第一篇：作文怦然心動

【文 題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創造。

請根據自己的親身經歷或體驗，以?怦然心動的感覺?為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬,立意自定, ⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲,文中不得出現真實的地名、校名和人名,書寫要正確、規范、美觀。

【題 析】

這是一道人文性和情感性極強的中考作文題，完全體現了新課程“以人為本”的教育教學理念。我們有必要對這道作文題作一番認真的審視和研究。

1、人稱的穩定性。一定要寫出自己的親身經歷和體驗，“展示自我”“完美自我”成為命題的主旋律，如果我們的考生在審題時忽視“我”這一主體形象，那么只能導致審題錯誤，一旦審題錯誤，就意味著你的失敗。

2、選材的寬泛性。針對“怦然心動的感覺”這一話題，我們認為可供選擇的話題，是相當寬泛的，再加上那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語，使得我們的考生在選材時產生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個問題，唯有抓住材料中的那一個個“一”去立意，從一個小的角度出發，重點寫一個細節，一個情節，然后把它寫深、寫透，選擇自己身邊的那些極小極熟悉的小事，這樣寫起來，也就有了真切的體會和感受，也就是說你的身邊真正讓你產生“怦然心動的感覺”的事情其實是很多的。

3、語言的情感性。可以這樣說，“怦然心動的感覺”這個話題，是一個重點寫情感的話題，俗話說：“感人心者，莫先乎情”，如果沒有情感投入，那么怎么能產生“怦然心動的感覺”呢？“心動”起于情，發于情，也止于情。情感是否真實、是否豐富，決定著文章的成敗。要找準寄情的載體：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用語言去表達，使情感能夠借助于語言表達得更加具體，更加深刻。不過我們也反對那種空洞的、無病呻吟的、不實的矯情式的抒情語言。

4、文體的自由性。話題作文的出現，使得考場作文的文體也跟著發生了相應的變化，雖然“文體不限”，但你寫作的內容已經決定了所要選擇的文體。審視一下提示語，我們會發現，這個話題一定不能寫成說明文，至于選擇其他什么文體，考生還得根據自己平時的喜好來選擇確定，筆者認為針對這樣的一個話題，我覺得還是首選記敘類文體比較好一些，記敘類文體寫起來也更容易出彩，如果在文體的選擇上大膽創新，再在文章的形式上適當作些包裝，定能給閱卷老師耳目一新的感覺，也一定會使閱卷老師也產生“怦然心動的感覺”。

那一刻，我怦然心動》寫作指導與思路點撥

一、存在問題：

（一）審題不準。

（1）以“我”為中心，一定要寫出自己的親身經歷和體驗。

（2）“怦然心動”強調的是足以使你感動、震撼的人、話、動作、場景事物。

（3）“那一刻”是本文構思的難點，即時間是短暫的、瞬間發生的，文章要抓住情感轉變的特定情境和故事發展的特定階段（高潮），或進行場面的描寫，或做好氣氛的渲染。

如：其實，在這本筆記上記得根本不像我想的那樣，語言尖銳兇狠，不僅記著我的壞分數和錯事，更多的是一個父親對孩子的殷切關懷與期望：這次兒子沒有考好，他太粗心了，希望這次能給他一些教訓，讓他以后多留心…..“兒子今天偷跑出去玩了，我不是不贊成，只希望他更多用在學習上，對自己有好處……”大篇大篇的話語寫在每件錯事和壞分數的下面，像一團熱火一般溫暖。原來，我一直曲解了父親，那一刻，我怦然心動，似乎聽見一聲巨響，心中那與父親的隔閡與誤解的冰山頃 刻倒塌了。

再如：幾天前，小花的身體像被抽趕了水，黯淡無色，而如今它挺直了腰桿重顯綠色，............我感覺不到自己的心跳，整個世界似乎都停止了轉動，是那位仙人給它吃了起死回生的藥？然后又是哪位化裝師把它打扮得如此多嬌？一連串的問號在我的腦海中浮現，片刻之后我的大腦開始工作，世界重新運轉，我清楚的知道沒有起死回生的藥，沒有化裝師，是它，是它自己憑借著頑強的生命力重新活了過來！

那一刻，我怦然心動，只因..........--趙茜 點撥：做法如下：

必須設置引發“怦然心動”的具體過程。文題中的”那一刻”具有突發性，但行文不能“突發”，因為這“突發性”不是無緣無故地從天而降，“突發”之前必然有：或不以為然、或熟視無睹、或習以為常的心理過程，這一過程就是一種心理期待，寫足這樣的心理期待，在結構上才能產生鋪墊蓄勢，一波三折的作用，才能引人一讀。反之，必然直奔主題，索然寡味.“怦然心動”前缺乏必要的內因作支撐，顯得倉促突兀。

（二）很多同學轉述第二手材料的現象比較嚴重。加上開頭結尾似乎就是一篇文章了。這樣的作文得分往往不會高。

如：(1)寫一個開頭，中間引用一個詳細的故事，然后強加一個看似點題的結尾。

（2）先詳細復述一個人人皆知的故事，然后用“這樣的例子和我一次經歷也十分類似。然后大篇幅的寫了自己的一段與之類似的經歷。（3）引用多個故事，隨意任意。

(三)、結尾缺少點題。缺少“那一刻，頓時，瞬間，怦然心動“之類的扣題的話。缺少：如：(1)頓時，一顆幼小的心靈怦然而動........(2)那一刻，我怦然心動，剎那間終于明白.......這樣點題扣題的語句。

（四）題材陳舊老套

有些同學在審題上還是很準的，但選取的材料很陳舊，構思也毫無新意。取材狹隘、題材撞車的現象還比較嚴重。取材的狹隘與題材的撞車主要集中在所選擇的寫作思路均未能超過一些陳舊的題材。如：一個陌生人的幫助，深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護在旁，“我”發現媽媽早生白發；考試失敗“我”沮喪回家，媽媽沒有責怪，一長段安慰的話語等等，囿于套路，走不出生活的存面，不能打破思維的定勢。如何選材：

1、選材的寬泛性。針對提示語來看，我們認為可供選擇的材料是相當寬泛的，引起“怦然心動”的，可以是物，也可以是人和事；可以是豐富多采的現實生活，也可以是反映生活的文學藝術作品………那一大段讓我們近乎有些“目不暇接”的提示語，使得我們的在選材時產生了一種難以“取舍”的難度。如何克服這個問題，唯有抓住材料中的那一個個“一”去立意，從一個小的角度出發，重點寫一個細節，一個情節，然后把它寫深、寫透，要注意捕捉那些閃光的細節，寫出真切的體會和感受，只有這樣才能“四兩撥千斤”。

2、記敘獨特的心靈一顫。

心曲動人，取決與心動的獨特性、個性化，做到“動”別人所未動，力避為閱卷老師唱催眠曲。深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護在旁，“我”發現媽媽早生白發；考試失敗“我”沮喪回家，媽媽沒有責怪，一長段安慰的話語......這些已有萬千考生“心動”之后留下的“感覺”，閱卷老師讀其開端就能知其結局，怎會有好印象？你所記敘的“怦然心動”，必須人無我有，人有我新，能撥動讀者的心弦。有位學生寫《釣龍蝦》，題材并不新穎，但敘述垂釣過程后的“心靈一顫”卻很獨特---釣到的一只老龍蝦放到臉盆里后，腹部密密麻麻地鉆出了幾十只小龍蝦，無憂無慮的嬉戲，一有動靜，小龍蝦倏地鉆進老龍蝦腹中，老龍蝦警惕地高舉雙螯，拼死護衛它的子女.......“我”完全被這一幅撼人心靈的母子圖所征服，“我”不愿奪去這人間最美好的感情。于是“我”端起臉盆，將幾十條生命倒入水中，發誓從此不再釣龍蝦。這樣的“心靈一顫”，遠離了人云亦云，注入了獨特的人文內涵，視角新穎，出人 意料，確實令讀者“怦然心動”。

（五）缺乏描寫，內容平淡

內容上過于平淡。記敘文缺少情感，也缺少必要的描寫，使之內容平淡無奇。下面的描寫句就很精彩：

如：

1、只聽見幾聲雁叫，秋天便裹著火紅的楓葉來了。-----俞文錦

2、太陽就像一個回家的小孩，邁著蹣跚的步子，向山下的家里跑去，紅撲撲的臉蛋羞答答的，染紅了半邊天......-----徐家園

3、不是我眼花了吧，荷花和荷葉在一起炫舞，你瞧，它們跳得多美，“可能是月亮和母親撒嬌！母親拗不過它，便給它變了一個魔法，想代替唱搖籃曲吧！---王燕

4、細節：只是蹲下來，一手扶著龍頭，一手撐起自行車，把它翻了過來，拉出鏈條，找出段的兩頭，取下扣環，用找來的石頭，一下一下的敲砸......---徐家園

（六）立意淺顯，缺乏畫龍點睛或深化主題的語句。如何畫龍點睛或深化主題？即：寫出心動后的感受。

如果只寫那一次心動的過程，心動之后就結束了，那文章就缺少深度和思想內涵，主題就不能凸顯出來。心動之后，一定會有很深的感受，或抒發自己的情懷；或感悟出人生哲理……… 例如：

（1）那一刻，我怦然心動，只因一株不起眼的小花，從此我更愛它了，不僅因為它能開出五顏六色的花，更因為它那樸素的外表，嬌小的身軀下隱藏著一種強大的力量---頑強的生命力！一種強大到足以使我心靈震撼的力量。-----趙茜

（2）我想通了：有時放松并非就是一種幸福，相反，忙碌也是一種幸福，它使你每天都有目標可尋，每天都在經歷生活的錘煉，不會虛度光陰，不是嗎？---俞文錦

（3）頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命.（4）那一刻，我怦然心動，剎那間終于明白“執子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。

二、佳作賞析：

那一刻，我怦然心動

兒時上學，總要經過一段沙路，附近原有一個砂礦，或許是由于長久未動的緣故吧，沙地上長出了許多蘆葦，我們就經常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲子，至于什么名字，實在記不清了。不過在一次嬉戲后，卻忽然對它生了幾分敬意.......又是一個艷陽天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學校走去，再次路過沙地，小風一吹，葦葉動起，頓覺舒爽，實在發覺有些熱了，反正離上課的時間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現幾只小蟲，我以那嫻熟的動作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細細地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動一斜一蜷曲的樣子，實在覺得好笑。漸走遠了，想跑，沒門。我用手擋住了它前進的方向，他轉向，我撥向，弄得它無路可走，不過，我發現一點，它倒是挺聰明，竟學會了裝死，不過要逃得出我的法眼，又怎會那么容易？接著一腳將它踹進沙土里，雖有力不大，不過該是夠它嗆的了。沒想到這家伙還真?拽?，爬了出來，夠味，我就喜歡如此！正準備與之大戰一場，發現時間已不早，于是挖了個深坑，放進，埋土，就讓它去死吧，反正我是無所謂的。

次日清晨，我亦走早，路經沙地，忽想起昨日埋下的那只小蟲，不知今日已成何死相。撥開土，細一看，頓時，一顆幼小的心靈怦然而動：它還在動，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命.簡評: 以童年的趣事入文,選材獨特；語言幽默，描寫生動具體,為后文的心動蓄足了勢頭。心動之后的感覺與思考：?在我無知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個生命，一個不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命，它教會了我應該敬畏生命.?則使該文有了思想深度。那一刻，我怦然心動

靜謐的夜。窗外游絲般的雨勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間.......那是個梔子花開的季節，空氣中都浮動著馥郁的香氣。晚上，做完了作業，我揉了揉發酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧！

初夏的夜還是稍稍帶點涼意的。我漫無目的地走著，突然眼前出現了兩個熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆？.....我跟了上去。

爸爸媽媽牽著手，宛如一對熱戀中的情人。我暗暗發笑，想不到爸爸媽媽也風花雪月起來了！?啊欠！?猛然間，媽媽打了個噴嚏。

爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽批上。?哎呀，怎么著涼了！?爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細心地把她額前輕揚的發絲順到腦后。?沒事，沒事。對了，這么涼，孩子也會著涼的！?媽媽有些焦急。?孩子長大了，該知道冷暖了，還是把自己照顧好吧！?爸爸像責怪一個孩子那樣柔聲說道。我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關心過媽媽呢？

他們繼續踱著，突然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，仿佛精靈一般綻放在夜間。爸爸踮了踮了腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細碎的頭發，微笑著輕輕把那朵梔子花小心地插到媽媽的發間，那純潔的白盛開在烏黑的頭發上，媽媽像個18歲的少女那樣微微低下了頭......那一刻，我怦然心動，剎那間終于明白?執子之手，與子偕老?的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。

梔子花飄香的季節里，重溫那怦然心動的感覺，我也在深思：長大以后，我是否能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子花下，讓那梔子花在生命中長開不敗呢？ 簡評：

這是水到渠成的?怦然心動?！披衣、順發、?責怪?、插花構成的細節群描寫，使涓涓細流匯成洶涌大潮，猛然地沖擊著情感之閘，彈奏出中年夫妻恩愛的動人心曲；梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意；作者以?愛心傳遞?結尾，別具匠心，形象地表達出一瞬間?怦然心動?深遠的影響力，言盡而意無窮。

