第一篇：小學春游計劃表

小學生春游活動計劃書

活動目的： 為增進同學間的感情，活躍班級氣氛，更好得處理同學

間的關系。

活動準備： 自行聯系旅行社，零食自帶，相機等裝備自備，暈車的同學自備防備物品。

活動時間：2011年3月29日星期六

活動地點：** 活動成員：*** 活動行程： 早上6：30從**小學出發，大致經過2個小時至**，大

概在九點左右開始游玩，午飯自己解決，在下午4點左右驅車返回學

校，過程一天。

活動具體安排：旅游團隊總共30個人，分為5個小隊，每隊6人，自行分隊，有隊長和成員組成，男生和女生各一個負責人。每隊隊長

每一個小時向所在的負責人發送本隊情況，負責人則把每隊隊長匯報

上來的信息及時得傳達到班主任。活動期間盡量集體出動，避免個別

同學的離隊。如果一個小隊要單獨行動或在特殊情況下離隊，本隊隊

長要及時的把詳細情況報于班主任知曉，確保每位同學的人身安全。

另外提醒同學保管好自己的物品，確保每位同學的財產安全。中午集

體進餐，到時點齊人數。篇二：小學生春游活動計劃

新建小學走進春天留守兒童春游

活動方案

參加人員：全校留守兒童及部分老師

活動時間：2013年5月17日,下午14:30出發.下午17：00回校 活動內容：放風箏比賽，游玩城南公園

活動目標和要求:

1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。活動中可能出現的問題和應急措施

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

新建小學

2013年5月13日篇三：小學生春游活動方案

小學生春游活動方案

參加人員：全校師生

活動時間：2012年4月19日,上午8:30出發.下午15：00回校

活動內容：放風箏比賽，遠足xx寺

活動目標和要求:

1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

活動建議：

1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

方案二：小學生春游活動方案

一、活動目的進一步貫徹4+2特色教育工程－科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然；激發學生的創造力，磨練學生的意志品質；帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷；增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

二、活動主題

走進春天，播種希望，放飛快樂。

三、活動時間：

2013年4月12日8：00-4：00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

五、活動要求

1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。（出勤按一天計算）

8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應急措施

1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息；對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長：李永建

副組長：鄧應恒代語江嚴波

成員：陳治強嚴華魏晉李萬波張勇楊小路李富

5、安全保衛醫務組

組長：陳治強

副組長：黃有明楊治強田政張玉勇吳學強

成員：全體教師

6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。

8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。（1）、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

（2）、應急處理措施：

（一）突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（二）突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

（三）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

方案三：小學生春游活動方案

一、活動目的：

為陶冶少先隊員的思想情操，開闊視野，從小培養少先隊員熱愛大自然、保護環境的意識，學校決定組織一、二、三、四、六年級學生赴江北區洪塘鎮寧波市綠色學校參加春游踏青活動。

二、活動時間：2008年3月19日。

三、活動內容：趣橋園、戶外拓展、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓、欣賞植物園、抓泥鰍等。

四、活動費用：50元/人。(其中門票30元，交通費16元，保險2元，導游服務費2元)各班級統計好人數，并于周二上午統一將錢收齊上交到總務處。

五、具體出發及返校時間： 1.一年級、二年級、三（1）、三（2）：7：30出發，下午13：30左右從綠色學校返回。2.三（3）、三（4）、四年級、六年級：8：45出發，下午3：00左右從綠色學校返回。

六、人員安排：

1、春游領導小組組長：楊萬勇副組長：王世彥樓衛東 組員：余正國（后勤收費）馮可卿（組織聯絡）

魏晨（組織聯絡）陸雅（學生組織）

劉躍君（學生組織）戚晉（學生組織）

2、跟班教師：

七、注意事項：

1、全體帶隊教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強對學生的安全教育和紀律教育。跟班老師要配合班主任做好管理學生的工作。在春游前，班主任要對全體學生進行動員，促使學生加強安全意識。包括對于“坐車安全、活動安全、飲食安全”等各方面的教育。

2、綠色學校為每個班級配備了一位指導教師，學生要聽從指導教師的教導和安排，有秩序地參加每一個項目活動，部分活動需要考驗學生的勇氣，可以自愿選擇參加或者不參加。

3、由于本次春游安排了了簡單的戶外拓展活動，要求全體學生穿輕便的運動裝、旅游鞋，為保證安全，學校建議學生不要攜帶相機、mp3等貴重物品。

4、各班級在春游活動前將學生分成若干組，并設立組長，加強學生的自我管理和互相監督的能力。

5、全體同學在春游外出時要講文明、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不亂涂亂畫。每位同學帶好一個裝垃圾的塑料袋，按指定地點扔垃圾。同時要尊重綠色學校的的工作人員，談吐舉止要得體大方，體現煉化小學少先隊員良好的精神風貌。篇四：2014春游計劃表 2014春游計劃表

