第一篇：我的暖心故事

溫暖牽手，幸福傳遞

——我的暖心故事

監利縣實驗小學 王麗華

老師就像一個渡船人，把一撥又一撥的學生從此岸渡向彼岸。六年一軸，風雨同路。如今年軸轉過，已是別離。六年相伴，一朝分別，甚是不舍，還未從離別的惆悵中走出，又迎來一批新生。走進教室，那一雙雙澄澈的眼眸如一潭深水，吸引著我走進他們的世界。

緣分注定——初識

拿起花名冊，兩個名字——“龔一帆、劉文謙”，躍入我眼簾。想起一年級新生分班前，年級校長提到這屆新生中有兩個比較特殊的學生：一個叫龔一帆，家庭極度貧困，父親患腦癌，臥床多年，母親嫌家里窮離家出走，由年邁的奶奶拿養老金、打零工照顧他們父子二人生活；另一個叫劉文謙，先天性腎病，隔三差五就要去武漢復查。沒想到這倆特殊的孩子都分在我班上了。不能不說這是我們注定的緣分，我們的故事也從這開始了。

大驚失色——表現

也許是出于對他們的同情，我對他們倆格外關注。通過觀察。我發現劉文謙倒是聽話、懂事，而龔一帆卻大相徑庭。開學第一天，他就給我留下深刻的印象。那天，我們為培養孩子們良好的讀書習慣和學習習慣進行新生入學教育，別的孩子都專注的望著老師，認真地聆聽老師的教導，而龔一帆不僅不聽老師講，還前后左右轉起來講話。他的表現讓我錯愕。通過一段時間的觀察，我發現上課偷吃零食的是他，常買小玩具的是他，作業字跡潦草有隨筆亂填的習慣的還是他。他的同桌多次向我反應他手里的零花錢不少，我沒在意，可后來我親眼目睹到他的舉動后我驚詫不已。一天，他在課堂上玩玩具，我再三提醒他收起來不見效，便隨手拿走了，誰知他不僅沒認識到錯誤，還輕描淡寫地對同桌說：“不要緊，反正只一塊錢，我待會再買一個去。”還有一次，學校超市老板告訴我，我們班上有個孩子拿著一百元去買東西吃，問他錢從哪里來，他說是爸爸給他零花的。老板見他小，不肯給他找零，他硬是讓老板給他把錢散開。根據老板的描述，那個人就是龔一帆。這無疑給了我當頭一棒。這件事還沒完，組長又反應龔一帆的作業都是亂填的，教他做也不好好更正。不是都說窮人的孩子早當家嗎？他的種種行為讓我驚愕不已。是什么原因讓他如此任性而為？當時，有一個念頭在我腦海一閃而過，難道這就是老百姓說的“窮漢養驕子”嗎？這可壞了。我決定抽空家訪一次。

溫暖牽手——家訪

一天放學后，龔一帆遲遲沒人來接，離放學已有一個多小時了，反復撥打家長留的號碼無人接。我決定送他回家，順便家訪。我牽著他的手，穿過一條條小巷，來到了他家樓下，那是一棟老舊的宿舍樓，破損的紅磚外墻，有些腐朽的木框玻璃窗，殘缺的玻璃有的是用塑膠布釘上的。一看年頭就不少了。我回頭問龔一帆：“你家在幾樓？”他有些拘謹了，說；“謝謝老師，我自己上去就好。”我再問，他便把我帶到他家。走進他家門口，只見走廊里擺著一張看不出顏色的四方木桌，一個黑漆漆的打火灶，窗臺上擺著一些瓶瓶罐罐。走進他家，一間約莫30平米的房子，一堵墻隔成兩間。兩張木板床，一個舊衣柜，幾把竹椅和木凳，唯一值錢的恐怕就是那臺21寸舊彩電了。家里收拾的倒是干凈整潔。他的父親正躺在靠里邊的床上，知道我是老師，他支撐著身體坐了起來，靠在床頭上，讓龔一帆給我倒茶，生怕怠慢了我。之后又略顯緊張的問我；“孩子麻煩您了，他在學校表現怎樣？”我笑著點點頭，說；“挺好的。越來越懂事了。”準備問的話到嘴邊卻開不了口，我怕傷到一個患病的父親啊！寒暄兩句，我便起身離開。走到門口，碰到了匆匆趕回來的奶奶。見到我，老人顯得格外激動，一個勁地說：“辛苦老師了，我在給人館子里洗碗，才忙完啊！我說了沒人接就要他自己回來，沒想到今天還麻煩您送回來。謝謝！謝謝！”

