第一篇：以校園為話題的作文

以校園為話題的作文

以校園為話題的作文

（一）一走進(jìn)學(xué)校大門，呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉，他們同舟共濟，團結(jié)友愛，互相幫助，勤奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造出了這個美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學(xué)校。

在這個溫馨的家庭里，“文明之花”處處開，開得還挺鮮艷的呢

我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時，老師讓我們自由活動。我們幾個伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從操場邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學(xué)前班的一個小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時，已經(jīng)有一個大約三、四年級的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的舉動讓我深深的震撼了??我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關(guān)心別人，幫助別人的話，那么，這個世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的同學(xué)們就是這樣的。

我還記得老師給我們講過的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起，同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學(xué)在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學(xué)并沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然后再小聲地問老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。

他們不僅是在生活中相互尊重，關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去，>班主任老師決定開展“一幫一”活動，老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對子”。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去，都在尋找提高學(xué)習(xí)成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于，蒼天不負(fù)有心人，在學(xué)期結(jié)束時，我班取得了優(yōu)異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？

這些事使我領(lǐng)悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。

是啊！講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚這種精神。沒聽說過嗎：“禮貌不用花錢，卻能贏得一切。”而我自也認(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華，每人都應(yīng)該具備。

親愛的少先隊員們，趕快行動起來吧！讓我們每個人都講文明，講禮貌。做個真正的“文明小天使”！

以校園為話題的作文

（二）校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園我們第二個家！

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來到學(xué)校，進(jìn)了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領(lǐng)讀，依然自覺，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜??

我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認(rèn)領(lǐng)，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學(xué)對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學(xué)撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！

我愛校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當(dāng)我有不會的題目的時候，不管是同學(xué)還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)??總之一句話：我愛我的校園！

以校園為話題的作文

（三）校園時而安靜，像個將出嫁的姑娘；時而又像個頑皮的孩童。

剛剛的喧鬧被一串鈴聲截斷了，課堂上的孩子，明顯失了剛才的生氣，托腮的，趴著的，低頭默不作聲的，發(fā)呆的??

紙條，粉筆頭在老師轉(zhuǎn)身面對黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚，學(xué)生們桌子上的書，堆得高高的，擋住了手，甚至擋住了頭，這一堆堆書成了開小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間里，補作業(yè)的，畫畫的，照小鏡子的，寫紙條的，涂指甲油的??但還得裝的多么多么認(rèn)真的在聽講，三五分鐘或時不時的抬一下頭，若有所思的望一下黑板，然后低頭繼續(xù)寫著什么。而有的則望著窗外，望著手表，期盼著下課期待著放學(xué)。

當(dāng)聽到那企盼已久的鈴聲時，便雀躍了，坐在門口的就立即打開門，就看見一個個學(xué)生飛出去，仿佛若是沒有一個柵欄擋著，這幫孩子就能飛向樓底似的，有立即奔向廁所的，有跪在地上打架的，又拿著礦泉水瓶亂潑的，有拿著黑板擦狂追的，這種事不僅僅只局限于男生，有時女生們會比男生更瘋狂，某些時候，男生們只有受欺負(fù)的份，最受期盼的還屬第二節(jié)課的大課間休息，一共有二十分鐘，但要是做操就不好了，甚至休息時間連八分鐘都不到，這二十分鐘里，孩子們能皮的渾身是汗，熱的想吹電風(fēng)扇，叮叮叮的三聲鈴打破了喧囂，孩子們在第一遍鈴時往往不進(jìn)教室，要等到二遍鈴三遍鈴時，或是老師都踏上走廊了，孩子們才會擁擠著不情愿的往座位上走。有時，上課了，你若是走過某些男生身邊，你會聞到淡淡的煙草味，或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時便抽點什么好的，磨砂啊什么的，十五二十一包的，沒錢了，什么煙都能湊活，什么紅雙喜啊，幾塊錢的事。

