第一篇：我美麗,因為我懂得回報 作文

我美麗，由于我懂得回報

當我呱呱墜地時，父母就一直在無微不至的關懷我，庇護我，但我以為這是理所當然。當我傷心盡看時，總有人將我從黑暗的無底洞中拉出來，我也以為這是理所當然。當我碰到困難，碰到挫折時，總有人在背后鼓舞著我，讓我有勇氣繼續往前走，我還是以為這是理所當然。我常會這樣類比——春天為什么能打破冬天的寂靜，讓世界如此的生機勃勃呢？由于理所當然。夏天為什么百花齊放，到處都是花的海洋呢？由于理所當然。秋天，為什么到處碩果累累，農民伯伯樂呵呵呢？由于理所當然。冬天，為什么到處白茫茫一片，有粉妝玉砌的美呢？由于理所當然。我一直都這樣以為：世上所有美麗的事物都是理所當然的。后來經過老師的開導，通過無數的事實，我慢慢明白了，實在我錯了，我完全錯了。世界之所以如此***，生活之所以如此美好，并不是什么理所當然，而是有無數人的辛勤付出，有的還是長時間的默默付出。既然無數人在為我們付出，那么我們理當衷心回報。于是我開始留意回報，家人、同學、老師都說我更美麗了。是的，我比以前更美麗了。我美麗，由于我懂得回報父母。父母是頂梁柱，撐起整個家。父母是一把傘，為我們遮風擋雨，父母是我們的啟 蒙 老師，教我們說第一句話，認第一個字，讓我們明白做人的道理，讓我們擁有一個熱和的家。父母日晝夜夜為我們操勞著，我們要回報，我們要用自己的實際行動往返報父母。于是，我經常會為父母捶背，幫父母洗腳，做一些自己力所能及的家務活，讓父母能夠減輕一些負擔，一些壓力。我還知道，我回報父母的最重要的事就是，我要努力讀書，珍惜現在學習的黃金時期，考上一所理想的大學，不辜負父母對自己的期看。我要讓父母能夠在下半輩子過上舒適、安穩的生活。我要父母能夠像青松一樣永不老，永遠年輕、漂亮。我美麗，由于我懂得回報社會。是社會，讓我擁有一個美麗幸福的家，是社會讓我有一個安定的學習好環境，是社會讓我能夠健康快樂的成長，作為21世紀的青少年，我們理當回報社會。我要好好讀書，為我們的大家庭——國家創造輝煌。我要勤奮學習，讓我們的祖國成為一個現代化強國。我要從現在開始，從現在的每一點小事開始，幫助社會上的一些殘疾人，讓他們感受到社會的熱和，讓他們能夠像正凡人一樣生活下往。我美麗，由于我懂得回報……給予是美麗的，回報更是重要的；回報是甜蜜的，懂得回報的人更是美麗的。希看世上的青年都要懂得回報，懂得現在的生活來之不易，要捉住現在學習的好時光，讓我們一起往返報，回報那些給予我們美好生活的人，讓我們都成為美麗的回報者吧！

第二篇：食品安全我懂得

幼兒園食品安全教案

------食品安全我懂得

姓名: 班級:

日期:2015年5月

一、設計意圖：

食品安全是我們生活中日益關心的話題之一。近年來，在我國食品安全領域出現了令人憂慮的問題。肯德基中的“蘇丹紅”、水餃中的“毒青菜”、豬肉中的瘦肉精、奶粉中的 “三聚氰胺”，這些形形色色的食品安全問題，給人們的生命健康帶來了嚴重的影響，尤其是對幼兒身體的損害更是深深地牽動著大家的心。《指南》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。平常我們總是不忘對幼兒進行營養保健知識教育告訴他們應該注意營養均衡，卻疏于對他們進行食品安全教育，對幼兒的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出課題的選擇既要符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展；既貼近幼兒的生活又有利于擴展幼兒的經驗和視野。因此結合我班的實際情況我設計了《食品安全我懂得》這個課題。

二、活動目標：

1、知識目標：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、能力目標：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質食品的具體方法。

3、情感目標：增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質食品，提高幼兒的自我保護能力。

三、活動重、難點：

重點：讓幼兒了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質食品的具體方法。

四、活動準備：

1、經驗準備：在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

2、物質準備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質食品、“三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。

五、活動過程：

（一）應邀做客，激發興趣活動一開始出現喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應邀做客激發幼兒興趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？

（二）觀察討論,分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，認識垃圾食品。

師：小熊為我們準備了很多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導幼兒觀察食品外包裝，認識“三無”食品。