為了了解情況，我和奶奶坐到走廊聊起來。老人也似乎找到了一個傾訴對象，熱淚盈眶，說：“在龔一帆五歲的時候。他爸爸檢查出腦部長瘤，原本家里就不富裕，變賣房子后做了手術。他媽媽嫌家里窮，還要照顧一個病人，便一走了之。他爸爸每隔一段時間就要去化療，我的養老金不夠，為了掙點錢，我就每天中午和下午在飯館里洗碗。忙完后就匆匆趕回家做飯，照顧他臥病在床的爸爸，所以能照顧龔一帆的時間不多，有時忙的飯都來不及做，他總覺得我們不在乎他，回家都不怎么說話，就自己玩東西。我們總覺得對這孩子有虧欠，心想，再苦不能苦孩子呀，所以經常給他一些零花錢，讓他買東西吃。他姑媽老覺得他可憐，每次來都給他錢，五十、一百的給，我們也不要他的，讓他自己去買學習用品，只希望他好好讀書，將來有點出息。”老人邊說邊老淚縱橫，“我們也幫不了他，他每天的作業都是自己做，我也不會啊！”我的心為之感傷，也終于知道他所有的錯源于啥了。老人的不易，我深有感受，我回頭對龔一帆說；“奶奶的話，你聽見了嗎？你心疼奶奶嗎？”他點點頭。我不知他是否被觸動，于是，我摸摸他的頭，說：“老師該回家了，你送送我。”

走到樓下，我問他；“你觀察過奶奶一天的活動嗎？奶奶年紀大了，身體也不好，既要照顧你爸，又要照顧你，你忍心讓奶奶傷心嗎？如果奶奶累病了，你怎么辦？將來奶奶不能動了，你怎么辦？你隨手花出去的錢上有奶奶的汗水呀！你不好好讀書是想像奶奶一樣去洗碗掙錢嗎？知識改變命運，你可懂？老師愿意幫助你學習，你有決心改正嗎？”他不禁潸然淚下，重重的點點頭。

幸福傳遞——改變

第二天早晨，他到校很早。拿著作業走到我跟前，說：“老師，我聽您的話，我再也不買玩具了。我將來要照顧奶奶和爸爸，我要好好學習，可這兩個題目我實在是不會做，您教教我吧！”我笑著點點頭，說；“以后遇到不懂的問題，不會做的題目都可以來找我。”他笑了，稚嫩的臉龐上笑容是那么干凈純粹。接下來的時間了，我發現他真的變了。課堂上，坐姿更端正了，神情更專注了，慢慢開始舉手發言了，學會不懂就問同學了，也不買玩具、不吃零食了。據說還學者在家做飯，陪爸爸聊天了。

在三八節那天，他羞澀地送我一張小卡，轉身就跑了。上面寫著：“老師，我沒有qiánmǎixiān花，我要cúnqián給爸爸看bìng，dàn我想xiaxia您。您的手好wēnnuǎn，有愛的waidào。zhù您節日快樂。老師，我愛您！”

幾句樸實的話深深打動了我，溫暖著我的心。讓我感到一米陽光穿過云層，直射進我心房。我把這張卡夾在我的備課本里，既做書簽，又時時提醒自己，為人師，傳其道，解其擾，糾其錯，引其路。只有用愛心澆灌，花兒才能綻放；用溫暖照耀，花兒才能芬芳。

第二篇：情侶暖心故事

暖心的愛意你還記得哪些呢？下面來看看情侶暖心故事，來回味一下曾經的愛！歡迎閱讀！

情侶暖心故事

1、初中時候上課無聊，都流行玩互相在手心寫字，讓對方猜。

那時候一直很喜歡我后桌的男生。

有一天我鬼使神差在他手心寫了“我愛你”。

以為愛字那么復雜他肯定猜不到。

結果他遲疑了片刻拉過我的手。

在我手心寫了三個字：“我也是”。

2、她喜歡同桌，可同桌是個面癱。

于是她鼓起勇氣給同桌帶了早餐。

同桌反應淡淡，她失望地上微博求安慰，卻收到小伙伴的私信。

“我同桌居然給我帶早餐了！你也要加油喔么么噠（^0^）”

她回頭，看見同桌正面無表情的放下手機。

3、公車上，她字斟句酌地跟暗戀的男神發短信。

得知男神今天要去跟人表白，于是她飛速敲下：

“不行，我喜歡你，我不許你追任何人！”

想想又刪了，改成：“快去啊！追到了我請你吃飯！”

到站下車，意外見到男神竟然也在車站。

她疑惑走近，只聽男神道，“我喜歡你。你要請我吃飯嗎？

4、有一天晚上，出差回來，她不能去車站接我，我一直說沒關系沒關系。

雖然特別特別想一下車就見到她，但還是重復地跟她說沒關系。

可是，從出站口出來的時候，我呆住了，因為她就在門口，站在幾個大媽中間，看見我出來，跑得飛快，然后抓著我的袖子搶了大媽的臺詞說：“帥哥住旅館么？”

5、他知道我睡覺喜歡踢被子，所以每天晚上醒來的第一個反應就是幫我蓋被子。

一次，我翻被子，他蓋被子，我再翻被子，他再幫我蓋。

這么來回了N次，他就用被子把我整個人包住，然后手腳并用，將我固定住。

可是我想說，“我熱啊！”

