第一篇：歡送老師主持詞

歡送老師主持詞

難忘，和你一起擁有的時光——張潔歡送會主持詞

各位老師：

今天，既是一個納新的日子，也是一個送別的時刻。今天，在這里，我們要歡送我們的好姐妹張潔。

1986年，18歲如花般的你走進六一小學的校園，27年，從青蔥羞澀到成熟優雅，小小的校園，見證了你的成長。而今，睿智而從容的你又要展翅高飛。我們心中滿是祝福，也充滿了不舍。那么，讓我們，讓親如兄弟姐妹的我們陪你一起，穿越時空的隧道，踩著歲月的節拍，再重新走過和你一起擁有的時光。

第一篇章：歲月如歌。

同學代表：孟冬梅

串詞：

是的，有一種情誼叫同窗，三年同窗情，如塵封的窖藏酒，愈久愈醇香。有一種緣分叫同事，二十多年同事緣，像一杯茶，縷縷清香彌漫在彼此心田。

第二篇章：快樂相隨

同事代表：蔡明芳發言

祝福

--致可敬可愛的張潔老師

九年前，當我第一次踏進六一小學的大門，懷著一顆忐忑不安的心來這里面試，調動工作，第一個接待我的就是張潔老師。她春風化雨般的微笑，輕聲低語地詢問，溫和親切的目光，得體大方的穿著······一瞬間就打動了我，化解了我心中所有的不安，那一刻讓我愛上了她，愛上了這個學校。

一年以后，我幸運地與張老師成為了同一年級組的戰友。她待人友善，為人寬容，無論我在教學中遇到了怎樣的問題，字詞的理解啊，答題的方法啊，作文的指導啊······她都能快速而準確地給出最及時的指導和幫助，要知道語文的教學是怎樣的瑣碎而龐雜，在請教中無論我覺得怎樣復雜而糾結的問題，到了張老師手上，她總能簡單明了，直入主題。這時候的張老師目光深邃，言簡意賅，干練利索。這一刻“敬佩之情油然而生”這個句子是那樣生動，真實，她使我在教學業務上收獲很大。

在年級組里，她是我們大家的“意見箱”。我們在工作中苦了、累了、煩了都要向她傾訴，抱怨，她總是耐心地傾聽我們的意見，站在我們的角度理解、寬慰我們，盡力地幫我們爭取合理地解決辦法；也常常站在學校的角度幫我們分析，解釋，這么多年來，我從來沒有看見過她對哪個同事，朋友說過重話，甩過臉色。這是怎樣的涵養，怎樣的一種境界，難能可貴！今年我們年級小升初，張老師的兒子高考，辦公室、教務處和家里她在連軸轉，沒有了時間觀念，甚至沒有了日夜，但她沒有跟我們抱怨

過一句，我們都看在眼里，也心疼她，理解了她。

她是一個愛與我們分享快樂的人。無論是美食還是什么禮物，她總是慷慨地跟我們一起分享。我愛吃榴蓮還是受了張老師的影響。記得那次，朋友送給張老師一個榴蓮，榴蓮散發出濃烈的氣味，奇形怪狀，布滿尖厲突起的外皮讓人無從下手。張老師順著裂縫分開了榴蓮，露出里面金黃的果肉，她熱情地招呼大家一起品嘗，我沒吃過，不敢下口。張老師笑著給我示范，邊吃邊說：“聞起來味大，吃起來又香又甜。小蔡，你試試！”那樣秀美講究的張老師都吃得那樣開心，這個東西一定不錯，我一嘗也愛上了這一口。

她愛美食，也愛時尚，她的服裝從民族到現代，件件不落俗套，既時尚又不張揚，總是那樣養眼，成為了一道亮麗的風景線。

張老師特別熱愛生活。學校舞蹈室里有她輕盈歡快的舞姿，時裝表演會上

有她典雅出眾的亮相，牛頭山群山深處有她跋山涉水的足跡，群相冊里有她無數甜美清麗的笑臉······

我不喜歡離別，但這次的離別應該是開心的，快樂的！張老師要走上新的崗位，要有新的發展。雖然我們舍不得她，但更多的是對她的祝福！張老師，如果說61小學是您的娘家，那么就把我們組當做您的閨房，楊老師，陸老師和我隨時敞開房門期待您的到來！

串詞：

真誠、大方；寬容、友善；美麗，時尚。從蔡明芳老師的祝福中我們讀出了這樣的關鍵詞，這不僅是蔡明芳老師對你的印象，也是我們共同的感覺。在六一這個家園里，我們曾經一起歡笑，我們曾經一起分享。無論走到哪里，請你記住，六一小學永遠是你的娘家！

第三篇章：亦師亦友

同事代表：王馨發言

難忘師友情

看著張潔老師張張動人的照片，我

想說，你既是我的好姐姐，又是我的好老師。難忘過去的歲月，是你和劉濤書記傾心相助，陪我度過了一個又一個艱難的“磨課”期，讓我獲得了一次又一次的成功！

難忘一次次的“磨課”，磨出了我們創新思維的火花；磨出了我們合作交流的默契；磨出了我們把握教材的深度。每一次直面你們的點評，都能給我以深刻的啟迪和專業的引領；每一次深入的探討，都閃現著我們思維碰撞后激起的智慧火花！

