第一篇：小狐貍哭了作文

小狐貍哭了作文(精選多篇)

第1篇：小狐貍哭了 作文

e度

一天，小狐貍和小狗在河邊玩。突然，一陣大風吹過來，把小狐貍最喜歡的紅絲帶吹跑了。小狗看見了，來幫小狐貍拿紅絲帶。就在小狗快要拿到紅絲帶的時候，大風又把紅絲帶吹跑了。小狐貍見自己的紅絲帶被大風吹得無影無蹤，傷心的小狐貍去找紅絲帶了。

他倆來到河邊，看到紅絲帶在一棵又高又大的樹上，小狐貍和小狗一起合作，用了好多辦法的沒有把紅絲帶夠下來。就在他們倆泄氣的時候，小猴正巧走過來，他看見了小狐貍和小狗愁眉苦臉的樣子，也一起和它們想辦法。不一

會兒，他就想出了一個妙招。小猴讓小狐貍站在小狗的背上，小猴站在小狐貍的背上，夠呀夠，就在小猴要夠到紅絲帶的那一時刻，大風又把紅絲帶吹打到了空中，他們就像演雜技一樣，搖搖擺擺地追著紅絲帶跑，小猴瞅準機會一把抓住了紅絲帶。

當小狗和小猴把紅絲帶交給小狐貍的時候，小狐貍感動地哭了。

春季小學二年級說話寫話尖子班：竇云瀚 指導老師：劉玉

第2篇：小狐貍哭了 作文

一天，小狐貍去森林找朋友玩。他走到半路上看到小松鼠在和小白兔玩游戲，它走過前去，小白兔趕快和小松鼠說：“小松鼠那個狐貍不是個好東西！我們快走吧！”小松鼠點點頭。小狐貍趕快說：“小狐貍，小松鼠我并不狡猾啊！”小狐貍和小松鼠沒有聽，趕快走了。

小狐貍傷心的忘前走，看見小烏鴉在跳繩，小狐貍說：“我可以和你一起玩嗎？”小烏鴉一看是小狐貍來了，就說：

“你這狡猾的東西，騙了我媽媽的肉，還想來干什么！”小狐貍趕快說：“那不是我干的，是我爺爺干的。”小烏鴉又說：“那也是你的親戚啊！”說玩，小烏鴉就飛走了。

小狐貍哭了，他說：“都是我家人害了我！”

漣濱中心小學四年級：張偉

第3篇：小狐貍哭了 作文

一只小狐貍想和其它的小動物交朋友。

他敲開小烏鴉的門，說明來意。可還沒等他說完，烏鴉媽媽就叫開了：“你媽媽過去騙了我的肉吃，你現在別想像你媽媽那樣再來欺騙我的孩子！你請出去！”

他又找到小兔，送給他一大把青草。小兔說：“你們狐貍想欺騙別人，總會先給一點好處，我是不會上你的當的！”

他接著找了小雞，小猴，小馬，可他們不是說他的媽媽壞他也一樣壞就是說他想欺騙他們，都不愿意跟他做朋友。小狐貍不明白：“我是真心想跟他們交朋

友的呀！不能因為我媽媽做過一點壞事，就把我也當作壞人吶！”想到這，小狐貍傷心地哭了。

第4篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一完小三班 唐梓桑

小狐貍自從把烏鴉的肉騙到手以后，就接二連三的做壞事。

小狐貍先把小猴哥哥的果子搶過來吃了，又把大象伯伯的玉米、紅薯都偷了，再把小鳥的糧食拿了。小狐貍還把小兔妹妹心愛的裙子弄臟了。小兔妹妹傷心的哭了。森林里沒有一個小動物沒被小狐貍騙過、欺負過，所以，森林里的小動物們準備從今以后再也不理睬小狐貍了。

沒人理睬的日子真難受，小狐貍孤獨極了，傷心極了。心想：要是我不做那么多壞事，小伙伴們也不會不理睬我呀！小狐貍后悔極了，獨自一人走在森林里，哭喪著臉，淚流滿面。正在這時，小狐貍看見小猴哥哥正在那兒練習爬