6、一次，我們幾個朋友一起去露營，晚上我們倆住一個帳篷，山上蚊子多，而我又是極惹蚊子的人，不一會兒便被咬了滿身包，難受得翻來覆去睡不著。

他就拿來一條薄被將我包住，自己脫掉上衣，將我緊緊抱在懷中，一整個晚上，都聽到他在打蚊子和撓皮膚的聲音。

那一刻起，我就認定他了。

第三篇：春節暖心故事

導語：閱讀春節暖心故事，感受人間的溫情。以下是小編整理的春節暖心故事，供各位閱讀和參考。

春節暖心故事一：團圓

爸爸在外面蓋大房子。他每年只回家一次，那就是過年。

今天，媽媽和我都起得特別早，因為—— 爸爸回家了。

我遠遠地看著他，不肯走近。

爸爸走過來，一把抱起我，用胡子扎我的臉。

“媽媽……”我嚇得大哭起來。

“看我給你買了什么！”

爸爸趕緊去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！

媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。

吃過中飯，爸爸對我說：“走，剪頭去。剪了頭，明年就會順順當當的。”

我坐在椅子上等爸爸。呀，鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了！

晚上家家戶戶都亮起了大紅燈籠，爸爸忙著在家門上貼春聯。

包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進湯圓里：“誰吃到它，誰就會交好運喔！”

這天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地響個不停。

我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地，我聽見爸爸媽媽在輕輕地說著話，他們說啊說啊……

第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。

突然，我的牙被一個硬東西咯了一下。“好運硬幣！好運硬幣！”我叫起來。

“毛毛真棒！快收到兜里，好運就不會跑掉嘍！”爸爸比我還開心呢.媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！

路上，我遇到了大春。“毛毛，你去哪兒啊？”

“我跟爸爸去拜年！”“我也是。看，我有大紅包！”

“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運硬幣！爸爸包在湯圓里的，給我吃到了！”

大年初二，天陰沉沉的，要下雪了。

一大早，爸爸就忙了起來，補窗戶縫、刷新門漆、換新燈泡……

呀，家里一下子變得亮堂堂了。

“走，補屋頂去嘍！”爸爸沖我努了努嘴。

太好了，那兒是媽媽從來不準我一個人上去的地方呢！

哈，我看見了大春家的屋頂。“咦，那邊是什么聲音啊？”

“噢，大街上在舞龍燈呢！”爸爸直起身子，看了看遠處。

“在哪兒在哪兒？”我使勁兒踮起腳尖。

爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”

“看到了看到了，他們過來啦！”

大年初三，下雪了，下得好大好大！

下午，雪終于停了，大春他們來找我玩。

我們在院子里堆了一個大雪人，然后開始打雪仗。

我沖到院子里，院子里全是雪，我的好運硬幣在哪兒？

“毛毛別哭，我再給你一個。看，跟那個一樣！”爸爸摸出一枚硬幣。

“不要不要，我就要那個！”我一邊哭一邊叫。

晚上，我難過地爬上床，脫棉襖的時候----“丁當”，有個東西掉到了地上。

硬幣！我的好運硬幣！

“爸爸快來看，好運沒丟，它一直在我的身上！”

那天夜里，我睡得特別香……

早上一起來，我就看見媽媽在為爸爸收拾東西----爸爸今天要走了。

爸爸很快就收拾好了，他走到我身邊，蹲下來用力抱住我。

他在我耳邊輕輕地說：“下次回來，爸爸給你帶一個洋娃娃，好不好？

“不！“我拼命地搖頭，”我要把這個給你……”

我把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心里：

“這個給你，下次回來，我們還把它包在湯圓里喔。”

爸爸沒說話，他用力地點點頭，摟著我不松手……

春節暖心故事二：溫州孝子推著媽媽去旅游

徐xx自己也記不清到底帶母親走過多少地方。當被問及這次和母親一起在廣西北海游玩的經歷時，他表示，母親越來越老，自己的年紀也越來越大，帶著偏癱的老母親自駕是個力氣活，余下能一起相伴出游的日子肯定也不多了，自己很珍惜這些日子。

只是為了讓母親開心一點

47多歲的徐xx是溫州人，看上去外表硬朗的他，內心卻很細膩。他20年來帶著母親走遍全國的故事，更是在當地傳為佳話。1996年，徐xx的父親過世，他的母親盛芙蓉日漸消沉，總是一個人呆著半天不說話。“看著她茶飯不思的樣子，我的心里特別難受，一直在想怎么樣才能讓她開心一點。”徐xx對記者說，自己平時喜歡四處走走，于是，他就想到出去游玩時，把母親也帶上，這樣可以讓她的生活不至于太單調。

從那時起，徐xx一有時間，就把母親帶出去旅行，每年春節都是在旅途中度過的，他母親也很享受這種生活，喜歡上了旅游。

然而9年前，盛芙蓉因為腦溢血，身體右側偏癱，上衛生間、洗澡、穿衣服、吃飯，都需要旁人照料。有親友相勸，既然母親年事已高，身體又不好，不如就待在市區享清福。

徐xx也擔心母親的身體，有一次，見母親血壓較高，便讓她在家中休息，自己帶著妻女出游。可事后，母親很不高興還問他為什么不帶她出去，徐xx很內疚，此后他到哪里玩就一定帶著母親。

