第一篇：給三年級家長的一封信

給三年級家長的一封信

親愛的家長朋友們：你們好！

在本學年，我們將在整個三年級進行“提高小學生計算能力的策略研究”課題實驗。實驗的主旨在于通過實驗,有效的提高學生的計算能力，改變學生的計算興趣不高，計算水平低下，而且由于計算錯誤，直接導致部分學生的數學成績較差，喪失學習數學興趣的難題。為了更好的搞好本次課題實驗，使孩子的計算能力有質的飛躍，還需要您的積極配合和大力支持?，F就課題的相關問題向家長們做個簡單的介紹和今后工作安排。

一、課題實驗的意義所在：

計算是數學知識中的重要內容之一，數學計算能力是一項基本的數學能力，計算的準確率和正確率兩方面的計算能力是學習數學和其他學科的重要基礎。在小學數學教材中計算所占的比重很大，學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質量?！稊祵W課程標準》對學生的計算能力作了如下的要求“體會數和運算的意義掌握數的基本運算”，“重視口算，加強估算，提倡算法多樣化，逐步形成計算技能并能綜合運用所學的知識和技能解決實際問題?！泵恳粋€目標要求都沒有離開“算”，教學實踐證明：學生的計算能力是保障其進行任何數學活動的基礎，是保證學生未來發展的重要能力，這是終身有益的事情。而且，學習數與計算的過程是培養和發展學生邏輯思維能力的過程。縱觀整個小學數學教學，其中計算教學占有相當大的比重，單看各冊的教材目錄就可以明了；并且在教學評價中，計算的比重也是顯而易見的。對此我們想通過此課題的實踐研究，克服計算教學的一些弊端，如：學生的計算興趣不高，計算水平低下，而且由于計算錯誤，直接導致部分學生的數學成績較差，喪失了學習數學的興趣。使我們的計算教學充滿活力與生機，能提高學生的計算能力，讓學生喜歡上計算課，做計算題。

二、課題的下一階段工作：

在學習小學數學這門功課的過程中，幾乎離不開計算。計算看似簡單，實際上確是一個復雜的過程，是一種多種能力的綜合訓練。所以想要提高學生的計算能力，除了教給學生各種計算法則外，還要讓家長配合幫助學生做到以下幾點：(一)抄寫要正確

要想準確地計算出計算題的答案，首要問題是看好數，要抄寫正確。一旦把數抄錯，盡管你費九牛二虎之力，結果也是前功盡棄。要處理這一類問題，關鍵在于抄題時要認真，不得匆忙，當抄完題后要自覺地對照一遍，要養成自我檢查的習慣。

（二）運用合理的計算方法

面對一道計算題，要觀察如何進行計算，該先算哪一步，這些數有什么特點，前后運算有什么聯系，用什么方法計算簡便。如果選用的方法正確，在計算過程中就會事半功倍，能把復雜的題變為簡單。要是方法不對頭，原本是簡單的題也會變得繁瑣，這樣往往導致計算結果的錯誤。

（三）計算過程要步步正確 這一點非常關鍵，如果前面的計算一不小心，出現了失誤，那么，后面的計算就是白費心思。怎樣才能做到這一點呢？主要是每一步的計算要認真，計算完一步就進行檢驗，在草稿紙上書寫要工整，而且數與數之間不能太近，以避免自己看錯。

（四）認真復查

每計算完一道題，就進行檢查。①對照抄寫的數是否正確；②運算順序是否正確，盡量瞻前顧后（做一步看一步），注意使用簡便方法計算；③計算過程要一步一回頭，及時檢驗。

（五）、要熟記一些常用的數的關系

把一些數與數的關系牢記在心，能便于計算。如125×8＝1000，25×4＝100等。這些數在計算中常出現，把這些數與數的關系熟記之后，一旦出現這些數時，能夠一目了然，更快地確定解題方法，便于節省時間。