樹，小兔和小伙伴們在玩捉迷藏呢！它看見小動物們玩得那么開心，誰也不和自己玩，心里更加寂寞、孤獨，更加傷心。這時，牛伯伯出來安慰小狐貍說：“做錯了事不要緊，關鍵是要知道改正錯誤，以后不要發生這樣的事情就行了。”小狐貍聽了牛伯伯的話，明白了該怎么做。于是，它把小猴哥哥的果子還給了小猴哥哥，把偷了大象伯伯的玉米、紅薯還給了大象伯伯，把小兔妹妹心愛的裙子拿到河里洗了一遍再還給了小兔妹妹，把小鳥的糧食也還給了小鳥，并分別說了聲“對不起！”。

大家非常高興，都夸小狐貍知錯能改。于是小動物們又回到了從前親密無間的日子。

第5篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一天，陽光明媚。小狐貍出來散步，遠處走來一只小老虎.小狐貍想：我老爸騙過大老虎，我也得想想招兒騙騙小老虎！于是，它昂

首挺胸地走過去。小老虎禮貌的說：“你好，我們可以做朋友嗎？”

“你怎么對我這么不禮貌？我可是上天派來做百獸之王的。？小狐貍憤怒地說。

聰明的小老虎問道：“那么，親愛的百獸之王，你有什么本領呢？”

這下可把小狐貍難住了，它結結巴巴說：“我我我會會”小狐貍心想：“別人把我當做好朋友，我卻不把別人當做好朋友，太不應該了。”小狐貍感到很內疚，他傷心的哭了。

后來，它倆成了最好的朋友。

第6篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

早上空氣真好，公雞來到草地上，它一邊散步，一邊“喔喔喔”地唱起歌來.狐貍聽見歌聲，從樹林里躥出來，偷偷溜到公機雞身后，它直起身子正要撲過去，公雞突然轉身發現了它。狐貍連忙裝出一副親熱的樣子說：“公雞弟弟，你的歌聲真好聽。你怎么一個人在

這里呀？”

公雞看穿了狐貍的主意，就昂起頭，挺起胸，不客氣地說：“我在這里等你呢？前幾天，我在這里吃了一只狐貍，味道還不錯。今天，你正好來了，讓我在美餐一頓吧1”

“哈哈，我還沒聽說過有雞吃狐貍的呢？”狐貍得意洋洋地說。

“你不信？那就讓我吃給你看！”公雞說完，就高高地跳了起來，用尖尖的爪子去啄狐貍的鼻子。狐貍嚇得捂住臉逃跑了。

公雞叉著腰，大聲喊“你跑不了啦！”狐貍一聽，跑得更快了。它邊跑邊說：“媽媽，媽媽！”

狡猾的狐貍終于被勇敢的公雞制服了。

第7篇：小狐貍哭了 作文

在很久很久以前，森林里的狐貍家族有一對非常狡猾的老狐貍，它們非常愛欺負動物，尤其是烏鴉。有一次，這對老狐貍騙了一只烏鴉，把它的家產全

搶光了。

有一天晚上，這對老狐貍生下了一只又白又胖的小狐貍，它長得非常可愛，而且心地善良。

小狐貍非常活潑，剛出生幾個月，就交了近百個朋友。小狐貍與朋友們常常在河邊捉迷藏，一個個開心極了！

幾天過去了，小狐貍又準備找朋友玩，可走到河邊，它一不小心掉進河里去了。它拼命地在河里游啊，游啊，可怎么也游不上來，它急得哭了起來，而且邊哭邊喊：“大家來救我呀，我要被淹死了，嗚……”

小狐貍的哭聲越來越大，附近居民都趕來了，河邊簡直成了動物戲劇場。

這里的人越來越多，許多動物都趕了過來。眼看大聲哭泣的小狐貍就要淹死了。烏鴉說：“我去救它吧！”，“不行”，小狗說：“它父母很壞！”，“沒關系”，“好吧”。

烏鴉飛到河面，救起了小狐貍，小狐貍非常感激大家。

小狐貍告訴了父母，它們也受感動。此后，狐貍家族樂于助人，大家開開心心，過著快樂的日子。

第8篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

資興市一完小三班譚瑾

在一個風和日麗的早晨，小狐貍和小動物們在小河邊開心地玩耍。

忽然狐貍媽媽不小心掉進了河里，小狐貍跑去救媽媽，可是自己力氣太小不但沒有把媽媽拉上來，連自己也掉進了河里。小動物們連忙喊自己的爸媽來救小狐貍和她媽媽，可是它們都愿意就小狐貍的媽媽。這時森林里傳來了一個聲音：“快把它們救上來，不然的話它們都會被淹死的，而我們就少兩個朋友，何況小狐貍又沒騙我們。”是誰在說話？原來是老虎。動物們急忙把小狐貍和媽媽救上來。