20年來，徐xx把行頭裝進汽車，推著坐著輪椅的母親，游遍了祖國的山山水水。“新疆、西藏這些地方都去過了，途中也遇到過一些困難，但都克服了。”徐xx對記者說。

在溫暖的海邊，母子倆說起了心里的話

有兒子在身邊，我去哪兒都不怕

帶著癱瘓的母親出行，一路并不輕松。

拿這次北海之行來說，一家人就他一個開車的，走走停停，非常慢，而且中間還遇到過兩次故障，一次是開到廈門時，輪胎漏氣了，好在他很快地換了輪胎，另一次是快到北海時，汽油箱接管這里漏了，一加油就會滲油出來，當時在一個比較偏的鄉道上，找了很久才找到加油站。

“1800公里的路，我自己一個人開，兩天肯定到了，然而這樣走走停停，整整開了5天。”徐xx說，相對來說，這一路還是比較順暢的，之前的旅途還有過更困難的經歷，比如塌方、車禍、疾病、……

徐xx印象最深刻的，就是2015年的西藏之行。他的母親對西藏神往已久，為了避免因太胖而受不了高原反應，徐xx在出發三個月前，每天清晨5點鐘就起床跑步，硬是瘦下十幾公斤。可開車一直開過青海格爾木來到西藏境內時，狂風、低溫還有缺油的問題接踵而來，臉色已經發紅的盛芙蓉還咬牙堅持，一定要繼續前往拉薩，徐xx沒同意，事后轉道甘肅、陜西，也算對母親的補償。

對于71歲的盛芙蓉來說，一路的艱辛其實算不了什么。“外面真的很好玩啊，我很喜歡去旅行，最重要的是，只要有兒子在我身邊，我去哪都不怕！”

只要她想走，我就一直帶著她

20年來，徐xx為母親開廢了兩輛車，剛開始是富康愛麗舍，開了16萬公里。第二輛就是那輛現代轎車，開了20萬公里，現在這輛是剛買的越野車。而輪椅更是報銷了6個。

既然這么辛苦，為什么還要繼續堅持？“母親身體也一年不如一年，人都有生老病死，我非常清楚這自然的規則，我沒多大希冀。我希望能在母親還有體力坐在我右側副駕駛座上的日子，能再長一些、再長一些。讓兒子開車，我們把這屬于我們的風景看完。” 徐xx日記中的這段話，也是她對母親的承諾。

徐xx說，他早已習慣了有母親的旅程，這些年來他跟母親已在路上過了20個春節，他的妻子和女兒也習慣了這種過年方式。“人一輩子不是每一天都會美好，但每一天里肯定都會有一些美好的東西存在。”

對于未來，徐xx說：“只要她想走，我就帶她去；她走不動，我就推著、抱著她去。”

春節暖心故事三：舍生救主的一只義犬，連上帝也眷顧了它

記憶中，在我侄子大約在兩三歲光景的時候，那時候的我身邊有一只純白色的品相非常純正的京巴犬，平時總是和我形影不離，它總是陪伴在我身邊！

我清楚的記得是在某一年的冬天，那時候正是即將迎來新年的時候，正是大年三十的大清晨，我的表嫂因為表哥的賭博外債在家里，也正是在我的隔壁大聲的無休止爭吵，那時候年幼的侄子看見他的爸爸和媽媽吵架時的情景，嚇得大聲啼哭，非常的厲害。

平時我就是一個非常喜歡安靜的人，聽到隔壁的嘈雜聲，立刻跑過去一探究竟，后來我就把侄子帶回家里來了。

年幼的侄子可能是由于受到父母吵架時的驚嚇，而不住的哭泣，總是停不下來。

由于是臨近春節，我爸說過年哭泣，不吉利，帶走，送回他家，我說他父母在家吵架，會嚇壞孩子的，所以我才帶回家來的，我爸執意讓我送他去我舅舅家，也就是孩子的爺爺家！

沒辦法，我也只能牽著侄子稚嫩的小手，一手牽著我可愛的MARY，我們大約走了四十分鐘左右，又來到了孩子的爺爺家里，孰料，我舅舅的態度居然和我爸爸一樣的強硬，也是如此的認為，大過年的總是哭泣，影響家庭的興旺，這樣很不吉利，帶走，誰讓你送來的，你給我送回去，送回他自己的家去。

我就像接了一個燙手的山芋似的，兩頭都受阻，沒辦法，我也只能再次牽著我的侄子繼續原路返回，孰料，走著走著，侄子突然猛地掐我的手掌，由于被他尖銳的指甲掐的非常的疼，于是我就不小心本能的縮回了手，還沒等我反應過來，這淘氣的侄子居然跑到了馬路中間去了！

只聽見遠處疾駛而來一輛紅色的夏利出租車，眼見離我侄子越來越近了，大約僅僅相當于兩步路的距離就在這千鈞一發之際，我顧不得多想，快步上前，立刻伸手去抓住淘氣的孩子，誰知道我和侄子突然不知道都被什么東西給猛烈的撞擊了一下，一不小心我們都被這突如其來的外力撞到摔倒在馬路的另一邊。