地點:安徽池州秋浦河，百丈崖及秋浦漁村

旅游時間：5月11和12（五一后的第一個周末）為何定在這一時間，因為有很多涉及到水上項目，晚春初夏時比較合適

天數：2天

具體游玩地點介紹：

1、秋浦河漂流和秋浦漁村： 秋浦河漂流段最具特色：兩岸古樹依依、河道灘險水急，李白筆下的“水車嶺、駝鳥灣、魚梁壩等悉數再現。游客乘竹筏漂流，可追尋詩仙詩蹤，體驗唐詩神韻。

皮筏漂流，全長15公里，途經14個險灘，礁石林立形態各異，乘坐皮筏可戲水中流激情沖浪。

游客進入景區可在河岸推石磨、踩水車，在水上餐廳品嘗秋浦漁人竹筒飯，在沙灘上自助烘烤，在河灣里嬉水捉魚，在古柳林中彎弓狩獵，是漂流休閑的好去處。

沒圖說個 jb 篇五：小學生春游活動方案

英才學校四年級學生春游方案

一、活動目的及意義：

1、通過春游踏青活動，讓學生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進一步感受春天的美。激發小學生熱愛大自然，培養積極向上的健康心態。

2、豐富學生的課余生活，鍛煉學生的自理能力，增強同學間的友誼團結及凝聚力。

3、培養小學生的環保意識。鍛煉小學生通過實踐進行寫作的能力。

二、活動主題：走進春天，擁抱自然。

三、活動內容：參觀城市綠軸、游覽樂安公園

四、活動時間及負責人：

活動時間：2014年3月27日下午

負責人：教育處

五、參加人員：四年級全體師生

六、活動路線：學校→城市綠軸→游覽樂安公園→學校

七、春游要求及注意事項：

1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數。活動結束要清點人數。要求學生不要單獨活動。

2、要求學生活動時，不攀爬樹，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不靠近河水邊。

3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。

4、愛護一草一木，注意環境衛生，產生的垃圾，要放到指定地點。

5、活動結束，4點30分之前及時返回學校。

八、安全保障措施：

1、對全體學生進行春游活動安全教育，進行飲食安全教育，2、加強管理，老師自始至終提高警惕。

3、學生分成五個小組，每組選一名組長。

4、一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫院醫治。

九、人員安排：

馬靜負責整個活動具體組織安排，張財運負責春游線路引領，前面帶路；常虹老師、賈步珍老師負責在來回途中過路口時指揮維持好隊伍秩序，保證學生安全。景以慶老師負責攝像。各班安排一名同學在前面挑隊旗。每班安排兩名教師負責學生行走和游玩的秩序與安全，班主任在前，任課教師在后，各班分工名單： 除此之外，各班還可安排1——2名學生協助班主任搞好學生管理。每次行動前后都要清點一遍人數。

第二篇：春游活動計劃表

秋游活動計劃表（組）時間：

地點：

組員：

活動內容：

準備工作：

安全工作：

垃圾處理：

人員分工：

其它事項：篇二：公司春游活動策劃書

湖南知卓活動策劃

一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集體活動

二、活動目的與意義：時值5月，萬物復蘇，正是效外游玩的好時節，本次活動，在領略優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

三、活動時間：5月25或26日

五、活動對象：公司全體員工（29人）

六、地點優勢：地點距離長沙近，往返路程方便，有利于組織員工活動；農莊內空間充裕，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔。

八、活動經費預算：

1、買水：2箱（康師傅）27元。

2、活動工具：輕棍（2根）、繩子（3根5米長）、報紙、膠帶、彈珠（30粒）碗（6個）筷子（3雙）

3、小禮品（鑰匙扣、小梳子、）

此次春游預算總費用為：500元

活動注意事項：

1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

3、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

4、全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

附活動項目：

（1）項目名稱：無敵風火輪

項目類型：團隊協作競技型

道具要求：報紙、膠帶

場地要求：一片空曠的大場地

游戲時間：10分鐘左右

詳細游戲玩法：10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

活動目的：本游戲主要為培養員工團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

（2）項目名稱：齊眉棍

游戲簡介：全體分為四隊，每兩隊相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

游戲人數：29人

場地要求：開闊的場地一塊

需要器材：輕棍

游戲時間：30分鐘左右

詳細游戲規則:讓小隊成員站成相對的兩列將輕質塑料棍放在每個人的食指的第一關節處保持棍與小隊成員中個最矮的眉心平齊。在保證每個人的手都在輕質塑料棍下面的情況下將輕質塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質塑料棍或輕質塑料棍沒有水平往下移動任務就算失敗。在做的過程中只有領導者可以講話若有說話者立即重來。領導者的指令只有：上-下-停。

活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害?? 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。

統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。（3）項目名稱：十人九足

項目類型：團隊協作型

場地要求：一片空曠的大場地

需要道具：每組一條長約五米的繩子

詳細游戲規則：共三個隊伍。每隊十人,排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

活動目的：“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

（4）項目名稱：搭橋過河

項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米篇三：春游活動策劃書

春游活動策劃書

一、活動主題：

“領略自然風光，促進班級團結”

二、活動目的及意義：

三、活動時間及地點

時間：2014年4月13日（第七周星期日）

地點：濟南南部山區水簾峽風景區

四、活動對象：

五、地點優勢及特點：

水簾峽風景區，位于濟南南部山區，高山深峽成就了泉城第一大瀑布群，石畫天成造就了濟南唯一泰山石畫園。神泉圣水鑄就了“泉城之巔，趵突之源”的美譽。飛瀑成群、樹木蔥郁，是山東第一桃花水母發現地，被譽為泉城原始植被保存最好的原生態風景區。