要是上什么輕松點的課啦什么的，孩子們就可興奮了，什么體育課啦，往往是去的遲回來的早，磨到一定程度了，才往操場走，三三兩兩，勾肩搭背，追逐打鬧??解散自由活動了呢，就該有人偷偷回來教室，寫寫家庭作業(yè)啊，收拾收拾書包啊，提前那么三五分鐘躲在車庫里，等著放學(xué)鈴打響的那一刻，就像解放的號角，推著車，飛一般沖向大門外，門衛(wèi)立即開啟大門，生怕晚開一會兒，孩子們撞壞大門似的，頂多十分鐘，幾千號人就散的一干二凈，車庫里倒著那么幾輛車，沒人扶起。

電腦課一般是去的早回的遲，課間時，就會有人沖向電腦室，先找到自己的位置，打開網(wǎng)頁玩游戲，因為只有這時候老師才給上會兒網(wǎng)，開始講課了呢，基本沒有人聽，講完了開始考試，不是考什么word文檔，就是考打字，考完的，合格的，就可以上網(wǎng)，一般電腦課下課了，趕他們走都不會走，賴在電腦上不肯動，只逼得老師拔電源，孩子們才不情愿的散去。

有時孩子們之間小打小鬧的，不愉快的都會在車庫或是校外解決，男生們吧，喊幾個所謂的兄弟，動動拳頭動動腳的，打一頓警告一下也就拉倒了，女孩子一般情況下比較安穩(wěn)，但是，也會有那么幾個不怕事的，把人拖過去，一人甩幾個耳光了事，其實打完人心里還是后怕的，怕被打的告訴老師，不怕事的也就不怕你告，頂多自覺一點回家拉到了。

校園時光沒給我留下什么好印象，不像大學(xué)，多爽，談戀愛都光明正大。

我們依然要繼續(xù)活下去，依然會擁有更多的回憶，依然將徜徉在回憶的夢境里，感覺已老去的陽光，傾聽已遠(yuǎn)去的風(fēng)，觸摸已不在的時光。

第二篇：以校園為話題作文

以校園為話題作文

以校園為話題作文1

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。讓我們從自身做起，做一個合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生。

以校園為話題作文2

太陽當(dāng)空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。

當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。

在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達(dá)。

在體育場上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。

在體育場的旁邊有一個風(fēng)雨操場，每當(dāng)晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。

上課的時候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。

要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。

這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細(xì)細(xì)觀賞！

以校園為話題作文3

漫步走進(jìn)校園，沿著中央大道走50米，便聞到一股青草的香氣。再抬頭一看，啊，一個巨大的草坪出現(xiàn)在你的眼前，沒錯，這就是我們學(xué)校最美麗的地方。這兒風(fēng)景如畫、秀麗宜人，讓人感到心曠神怡。首先映入眼簾的是草坪中央的大噴泉。大噴泉只有每周的星期一才能開放一次，雖然只能開放一天，但那天的噴泉讓人感嘆不已。你瞧，那無數(shù)個水柱噴涌而出，錯落有致，高低起伏。那一顆顆小水珠如同珍珠般落入水中。噴泉的形狀也是千奇百怪。有的像白雪輕雅地跳入水中。有的像樓梯，一層又一層……

在草坪的東北角矗立著一個高大的銅牛像。坐機高2米，寬2米，它的上面有一個栩栩如生的銅牛，這是巴金爺爺送給我們的小瓷牛放大而成的。它代表著巴金爺爺對我們的叮囑：發(fā)揚牛的精神，追求理想，不斷前進(jìn)！

著石頭路向前走，一個幽靜古樸的長廊出現(xiàn)了，它的名字叫“暢想廊”。“暢想廊”上面花紋古香古色，讓人想到古老的從前。“暢想廊”的前面有一條“洗心池”，“洗心池”前面有一個“弘志亭”。坐在“弘志亭”向外眺望，讓你感覺自己仿拂在一個世外桃源。

在草坪上有幾只動物塑像。它們被雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

校園的一角——草坪，可真是池清水秀、柳暗花明啊！

以校園為話題作文4

我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)連綿不斷的畫卷。

春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國許多花苞。花托上，淡黃色的花苞散發(fā)出一種淡淡的清香。過了我們幾天，花開了，黃色的花瓣向四周進(jìn)行舒展活動開來，漂亮美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鉆出嫩綠的嫩芽，生機活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時，柳條也不甘自己落后，奮力冒出這些點點或者綠色。