怦然心動的感覺

我不知道該怎樣形容那一刻輝煌？集萬千情愫于一身，只是在這一刻，所有的一切都爆發了，這才知道，原來這就叫心動。

歷史會永遠記住這動人心弦的一刻的，他楊利偉，以一顆為民族為國家而奮斗的心，載著全國人民幾代人的夢想，飛入太空，創造了中國史冊上一個新的輝煌。

多少年的夢想終于在古老的中華大地上實現，從開始的科學幻想，到無人飛船升空，再到今天的載人飛船夢圓，中國走過了一條曲折求索自強的道路，這是一個奮斗與等待的過程，這也是中國經濟騰飛綜合力日益增強，人民生活日益富裕的過程，更是以楊利偉為代表的典型的中國人的實力，智慧、開拓精神的勝利！

是的，心動了，為了這份勇敢智慧、為了吃苦耐勞的中國人，更為這國家這個民族。

這個古老而年輕的民族，這個活力四射并飛速發展的國家，正以前所未有的創造力向著世界經濟的頂峰攀登，飛速發展的城市，飛速豐富的信息，飛速發展的市場……

也許沒有人能說得清那份激情中理智的目光與感情的奔跑誰更重要，也許沒能人能說得清崛起的效率，變化的激情與思考的冷靜誰更重要，但中國還在，也必須大踏步的前進，因為中國還很落后，而科技文明已將全球經濟改得更加一體化也更加多元化。

平息這份單純為勝利而有的感動吧！把它作為動力以揚利偉為楷模，用一顆赤子之心來報答我們的祖國。

也將這種感覺埋藏在心底，當它再次被激起共鳴時，你會發現，原來怦然心動的感覺是一種暖暖的、厚厚的幸福。

怦然心動的感覺近來零零散散地讀了一些關于項羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動的感覺，為英雄心動，為那個充滿剛氣與熱力的時代而心動。

《老人與海》中，海明威借主人公桑蒂亞哥說道：一個人可以被打敗，但絕不會被打倒。項羽便是這么一個人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。

英雄總是愛憐崇敬英雄的。項羽是英雄，他也敬重英雄。項羽容不得小人，所以他看不起劉邦；項羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鴻門宴的酒場上，項莊揮舞著長劍，優美剛硬的舞姿暗藏殺機，只等英雄的一個暗示。項羽是英雄，他沒有暗示；想必此時的沛公劉邦早已是心魂俱散了吧。樊噲來了，大喝了一斗酒，猛啃了一個生豬腿，目中無人般地指責起座上的英雄項羽偏聽偏信，誣蔑?忠良?。項羽被?罵?反而高興了。因為他認為樊噲這一個護衛車夫似的人物要比劉邦英雄。于是英雄項羽放走了狼犬一般的沛公。

英雄總會死得很悲壯。英雄的死讓他所處的時代也會悲壯起來。烏江岸邊，英雄項羽以身上十幾處刀傷換得敵人數百條犬羊般的命。當他看到前來索命的居然是昔日舊部時，卻坦然大笑，?聽說你們花大價錢買我的人頭，我就送個人情給你吧！?于是歷史上最悲情的一幕便開始了。一個英雄的軀體橫倒在了烏江邊上。可是后來呢？后來那群狼犬般的漢軍為謀得一絲封賞蜂擁般地爭搶起英雄的軀體來，甚至相互殘殺起來。可憐的英雄啊！那滾滾烏江水，當是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！

英雄遠去，時代遠去，每每憶起?生當作人杰，死亦為鬼雄?的詩句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？

怦然心跳的感覺

當你的知一個將要失學的孩子，收到無數不知姓名的人寄來匯款的時候，你的心中是否涌起一種感覺？當你看到素不相識的過客，抱起出了車禍正在流血不止的傷員急匆匆跑向醫院的時候，你心中是否涌起一種感覺？當你聽說一個重病纏身孤寡老人，在鄰居的照顧下身體逐漸康復的時候，你的心中是否涌過一種感覺？

這種感覺有個美麗的名字叫愛心。

上個星期，外祖母去世了。她帶著她的愛離我遠去了。雖然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有著心理準備，但聽到消息后，眼淚還是像涌泉一樣啪嗒的流了出來。外祖母生前非常疼愛我，周六、周日總是和外公一起為我準備我喜歡的菜，還經常帶我到游樂園玩。那樣的日子是多快樂、多美好。那時侯我總是將自己的快樂、煩惱與外祖母分享。外祖母也總是高興的聽著、幫助我。外祖母的去世真的使我的傷口變的好大、好大。每天放學我也不像原來那樣想回家，那幾天我總是在暗暗的月光的陪伴下獨自走在那條小路上。如果要是說我不想回家還不如干脆說我不敢面對這個事實。有時候，我經常幻想會有童話中的天使出現，舉起她的魔棒將外祖母復活，然后我們一家珍惜著每一天，像以前那樣幸福的生活著。可是事實已經改變不了了。

可是在這同時我又感覺到了一種愛那就是友誼。那幾天，我總是掉眼淚、陰著臉。而她們呢，下課則是經常走到我的座位旁給予我安慰，說一些與?別哭了?、?沒關系吧！?、?天下沒有不散的宴席，用心接受吧！?類似的話。甚至只是一個回眸一笑。但是這里面卻包涵著無數含量的愛，是那么甜，那么有營養，我當然也是用同樣的方式來回報她們，雖然那樣的笑容是故意表現出來的，是為了在老師、同學面前表現堅強而裝出來的。但她們給予我的這種愛心，真是讓我有種怦然心跳的感覺。最讓我欣慰的是小學同學也居然打來了電話。這幾天晚上，我連續接到小學同學的安慰熱線。我還清楚的記得小學好友嫣然的電話：?喂！這是開心熱線。我是好友嫣然。你是聽眾慧雪嗎？??恩，我是。?我回答。?請耐心的聽我讀一段，行嗎？??好吧！你讀吧！??咳咳！‘所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你回長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你所有的時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了！’對面，聰明的你聽懂了嗎？好好想想吧！?說完邊掛了電話。只剩我在對面聽著滴、滴聲回味著剛才的那一段話。的確，時間過去就不會回來了。現在，最主要的是珍惜時間，以微笑面對生活。我想這也是外祖母最高興的事吧！還有，這個星期日，好友心羽約我到她家玩，我們一起坐在屋頂的琉璃瓦上看天空。雖然天空在我眼里已不是那么藍、小草也已不是那么有活力了，但我還是勇敢的接受了這個事實。突然，這時候，心羽從背后拿出了一個愛心玻璃瓶對我說：?慧雪，別難受了，回到原來那個快樂無憂的你吧！你現在這個樣子真讓我不習摜。?說完給了我一個燦爛的微笑。小學同學的每一句話讓我永遠記在心里。給我一種怦然心跳的感覺。

朋友，讓我們擁有一片愛心吧！它會給我門帶來幸福和勇氣，點亮愛心的火把，讓它熊熊燃燒。讓我們在愛心的天空下和諧生活。

自然之韻

壓抑，郁悶塞滿了整個屋子，陰陰地，似乎籠罩在黑黑的幔中。沒有多余的色彩，灰色，灰色，還是灰色。

沒有陽光的地方總是陰沉沉的，無聊，空虛，寂寞是唯一能形容此刻我的心情的詞語。除了一扇門和一頁窗之外，外面空氣無法流進來，我嗅不到它的味道。

一聲清脆的鳥叫劃破了寂寞的長空，回旋在這屋的上方，我驚異，是什麼讓我從枯燥的情緒中解脫出來。也許那薄薄的窗后面有什么我不知道的幻影罷，我心動了。

輕輕地推開窗，一幅與屋內截然不同的神韻圖飄然出現。綠色，綠色，還是綠色，但它不是單調的：藍的底色，紅的點綴，橙的粉飾，像一張巨畫，生動而不乏韻律美：它是和諧的。

一只雀停留在窗棱上，瞪著一雙充滿神秘好奇色彩的大眼睛，是如此的機靈，以至于見了人類這個龐然大物都不為驚恐。沒有聲音的畫沒有旋律，而眼前的畫有，有的是韻調美。

沒有持續太久的美景，那天際踱來的片片陰云告訴我，暴風雨會毀滅這一切——幻景終究是幻景，我想。

窗外的歌聲已經不是我要傾聽的對象了。小喜鵲的聲音被淹沒了，淹沒在震耳欲聾的雷聲中，遠了，漸漸地飄遠了，有的，只是無奈的隆隆聲。

屋中恢復了先前的色彩——單調的灰色，只不過中間夾雜著紅色的陣陣閃光——看來雨不會溫柔的。野蠻的擊窗聲證明了這一點。

無所謂，起碼對于我來說。我不會再過去開那扇窗——我相信窗外的景象是我不想看到的。朦朦朧朧中，我仰起臉，一絲不易覺察的柔和的光線射進了屋里，但對我，足夠了。因為它使我想起了媽媽的手。難道天放晴了？我忍不住地想去開啟那扇窗，薄薄的，神秘的窗。

一道刺眼的光芒直沖我的眼睛，我睜不開，但此時廣闊的天地讓我不得不放眼環望。透明得如同玻璃一樣的天空似乎伸手就可以感覺得到，它是那樣清新；我甚至嗅到了泥土的香氣；綠得可人的枝葉閃著晶瑩的綠光。跳躍著，乘著陽光的秋千，上下飄蕩著，像頑皮的精靈；絲毫沒有暴風雨來臨的痕跡。

我的心又抨然一動。

?出去走走吧！?一個聲音在我耳邊響起。

我甚至感覺得到門背后溫柔暖人的陽光，我走出黑暗的小屋，我發覺先前的世界是如此狹小，在自然的天地中，我發覺屋內的色彩是如此陰暗。

我聽懂了自然的語言。

此時的我只是意識到我屬于它，無論身體還是靈魂。自然的旋律在我耳邊響起，也在我心中響起。

我只知道大海是廣闊的，現在想想，與自然相比，它是多么渺小。靜夜。

整個世界籠罩在一塊黑色的幔下。星星在黑夜的方格里跳動。萬籟俱寂。凝視星空，引人遐想無限。

安謐的夜，花兒草兒都睡了，我聽得見它們的呼吸。

沒有風，整個世界是靜止的，萬物都是美好的，包括生命。

也許，明天，我還會再見到重復的美景，但我不會厭倦。

這美麗的，自然之韻。

心動在唐詩間

手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……

——題記

也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節才重回我們的裙袂。唐朝的月明——慰藉

不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的灑友，徘徊著，與舉杯者對影成之人。

月讓我怦然心動，原來月是人們情感的慰藉。

……

唐朝的烈灑——銷愁

引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。

……

唐朝的詩人——清高。

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

詩人，是你讓我怦然心動，因為你是不羈的旅客。

……

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然一動的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚——

她的那一刻……

海，寧靜，偶爾也會有波濤澎湃的時候…… ——題記

曾經去過一次海，是她給了我面對困難的勇氣和信心，是她讓我懂得堅持不懈就能有收獲的道理，是她讓我懂得生命的真諦。

我帶著考試后的失落來到大海邊，靜坐在沙灘上，閉著眼睛，想讓這海把我心中的苦悶，失落全部帶走，可是我的愿望沒有實現。

睜開雙眼，突然看見海浪正向懸崖發起攻擊，她似乎內心澎湃，海浪一次比一次猛，一次比一次高，聲音一次比一次響。此時的海波濤澎湃。

閉上眼睛，躺在沙灘上，仍等待著海把我內心的煩悶沖走，等待，等待……

突然，一個巨大的聲響讓我情不自禁地坐了起來，眼睛直盯著那個方向——有懸崖和海浪的方向。

哇，浪越過了懸崖，壯觀極了！

那一刻，我怦然心動：海常給人寧靜的感覺，可有時也會洶涌激蕩。浪，一次次的努力。面對眼前的障礙沒有退縮，最終她越過障礙，取得成功……可我，我連面對困難、挫折的勇氣都沒有。不行，我一定要站起來，站起來！要相信自己的實力，一次考試的失敗并不算什么。海浪，堅持不懈，終于越過懸崖；人，只要堅持不懈，也將越過人生的重重障礙。

生，是為了證明自己，證明自己的價值，在自己的大海中劈波斬浪，奮勇向前。大海，是她讓我重新揚起生活的風帆，竭盡全力不斷向前進。

輕輕的海水，藍藍的天，閃閃的浪花在海中間……此時的海又平靜下來，但她偶爾也會波濤澎湃。

海，就在那一刻讓我怦然心動……

心弦斷了，有我在聽

當別人的故事在自己指間掀動時，當感動風化成記憶的淚珠時，我開始提起這支稚嫩的筆傾訴我對生活的思考，對生命真諦的探求。

——題記

我和爸爸的房間只隔了一道門，而這道門將我和爸爸的心都關閉起來。

桌上，沒有人說話。悶熱的天配上了死一般的靜寂，沒有了靈氣。一家三口就這樣搬動著碗和筷子，了無生機。在我心里，爸爸好像是不愛我的。常聽別人說，父愛是不表現出來的，可我的爸爸就這樣保守嗎，我連一絲愛似乎都找不到。心中的弦因此而斷。

我有點懷疑，真的是這樣嗎？

放晚學，我拖著疲憊的軀體在路上晃悠悠地走著，路過菜市場，我突然聽到了熟悉的聲音，?買點茉茸嗎？?