六、活動預算（初步）：

水簾峽門票：30元×80 =2400 元 往返車費：850元（53人大車）+700元（31人小車）=1550元

合計3950元（約50元/人）

其中學院支持2800元（35元/人），個人負擔15元

特別注意：若參加人數不足80人，車費不能減少，因此造成的平均個人負擔的浮動部分由學院承擔，保證參加的同學只付15元。

七、相關事宜安排及注意事項： 1、4月9日之前確定好能夠參加的同學人數并收齊每人15元錢。2、4月10日與水簾峽景區及大巴租賃公司進行價格及行程的商討并最終確定。3、4月12日前將乘車人員分配到兩輛大巴車，每車一名負責人，以名單為準進行人數的清點，清點完畢報告領導或老師。

4、要求同學攜帶身份證及研究生證，自帶食物與水，提前將行程安排發送至群共享文件。

5、相關負責人員（至少2名）需要攜帶：暈車藥，創可貼，指南針，多功能刀具，目的地地圖及攻略，手電筒，葡萄糖或巧克力，其他必要的藥品或用具。

6、集體出行特別注意要強調紀律，各班班長對本班同學進行安全教育，要求同學們不要擅自行動，在集體范圍內進行相關的游戲、拍照等活動。篇四：2015 春游活動安排 2015戶外春游活動游戲設計 step one：熱身活動：（3-5分鐘）are you ready? yes.1, 2, 3 here we go stand up.sit down.hands up.hands down.stand up and bow.sit down.sit down.(做蹲下姿勢)clap./ 第二輪：cheer.yeah~~~`~（要求學生大聲叫出來）

分組：全體學生分為3組： a組，b組，c組(準備分組的簽)每次游戲記下積分，積分最高組，獲得瘋狂之獎

游戲一：玩游戲學歌曲：london bridge is falling down.（10-15分鐘）

游戲規則：第一輪由一名教師+一名學生雙手相搭扮演倫敦橋，每組選一位學員擔任評委，其他學生依次從橋下經過，當唱到falling down時，橋會坍塌，被老師圈住的學生所在的小組記-1分,分數最低組為勝利組（畫人，一個人為六分-吊死人）

1、歌曲播放四遍下來，分數最高的小組進行模仿表演，獎勵分數3,2,1分

2、各小組進行歌唱比賽，根據歌唱情況給積分鼓勵

標準：認真唱，唱得好 依次記3,2,1分

游戲二：①what’s on your paper?（10-20分鐘）

找詞游戲：每組發放1張含有字母的卡，1張英文格子紙

學生把找出來的單詞寫在英文格子紙上，數量多的組勝出。

道具準備：根據學生所學級別準備不同的字母格子卡；英文格子紙

道具準備注意詞匯的挑選要呈現階梯狀

② 翻卡片認讀（10-15分鐘）準備各級別詞匯及句子，中文或英文卡片，學生選擇題卡，進行答題

道具準備：根據級別進行題卡準備

游戲三：我畫你猜（10-20分鐘）1：分小組進行，每次從一組中挑選一位前來抽簽作畫，在自己本子上畫 2：作畫與答題時間為1分鐘，20秒未開始作畫為放棄 3：任何組均可參與答題，最先答對的小組加1分，作畫人所在組加1分 4：若各小組均同時答對，均記1分 5：所做畫面上不能出現題卡上的任何字

游戲二可以換成備用游戲

運動員下水（10-15分鐘）

游戲規則：聽口令做出相應的手勢，口令前加了運動員三個字就做出手勢，否則就不要動 口令：有7種 1.運動員準備 2.運動員跳跳 3.運動員下水 4.運動員劃一劃 5.運動員上岸 6.運動員躺下

7.運動員趴下

賣白菜：（10-15分鐘）

游戲規則：游戲指揮者喊“賣白菜呀”，其他人立即問“多少錢一斤呀，指揮者隨即說出相應的價錢。

游戲規定：游戲指揮者先定好價錢，男生五毛錢一個，女生一塊錢一個，也可以玩完一輪游戲后游戲指揮者更改男女生價錢

晉級[破冰游戲]（10-30分鐘）

參與人數：全體參與

時間：15分鐘

場地：不限

道具：無

游戲規則和程序：

1）.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。2）.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負的游戲，由成員自己決定，獲勝者進化為 小雞，可以站起來。3）.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進化為小雞。

4）.繼續游戲，看看誰是最后一個變成的鳳凰。

注意事項：

1.學生自帶本子和筆

2.活動課程環節中，助教需服從主教老師的安排，進行輔助性的工作。3.助教老師，輔助進行紀律的維護，道具的準備，配合主教老師進行游戲示范。4.若發生意見分歧時，助教需服從主教老師的意見，配合主教順利完成活動課。5.確保活動課程的趣味性的同時，請確保每位學員的安全。6.若有無法解決的事情發生，及時請示上級篇五：春游活動策劃書