記憶中，我的每一次參賽都能看到你忙碌的身影。記得11年，在南京舉行的全國小學語文教師素養大賽，你雖未親臨現場，卻通過手機、視頻時時刻刻關注和指導著我！劉濤書記更是全程陪同！你們總在我業務水平停滯不前、苦于無法撥開迷霧時，給我信心，給我力量，帶我走出困境！這是怎樣的一種奉獻？這是怎樣的一種情誼呀！所以我想說：你們就是我的姐姐；我還想說，你

們也是我的老師！我也知道，學校的每一位青年教師獲獎的背后都有你們悉心的指導！你們如同綠葉，把自己的智慧和力量傳遞給青年教師，讓青年教師像花朵般綻放！

最后，借用這樣一首詩送給亦師亦友的張潔主任：

串詞：

作為一名中層管理干部，需要的是擔當，需要的是責任，更需要有綠葉般奉獻的精神。不需要用文字記錄你的輝煌，也無需用數字羅列你的成績。桃李不言，下自成蹊。每個人心中都有一桿公平的秤。

第四篇章：銘記師恩

學生代表：王麗娟負責

串詞：

此刻，所有的辛勞全部化為甘甜的淚水；此刻，所有的付出都已化為甜蜜的回報。學生真誠的感謝就是最大的褒獎，家長的口碑就是最大的獎杯！

歲月如歌，因為你用友善和寬容演

奏；歲月燦爛，因為你用勤奮與汗水澆灌。祝愿張潔，未來的日子，依然精彩！

歡送退休老師致辭

尊敬的田老師：

您好！今天，您要告別從事了45年的教育工作，光榮退休。這時，難免有幾許凄凄、幾許依戀。但回頭看看自己走過的漫漫育人路，又有幾分歡欣，幾分安慰。

1961年的8月，年僅19歲的您就走上了工作崗位。那時，教師的待遇非常微薄，連養家糊口都很困難。是另謀生路養家還是教師育人改變大家的命運。您依然選擇了后者，一頭扎進教育工作中，一干就是19年。在此期間，您努力克服種種困難，全身心投入教育事業。在那極其艱難的條件下，您一邊盡心盡力的教育學生，一邊認真自學。功夫不負有心人，你的學生有的已經成才，有的即將成才，您自己也在1977年代表全鄉教育系統參加平涼市群英大會，且獲得了先進工作者稱號，改變了北塬教

育落后的面貌。

1980年的3月，您進入鄉教育辦工作。在此期間，您配合教育辦領導，帶領、指導全鄉教師，踏實工作，積極進取，把我鄉的教育搞得有聲有色，多次獲得上級領導的一致好評。

1986年到1998年期間，您擔當了中小學校長的重任，在這12年的時間里，您以身作則，帶領全校教師，勤勤懇懇、兢兢業業，一絲不茍的工作。大家都不會忘記，那時小學行列中的領頭雁—中心小學，成績一直名列前茅，涌現出

了許多的優秀教師，向上一級學校輸送了一批又一批優秀學生。同時，您帶領教師積極探索有效可行的教學方法，努力鉆研，使中心小學在我鄉的教育史壇中，永處于不敗之地。隨著時間的推移，您所培養的學生，有的成為黨政領導，有的成為教育界的佼佼者，有的成為得力建設者，真可謂“桃李滿天下”。你也多次被評為優秀校長，您的工作受到原省教育廳、地區教育處、縣教

育局領導的充分肯定。成為周邊地區學校學習的楷模。為寨河教育筑起了一道亮麗的風景，創造了寨河教育的輝煌。

在您從事教育工作的最后七年里，這時，您雖然已是五、六十歲的老教師。但您從沒有以自己的年齡大作為條件，向學校、上級提過任何條件。反而連續三年都承擔了小學畢業班教學的重任。通過您的精心培育，您的學生在全鄉統考中成績突出，學校連年被評為先進學校，為年輕教師樹立了榜樣。同時，您不忘學校的建設與發展，憑借您的德高望重和桃李情，幫助校長多方協調，為學校建設爭取了不少資金，解決了學校教學用房不足的難題。使我校的校舍建設有了今天的規模。

一棵棵小樹在成長，一朵朵花兒在開放，幾十年如一日，您為寨河教育嘔心瀝血、辛勤耕耘、孜孜不倦、恪盡職守、身先垂范、教書育人，為貧瘠的黃土地上的教育奮斗了大半生。“春蠶”送給您，名副其實；“蠟燭”獻給您，恰如

其分；

“園丁”贈給您，當之無愧。田老師，您大公無私、嚴以律己、雷厲風行，以身作則的工作作風；堅強進取，言行一致的人格魅力，贏得了學生的尊敬，同行的敬佩，人民的愛戴。您熱愛教育、關心學生、忠于職守的工作作風，將永遠成為我們楷模，學習的榜樣。

古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”正是有了像您這樣關心學生愛護學生的好老師；有了像您這樣愛崗敬業、孜孜不倦的教師隊伍；有了像您這樣以身作則、忠于職守的好領導，我鄉的教育才有了全區一類教育這樣輝煌的今天。