當我們都還沒弄明白究竟發生了什么事，只聽見一聲尖銳刺耳劇烈的狗狗的慘叫聲，劃破了寧靜的夜空，而那輛肇事出租車也因此在夜色的掩飾下匆匆的消失在茫茫的夜色之中。

我一看MARY，突然不見了，立刻明白了，四處呼喚著它的名字，發瘋似的到處尋找它，可惜始終還是一無所獲，原來正是在我伸手準備去拉侄子的時候，無意中丟了狗狗的繩子，這才會出現義犬奮不顧身救主人的一幕。

我拉著侄子，一邊數落他的調皮，一邊漫無目的的到處尋找我的愛犬，不知不覺間已經回到了我的家里，我帶著一臉悲傷，滿是淚痕的面容回家，見到我父母忍不住失聲痛哭，媽，下午，小凱的爺爺不讓小凱留在他家，非讓我帶回來不可，誰知道，回來的半路上他突然猛掐我的手掌，我一不小心縮回手，小凱居然跑到馬路中間去了！

為了救小凱，我又把mary的繩子忘記丟了，就是因為小狗看到出租車離我們越來越近了，奮不顧身將我和小凱用盡全身力氣把我們撲倒在馬路的另外一邊，所以我和小凱才會平安無事的。

可我只聽見狗狗的慘叫聲，卻遍地再也找不到MARY。

“媽，我的MARY,不見了，媽你們陪我去找。”我帶著哭腔說道。

后來我的父母，以及全家放棄了看春節晚會的寶貴時間，一路陪我打著手電漫無目的的到處呼喚尋找著MARY。

大約是在夜晚九點多鐘的時候，我們全家帶著無比難受的失落的心情無奈的回到了家里，突然我媽說“咦，這不是mary嗎！”

我媽居然在桌子底下無意中發現了在車禍中險些喪命的愛犬，mary。

雖然它還活著，可惜后腿卻再也動不了了，原來它的后腿被出租車給軋斷了。

看見它滿腿都是血，我忍不住蹲下來用手去撫摸它的后腿，只見它痛的很厲害，見到它這樣，我又想摸，又怕它會因為疼痛突然張開口攻擊我。

我對它說，mary,最勇敢的，也是最聰明的，對嗎，我知道你現在很痛，我就輕輕的用手看看，摸一下，不要咬我啊。

我用手翻弄它的前后腿，只見前腿兩只腳并無大礙，唯有后面的兩只后腿卻再也不能站立了，為此我立刻跑去對面的藥房，買來了頭孢拉定等消炎藥，用筷子碾碎，放上白糖，加上一些溫水拌勻，用勺子每天給它喂食。

為了mary,我們全家春節連任何一戶親戚都沒有去拜年。

如果父母去拜年，我一個人待在家里，他們也不放心，狗又帶不走，所以索性大家都沒有去挨家挨戶的拜年了

所以一個春節，我們都是在家用心的精心的照顧愛犬，我媽和我每天這樣照顧mary。

有一天爸爸慕名去拜訪一位老獸醫，過去不比現在，有如此多的寵物醫院，寵物醫生，過去曾經只有獸醫站。

我爸慕名去求助那位老獸醫，希望他能醫治好mary。

老獸醫告訴我爸爸，雞皮鴨骨頭，像狗狗這樣的情況只要等到三個月后都能自行恢復的。

我爸回來就這樣和我媽媽說的，我就這樣帶著期盼的矛盾復雜的心情，期望奇跡真的會出現。

果然三個月后，我的mary居然真的恢復如初了！

也許是由于我的眼淚，感動了上帝

也許是我的家人無比的善良感動了上帝

狗狗真的奇跡般的恢復如初了

這，是我和MARY的心情故事。

第四篇：留住真情——我的暖心故事

留住那顆純真的“心”

湖北省沙市第六中學 向敏 *** QQ:1192932652

彈指一揮間，一晃我站在教師這個崗位五年了，每天與學生相處，總有許多難忘的故事沉淀在我的記憶之中，溫暖著我的心靈。與學生之間的故事里有溫暖，有感動，有反思，有收獲，也有遺憾，正是在這一個個難忘的故事之中，我由青澀走向成熟，由稚嫩走向沉穩，也更加理解了教師職業的崇高與偉大。其中有兩位學生讓我印象深刻，至今記憶猶新。