春游活動策劃書

1、活動背景：

三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以科協所有部門為單位組織一次春游踏青運動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的大學生活更加陽光燦爛。

2、活動目標：

1、我們特地在這個充溢幻想的春天春游，不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

2、為了豐厚大學生的校園文化生活，加強部門 成員之間的交換與友誼，展現當代大學生的風采，培植部門成員之間的團結協作能力和團隊意識，使部門成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游運動。3 活動時間:2012年03月18日 活動地點：江灘

活動對象：科協所有成員 組織單位：科協

活動負責人：各部門部長

經費預算:車費(200)+食物（700）+每人6.5元+其他=約1200元（具體的在回來時結算）（集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心）

交通安排：校門口集合——乘面包車——去江灘

4、活動內容

1、前期準備： 1)部長 帶好各部門成員2)專門人員負責乘車安排，并負責購物（注意安全&質量&價格）。

3)主持人選擇一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節目（如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行）

4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。5）所需物品：各種食物、桌布。塑料袋多個用來裝垃圾（統一由相關人員集體購買）、水（多帶點）

2、活動進程

早上7：30校門口集合；7：40點名；各自檢查隨身物品；8：00出發到達乘車點。在去目的地的路上，介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。8：30，到達目的地，進行 游戲，游戲結束后，清場點人，原路返回

四、注意事項

部長 找 時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，具體要求做到：

（1）步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向部長報告，手機保持開機，便于找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

（5）關于本次活動的未盡事宜，部長將另行通知。

（6）請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示，經批準后方可；若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組請假。、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動；、注意言行，作為武漢工業學院的學生，外出運動就代表著武漢工業學院，嚴禁與人產生不必要的沖突。、每組各位成員務必團結協作，相互贊助，共同進退；、建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶；

、保護環境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。

男生安全負責人：勞保委員 女生安全負責人：女生委員 5，具體娛樂活動安排

6、后續工作：

策劃人：彭程

策劃評價：（1）、策劃整體框架比較完整，涉及方面基本全面。

（2）、有些方面，如：注意事項。考慮比較全面完善，這點做得比較好。

（3）、語言還比較華麗，這個可能跟策劃人自己的性格特征有關。但要注意把握策劃的特點，策劃要求簡潔具體，考慮周到。

（4）、策劃要注意按重要程度，方面大小，整體部分，分條分框，要注意條理性和順序。

（5）、要注意策劃的具體可實施性。所以策劃很多時候要寫的通俗易懂，簡潔而具體。分工要更加明確就好了。還有就是要充分考慮活動過程中可能遇到的問題和困難，要有預知性。

科協外聯部與活動部春游計劃

馬鞍山森林公園燒烤游玩計劃

為增進部門間交流，加深部門間友誼，并娛樂放松，決定兩部門一起出游。時間：3月31日，周六

地點：珞瑜東路 馬鞍山森林公園

參加人員：外聯部及活動部成員，預計17人

活動內容及流程：

一．1.提前一至兩天租車。可去金銀湖校區門口租面包車3輛（兩輛往返，一輛單程）2.提前一至兩天由三人在學校周邊超市或商店購買一次性碗筷、卷紙、零食、餐布、撲克、毽子等，并收集舊報紙

二．出游當天，由5人提前（6點左右）搭單程車先到公園搶占較好位置，其他人計劃7點左右出門，9點之前可到。買票進入后，分兩撥人員，其一，到公園內燒烤店租用烤爐等燒烤用具，并能夠買肉類蔬菜等燒烤材料。其二，去附近商店購買飲料、礦泉水（礦泉水應適當多買）以及色拉油

三．自行燒烤（尤應注意防火）并配以零食、飲料等

四．燒烤過后，可組織一起在公園內游玩觀景，也可去猴山觀賞游玩，自由分組也可；或者打羽毛球、踢毽子、也可玩撲克三國殺等作為娛樂

五．在整個燒烤以及游玩過程中，可用相機拍照、合影留念

六．下午4點左右匯合，清點人數并組織返回。由一部分人歸還租用的燒烤用具，其他人收拾物品，另有一人聯系回程車輛（出行前租用的返程車輛）

物品及預算：租用車輛 300元

門票（學生票）5元/人

爐具等燒烤用品一套 110元

燒烤食物（可在燒烤店購買，且調料木炭等可要求配送）220元

零食（瓜子、薯片、牛肉干等）80元

飲料（可樂、果粒橙等）及礦泉水（適當多買）50元

一次性碗筷 10元

撲克（2副）毽子（3支）7元 餐布 25元 相機、羽毛球、三國殺、打火機等可借用，舊報紙可收集

共計：935元，人均55元

活動總結：活動過后每人可寫一篇活動總結，交予各部門部長

策劃評價：基本重要方面都涉及到了。預算方面做得不錯。但整體來看，沒能全面符合策劃全面具體的特點。明顯缺少了一項重要的方面，注意事項。有些方面過于簡短，如：活動目的，活動流程與內容！還是一句話，注意策劃的特點：策劃要求簡潔具體，考慮周到。策劃要注意按重要程度，方面大小，整體部分，分條分框，要注意條理性和順序。要注意策劃的具體可實施性。所以策劃很多時候要寫的通俗易懂，簡潔而具體。分工要更加明確就好了。還有就是要充分考慮活動過程中可能遇到的問題和困難，要有預知性。