（六）每人有一本改錯本

每個人難免會出現錯誤，問題是看他能否知錯而改。因此，讓學生各自準備一本改錯本，把自己計算錯誤的題抄錄下來，并寫出錯誤的原因，以懲前毖后。并且經常拿出來看，練抄下來的那些題，要不厭其煩的練。如果能夠這樣那定會進步很快，對提高學生的計算能力有很大的幫助。

（七）勤于練習，善于總結記憶

多做一些練習，一定要做到每天進行5-10分鐘的計算練習，希望家長做好監督和檢查。學生在練習中會無形地獲取計算能力。同時不斷地總結，哪些題怎樣計算才簡便，自己在哪方面還比較薄弱，不但地加強練習，克服自己的弱點。通過練習，各種題型的計算方法能胸有成竹，當出現類似的題，就能用最短的時間計算出來，這就是熟能生巧。

總之，在教學計算題時，要注意培養學生良好的學習習慣。要求學生認真審題，看清題目中的每一個數據和運算符號，確定運算順序，選擇合理的運算方法，做到書寫工整、規范；計算結束后，要自覺地檢驗計算過程是否合理，計算方法是否簡便，計算結果是否正確。這樣，長此下去，既鞏固了學生已獲得的知識與技能，提高了學生的計算能力，又培養了學生的科學觀念和精神，促進了學生個性品質的發展，有助于學生素質的全面提高。

真誠的期盼各位家長給我們莫大的支持和鼓勵！

平安三小三年級數學課題組全體教師

2012年12月

第二篇：給三年級家長的一封信

給三年級家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

很榮幸，本學期起擔任貴子女的老師。很高興，因為孩子我們走到了一起。孩子的成長，需要家長與教師的配合，才能相得益彰、相輔相成。希望在未來的日子，能與您合作愉快，讓孩子在快樂中學習。

今天，我細細翻閱了孩子們的《假日樂園》，發現孩子們做得很認真，有的家長居然細致地進行了批改，我看了很受感動。我還從趙老師處了解到，咱們班的家長大部分富有責任心，能對孩子的學習常抓不懈。我想，有您的鼎力相助，我們的孩子會越來越優秀，這是你我都期盼的目標。

明天是9月1日，雖然開學之初忙得焦頭爛額，但我還是睜著疲憊的眼睛在燈下對著屏幕敲出第一封信。這一封信，將是你我合作的第一步，以后我會陸續寫一些信給你們。如果您在閱信之后，有什么意見或建議，請向我提出。我一直認為：大量的、高品味的閱讀是提高孩子語文水平的不二法門。這是專家、學者、教師、家長在內的社會各界所取得的共識，也是本人由自己學習經驗及十多年教學實踐所得出的堅定不移的信念。

作為語文教師，我當然要把這一信念貫徹到我的教學實踐中。具體地說，就是引導、督促學生大量閱讀課外書籍，把孩子從教材這一方小得可憐的“水池”引到廣闊無垠的大海里，讓他們在那里見識知識天地的美麗開闊，滋生領略無限風光的強烈愿望，以達到舉一反

三、自求博取的目的。據我了解，在學校大力提倡讀書的氛圍下，在趙老師的引領下，孩子們在讀書方面已邁出了可喜的一步，已對讀書有了很大的興趣。進入三年級，我想對孩子讀書，提出一些更高的要求：

1．為了營造“書香教室”，為了班級讀書會的順利開展，請您和孩子一起挑選三本最好的適合三年級孩子閱讀的書帶到學校，請孩子署上自己的名字，以便大家共享。下周一帶來，切記！