記得前年我帶的高三（6）班，班里有一個女孩子叫李夢珂。當時，我已經帶她帶了兩年，在過去的兩年時間里，我看得出來，這個女孩子學習成績中上等，但是性格非常孤傲，自尊心特別強。如果她受到了什么委屈或者打擊的話，特別是有老師或者學生冤枉了她，那么她就會表現出一副傲慢無禮的樣子，即使她真的錯了，她也不會承認的，好像認為她做的什么事情都是對的。也許在她心目中，可能因為我是她的數學老師，而且是個女老師，所以，對于我還是比較尊重的。在平時教學中，我也不定期地對她進行了交談。也許是接觸的多了，她雖然表面上答應了我，但是實際中改正地次數卻很少。本著互相尊重的原則，大多數學生都是這樣的：表面上對我言聽計從，背地里依然屢教不改。直到有一天，發生過一件事情之后，徹底改變了她。那次，中午時間她生病了，需要去醫院治療，她的好朋友正在著急的尋找班主任，剛好看到我在辦公室休息，就跑過來跟我說明情況，我看到后，二話沒說陪著這個孩子去醫院，一查是急性腸胃炎，需要打針休息。這樣，一下午我們就在醫院度過了，打針的時候，陪她說說話，逗她開心，感覺也很溫馨。由于她的家離學校比較遠，所以打完針后，我就把她送到寢室休息，完了之后我回去給她準備了稀飯和清淡的小菜，她看到我給她送的晚餐的時候，臉上露出了開心的笑容。當她身體漸漸地好轉了之后，自己一個人來到我的辦公室，眼睛里流下了眼淚，告訴我說：“向老師，您對我真的很好，我真的好感動，從來沒有一個老師對我這樣過，謝謝您！從今以后，我一定會認認真真聽您的話。”當我聽完她說的這番話后，心里感覺到特別暖心。因為要讓這樣的一個女孩子去改變自己，端正態度，是多么不容易的一件事情，況且是她自己跟我這樣說的。

自從這件事發生之后，這個女孩子好像整個人變了一樣，學習積極主動，行為習慣上也有了一些改善。而且每次我批評她，她再也不會像一只小刺猬一樣一副瞪眼不服氣的樣子，而是能夠虛心接受，并知錯能改。之后，她就上了大學。那一年的教師節，除了收到同學們的假花以外，我還收到了一份特別的禮物：一個手工制作的特別精美的賀卡！上面寫著幾個字：“向老師，教師節快樂，您辛苦了！” 沒錯，這就是李夢珂同學送給我的。我想，這也是我那一年收到的最珍貴最有意義的一個禮物吧。當時，我拿到禮物的時候，我的心情特別激動，其實，看到這個女孩子的改變就是給我最好的禮物，就是讓我最暖心的。

另一個故事，發生在我剛參加工作第二年所帶的高二（7）班里。班里有一個男孩子，叫張浩輝。因為學校每年都會分班，這是剛接手的班級，所以并不熟悉孩子們的心理特點。開學一段時間之后，我發現，班上總是有幾個同學的數學作業交不齊，我就問數學課代表，“是什么原因導致學生不交作業的，是課本上的題目很難嗎？”，課代表告訴我，“是以張浩輝為代表五名同學聯合起來不交作業，也從來不寫數學作業”。聽到這個消息，心里一頓火，現在的學生還得了，聯合起來不交作業？同時，我把這幾名同學以前的成績拿出來看，不看我還不知道，看了真嚇我一跳，這五名學生的數學成績都在100分以上。

于是在下午第四節自習課的時候，我拿著名單，喊來這五個同學談話。五個同學在辦公桌前一字站開，低著頭，一言不發。

“男子漢們，請把頭顱抬起來。”我的語音里充滿陽剛氣，完全忘卻了女教師的說話的輕柔，“知道老師今天叫你們來是為什么嗎？” 其中四個同學依然低著頭，只有矮個子張浩輝把頭抬了起來，怯生生地說：“知道，沒有交數學作業。”

“那么，你們為什么不交呢？是不會做嗎？”我繼續問道。“不，老師，我做了，只是沒有交而已。”張浩輝的回答語帶輕松，且有些不屑。

“沒有交而已？好，老師相信你。但你必須在三分鐘內回教室把作業拿來，我要看看。”我直截了當的說。

張浩輝一溜煙地跑出了辦公室。

“陳磊，你為什么不交作業呢？”按照同學們的站立順序依次發問。“是張浩輝讓我們不交的，我們都做了。”陳磊眼里噙著淚，顯得異常委屈。

“那你們都回教室，把作業本拿來，時間同樣是三分鐘。”我很生氣的說把問題說明了了。

三分鐘后，五個同學都拿著作業本站在辦公桌前。有所不同的是，他們都昂著頭，滿懷自信，期盼著老師檢查他們的作業本，就像期盼著檢閱的士兵。可是我并沒去看他們的作業本。

“你們既然完成了作業，為什么不交呢？”我繼續問道。張浩輝同學憤憤地說：“是我讓他們不上交的。”

“這我已經知道。但請給我一個理由。”作為教師，我想老師教育學生應該充溢著理性和自信。

“開學都快兩個星期了，您從來沒有在課堂上讓我們幾個同學回答過問題。不交作業的李華、吳梅被您喊到辦公室談過話后，上課一舉手，您就喊他們回答問題。我們上課舉手，積極地想回答問題，您卻權當沒有看見一樣。”張浩輝的委屈勁上來了，眼淚啪嗒啪嗒直掉。

