第一篇：五年級下冊暑假作業

2014年中心小學暑期致學生家長的一封信

——暑期五年級（2）班作業設計

尊敬的學生家長： 家長簽名處：

豐富多彩的暑期生活即將開始，為使您的孩子度過一個平安、充實、快樂、文明、健康的暑假，希望各位家長在假期中切實承擔孩子第一監護人的職責，以高度的責任感共同幫助孩子們度過一個有意義的暑假，我們向您提出以下幾點建議：

一、預防溺水六不準：不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無家長或老師帶領的情況下游泳；不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不熟水性的學生擅自下水施救。

二、教育孩子遵守道路交通法規，注意行路安全、騎車安全，乘車安全，防止交通意外事故的發生。

三、加強防火，防觸電，防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不食用“三無”食品，不參加任何有危險的活動。四、一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入網吧、游戲機房等不適宜的娛樂性場所；在家上網時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。做一個講文明，有道德的好兒童。

為了您的孩子健康和諧發展，以下作業請家長配合，督促孩子按質按時完成，并請您簽上您的名字，確保孩子完成本期暑假作業。

語文作業：

1、完成語文《暑假作業》；臨摹大字兩本；規范書寫小字兩本；完成兩份精美的繪畫作品或手抄報；造句30條（五年級下冊書中詞語）；

2、完成40篇日記，每篇300字左右；背誦15首古詩（未學習過的）

3、暑期作文（7篇）：

①.在校園里，在每天緊張忙碌的學習中，每個同學都是我們的朋友，但其中，是不是有一位或兩位與我們特別要好呢？寫一篇作文。題目：我最要好的同學（寫人）要求：⑴.語句通順，字跡工整，中心突出。有真情實感。⑵.字數500字以上。

②.在生活中，你一定接觸過不少的人吧。他們有的讓你尊敬，有的讓你敬佩，有的讓你惦記，有的讓你想念……憑著你對他們的熟悉和了解，寫一個最想寫的人，表達出你的真情實感。要求：⑴表達真情實感。⑵字數500字。寫人

③.水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈、電視卻空無一人；只用了幾頁的作業本被同學們隨意扔掉…… 你在生活中肯定見過類似現象，你是怎么想的呢？請你寫一篇以愛護環境、節約資源為主題的文章，題目自擬。字數500字左右。

④.生活中，我們會接觸到一些動物，體會到小動物們豐富的情感世界。請以“我與______（動物）”為題寫一篇習作，講述你與它之間的故事。要求感情真摯，想像合理。

⑤.世界處于不斷變化中。小樹苗能變成參天大樹，冬天過去了就是春天，我們由會哭的孩子變成學有所成的少年，我們周圍的城市、農村變得越來越美麗，變化很美。請以“變化”為話題，寫一篇作文，題目自擬，不少于500字。

⑥.題目：成長的故事（記事）要求：1.具體寫出自己在成長過程中印象很深的一兩件事，表達真情實感，字數500字左右。

⑦暑假里一定有許多精彩的生活等著你，請寫下最難忘的事情。字數500字左右。

4、多讀有益的課外讀物，并制作15篇閱讀筆記。（要求：上面四字詞語，中間佳句，下面讀后感）推薦書目：（1）《魯濱遜漂流記》（2）《城南舊事》（3）《小兵張嘎》(4)《假如給我三天光明》（5）《愛的教育》（6）《老人與海》（7）《童年》（8）四大名著等一些健康的書籍。

5、每天堅持收看新聞30分鐘，并把自己認為當天影響最大的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記本上。鍛煉聽、寫能力，及時了解國內外時事動態。（20則，字數不少于100字）

《備注：以上作業請做在相應的本子上，書寫認真。假期后報名帶齊作業，不按質按時完成者，不予報名。》

數學作業：

1、完成《暑假作業》，2、完成《密碼大考卷》，3、抄寫練習冊第五、六單元的內容，4、預習六年級上冊數學，并嘗試做一下課后練習。（開學出題檢查預習情況）

英語作業1、2、每天讀十五分鐘英語。

單詞表（Unit1-Unit6）每個單詞寫5遍，意思一遍（5個單詞寫完，意思寫在后面）。

3、記錄生活中的英語,至少20個（單詞或句子）。Happy summer vacation!