小狐貍和媽媽感動得哭了，它們發誓：以后再也不能騙人了。

從此以后狐貍家族變得樂于助人

了。

小狐貍和小烏鴉 700字 / 璇崽

第9篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一天早上，小狐貍醒了，肚子餓得咕咕直叫，便“哇哇”地哭著叫媽媽，狐貍媽媽走過來，擦了擦小狐貍的眼淚說：“寶貝不哭，媽媽會給你找好吃的去。”小狐貍眨眨眼睛，開心地點了點頭。

小狐貍等啊等啊，過了好久也沒看見媽媽的影子。這時，突然從遠去的森林里傳來一聲槍響，小狐貍心里一驚，連忙向著發出聲音的地方跑去。

小狐貍跑到森林里，只見小動物都圍在一起，嘴里嘰嘰喳喳地議論著，小狐貍連忙跑上前一看，只見媽媽倒在血泊里，小狐貍哭著說：“媽媽，你怎么了？快點醒醒。”小狐貍看見媽媽的胳膊下壓著一根玉米，媽媽為了給自己找吃的受了傷，這都怪自己。

周圍的小動物們有的搖頭嘆息著，有的看著可憐的小狐貍也跟著傷心起

來。小狐貍看著大家，哀求地說：“叔叔阿姨們，求求你們救救我媽媽吧！以后我和媽媽再也不做壞事了。”大像伯伯說：“我們會救你媽媽的。”于是大伙走上前來，一起把狐貍媽媽送進了醫院。

不久，狐貍媽媽的傷好了，她們對大家說：“謝謝，謝謝大家。”

唐鈺潔

小狐貍笑了 600字 / 陳穎玥

第10篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

“嗚------嗚------”森林里傳來了一陣傷心的哭聲，是誰在哭啊？原來是小狐貍在哭。

一只漂亮的小狐貍正對著一個大大的生日蛋糕邊哭邊說：“嗚——我過生日為什么都沒有人給我送禮物呢？雖然我的祖先又狡猾又兇殘，可是我不是壞狐貍呀！”小狐貍一邊擦著眼淚一邊往外走。走著走著，小狐貍突然聽見一聲輕輕的哭泣，是誰跟我一樣也在傷心呢？小狐貍走過去一看，是一只迷路的小雞。

連忙說：“小雞妹妹，你別害怕，我不會傷害你的。”小雞一步一步地靠近了小狐貍，小狐貍把小雞抱起來，大聲喊：“這是誰的雞寶寶？這是誰的雞寶寶？”一位雞大嬸急急忙忙跑來說：“謝謝，謝謝，這是我的孩子。”

小狐貍的心情好了許多，繼續往前走著。突然聽到斷斷續續的“哎喲”聲，小狐貍趕緊跑過去，只見熊大伯捂著胸口坐在一棵樹下，看見小狐貍，熊大伯吃力地說：“快…把我…右邊口袋…救心丸…拿出來…”小狐貍飛快的拿出救心丸給熊大伯吃了，過了一會兒，熊大伯長舒了一口氣，說：“真是太感謝你了。小狐貍。”

小狐貍走累了，回到家里睡著了。醒來一看，森林里的小動物們都來了，他們齊聲說：“小狐貍，我們誤會你了，我們來給你過生日了。”小狐貍激動得哭了：“謝謝，嗚——謝謝！”

資興市二完小三﹙三﹚班：周怡 小狐貍的紅絲帶 900字 / 殷梓龍

第11篇：小狐貍哭了 作文

清晨，小狐貍感到很孤獨，決定去找朋友玩。

走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們去玩吧，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙。”說完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發誓一定不會傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家。”小狐貍傷心地向森林深處的小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”

小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。

小狐貍忙了大半天，可一個朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

湖南省郴州市臨武縣城關完小三年級:鄺英麗

第12篇：小狐貍哭了 作文

清晨，小狐貍感到很孤獨，決定去找朋友玩。

走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們去玩吧，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙。”說完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發誓一定不會傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都

是騙人的專家。”小狐貍傷心地向森林深處的小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。

小狐貍忙了大半天，可一個朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

第二篇：小狐貍哭了作文500字

小狐貍哭了作文500字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小狐貍哭了作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

“嗚嗚……”小狐貍哭了，這是怎么回事呢?

