第一篇：以作業為話題的作文：作業為誰而寫

以作業為話題的作文：作業為誰而寫

以作業為話題的作文：作業為誰而寫

今天，李校長在國旗下跟我們講了作業為誰而寫呢？

李校長還給我們講了一個故事，大約在四十年前，在韓國的一所學校里，有一名老師給她的同學們布置了這樣的作業，每天抄課文10遍。老師看了那些同學的作業，當看到潘基文同學的作業時，老師非常的感動，他的字寫得很漂亮，他的那種一絲不茍，不折不扣的精神值勤得我們學習。

到了下午第二節課，張老師跟我們講了很多知識，那時我就在想，老師以前給我們布置了一些背的作業，我們都沒有認真去完成，總是以為老師那有時間來抽背，到了明天老師真的叫我們背給她聽，結果，半天我也沒背出一句，從那以后，我下定決心一定要認真完成老師布置的作業。

張老師還給我們講了怎樣明確寫作業的意義，有的同學說：“鞏固所學的知識。”有的同學說：“積累知識的過程。”還有的同學說：“連接課內與課外的知識。”要為學習打下基礎。還有寫作業一定做到有質量、有速度、認真、專心??

最后，張老師就問我們作業為誰而寫呀？第一次，我們很小聲的說：“為自已而寫。”張老師又問了一遍，作業為誰而寫呀？這一次我們很大聲的說：“為自已而寫。”

第二篇：以作業為話題的作文：我為誰而寫作業？

以作業為話題的作文：我為誰而寫作業？

以作業為話題的作文：我為誰而寫作業？

是一個陽光明眉的早晨，同學們高興上學。但有很多同學每天都是沒有寫作業，有的是寫到一半就沒有再寫下去了。可是老師問;為誰寫作業?

有一個故事是這樣的：有一位英語老師他在他們班的同學們布置這樣的一個作業，讓每一個同學把學到的知識抄十遍，過了十來天后, 同學們覺得老師漸漸沒有再檢查了，就再也沒有寫作業,到了期末考試, 老師就來檢查作業，結果只發現一個同學寫完了作業，而且還會背，還認真完成作業。我聽了這個故事，明白一個道理，我們自己做完作業，做作業不是應付老師和家長。更不是為了自己心愛的東西而做作業，而是讓自己學會知識才自覺完成作業。

寫作業的方法是：

1、明確寫作業的意義，鞏固所學的知識；

2、積累知識過程；

3、連接課內與課外的知識相積累；

4、為學習打下基礎，寫下要求做到，質量、速度、專心等是寫作業的方法。

第三篇：作文為誰而寫

作文為誰而寫

考試作文是寫給誰看的？這個問題是寫作文的首要問題，如果不清楚這個問題，就會容易使自己的作文誤入歧途，本文從評卷者的角度來談一談這個問題。

這幾年考試中優秀作文中獨特的創新個性，引得不少學生羨慕不已，在自己的作文中更是刻意地模仿，見別人寫古文成功，自己也之乎者也，看他人寫詩歌成名，自己趕快截文為詩，結果推陳出新之作很少，無病呻吟之文皆是，作文似乎無從下手了。

其實，我們只要搞清楚了考試作文是寫給誰看的，一切問題就迎刃而解了。首先，你要明白考試作文是寫給改卷老師看的，作文不是自己寫給自己看的日記——可以在其中任意揮灑內心的情感，只要傾泄了感情，一切都可不論。這也正是許多文采不錯的同學而作文考試也會失誤的原因之一。既然是寫給別人看的，你得先讓別人能看懂，讓別人愿意看下去，然后才是想辦法讓別人喜歡看，最后才是讓別人看了感動。能讓人看下去并感動的作文，它的分數會低嗎？但能讓人看懂、讓別人愿意看下去并喜歡看的作文，至少要具備以下老生常談的幾點：

1、作文的卷面要整潔，包括書寫的字跡要工整美觀，盡量少涂改。現階段作文練習和考試還是以手寫為主，卷面給老師的留下的印象很重要，評卷的老師不是機械，也受自己的情感控制，多數情況下，老師面對的是大量的水平一般的作品，進行的是一種單調重復的工作，整潔的卷面給人的感覺是賞心悅目，老師自然喜歡看這種作文。比如一個人，先不說你思想如何高尚，心靈如何美好，如何多才多藝，如果不講個人衛生，滿身的污垢，通體的臭氣，每一個正常的人都會退避三舍的。可見，再好的文章，字寫得都讓人難以分辨看清，又怎么會讓人看明白，更不用說讓人有一種平靜的心情看下去，就是莎士比亞的作品寫成這樣，也會被扔進廢紙簍的。