教師分發一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再由喜洋洋引導幼兒觀察衛生條件極差的食品生產小作坊后告訴幼兒在這種環境下生產出來的食品就是“三無”食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和“三無”食品。

3、觀察課件畫面三，認識腐爛變質食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：“這些食物有何不同?”幼兒進行觀察后討論，然后喜洋洋進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。

（三）采購食品，游戲鞏固創設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。

（四）延伸活動，目標提升師：今天我們在小熊家做客時又學到了一項新本領，知道了什么是垃圾食品、“三無”食品、腐爛變質食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。

第三篇：作文 我美麗,

我美麗，因為我誠實

生活中隱藏著不少美，要發覺它們其實并不難，只需要你的一雙善于發現生活的眼，有的人因快樂而美麗，有的人因為分享而美麗??而我美麗，是因為我誠實。

記得是在我五年級的一個寒假，刺骨的寒風頑皮極了，拼命往行人的衣袖里躲，冷得行人們不得不裹了裹衣袖，這時，我正在被窩里睡得香呢！可惡的鬧鐘把我鬧醒，我才揉揉惺忪的睡眼，穿好衣服到街上買早餐吃，剛出來，我就聞到了紅薯的香味，跟著撲鼻的味兒去尋找香甜的紅薯??

不出所料，我發現了一個白發蒼蒼的老人推著紅薯小車，聲嘶力竭地喊著：“賣紅薯咯。”我正想撲過去買紅薯吃，但是，聽到老人的叫賣聲，一個個小孩兒擠到小車旁，搶著買紅薯，我實在抵擋不住紅薯香味的“進攻”，馬不停蹄地撲了過去，付了錢，買了一個香氣撲鼻的紅薯，正想要吃，老人叫住了我：“姑娘，姑娘，你紅薯還沒拿呢！真粗心，來，給你。”說罷遞給我一個香噴噴的紅薯，樂呵呵地推著紅薯小車向遠處走去，我拿著紅薯，二和尚摸不著頭腦，想了好久才明白，剛想要還給老爺爺，可是，這樣到手的熱攤餅不就涼了嗎？我又想了好久，才恍然大悟，立即用兩只手裹住紅薯，向老伯伯奔去??

我花了九牛二虎之力才追上了老爺爺，把懷中的紅薯小心翼翼地塞進老爺爺的懷中，告訴他原因，老爺爺知道了以后，滔滔不絕地盛贊不絕。誠實就像技藝高超的美容師整容師，讓我變得更美，更誠實??

我美麗因為我充實

我自認為我是美得，因為我有一個充實的大腦，我的大腦里有豐富的知識，他讓我感到聰明，這時我就是最美的。我美麗，因為我充實；我充實因為我愛美。

美，世界上最樸實無華的褒義詞。但美什么呢？什么樣的人才美呢？有人說，美就是衣著華麗；有人說沒就是品德高尚；在我眼里，美就是充實，美不是金玉其外的，一個人即使外表在華麗，地位再顯赫，但沒有真才實學，那么他只擁有一半的美，如果一個人有充實的學問，即使他是丑小鴨，人們也會把它看做白天鵝。

我自認為我是美得，因為我有一個充實的大腦，我的大腦里有豐富的知識，他讓我感到聰明，這時我就是最美的。

上課的時候，我認真聽講。積極發言；課下我活潑勇敢進行體育運動；生活中，我善于積累看到的每一點知識；實踐中，我得到一個個深刻的教訓。在經過這一系列活動后，我覺得我是美的。

在穿著上，我不追求“酷”、與“帥”因為我認為那樣并不美，我穿的很平凡，我不喜歡什么有特色的衣服，我只喜歡普通的夾克，因為我始終堅信一句話“樸素最美”

在偶像上，我從來都沒有偶像，我不明白“追星”有什么用，即使你白天想他、晚上夢他，最終，你還是你，他還是他，這有什么用呢？我對明星一概不感興趣，我唯一崇拜的人是曹操，因為他能吟詩作對寫文章，又能指揮千軍萬馬戰沙場，我認為曹操就非常美，因為他非常有才能，之所以曹操有那么高的才能，是因為他勤于學習善于請教別人；他有膽有為，敢在官渡以少勝多；他虛心納才，才赤腳迎接許攸。正因為曹操有如此文韜武略，所以他才稱霸一時。我認為在這一點上我也是很美的。

我知識淵博，有思想，所以我認為自己很美麗，我美麗，因為我充實；我充實因為我愛美。

我美麗因為我真實

如同星空中的一顆小星，光芒黯淡；如同花叢中的一朵小花，在艷麗的群花中，普普通通。但即使再小的星星，也會發光，也有屬于自己的獨特；即使在平凡的花朵，也會像春天綻出最美的笑臉。雖然我不出眾，但我是獨一無二的，再也沒有第二個人和我一樣，我是唯一的。