2．請您給孩子準備一個書櫥或書柜，每個月至少給孩子買一本好書。

3．請為孩子每人準備一本精美的摘錄本，要求孩子每天從書中摘錄1—2句好句子或幾個好詞（不求多），并背下來，長期積累，對孩子的語言發展大有好處。

4．我們每周四都會舉行一次“好書交流會”。所以，要求孩子堅持每天回家閱讀至少20分鐘，家長督促并簽字。每周至少讀一本書，請您指導孩子對所讀的書作好介紹。

5．每一個月，您至少和孩子共讀一本書，和孩子相互交流讀書的感受。如果把您的讀后感寫下來，請孩子帶到學校，讓孩子們共享則更好。

6．我們每兩周都要進行閱讀分數的統計。分數的設定是這樣的：孩子每讀完一本書加10分（以您的簽字和我的抽查為主）；在“好書交流會”中每交流一次加10分；能背出要求背誦的詩詞的每首加3分；每周我都會對摘錄本進行一次批改，凡得“優”者加10—20分。

本學期，學校將評選“十佳書香家庭”，但愿通過您的努力，能榜上有名。相信在你我的努力下，孩子的閱讀一定會更上一層樓！

另外，在語文學習中還有以下要求：

1．從三年級起孩子開始學寫鋼筆字，請您為孩子準備

一、兩支質量較好的鋼筆，并督促孩子每天在家注滿墨水。墨水瓶盡量不要帶到學校。我們將通過生生互批與老師批閱相結合的方式促進孩子認真習字。每兩周我們都會算出習字本上的紅圈圈數并公布。（請家長為孩子準備一支紅筆）

2．請您這個星期天為孩子準備一本質量好的方格日記本。每周我將讓孩子至少寫兩篇日記。作為孩子的第一位閱讀者，請您找出錯別字，圈出來，并讓孩子訂正三遍。您不必為孩子的文章潤色，但您最好指導孩子在哪一處寫具體，寫生動，引導孩子盡量運用讀書時積累到的好詞好句。

3．從三年級起，我們每三周寫兩篇作文。對于作文，我在課中輔導后，孩子獨立完成。請您像對待日記一樣和孩子一起認真修改，在修改中教會孩子寫作的技巧，請不要包辦代替，一定要邊講邊改，讓孩子改有所得。

4．對日記和作文，我采用的是五星制評價法。每兩周我們都將統計星數并公布。

要交流的還有很多，這封信我主要談的是閱讀與寫作，因為這是重中之重。最后，請您記?。?/p>

（1）對于所有家庭而言，教育是最大的事業。一切阻礙孩子健康成長的人和事——讓它滾開。

（2）好孩子是夸出來的。永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比。只要他在做，在努力，你就該歡天喜地！

教育是漫長而美麗的事情，讓我們一起耕耘，一起收獲，一起擔當辛勞，一起享受快樂。梅花香自苦寒來，付出有多少，幸福就有多豐厚。

衷心地祝愿我們合作愉快，勞有所獲！

×老師

第三篇：三年級學生給家長的一封信

父母給予我的讓我一輩子也還不清，也許我能夠作到多陪陪他們，給他們講一些有趣的事。其實錢并不那么重要，夠花不就可以了嗎?從父母那里學到的不光是做人的道理，更多是生活的經驗。我認為父母教育孩子的成功，并不是一定要孩子考上大學，賺很多錢，而是教他們做人的道理和為人處世的方法。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

三年級學生給家長的一封信1

親愛的爸爸、媽媽：

爸爸，再過幾天，就是一年一度的父親節了!我在這里向您問好!其實，我感謝的還不止媽媽，還有您!

爸爸、媽媽，你們知道嗎?感恩節，就是每年11月的第四個星期四，那一天，每一個人都會給予自己最親的人的感謝。每一天，你們都給予我無限的關懷，每一個細微的動作，都給我帶來無限的感動。所以，其實每一天都是感恩節，都應該感謝你們給我的一切。

不管在學校還是在家里，我都不希望你們為我操心。我真的很想獨立，自己做更多的事情來報答你們，但是，我還不行。我只可以努力的學習，把努力的成果捎回來，和你們一起分享我的喜悅，讓你們放心。我不需要你們稱贊我什么，只要你們一個安慰的笑容，一個輕微的點頭，一句鼓勵的話語，我都很滿足。因為這是我唯一可以作為的報答。