一天上午，小狐貍來到森林找食物吃。

它碰到小兔，便問：“小兔小兔，你知道……”還沒等小狐貍說完，小兔就一溜(liù)煙(yān)跑開了，小狐貍真是丈二和尚——摸不著頭腦，便追著 小兔問：“小兔小兔，我犯什么錯了?你干嗎跑呀?快停!”小兔已經跑回家，把門關上了。接著，它又碰到了小雞、小熊、小狗、小鹿……結果都一樣。讓小狐貍 更吃驚的是，它碰到最膽小的小花貓時，小花貓竟邊跑邊叫：“救命呀!大家快跑，狐貍來了!”小狐貍傷心地哭了起來。它去找貓頭鷹爺爺，貓頭鷹爺爺可是森林 里最有學問的了!小狐貍哭哭啼啼地把事情告訴了貓頭鷹爺爺。“孩子，大家以前都上過狐貍的當，大家以為你會把它們的東西騙走。”貓頭鷹爺爺說。

“那我該怎么辦呢?”

“你用實際行動告訴它們，你不是陰險狡猾的壞狐貍。”

“我明白了!”小狐貍開心地說，“謝謝你。”

第二天，小狐貍把許多甜果送給大家，可大家都不敢吃。

第三天，小狐貍幫大家給菜園澆水、施(shī)肥，大家開始相信小狐貍了。

第四天，小狐貍在森林里種上了美麗的花，大家謝謝小狐貍，并向它道歉(qiàn)，和它成了好朋友。

“哈哈哈——”小狐貍甜滋(zī)滋地笑了。

酷酷評

小狐貍哭了。親愛的小朋友們，千萬不要被“有色眼鏡”、“固定思維”蒙(ménɡ)蔽(b)了心靈啊。小狐貍被冤(yuān)枉(wɑnɡ)了，我們快快還它以公道吧!瞧，偏見消除了，小狐貍甜滋滋地笑了!

森林里，住著一只聰明機靈的小狐貍，可是它心腸很壞，專打騙人的壞主意。

就拿幾天前的事來說吧！虎大王想吃美味可口的鹿肉，可心有余而力不足。它只好請小狐貍為它出謀劃策。小狐貍心里也沒底，但它一想到答不上虎大王問題的動物被殺的'場景就心有余悸。于是它眉頭一皺，計上心來。經過一番苦思冥想，終于想到了一個妙計.它對大王說：“您去割掉鹿耳朵不就行了嗎？這樣，抓一頭鹿不就等于伸出一只手那么輕而易舉了嗎？”虎大王聽了，連忙帶兵前去割鹿耳朵。可是一天下來，它們還是一無所獲。虎大王突然恍然大悟，抓不到鹿，怎能割掉它的耳朵呢？虎大王連忙去抓小狐貍，可它早已溜之大吉啦！這件事，讓虎大王氣得生了病。

小狐貍干的壞事還數不勝數，不知有多少動物被它蒙騙、欺負過。直到有一天，小狐貍干的壞事激起了公憤，動物們要求在宮殿召開一個緊急會議，商量怎樣處置該死的小狐貍。會議剛開始，動物們的訴苦聲就此起彼伏地響起：“殺了這只……”一會兒場上的動物個個都口吐白沫、氣喘吁吁。虎大王聽了，眉頭一皺，計上心來。它把動物們召攏來密謀了一番，動物們聽了，個個無不拍手稱好。

第二天，小狐貍剛出來玩就見成千上萬的蜜蜂擺一把刺刀向它刺來刺去，痛得小狐貍哇哇直叫。這時，小狗、小貓和小鳥沖了過來也發泄出所有的積怨，小狗咬它，小貓抓它，小鳥啄它，弄得小狐貍遍體鱗傷。接著虎大王奔上來踹了小狐貍一腳，差點把它送上了黃泉路，幸虧它使出裝死的絕招，才躲過了這一劫。