最后，預祝您在退休的日子里，身體健康，萬事如意。

作為接受支教學校的代表，我的內心充滿了感謝，充滿了敬意，也充滿了感動！因為教委高瞻遠矚，從義務教育均衡發展的角度著手，采用支教的方式，為山區教育提供了優質的人才支援，也

為山區教育的發展提供了強有力的智力支持。我謹代表接受支教學校的全體干部教師和同學，向各位領導表示衷心的感謝，謝謝你們對山區教育的關心和支持！

尊敬的....：

首先請允許我代表永豐小學全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對這次義教和支教交流活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀！。

一年來，你們肩負重任，遠離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區學校，從繁華的都市到簡陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區教育事業上，你們先進的教學理念和優秀的教育教學水平值得我們學習和借鑒，你們甘于奉獻、樂于到山區支教的精神更值得我們學習和尊敬！感謝你們為我校搭建的知識資源共享的平臺，感謝你們為教育教學發展做出的貢獻。

回顧一年的光陰。那些點點滴滴，猶如電影般浮現腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語言都變得蒼白，因為沒有文字能確切表達我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……

忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當你們認真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們知道了什么叫敬業，當你們穿梭于各年級聽課的時候，我們懂得了什么叫學習，當你們在教研會上發表見解的時候，我們知道了什么叫坦誠，當你們上示范課的時候，我知道了什么叫高水準。這樣的365個日日夜夜，讓我們永豐小學的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！

豈止是老師們受益。永豐小學的孩子們更是幸福，自從你們來之后，孩子們發生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說話禮貌了，寫字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們

慈母般的關愛感化了孩子幼小的心靈。

課堂上，孩子們爭先恐后的發言，興趣盎然，外教老師生動活潑的教學，讓山區的孩子走進神秘的英語世界，對英語產生了濃厚的興趣，語文和數學課靈活有效的教學方法激活了孩子們的思維，點燃了孩子們的求知欲。可喜的是孩子們會說比較流利的普通話了！會用簡單的外語交流了！能用流暢的語言表達自己的情感了！這在我們貧困的山區是多么難能可貴的事啊，你們為永豐小學的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發展奠定了良好的基礎。當然你們的辛苦沒有白費，那一張張驕傲的成績單便是你們豐厚的回報！

讓我們心存感激的不只是你們提高了教學質量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個孩子當成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進

農家，和家長親切交談，走進孩子內心世界，關注孩子成長環境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學習用品，衣物，生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。甚至還為學校拉來贊助，捐獻了足夠多的體育用品和書籍。使我校從德智體各方面都有了新的發展，上了新的臺階！你們的深情厚誼不但贏得上級領導的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。

我相信，歷史會記住你們，永豐會記住你們，山區的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠澎湃在你我的心田！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關心和支持永豐小學的教育事業，希望你們記得永豐小學是你們第二個故

鄉，希望你們永遠記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的戰友們。

輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來。此刻千言萬語只化成兩個字——珍重，期待你們常回家看看，永豐小學的大門為你敞開！隨時歡迎你的到來！

送別感言

一路有你，真好！

歲月悠悠，載不動這許多愁。

時間晃晃，搖不動這師生情。

時間轉、轉、轉，轉過春夏秋冬，一年已過。

回首當時此時，深、深、深，師生情深似海。

忘不了，九月的天，炙熱如火。

我們擁著相同的目標奔赴同一目的地，遇見了相同的一個人——佘老師，擁有了相同的一個家——職師10文升。

忘不了，平安夜的歌，一曲甜蜜蜜，愿我們的心田充滿幸福；一首明天更美好，讓我們期待更美好的未來。

忘不了的還有那輛單車。

一輛黑色簡單的單車，搖搖晃晃在不同的教學樓前，那是你不辭勞苦地為學生服務。忘不了的還有那工作日志本。

一本簡樸厚重的筆記本，反反復復記錄的工作，那是你全心全意對學生負責。你沒有偉岸的身材，但是你有質樸的心，用真誠溫暖著我們的心。

你沒有傲人的成就，但是你有真摯的情，用信任感動著我們的心。

我們記得，每次班會，你最關心我們的安全。

我們記得，每次有事，你都會善意提醒我們。

我們記得，有所提問，你都會盡心盡力回答。

感謝你，這一年的陪伴，陪伴著我們成長。

感謝你，這一年的相守，守護著我們成長。

感謝你，這一年的引領，指導著我

們成長。

謝謝你，謝謝你，讓我們擁有一個良師。

祝福你，祝福你，在以后的旅程越走越順。

想念你，想念你，我們會永遠記得你。

記得你，記得你，你永遠是我們的老師。

佘老師，祝福你，想念你，謝謝你！你辛苦了！

原諒我寫不出感人肺腑的語句，只愿一切的一切都美好著。

在老師退休歡送會上的講話

各位老師、各位朋友：

大家好。

今天，我們懷著依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰線上奮斗了一生的老戰士、我們敬愛的xx老師。