第二篇：五年級下冊暑假作業

五年級下冊暑假作業

五年級下期語文暑假作業

1、練字：

(1)拼音本30頁，內容：《必背古詩七十首》不空格

(2)運用書法字體，不得隨意亂寫。

(3)書法特等獎可寫可不寫，書法一等獎寫15頁，書法二等獎寫25頁，書法三等獎寫30頁，未交作品者寫60頁。

2、讀書積累：

(1)所有學生共讀《彈子袋》完成三篇讀后感，每一篇不低于400字，不超過800字。選其一上傳博客。

(2)自選四本書(長篇小說)選擇兩篇寫讀后感每篇不低于400字，不超過800字。

3.作文：

(1)寫5篇作文，一篇有關軍訓，剩下四篇題目自選，不限題材。選其一上傳博客。

五年級數學暑假作業

同學們，下學期你們將步入小學的最高階段——六年級，老師為你們感到高興!暑假來臨，同學們在放松的同時不要忘了堅持我們的學習好習慣，認真完成以下作業，為圓滿完成六年級的學習任務做好充分準備。

1、結合本學期學習內容，每天計算2道，應用題2道。(說明：完成50天左右的量即可。)

2、預習新課本的第二單元。

3、結合學過的知識制作數學手抄報(例如圖像變換、分數等相關知識)。

希望同學們假期里勞逸結合，玩得痛快，學得踏實，認真作業，給下學期一個良好的開端。

第三篇：五年級下冊暑假作業2015

五年級下冊暑假作業2015

五年級下冊暑假作業安排(一)

語文：

1、練字：

(1)拼音本30頁，內容：《必背古詩七十首》不空格

(2)運用書法字體，不得隨意亂寫。

(3)書法特等獎可寫可不寫，書法一等獎寫15頁，書法二等獎寫25頁，書法三等獎寫30頁，未交作品者寫60頁。

2、讀書積累：

(1)所有學生共讀《彈子袋》完成三篇讀后感，每一篇不低于400字，不超過800字。選其一上傳博客。

(2)自選四本書(長篇小說)選擇兩篇寫讀后感每篇不低于400字，不超過800字。

3.作文：

(1)寫5篇作文，一篇有關軍訓，剩下四篇題目自選，不限題材。選其一上傳博客。

數學：

練習冊一本。

英語：

(1)聽讀表一章，每周四次，每次聽讀15分鐘，寫上日期、內容、家長簽字。(94分及94分以上的同學不用寫“只是英語”)

科學：

(1)閱讀至少三篇科普書籍。

(2)觀看科普節目，每天不超過一小時。

(3)在假期里進行科學小發明，小制作。

(4)在家長帶領下進行科學考察活動。

五年級下冊暑假作業安排(二)

同學們，暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦!不過孔子說：“吾十五而志于學。”同學們也正值立志向學的年齡。所以，在假期里放松的同時，一定不要忘記學習和提高哦!祝同學們過一個愉快而有意義的暑假!給家長看看作業布置，望家長鼓勵、督促孩子完成老師布置的暑假作業!