第三篇：春游計劃表

秋游活動計劃表（組）時間：

地點：

組員：

活動內容：

準備工作：

安全工作：

垃圾處理：

人員分工：

其它事項：篇二：春游活動策劃書

春游活動策劃書

一、活動主題：領略自然風光，加強同學們團結互助精神

二、活動時間：2011年4月 日

三、活動人員：電力915班全體同學

四、活動地點：南寧良鳳江

五、活動目的：春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓915班全體同學在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌去學習、生活。我們將開往南寧良鳳江一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，通過一些團體游戲加強同學們的團結合作精神。

六、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體同學的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，聯系好當天的出行車輛，并就相關的各類事項達成共識，班干部負責好同學人數，避免遺漏。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、班干在春游前期購買好春游當天用到的一些物品。比如一些野炊用到的食物、工具等。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月日早上8：00到圖書館前門集合，人員到齊后即集體乘車前往良鳳江，注意確保各同學都準時上車。

2、活動內容： 1）、在前往景點的途中，班干再次提醒全體同學們游玩時應該注意的事項。2）、抵達后，同學們先進行野炊的相關準備工作，之后進行各自小組的野炊行動。3）、野炊過后，全體同學一起做一些團體游戲，游戲期間做得好的組有一定的獎勵。所以希望大家積極參與。4）、計劃4：30回校

3、后期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數；

（2）班干有序地組織好同學們乘車返校；

4、注意事項

（1）出發前由班干做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。（4）期間出現任何突發情況時，要及時上報老師或班干，老師或班干及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開總結會議，全體同學交流春游感受；

2、班干聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果4月日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系同學。

策劃人：

時間：2011年4月 日 附：

1、本次春游活動期間的相關游戲明細。

1、捆綁過關——(適用：團隊協作)簡述：藉著被綁在一起來完成數件任務人數：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： 1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水等。

2、合力吹氣球簡述：藉著分工合作來完成任務人數：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法： 1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

3、記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法： 1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說今天我吃了一個ａａ（ａａ為隨意食物名！）2.接著第二個接著說，吃了一個ａａ，二個ｂｂ?（ｂｂ不同的食物名！）3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。

4、比一比簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么人數：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上。2.輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。3.視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。

5、比長短簡述：每隊派出一人比不同的單位人數：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：1.分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4.計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上篇三：春游策劃書范文

班 級

春 游 策 劃 書

姓名

2011年9月28日

一、活動背景：

一年之計在于春，在這美好燦爛的春天，鳥語花香，草長鶯飛，景色宜人，讓我們走出校園，走出忙碌的城市，走進自然，親近自然，感受泥土的氣息。河山大好，出去走走，看看藍天，吹吹風，放飛心情，和自然擁抱，這是一件多么愜意的事啊！

同時，因為班級同學們住的比較分散，寢室間聯系比較少。男女生之間的活動與交流就更少了，除了上課在一起的話就很少有交流了，所以組織一個活動就很有必要了。

二、活動主題：

走進自然，放飛心情，鍛煉身體，培養感情

三、活動目的：

1、現在的大學生，競爭壓力越來越大，學習和就業壓力也越來越大，同學們往往忙于為不

掛科而努力和考各種證書。這次春游的一個重要目的是放松心情，舒緩壓力，感受生活。

2、增進同學們之間的交流，培養友誼，培養團隊合作精神和集體意識。

3、在活動中會遇到各種各樣的問題，鍛煉同學們應對緊急問題和解決問題的能力。

四、活動意義：

讓班里同學有更多的交流，增進之間的感情和友誼，培養集體意識和團隊合作精神，讓班級變得更加的溫暖，真真正正地成為同學們熱愛的家!讓同學們學會如何與人交往，學會熱愛自然，學會與自然和諧相處！

五、資源需要：

人力需要：班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干和同學，班干之間合理分工。物力需要：車輛、照相機和一些休閑運動物品