星期六、日，我經過五天的學習后，終于可以休息幾天了?？墒悄銈?，仍然每天一大早就上班，晚上天黑了才回來。而我，只能在家里，打掃一下屋子，做一頓飯，等你們下班回來。當你們拖著疲憊的身子，踏進家門時，我只有輕輕地叫一聲“爸爸、媽媽”，然后捧上我親手做的飯菜，讓你們品嘗。當你們吃完了我做的飯后，我的心，總是很甜。因為，這就是我對你們的感恩。

每個人，都會謹記著自己一年只有一次的生日。當我和弟弟的生日來臨之際，都會早早地告訴你們，怕你們忘記了。到了生日那天，你們還會帶我們出去吃飯，買禮物給我們，我們都很開心。然而，我們卻忘了，我們出生的那一天，是媽媽您最辛苦的那一天。為什么慶祝的是我們，而不是您呢?但是，到了你們生日的那一天，什么都沒有說，只是輕描淡寫地掠過……

我們之所以會生病，都是因為不聽從你們的勸告。而你們的生病，都是因為太過操勞了。我們生病時，你們又是帶我們去醫院，又是問長問短的，讓生病時的我們得到最好的照顧。相反，你們呢?我一直以為，爸爸您是最強壯的，身體很好?？墒?，再好的身子，太操勞，還是會生病的。但，當生病的時候，您往往很少去醫院，只是在家里休息一下，喝杯涼茶，這樣就算了。我心里總是感到一陣辛酸，想到您操勞的樣子，我的淚水篩篩落下……我只有盡自己的所能，您褒一些有營養的魚湯。盡管我褒的湯不好喝，但是，您每次都會把它喝光……

爸爸、媽媽，你們就像是一個溫暖的港口，茂密的大樹，為我遮風擋雨，給我最好的保護和照顧。我一定會做成為一只能展翅翱翔于天際的雄鷹，對著海闊天空，傾吐出對你們的感謝!

祝：

身體健康!

你們的女兒：

三年級學生給家長的一封信2

親愛的爸爸媽媽：

感謝您們把我帶到這個世界，給予了我美好生命。這十一年來您們不辭辛苦照顧我的一切，您們辛苦了!在我6歲那年的一天半夜，我發起了高燒，爸爸又出門不在家，大豆似的汗珠從我的額頭滾落下來。媽媽—您像熱鍋上的螞蟻急得團團，外面的風雨放肆的獰笑起來。

您輕輕說了一句：“走，媽媽帶你去醫院。”說完，騎著自行車帶我沖向雨幕。風和雨像和我們作對似的，風越刮越大、雨也越下越急，您把雨衣給我披上，自己頂著風、冒著雨。您的全身被雨水濕透了，淚水在我眼眶里打……

到了醫院，醫生給了扎上了吊瓶，我躺在病床上，您讓我睡覺休息，可我哪里睡得著呢!我從被縫里偷偷看著您那焦急的面容、疲憊的身影，您的一舉一動無不為我的健康成長而忙碌著，連骨頭都快累的散架了，我看著看著，不由得撲您的懷里哭了。父愛，像蠟燭一樣奉獻自己，她默默無聞，無私奉獻。

有一次，我在院子里玩耍，一不小心扭傷了腳，疼得我放聲大哭，正準備出門的爸爸—您趕緊跑過來，不管三七二十一，背起我，向診所跑去。當時您只換上了一只運動鞋，而另一只腳還穿著拖鞋。爬在您寬大而溫暖的背上，頓時我的疼痛減輕了許多。

母愛猶如河水，她恬靜、溫柔、清純;母愛像雨露滋潤著我們的心田。

父愛好似一座山，她寬厚、溫暖，她嚴厲，但她同時也充滿著愛。

祝天天快樂，身體健康!

