第一篇：我最喜歡的一本書征文比賽

一本有魔法的書

班級(jí)：四年二班

姓名：朱明杰

指導(dǎo)老師：杜婉玉

有一天，我在寫作業(yè)，由于作業(yè)太多了，我寫得有些心煩。突然，我看到了一本書，它很新，像剛從書店買回來(lái)的一樣。我很想看，但是我的作業(yè)還沒寫完，過了一會(huì)兒，我的手就有點(diǎn)癢，就想拿起這本書來(lái)看，于是，我就抓緊時(shí)間快速把作業(yè)寫完了，寫完作業(yè)我就迫不及待放下筆，看起書來(lái)，第一篇寫的是《王子與惡魔》，這個(gè)王子是上天注定的戰(zhàn)士，他帶領(lǐng)著他的軍隊(duì)保衛(wèi)國(guó)家??我連續(xù)看了半小時(shí)才看到結(jié)尾，結(jié)局就是王子終于打敗惡魔，保護(hù)了他的家園。

看著看著，眼睛都有點(diǎn)累了，不知不覺我就趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見了王子，他告訴我，讓我?guī)退驍∧莻€(gè)惡魔。可是明明是我最膽小，為什么王子偏偏選中了我，王子不是在浪費(fèi)他的寶貴時(shí)間嗎？我就對(duì)王子說：“王子，對(duì)不起，我接受不了你的這個(gè)任務(wù)。”王子說：“我已經(jīng)老了，只能讓年輕人來(lái)做這件事。”我很好奇問道：“那你問什么偏偏選中我呢？”王子回答：“因?yàn)槟阌袧撃埽憧梢宰龅降模獙?duì)自己有信心。”我說：“王子，我聽了你的這些話，讓我充滿了力量，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我決定了我要接受這個(gè)任務(wù)，保衛(wèi)國(guó)家。”

我來(lái)到了惡魔的住處，我手揮著寶劍等待著惡魔，可是惡魔一出來(lái)，我就被嚇得暈了過去。

然后我就被嚇醒了，拍了拍胸脯，還好這是在夢(mèng)里，王子那么信任我，可是我卻那么膽小。于是我決定改掉我膽小的習(xí)慣，做一個(gè)像王子一樣勇敢的戰(zhàn)士。

我的第一本書

班級(jí)：四年二班

姓名：盧如雪

指導(dǎo)老師：杜婉玉

綠野仙蹤是我的媽媽給我買的第一本書。書中的主人公是一位善良、漂亮的小姑娘。她生性活潑可愛，在被龍卷風(fēng)卷到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的奧茨國(guó)后，她不畏艱難，在稻草人、鐵樵夫、膽小獅等伙伴的幫助下，終于掃清障礙。回到了親人身邊。

稻草人是多蘿茜最親密的伙伴之一，他為求一個(gè)聰慧的大腦而與多蘿茜在一起。他很幽默、足智多謀、遇事沉著，曾多次在緊要關(guān)頭走在一起為多蘿茜重返家鄉(xiāng)立下了汗馬功勞。

多蘿茜另一個(gè)最親密的伙伴之一是一個(gè)全身用鐵制成的鐵皮人，他為擁有一個(gè)鮮活的心臟而加入到多蘿茜行列。他嫉惡如仇、正直、坦蕩，最愛鳴不平，是多蘿茜最得力的助手。

一只有著魁梧卻膽小的大獅子，最后成為多蘿茜行列中的一員的他非常渴望有超人的膽量，真正成為人見人怕的森林之王。

一個(gè)與多蘿茜有著類似經(jīng)歷的馬戲團(tuán)演員，他將錯(cuò)就錯(cuò)當(dāng)上了奧茨國(guó)國(guó)王，他雖然欺騙了奧茨國(guó)人卻也對(duì)他們做出了貢獻(xiàn)。

外公的女朋友

班級(jí)：四年二班

姓名：米思百

指導(dǎo)老師：杜婉玉

說到書，我就想起了一局名人名言，就是周恩來(lái)寫的“為中華之崛起而讀書”，書是人類進(jìn)步的階梯。可是我媽媽總是說我，讓你讀書是為你好，可是一讓你讀書，就像要?dú)⒘四闼频摹?/p>