六、活動時間：某一個星期六或星期天

七、活動地點：合肥紫蓬山

八、活動形式：以游玩和欣賞自然風光為主，在游玩過程中，進行各種娛樂活動和一

些有意思的小游戲。

游戲道具：四種不同顏色的絲帶，氣球兩袋，游戲獎品，一次性杯子幾袋和四個盆，一些繩子。

游戲和活動：

1、用隨機發絲帶的形式把絲帶發給同學們，同種顏色絲帶的分為一組，分為

四組。

2、游戲一：四組分開比賽，每組男女合作，兩個人一起，把男女各一只腳綁

起來，每個人拿一次性杯子倒滿水，男女合作走完一段路程，然后把水倒進盆里，規定時間內看哪組搬運的水更多，最多者獲勝，然后發獎品。

3、游戲二：各組每個人都要參加，每個人吹三個氣球，然后把氣球系好，氣

球要達到規定的大小，哪組先吹完哪組獲勝。

4、大家圍坐在一起，展現才藝。

5、舉行登山比賽，分小組進行，小組成員要互相幫助。

7、中午的時候，有興趣的同學可以搞一個野炊和燒烤，同學們也可以自帶食

物和飲料。

九、活動流程：

1、班長主持一次班會，全體同學參加，跟每位同學說好這件事情，介紹注意事項和活動的

主要流程，讓同學們互相討論，提出各種建議。做好收取經費的工作。

2、開一次班干會議，全體班干參加，做好班干之間的分工，比如宣傳委員可以做主持人，生活委員管經費和一些物品，班長負責整個班干工作的協調等等。

3、安全負責人選好出發及回來的集合地點，安排好來回的路線及車輛，有足夠經費的話，考慮租車，在活動過程中保障同學們的安全和維持秩序。

4、生活委員及有關同學做好物品的采購和保管，做好經費的安排。

5、春游的開始及有關活動的開展。集合以及坐車過去，春游活動及游戲的開展。

6、春游的結束及返校。

十、活動負責人和相關工作人員的安排：

總負責：班長或策劃人

活動負責人：有關班干或同學 活動主持人：有關班干或同學 安全負責人：有關班干或同學

經費和物品負責人：有關班干或同學 拍照負責人：有關班干或同學

十一、活動時間地點安排：

集合時間及地點： 出發時間： 到達時間： 結束時間： 返程集合地點： 返校時間： 到校時間：

十二、活動注意事項：

1、春游可能會遇到下雨低溫天氣或高溫天氣，負責人要提醒大家穿著合適的衣服，注意保

暖。

2、帶好雨傘，同學們也可自帶一些食物和飲料，和一些相關物品，如羽毛球和象棋等。

3、爬山需要比較寬松的衣服和運動鞋。

4、安全負責人要帶好一些應急物品，如創口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。

5、整個活動中，大家要互相幫助，不要掉隊，保持和活動負責人和班干的聯系。

6、不要隨手丟垃圾，愛護環境。

7、每位參與同學都要有集體意識，聽從好負責人的安排，做好自己該做的事情。

8、來回路上，大家一定要注意安全。安全責任，重于泰山。

十三、后期工作：

1、拍照負責人把相片或錄像傳到群相冊或分享里，供同學們分享。

2、做好經費的核算工作。

3、有關負責人做好有關工作的總結工作。篇四：公司春游活動策劃書

員工春游活動策劃

一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集體春游

二、活動目的與意義：通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，既可以促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的團隊

氛圍，也能夠在放松心情的同時加強員工們的集體意識，懷

著感恩的心積極的投入到未來工作當中。熱愛公司、熱愛身

邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。

三、活動時間：2012年4月29日10:00—17:00（視天氣情況調整時間）。

四、活動地點：南湖公園

五、活動內容：a南湖踏青/b南湖劃船

六、活動對象：公司全體員工

七、地點優勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員

工活動；園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓

展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

八、活動流程：

a：上午10：00統一集合，準備乘車——10：20準時啟程前

往——10:50左右到南湖公園3號門——11:00踏青（長春解 放紀念碑——荷花塘——湖心島---南湖沙灘）并進行小游戲

（十人九足、跳繩比賽、信任背摔等）13:00-14:00野餐時間 14:00-16:30文藝表演（個人/部門）16：30結束團隊活動—

—17:00集合報道集體照相，解散休息！

九、春游人員注意事項：

1、參與活動人員名單由行政統籌安排；

2、所有踏青人員盡量著寬松的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶

防曬帽參加活動；

3、有身體不適或暈船現象的人員應提前告知負責人；

4、注意游覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話；

5、所有參與出游的員工在外出活動中應聽從各環節負責人安排，不得擅自行動；

6、應注意個人言行，自覺維護企業形象和聲譽。

十、活動備品：

1、跳繩長一根；

2、繩子50厘米/5根 4米長一根；

2、班車一輛；

3、照相機

備注：野餐帶的食物盡可能簡單多樣，例如面包、壽司、火腿、鹵

汁豆腐干、水果等，野餐是自己帶的，所以吃的喝的大家必須要從自身的飲食出發。

以上方案請領導審閱、批示。

行政管理中心

2012-4-25 附：

⑴十人九足

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則： 以部門為單位,共三支隊伍。每隊六人,排成一 橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信

任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

⑵坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓

大家明白合作的重要性。

⑶盲人方陣

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：長繩一根 三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根

繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使大家在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個

有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

⑷信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆

直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。

要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：12－16人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；

引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的⑸鏈接加速

一、項目類型：團隊協作型

二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。篇五：春游活動策劃書例文

春游策劃書

一．活動背景：

春天悄然而至，通過本次一日游活動，同學們能走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。最重要的是：集體春游，培養大家一起出游的時候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環節提高團體的一種合作能力，促進彼此之間的感情，進而提高班級的凝結力以及影響力。此游玩希望通過讓同學們，在娛樂的同時學會與人交往，并感覺到家庭的暖和，加強我們班級的凝結力和魅力。

二．活動目的：

展現我們的風姿，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚，并感受不一樣的景色。

三、活動組織：

1、活動總負責：

2、活動策劃：

3、活動地點：

4、活動時間：2011年11月5日

5、參加人員：

6、交通方式：

四、活動內容：

1、前期準備：

1)由班長對本次活動進行提前通知及宣傳工作 2）由宣傳委員負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。3）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。4）所需物品：各種食物、飲料（組內自行購買）、應急藥品。

2、活動進程： 1）早上8：00出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。2）9：00，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環境，自由游玩。3)5點清場，大家按原路返回。

五、注意事項：

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示本班的風采，具體要求做到：

（1）步行時不打鬧，做到安全第一。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

（5）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

五、后續工作：

各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。

第四篇：關于小學教學工作計劃表

小學教學工作計劃表怎么制定？為了促進師生公共同成長，學校制定了工作計劃。以下是小編整理的“小學教學工作計劃表”僅供參考，希望能幫助到大家!