您們最最疼愛的寶貝：

三年級學生給家長的一封信3

親愛的爸爸媽媽：

您好!回首過去，我已經來到這個世界上11年了，過去11年的情景我現在回想起來還是歷歷在目。隨著時間的推移，我每年都在成長，思想都在變化，越來越清晰地感受到你們對我的愛，也越來越有許多話想要對你們說。

首先，感謝你們從我誕生起便一直對我倍加呵護悉心培育了一年又一年。在我成長的道路上，你們一直伴我，如影如隨，無時不刻呵護著我;在我探索前進的歲月里，激勵著我，伴我成長;在剛剛踏入學校的六年時光里，不論風吹雨打，艱難險阻，你們一直陪伴在我身邊，同我一起面對。

回憶過去點點滴滴，我至今猶記，當我回來晚時，會有人牽掛著我，那溫暖的懷抱會一直向我敞開，那飯菜也會一直有人為我溫著;當我遇到坎坷，心緒低沉時，也會一直有人在我身邊安慰著我，鼓勵著我;在低落的山谷里將我拉起，在黑暗中為我點上一盞明燈;在我心情高昂時，無論多么忙碌的時刻，多么枯燥的話語，也愿意聽我傾訴，與我一起分享我的快樂，并用堅定的目光激勵我繼續努力;當我生病時，會有人一直陪伴著我，替我奔波，還會買來我最喜歡的小籠包子;當我闖禍時，即使再生氣，再嚴疾厲色，也不舍得罵我，默默地為我收拾爛攤子……這數不清的一切的一切，我一輩子都會記得。

現在，我長大了，成熟了，在新的學校里，開始了新一輪的挑戰，參加了許多有意義的活動，學習方面有了一定的進步，我豆腐干大小的作文也變成了鉛字印刻到了報紙上……這些，都是對我成績的贊揚，成長的認可!如果說幼時的我只是一棵不起眼，幼小的小樹芽。那么你們就是給予了我養分，為我遮風擋雨無時不刻陪伴我的偉大的辛勤的園丁!你為這個樹苗付出了你的精力你的年華，現在，樹芽已經長成了一茁壯的挺直的小樹，已經有能力對抗風雨的來襲了。也可以換我來盡自己的力量，切切實實的能為你們做一份貢獻了。假如你們榮華不再歲月逝去時，我期盼著，我可以當你們的影子，伴你們如影如隨?？梢詠碚疹櫮銈儯瑘蟠鹉銈兊亩髑?。有人說過“滴水之恩當涌泉相報”，何況您更是呵護我們長大的父母呢?以后我也許會更出色的保護您，孝敬您。

也許，在你眼里，我仍是當年那一棵幼小的樹丫，但當小樹終長成大樹時，當一年年過去，歲月給你們刻上了一條條皺紋時，我這片濃密的樹蔭，一定會為你們遮風擋雨的!

你們的女兒

三年級學生給家長的一封信4

親愛的母親：

您好!我要衷心地感謝您!

母親，您是我最親密的親人，也是給我最大幫助的人，我原是只會哇哇大哭的、咯咯大笑的嬰兒，那樣一無所知，您把我養育成人，當我學習不懂時，您總會耐心地教導我，當我生病時，您總會是那樣不顧一切、無微不至地照顧我，當我做錯事時，您總會細心的地教導我。

母親，您也是我最好的朋友，您每天都陪伴著我的左右，我上學時，您總是依依不舍地說再見;每天下午，我總見到您熟悉的身影，來接我放學;晚上，我和您談吐心事，您總會用那和藹親切的話語教導我，我一切生活上的小事，您都一一幫我解決。

我知道了，知道了您從心底里發出的愛，我都明白，您的愛使我走上正路，不使我誤入歧途，我要衷心感謝您!我會以優異的成績來報答您!

祝您：身體健康!