有一天，媽媽帶著我來(lái)到了陽(yáng)光書店。媽媽說：“今天，你一定要在這里買一本你自己喜歡的書。”我說：“好啊，我買一本。”說完我就上去了。我走啊走啊，我的目光突然停留在一本《外公的女朋友》上。當(dāng)時(shí)，我很好奇，我想，為什么外公這么老了，還要找女朋友呢？這本書讓我產(chǎn)生了疑惑。我旁邊的一個(gè)阿姨跟我說：“小朋友，你看一看就知道了。”我說：“好，那我就看一看。”說完，我就開始看了。

我翻開書本的第一頁(yè)是，看見這本書的作者是方素珍，我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下：方素珍，輔仁大學(xué)教育心理系畢業(yè)，臺(tái)灣資深兒童文學(xué)作家。1975年開始從事童詩(shī)、童話以及兒童閱讀推廣工作。歷任海峽兩岸兒童研究會(huì)理事長(zhǎng)、香港教育出版社語(yǔ)文顧問、北京幼師繪本中心顧問、《兒童文學(xué)家》社長(zhǎng)。著有《媽媽心·媽媽樹》、《我有友情要出租》、《祝你生日快樂》等。

一定要記得我們的口號(hào)是開心閱讀每一天。

百看不厭的書

班級(jí)：四年二班

姓名：張奕豐

指導(dǎo)老師：杜婉玉

一天，我的媽媽買了一本書回來(lái)，書名叫做《格列佛游記》，里面講訴了一個(gè)經(jīng)歷了生死、困難、挫折的人，他真正的懂得了親人的珍貴，這個(gè)人叫格列佛。

他有很多經(jīng)歷，值得我們學(xué)習(xí)，有經(jīng)過離奇、快樂、驚險(xiǎn)的事，有到過人只有螞蟻一樣大小的小人國(guó)、有經(jīng)過整個(gè)小鳥飛在天空的飛鳥國(guó)、有經(jīng)過人像巨人一樣大的巨人國(guó)，里面有許多形態(tài)各異的怪物和千奇百怪的森林、里面有各種各樣的植物和動(dòng)物、還有一些擁有超能力的人和動(dòng)物、有能召喚魂魄的太監(jiān)、有能夠飛上天空的勇士、還有能讓人失去理智的惡人、還有作惡多端的魔鬼。

格列佛帶領(lǐng)著一群勇敢的勇士，去消滅哪些無(wú)惡不作的惡魔，途中有許多可怕，幸運(yùn)的事，有很多勇士不幸死在了途中，但是最后還是堅(jiān)持到勝利了。

后面還有三遍令人有所啟發(fā)的事情，告訴人們?cè)S多道理，很精彩，這就是一本百讀不厭的書。

第二篇：“我最喜歡的一本書”征文比賽活動(dòng)方案

2014年春?jiǎn)⒂W(xué)校“我最喜歡的一本書”

征文比賽活動(dòng)方案

在第19個(gè)“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，結(jié)合上級(jí)主管部門精神，學(xué)校特舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，為保證此工作順利進(jìn)行，特制訂本征文比賽活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

為紀(jì)念4.23世界讀書日，努力營(yíng)造全校讀書尚學(xué)氛圍，通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀濃厚的文化內(nèi)涵。形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍。

二、征文內(nèi)容

以“我最喜歡的一本書”為主題，文章體裁不限。

三、參賽對(duì)象

全校在校學(xué)生均可參加，評(píng)選時(shí)分為小學(xué)組和初中組。

四、征文要求

參賽作品須為原創(chuàng)作品，并具有一定的思想性、創(chuàng)新性，內(nèi)容積極健康，電子版、紙質(zhì)件各1份。

1、征文內(nèi)容：要求內(nèi)容具體，真情實(shí)感，主題明確，表述清楚。

2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求具體分為小學(xué)組500-800字；中學(xué)組600-1500字，題目為宋體二號(hào)加粗，姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師等為楷體四號(hào)（作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名），正文為仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，征文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。

3、文須為作者本人創(chuàng)作，嚴(yán)禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

五、活動(dòng)事宜

1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語(yǔ)文科組組織全體語(yǔ)文教師將活動(dòng)事宜進(jìn)行布置，可將其作為寫作訓(xùn)練課或主題日活動(dòng)的內(nèi)容。要組織有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與，寫出優(yōu)秀的文章。