xx老師自1978年就從寶雞調入西光中學，至今已有28個年頭，是目前在西光中學工作時間最長的老教師。xx老

師經歷了西光中學從低谷走向輝煌的整個歷史，參加了西光中學自1986年開始的艱難的爬坡，為西光中學的崛起和發展流淌著血和汗，散發了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻。我們永遠也忘不了老前輩為西光中學所付出的辛勤勞動；西光中學也會永遠會記住老一輩教師的豐功偉績。

xx老師熱愛西光中學、熱愛工作、熱愛學生。他把畢生的精力都投入到西光中學的教育事業當中。作為一名化學高級教師，xx老師嚴格要求自己，兢兢業業、刻苦鉆研、認真備課、耐心輔導，深受學生的愛戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計較個人名利得失，是我們教育工作者永遠的典范。

xx老師和藹可親、平易近人、團結同志、樂于助人。尤其關心新同志的生活和青年教師的成長。在30年的教育生涯當中，xx老師長期擔任班主任和年級組長等領導職務。在任期間經常和組

內同志搞活動、談心得，共同研究學生的思想教育、學校的持續發展、年輕人的快速成長。在xx老師的帶領下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛生活。在xx老師繼續反聘的這段時間里，他無微不至的關懷新來的同志，幫助他們很快適應西安生活，滿懷熱情的投入到西光中學的教育事業當中。xx老師以父輩的慈愛、兄弟的親切，滋潤著我們每一個人。xx老師給我們帶來了關懷、帶來了快樂、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財富。

作為人類靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛憎分明、伸張正義、敢說真話。敢于批評有損西光中學美好形象的一切言行；敢于對社會上一切不道德現象進行有力抨擊。xx老師是我們每一個教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時時處處反省自己，做一個正直的人，一個善良的人，一個有利于社會的人。

xx老師，你要退休了，要離開我

們到隔海又不能相望的海南島，我很難表達我此刻的心情。我和xx老師是在一個年級組共事了九年的老戰友了，有著深厚的感情。雖然你不在西光了，但我們的友誼長存。

在美國，退休是人生的開始，是黃金歲月。在此，我謹代表西光中學高二年級工會全體會員，祝xx老師身體健康、老有所樂、心情愉快、盡情享受金色年華。

謝謝大家

第二篇：歡送老師主持詞

難忘，和你一起擁有的時光——張潔歡送會主持詞

各位老師：

今天，既是一個納新的日子，也是一個送別的時刻。今天，在這里，我們要歡送我們的好姐妹張潔。

1986年，18歲如花般的你走進六一小學的校園，27年，從青蔥羞澀到成熟優雅，小小的校園，見證了你的成長。而今，睿智而從容的你又要展翅高飛。我們心中滿是祝福，也充滿了不舍。那么，讓我們，讓親如兄弟姐妹的我們陪你一起，穿越時空的隧道，踩著歲月的節拍，再重新走過和你一起擁有的時光。

第一篇章：歲月如歌。

同學代表：孟冬梅

串詞：

是的，有一種情誼叫同窗，三年同窗情，如塵封的窖藏酒，愈久愈醇香。有一種緣分叫同事，二十多年同事緣，像一杯茶，縷縷清香彌漫在彼此心田。

第二篇章：快樂相隨

同事代表：蔡明芳發言

祝福

--致可敬可愛的張潔老師

九年前，當我第一次踏進六一小學的大門，懷著一顆忐忑不安的心來這里面試，調動工作，第一個接待我的就是張潔老師。她春風化雨般的微笑，輕聲低語地詢問，溫和親切的目光，得體大方的穿著······一瞬間就打動了我，化解了我心中所有的不安，那一刻讓我愛上了她，愛上了這個學校。

一年以后，我幸運地與張老師成為了同一年級組的戰友。她待人友善，為人寬容，無論我在教學中遇到了怎樣的問題，字詞的理解啊，答題的方法啊，作文的指導啊······她都能快速而準確地給出最及時的指導和幫助，要知道語文的教學是怎樣的瑣碎而龐雜，在請教中無論我覺得怎樣復雜而糾結的問題，到了張老師手上，她總能簡單明了，直入主題。這時候的張老師目光深邃，言簡意賅，干練利索。這一刻“敬佩之情油然而生”這個句子是那樣生動，真實，她使我在教學業務上收獲很大。

在年級組里，她是我們大家的“意見箱”。我們在工作中苦了、累了、煩了都要向她傾訴，抱怨，她總是耐心地傾聽我們的意見，站在我們的角度理解、寬慰我們，盡力地幫我們爭取合理地解決辦法；也常常站在學校的角度幫我們分析，解釋，這么多年來，我從來沒有看見過她對哪個同事，朋友說過重話，甩過臉色。這是怎樣的涵養，怎樣的一種境界，難能可貴！今年我們年級小升初，張老師的兒子高考，辦公室、教務處和家里她在連軸轉，沒有了時間觀念，甚至沒有了日夜，但她沒有跟我們抱怨過一句，我們都看在眼里，也心疼她，理解了她。

