第一篇：我們班里的活雷鋒四年級班

我們班里的活“雷鋒”

招賢鎮中心小學

陳龍宇

大家好，我是招賢鎮中心小學四年級2班的陳龍宇，今天我給大家介紹一位我班的活“雷鋒”。她中等身材，今年11歲，烏黑的頭發扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學宋曉美。

記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背后傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學宋曉美，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭??，一路上，風刮的更猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的景物。宋曉美悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那邊移，接著對她說：“我不用那么多，你還是??”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，宋曉美又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現宋曉美的衣服打濕了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家里來把衣服烤干吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

還有一次，我班的一個桌子腿斷了，老師問了好多人也沒弄清是誰弄壞的，過了幾天也不知是給誰修好了，我們開始調查，一波三折，終于弄清是宋曉美跟他哥來修的，一位同學親眼目睹這事才逼著她“坦白”的。她就這樣，做了好事還不想讓別人知道。班主任表揚她，他還不好意思呢！

這些事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班的活“雷鋒”。我從心底里想學習她。

第二篇：我要做班里的活雷鋒

我要做班里的“活雷鋒”

班會背景：雷鋒日剛過，雷鋒精神永存。

目的意義：能夠使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性 班會對象：數學系信息與計算科學13本一班全體同學 班會時間：3月11日

班會內容：此次班會以“人生的價值在于奉獻”為主題，乘著提倡學習雷鋒的大好時機，給班上每位同學進行雷鋒精神灌輸，并以此紀念雷鋒同志！班會地點：C108 活動第一項：由班委朗誦懷念雷鋒的詩歌，由此導出班會主題 活動第二項：由主持人說出雷鋒是一位自強不息、全心全意為人民服務的好戰士，并由主持人與同學相互交流，回憶雷鋒事跡的一點一滴。活動第三項：由班委朗誦有關助人為樂，無私奉獻的格言。要求同學認真聆聽。

如果時間允許我們還將策劃一個小品，增加班會效果！

預期結果：在此次班會后，我相信在學校，至少班級里會涌現出不少學習雷鋒，無私的為班里做點滴小事的“活雷鋒”

策劃人：周強

數學系信息與計算科學13本一班

第三篇：我們都是活雷鋒

我們都是活雷鋒

有人說，他是一顆螺絲釘，立志在平凡中干出不平凡的業績；有人說，他是一個釘子，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁對待工作；還有人說，他就是一個傻子，無怨無悔、傾其所有為人民服務......但也就是這一顆螺絲釘，或是這一顆釘子，也是這個傻子，成為了受人人愛戴的平民英雄雷鋒！

天妒英才，雷鋒叔叔英年早逝，但他的事跡人人傳誦、家喻戶曉，“雷鋒”二字，已成為人們心目中樂于助人、扶貧濟困、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒叔叔是人們學習的榜樣，我睜大了發現美麗的眼睛，看到了一個個活雷鋒，讓我對雷鋒精神有了更透徹的感悟！

“三八婦女節”來臨之際，我們班中刮起了一股“星”潮，男孩女孩們紛紛利用下課時間，見縫插針地折紙星星，只為在婦女節那天能送給母親365顆星星，以此小小慰藉母親一年的操勞。我看著他們一顆顆地折著，靈巧的手指將閃亮的星星紙一折一翻，一翻一折，用指尖捏出棱角，一個立體的紙星星展現在眼前了，它靜靜躺在盒子里，錫紙映出了同學們對母親的濃濃愛意！這是雷鋒精神——“孝心”的體現。孝順長輩，用真心和真誠書學“孝”之道。

記得那是一個冬天，學校組織“給香格里拉寶山完小學校的孩子捐贈冬衣”活動。星期一，家長們就紛紛提著大包小包的棉衣、棉褲、棉鞋，那是一道早晨最美的風景線。我們的教室包裹堆滿了角落，令我感動的，査晶晶的媽媽買了一大袋新的棉鞋，親自送來教室。沈老師還組織我們將寫給香格里拉孩子們的信放在棉衣口袋，希望那些封信帶著我們的希望，我們的關愛送到香格里拉，溫暖每個孩子們的心！這是雷鋒精神——“愛心”的體現，對他人關心愛護，給予幫助，冬天也會很溫暖！

曾有幾個禮拜，我們班的王同學腳受傷了，平時活動或是去專用教室上課都很不方便！此時，熱心的倪主動承擔起了背王上下樓的累活，看到他背著王在樓梯上下行走，后面還跟著幾個“小嘍嘍”護航，看到他們額頭沁出的細密的汗珠，看到他們幾個禮拜的堅持，我解讀到了他們善良的特質。這是雷鋒精神——“善心”的體現，每個人心中都有善良溫潤的一塊潮濕地，有一顆種子的萌芽，當你那敏感地帶被照進陽光，這顆善良種子就會慢慢發芽！