小學教學工作計劃表【一】

一、指導思想：

以區教學工作會議精神為指南，以提高教學質量為中心，以培養學生能力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質量觀，科學發展觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。

二、工作目標：

加強教學常規管理工作，實現管理增效。

加快課程改革步伐，實現課堂高效。

加強校本教研，實現活動增效。

關注競賽活動，實現活動增效。

啟動強化教師學習，實現優師增效。

三、工作措施：

(一)精細常規，求規范要質量。

備課：嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結合，集體備課時，主備人要說明設計依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養

學生能力發展，優選教法、學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務處，包年組審核合格后再進行使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務。教務處來格執行檢查制度，重點檢查教學內容與導學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發揮在對學習環境的營造，學習條件創設上，體現對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。

輔導：

教師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內容，輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講求實效，實現輕負擔、高質量，劉學生想學、會學、樂學。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態課教學質量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領導二教師。一是包年組領導要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態，學生的學習常態，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節課都要高效，提高常態課的實效性。聽課形式：聽兩節不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少于60節，教師每周聽課兩節，一學期不少于30節，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業批改，作文要求不變

嚴格作業管理。作業的布置設計批、改力求科學、客觀、有效，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業批改要及時，書寫與格式要規范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務處安排，教務處每月月底進行檢查作業，定期進行作業展覽，以促進作業質量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。

二、加強校本教研，實現研究增效

校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發揮備課作用。

加強集體備課，發揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。

開展行之有效的教研活動

課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行：

1、師際聯動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發展，然后在典型的示范引領下教師每人上一節示范課。

2、亮點展示課，在示范課基礎上，發現典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

(三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質。

三、關注競賽活動，實現活動增效

學生：

1、計算能力測試

2、朗讀比賽

3、語言表達能力測試

4、閱讀作文測試

5、師生普通話測試

6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

教師：

1、普通話測試

2、朗讀比賽

3、文化測

4、作業展覽

5、教案展覽

四、加強教師學習，實現優師增效

我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。

加強教師業務理論學習，要側重于教育理論，現代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉變自己的教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業務培訓，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。在信息時代要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，業務學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數、語基礎知識，本學期定時舉行業務培訓講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。

強化文化學習，每月發數、語測試卷一套，自測及時上交，教務處及時講評輔導，每月一次學校測試成績納入考核。

強化基本功培訓，(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。

總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規檢查和反饋，不斷改進工作，穩定和提升我校的教學質量。

九月份(9月1日-9月30日)

教研活動

業務學習：如何進行合作學習

檢查教案作業，聽課記錄

計算能力測試

教案展覽

師生普通話測試

十月份(10月8日-10月31日)

檢查教案、作業、聽課記錄

學生寫字比賽

學生語言表達能力測試

作業展覽

期中測試

十一月份

檢查教案、作業、聽課記錄

召開年會

師生朗讀比賽

閱讀作文測試

十二月份

檢查教案、作業、聽課記錄

迎接教育局年終工作檢查

組織一至五看組學生期末測試工作

質量分析

期末工作總結

小學教學工作計劃表【二】

一、指導思想：

在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質量的全面提高。

二、工作目標：

1、抓實教學常規，提升教學質量管理的有效性;

2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業化水平的成長;

3、學年統考成績保四。

三、主要工作要點

1、繼續推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質量。

2、狠抓教學常規月查工作，強化常規管理，(以《舊縣小學教學常規管理制度》為準)

3、加強小學科教學及校本課程的管理。

4、開放圖書室，加強循環教材的管理。

5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。

6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。

附：資料收集目錄：

(1)校本培訓計劃及記載。

(2)學區聯片教研活動記載。(每學期各4次)

(3)教研活動資料，含教師電教運用反思(每人每學期一篇)、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語使用記錄。(專門登記，每月4節)

(5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。)

7、深入按課程標準的學習和考試工作。

8、搞好學籍建設，規范學籍管理

小學教學工作計劃表【三】

一、20zz年安全工作目標

1、杜絕任何安全責任事故的發生。

2、完善體制，落實責任，立足防范，加強演練。

3、強化安全知識教育，深化專項整治，實施長效管理。

4、構建管理、教育、防范、應急、監管五大系統，建立和完善長效安全工作機制，提升學校安全工作水平。

5、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅持預防為主，層層落實責任

1、學校安全工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。

2、學校進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。

3、學校建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范。

(二)完善制度建設，強化安全演練

4、嚴格執行學校安全自查月報告制度、學校安全隱患限期整改制度。建立重大意外傷害事故上報制度及重大意外傷害事故責任追究制度，針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網絡。