作業：制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間。

A 讀：每天閱讀課外書籍至少一小時，精讀并做好批注。(提供三本書：一本優秀作文書(不做批注，家長簽字，簽在書上目錄處)+一本古典名著(少年版)：林漢達的《中國歷史故事集》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》(自選一本，精讀做批注)+世界現代文學名著：《綠山墻的安妮》、《愛德華的奇妙之旅》、《蘇菲的世界》等(自選一本，精讀做批注)。(重點檢查)

B 背：復習小學生必背古詩文：每天熟背《古詩文80首》2首并默寫。古詩內容詳見《知識大全》，開學后進行古詩文考級。

C 聽：每天聽新聞或百家講壇30分鐘，觀看倫敦奧運會的精彩賽事，并把自己認為當天最大影響的事情選出來，和家人朋友們共同討論，增強口語表達能力。

D 寫：《暑假作業》按要求完成，如可以，請家長批改，并關注作業質量。寫8篇作文+2篇讀后感。已經在學作文的同學可不寫。(包括家庭中發生的事、社會見聞、旅游日記等)，要求每篇字數不少于500字。

E 玩：利用假期學會至少一種運動技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、游泳、跳橡皮筋??建議和父母一起堅持鍛煉，也可以和小區內的同學一起鍛煉。開學展示。

G 做：精心設計一張有自己特色的手抄報，字體工整，內容豐富，設計獨特，繪畫精美，色彩鮮艷，插圖美觀大方。大小8開。

給家長的特別作業(有條件的，有興趣的家長做)

1)每天親子戶外運動至少半小時;2)每天親子閱讀半小時，推薦書目：《好母親教出好孩子--給兒子的100封信》，《把孩子的缺點變成優點》等家庭教育書籍。

五年級下冊數學暑假作業(三)

一、認真思考，我會填

1、在括號里填上合適的數。

4.7立方米=()立方米()立方分米

9.08立方分米=()升 =()毫升

3500立方厘米=()立方分米

2、水箱最多可裝水120升，我們說這個水箱的()是120升。

3、一個表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是()立方厘米。

4、一個長方體的體積是30立方厘米，長6厘米，寬5厘米，高()厘米。

5、一個長方體的體積是96立方分米，底面積是16平方分米，它的高是()分米。

二、反復比較，我會選

1、兩個體積相等的正方體，它們棱的總長是24厘米，每個正方體的體積是()。

A.1立方厘米 B.2立方厘米 C.16立方厘米

2、一個長方體水箱容積是100升，這個水箱底面是一個邊長為5分米的正方形，水箱的高是()。

A.20分米 B.10分米 C.4分米

3、一個長方體水池，長20米，寬10米，深2米，占地()平方米。

A.200 B.400 C.520

三、解決問題，我能行

1、用一種車箱是長方體的汽車運煤，從里面量長3米，寬2.5米，裝煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4噸，5輛同樣的汽車共運煤多少噸?

2、把一塊長是3.6m，寬2.4m的木板鋸開，釘成棱長是3dm的正方體木盒，最多能釘多少個?

五年級下冊數學暑假作業(四)

一、認真思考，對號入座

1、如果a能整除b，那么a是b的()，b是a的()。2、24的因數有()。

3、從小到大寫出8的6個倍數()。

4、一個數的最小倍數是a，它的最大因數是()。

5、在26、12和13這三個數中，()是()的倍數，()是()的因數，()和()的公因數只有1.6、一個數的最大因數是36，這個數是()，這個數的最小倍數是()。

7、在自然數中，既是奇數又是質數的最小數是()，()既是一位奇數又是合數，()既是偶數又是質數，()既不是質數又不是合數。

二、仔細推敲，辨析正誤 1、18÷9=2，我們就說18是倍數，9是因數。()2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。()3、1是所有自然數的因數。()

4、一個數的倍數一定比這個數的因數大。()5、12的因數只有2、3、4、6、12.()

三、反復比較，慎挑細選

1、下面四組數中有因數與倍數關系的是()

A.45和15 B.1和13 C.29和14.5 D.6和8

2、下面說法中錯誤的是()

A.一個數因數有無數個

B.一個數的倍數有無數個

C.一個數有最大的因數

D.一個數有最大的倍數

3、在下面的四個數中，()是24的因數，()是6的倍數。

A.24 B.1 C.6 D.12

4、下面各數中，()既是5的倍數，又含有因數3.A.15 B.45 C.50 D.24 參考答案：

一、1、因數，倍數 2、1，2，3，6，9，18;1，2，3，4，6，8，12，24 3、8，16，24，32，40，48

4、a 5、26;13;13;26;12;13 6、36;1，2，3，4，6，9，12，18，36;36 7、3;9;2;1

二、1、×

2、×

3、√

4、×

5、×

三、1、AB2、AD3、ABCD;ACD4、AB。

第四篇：五年級語文下冊暑假作業

五年級語文下冊暑假作業

漢字是祖先留下的寶貴財富,請正確接收!