等動物們走遠了，它才用力爬起來，走往回家的路，邊傷心地哭邊跌跌撞撞地走著，還自言自語：“下次，我再也不敢這樣了！”

這天，小狐貍走在上學的路上，忽然感覺背后有一陣大風刮來。它轉過頭一看，大事不妙，獅子竟然盯上了自己。小狐貍撒腿就跑，他覺得自己跑得太慢了，就把書包往后一扔，真走運！書包剛好扔到了獅子的頭上。獅子感覺眼睛一黑，突然停了一會兒，速度減慢了，小狐貍爭分奪秒地向前跑著。可是它哪里比得過獅子呀，獅子一下子就把他抓住了。

小狐貍趕緊向獅子求饒：“獅子大王呀，我還這么小，全身是骨頭，沒有很多肉，你吃了我也填不飽肚子呀，還不如多養我幾天，讓我再變胖一點，那時你再吃我也不遲呀！”獅子說：“你們狐貍家族都是出了名的狡猾的，我現在放過你，我不是自討苦吃嗎？”

正在這時候，小狐貍的爸爸媽媽趕來了。爸爸媽媽對小狐貍說：“寶貝，別害怕，我們來救你了！”小狐貍的爸爸媽媽一起向獅子的腳進行了攻擊，獅子疼得不行，一下就把小狐貍松開了。小狐貍爸爸媽媽對著小狐貍大喊：“寶貝，你快走，快走！”小狐貍哭著跑走了，爸爸媽媽繼續和獅子戰斗著，最后狐貍爸爸媽媽還是被獅子吃掉了。

小狐貍在樹林里傷心地哭著。眼淚像斷了線的珠子，流了下來。一邊哭著一邊說：“媽媽爸爸被獅子吃掉了，我只能去找外婆外公，和它們一起生活了。”

父愛如山，母愛如水，不論如何我們都要珍惜父母對我們的愛！

“嗚------嗚------”森林里傳來了一陣傷心的哭聲，是誰在哭啊？原來是小狐貍在哭。

一只漂亮的小狐貍正對著一個大大的生日蛋糕邊哭邊說：“嗚——我過生日為什么都沒有人給我送禮物呢？雖然我的祖先又狡猾又兇殘，可是我不是壞狐貍呀！”小狐貍一邊擦著眼淚一邊往外走。走著走著，小狐貍突然聽見一聲輕輕的哭泣，是誰跟我一樣也在傷心呢？小狐貍走過去一看，是一只迷路的小雞。連忙說：“小雞妹妹，你別害怕，我不會傷害你的。”小雞一步一步地靠近了小狐貍，小狐貍把小雞抱起來，大聲喊：“這是誰的雞寶寶？這是誰的雞寶寶？”一位雞大嬸急急忙忙跑來說：“謝謝，謝謝，這是我的孩子。”

小狐貍的心情好了許多，繼續往前走著。突然聽到斷斷續續的“哎喲”聲，小狐貍趕緊跑過去，只見熊大伯捂著胸口坐在一棵樹下，看見小狐貍，熊大伯吃力地說：“快…把我…右邊口袋…救心丸…拿出來…”小狐貍飛快的拿出救心丸給熊大伯吃了，過了一會兒，熊大伯長舒了一口氣，說：“真是太感謝你了。小狐貍。”

小狐貍走累了，回到家里睡著了。醒來一看，森林里的小動物們都來了，他們齊聲說：“小狐貍，我們誤會你了，我們來給你過生日了。”小狐貍激動得哭了：“謝謝，嗚——謝謝！”

第三篇：小蝴蝶哭了英語作文

小蝴蝶哭了英語作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小蝴蝶哭了英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在一個美麗的春天，小草綠綠的，幾朵小花已經開放了。

In a beautiful spring, the grass is green, and a few flowers have opened.一只歡快的小蝴蝶在花間飛舞。突然，從花下傳來一個沙啞的聲音，“小蝴蝶，高興什么呀。你比我漂亮，但別忘了，你是害蟲。”原來是一只蟑螂在說話。