2、作文的條理要清楚，要有層次，段落分的要合理。每個學生都知道，一篇文章囫圇一段不好，但也不是一句一段就好，從頭到尾一兩段的作文固然呆板沉重，段落太分散也會給人一種雜亂紛繁的感覺。雖說不同的文體，不同的寫作內容，表現在文章的段落上是不一樣的，但也有一定的規律。就像畫一個人，你可以把他分為頭、上半身、下半身和腳來畫，也可以進一步再分為頭、頸、軀干、雙臂、大腿、小腿和腳來畫，但非要把汗毛孔也一個一個分出來畫，這就如同把人畫成囫圇一團的一樣讓人無法忍受了。如果作文寫到了別人不能忍受的程度，這作文還看得下去嗎？就中招考試的篇幅來說，寫四至六段比較合理。

3、作文的結構要合理嚴謹，注意前后的照應，不能忽略內容之間的過渡。文章每一部分寫多寫少，雖說沒有規定教條，但也不是盡自己的喜好隨意寫的。還拿畫人來說，你把人畫成了大腦袋小身子不好，畫成了大肚子麻桿腿也不好，將腦袋和肩膀粘在一處更不好，因為這種人的外型實在不美。健康人的體型，身體各部分都符合一定的比例，符合黃金分割的定律，四肢也都有關節連接。文章也應該這樣，該鏗鏘簡短就鏗鏘簡短，該雍容豐滿的就雍容豐滿，該過渡照應的就過渡照應，一個外型“健美”的文章，別人能不喜歡看下去嗎？一般而言，開頭好結尾盡可能簡潔，中間幾段的關系多用并列和遞進。

4、作文的語言要自然流暢，作文要想讓人看懂，也能讓人看下去，還有一個關鍵的因素，那就是作文的語言要自然流暢。一篇滿是病句、錯別字的作文，別人自然是看不下去的，但有些同學作文的語言故作高深莫測，讓人讀起來晦澀

難懂，同樣也是讓人無法看下去的。就像一個人雖然長得靚麗英俊，身上的服飾卻不合體，甚至不合時宜，該在家里穿的睡衣你穿到了大街上，該穿夏天的衣服了你非要裹個厚棉襖，別人看了都會很不舒服，你原有的美也會消失殆盡。作文也是這樣，語言清新也好，華麗也罷，讓人讀起來自然流暢就好。萬不可為過分的個性將自己打扮得人不像人、鬼不像鬼，因為別人是不喜歡鬼怪的。其實作文語言美好有一個訣竅，那就是在作文中要有意識運用比喻、擬人好排比的修辭。

5、作文的立意要不同一般，一篇作文別人喜歡不喜歡看，有時也不完全在于你的作文寫得好不好，再好的文章如果與別人的作文沒有多大的差別，別人也是不會喜歡的。據說某地一次考試作文評卷，一位老師被一位考生的作文深深打動，該考生在作文中寫到，自己是在剛剛經歷了家破人亡而堅強地來到考場參加考試的。如此立意怎不讓人為之感動！誰知道后面的不少考生立意竟是驚人的相似，或剛遭遇水災，或才碰到了車禍??，你想，再好吃的菜也架不住天天吃，后面的作文命運自然可知了。所以作文的立意也非常重要，要么新穎、要么深刻、要么巧妙，你總得占一頭，跟著大眾跑的作文，別人是不會喜歡看的，作文的分數也只可能是大眾分。如果不會創新，那就老老實實寫那些積極向上的主題好了。

許多作文功底不錯的同學在熟悉自己的老師的“溺愛”下，作文的得分會很高，一旦走出去參加考試，上文所謂的毛病就會顯現出來，有時甚至會成為致命的殺手，作文得分與平時水平大相徑庭，究其原因還是沒有明白作文首先是寫給別人看的，作文好不好，不是自己說了算，也不是已經對你有偏愛心的老師說了算，而是別人說了算，讀者說了算！對那些只顧自己寫得高興的學生來說，必須扭轉自己的“象牙塔“觀念，在寫作文的時候多問一下自己：別人能看懂嗎？別人會看下去嗎？別人喜歡看嗎？