1、我會拼,也會寫。(12分)()()()()()chuān suō a hào chuán cānɡ jì diàn yǔn nuò()()()()()jù jù jù jù jù jù jù jù

()攏()樂部()怕 玩()手()依()京()()絕

2、我能分清,還能組詞。(5分)辯()掏()謠()壁()嚼(jiáo)()辨()淘()遙()璧()嚼(ju?)()

3、我會查。(2分)“倭”字用音序查字法應先查大寫字母(),再查音節();用部首查字法應先查()部,再查()畫。

1、把詞語補寫完整,并選擇合適的填入句中。(6分)彬彬()()負荊()()任()任()()居()業

娓娓()()廢寢()()()()堂堂()()歸趙

他長得 ,待人接物 ,說話 ,工作 ,大家都很喜歡他。

2、上面詞語中的 和 講的是《將相和》中的兩個故事。(1分)

3、從上面未被選中的兩個成語中選擇一個造句。(2分)

1、從本學期你積累的名言(或格言)、對聯、歇后語中各選擇一句寫下來。(3分)名言(或格言): 對聯: 歇后語:

3、按原文填空。(2分)走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是()、()。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入(),()。

1、中國古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》()、()、()、()在名著下面的括號里分別寫出著作中的一個人物。(4分)

2、閱讀一

爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。()遇到風沙還是雨雪,()遇到干旱還是洪水,它()那么直,那么堅強,不軟弱,()不動搖。”(1)這段話選自課文《 》。(1分)(2)在括號中填上恰當的關聯詞。(2分)(3)這段話中寫了()、()、()、()這樣幾種自然災害,相信你還能寫出至少兩種來:()、()。(3分)(4)這段話寫出了白楊樹的三個特點:(3分)①? ② ③

(5)這段話運用了 的寫法,借贊美白楊樹贊美了

。(2分)

3、閱讀二

5月12日,一個黑色的日子!清晨,天空陰沉沉的。

下午2點多鐘,譚千秋在教室上課,他正講得起勁時,房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快??”同學們迅速沖出教室,往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起??還有四位同學已沒辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了?? 13日22時12分,譚千秋終于被找到。“我們發現他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生,四個學生都還活著!”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚,他說,譚老師誓死護衛學生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。“地震時,眼看教室要倒,譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景,獲救的學生神情仍然緊張。

同在一所學校任教的妻子張關蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要給他擦去血跡時,丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經,她輕揉著丈夫的手指,痛哭失聲??張關蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體,蓬亂的頭發被細細地梳理成丈夫生前習慣的發型:“我的愛人,讓我給你細細擦去手上的污泥,就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人,你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣,更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎,你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來,依然和你保持最近的距離,讓我為你溫暖冰涼的手指??”(1)為短文加一個合適的題目,寫在橫線上:(1分)(2)選擇正確的序號填在()里,并回答問題。(2分)①文中畫雙橫線的句子是對人物的(),畫波浪線的句子是對人物的()a.外貌描寫 b.語言描寫 c.動作描寫

②透過這些描寫,你感受到譚千秋老師是一個()的人。

(3)上學期,我們學習了美國作家馬克?漢林關于地震故事的作品《 》,文章歌頌了偉大的()。這兩個故事發生在不同國家、不同年代、不同的人身上,但我們卻感受到一樣的()。(2分)(4)讀完短文后,你想到了什么?(2分)

4、綜合平臺。(5分)我們生活在一個信息世界里。四川大地震的信息在很短的時間里就傳到了世界的每個角落。結合本學期開展的綜合性學習“走進信息世界”和你對地震相關情況的了解過程,說一說人們獲取信息的途徑主要有哪些?(最少說出5種,寫在下面的橫線上。

第五篇：五年級下冊暑假作業2015蘇教版

五年級下冊暑假作業2015蘇教版

語文作業

一 看拼音寫字 詞 句。

xàun rǎn gōu la tiān yī suō yī

()()()()m?i tàn dāo z?i wǔ rǔ jì m?