我遞了一張紙巾給張浩輝同學，緩緩地說：“你們有什么想法可以直接跟我溝通，老師有什么問題，你們也可以直接指出來，而不是一種聯合起來不交作業的姿態與老師對抗，最終損害的是你們自己的學習成績。為了展現自己，耽誤的是自己的學業，老師今后也會注意到你們的，回教室去吧。”

“老師，真的嗎，有什么問題真的可以跟您提嗎？在課堂上，我們看到您很嚴肅，感覺很害怕，有很多都不敢。”

我終于知道了這個問題所在，也意識到了自己的教學態度有待改進。我微笑著說：“同學們，放心吧，老師今后會注意到你們，也會注意到所有人的。”頓時他們的臉上就綻開了滿意開心的笑容，那一刻的他們洋溢出來的童真讓人看得好舒心，心里真心覺得好溫暖。

有時候我們老師教一個班六七十人，而且每個學生都要關注得到，確實難度大，但是我們不能因為這樣而為自己找理由。作為教師，在平時的教學中我們可以發現老師關注的往往是部分學生，提問的時候，更多的是那些優等生，生怕自己的課堂出“亂子”，很少真正顧及教室后幾排或者那些學習成績不好的學生。其實，反過來想一下：教師只顧講而忽略學生的參與，會帶來什么樣的后果呢？長此以往，更多的所謂的“學困生”將會出現。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象，而教育者的任務在于使每個兒童對自己的集體抱有感激心情”。怎么看待學生，對學生采取什么樣的態度，一直是教育理論和實踐的重要問題。作為一名年輕的教師，通過自己的積極實踐與探索，我認為要想讓學生得到更好的發展，必須在課堂上做到三個“關注”——即關注學生的參與感、關注學生的情感體驗、關注學生的能力發展。因為關注本身就是最好的教育！

我和學生之間的故事每天都在發生，沒有驚天動地的大事，沒有可歌可泣的英雄壯舉，但尋常瑣事卻時時有。與學生之間的點點滴滴構成了我人生道路上一道亮麗的風景線，雖然在這亮麗的風景線中有過喜有過憂，有過笑有過淚，但它依然美麗。

“愛”的力量是偉大的，老師的呵護是打開學生心靈的窗戶。作為一名教師，在與自己的學生相處時，應該對學生多一點耐心，多一點關心，多一點童心。平時和學生多交流，敞開心扉，當老師和學生真情涌動的時候，才能使教育充滿著色彩。

第五篇：霍淇慧-暖心故事

路途遙遠,勿忘初心 ——可立暖心故事

武漢市育才可立小學 霍淇慧

來到可立大家庭已有一年，這一年我們新進老師一路摸著石頭過河，順利適應緊張的可立節奏，漸漸踩穩節奏加入學校的“集體舞”。這學年，學校也迎來最大的表現舞臺——區市級素質特色校和現代化學校評估檢查。我跌跌打打不斷練習，最終配合學校圓滿完成了共舞。這期間發生了很多難忘的事，留此文為憶。

回憶像杯黑咖啡，第一口總是又酸又苦。剛剛踏入這個職業的我，和絕大多數的新人一樣，激情澎湃，立志高遠，對任何事都可以抱著極高的情緒，以飽滿的態度和熱情投入到工作中的每一件事，不管大小。總認為沒有什么大不了的事情，只要我們去做就沒有不能完成的。可是沒多久，就感覺到心有余而力不足。

新接手二年級的孩子，如何管理低年級孩子，如何讓家長信服，如何上好一堂語文課??這許許多多的問題每日每夜纏繞在我心頭，讓我寢食難安。就算是躺在床上，我也還在思考著明天的課怎么上，如何教育調皮的孩子。有時甚至越想頭腦越清醒，恨不得夜晚不睡覺去繼續工作。很多的事情即使我有高漲的熱情和態度，但是最終的效果卻不盡人意，甚至讓人大失所望。比如在學生間經常鬧矛盾，男孩子容易一言不合動起手來，女孩子則愛告狀，吵嘴，小小的孩子發起脾氣來讓老師都吃不消。學生受了批評或傷害，其他學生總是呈現出一種事不關己的態度，甚至還嘲笑譏諷同學，導致受嘲笑的同學傷心發狂。我在處理的過程中總是處于被動狀態，事情發生了再去解決，同學們各說各話，找別人的理由一堆，而我早已焦頭爛額，無從下手“判案”。見此情況，班上同學互相推卸責任，不團結的現象越發嚴重。在經受多次的挫折和“打擊”之后，我開始躊躇滿志，我開始思前顧后，我總是會想難道我就不適合當老師嗎？難道我真的就做不好嗎？”

我開始陷入深深的思考和漩渦中，這么快就遇到了“瓶頸”，一下子將我的士氣，我的勇氣，我的激情，我的一切都擊得粉碎。讓我有種“一敗涂地”的嚴重失落感。不過，也同時讓我認清了事情的真相，讓我得以“撥開云霧見青天”，讓我看到了自己存在的不足，讓我更加深入地思索如何更好地展開教育教學。也讓我深刻地理解和記住了一句話——凡事不是努力做了就可以獲得想要的收獲，更重要的是用心！