2、評(píng)選階段（4月15日——4月17日）。學(xué)校在廣泛征集優(yōu)秀文章，并認(rèn)真組織評(píng)審老師將征文進(jìn)行審閱評(píng)比，最終按方案中的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)名次。

3、報(bào)送階段（4月18日）：征優(yōu)秀征文學(xué)校將于4月18日?qǐng)?bào)送至平湖街道文體服務(wù)中心、平湖圖書館。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng)：2名（小學(xué)組和初中組各1名）；二等獎(jiǎng)：4名（小學(xué)組和初中組各2名）；三等獎(jiǎng)：6名（小學(xué)組和初中組各3名）；優(yōu)秀獎(jiǎng)：8名（小學(xué)組和初中組各4名）。

所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品。

深圳市龍崗區(qū)啟英學(xué)校政教處

2014年4月14日

第三篇：我最喜歡的一本書讀書征文

放風(fēng)箏的人

閑來(lái)無(wú)事，朋友推薦一本書放風(fēng)箏的人。

“我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我臉龐，我唇上掛著一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追”

合上書本，我耳畔還清晰回響著“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭。回想整個(gè)故事，并沒有讓我時(shí)時(shí)刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。

有時(shí)我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞枺視?huì)怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會(huì)不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個(gè)不可忽視的因素，在那個(gè)時(shí)代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈桑——一個(gè)哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。也正因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個(gè)真正的男人。

作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠(chéng)、固然善良，他的行為固然讓人感動(dòng)，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無(wú)法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾凌-辱，他也忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場(chǎng)景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因?yàn)樗缫汛蛐牡渍J(rèn)定他是一個(gè)哈雜拉人，只是一個(gè)再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍?zhǔn)走€是那個(gè)時(shí)代。而阿米爾和哈桑只不過是那個(gè)時(shí)代的悲劇罷了。

這個(gè)故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬(wàn)萬(wàn)遍。他會(huì)為索拉博追逐天上的風(fēng)箏，由一個(gè)放風(fēng)箏的人 變成了一個(gè)追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會(huì)背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時(shí)光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。

是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風(fēng)箏的人》有了一個(gè)“圓滿”的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因?yàn)楣Ｋ懒耍床坏桨⒚谞柕某砷L(zhǎng)與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認(rèn)的感人場(chǎng)景，小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實(shí)阿米爾的救贖并不晚，至少對(duì)那個(gè)時(shí)代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺醒，更加是那個(gè)時(shí)代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的“我追！!”更代表了作者心中的希望與期待。

第四篇：“我最喜歡的一本書”征文

我最喜歡的一本書

——《只為成功找方法 不為失敗找借口》

近年來(lái)，圍繞管理、勵(lì)志、營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)等方面新出的好書形形色色，數(shù)不勝數(shù)，可以說這些書都值得我們一讀，因?yàn)檫@些好書中總有某種特殊意義的東西，吸引著大家去閱讀，從中不斷汲取教益，獲得價(jià)值不菲的啟迪，體驗(yàn)一種難得的心靈感受。

今天，靜下心來(lái)，我認(rèn)真回顧自己近年來(lái)所讀過的一些書籍，要挑選出自己最喜歡的一本書，經(jīng)反復(fù)比較，還是認(rèn)為是《只為成功找方法，不為失敗找借口》這本書，個(gè)人認(rèn)為它是一部極具實(shí)用價(jià)值的好書。在這本書中，作者不僅在書中詳細(xì)地介紹了十多種經(jīng)典的成功方法，而且還告訴了我們要怎么樹立信心，相信成功必有方法，以及怎樣去想方法等方面的知識(shí)。同時(shí)作者結(jié)合工作中的大量案例，深入討論了找方法的切入點(diǎn)、步驟、實(shí)用效果等等。