她是一個愛與我們分享快樂的人。無論是美食還是什么禮物，她總是慷慨地跟我們一起分享。我愛吃榴蓮還是受了張老師的影響。記得那次，朋友送給張老師一個榴蓮，榴蓮散發出濃烈的氣味，奇形怪狀，布滿尖厲突起的外皮讓人無從下手。張老師順著裂縫分開了榴蓮，露出里面金黃的果肉，她熱情地招呼大家一起品嘗，我沒吃過，不敢下口。張老師笑著給我示范，邊吃邊說：“聞起來味大，吃起來又香又甜。小蔡，你試試！”那樣秀美講究的張老師都吃得那樣開心，這個東西一定不錯，我一嘗也愛上了這一口。

她愛美食，也愛時尚，她的服裝從民族到現代，件件不落俗套，既時尚又不張揚，總是那樣養眼，成為了一道亮麗的風景線。

張老師特別熱愛生活。學校舞蹈室里有她輕盈歡快的舞姿，時裝表演會上有她典雅出眾的亮相，牛頭山群山深處有她跋山涉水的足跡，群相冊里有她無數甜美清麗的笑臉······

我不喜歡離別，但這次的離別應該是開心的，快樂的！張老師要走上新的崗位，要有新的發展。雖然我們舍不得她，但更多的是對她的祝福！張老師，如果說61小學是您的娘家，那么就把我們組當做您的閨房，楊老師，陸老師和我隨時敞開房門期待您的到來！

串詞：

真誠、大方；寬容、友善；美麗，時尚。從蔡明芳老師的祝福中我們讀出了這樣的關鍵詞，這不僅是蔡明芳老師對你的印象，也是我們共同的感覺。在六一這個家園里，我們曾經一起歡笑，我們曾經一起分享。無論走到哪里，請你記住，六一小學永遠是你的娘家！

第三篇章：亦師亦友

同事代表：王馨發言

難忘師友情

看著張潔老師張張動人的照片，我想說，你既是我的好姐姐，又是我的好老師。難忘過去的歲月，是你和劉濤書記傾心相助，陪我度過了一個又一個艱難的“磨課”期，讓我獲得了一次又一次的成功！

難忘一次次的“磨課”，磨出了我們創新思維的火花；磨出了我們合作交流的默契；磨出了我們把握教材的深度。每一次直面你們的點評，都能給我以深刻的啟迪和專業的引領；每一次深入的探討，都閃現著我們思維碰撞后激起的智慧火花！

記憶中，我的每一次參賽都能看到你忙碌的身影。記得11年，在南京舉行的全國小學語文教師素養大賽，你雖未親臨現場，卻通過手機、視頻時時刻刻關注和指導著我！劉濤書記更是全程陪同！你們總在我業務水平停滯不前、苦于無法撥開迷霧時，給我信心，給我力量，帶我走出困境！這是怎樣的一種奉獻？這是怎樣的一種情誼呀！所以我想說：你們就是我的姐姐；我還想說，你們也是我的老師！我也知道，學校的每一位青年教師獲獎的背后都有你們悉心的指導！你們如同綠葉，把自己的智慧和力量傳遞給青年教師，讓青年教師像花朵般綻放！

最后，借用這樣一首詩送給亦師亦友的張潔主任：（彈指揮間，山重水復，曲步流連。憶二十七載之滄桑，教學玉潔，吐納冰清。日月循環，山高水流。一朝戀戀，揮手告別，旅途猶遠矣，道一聲珍重！）

串詞：

作為一名中層管理干部，需要的是擔當，需要的是責任，更需要有綠葉般奉獻的精神。不需要用文字記錄你的輝煌，也無需用數字羅列你的成績。桃李不言，下自成蹊。每個人心中都有一桿公平的秤。

第四篇章：銘記師恩

學生代表：王麗娟負責（略）

串詞：

此刻，所有的辛勞全部化為甘甜的淚水；此刻，所有的付出都已化為甜蜜的回報。學生真誠的感謝就是最大的褒獎，家長的口碑就是最大的獎杯！

歲月如歌，因為你用友善和寬容演奏；歲月燦爛，因為你用勤奮與汗水澆灌。祝愿張潔，未來的日子，依然精彩！

第三篇：歡送實習老師

歡送實習老師

“我沒有三葉草，但我是世界上最幸運的；我沒有魔仙棒，但我是世界上最快樂的··”302班實習老師歡送會在同學們深情的致意中拉開了帷幕。

歡送會安排了許多精彩的節目，首先是一次溫馨的回憶。同學們你一言、我一語，講述著和實習老師在一起的美好時光。此時此刻，我的思緒也跟著同學們的回憶回到了實習老師剛來我們班的那一刻，我想起了她給我們上的每一節課，想起了她讓我回答的每一個問題，想起了她對我說的每一句鼓勵的話語··伴著點點滴滴的回憶，想著即將離別的老師，藏著的淚水也情不自禁地撒落。我偷偷地望向實習老師，只見她時而靜靜地聆聽，時而燦爛地微笑，時而又拭去眼角的淚水。我想，老師和我們一樣，帶著不舍的心情，回憶著滿滿的快樂！