A happy little butterfly is flying among the flowers.Suddenly, a hoarse voice came from under the flowers, “little butterfly, what are you happy about.You're prettier than me, but don't forget you're a pest.” It turned out to be a cockroach talking.聽到這話，小蝴蝶一怔，說：“難道我真的是害蟲嗎？難道我就一點用沒有嗎？”小蝴蝶傷心地哭了。

Hearing this, the little butterfly was shocked and said, “am I really a pest? Am I useless at all? ” Little butterfly cried sadly.小朋友，請你給小蝴蝶評評理，好嗎

Little friend, would you please comment on little butterfly

第四篇：作文-我哭了

我哭了

2010年5月25日下午4點，這是一個與平時一樣的放學時刻，但對我來說這卻是一個不平常的日子。這天放學后，我和好朋友肖安琪一起走出校門，肖安琪的鞋帶松開了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個時刻，我突然聽見旁邊有人尖叫，然后就感覺有一大團黑糊糊的東西，從天上掉下來，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺腦袋里面一片空白，心里只有一個念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當我有些清醒的時候，我已經躺在醫院急診室的床上了，我還不知道剛才發生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開，手上、胳膊上、腿上像被火燎過的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說，遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

過了一會兒，我聽到旁邊有人說，“老師來了”，接著就聽見我們班主任賴老師的聲音，“鄭林瑞，怎么樣了？一定要堅強啊！”，我說“賴老師，我媽媽看到我這個樣子，肯定要難受了”，賴老師說“別多說了，安心修養吧！”我說，“賴老師，要是我住院了，咱們班“六一”的節目可怎么辦啊”，這時，我聽見力老師在旁邊說“不要擔心比賽，老師保證會想辦法給你安排別的表演機會。”我知道，我沒法參加學校的六一表演了，我要堅強，我忍著，沒有哭。

這時，爸爸接到老師的通知也趕過來了，為了不讓爸爸擔心，我對爸爸裂開嘴，笑了笑，說“爸爸，這下我變成黑人了，沒事的，我不疼，我沒哭”，其實，我的身上真的很疼，但我記著要堅強，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺了，還在輸液，我是一個活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動不能動，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節到了，由于醫院和學校離的很近，其實站在病房就能遠遠的看見學校的操場，耳朵里聽著學校里面，同學們慶祝六一的音樂聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強忍著眼淚，告訴自己，我要堅強，我不哭。

中午了，要開飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽見爸爸說，“林林，你猜猜誰來看你了。”，我扭頭一看，原來是賴老師帶著4個同學過來看我了。賴老師說，同學們都想來看我，為了選誰做代表，在班里還爭吵了好久呢。同學們拿來了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學用寫著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區一中心小學四年級4班 鄭林瑞

指導教師：賴赟赟

評語：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長。誰說哭是懦弱的表現，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實每個人的成長都需要很長的一段歷程,從小到大,不可能一帆風順的,就象老人常說的,不摔跤的孩子長不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應該是孩子的成長經歷,就象有首歌唱的那樣:不經歷風雨,哪能見彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因為這不是我們生命的底色，我們的底色是成長的喜樂。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅強。哭泣是為了讓我們更好的歡笑，痛苦是為了讓我們更好地體會人生的幸福滋味！

第五篇：小狐貍[范文模版]

一、設計意圖：在平時的生活當中，幼兒難免會犯這樣或者那樣的錯誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，每個孩子都有知錯能改的心，而且中班孩子在交往中往往能體驗到，他們在故事中會找到相同的感受，我想這樣的選材有利于清楚的表達孩子的想法和感受，激發孩子的表現力。因此，我設計了這一中班語言活動。

二、片段與分析：

片段1：出示小狐貍，引出課題。

師：你們看，他是誰？（小狐貍）這只小狐貍有點特別，它呢喜歡捉弄別人。你們知道什么是捉弄嗎？（捉弄就是搗蛋、開玩笑的意思）今天呀我們來看看小狐貍到底做了些什么？我們一起來聽故事《小狐貍的槍和炮》。