當然，一篇作文僅僅讓別人能看懂，能看下去，還不能算是一篇好文章，你還要想法設法讓別人喜歡看，在此基礎上，讓別人看了感動，才能算是好文章。寫完了一篇作文，自己都懶得再想，一篇作文連自己都感動不了，又怎么去感動別人呢？所以，要想感動別人首先要先感動自己，名家作品多為吐血之作，也正是這個道理。所以，必須明白作文也是寫給自己看的，文章是心聲的外露，是自己對自己的情感傾訴。讓自己的文章感動自己的因素很多，歸根結底離不開用心靈寫作。

有些學生要么寫不出作文，要么寫出的是些不疼不癢的文章，總說原因是自己不喜歡作文，其實，每個學生都可以寫出不錯的文章，想想你在日記中如癡如醉地傾訴情感，你在與同學朋友的書信中的慷慨陳辭，哪一篇不是好文章的雛形？在自己的日記和書信中就能寫好，歸根結底是你在用自己的心在寫文章。假如在平常的作文中也能如寫日記和書信那樣用心寫作，那么作文就走上了成功的第一步。

寫好作文的方法有很多，不同的角度提出的看法自然不一樣，每一個人都可以對自己的作文沾沾自喜，因為那是你寫的，但作文寫成之后就不屬于你了，除非你把它束之高閣，不讓人見。所以作文盡管是自己寫的，它最終是給別人看的。作文是為別人寫的，沒有讀者的作文不是作文。

第四篇：作業：為權力而斗爭

讀《為權力而斗爭》有感

讀了耶林大師的《為權利而斗爭》這篇文章，讀后感慨頗多而且有了新的體會。最直接最深的體會不是只憑介利益來衡量訴訟和法，更重要的是一種權利，一種對法堅定不移的信任和感情。

老實說在剛開始讀這篇文章時我本覺得“為權利而斗爭”更象是一個空洞的發概念或口號，雖令人振奮，但終究是理想主義的，想一想在如今這個如此現實的社會，真正做到為權力而斗爭需要多大的勇氣，而且在結果未卜之前想必也做好了失敗的準備。就像是在斗爭之前你就預料到結果是多么令人不滿與痛惜。那么你還能堅持滿腔熱血，義憤填膺的為權力而斗爭嗎？許多時候我們痛恨社會太現實，覺得許多不滿的結果是必然的，最后也就欣然接受了，最后的理由不是我們沒努力，而是敗給了現實。現在我明白了我們失敗首先敗在了缺乏斗爭的勇氣與執著。我們放棄了自己的權利，最后我們失敗了，我們還覺得自己很可憐。這也正應證了那句話：可憐之人必有可恨之處。

耶林大師一個很簡潔易懂的例子讓我認識到了一個自己多年來的錯誤觀點。以前認為自己很聰明，某些人很愚蠢，時至今日，才明白自己是多么的膚淺。當我丟失一個價值十古爾登的東西時我不會花十一古爾登來找回它。作者對該段的敘述讓我感觸頗深。這讓我想起以前聽說過的一個相似的案例。一個人為了2元錢的公交車票糾紛，歷時兩年花費2萬余元最終贏得了4元錢的雙倍罰款但已經面臨妻離子散的結局。當時只是覺得這人就是有病。我覺得這個人沒有價值觀，兩年的時間去工作不知道能掙到多少個2元錢，至于這樣嗎？最后妻子也無法忍受他天天不務正業只為那區區兩元錢四處奔走，最后和他離了婚。但是在看完了《為權利而斗爭》一書后，我則明白了他的舉動的意義：他的行動，不只是停留在一個糾紛好事者（訴訟癖）即使實際上要支付高額代價還要向對方傾斜憤懣的沖動的層面上，而是源于一中受傷的法感情。訴訟和斗爭在這里已不是純粹的金錢利益計算問題，而是為蒙受不法侵害而產生的倫理痛苦。“原告為保衛其權利免遭卑劣的蔑視而進行訴訟的目的，并不在于微不足道的標的物，而是為了主張人格本身及其法感情這一理想目的，與這一目的相比，訴訟帶來的一切犧牲和勞神對權利人而言，通通無足掛齒——目的補償了手段。”我真正體會了耶林要將“不得姑息不法”放在“不得為不法”之前的原因，對比他們，聯系人們普遍對惡勢力的妥協、對腐敗的“情有可原”、無法憤怒，我不能不感嘆我國國民性軟弱、息事寧人的一面，也希望能出現更多的像他那樣倔強地堅持原則、要討個說法的人。好在最終的結局還是令人滿意的。自己對他油然而生一種為自己權利而斗爭到底的堅持的佩服。他告訴了我們許多，有時候我們是敗給了自己。許多時候價值的判斷