您親愛的兒子

三年級學生給家長的一封信5

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出?；匚吨陙砟銈優槲腋冻龅狞c點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達我最真摯的情感，最樸實的感恩。

沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長?你們就是我生命中的陽光與雨露。

爸爸的愛好似陽光，樸實溫暖。雖然它常常被嚴厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好――陽光被隱在世界萬物中，看不清形態，但在陽光下的人，卻能時時刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細膩輕柔。從我一出生，您的關愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個又一個哲理故事……您為我操勞，為我擔憂，為我流淚，為我辛苦――雨露以它滋潤萬物的細膩滋養著我的心靈，自己卻無私奉獻，不求回報。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會引發矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。

我想說，為了我的成長，你們真的付出了很多?？偪吹侥銈儽疾▌诶鄣纳碛?，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關懷。還記得期末考試前段時間，為了讓我能好好復習，爸爸您將您的空調房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵我，給我信心;媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導我學習，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學，我深深地明白，你們的付出與我的成績是分不開的。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們!

誰言寸草心，報得三春暉。我會銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學習中我會更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，你們的恩情，我怎么也報答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠不變!

此致

敬禮!

愛你們的女兒

三年級學生給家長的一封信

第四篇：給家長一封信[推薦]

給家長的一封信

各位家長：

您好！感謝您在這一學期中對我校工作的大力支持與配合。根據 市教育局的規定，本學期定于**年*月**日結束，*月**日起放*假。*假期間，您與孩子在家相處的時間比平時多了許多，希望您能充分利用這一機會多與孩子溝通、交流，關注孩子的成長，讓孩子度過一個文明、愉快、安全的假期。

一、對學生的要求

1．及時將“成績單”和《給家長的一封信》交給家長，并請家長簽署意見。

2．制定一個科學、合理的學習計劃，有步驟、獨立、認真地完成假期作業，不突擊、不拖拉。

3．關心國內外大事和身邊的事，積極參與社區公益服務，爭做文明市民。

4．生活有規律，注意人身和財產安全，注意交通安全，注意用電、用火安全，注意飲食衛生安全，不提倡燃放煙花爆竹。

5．提高個人文明素質、道德修養，豐富自己的精神文化生活，積極參加讀好書、“第二課堂”等活動。

6．養成良好個人衛生習慣，不要私自外出，避免或減少前往人群擁擠場所，勤通風，勤洗手，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養。

7．自覺遵守國家的有關法律法規、遵守社會公德和《青少年網絡文明公約》，認真執行《小學生日常行為規范》，不去營業性歌舞廳、游戲機房、營業性網吧等不適宜小學生的場所。遵守《中華人民共和國禁毒法》，遠離“黃、賭、毒”。

8．下學期報到時間：*年*月*日報到，報到時要求每位學生將“*假作業”“告家長書回執”交班主任檢查。*月*日正式上課。

二、給家長的一些建議

1．查看學校發的作業清單，了解孩子的學習任務，在督促孩子 認真完成作業外，適當開展一些文體活動，過一個文明、愉快、安全的寒假。同時，我們也建議家長對孩子的薄弱學科采取一定的措施，有計劃地進行補習，以利他們在以后的學習中能跟上教學進程。

2．對青少年*假期間的娛樂、出行、心理、家庭安全等方面的注意事項進行提醒，請家長教育孩子遵照執行。

**學校 **年**月**日

第五篇：給家長一封信

給受資助學生家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！在國家政策的支持和學校的關懷下，您的孩子獲得了學校給予的下學期減免部分生活費的資助。我校嚴格按照省、市、縣的相關政策，經資格審查、評選，我們給在校的近一百位學生減免了部分生活費，希望貴家長能引導孩子樹立節儉意識，珍惜國家和社會的關懷。

學生獲得減免生活費不僅是簡單的資助，它更是一份責任，意味著您的孩子學習要更加努力，表現要更加優秀。我們希望通過減免生活費能激勵學生更加發奮學習，全面發展。同時，我們呼吁各位家長能和學校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導學生樹立感恩意識和責任意識！——我們期望看到一個個“自尊、自律、勤奮、自強”的新一代小學生。

最后，祝各位家長身體健康，萬事如意！

沭陽縣周集中心小學

二〇一四年六月六日