（評析：出示小狐貍，直接導入活動，采取“ 設疑”的方法，激發幼兒的學習興趣。）

片段2：結合圖片，分段欣賞，理解故事，發展語言。

1、聽故事前半段至“他叮當、叮當地做起了槍和炮”，初步了解故事內容，引發幼兒思考。

師：小狐貍捉弄了誰？他是怎么捉弄小鴨子的？他是怎么捉弄小刺猬的？（把動作做出來：一肚子的水、推了推、四腳朝天）

幼: 小鴨子，小狐貍叫小鴨子到池塘里吃星星，結果小鴨子吃了一肚子的水。

幼：小刺猬，小狐貍叫小刺猬扎西瓜，小狐貍把西瓜推了推，小刺猬摔得四腳朝天。

師：小動物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎？

幼1：大家都不喜歡和小狐貍做朋友了。

幼2：大家都不愿意和小狐貍玩了。

師：沒有了伙伴和自己玩，小狐貍心里怎么樣？如果你的朋友不跟你玩了，你會怎么樣做？幼兒自由討論后提出問題：小狐貍是不是和你們說的這樣做呢?

（評析：在這一環節中讓幼兒在欣賞故事的同時聽清楚里面的對話，并學說還用動作表現出來。在故事情節中把小狐貍遇到的困難拋給幼兒啟發幼兒思考，讓幼兒憑著各自的生活經驗進行交流與討論發表自己的想法。）

2、、講述故事后半段。

師：我們小朋友猜對了嗎？小狐貍做了槍和炮想去干什么呢？ 師：小狐貍拿著槍和炮出來，小黃狗是怎么樣做的？（沖在前面保護大家）打進小黃狗嘴里的是什么呀？小黃狗吃到了什么？（巧克力）小動物們也想嘗嘗，我們一起來發射，準備好了嗎？（邊做握手槍的動作邊說“叭” “叭” “叭”）

師：小狐貍回家推出了什么？大炮里轟出的又是什么呢？小動物們吃得可開心了，我們也來嘗嘗吧。大家備好，我要發射咯（教師分撒糖果）“哄”、“哄”、“哄”

師：你們開心嗎？那你覺得現在小動物們和小狐貍在一起開不開心呀？（開心）大家現在喜不喜歡和小狐貍一起玩？為什么大家又喜歡跟小狐貍玩了呢？

師：他呀真是只聰明的小狐貍，我們再來聽聽這個故事吧！

（評析：通過這一環節，讓幼兒不僅知道大炮里轟出許多糖果，小動物們都吃到了糖果，更讓幼兒理解小狐貍的這個辦法，給動物們帶來了快樂。）

3、邊看圖片邊完整欣賞故事。

師：小朋友，你喜歡以前的狐貍還是喜歡現在的狐貍？為什么呢？

（評析：讓孩子對故事有一個完整的感受，利用圖片講述，使幼兒的講述有更大的空間。）

4、討論：你有沒有做錯過事，后來你是怎么做的？（幼兒自由講述）

教師總結：做錯了事不要緊，只要勇于改正，還是好孩子。

（評析：在感受故事趣味性的同時，積極引導幼兒挖掘其隱含的教育價值，知道做錯了事情要改正。）

三、課后反思：

本次活動“小狐貍的槍和炮”是一個故事，通過故事要讓幼兒知道做了錯事，要知錯就改，并在討論時能大膽、積極、清楚地表述。在上課時，我采用了帶著問題講述的方法，讓幼兒邊聽邊看著圖片，回答老師提出的問題。如：圖片上有只小鴨在吐水，我提問：小鴨在干嗎？（有的說在玩水，有的說在漱口。）小狐貍在干嗎？（有的說在搭積木，有的說在做餅干，……）小朋友一邊聽故事，一邊想問題，這樣故事聽完了，小朋友內容理解了，想象力也得到了很好的發揮。在講故事提問時，有時小朋友還出現了爭論，我就盡量讓小朋友自己去尋找正確的答案，不急于直接告訴幼兒，培養幼兒解決問題的能力。還有一個就是小朋友的回答錯了，我沒有直接給予否定，而是先表揚他愛動腦筋，這樣就不會打消他回答的積極性。教學活動結束時，小朋友不但理解了故事，我還把小朋友想的問題編成了一個故事，讓小朋友充滿了自信。

通過組織此次活動，我反思了這個問題,作為幼兒教師所追求的應是“以兒童發展為本”的教育理念。在教學活動中，我們不要太在意活動結果是不是符合故事的原意，而應該更多關注活動是否激發孩子的思維，孩子的發言有沒有自己的理由。只有這樣，我們的教學才談得上有創造、有個性。