()()()()xī yì fù

清()戰()()習

()日 容()依()()陽()友 師()呼()友()()裕

()望 造()()稅

?r yìng shēng dá yuē:waì w?n kǒng qua shì fū zi jiā qín

二、比一比，再組詞。

醉()絞()妨()碎()跤()防()慌()遙()肆()謊()謠()津()

三、查字典，完成下面練習。

要查的字

部首

音序

選擇義項

敝國

①破舊，破爛。()②謙辭，舊時用于跟自己有關的事物。()賠不是

①賠償。()②損失本錢。()③向受損害或傷害的人道歉或認錯。()癡笑

①極度迷戀。()②精神失常。()③傻、愚笨。()完好無損

①減少。()②損害。()③損壞。()④刻薄、惡毒。()不惜代價

①價格。()②價值。()③化合價的簡稱。()

四、把詞語補充完整。

隨()所()銀()()裹 嚴陣()()始()不()杯()()薪 廢寢()()()()茹苦 任()()怨 赤()()心

扶()濟()()()蹈火()苦()絕

1.不能讓他這么 地逃學，否則會害了他。

2.北國風光，千里冰封，萬里雪飄，好一個 的世界!3.奶奶病得那么嚴重還支撐著為我縫好了襪子，真讓我 呀!

數學作業

一、填空。

1.一個數的倍數最小是12,這個數是 ,它的因數有。

2.一個數的因數最大是36,這個數是 ,它的因數有。

3.18的因數有 , 24的因數有 , 它們的公因數有。

4.一個數既是30的因數,又是45的因數,這個數最大是。

5.寫出公因數僅有1的兩個一位數： 和 ,這兩個數的最小

公倍數是。

6.有兩個整數a、b,如果a=4b,則(a,b)= ,[a,b]=。

7.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符號。

〇 0.125 〇 1 4〇3 6.5千米〇6 千米

8.把2米長的繩子平均剪成4段，每段長()米，每段是全長的()()。

9、分母是7的真分數有（）個，分子是7的假分數有（）個;分數單位是 的最大真分數是()，最小假分數是（），最小帶分數是（）。10、57 表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分數單位是（），有（）個這樣的分數單位。如果再加上()個這樣的分數單位就等于1了。

二、判斷題。(共10分,每題2分)

1.兩個連續自然數它們的最大公因數是1。

()

2.一個數的因數必定小于它的倍數。()

3.1是任何整數的因數。()

4、兩個數的最大公因數是1的時候，兩數的最小公倍數就是它們的乘積。()

5、真分數都小于1，假分數都大于1。?????????????????()

三、選擇。將正確的選項填入()中。比一比，算一算，哪個才是正確答案? 1、6年7個月=()

A.6710 年

B.6.7年

C.6712 年

2、米表示的意義是把()平均分成7份，表示其中的4份。

A.4米 B.1米 C.單位“1” 3.任何兩個自然數的 的個數是無限的。

A 公倍數 B 公因數 C 倍數

4.下面的數,因數個數最多的是。

A 18 B 27 C 47

5.兩個數的最大公因數是15,最小公倍數是90,這兩個數一定不是。

A 15和90 B 45和90 C 45和30

四、寫出每組數的最大公因數和最小公倍數。

32和1 12和18 72和48

4和15 5和7 90和30

科學作業

一、首先準備好教材和學具：

1.小學科學六年級科學(上)----陜西人民教育出版社 薛金星主編

2.本子：課堂筆記本一本--------主要是摘錄課堂重點和本課核心知識點。

科學糾錯本一本--------摘抄錯題(包括課堂作業本、全解上的作業、單元試卷上的題目)，并寫上你的解題思路。

3.學具準備：黑色水筆2只、藍色水筆一只(主要是訂正用)、紅色水筆一只(主要是批改題目用)、直尺一把(主要用于連線題和作圖題)