一對小眼睛，一張大嘴，平凡不過的五官，組成了我平平凡凡的相貌。雖然上天沒給我一副美麗的面孔，但我不自卑。我覺得外貌不是判斷一個人美與丑的標準，如花的容顏也遮不住內心的丑惡；內心的純潔卻能讓一個人變得美麗，所以，我要成為一個善良的人。因為美麗會隨時間而消逝，但如果我從另一個方面去給美麗做道加法，那么“美”便是永久的。

并不優異的成績，讓我選擇了努力，并不聰明的我，覺得知識會通過努力而積存。所以，即使花費成倍的汗水去取得一點進步，我也心甘。我相信寶劍鋒從磨礪出，就算我的刀刃現在還很鈍，但終有一天，它會被我磨成一把鋒利的好劍。

愛說愛笑的性格，讓我成為了一個調皮活波的女孩，像個假小子，全然沒有女孩的文靜賢淑。我做事不拘小節，大大咧咧，外婆常說我太野，讓我試著改變，但我卻只想做這個真實的自己。

我就是這樣一個女孩。我不會去刻意掩飾什么，只想做好自己。雖然很平凡，但我覺得自己是美麗的，因為我真實。

我要成為那顆發出亮光的星，我要成為那朵開出最美姿態的花，我不要追隨別人的風格，我只要做這個最真實的自己。

我美麗，因為我熱愛自然

放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閑時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的余輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

秋月掠過大地時，我總喜歡趴在床上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急云低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢會伴你到天明。

自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。

細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。

第四篇：學會感恩,懂得回報

尊敬的老師們、親愛的同學們: 大家好!

今天我講話的題目是《學會感恩，懂得回報》。

在美國，每年11月的最后一個星期四是“感恩節”，本周四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

每天清晨，當父母送你到校與你告別時，你是否想到說一句謝謝的話語?為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當你走進校園，就會看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室……

此時此刻，你是否想到這舒適優美的環境是學校、老師、同學共同營造的，我們在這樣的環境中學習、生活、活動是多么幸福，多么令人羨慕啊!對此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養育我們，我們應感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應感謝老師，尊敬老師;學校為我們創造了成長環境，我們應感謝學校，回報學校。

同學們，學會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻。

第五篇：《懂得感恩 回報社會》

國家資助 助我飛翔

有了陽光，才有生活的溫暖；有了雨露，才有五谷的豐登；有了水源，才有生命的存在；有了父母，才有我們的誕生；有了親情、友情、愛情，才有世界的豐富多彩。懂得道理很簡單，但是實踐很難，我們常常缺少一種感恩的思想和心理，才會覺得世界灰暗。

感恩是一種境界，“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們小時候背誦的詩句，教導我們的就是感恩。從“滴水之恩，當涌泉相報”到“銜草環節，以謝恩譯”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩，他們閃耀著感恩的光華又把它傳承了下來。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，使得我們常常忘記了這種民族精神，無論是生活還是生命，都需要感恩。

生命的日子里，有晴天，也會有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，煩惱，苦悶、常常像夏日里的雷雨，突然飄來，將心淋濕；挫折，苦難常常猝不及防的撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息，就被轟然擊倒。

對于一個出生在普通而又平凡的家庭里，父母是地地道道的農民，家庭的經濟來源遠遠不夠我們那昂貴的學費。可以這么說，農民僅可以用他們勤勞的雙手解決溫飽問題而已，起早摸黑對他們來說是一種“習慣”。父母為了我們始終沒日沒夜的忙著，不是在田里就是在工地里，我知道，在多少個夜晚他們咬著牙，忍著困意，去田野里照顧那些禾苗，以獲得那多出來的一點點的產量來換取那微博的收入;我知道，在多少個大熱天里，他們不顧額頭上直流的汗水，只為完成田野里黃金谷子的收割，他們起早貪黑不辭幸苦的勞作著；我知道當天還沒亮，別人都在舒服的窩在被子里熟睡時，他們已經在田野忙碌著，也沒有