“我們來玩游戲吧！”還是實習老師打破了教室“傷感”的氛圍。同學們都拿出了看家本領，熱情地邀請老師一起唱歌跳舞，場面好不熱鬧！最有趣的是“你比我猜”游戲。我幸運地和老師分到了一組，我比老師猜。我先擺出一個“金雞獨立”的造型，老師脫口而出——金雞獨立；接著我又擺出“雞飛狗跳”的模樣，還繪聲繪色地模仿它們的叫聲，引得老師和同學們哈哈大笑，整個教室成了一片歡樂的海洋。

之后，我們又請老師為我們表演了魔術，講她們學校的有趣的故事。我們玩得十分投入，似乎忘記了這是一場歡送會！然而，天下沒有不散的宴席，下課鈴響了，我們不得不和老揮手告別:“老師，再見！老師，我們會想您的！”

第四篇：何老師歡送

齊：同學們，大家好！這里是我們歡送敬愛的何老師的歡送會。何老師在兩個月前，來到了我們的學校，來到了我們的班，那時，同學們都非常高興，教室里一片歡呼，一片笑，這種笑聲持續了很久，但在今天，那笑聲變成了依依不舍的心情，同學們很難過，希望他再陪我們一天、一月、一年，甚至陪我走過這短暫的三年。

余可：老師跟我們玩的聲音是開心、快樂的，而老師教導我們時的聲音卻是認真、嚴肅的。那現在，讓何老師上來再講幾句，來看看現在他們是用開心、快樂的聲音，還是用認真、嚴肅的聲音。大家掌聲歡迎！

張慧珍：聽了何老師的講話，同學們可能也有對老師講的話吧！誰愿意上來發自肺腑地說說看自己的心里話？ 【點名上臺】

余可：我猜，一定有同學想給老師禮品，有沒有？

張慧珍：然后，讓我們班的班長代表全班的情意給老師的禮物！

【送完禮物之后】

張慧珍：大家安靜一下！

余可：這幾個月中，和何老師一起度過的這幾個月中，我們的貪玩任性，讓何老師操碎了心，在當時，我們沒有為何老師著想。課堂上的吵鬧，作業的差勁也許就是換來何老師的離別。也許，只有分離的時候，才會為老師著【zhuo】想，才會懂得珍惜。

余可：其實，珍惜這兩個字，是凄涼的。我們什么時候才會珍惜？只有愛的人或事物，失去時才會懂得珍惜。珍惜，是世界上最真實的感情，它記錄著我們的回憶，記錄知道我們的悲傷離合，記錄著發生的點點滴滴，珍惜，自然成為感動，珍惜自然成為分離，珍惜，自然成為一種愛的表現，因為珍惜過后就是空白一片，再也沒有彩色填補回憶的空虛。

張慧珍：當我們，知道何老師要離去我們的時候，珍惜，不舍的心情已如同流水般的流露出來，同學用各種各樣的方法來表達自己對何老師的依依不舍：有教室布置，充滿情誼的禮物，正確率高的作業，還有……

余可：現在，讓我們把回憶制成對何老師的紀念，現在，請看ppt 張慧珍：插播一條草蛋新聞：大帥哥終于實現了作為粉絲的要求，成功與何老師合照。

余可：行了，行了別開玩笑了，現在讓我們看一看當時自修課的一些視頻。【看完之后】

張慧珍：分離的滋味總是痛苦的，人，一生都在面臨著分離殘酷的現實，前天，我們與小學同學分離，昨天我們與教官分離，今天我們與王老師分離，而明天，我們又要與何老師分離。離別的淚水，為記憶的長河增添新的浪花，離別的祝福，為再一次的相聚拉開了序幕。我們應期待，下次的相聚，何老師，分離之后，一定記著常回景芳中學，看看您以前曾經教過的學生。您，一定要記著我們，我們是景芳中學初一二班，一個一個……四十一個您曾經教過的學生。齊：您別忘了！

余可：接下來由全班四十一為同學再獻上真摯的祝福。【下課鈴聲響起】

余可：全班同學起立！敬禮，一起說，何老師，記得要回來看我們！預備起！鼓掌！停！

張慧珍：何老師，再見！

第五篇：歡送儀式主持詞

歡送儀式主持詞

歡送儀式主持詞1

各位家長、新兵同志們：

今天，我們在這里隆重集會，歡送今年應征入伍的新戰士。出席今天座談會的領導有同志及新兵親屬和各村村干部。

今天，可以說是新戰士們人生的一個重要轉折點，從今天開始，你們就由一個普通的青年轉變為一名光榮的革命軍人，成為人民子弟兵的一員。我為你們的選擇感到驕傲和自豪！在此，我謹代表家鄉的父老鄉親，向你們致以崇高的敬意！并向積極送子參軍保衛祖國的廣大家長及親朋好友們表示衷心的感謝！

總的議程有三項

進行第一項：讓我們以熱烈的掌聲，新兵代表講話，進行第二項：請政府鄉長xxx講話。第三項，請鄉班子成員為新兵佩戴光榮花

同志們，在你們身著綠色軍裝，即將告別朝夕相處的親人，離開養育生長的故土，踏上新的人生旅程之際，作為家鄉的父老鄉親，我們殷切地期望著你們：

一要珍惜榮譽，牢記使命。當代青年選擇軍營，成為一名光榮的人民子弟兵，這是一種崇高的榮譽，是祖國和人民賦予適齡青年的神圣使命。正因為有千千萬萬像你們這樣的熱血青年投身軍旅，為國防事業揮灑自己的青春和熱情，才有國家強大的.國防，才有祖國的長治久安，才有人民的幸福安寧。你們選擇了軍旅生活，你們的青春一定會充滿希望，充滿力量。