?可孩子不喜歡吃啊，買了也浪費，還是別買了。?

?還是買吧，上次我聽電視上說茉茸營養高，對婷這么大的孩子正好有用。?

抬頭一看，果不出我所料，是爸爸媽媽。此刻的我，似乎明白了一切，心在顫動。那種感覺真不知怎么形容，怦怦然……

我知道，茉茸這東西很貴，對于我們家這樣的家庭來說，就更不用說了。而今天爸爸卻因為我而要買它。

我好高興，好興奮，因為我找尋了十幾年的父愛，今天終于有了結果。而讓我興奮的竟是爸爸微不足道的一句話。弦斷了，可我在聽。

爸，你知道嗎，女兒在傾聽你的心，你那顆充滿愛意的心。門敞開了，你的心也敞開了。隨之而去了，是那十幾年來的隔閡。

淚落瞬間，幸福永遠

向左走，這個幸福并憂傷的我；向右走，這個憂傷而幸福的我。

——題記

朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人孤獨地看天——一言不發地躺在綠茵上——眼中滿是淡藍色的哀傷。

朋友說，我有一種東西叫傲骨，似乎對一切都是那么的隨便,說話時盛氣凌人，無法抗拒。其實我的孤獨不在看天的時候，寫作業的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的防御。用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指面對一堆復雜的符號時，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時一臉蒼惶，不知所措。我為自己的卑微而悲傷。

在初三所帶來的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙的邊緣游離。直到那一個美麗的黃昏……

拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進來，撫慰著我疲憊不堪的心。提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著。它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這個弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于我沒注意的瞬間萬丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框。背著它那重重的殼，前進得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著，爬著，然后重重落下，再然后繼續爬，繼續落……

我無心看這不自量力的可笑行為，握著筆，開始了新的痛苦。

忽然，一個巨大的V字投影在我的本子上。我的心怦然一動，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時的蝸牛就如一個得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風凜凜。

我哭了，淚水濺起一灘殷紅，那是心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我應該懂得了許多。我邁著大步向右走，在憂傷中尋找著屬于自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗…… 那是一種鳳凰涅槃，欲火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。忘不了，那怦然心動的感覺。

您是荷葉，我是紅蓮

映日荷花為什么會這樣紅？那是因為有接天的蓮葉在為它默默地遮風擋雨。我怦然心動媽媽，您不就是這碧綠的荷葉，我不就是您含辛茹苦培育出來的紅蓮么？ ——題記

調皮的陽光在媽媽身上捉迷藏，媽媽那潔白的皮膚便泛紅了，豆大的汗珠不知不覺染濕了媽媽墨綠的連衣裙。而坐在自行車后座上的我，卻在媽媽的影子里享受著片刻的清涼與愜意。望著媽媽頂著風吃力搖晃的身影，我覺得有一種東西在我心中蕩漾，輕輕地撥動著心中的琴弦，奏著一曲輕悅的小夜曲。我突發奇想：媽媽不就像一枝飽經風雨的荷葉嗎？她正為她引以為豪的紅蓮竭力地投下綠蔭，遮擋灼人的陽光。陽光似乎變得溫和了許多，收斂了先前的銳氣，是為了媽媽這份執著的愛嗎？我笑了。

車行至一處，有戶人家正在燒秸稈。黃白色的煙魔張牙舞爪。正所謂?大風滅火，小風助火?，火龍借助風勢伸長了紅紅的火舌，似乎想要吞噬一切。媽媽柔和的話語在我耳畔拂過：?孩子，閉上眼，靠著媽媽的背。?

我點點頭，一股濃濃的汗味直侵我的鼻孔，我微微皺了下眉頭。只覺得身邊一陣熱浪向我襲來，接著便是一陣清涼，耳畔卻傳來母親的咳嗽聲。

媽停了車。我睜開眼，只見媽媽的雙眼被嗆得通紅，滿含了晶瑩的淚水。突然，我叫道：?有一片草灰鉆進我眼里啦。?她用手帕輕輕地捂住我的眼睛，然后使勁在身上擦了擦臉上的汗，接著輕輕吹去我眼中的草灰。我突然發現我是那么的幸福，心兒?撲嗵撲嗵?地跳著，聞著媽媽身上的汗味，我卻覺得是那樣的清新、充實，像蓮葉所特有的芳香。我小心地為母親整理凌亂的頭發，枯黃的頭發讓我明白了?絲絲白發兒女債?的含義。媽媽卻笑了，像花兒一樣，激起我心中的無限情思！

媽媽，您是荷葉，我是紅蓮，心中的風雨來了，除了您，還有誰能為我遮擋？

后記：此時此刻，坐在寂靜的考場上，我仿佛聽到了母親深深的祝福。它穿越小溪，穿越大街，穿過厚厚的墻壁，來到我身邊，讓我怦然心動。

為精彩音樂而心動

精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動我們的心弦，為精彩音樂而心動。——題記

輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。

為精彩音樂而怦然心動——

看高山巍巍，聽流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

為精彩音樂而怦然心動——

阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。

為精彩音樂而怦然心動——

梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂，增添光彩。聆聽著，叫人不禁神往那段凄美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強音。

為精彩音樂而怦然心動——

為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優美的身影而心動……

窗外清風還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂，為之而心動，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。

駐足音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛，隨之而顯露出的是一種深深的感動。精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。

第二篇：怦然心動作文

怦然心動作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的怦然心動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

怦然心動作文1

生活是一片夜空，在流星劃過的瞬間，令人怦然心動；生活是涓涓細流，在穿石的瞬間，令人怦然心動；生活是一片海洋，在綻放愛之花的瞬間，令人怦然心動。

盛夏的夜晚，我因為考試一時的失意而一個人郁悶的走著，突然神奇的一幕映入我的眼簾，一只飛蛾飛到了我的面前，繞著我面前的火堆飛了幾圈，便迅速地飛進了那跳動的火苗里。任火灼燒著它那美麗的身軀，直到用盡最后一絲力氣，化成了灰燼……

看著飛蛾撲火的一幕，我怦然心動，一只小小的飛蛾是那么的勇敢，我還有什么理由不為了我的學業赴湯蹈火。

愜意的夏日清晨，在北京旅游的我來到天安門廣場觀看升旗儀式，只見幾十個人組成的國旗隊排著整齊的隊伍向升旗臺走來，站在最前面的升旗手和護旗手登上升旗臺，升旗手將紅旗一拋，形成一道完美的弧線，伴隨著雄壯的國歌聲，國旗緩緩升起。所有人都默默地行起了注目禮，陽光仿佛給紅旗鑲了一道金邊。

看著國旗在第一縷陽光嚇迎風飄揚，我怦然心動。我感到無比的驕傲與自豪，因為我強大的祖國。一份強大的責任感與使命感涌上心頭，無論我走到哪里，我要永遠保護好心中的這面紅旗。

冬日的午后，我自己騎車去圖書館借書，途徑一個垃圾轉運站，一名佝僂著背的清潔工正在掃地，只見她花白的頭發，干枯的雙手，溝壑縱橫的臉龐，恬靜慈祥的笑容……我忍不住停了下來。他忙完了一切，將雙手在圍裙的背面擦了又擦，顫顫巍巍地解下車龍頭上的方便袋，拿出飯盒，坐在路崖上吃了起來。

看著她淡定從容的樣子，我怦然心動，原來城市的干凈整潔，正是無數個她，默默無聞的奉獻著。

回首往事，日子中全是讓我怦然心動的時刻，堆疊成斑斕的光影，觸動著我的神經和靈魂。

怦然心動作文2

“哈哈哈哈哈……”在課堂上，老師開了個玩笑，大家都捧腹大笑起來。

我也笑了，但注意個人形象，只是輕微地朝老師那個方向笑著。時間仿佛就停留在這一刻，他也回過頭來，對后面的男生笑著，啊！他笑得多么地爽朗啊！就在這時候，我僵住了，看著他的英俊瀟灑的面貌，呆住了。心里一直祈求：“天哪！保佑他快點回過頭去呀！”又是這一刻，他快速地回過頭，不讓雙方都那么尷尬，仿佛聽到了我的心聲。我也慢慢地把頭轉向另一邊，心，卻怦然心動。

說實在的，我曾經暗戀過他，盡管我還小，不過現在我不喜歡他了，我明白了，現在不是談戀愛的時候。那一次，是在公交車上，他那時候還沒有做月票。上了車，便與我說話：“能把你的月票借給我嗎？”一向大膽的他，竟然也含羞地說話。我把月票遞給了他，他仔細打量起來。后來，他也做了月票。就是這一次，我感覺到我怦然心動，臉“刷”地一聲紅了。

后來，我便深深地喜歡上了他，原來愛一個人的感覺真的好痛好痛……

他，是班上最帥氣的男孩，也是成績最好的男孩，許多女生都愛慕他，只是口中不承認罷了。而我，只不過是“一介草民”，性格也很內向，哪有資格愛他呢？呵，現在想起來，我那時但癡心，也很傻呢。

漸漸地，我覺得我們不適合，也不該在一起，即使是大人，也不適合，他一個學期幾乎沒有和我說過幾句話，好像高高在上的領導。于是，我，放棄了所愛。你們會覺得我半途而廢，我會微微一笑：“既然我所愛的人不愛我，我也不配他，更何況我們還這么小，難道不該放棄嗎？祝福他長大后找個好女孩吧！”

也許，我不可能再愛上他，有的只能是欽佩與佩服吧。

現在想起那一切，那一刻，沒有當初的感情強烈了，但，我依然怦然心動。

怦然心動作文3

生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影里一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得揚起一抹微笑。

還記得在四年級的一次期中考試，我因粗心大意數學只得了89分。望著其他同學滿分的試卷，我的眼眶有一種潮濕的感覺，伴著一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水。回家后，媽媽并沒有責怪我。她只是輕輕地嘆氣。然后輕輕地撫摸我的頭說：“沒事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地抬起頭，狠狠地咬了下嘴唇，說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭氣！”媽媽聽后，眼神變得十分柔和，她語重心長地說：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓，下次一定會考好的。”“要中我仍然失敗了呢？”我這一固執的反問，讓媽媽在沉默良久之后，緩緩吐出四個字“我相信你！”

媽媽的這番話，特別是最后四個字“我相信你”讓我的心仿佛被什么觸動了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來。擦干眼淚，我的心里響起一個聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對不起她對我的信任！

于是，我開始了一個人的戰爭。和懶惰作戰，和粗心作戰……，每當我稍有懈怠，我的腦海里就會回響韋媽媽的那句話：我相信你。于是我仿佛又充滿了無窮的力量。這句話鞭策著我，鼓勵著我。我終于在期末考試中數學取得了滿分的好成績。

“我相信你。”這是一句怎樣的話啊！它是如此的平凡而又簡單，卻擲地有聲，每個字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時給我以信心，在我懈怠時給我敲響了警鐘。“我相信你。”讓我怦然心動的那句話，激勵我奮進的那句話！

怦然心動作文4

生活中，一個細節，也許是那么漫不經心，卻令人心中升騰起一股暖流。一句問候，一株小草，一片落葉，甚至不經意的一個動作，也能觸動心中柔軟的那塊。

空氣中彌漫著清新。經過雨的洗滌，草坪上閃動著雨露。陽光灑下，閃耀一片奪目的光輝。鮮花早已綻放，高雅的素馨、孤潔的百合，引來只只彩蝶。可，如此美景，在我眼里，卻暗淡無光。明天的考試，令我的心焦躁不安。

漫步在花壇中，心情卻仍像幾秒前的陰云密布。忽然，一抹金黃引起了我的注意。是鮮花嗎？不，它飄到半空，卻又重跌落下來。我快步沖上前去——蝴蝶！它極力鼓動著雙翅，無奈被水打濕的翅膀卻無法搏擊長空。純金色的雙翅輕顫著，細弱的腳倔強地站立著。

前幾秒，它也許在雨中驚惶地尋找著一片寬大的綠葉。不料，一顆雨珠擊中了它的翅膀，它被擊落于地。它掙扎著，頑強地一抖雙翅，卻被一陣狂風輕而易舉地吹起，墜于水洼中。它翻騰、掙扎，用盡最后一絲力量，掙到了岸上。

我輕輕將它捧起，讓它在我濕潤的'掌心中舒展著身體。臨走前，它用觸須向我輕掃幾下。當我還在回味那酥麻之感時，它振一振兩翼，沐浴著陽光飛向遠方。那一刻，我的心被觸動了，心情也明朗許多。我，不正似這蝴蝶嗎？當困難來臨時，倔強頑強地與它搏斗，終究，會重振信心，飛向遠方。

那一刻，也許只有短暫的一瞬，卻觸動著我的心弦，使我怦然心動。

怦然心動作文5

人生有無數個一瞬間，但不是每一個瞬間都能撥動心弦，給人以難忘的回憶。但有一件事，卻讓我怦然心動。

“真緊張啊，老師馬上就要發期中考試的試卷了。”“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師拿著一沓厚厚的試卷走進教室。“這次整體來說，考得不太理想，現在發試卷、”我的心都快跳出來了。“董芮含，95分。”我很高興，連忙上去拿試卷，這次考試雖然有比我分數高的，但我還是很開心，心想：這次家里人應該會很高興吧。