我心里暗暗告訴自己，再這樣下去不行！新學年開始之際，我痛定思痛，我需要從頭開始，不僅僅是對他們，更重要的是對我自己而已。

新學年從上好第一堂課。進入教室的第一堂課，我在黑板上寫下“團結友愛”二字，問孩子們“這是什么字？它講的是什么意思？”，帶領孩子們從讀，理解開始再度認識著兩個詞，同時結合實際，讓孩子們充分的認識到“團結”是指同學之間團結起來搞好班級的衛生、、紀律、學習，不能各掃門前雪，只顧自己。“友愛”是指對待同學要鼓勵、幫助他，不能嘲笑同學。比如對待同學的錯誤，老師可以批評他，而作為同學不能拋棄他，要安慰、鼓勵、幫助他成長。都說每個學年，每個學期的第一堂課是極為重要的，它決定著你今后的所有課的直接效果。這節課和學生對“團結友愛”的深入探討，也為今后在對孩子們的教育中起到了極大的推動和教育作用。

先畫方圓，立規矩。利用每周一語的周三晨會時間，我給孩子帶來“無規矩，不成方圓”這句話。想要自由自在的“玩”，首先是要不違反“游戲規則”。在征得孩子們同意的情況下，我們一起制定了小小的班規，其內容由孩子們——這個班級的小主人決定。當他們有了參與權，有了發言權，有了決定權時，讓他們感受到被關注被認可，不要擔心他們會立出一些“離經叛道”的規則，對于“游戲”孩子們都會站在中立的態度充分考慮周全，所以最終他們敲定了我們的小班規，并留在每一個孩子的頭腦中。

建立“小組承包責任制”。針對原來遇到的打掃衛生的問題，我提出了“小組承包責任制”。全班分成若干小組，每個小組中由他們自己確立了各“學習組長”、“衛生組長”、“文明組長”等。衛生劃定區域后，小組之間實施流動制輪換。不管哪個組打掃哪里，他們如何進行的組內分工，他們如何打掃干凈，都是他們自己小組需要考慮的問題，我只需要問我的兩個衛生委員，而他們責會落實到各“衛生組長”，各“衛生組長”在落實到各小組成員。在這樣的一種制度方法之下，我們班的衛生總體情況均居校級前列。

試著放手。盡管孩子才二年級，但我總是告訴他們，你們已經不是學校里最小的孩子了，看，你們已經是一年級同學們的大哥哥、大姐姐了。所以我鼓勵孩子們在學校大膽表現自己。這學期我帶領孩子們開展了“雛鷹爭章”活動，根據孩子們在課堂、課間、作業的表現情況，爭得獎章，每天登記上墻，每周進行反饋。44個孩子的反饋工作，每天登記反饋，可不是一件簡單的事。但建立組長責任制后，孩子們明確游戲規則和分工后，我對登記組長進行上崗培訓后，經過2個多月的磨合期，孩子們終于可以上手了。每周孩子們可以做到自己評價反饋，周五常務班長根據表格情況反饋，老師表彰總結。

功夫不負苦心人。剛接班時亂糟糟的感覺終于掃過眉頭。一日常規上，孩子們可以做到人人有事做，事事有人做。

生活就是一個接一個的挑戰。這不，剛適應學校的一日常規，馬上我們便迎來了區市級評估督導檢查，學研部和德育部火力全開，要求所有老師把工作做到錦上添花。我的課堂教學和班級管理上迎來了面臨檢查評估的挑戰。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，同樣，每個教育者的心中都有一個教育理想。在大學里，我的微課教學總是獲得老師的好評；在上一個工作單位，我的語文課堂能讓學生學得有滋有味。可是面對一群可愛的二年級的孩子們，我卻束手無策了。他們中有的很呆萌，有的很調皮，有的不懂課堂規矩??很多事情，我們覺得是一句話的事，他們卻需要用一節課才能弄明白！二年級語文課堂教學，該何去何從？在這時感謝學校胡校長安排我拜張晶老師為師傅，并讓張老師進我的課堂幫助我上好第一課時的課，同時插縫旁聽張老師的課。那段時間，每天上完自己班上的課，倒杯水上個衛生間，馬上便去旁聽張老師的課，腿是一刻不停地教室，衛生間，辦公室三點一線兩頭跑。張晶老師也毫不吝嗇，將自己課堂教學完美地呈現在我面前，并向我提出很多教學上的建議，厚厚的聽課筆記本，不到1個月，我便記完一半。付出的汗水終化成最滋潤的肥料，澆育出最美麗的花朵。經過連軸轉的培訓，我的課堂教學慢慢回歸到正路，在區督導時順利流暢地展示給督學們，獲得督學們的肯定。

來到可立的300多個日夜的時間里，我有面對過失敗的沮喪，體會過落差的失望甚至絕望；但同時也讓我學會更有勇氣的面對，更有思考的看待事件本身，也更加的成長。我依然帶著我的教育初心還在摸索，但我亦在前進，在成長！