吃早餐，忙到太陽頂頭，才堪堪喝兩碗稀粥當作午餐就又開始在田里忙活著。家里情況一直維持沒有過改善，從小就沒有樓房，沒有電視，沒有零食，每天面對的是“貧窮和潦倒”。曾經在我的內心深處也有過埋怨，還有段時間我甚至厭惡自己的家庭，責怪上天的不公，為何我會出生在這里，家徒四壁，一貧如洗。但，這只是一時的思想，最后知道了這終究不可逆轉，我不甘，唯有努力拼搏才有希望改變現狀。父親似乎和我的想法始終是保持一致的。他知道我現在只有一條路可以走，那就是繼續學業，從考出身！可是，在這個渴望而不可及的情況下，我的道路異常艱難。父母艱難的支持著我從小學到高中的學費，生活的絕境逼著我準備放棄的那一刻，先是生源地貸款走進我的生活，再到大學助學金出現在我身邊。沒有人知道那種倒在挫折的岸邊，苦難的懸崖，四周是無邊的黑暗，沒有燈火、沒有星星、甚至沒有人的氣息的恐怖和絕望是多么的令人窒息，從黑暗里伸出手緊緊鉗住可憐的生命。這是國家對我們的一種眷顧。讓我有了繼續學習的機會，讓我的目標不再遙遠。它們不僅為我們父母減輕了經濟負擔，也為我們的生活添上了一道亮麗的風景線。很喜歡央視的一句廣告詞，心有多大，舞臺就有多大。

雖然我出生在一個相對貧窮的家庭，但我很幸運，我有最可親最可敬最偉大的父親母親，還有那些我一路走來幫助我的可愛的人們和給我無微不至關懷的學校，社會和國家。那么些困難非但沒有把我壓倒，在經歷風雨后反而讓我愈加堅強。所以我明白，生活中有苦，但更多的是甜。父母那份無私的愛讓我懂得了孝順，同樣，國家的助學政策和學校的細致的關懷使我學會了怎樣去感恩，用自己力所能及的行動去回報與幫助更多的人，將這份感恩的心傳遞下去，讓它永遠閃耀世間。我雖然無法選擇出生，但我卻能夠選擇去掌握自己的命運，改變未來。無疑，國家的助學政策為我的夢想插上了一雙強有力的翅膀，使我能夠在無邊的黑暗中堅定不移的去追尋無限美好的未來，縈繞在我身邊的不僅是黑暗，還有國家和學校的溫暖。

我們要懷揣感恩之心，懂得感恩的人，往往是有謙虛之心的人，是具有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者。感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視，不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的。縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。

我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺得這個世界欠他的太多，誰都應該有為他服務的責任，他卻沒有感恩的義務。這種不知道感恩的人，還是一個完整的人么？沒錯，感恩的敵人，是忘恩負義。但是，真正忘恩負義的人畢竟很少。大多數的人常常對別人給予自己的幫助和情誼，恩惠和德澤，以為是理所當然的。便容易忽略或忘記了，有意無意的站在了感恩的對立面，難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至的。而我們卻常常這樣對待他們，而且還覺得他們人老話多，樹老根多，嫌煩！直到自己，哪怕是同學或情人的生日，都不會錯過他們的PARTY。偏偏記不清父母的生日，這透露出來的就是可悲了。

總有許多關懷讓我無法釋懷；總有許多感動讓我無法表達；總有許多往事讓我用感恩回報感恩；感恩不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在與實實在在、一點一滴言行和舉止。助學金給了我們貧困學子一條路，讓我們的理想不再迷茫；人生不在彷徨。助學金解決了我們不能解決的生活費用。不過，我也清楚的認識到，助學金給我的不是一生的依靠，只是一時的扶持；不是通往幸福世界的天梯，而是促使我們努力向上的動力；不是晴空萬里的藍天；而是讓

我們能夠搏擊風雨的翅膀。助學金借給我們一雙堅強的翅膀，我們定會用它努力飛翔。現在，我得到國家助學金的資助是我的榮幸，而將來以自己的成就來回報社會、回報國家，則是我義不容辭的責任。感恩是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望，感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人。感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。

作為國家助學金政策的收益者，從國家獲得的資助，對一個人的成長影響很大。從小的方面可以改變你的心態，改變你的生活境遇。而從大的方面來看，可以改變你的人生觀、價值觀，甚至你奮斗的理想目標。我們這個小小的個體就在國家的澤波下，變得自強、勇敢、成熟。

青春的舞臺需要理想的構筑，理想是希望的翅膀、是生活的航標。只有擁有理想，才會擁有未來。如今，正在享用國家資助政策的我深深體會到，有了國家優惠政策的鼓舞，許多貧困家庭的孩子都上起了學，都能坐在自己夢寐以求的教室里面繼續學習。他知道，這不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上莫大的鼓舞，今后自己必須珍惜機會，努力學習，實現自己的人生價值，用青春夢托舉中國夢。