我一蹦一跳地回到家，姥姥和媽媽看到試卷后，果然很高興，給我做了一大桌好吃的。晚上，爸爸回來了，我跑到門口，把試卷拿給爸爸看，“爸爸，我這次考了95分！”爸爸換好鞋，坐在沙發上，認真地看著試卷。不一會兒，皺起了眉頭，說：“這次前面基礎題錯了兩分，真不應該，對了，你們全班第一名是多少？我估計你們倆就差了兩分吧。下次繼續努力，爭取考第一名。”

我站在那兒什么也不說，心里有點酸：我已經很努力了，我考了95分，也得不到你的滿意。我忍著眼淚，拿著試卷回到房間關上門。過了一個小時，我才想起要簽字，走到爸爸媽媽房間門口，正要推門，傳出了爸爸的聲音：“這次含含考得不錯。”“那你怎么還批評她？”媽媽說。“我不是想讓她取得更好的成績嗎。對了，你回頭給含含買套衣服獎勵她。你們總是說我不疼她，只是都在心里。”爸爸說。

聽到這里，我鼻子一酸，眼淚流了下來。這一刻，我怦然心動。原來只是我沒有明白爸爸對我的愛罷了，我也更懂得了要珍惜爸爸對我這份“獨特”的愛。

怦然心動作文6

“加油，你可以的！”媽媽對我說的這句話至今還回蕩在我的耳邊。

那是三年級在城中時，有一個唱歌比賽，媽媽也幫我報了名。于是，我便天天在家苦練。“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”媽媽在一旁聽著我唱，語重心長地對我說：“唱歌兒就得氣沉丹田，口腔打開，面帶微笑。”

時光如白駒過隙，終于到了比賽的那天。我十分緊張地站在臺下，心里如十五個吊桶打水——七上八下，雙手緊握，腿在不受控制地抖動著。由于是第一次，我之前還從來沒有在學校的舞臺上表演，我便想：一定要唱好，不能給自己丟臉，給班級丟臉！可越是這樣想，我心里就越緊張……

“下面請36號選手開始表演！”廣播里報著，我的心臟感覺都要蹦出來了，腿也越來越抖動得厲害。我看了一眼站在一旁的媽媽，媽媽對我做了個加油的手勢，輕聲對我說道：“加油，你可以的！”聽了這句話，我感覺心里踏實了好多，便咬緊牙關，假裝從容地走上了舞臺。媽媽對我使了個眼神，又說道：“要自信，你是最棒的！”我瞬間感覺自己像一只即將要飛出鳥籠的小鳥，將要展現自我，感覺渾身充滿了力量。我大聲地唱著，盡力讓自己唱得更好，每一個音盡量唱完美，唱標準。“功夫不負有心人”，這么多天的苦練并沒有白費，我獲得了“十佳小歌手”的稱號，當著全校同學的面拿到了屬于我自己的獎狀。

媽媽是什么？是我們每個人安全的港灣，是我們頭頂的那一片藍天。媽媽，你說的每一句話，每一個字都令我受益一生，怦然心動。“加油，你可以的！”又開始回蕩在我的耳畔……

怦然心動作文7

怦然心動的瞬間秋風中的樹，落葉紛飛，風華已退，繁華不在。--題記

風起了吹黃了樹梢的殘葉，淚落了，模糊了眼前的背影。我們今天就是朋友了！你比我大要讓著我！我們要一直在一起哦，誰離開了就是小狗！時光倒流，回到那個飄著細雨的秋天。對面一直空著的屋子突然熱鬧起來，一個和我一般大的女孩趴在陽臺上，小心翼翼的張望著。我們仿佛心有靈犀，把視線糾纏到了一起。

喂--我叫雨雨，下雨的雨。友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷;友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知茵茵，以后你給我做伴娘好不好。那要好久以后啊，等我們長大了，還能見面嗎？一定會的！我們永遠在一起。孩童的世界就是如此率真，按下快門，時間定格在兩張大大的笑臉上。

美好的時光總是在記憶深處。茵茵，我要走了。你又開這種玩笑，這次我不信了！我嬉笑著轉了身，沒有看到她泛紅的眼眶。快走吧我不會想你的！天氣驟涼，秋風開始蕭瑟。茵茵啊，雨雨要搬走了，你去送送他吧。媽媽的話如同五雷轟頂，我跌跌撞撞的跑下樓叫住了她。

那一刻，風停了，樹靜了。只有絲絲細雨凌亂的飄下。一切都靜了，靜的只能聽到心跳的律動。茵茵，我走了，我們還是朋友對嗎？她沒回頭。你說呢，我還要給你當伴娘啊。那時，我仿佛回到了五年前，同樣是這樣的雨天，那對面的女孩。

怦然心動作文8

是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂生長？是土壤，是什么讓魚兒自由游動？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴？是自信，是什么讓我怦然心動？是那句話。

我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚，我不喜歡吃魚，因為魚要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說不好吃。

媽媽這時發話了，說“你不能總想著要吃好的，這魚也好吃啊，再說了你要嘗試一下，你們不是學了《禮記·學記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。你知道是什么意思？”

我自信滿滿的說:“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學，就不知道它的好處。”

媽媽說:“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話讓我怦然心動，聽后，我情不自禁地拿起筷子，夾著一塊魚肉放進嘴里，嗯！蠻好吃的嘛！

到今天為止，讓我怦然心動的那句話，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話:嘗試是為了成功而邁出的第一步。現在我可以說:“只要你肯嘗試，你就成功了一半。”

怦然心動作文9

世界上不僅有最無私奉獻的母愛，純潔高尚的友誼，也有令我們感動的師生情。

跨入中學的第一次體育節馬上就要開辦了。作為我們班護旗手的我更加緊練習了。原本下午第一節的自習課又被老師改成了在大太陽底下連隊了。我之所以很不喜歡排練，是因為我們三個護旗手要出來單練。

六月午后的陽光火辣辣地照耀著地面，一條條光線好似一條條兇殘的毒蛇，啃噬著操場上的每一個人的身軀。透過光線，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無比難受地左右晃動，它好像在抗議著太陽公公有些太稱職了。從出教室到現在也有十五分鐘了吧，我們三個人的額頭上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，“來，你們三個到陰涼地來練吧，這太熱了。”一個溫暖的聲音帶給我們一個溫暖的答案！海老師真好啊！我心里這樣想著，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點的地方，但是微風拂過我們面頰的時候還是帶著一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺。仿佛一張加熱過的只貼到了我的臉上。

雖然很難受，但這節課馬上就過去了。

回到班里，每一個人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽見。又是一個溫暖的畫面，海老師拿過來了一杯水放到我的桌子上，“累壞了吧，今天練得還不錯！”我拿著手里這杯水，空調聲嗡嗡地響著，好像盡快想讓我們涼快下來。不一會兒，我們的汗水就沒了，又開始輕松地上下一節課。

老師的關愛可以讓我們得到溫暖。

怦然心動作文10

那句話，讓我感受到人的自強與自尊;那句話，喚醒了我強烈的榮譽感與責任感;那句話，讓我怦然心動。

“中華魂”演講經過初賽的選拔，進入決賽的優勝者寥寥無幾。大賽當天，面對人山人海的觀眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經全無初賽時的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺他的身體和聲音都在微微發抖。

我結束了演講，長舒了一口氣，走下臺來，迎面走來的是即將登臺的蔣哲坤，我做了一個“加油”的手勢，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過，我明顯感覺到他身體的僵硬。

這孩子明顯是緊張了，聲調急促而過于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側的手也不停地顫抖著，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下臺來，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來了周圍的同學，我也走過去安慰他，卻聽見他悲痛地重復一句話：我對不起我的老師和同學......我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對這樣強烈的自尊和責任感，千言萬語恐怕都是蒼白無力的吧!

演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強的充斥，榮譽感與責任感的交織，才變得光榮而重大。

他的那句話象一股力量沖進了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動......

第三篇：怦然心動作文

怦然心動作文(10篇)

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的怦然心動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

怦然心動作文1

初次見他，是在擊劍館。

心動，是在圖書館。

春，脫掉外衣滿懷期待地來了，總算熬過來了。周一到周五，我已經死在了題海中。

“啊！天氣真好！”我不禁贊嘆。放學后，我走進青羊區圖書館，尋找那本適合我的書。我匆匆穿過歐洲文學區，又跑到小說區。我拿出一本書時，對面書架透出的一個側臉我極為熟悉。啊！我的心蹦過來蹦過去，這不是他嘛！那個讓我日日夜夜思念的人呀！陽光灑在頭上暖暖的。他的眼睛掃過書架上的書，伸出細長的手，輕輕地拿開一本書，便看到正在犯花癡的我。

“吳芋盈，你怎么在這兒？”他一臉疑問地看著我，一邊看我，一邊掃視書架上的書。他的嘴巴說話時總是嘟著，像一塊QQ糖，鼻梁高高的，側臉總是那么好看。

“我……我隨便看看，數學題太燒腦了。”

“哦。”

他揮了揮手，沖我一笑。那一刻，時間在我這里停止了，我沉浸在他的笑里。透過縫隙，我看到他那眼睛，裝著星辰大海，永遠那么清澈，還裝著我三年的少女情懷。

我喜歡他，全班知道，就他不知道。

我跟媽媽說了，她只是說現在你們還小，這叫欣賞，不是現在大人們的感情。

第二天，上學了。我極不情愿地背起沉重的書包，因為我還在他的笑里沒有緩過來。但轉念一想，他也要上學呀！我便沖出家門，到了學校。

他正在和丁丁打籃球，穿著一件藍色緊身上衣，灰色的褲子，上面還有某品牌商標的字樣。汗水浸濕了他的衣裳，性感極了！我便不去打擾他，只是坐在旁邊靜靜地看著他，在操場上揮灑汗水。丁丁把球運到了他那里，他先一個箭步竄到籃球架下，再一個三步上籃。“Yes！”他大叫道。他轉過身來看到我，又是揮了揮手。

不料，那時一個小朋友忽然把椅子甩了過來，剛好砸到了我，我被砸得生疼。我的眼睛飽含淚水，便大吼了一聲：“你有病吧！”那個小朋友也著實被嚇到了。

我忍著痛回到了班級。很多同學跑過來安慰我，但是沒有一個人問起怎么回事。

他和丁丁回來了。他沖過來問我：“吳芋盈，你怎么了？剛才還好好的啊！”眼神里透露著擔心。

我第一次被男生關心！我一五一十地說了。

他便罵道：“那個沙雕！瘋了吧！”

我心里暖暖的。

可惜，你永遠不會知道我是有多么喜歡你！

怦然心動作文2

人海茫茫中，我尋覓那幸福的波浪，重溫那些記憶中的感動。

正是上班的高峰時段，城市的道路被各色各樣的汽車堵得水泄不通。十字路口，各各車道都排起了長龍，人們的眼睛也只是盯著紅燈上的數字，一秒一秒地閃過。沒有耐心的人在紅燈還有五秒的時候，就已經不停地按著車上的喇叭，然后將頭伸出窗外，喝斥著前面的車快開。

身居城市，已經習慣了這樣快節奏的生活，那些“散步”、“慢走”這樣的字眼漸漸離我們而去，剩下的只有匆匆的步伐落在身后的塵土。

身為初三的學生，快無疑也成了生活的主旋律。聽著空氣中不時傳來的汽笛聲，我的心里也只想著快走，快走。忽然，耳邊又傳來一陣熟悉的聲音，我知道那定不是汽笛，因為那聲音遠比那汽笛清脆，純凈。

回頭一看，原來是一對祖孫倆，在石階上玩樂。那位爺爺兩手搓著鼓柄，那兩個系著細線的小珠在手中旋轉，不停地敲擊鼓面。小孫子的眼睛也直盯著那旋轉的小球，不時地發出“咯咯”的笑聲。“歇息好了嗎？”那位爺爺疼愛地望著小孫子。“好了，我們繼續走吧！”小孫子站起身來，兩只小手握著爺爺的大手，想要將他攙扶起來。

藍天下，大手牽小手，慢慢地走著，還有那手中不停搖晃著的波浪鼓。

那幸福的波浪，是記憶中的聲音啊。幼時，父親也是這樣，手搖著波浪鼓，那幸福的聲音溫暖了數十個記憶里的春夏秋冬。但是，隨著年齡的增長，學業的加重，我與父親的距離越來越遠，盡管他手中的波浪鼓仍在不停地搖著，可是我卻已經聽不見那幸福的聲音。我只是一味地趕路，一味地奔跑，心里只想著要“快”“快”，卻忽視了身邊的幸福。

其實，在人生的路上，我們也需要停下腳步，去看一看人生的花開花落。

那只波浪鼓，那陣陣幸福的波浪，在記憶里淺吟低唱。

怦然心動作文3

歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜。這些都讓我想起父親的那句話：“不試試怎么知道自己不行？”

它是父親從外地特地帶來的生日禮物，這份禮物是由不同顏色的木塊搭織而成的積木，我十分重視這份不可多得的禮物，于是把它放在床頭柜上，一次不小心把積木碰到了地上，木塊散落了一地，我蹲下打算把它拼好，可是，我嘗試了一次又一次都沒能如愿，于是我把積木丟在地上不停地抱怨，父親見狀走了過來，問清狀況后，摸著我的頭對我說“試試，沒有誰會一次成功。”爸爸這句話讓我怦然心動，于是我耐心將積木拼好。父親的這句話，讓我變得做事有耐心。