二、做好預習六上科學第一單元的作業：

六上第一單元《機械》單元共8篇課文和一個單元能力測試

預習要求：主要在全解上完成，首先畫出每一課中重點和難點，并圈出關鍵詞;然后熟讀下面的每一個活動，并圈出每項活動中的關鍵詞;最后完成全解上的課后的“重點難點全練”，做完后進行校對，并對錯題打上五角星，摘抄在本子上。

三、完成實踐作業：

科學課講究的是知識與實踐相結合，所以利用暑期時間抓緊完成每個單元的實踐制作任務，主要參考如下：

第一單元----可以制作一個簡易的小桿秤

第二單元-----可以制作一個框架結構(或者是制作一座承重能力強的紙橋)

第三單元-------設計制作一個超強的簡易電磁鐵

第四單元-----設計制作一份生物分布圖(可以是校園、公園、植物園等)

四、補充科學課外知識(可以作參考)

1.購買《科學探索者》系列書籍

這部系列叢書主要由17本書組成，是美國學生科學用書，包括科學上面的所有涉及到的知識，編的很全面，到了初中也可以沿用，對增長學生的科學素養是很有好處的，價格稍貴一點，家長可以參考。

2.購買《少兒科學百科》，可以參考!

這部書主要是用各種彩圖的形式介紹科學中各種現象。

以上兩類書可以自愿購買，沒有硬性規定。

五、做好下學期期初科學五下冊的測試：

暑期中認真鞏固所學的知識，特別是老師設計的五下26頁的每一課的重難點知識，好好溫習一下，該背的概念和原因就要背出，作圖題就要能做，下學期一開學就要全體進行一次模擬測試，主要內容就是五下冊的科學知識，請同學們做好準備。

五年級學生暑假如何提前準備小升初?

教孩子學會課堂記筆記

暑假的培訓課，一定程度上都會將五年級的知識進行梳理。這個時候，孩子一定要養成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習慣，只有這樣，課堂上所學才能更好的吸收，也才能更好的運用。

訓練孩子的表達能力

家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨大聲朗讀課文，對語文英語課本中的重點課文，一定要讀出聲，而且要堅持不懈，養成習慣。這樣，孩子說話時才有底氣有利于他的人際交往。

大量閱讀人物傳記

大量閱讀人物傳記，對于正在成長期的孩子來說，有著積極的勵志意義。

當然閱讀也要需要方法的。建議：可以讓孩子在規定時間內讀多少內容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受，這樣才會讓孩子在讀書的同進，在思想內容上，從厚度廣度上有一種提升。

多學一些技能，做一些家務

學一些自己感興趣的技能，如游泳，羽毛球，樂器等，讓孩子的業余生活不枯燥。

心理上有準備

初中，最大的考驗就是作業量的增加，這也是對一個人意志力和承受力的考驗。其實中學和小學無質的區別，只是挑戰更大，但這種挑戰也是隨著孩子的能力的增加而增大的。只要按老師的要求去做，方法得當，一樣可以學得輕松。

學習上也要有所準備

當天事情當天清，不要規程到交作業時才惡補。

學習能力和學習方法上初步指導。要強調六個環節：預習、聽課、筆記、閱讀、復習、作業。

新學期開始前，做好預習準備

我們都知道，步入六年級，學習任務將會比五年級大很多。這個時候，如果我們提前感知六年級的學習重點，提前感受六年級的學習氛圍，那么在新學期到來后，我們將會先他人一步進入學習狀態。