二要嚴格鍛煉，獻身國防。作為一名軍人就與普通老百姓不同，要加強自我約束，以苦為榮，遵守嚴格的軍規和鐵的紀律。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們相信你們都能夠經受住嚴峻的挑戰，磨礪出堅強的意志和品格，錘煉成為合格的共和國戰士。

三要建功立業，為家鄉爭光。“不想當將軍的士兵，就不是好士兵”，青年人應該要有遠大的理想和抱負，從踏上軍營的第一天起，就要樹立在軍營建功立業的遠大理想，任何時候、做任何事情，都不能忘記為家鄉爭光。在你們的身上，集中代表著果布戛鄉18000多父老鄉親淳樸的民風、高尚的品德、進取的精神和優良的傳統，相信你們一定能夠在部隊各級首長的帶領下，扎根軍營，壯我軍威，用你們的雙手筑起祖國堅強的鋼鐵長城，用你們的行動保衛祖國的繁榮與安寧！

歡送儀式主持詞2

各位領導、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，歡送今年應征入伍的新戰士。出席今天歡送儀式的有：xxx、xxx及新兵親屬和社會各界群眾。

今天，可以說是新戰士們人生的一個重要轉折點，從今天開始，你們就由一個普通的青年轉變為一名光榮的革命軍人，成為人民子弟兵的一員。我為你們的選擇感到驕傲和自豪！在此，我謹代表家鄉的父老鄉親，向你們致以崇高的敬意！并向積極送子參軍保衛祖國的廣大家長及親朋好友們表示衷心的感謝！

下面儀式進行第一項：讓我們以熱烈的掌聲，請同志講話。

儀式進行第二項：請xx社區巾幗明星秧歌隊隊員為新兵佩戴光榮花。

同志們，在你們身著綠色軍裝，即將告別朝夕相處的親人，離開養育生長的故土，踏上新的人生旅程之際，作為家鄉的父老鄉親，我們殷切地期望著你們：

一要珍惜榮譽，牢記使命。當代青年選擇軍營，成為一名光榮的人民子弟兵，這是一種崇高的榮譽，是祖國和人民賦予適齡青年的神圣使命。正因為有千千萬萬像你們這樣的熱血青年投身軍旅，為國防揮灑自己的青春和熱情，才有國家強大的國防，才有祖國的長治久安，才有人民的幸福安寧。你們選擇了軍旅，你們的青春一定會充滿希望，充滿力量。

二要嚴格鍛煉，獻身國防。作為一名軍人就與普通老百姓不同，要加強自我約束，以苦為榮，遵守嚴格的軍規和鐵的紀律。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們相信你們都能夠經受住嚴峻的`挑戰，磨礪出堅強的意志和品格，錘煉成為合格的共和國戰士。

三要建功立業，為家鄉爭光。“不想當將軍的士兵，就不是好士兵”，青年人應該要有遠大的理想和抱負，從踏上軍營的第一天起，就要樹立在軍營建功立業的遠大理想，任何時候、做任何事情，都不能忘記為家鄉爭光。在你們的身上，集中代表著xx萬父老鄉親淳樸的民風、高尚的品德、進取的精神和優良的傳統，相信你們一定能夠在部隊各級首長的帶領下，扎根軍營，壯我軍威，用你們的雙手筑起祖國堅強的鋼鐵長城，用你們的行動保衛祖國的繁榮與安寧！

下面進行第三項：鳴放鞭炮，祝我們的子弟兵在革命的征程上一帆風順！

歡送儀式主持詞3

A尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們

（齊）大家晚上好！

A這里是xx航空航天大學經濟與管理學院xx級畢業晚會的現場。

我是主持人xx

B我是主持人xx

C我是主持人xx

D我是主持人xx

A相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛？那個流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在南航邂逅。

帶著些稚嫩和青澀，迎風而立，夢想在經管百舸爭流。

指縫太寬，時間太瘦，四年的青春一去不回頭。

昨日，我們相聚南航。

明日，我們背起行囊，千言萬語，都將化作一句：珍重，我親愛的朋友！

B回首向來蕭灑處，一幕幕的場景絢麗成繽紛和倥傯的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和成長，見證著我們的友誼和愛情。x次掛科的折戟沉沙，1000米跑前的擔驚受怕，還有你和她硯湖邊的花前月下。

C在這個溢滿傷感的.校園，在這個梔子花開的季節，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業了。到分別的時候才能感覺到那份憂傷，才倍感朋友在自己心底的那份重量。

D勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。今晚，我們在這里x后一次集體聚會，共度這個美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲，用笑聲，用心聲表達對朋友x美好的祝福！