還記得那是小學的一次演講比賽，由于本打算參賽的同學因感冒無法參加比賽，所以老師臨危受命于我，我雖在同學面前說話表現的毫無遜色，但臺下還有那么多平時十分嚴肅的老師們，見到這陣勢，我的心不由得發顫，但老師表現地特堅決，我深知她決定的事我無法更變，突然我想到了父親的話“不試試怎么知道自己不行呢？”我頓時顯得自信起來，走上舞臺，那天的演講很成功，是父親的那句話，使我更加自信。

我吃力地在公路上跑著，大口大口的呼吸聲比耳邊的風聲還要大。我本身在體育方面沒有什么造就，除了有外形上的優勢，我本身不適合跑步，但學校組織了長跑賽，四千米的路程讓人聽上去就覺得恐懼。體委毫不猶豫地替我報了名，我再三推讓，恐怕辜負他的期望，可是他連向我點頭，仿佛父親在我耳邊說“不試試怎么知道你不行？”我果斷地選擇迎戰，于是我的身影出現在了賽場上，一路上我吃力地奔跑，仿佛這條路沒有盡頭。快到終點時體育老師笑著對我說“跑的很好，成績可以！”我以一個出乎自己意料的成績結束了比賽，還是父親的那句話，讓我發現了我自己的閃光點。

所以我想，任時光荏苒，父親的那句讓我怦然心動的話會永遠銘記在我的心里，溫暖我的心，讓我變得有耐心、自信。那句話永遠沐浴我清晨不會老去的陽光。

怦然心動作文4

窗外，皎潔的月光灑在墻上，淡淡的，微黃色，樹枝的影子映在上面，就像父親的眼睛——淡黃中布滿血絲。

父親是個卡車司機，每天早出晚歸。

小時候，父親總是很晚回家。一到家，我就看到父親的眼睛，白白的眼中“纏繞”著一根根血絲。

我好奇地問：“爸，你眼睛里怎么一道道紅色?”父親眨了眨眼，說：“哈哈，爸爸高興唄!”說完，捏了捏我的小臉蛋。我望著父親的眼睛，沉沉地看著。父親故意眨眨眼睛，做出一副炯炯有神的怪樣子，逗得我笑個不停。幼小我從此知道：爸爸生活很悠閑，很快樂。

斗轉星移間，我已度過了生命的十六個年頭。

一次周末，媽媽上班去了，只有我在家。玩瘋了的我，把褲子弄“開了嘴”。

明天還要上學，從沒碰過針線的我，怎么辦呢?

夜半時分，父親又一次頂著點點繁星回來了。

聽完我的述說，他二話沒說，找來針線，想幫我縫補。

40瓦的燈泡下，父親左手捏著針，右手捏著線頭，放在嘴里沾了一下，對準針眼，穿過去，沒成;又一次將線頭對準針眼穿過去，還是沒成。那針眼好像故意跟爸爸作對似的，壓根就無視父親的存在，就是不肯“吞”下線去。

父親干脆站起來，靠近白熾燈，頭向右上方抬起，兩只手分別捏著線頭和針，向上斜舉著，眼睛瞇著針孔，準備再試一次。

借著燈光，我又一次看了看父親的眼睛：淡黃色的眼白上布滿了更多的深紅色的血絲。一簇簇，一縷縷，比起從前黯淡了許多，再也沒有炯炯的神彩。

第一次發覺父親老了，的確老了!他那飽經風霜的眼睛，明白無誤地告訴我，父親的生活其實很疲勞。是的，很苦很累!

那一刻，我的心第一次怦然而動，那種感覺是自責嗎?是對父親的感激嗎?或許都有吧!

一幅幅父親愛我的生活畫面在眼前不停地閃過，心也不停地怦動著。那一天，我終于讀懂了父愛這部偉大的作品啊!

父愛像這一顆顆繁星一樣，細小而繁多，點綴了我十六歲的天空。千言萬語，道不盡父親對我的愛;萬語千言，說不完我對父親的無限感激之情。

凝望著父親的眼睛，我的心怦然跳動著，這是生命的成長和拔節的音韻，真美!

怦然心動作文5

大風依然在刮著，雨依然在下著，我的心也依然在涼著。對于我——一個品學兼優的學生來說，這次失敗的考試無疑給我帶來很大打擊。

我煩躁地走在回家的路上，不經意看見了從樹上落下來的樹葉，那上課時我積極回答問題，給不會的同學講題的情景又在我腦海中浮現，我努力抑制自己不去想它，可是我做不到，我那不爭氣的淚水又流出了我的眼眶，我倚著一棵樹，默默的哭泣著。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，都被我“玷污”了。

不經意聽見鳥兒的嘶鳴，我又想起了平常我預備后帶領著我們班的學生放聲高歌（我是我們班的班長）；早讀時帶領著我們班的同學朗讀課文、單詞的情景。一年了，我的嗓子也啞了，我對自己失望了，不，絕望了。

回到家把書包一扔，就躺在了床上，淚水再一次流到了嘴角，我好累，累得連拭去淚水的力氣都沒有，那就讓它留吧！丟掉那偽裝的笑容，痛痛快快的哭吧，說我膽小也好，懦弱也罷，也許大哭一場，我真的釋然了，就真的勇敢了，一切就真的能重新開始了。

突然，從我房間的窗戶上“飛”來一只折疊的小鴿，我疑惑地拿起來，只見上面寫著：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……還記得鄭智化的‘水手’嗎？”我擦干眼淚打開了門，看到的是爸爸，他在用一種鼓勵的目光看著我，我看著白鴿，頓然醒悟。

是啊，人生本來就不是一帆風順的而是磨難、磨難、再磨難，生活的晚宴也不是由快樂一種因素構成的，有磨難，有痛苦，才是一桌好菜，要知道，有磨難的快樂才是真正的.快樂。

朋友們，試著學會接受磨難，它會指引你走向成熟，它會讓你知道，你再也不是以前那個貪玩的孩子了，你——長大了

長大不僅僅意味著長高了，長胖了，而是肩上多了一份責任，這個“責任”不僅僅包括我們平常說的那個“責任”，它還包括遇到困難要勇于面對，遇到挫折要勇于接受，把它轉化為成功的動力。

怦然心動作文6

凜冽的寒風無情地刮著，映襯著那毫無生機的枯樹枝，不禁讓人打了個哆嗦，但心中卻如同陽光普照一般，溫暖無比。眼前忽然浮現出那堆作業本以及你的身影，讓我剎那間怦然心動。

在寒風中還要上體育課跑十圈的，或許只有我們了，上完體育課后，我們艱難地爬回教室，一動也不想動。

這時，趴在桌子上的我忽然聽到耳邊有一陣急促的喘息聲，時強時弱，久久不能退去。這喘息聲竟吵得我心煩意亂。猛地抬起頭，忽然發現你嬌小的身影，手中還抱著一堆作業本。你似乎沒有發現我在看你，繼續不停地向各個角落掃去。我心中一震，“你不累嗎？我幫你發點吧。”我拉住你說。但你卻微微一笑說：“沒事兒，誰發都一樣。”便走開了。柔和的燈光打到你的身上，看上去是那么動人。仿佛講臺前這空地是你的舞臺，展現著最優美的舞姿。剎那間，我不禁對你怦然心動，為何要發那堆作業本呢？為何不接著把它們傳給下一個同學呢？這或許就是你“善”的表現吧。

原來每個人的身邊都有許多這種小小的“善”，只要發現，就會怦然心動。

當思緒飄回時，我發現你已經不在講臺前，而是在將沒回班的同學的作業本壓倒鉛筆盒底下。你的動作輕輕地，唯恐打擾到身旁正在休息的同學。我起身，隨著你的樣子，也幫其他沒到的同學整理作業本，于是班中便出現了兩個忙碌的身影。你走到我面前，微微一笑，我愣了一下，那笑容或許不是最好看的，但一定是發自內心的。原來你是那么注重這個班，注重這個班中的每一個人。我看著自己桌上的作業本，在你小小的善的熏陶下，它竟也香氣撲鼻，這是善的味道？外面的風依舊刮著，但班中每一個人的心都是溫暖的。

小小的善讓每一個人都怦然心動，課間十分鐘雖然短暫，但在這期間卻上演了溫馨的一幕，讓大家退去了疲憊，如果我們每個人都有這小小的善，那世界會不會怦然心動呢？

怦然心動作文7

暮春三月，溫和的風如同母親的手一般撫摸著我的發絲，這不由的讓我想起了你，那個和母親一般，和春風一樣溫和的你。

一襲長裙，一副眼鏡，一個轉身，一個微笑，足以讓我怦然心動。

窗外的喇叭花在草叢中綻放著，吹著一首首動聽的歌兒，就連鳥兒都禁不住誘惑，加入了花的奏樂。“1號，87分……”你穿著一身小碎花的長裙在給我們敘述著這次期中考的分數。紅紅的臉頰在朝陽的羨慕下更顯得無比誘人。我沉醉其中，可有塊石頭還是沒落下地，一只脫韁了的野馬正在我心中撒開了的跑，心中不免有些忐忑。“5號。”你的突然中止讓我顯得更有些緊張，就有這么巧，我就是5號，你或許是知道的吧。你推了推眼鏡，朝我看了看，溫和而又故作神秘的說了句：“你猜猜。”我掩蓋著緊張的心情，假裝淡定的說了句：“及格就好，優秀更好。”全班哄堂大笑，你竟也笑了出來，那種喜悅在一瞬間遍布了整張臉。我卻心中猛嘆了一口氣，暗自想著“好在不是曾老師，不然那塊抹布早來了。”你笑了半刻，又恢復到了正常的臉色，只是那抹紅更添加了幾分艷。“程琳，你就想及格吧，可惜你沒及格。”你的表情瞬間嚴肅了起來，只是在那一瞬間我怎么看到了一絲陰謀的色彩。只是死到臨頭了，也沒時間去想那么多了。唉，一世英名就毀在英語上了。你看的我的神情黯淡了下來，便笑的樂開了花；和窗外的喇叭花一樣。我詫異的看著你，無奈了。你邊笑邊說：“你是84分，幾個之上，優秀之下，好好努力哦。”我愣住了，僅僅一秒鐘后，茅塞頓開，開始狂笑。突然覺得不妥，回頭一看，才發現同學們都在看著我。我只得苦笑幾聲后，戛然而止。只是，又傳來了一陣狂笑。

從那時起，我開始發現了你的愛玩，就是這個是我怦然心動。那一年，你離開了我們。

一襲長裙，一副眼鏡，一個轉身和那一個微笑，那邊是你做媒的印象。不過，你的愛玩更是使我怦然心動。

謹以此文獻給親愛的許梁軍老師

怦然心動作文8

友誼好似一杯香茗，第一口品下去，它是如此清淡，心也如此平靜，但是隨著時光的消逝，它似乎透出本質的清香，那沁人心脾的淡香，真摯的友情也漸漸使我怦然心動。

“哎……”一聲嘆息伴隨著重重的“砰”的一聲狠狠砸向我的心，留下了一條狹長的痕跡，平靜的心已經碎了，汗珠流下的痕跡清晰可見，抿了一下干澀的嘴唇，繼續托著沉重的書本向前奔走。告別這個學期了，這些沉重的東西也給收拾了。揉了揉酸痛的雙臂，深吸一口氣，向家進攻，心中又是一陣失望，充斥著一種著急與傷感，再次拎起，又是一陣生硬的苦澀。灼人的陽光毫不留情地釋放著，樹木也是死一般的沉寂，我再次感到遠處的渺茫與無奈。“怎么了？”一個并不悅耳的聲音打破了這長期的苦楚，扭了扭疼痛的脖頸，猛然間回頭，一個憨憨的微笑，并沒有甜蜜的酒窩，輕靈的聲音，小a看似傻傻地立在那里，手中也是厚重的書本。依然是微笑，不大的眼睛瞇成一道縫，臉部的肌肉不知所措地蜷縮在一起。

我對他苦苦一笑，他又是一笑，矮小的身材，細瘦的胳膊再次拎起他的書本，看似有些不堪一擊與渺小，緩緩走近我，我也拎起書，手臂又是一陣疼痛。那一陣疼痛似乎已融入刺熱的陽光內一起進攻，刺熱的天氣下，心卻是涼涼的。心中的冰雪緩緩封住，不留一絲不起眼的溫暖給我。“我幫你拎吧！”一絲溫暖快速劃過我的心，我緩緩抬頭。他抖了抖自己的書本，“不重！沒事，我拎吧！”“不用了。”他堅決地拎起了我厚重的書，又是一陣溫暖。小a這幾句簡短的話語，雖沒有華麗的辭藻，沒有親切的問候，卻一次次敲擊著我原本冰封的心，使之緩緩搖動，雪花似乎在友誼的溫度下漸漸融化。抬頭看小a，他的眼睛中迸發出的友愛之光，慢慢改變，溫暖的心似一把鑰匙緩緩打開了我心中的門，將傾訴的話語一涌而出，讓積蓄于心底的冰冷慢慢釋放。一次次將心的旋律彈奏，讓友誼的旋律久久回響。一點點的友誼如一縷縷的春風劃過平靜的心湖，投射出點點友誼的漣漪，我的心在慢慢復蘇。一顆種子在發芽，生長、開花、結果，一次次怦然心動，一次次觸摸友誼的溫度。