5、每學期開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保師生臨危不亂。使廣大師生深受教益，努力使安全演練活動規范化、制度化、經常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓力度

6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識。

7、大力推進學校安全培訓工作。組織學校兼職安全管理人員接受市教育局的安全教育和業務培訓，努力提高管理人員的政治素質和業務水平。

(四)落實監管措施，加強重點管理

8、加強消防安全整治工作。認真抓好學校的疏散通道、安全出口的整治，嚴格按照《消防法》的規定，定期檢查學校消防設施，加強對各種容易引起火災的部位和易燃易爆物品的管理。

9、加強學校公共衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。

10、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。

11、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。

(五)加大資金投入，建立安全工作的長效機制

12、加大安全工作資金投入，配備門衛保安人員，建立完善門衛值班和登記制度，嚴防外來人員隨意進入校區，有效預防針對學生傷害事件的發生，以保證學生生命和學校財產安全;逐步配置視頻監視器，維護校園安全。

15、規范安全資料。結合自己實際，參照相關的規章制度，制定完善學校安全管理制度，并裝訂成冊;要實時、準確地記載學校各項安全活動，完整系統地保存工作的所有資料。要及時將各項安全材料歸類入檔。檔案材料要實行專人負責，專人保管。

16、堅持“四個一”工程，建立長效工作機制。即：一周一演講，一月一自糾，一季一督查，一學期一交流。

三、主要工作安排

一月——三月份：

1、總結上一安全工作開展情況。

2、安排寒假期間學校安全工作。

3、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。

4、組織簽訂安全目標責任書。

5、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育。

6、規范各類應急預案，開展安全演練。

四月——六月份：

1、組織開展學校周邊環境整治活動。

2、組織開展學校“安全教育月”活動。

3、起草防汛預案，進行汛期安全培訓，排查治理學校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患。

4、安排學校暑假安全工作。

七月——九月份：

1、開展新學期初安全工作自查。

2、迎接上級食品衛生專項檢查。

3、開展消防、防震安全應急演練。

十月——十二月份：

1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作。

2、開展學校安全聯合大檢查。

3、對學校安全工作進行總結。

4、制定下一學校安全工作計劃。

小學教學工作計劃表【四】

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、科學、有效，不斷規范教師的教學行為。

4、規范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、工作措施：

(一)教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20zz年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

(四)教師培養：立足平臺、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創新、追求質量

教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規范化。

(六)課余活動：內容豐富，培養素質

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

小學教學工作計劃表【五】

一、指導思想：

我校教學工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

(一)抓好理論學習，更新教育觀念

(1)倡導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉變學習方式，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

(4)、結合學校的實際情況、制定出符合學校發展、可行的措施，走特色發展的路子。

(二)抓好教學工作，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進行四-五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

3、注意特長學生的培養，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發展。

繼續加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽，并對參加活動的學生進行質量檢測，以檢查學習效果。學校根據學生的實際情況，開設籃球、田徑、器樂、健美操、美術、跆拳道等興趣班，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

(三)學校主要活動安排

1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應付，收效甚微。這學期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。

2、繼續抓好誦讀、提高小學生的速算能力。上學期已經開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚，學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，教學處將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練，努力提升學生的計算能力和準確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。以數學科組為主體舉行一次“速算大比武”。

3、打鐵還需自身硬，教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績，提高教師自身素質，努力寫好硬筆字。教師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”，語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質，真正實現由教師向名師的轉變。

4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案、作業批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學行為，糾正教學中的偏差。

第五篇：小學教學工作計劃表

小學教學工作計劃表學生基本情況學生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析：六年級學生對原自然學科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現象的本質屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗能力、觀察能力和思考能力還需要進一步的提高，小學教學工作計劃表。本學期要達 到 的教學目標本學期要達到的教學目標（知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等）：通過4項主要的活動，培養學生在動手、動腦方面的能力，同時培養他們親近自然，熱愛科學的品質，這四項主要活動是：

1、工具與機械

2、形狀與結構

3、能量

4、生物的多樣性本學期教學的主要任 務 和要求

1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子；

2、通過對形狀與結構的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”；

3、了解和掌握能量的來源和它的轉化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識；

4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性，工作計劃《小學教學工作計劃表》。教材的重點和難點

1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子；

2、通過對形狀與結構的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”；

3、了解和掌握能量的來源和它的轉化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識；

4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。本學期提高教學質量的措施

1、盡量安排演示實驗或學生實驗

2、通過秋游活動，指導學生親近自然，熱愛自然

3、要求學生每節課記筆記教導處成員、學科組長會議

1、工具性學科期中測試

2、三年級英語字母驗收

3、鎮一年級漢拼過關檢測

4、六年級學生鋼筆字過關檢測

5、鎮非工具性學科質量調研

6、教師“六認真”抽查

7、到村小隨堂聽課

8、繼續了解班級特色活動課利用情況

1、鎮語文教師基本功比賽

2、四優工程”初評、修改

1、輔導區課堂教學觀摩活動

2、象棋月賽

3、“張小第一”擂臺賽