不只是靠金錢，或許有時候是內心的一種滿足。但是我不禁想如果那人最終敗訴了呢？那是一種怎樣的后果。有時面對那固執得不可理喻的當事人，我又要懷疑是否要給“為權利而斗爭”劃一個界限，起碼符合現行的合理的法的規定，適可為止，以免徒勞無功。因為有時，對權利的適當放棄，或許能帶來更好的后果。

耶林在演講中還提到了初中時候提到的《威尼斯商人》的故事。以前我們以一個普通人民的同情之心來評價夏洛克這個狠毒的人。他太多分了，盡然要要債務人安東尼奧的身上的一磅肉。最后一些人使用了一些不正當的手段來判決夏洛克敗訴。當時覺得這個結果真是大快人心，總算懲罰了那個大壞人。但是現在作為一個法學的學生，隨著專業知識的增長和知識結構的改變，我看問題的角度也發生了變化。首先我認為夏洛克主張要回一磅肉是有法可依的，這是以前債務人的承諾。雖然在人們看來這是不合理的。但是安東尼奧若真的被割下一磅肉也只能歸他自己違背承諾。當時許下那么重的諾言，只能說他自作自受了。可是結果是夏洛克這個正當權力的擁有者敗給了人情。法律敗給了人情。其次，這個審判過程也違背了司法程序合法的要求。其中安東尼奧的好朋友的巴塞尼奧的未婚妻鮑西亞扮演了一名假律師。她們的這一做法值得每個法律人深思。

耶林大師的杰作真的很有高度，由于個人知識的嚴重匱

乏，許多東西不敢妄下評論，再次就總結一下自己的小小收獲吧。第一，許多時候不要痛恨黑暗現實，不要將自己的失敗規則于此，很多時候我們敗給了自己，因為我們自己根本沒有為自己合法權力而斗爭的勇氣。第二，不要膚淺的只拿金錢來衡量價值，這個世界上有價值的不僅僅是人名幣。還有更深層次的，尤其是人們內心深處的感覺。第三，看問題不能僅僅停留在普通大眾共有的視角問題，僅僅停留在道德層面。有時候換個角度看問題，結果截然相反。

11級法學一班李艷

第五篇：我為誰而工作

我為誰而工作

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！很高興能站在這個舞臺上，分享我的人生追求。同時，也感謝領導給我這個機會讓和大家一起分享我對愛崗敬業的理解。首先，我想問大家一個問題：你為誰而工作？你對未來的的發展準備好了嗎？也許有人會說，我一個普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？我能做成功什么？那些都是領導的事情。那我要告訴你：錯了！在我們事業發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟。但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為人壽公司發展壯大的堅實基礎。

人生在世，六十花甲、七十古稀，猶如白駒過隙。既然我們選擇了保險理財工作，就要真心愛崗、全力敬業。把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花！不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！對我們，愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作；愛崗敬業，就是要充滿愛心地服務客戶；愛崗敬業，就要兢兢業業地做好本職工作；愛崗敬業，就是踏踏實實為保險客戶服務，情真意切地奉獻他人。古人云“愛人者，人恒有愛；敬人者，人恒敬之”。我們為他人理財而付出辛勞，就能收獲別人的敬重，這就是對我們理財人員的最高獎賞。有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業呢？ 首先，俯下身子，切實提高展業技能。當你接到領導交辦工作的時候，盡職盡責的去完成。當你在工作中遇到困難和挫折的時候，努力攻堅克難，以尋求解

決的辦法。俗話說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說：非也！在我們保險理財界，就有許多感人的例子，我們身邊的許多老前輩就是無私奉獻的典范，他們就是我們愛崗敬業的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

其次，細節決定成敗，精益求精講服務、爭創一流業績是我們永遠的追求。這就是細節的重要性，這就是精細的力量。今天的人壽保險理財業，必須從細節入手、科學籌劃，精誠合作、精細服務，力爭各項工作都取得了令人矚目的成績。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就理財業燦爛輝煌的明天。最后，實現人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學習，搶字當頭干工作，聚精會神練業務，只爭朝夕精服務，真正做到學習在崗位，成長在崗位，真心奉獻在崗位。如果我的努力能得到領導肯定，獲得同事的認可，贏得客戶的尊重，那就我們工作的成功。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡匯聚成就偉大，無數個普通集聚成就非常，無數個平淡凝聚成就輝煌，我們的理財業就一定能“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

各位領導，各位評委，火熱的事業當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍。讓我們珍惜崗位，熱愛事業，共同去演繹人壽保險理財這道獨特的風景線，去品味那秋日里泛著金黃的果香！謝謝大家！