這本書曾被列為2007年企業(yè)管理、員工培訓(xùn)最佳讀本。它確實(shí)是一本值得拜讀的一本好書。它告誡每一位讀者:凡事找方法解決者，一定是成功者；凡事找借口推脫者，一定是失敗者！在問題面前，主動(dòng)尋找方法、積極解決問題是成功者的“特征”，而失敗者只知一味地蠻干，遇到問題就臨陣脫逃、推卸責(zé)任、自我設(shè)限，永遠(yuǎn)在找借口逃避責(zé)任，找理由為失敗辯解。

作為一名公司管理者，我很認(rèn)同這本書的觀點(diǎn)，可以說掌握一些處理問題的方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是終身受益的，它能幫助人們?cè)谠S多困難和未知面前找到突破口，進(jìn)而達(dá)到我們成功的彼岸。因?yàn)槌晒偸谴骨嗄切┰趩栴}面前，重視找方法并主動(dòng)找方法的人，而遇到問題或困難總是尋找借口，逃避責(zé)任者，必定是失敗者。

因此，我們要牢記，在工作中不要再讓問題或困難成為我們的絆腳石，遇到問題和困難，我們一定要站在企業(yè)全局的高度，立身于自身實(shí)際，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極主動(dòng)地尋找解決困難和問題的辦法，要變問題為機(jī)會(huì)，要讓它變?yōu)槌晒Φ募铀倨鳎_保我們各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

第五篇：我最喜歡的一本書

我最喜歡的一本書

書是沙漠中的一片綠洲，給人無(wú)限希望；書是黑暗中的一盞為人指引方向；書是苦難中一句安慰的話語(yǔ)。在一望無(wú)際的書海之中，我卻鐘愛于一本——《狼國(guó)女王》。

《狼國(guó)女王》一開始就向讀者展示了主人公紫葡萄的不幸—— 她的丈夫，也就是帕雅丁狼群的首領(lǐng)狼王盔盔，為了餓得發(fā)昏兒女們，不惜冒著死亡的風(fēng)險(xiǎn)，毅然撲向一只叼著一頭羚羊的孟加拉虎，他本想采用擾敵戰(zhàn)術(shù)使孟加拉虎丟掉羚羊，返身追它。卻不想命喪虎口——悲痛欲絕的紫葡萄為了防止狼王盔盔的尸體被狼群撕碎啃食，也同樣冒著死亡的風(fēng)險(xiǎn)跳下懸崖捕捉梅花鹿。機(jī)智勇敢的她一刻也沒有猶豫，像顆紫色的彗星一樣墜落下去，風(fēng)在她耳邊呼嘯，不足三秒，便順著山坡一直滾到了梅花鹿跟前。可憐的梅花鹿錯(cuò)過了紫葡萄喘息的這二三十秒的時(shí)間，最終被撲倒在地，一命嗚呼。而狼群也認(rèn)定了她重情義的心，擁護(hù)她登上了王位。

歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊的她不僅失去了強(qiáng)健的大公狼,就連她的兒女們也一一離她而去。但剛毅頑強(qiáng)的她，并沒有放棄。她在眾狼圍捕到宛莫沙狼群中的一只母狼和四只嗷嗷待哺的幼狼的時(shí)候，爆發(fā)了母性的慈愛，她往后一退，給他們讓出了一個(gè)缺口，并示意她們趕快逃。心領(lǐng)神會(huì)的母狼立即帶著小狼們逃了出去。這種做法理所當(dāng)然遭到了眾狼的反對(duì)。但出乎所有狼的意料之外的是：在最后的一戰(zhàn)中，宛莫沙狼群居然和帕雅丁狼群聯(lián)手，將孟加拉虎永遠(yuǎn)趕出了諾洛沙洲。狼，在所有人的心目之中是威嚴(yán)、冷血的象征。它們永遠(yuǎn)是一群冷酷無(wú)情的惡魔。什么“狼吞虎咽”，什么“鬼哭狼嚎”都是狼在人們心中留下的印象。但在《狼國(guó)女王》中，狼是有感情的，它們會(huì)難過，會(huì)快樂，更會(huì)憤怒。

在這本書中我深切體會(huì)到母子之愛、夫妻之愛、臣民之愛，這種種的愛恰恰證明了狼都有感情。也許，有人看過狼捕殺獵物，但這僅僅是它們的一種生存方式。在這片廣袤無(wú)垠的草原上，狼才是真正的戰(zhàn)士。

何晨希