現在的校園門口少了一個熟悉的身影——“鐵將軍”張大伯。張大伯是一個老伯了，但一身保安服穿在他挺拔的身軀上，更顯精神！張大伯對于放學接送孩子把關特別緊，若不是跟他特別熟悉，只要你沒帶接送卡或是沒寫出門條，真是你的親生父母來接，你也就休想出校門！這是雷鋒精神——“責任心”的體現，立足本職、盡職盡責，堅守崗位，堅守原則！

雷鋒叔叔的精神流芳百世，一位位“活雷鋒”就是雷鋒精神傳承的體現！我們是螺絲釘，我們是釘子，我們是可愛的傻子，我們都是活雷鋒！

第四篇：我們班里的好人好事

我們班里的好人好事

自從我們學校開展“爭做文明班”活動以來，在我們班里發生了許許多多的好人好事。就像大海里的水珠一樣數也數不清，每一滴水珠都在折射著我們品質的進一步升華。名符其實的成為真正的文明班。

前幾天中午放學，我和伍尚宇一起去小賣部的路上，我們倆人有說有笑。就在這時候我們倆人看到前面有一張花花綠綠的小紙片。我就快步走了過去，伍尚宇一看是一張5元錢，伍尚宇說：“張奕樂，我們怎么辦”？我說：“伍尚宇你別急，咱們一起去交給謝老師吧”！老師不是說過，拾到東西要交校警嗎? ”我和伍尚宇快步跑到謝老師面前，老師撫摸著我們倆人的頭說：“你們倆人真是個拾金不昧的好孩子！”聽到謝老師的夸獎后，我的心理比吃了蜜糖還甜。我們唱著歌高高興興的走向校警室。把錢如數的交給了校警公公。

在我們的班集體里，還有許許多多舉不勝舉的好人好事發生，我為我生活在大灣中心小學三5班里而感到驕傲、自豪！

第五篇：我們身邊的活雷鋒

我們身邊的活雷鋒

九灣中心校顧莊小學六年級陸陳雨

雷鋒，這個響亮的名字，傳遍了大江南北，長城內外。誰聽到他的名字都會有一陣由衷的感動。雷鋒以他短暫的22年的生命，留下了許多感人的故事，譜寫了一曲又一曲讓人為之驚嘆的歌，給時代樹立了一座令人景仰的精神豐碑。無論什么時候，我們身邊都有許多人會攜起手來，學習雷鋒，去爭做一個有道德的人！在現實生活中，大批雷鋒式的人物不斷涌現，其中最讓我感動的一個人就是“微笑天使”——楊苗苗。

楊苗苗是蚌埠市一名普通的公交車駕駛員，自1994年參加工作以來，楊苗苗始終堅持“熱心、真心、誠心、愛心、耐心”的服務宗旨，處處體現出對乘客的細微關懷。汽車每到一站，她都會熱情地提醒乘客，上車要抓好扶手，老人和小孩要注意安全。為了方便外地乘客，她通過手持式話筒介紹車輛沿途所經過站點附近的商店、市場、景點，及換乘車輛等情況。蚌埠第二屆花鼓燈藝術節期間，一位廈門客商坐了楊苗苗的車，上車期間向他詢問蚌埠有什么景點，怎么坐車。楊苗苗熱情地向他介紹，并畫了一張路線圖。楊苗苗的舉動讓這位乘客大為感動。事后這位客商感動地說：“我去過很多城市，這是我遇到的最熱心、服務最周到的公交車駕駛員。這輩子我都會記住蚌埠這座美麗的城市，記住公交車上這位美麗的天使。”這樣一個盡職的公交車駕駛員，怎么不讓人感動呢？

楊苗苗謙和善良，愛心無限，扶弱濟困，助人為樂。孩子們都叫她“雷鋒阿姨”。記得有一次一位老人被汽車撞傷，肇事者逃逸，她頂著被誤解的風險，將老人送到醫院搶救；還有一次一位殘疾青年對生活失去了信心，意欲輕生，她耐心開導，送吃送穿，陪他看電影、逛公園，鼓勵他學電腦，使其重樹生活信心??她是多么善良呀！楊苗苗從2006年開始，每年都會向安徽“希望工程”捐款，她說她會一直堅持下去，為貧困孩子能讀書上學盡自己的一份心。她參加工作的17年中，前后共計愛心捐款兩萬余元。這對于一個公交車駕駛員來說，是一筆不小的數目，可見她多么熱衷于公益事業，并富

有愛心。

這就是我們身邊的活雷鋒，我們要向她學習。做一個既有愛心，又樂于助人的人。

教師評語：語句通順，內容具體，通過對楊苗苗一件件感人事跡的介紹，讓我們非常感動。讓讀者覺得雷鋒雖然不在了，但他的精神永存。寫文章時能做到首尾呼應，重點突出.(指導老師：凌慧芹)

地址：固鎮縣劉集鎮顧莊小學郵政編碼：233708

聯系電話：6827779***指導老師：凌慧芹