友誼就是一次次盛滿感動，一次次敲擊著心中的那片溫暖，一次次動搖著冰涼的低位，一次次使人怦然心動。

怦然心動作文9

陽光漫上窗臺，爬到屋內我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那么亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那么多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動。

那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學習一門樂器，好讓我多一技之長，所以拉著我稚嫩的小手在樂器行里四處詢問，四處觀看。正當她詢問店員關于小提琴的事情時，我望見了它。那個墻角的大家伙深深吸引了我，它敦實的立在那里沉默著，好像在等著哪位知音發現它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多么婉轉——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來它叫鋼琴，它令我怦然心動。

六年級時，鋼琴早已成為我最好的伙伴。放學回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑借著對鋼琴的了解挺進四強，天有不測風云，就在決賽的前一周，我的雙手被燙傷了，可傷口沒有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏后，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因為我最好的朋友的安慰，閃著些許血光的它竟是那么的亮麗，令我怦然心動。

現在馬上就要畢業的我面臨著巨大的中考壓力。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實的立在那里，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動。

世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動的只有我那優雅的老朋友——鋼琴。

鋼琴令我怦然心動。

怦然心動作文10

雨，悄無聲息地來臨了。

蒙蒙細雨，像天庭飄下的千萬條銀絲，淅淅瀝瀝地下著。我呆呆地看向窗外，看雨滴落在低洼水溝里激起的一層層漣漪；看雨滴落在含苞欲放的花兒上；看雨滴落在屋檐上，宛如一層美麗的珠簾。微風吹過，雨斜了，迫不及待地奔向草木、墻壁。雨水滴在大地上，好像在伴奏一首優美的樂曲，傾訴它的情緒。

我的心里有一種很舒服、清爽的感覺，這種感覺涼絲絲的。我想，我那浮躁易怒的情緒被這場“潤物細無聲”的雨洗凈了，洗去了一身的塵埃與煩惱，一切都干干凈凈。

雨，漸漸停止向我傾訴它那愉樂輕快的情緒。我按捺不住好動的心，走到外面。雨過天晴，那春雨洗過的太陽輕輕地撫摸著我的臉頰，暖洋洋的。帶著絲絲飄香的泥土特有的氣息的空氣，沁人心脾，滋潤著我的肺喉，我的心傷佛置身于無邊曠野。天空一碧如洗，猶如一顆晶瑩剔透的藍寶石。幾朵棉花似的白云在天空悠閑地玩耍。整個世界經過雨水的洗滌，與往日不同，一切都那么煥然一新。

不經意間，我的思想起了巨大的波動，心靈被深深震撼。那是因為，我看到了經過雨水沖洗而綻放開的美麗花朵。我心動了，走過去。看，它開得那么芬芳馥郁。雨滴沾在嬌嫩欲滴的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，晶瑩的雨珠猶如顆顆鉆石熠熠生輝，又為它添了幾分風度和氣質。明明剛才在雨中，我看到它那樣弱不禁風，一陣風都把它折騰地叫苦連天！可現在，它是那么嫵媚動人，在微風的吹拂下，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的嬌羞少女。我呆立在旁邊，為它的美麗，為它的在風雨中不服輸的精神所深深折服。

人生的道路不會一帆風順，每個人都要勇于面對團難險阻。這樣的雨天，這樣的怦然心動，銘刻在我記憶的扉頁上，一朵花，都那樣臨危不懼，我有什么理由知難而退呢？所以，朝著你堅定的目標，腳踏實地，遇到困難不放棄。風雨，最終會停下來。磨礪，終究會挺過去。

雨天的花朵，如此堅強，令我怦然心動！

第四篇：怦然心動作文

怦然心動作文11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的怦然心動作文，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文1

也許有一天，我會怦然心動。

——題記

日，隨著大地的復蘇而升起。

云，隨著時間的流逝而飄動。

風，隨著木葉的落下而揚起。

而我，只是在那對的時間，遇上了令我怦然心動的你。

第一次知道有關你的事，是從別人口中。那時的你擁有著令無數女生所嫉妒的雪白皮膚，有著一雙水靈剔透的大眼睛，精致的鼻子挺立于小巧的嘴巴之上，最引人注目的當屬那小兔牙。據說，擁有高冷外表的你，同時也擁有著軟萌的個性。聽完朋友的描述后，腦海里不由自主地顯現出一個有關你的形象。一顆少女心怦怦地跳著。內心期待著與你相見的那天。

第二次知道有關你的事，是從照片中得知。照片中的你，十分乖巧地躺在朋友的腿上，瞇著眼睛愜意地享受著朋友的喂食。照片中只有40天大的你，眼睛向上看，與朋友四目相對。你那懵懂的樣子與朋友溫柔的注視組成的溫馨畫面，不經意地擊中了心中最柔軟的部分。那一瞬，心跳加速，對你，怦然心動。

手中的歲月十分短促，但白天和黑夜交替的時間洪流十分漫長。時間流逝，定格在我與你相見的那天……

我跟在朋友的身后，小心翼翼地踏入房間。看著朋友將你從窩中抱出來。只有40天大的你，仍然對這個世界充滿好奇，時不時的東竄西竄，嗅嗅這里，聞聞那里。不一會兒，跳到了我身邊。你似乎對我這位兩手空空的客人充滿了好奇。我俯身將你抱入懷中，你害羞的蜷成一團，頓時，我的心都要被軟化了。我從一旁拿來茶葉，遞到你面前。你機靈地抬起頭，小鼻子嗅了嗅，便細細咀嚼起來。而我小心翼翼地捧著你柔軟的身體，生怕讓你感到不適。我低頭靜靜地看著你，和你一起享受這慵懶的時光。

風，靜靜地吹過了天空，撫過我的心靈。

我，只知道在這一刻，這只名叫墨寶的小兔子占據了我的心，令我怦然心動。

怦然心動作文2

歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜。這些都讓我想起父親的那句話：“不試試怎么知道自己不行？”

它是父親從外地特地帶來的生日禮物，這份禮物是由不同顏色的木塊搭織而成的積木，我十分重視這份不可多得的禮物，于是把它放在床頭柜上，一次不小心把積木碰到了地上，木塊散落了一地，我蹲下打算把它拼好，可是，我嘗試了一次又一次都沒能如愿，于是我把積木丟在地上不停地抱怨，父親見狀走了過來，問清狀況后，摸著我的頭對我說“試試，沒有誰會一次成功。”爸爸這句話讓我怦然心動，于是我耐心將積木拼好。父親的這句話，讓我變得做事有耐心。

還記得那是小學的一次演講比賽，由于本打算參賽的同學因感冒無法參加比賽，所以老師臨危受命于我，我雖在同學面前說話表現的毫無遜色，但臺下還有那么多平時十分嚴肅的老師們，見到這陣勢，我的心不由得發顫，但老師表現地特堅決，我深知她決定的事我無法更變，突然我想到了父親的話“不試試怎么知道自己不行呢？”我頓時顯得自信起來，走上舞臺，那天的演講很成功，是父親的那句話，使我更加自信。

我吃力地在公路上跑著，大口大口的呼吸聲比耳邊的風聲還要大。我本身在體育方面沒有什么造就，除了有外形上的優勢，我本身不適合跑步，但學校組織了長跑賽，四千米的路程讓人聽上去就覺得恐懼。體委毫不猶豫地替我報了名，我再三推讓，恐怕辜負他的期望，可是他連向我點頭，仿佛父親在我耳邊說“不試試怎么知道你不行？”我果斷地選擇迎戰，于是我的身影出現在了賽場上，一路上我吃力地奔跑，仿佛這條路沒有盡頭。快到終點時體育老師笑著對我說“跑的很好，成績可以！”我以一個出乎自己意料的成績結束了比賽，還是父親的那句話，讓我發現了我自己的閃光點。

所以我想，任時光荏苒，父親的那句讓我怦然心動的話會永遠銘記在我的心里，溫暖我的心，讓我變得有耐心、自信。那句話永遠沐浴我清晨不會老去的陽光。

怦然心動作文3

太陽最后的一點余暉漸漸淡了，接下來是由夏夜主宰的大地了。大街上的人漸漸變多，我邁著輕快的步子向圓盤花園走去。

桃花的清香帶著微風迎面而來，十分潔凈的一片天空帶著少許的白云，忽隱忽現。在路上悠閑散步的人很多，個個臉上都很愜意。不知不覺中，燈光四起，閃的耀眼，很美麗，就像銀河中的一顆顆星星一樣。我周圍五彩絢爛，身在這燈的世界里，有種很微妙的感覺。公路上的汽車漸漸多起了，如白天一樣，川流不息。老人們拿著蒲扇坐在一起聊天，小孩子們淘氣得到處嬉戲，年輕人優哉游哉地遛狗，街頭藝人盡情歌唱，多么熱鬧啊！人的數量逐漸在增加，空氣中夾雜著熱氣，那些看表演的人真的很癡迷，圍成一團也不覺得熱。賣藝人的歌聲吸引了不少老人駐足觀看，有一首歌我比較熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠攏去聽，突然想起來這是爺爺經常聽的歌，一首抗戰時期的“紅色經典”。也難怪都是些老人，有的老人還情不自禁哼起曲子來，真是學的有模有樣！

再看看天空，不禁讓我大驚！那種神秘、奇異、新奇而特別的暗藍色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有說不出的激動：好美！這讓我又多了一分心靈的顫動。怵然，有人發射衛星，不緊不慢地劃過天際，要是以前，我還誤以為是流星呢！

夏天的小蟲特別多，一只小螞蚱忽然蹦到我的手指上，把我嚇得一愣一愣的，但還是快速反應過來，毫不手軟地抓起它，去逗那些天真無知的小孩玩。不一會兒，天就黑著臉了，我買了一支冰棍，冰冰的，消除了我身體里的熱氣，便回家了。

月亮和星星都躲在云后面，天空黑得沒有一絲瑕疵，可這個夜晚是快樂的，各種不同的心動，好舒服！

怦然心動作文4

一縷微光，一支筆，一摞書本，一片落葉，以及一顆怦然的心。這些事物構筑而成的，是那個無奇的夜晚，那個平凡的轉折。

時間宛若靜止。哪怕是筆尖與紙張之間輕微的摩擦聲也逃不過這夜晚的捕殺，只是被其死死抓住、撕咬、吞噬，無情地拖入不見底的深淵。泛著青色輝熠的月孑然懸掛在夜幕上，與街邊的路燈相映襯著，那光亮卻不帶有一絲暖意。我守著自己僅存的，沒有被倦意抹去的意識，在不盡的冰冷中，一邊奮筆疾書，一邊瑟縮著。我究竟再過多久才能把這個劇本創作完呢？也許永遠都寫不完吧？紙上的黑白文字仿佛是在嗤笑我的無能，不斷用陣陣尖利的笑聲刺痛著我的耳膜。頃刻，我的思路與我的思緒一同，繞作紛繁的一團，在百般混亂之中，不可抑制的焦躁與苦痛潮涌而來，我再也無法繼續寫下去，只得停筆，抬頭。

映入眼中的是那個熟悉的窗，窗外星星點點的光亮，我望著，長久地望著，發呆失神。

倏忽間，我看見什么東西驟然出現在宛如永恒的天幕中，一點星光正簌簌落落，悄然地降臨在我靜寂的窗前，閃耀著，歡悅著——那是什么？一片在路燈照映下閃著光耀的樹葉？不，不。又一次閃落！啊，那是自天際墜落的流星！我的心雀躍了，我感到它在歡呼，像個孩童一般興奮地吵鬧不停。它怦然地跳動，一種勝過狂喜的喜悅油然而生……

我依舊坐在窗邊，望向窗外，只是我不再為此怔忪，在路燈微弱的光芒下，只有怦然的心。啊，流星！

為何這奇妙的歡愉，會出自這樣微小的事件中？我對自己的內心發問，然而隨即我便從它的雀躍中得出了答案——它讓我看到了不一樣的光亮，瞬間的，卻又是永恒的，在暗夜中給我枯寂的心田劃上了一道光明。震顫的心怦然一動，悲苦便應聲化為了逸樂。

再一次地，我拿起筆，在漆黑與冰冷間奮筆疾書。伴著我依舊怦然的心，我仿佛看到，那漆黑與冰冷化作一個飄然落下的光點，歡悅地邁起無聲的舞步。

怦然心動作文5

“艱難困苦，玉汝于成，”是那磨折中的堅韌澎湃著熱血，是那困難中的毅力激蕩著內心。

——題記

大漠、風沙、酷暑、孤寂、磨折、挑戰。年華交替，你的那抹綠的在風沙中根植；歲月輪回，你的那份堅強在烈日下堅挺。仙人掌，是你不屈的品質讓我怦然心動。

陽光透過雕鏤的窗戶傾瀉在我的窗前，你立在我的桌上接收烈日的洗禮，這是怎樣一種平凡的花。一身的油綠色仿若因經過了歷史長河、大浪淘沙的洗禮而黯淡；周圍的尖刺左一從、右一簇胡亂地生長，就像因疾風吹過的蓬頭老翁。我藐視你的平凡，忽略你的偉大，我將你放在花從的最后，自此少有日光在你周身流轉。