A在xx經管院，我們度過了人生中x美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了希望。

B我們的成長，除了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

C今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現場，他們是：（領導介紹）

D讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝！

歡送儀式主持詞4

A：尊敬的各位領導、各位來賓

D：親愛的老師們，同學們

合：大家晚上好！

A：這里是白城市第四中學20xx屆畢業典禮晚會的演出現場。

A：我是主持人xxx

B：我是主持人xx

C：我是主持人xx

D：我是主持人xx

E：我是主持人xx

F：我是主持人xx

A：非常感謝大家來到本場晚會。首先，請允許我介紹出席晚會的領導以及嘉賓，他們是xx戴勇校長，王紅楓校長，王漢家書記，劉立來校長，董科勝校長，德育處、團委的各位老師以及各位班主任。此外，白城師范學院藝術團，今天也來到這里為我們送上祝福，對他們的到來表示誠摯的謝意。

B：讓我們再次以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來

C：五月的校園，綠樹成蔭，鮮花怒放，處處洋溢著青春的活力與激情。

D：五月的校園，歡聲笑語，歌舞飛揚，各種活動彰顯著校園生活的豐富與多彩。

E：校園里的小路，徹夜明亮的自習室，都留下了高三學子追逐夢想的腳步和身影。

F：一次次考試，一張張試卷，都凝結著高三師生的智慧和血汗，也一定會成為通向夢想彼岸的堅實橋梁。再過17天我們就要揮手和母校說再見了，同學們讓我們再次用掌聲向每一位老師表達我們最真摯的謝意，感謝四中三年的培育。

A：3年前，我們懷著色彩斑斕的夢想相聚在四中，幼稚的面龐寫滿歡喜和憧憬。

B：3年中，我們一起歡笑，一起流淚，一起彷徨，一起拼搏，夢想的羽翼在激情雀躍中翩然舞動

C：3年里，我們并肩齊首、相濡以沫，風雨同舟、榮辱與共，友誼之花在相親相愛中唯美綻放

D：3年后，我們驀然回首，關于這里的所有，都將用“曾經”來修飾，青春的過往，將停留在這里封存沉淀

E：三年四中行，銘記我們所有的成長蛻變

F：一段四中情，烙印我們終生的幽思掛念

A下面我宣布：白城市第四中學20xx屆畢業典禮晚會

合：現在開始！

歡送儀式主持詞5

一、播放《當兵的人》、《戰友之歌》

二、播放《退伍老兵歡送詞》

熱烈歡送老戰士光榮退伍，

向退伍老戰士學習，致敬！

親愛的退伍老戰士同志們、戰友們：

在你們告別軍旗，光榮退伍，就要踏上遠去的征途，離開美麗的軍營和朝夕相處的戰友，奔赴新的工作崗位之際，我們留隊的官兵對你們為部隊建設做出的貢獻，表示真誠的感謝，并致以崇高的敬意！

幾年前，你們帶著親人的期望，肩負著人民的重托，滿懷報效祖國、獻身國防的一腔熱血，踏進了綠色軍營，來到了我們英雄的團隊。幾年來，你們不辱使命，用青春的光和熱，用生命的血和汗，譜寫了人生的光輝歷史，為部隊建設作出了重大貢獻，你們的功績將永遠載入我們英雄團隊的光榮史冊。在你們之中，有學革命理論的積極分子；有學雷鋒標兵；有顧全大局，甘愿吃苦，樂于奉獻的先進個人；有愛軍習武、刻苦訓練、技術過硬的訓練尖子；有全面發展、表現突出的.優秀士兵；還有盡職盡責，不計得失，無私奉獻的無名英雄。你們不愧為英雄團隊的光榮戰士。，

親愛的戰友們，過去大家為了共同的目標，從祖國的天南地北走到了美麗的奇峰軍營。在長期的軍旅，生涯中，大家結下了深厚的戰友情誼。在迷人的相思江畔，灑下了你們的忠誠和熱愛。今天，因為部隊建設的需要，你們將要告別戰友，離開部隊，踏上新的征途，希望你們繼續保持發揚在部隊的光榮傳統和優良作風，始終保持革命軍人的光榮本色和優秀品質，把在部隊的好思想、好作風和學到的知識帶到地方，帶回家鄉。在回家的路上做文明的使者，守紀律、傳播文明之風。在祖國的現代化建設事業中，貢獻聰明才智、爭當模范。在新的工作崗位上奮發進取、有所作為，干出一番偉大的事業。我們全體留隊的同志要認真學習退伍老戰士的好思想、好作風，安心工作，積極進取，努力為團隊建設創造新的榮譽。讓老戰友們放心，讓上級首長放心。

親愛的老戰友同志們，你們的軍旅生活就要圓滿結束了，但是你們為部隊建設作出的不朽貢獻，將永遠留在我們這個英雄的部隊。大家在今后的工作生活中，不要忘記當兵的歲月，不要忘記英雄的團隊，不要忘記相識的戰友。讓我們為了祖國的“四個”現代化建設，在不同的工作崗位上做出新的貢獻。

再見了，親愛的同志們、戰友們！祝你們在返鄉的路上旅途順利、一路平安！

三、播放歌曲《駝鈴》、《祝你平安》、《送別》