落日的余暉將最后一抹光亮與熱浪擲向大地，我瘋狂的向家中跑著，打開房門，我匆匆來到花叢中，環視著因外出旅游而未加照顧的植物，那些植物就像汪洋中的小舟，被無邊的熱浪掀翻，看著滿地委靡不振的植物，我懊喪不已。頹廢地搬開一盆盆植物，突然，我看到了你，殘陽如血、悲壯如歌，當綠色的生機與炙熱的陽光交錯，你的堅韌就像巨石一般抨擊著我的心房。我將你高高托起，又緩緩放下，從此，你屹立在我的面前。

刺眼的光束像細針般飄零灑下，帶動針扎般的灼痛感在周身浮現。書山題海之中，我在無限壓力中生榨腦汁，于陣陣無力感中無奈停筆。我仰視蒼穹，只感覺前路迷茫，舒展胳臂，感到生生刺痛。我又看見了你，一身墨綠似鎧甲貼身，根根銀針如槍芒飛舞，那一刻我怦然心動。

明白了你，不愿低頭是那韻入骨里的堅韌！

讀懂了你，絕不屈服是你屹立風沙大漠練就的耐力與堅毅！

是的，這是你堅韌不拔、頑強拼搏的精神讓我怦然心動！

怦然心動作文6

夏，一如既往地走了，只是走得悄無聲息；秋，一如既往地來了，只是來得毫無征兆。

池中荷花朵朵凋零，只留青蓬立水中。是夏的背影。此時的天，是晴空萬里；夜，是蟬歌蟲舞。一切是那么平靜，直到你發現了無蹤影。一剎那，怦然心動，秋，早已到來。飛花，在此時，飄落；紅蝶，從此時，起飛。遙望遠林，熾熱的陽光將灑滿這整片園林。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”整片園林，是暖色調。紅蝶雙飛于林間，翩翩起舞共纏綿。十月飛葉，如一團團赤焰，燃燒于林間。這一刻，怦然心動。

清晨，秋菊一朵朵綻放于林中，傲立在秋日之中。“待到重陽日，還來就菊花。”林園小道邊的草叢中，早早地傲立于穹頂，金黃而又纖細的花瓣，一層層，一圈圈綻放著笑臉。花瓣嬌嫩的令人驚嘆，我生怕風把這株傲立著的菊花吹謝。但是，這株金黃色菊仍堅強地傲立在草叢之巔。這，讓人怦然心動。

遠處，飄來一陣清香，隨著清香走去，那是一片果園。這，是秋的豐收，蘋果，雪梨，個個掛在枝頭，果肉豐滿，香氣四溢。摘一顆下來，咬一口含在嘴中，果汁噴溢而出，清涼可口，絲絲甜甜蜜蜜，令人怦然心動。

走出果園，桂花的青田的馨香在空氣中彌漫著。翠綠的樹葉中，夾著一朵朵金黃的小桂花，微風拂過，幾朵小桂花在隨風飄落，落入大地母親的懷抱，微風再起，有更多的桂花飄落，猶如無數黃精靈，在桂花林中漫天飛翔。這一切，令人怦然心動。

放眼鄉野，金色的稻田如浪潮般翻滾著，菜地一片的翠綠，割稻機轟隆聲與收農的歡笑聲響成一片——。城里街市，挑擔擺攤，肥紅綠瘦，滿眼盡是。這，讓人怦然心動！

是啊——我心動為大自然神功慷慨的恩賜；我心動為這大好的年頭；我更為這晶晶然、井井然的盛世而怦然心動！

怦然心動作文7

紅樓一夢，終成南柯，玉人如畫，怦然心動！

怦然心動的容顏

翻開書頁，一幅素描映入眼簾，高挽的發簪，如柳梢的眉頭微勾的俏眼，玲瓏的瓊鼻再配以薄薄的紅唇，纖手微微交叉，羞然一笑，瞬間就讓我怦然心動，難以忘懷，難怪鳳辣子感慨到：怎會有如此標致的人兒！風景如畫，佳人更勝，難怪會有一段又一段纏綿凄美的愛情故事。

初識黛玉，如畫的容顏令我怦然心動，烙印在了我的腦海深處，揮之不去！

怦然心動的文采

出身顯赫，自幼便在書香門第中生活的你，深受儒家之風耳濡目染，文采橫溢。移居賈府，相思之苦，孤獨之寂讓你更感煎熬，才華更是一發不可收拾地噴涌而出，小事小賦，大事大吟，相思的留戀，孤獨的安慰在那紙上活靈活現，讓人走進其中，卻體悟了一位女子豐富而細膩的內心世界，讀你的詩，并未有種心生浩然的豪情，亦或凄涼極悲的絕望，有的，只是一種欲歸于自然的悠然和相思孤獨的纏綿，引人入勝，久而不拔！

再讀黛玉，橫溢的文采讓我怦然心動，彌漫在了我尋求發泄的精神世界中，悠悠綿長！

怦然心動的情懷

只因一次次對花的照顧，你就許下了為他流盡一世淚水的誓言，快樂也哭，悲傷亦哭，都說女人是水做的，可是你又怎能癡情到如此地步。秋風席卷，花飄落滿地，本該是一常見的自然之景，可你卻傷心落淚，為花兒的凋零而感慨，如此既罷，可你還將其小心地包裹起來，并細心地將之葬在泥土中，“今儂葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”初為不解，細讀一遍，不禁為你的癡情而肅然起敬！

細讀黛玉，癡“傻”的情懷讓我怦然心動，如落花飄在我的前行之路上，百倍鼓舞！

一介女子，她一生不盡顯赫甚至飽經曲折，你用包容感懷的胸襟接納一切的風風雨雨，不向任何人傾訴，終雖體弱多病，但她用生命演繹了另一個全新的傳奇，讓我讀來滿口生津，怦然心動！

容顏若畫，才華橫溢，情懷癡堅，黛玉，怦然心動不是我的錯，而是你太完美！

怦然心動作文8

走在慢慢人生路上，聽過太多這樣或那樣的話，但只有那句話使我怦然心動，那就是“沒有理由，沒有借口”

小時候做錯了事，總會找各種理由，各種借口推卸責任，直到有一天上課時，老師發現地上有垃圾，就開始斥責離垃圾很近的同學，那個同學馬上說：“不是我的，是別人踢過來的！”老師馬上回應：“那你不能撿起來嗎？沒有理由，沒有借口，馬上撿起來！”這句話敲擊這我的.耳膜，我的心砰然一動。如果“沒有理由，沒有借口”，人人承擔好責任，事情就不會被推來拖去，總也完不成。這句話給我的心留下了深深的烙印。

后來上了中學，作業留多了時，同學就會向老師怨聲載到，“這么多作業怎么做完呀！”“等做完這些都后半夜啦”“做這些寫作業會影響休息的”……“砰！”的一聲巨響，老師用力敲一下桌子讓大家安靜下來，“這些作業是你們份內的工作，你們沒有理由和借口不去完成！”聽了這些話我的心又怦的動了一下，于是我不再抱怨，而是努力寫作業。當我勞累之極很想休息時，這句話便又開始在我的耳邊回響，敲擊我的心靈，讓我堅持完成作業。理由和借口都是對自己懶惰的美化與掩飾，“沒有理由，沒有借口”是勤奮努力的代名詞。

再后來上體育課，大家都嫌跑步太累，找各種理由和借口不去跑步，而我堅決不會這樣做，“沒有理由，沒有借口”；考試考砸啦，別人都說題太難，時間不夠，而我不會，“沒有理由，沒有借口”，我不要花時間思考理由與借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄壞別人的東西，我不要找理由，找借口，“沒有理由，沒有借口”是自己弄壞的就是自己不對，要想怎樣去彌補……

“沒有理由，沒有借口”這句讓我怦然心動的話，讓我不在掩飾我的不足與懶惰，自主去承擔責任，讓我在面對更高的要求時不會猶豫，馬上去做，讓我經歷失敗后，不會只想理由與借口為自己開脫，而是更努力爭取下一次的成功。

這是讓我永遠聽后怦然心動，時時有新的感悟的一句話。

怦然心動作文9

在我很小的時候，我被送到外婆家住了一段時間，那是一個充滿了田園氣息的地方。記憶里擠著的都是那里的回憶，當然除了這些，你才是最讓我難以忘懷的。

還記得我剛到外婆家時，你躺在一個竹制的搖椅上，拐杖也靜靜的靠在你的躺椅上，你的神情祥和，陽光也慵懶的躺在你的臉上，靜靜的，靜靜的，仿佛一幅畫一般。我躡手躡腳走到你的旁邊，扯了扯你的衣服，誒？沒動靜。于是我索性爬到你的身上，拍拍你的臉，捏捏你的鼻子，扯扯你的耳朵，心想：這人可真有趣。你緩緩睜開眼睛，將我抱起放下來。于是從那以后，我便天天圍著你轉就像一只歡樂的小麻雀一般。每當太陽出來的時候，你總會搬出你那躺椅，躺在上面慢慢的搖著搖著，漸漸的，漸漸的閉上了眼睛。

那次，你照常搬出了那躺椅，手中拿著一張照片，時而嘆氣，時而抬頭望向遠方，表情凝重，思索著什么。我拉拉你的衣角，你不理我，給你做鬼臉，你還是不理我。于是我走到你面前，一把抓住照片，你把照片遞給我，嘆了一聲氣。那是一張黑白照片，照片里有一個少女靠在一座充滿了時代感的建筑物旁，一頭烏黑的亮麗的頭發，隨意的散落在兩肩，五官很精致。第一眼不會讓你感到很驚艷，但卻很耐看，唇紅齒白，眉清目秀，穿著樸素卻不失優雅。目神深邃，仿佛有說不盡的話語。那個笑容就像一縷陽光，照進心底，燦爛，溫暖。講真的，那是我見到最漂亮的女孩，那時候我對漂亮的概念或許就僅僅如此，但不得不承認照片里的她真的很美，那是我第一次感受到了怦然心動的感覺。

我指著照片咿咿呀呀說著什么，可是卻表達不出來，我急得手舞足蹈，最后終于擠出來了“太姥姥，漂亮。”你笑了，笑得很燦爛，臉上的皺紋都舒展開了，僅僅剩的幾顆牙齒似乎也都高興的。太陽輕輕的如層紗般灑在臉上，此刻，這情景就如一幅素描畫一般，不需要任何裝飾，卻已深深烙印在我的腦海中，銘記在心里，每當腦海中浮現出這幅畫面，總會讓我怦然心動。

怦然心動，僅此而已。

怦然心動作文10

漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人從你的全世界路過。仔細回想，是否有一句話曾讓你怦然心動呢？

那天，與往常一樣，我走在放學回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上，空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣，仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的興奮。

推開家門，隨意地將書包丟在一邊，我便奔向房間，目光緊緊鎖定著窗臺。定睛一看，一株幼苗正蓄勢待發，仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗，輕聲說道：“小苗，你可要快點長大。”說著，便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……

可結果往往出人意料。次日早晨，我捧著花盆快步走到媽媽跟前，忍著哭聲說：“媽媽，我的小苗……”媽媽看了看花盆:“昨晚下了場大雨，可能……”我垂下了頭，眼淚成珠落下，看著那株被風雨打得直不起腰來的幼苗，原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發變得模糊……

傍晚，爸爸推開我的房門，輕聲走到我身邊，伸手拍了拍我的肩。我并沒有動，只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語：

“知道有一句話嗎？‘不經歷風雨怎能見彩虹’。成長必然是一個過程，經歷挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因為受過磨煉才會長大。這個道理，你懂嗎？”

我轉過頭，視線對上爸爸堅毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓勵……更看到了期望！

是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影，經受打擊和挫折后，能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風風雨雨，他日你將會迎來人生的彩虹！

“不經歷風雨怎能見彩虹”——它，令我怦然心動……

怦然心動作文11

暑假，我回到了奶奶家。奶奶是一名淳樸的鄉下農民，爺爺是一名退伍軍人，現在在保險公司上班。當公司沒有業務時，爺爺便在家里干農活。

那天中午，我從房間出來，剛好看到一幅讓人怦然心動的畫面：爺爺從外面回來，奶奶蹲下身為爺爺系鞋帶。那天的陽光很暖，軟軟地灑在了奶奶的頭發上，給奶奶的身體綴上了一層金黃的光輝。爺爺呢，則微笑著看著奶奶。雖然那只有短短幾秒，可仿佛過了一個世紀。奶奶站起了身。突然，爺爺伸出了手，怎么，是要給奶奶一個擁抱嗎？只見爺爺用手將奶奶耳邊的碎發撥到了耳后。

奶奶愣了一下，隨即便低下了頭，臉上露出了一抹羞澀的笑容，那是一種少見的笑容，仿佛是一個二十歲初戀少女才會有的笑容。

我就這樣倚在房間的門框上，癡癡地看著這一幕，那一刻，我真想拿相機將這一幕拍下來，永遠的保存著。

吃午飯時，奶奶臉上的紅霞已經褪去，只是嘴角還殘留著一絲笑容。“來，孫女，多吃點，今天我燒了你最愛的雞腿，嘗嘗，對不對口？”我夾了一塊雞腿，咬一口，嗯，是用我最愛的醬燒的。“嗯，好吃，謝謝奶奶。”我應著。“老頭子，你也累了一個上午了，多吃點。”說著，奶奶就夾了一塊雞腿和一些青菜給了爺爺。然后，還給爺爺倒了一杯酒，正當奶奶將酒杯遞給爺爺的時候，爺爺的手也去接，然后，便握到了奶奶的手。四目相對，那一定是種奇妙的感覺吧！只見他倆在四目相對的那一瞬間不約而同的笑了。“撲通撲通”，我的心不知為何開始劇烈的跳動。這，也許就是怦然心動吧。

大半輩子的陪伴以及他們一起經歷過的風雨，都在那一瞬間定格了，記錄到了他們那無聲的愛中。愛，有聲或無聲，現在回過頭來看他們，發現有一種愛是最真，最樸實無華的——讓旁觀者怦然心動的愛。雖然我沒能用相機將他們那最真的愛記錄下來保存著，但那份真情的摯愛卻依舊，永恒！

第五篇：怦然心動作文

怦然心動作文(11篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的怦然心動作文，歡迎閱讀與收藏。

怦然心動作文1

雨，一連下了好幾天，天空灰蒙蒙的。坐在樓下的窗前，我猛然瞥見了一株茉莉，它像燈火，令我的心靈為之一顫。

這是怎樣的一株茉莉啊！在大雨的洗禮下，它傲然挺立，不向風雨低頭。一陣狂風襲來，它被被刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會折斷似的。但它沒有，它依然像一位永不倒下的軍人，拼命地朝災難抗衡。風越刮越大，雨依舊猛烈，旁邊的小花小草已陸陸續續地倒下，但這株茉莉卻挺直著身板仿佛在向暴風雨宣誓：你們盡情來吧，我才不怕呢！

注視著這株茉莉，我的視線由下往上移動。突然，我看見了它開的花！那朵堅強不屈的花！那朵花是白色的，隱隱約約透著些淡黃，它猶如雪白的珍珠裝飾物，白得耀眼，白得美麗。它在暴雨的擊打下，顯得那么的楚楚動人。它對生命不放棄，即使花瓣被暴雨沖刷地凌亂不堪，也沒有脫離莖桿落到地上。這朵花似乎是頑強使者的化身，擊不垮丶擊不倒。我被眼前的一幕震撼了，不敢相信自己的眼睛。

看，那些綠葉是多么勇敢不倒啊！經歷了狂風暴雨，它們不但紋絲不動反而被沖刷地更鮮亮、美麗了。每一片葉子都掩藏不住陣陣綠意，可謂是綠得發亮。我禁不住佩服它們的毅力與耐力。

我不由地怦然心動，深情地注視著這株茉莉。它是多么頑強，不放棄啊！她上到花，下到葉，無處不顯露出盎然的生機與蓬勃的生命力，我為它的不倒精神而感嘆！

雨，終于停了。在雜亂無比的田地中，這株茉莉是多么耀眼，是堅強勇敢成就了它輝煌的人生。我早已怦然心動。

怦然心動作文2

每當我乏味時、厭煩時、煩躁時，不想學習的時候。我就會想起那句話，那句讓我有了學習動力的話。

因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點陌生。有什么心里話也不敢和父母說，我便也沒有幾次和父母主動交流過，每次都是媽媽主動找我談心。

那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過來，也做在那看。過了一會兒，媽媽就和我聊了起來。因為那時剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績后。便又說：“你以后不能再退步了，你看你的學費，你爸為了掙錢，天天……唉！”

是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學校里干了些什么啊！上課不認真聽，跑神，說話，不學習。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！

所以，在以后的學習中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學習。一點一點的進步，努力達到我最理想的成績。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。

當我不想學習時，就要想起那句話，問問自己是否允許！

怦然心動作文3

在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開了我記憶的大門，摸索著，摸索著……

溫暖的咖啡

在我的房間里，忽然發現……

水墨畫似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書桌上，忽然聽到房門“吱呀”一聲輕輕打開，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會兒吧。”說著，遞給我一杯溫暖的咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門鎖輕緩的咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進了我的心間。

哦，原來這也是一種溫暖，我繼續尋找著……

友誼之手

早操時間，同學們在操場上慢跑。

長龍似的隊伍在緩緩向前移動，沒有散去的云霧罩在操場之上，灰蒙蒙的天仿佛一個密不透風的大鍋。我一個跟頭，摔倒在了操場上，一個同學忙把我扶起，連聲說：“沒事吧？”這句話仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒有剛才那么痛了，繼續跑步。

原來，這也是一種溫暖。

我關上了我記憶的大門，回到了現在。

溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。

怦然心動作文4

生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數學題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。

雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續向上爬。又是一個千鈞一發的時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。

它又爬了上去，又在這最重要的時刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！

這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內心呀！于是，我繼續鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！

怦然心動作文5

怦然心動的感覺是什么呢？怦然心動的感覺就像是一本書，一首音樂，一杯咖啡。誘惑的是一個微笑，一句鼓勵等。

——題記

一身長裙，一副眼鏡，一個微笑，走上了講臺，足以讓我怦然心動。老師那微胖的身材卻有著可愛的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時很幽默，有時很嚴肅，有時很可愛，總覺得老師講課時的內容總講不完。我可以把怦然心動形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動。

老師就像一片天，教育著我們，我們就像一座房子，只有不斷的學習、進步才能實現自己的夢想。老師講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，同學們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著老師。

一滴水能折射出太陽的光輝，獻現出一個五彩的世界；一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一句平淡無跡的話能觸動人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來勤奮學習的精神。這真讓人怦然心動呢。老師給我的教導，我時時刻刻都不會忘記，一定會牢記在心里的。

怦然心動作文6

我們享受到的愛，大多數源自于爸爸媽媽，當我們頂撞他們時，請想一想他們的好吧！無意中，我就有一個怦然心動的時刻，更讓我體會到了媽媽那無私的愛。

一天，我放學了，我照老樣子拖著疲憊的雙腿，慢慢地打開門，咦？媽媽不在家？我走到媽媽的房前一看，原來門沒有鎖，我輕輕一推門就開了，眼前的景象，讓我呆住了：媽媽閉住雙眼，在書桌上睡著了。桌上放有收據條、筆、計算機。我頓時恍然大悟，媽媽是因為工作太累，所以困了。我拿來毛毯，給媽媽蓋上。這時，我仔細的端詳著媽媽，在我眼前的是讓我心酸的一幕：只見媽媽原本白皙的臉上，有了幾條深深的魚尾紋，由于長時間沒有休息好，還有了黑眼圈，原本媽媽光滑的雙手，因為長時間的操持家務，有了厚厚的繭，顯得粗糙，原本烏黑發亮的秀發里，也夾雜了幾根白發。看到的這一幕告訴我：媽媽的變化都是因為我，為了我們的生活，她默默的操勞，把她所有的愛都給了我。想到這里，淚水如斷了線的珍珠，掉在地上。這時媽媽醒來，對我溫柔的一笑，摸著我的頭說：“雯雯，你回來啦？餓了吧！”媽媽要去廚房，我卻抓起她的手，我激動的說不出話來，但是我的心里卻破濤洶涌。

是啊！天下的父母，沒有哪一個不愛自己的兒女，他們都愿意為我們無私的奉獻！可是我們做兒女的，也因該站在父母的角度，給他們多一些理解！

怦然心動作文7

生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

我是一個調皮、活潑和愛搞惡作劇的小男孩。每一天都在渾渾噩噩中度過，我的人生方向好像起了霧一般，讓我琢磨不透。

這不，我挨批了：我媽每天叫我三次，第三次卻拿了個雞毛撣子。華盛頓砍了他爸的櫻桃樹，然后去坦白，不但沒挨批還受到了表揚；我把我老爸鎖到廁所，然后睡著了，3個小時后我去坦白，他把我鎖到廁所5個小時。唉！

自從看了一篇文章，我的人生有了一縷陽光；書上是這樣說的：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

這句話是我找到了我人生的`目標，是我看清了以前的無知，是我的人生充滿陽光，使我……

這句話勾起了我的良知，勾起了我的內心。我的良知告訴我要好好學習，回報父母；我的內心告訴我要一步一個腳印走完這漫漫人生路。

啊！——我的生活充滿了希望，充滿了陽光，充滿了光明！

我就是一支尋找寶藏的海盜船，正向那寶藏乘風破浪的前行！

怦然心動作文8

這天，陰雨蒙蒙，狂風吹得呼呼響，把梧桐樹葉子吹掉了許多，白楊樹的樹冠也被雨打得抬不起頭來。

我和朋友正走在上學的路上，我聽見這嘩啦啦的雨聲，心情十分煩燥，覺得這雨，也像在捉弄我一樣。我們正抬著沉重的步伐，一步一溜地向學校滑去。雨越下越大了，幾棵小草也被風連根拔起，天空中如同潑倒下來的一盆水，前面的路變得模糊不清了。

忽然，一個身影闖入了我們的視線，他是一位老大爺，正披著雨衣，拉著推車，把一車煤送去工廠。只見他十分吃力，腳已經被水給淹沒了，臉上淌著雨和汗。朋友看見了，說：“我們一起去幫幫他吧！他多么敬業，下雨天還在拉煤。”我回答到：“不用了吧，你看看現在幾點了，七點五十六分了，再過四分鐘就遲到了，我們不去上學，還來幫他干什么？”可朋友二話不說，跑了過去，在車子后面推著。老大爺似乎輕松了許多，一下子就拉出五六米。

朋友對我說：“你還在那里干什么，快來幫忙啊，要不然，老爺爺就拉不動車啦！”

這一刻，我怦然心動，馬上跑過去，幫他一起推車。這時，老天爺也感動了馬上不下雨了，露出燦爛的笑容，照亮了大地，使小草變得生機勃勃了。

幫老爺爺拉車去工廠后，我們飛奔到學校，發現這一路上，花朵都朝我們開放，小草也擁著我們。我這才知道，樂于助人是一種多好的美德啊！

怦然心動作文9

那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。

我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。

那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女。看著那蜻蜓在荷花上飛來飛去，不由得想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長出來，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風姿，可遠觀而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。

突然，我看見一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開來，那么驚艷，仿佛周圍的世界就淡了幾分顏色。

那傲人的風姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的襲人清香，是別的荷花沒有的；花瓣藍的妖艷，藍的霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。

我的心仿佛著了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動。

怦然心動作文10

今天的我，頭上烏云密布，我怒氣沖沖地跨出家門。

這是因為一只小螃蟹。我妹妹拿我養的小螃蟹玩，我看她在那兒左翻右摔，就氣得火冒三丈，上去就把螃蟹搶過來，溫柔地撫摸它。媽媽語重心長的話語中又帶了些嚴厲，說：“她是你妹妹，給她玩！”我護著小螃蟹，誰知媽媽一而再，再而三地讓我把小螃蟹給妹妹玩。我硬是不給，媽媽變得更兇了，活像個吃人的“大老虎”。我生氣極了，奪門而出，“砰”的一聲把門關上。

我環顧四周，望著漆黑的世界大吃一驚，我這是走到廣場了？在漆黑的廣場上，電視正放著《人與自然》，百無聊賴的我向電視前走去，只見屏幕中顯現出這樣的一幕：

兩只小鳥歡呼雀躍，雌鳥在窩中孵蛋，而雄鳥正要出門找食物，在這時，雌鳥不知道，它的蛋已經成為了一只巨蜥的目標。雌鳥毫不知情，突然，雄鳥警惕起來，用叫聲告知伴侶，附近有危險。只見，那只巨蜥虎視眈眈地盯著那個鳥蛋，雌鳥開始警惕，環顧四周。只見巨蜥猛地沖過來，像一粒子彈似的。雌鳥不慌不忙，像一支等待發射的弓箭。此時此刻，雌鳥張開羽翼豐滿的翅膀，雌鳥的身形立刻擴大了三倍，它用尖銳的嘴向前一啄，正中靶心，剛才那一啄，直接啄到了巨蜥的眼睛，巨蜥敗下陣來，落荒而逃。

看到這一幕，我怦然心動了，母親奮不顧身，只為救護孩子，我為這偉大無私的母愛所震撼。我跑回了家，心里與母親相隔的那座冰山瞬間融化了……

怦然心動作文11

人生當中有許多人跟你講過許多話，在這千萬句話中，總有一句讓你怦然心動，這一句話帶給我啟示，令我終身受益。

那次，我們期中考試，在自我認為很良好的時候，試卷發下來了，映入眼簾的是哪刺眼的一個個紅叉叉，它們張牙舞爪，深深地揪著我的心，頓時掉入了無底深淵。回家的路上，我的心沉甸甸的。周圍的環境仿佛死了一般，空氣不再流動，小鳥的叫聲不再動聽，我的腳仿佛有千斤般重，怎么也抬不起來，回家的路無比漫長。

到了家，媽媽還是一如既往的在廚房燒飯。看到我回來，媽媽便走了出來。看到我垂頭喪氣的樣子，似乎看出了我的心事。她并沒有詢問我的成績，只是讓我先靜下來，說：”你一時的成績，不代表你終身的成就，陽光總在風雨后，只要你努力奮斗，就一定會有回報。“我震驚了：是啊，媽媽說的對，陽光總在風雨后，我不能因為這一時的失敗而氣餒失去上進的信心。

”你一時的成績，不代表你終身的成就“這句樸素的華語，雖然簡短，但是其中的每一個字都讓我怦然心動。這句話無時無刻激勵著我，努力向前奮斗。

這讓我怦然心動的話，深深地刻在我得先努力，記在我的腦里，激勵著我前進。