夏天，玫瑰從地下探出頭來，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的。花散發(fā)著濃濃的香氣，只吸引少數(shù)蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開，一串紫色的花串，通過很遠(yuǎn)，你分開可以聞到醉人的芬芳。

秋天，各種形式各樣、顏色特征各異的菊花爭奇斗艷，紛紛改革開放，五顏六色，遠(yuǎn)看酷似一掛美麗的彩虹，令人百看不厭。深秋時，楓樹上，飄落下來我們無數(shù)片火紅的葉子，在地上鋪成了一個厚厚的一層，好像地上著了火。

冬天，校園里一片白茫茫，仿佛沒有什么景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。

校園文化四季我們都很迷人，無論選擇哪個季節(jié)，都風(fēng)景如畫。

以校園為話題作文5

我們有一個企業(yè)共同的美麗中國家園——學(xué)校。當(dāng)你真正走進(jìn)社會我們的校園時，會看到校園里有一個城市角落進(jìn)行特別引人注目，就是小涼亭。

小亭子，有幾個木椅。課余時間，學(xué)生可以坐在那里靜靜地看書，你也可以吹著海風(fēng)，欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

小涼亭以及東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管通過春夏系列秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們都是成群結(jié)隊，在水中游來游去。他們進(jìn)行有的學(xué)生跟在我們另一條小魚也是后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘區(qū)域上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座建筑假山，假山上雖然掛著這樣一個“禁止一些攀爬”的告示牌。

小池塘邊，綠樹蔥蘢，花開花落。池邊，種了柳樹。微風(fēng)吹來，劉小姐梳著飄逸的長發(fā)。柳條被拉進(jìn)水里，倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了粉紅色的花，一層一層的，像一個美麗的女孩般舒展著笑容。去樹上，你不禁驚呼：“啊！多么美麗的花朵啊！仿佛天上的仙女下凡，讓大地更有生機。難怪人們總是把茶花叫做“托恩女孩”！看下面的小草剛剛露出來，在陽光下茁壯成長。他們有多精力充沛！他們就像可愛的孩子，一天天快樂地長大，渴望長大。

這就是因為我們的校園，美麗又充滿著發(fā)展活力。

以校園為話題作文6

這個季節(jié)已過了立春，但還沒有迎接那涼爽的立夏，春天染綠了整個大地，春天的校園更是一個欣欣向榮的景象。

在校園里，到處都能看見一棵棵大樹正在舒展開不同顏色的枝葉，這些形態(tài)各異、與眾不同的“音符”，與冬天時的景象真是天壤之別。你瞧，教學(xué)樓的左右兩側(cè)的枇杷樹，都露出了小鳥似的嫩芽，這些嫩芽在春風(fēng)姐姐的“照顧”下，也成為了同學(xué)們觀賞的一景。漫步在校園的大樹下、道路上，仿佛置身于一個涼爽的世界里，微微的春風(fēng)在吹到紅撲撲的臉蛋上，那感覺好得不得了!這不，教學(xué)樓里開始傳出了同學(xué)們投入的朗讀聲、老師們批改作業(yè)的“沙沙”聲和正在上體育課活蹦亂跳的呼喊聲，這一陣陣“悅耳的音樂”為校園增添了一個新的“景物”。隨著一聲聲朗讀聲，“鈴——鈴——鈴”課間十分鐘與我們“見面”了。小賣部出現(xiàn)同學(xué)們的身影，辦公室傳出同學(xué)們與老師聊天的歡笑聲，就連教室里、操場上也都能夠看見同學(xué)們玩石子、下飛機棋、扔卡……的歡呼聲。春天的校園真美啊!

我們生活在這個美好的環(huán)境下，心里天天都有好的心情與燦爛的笑容。

我喜歡春天的校園。

以校園為話題作文7

我們的校園——市實驗小學(xué)非常美麗，而校園的四季更是美不勝收。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來到了我們的校園，為校園披上了桃紅柳綠的新裝。這時，小草悄悄地露出了自己的小而尖的頭，為春姑娘的到來送上了美好的祝福，開啟了一年四季的新征程。園里的鮮花競相開放，不僅為我們的校園增添了一絲生機，也為老師，同學(xué)們帶來了愉快的心情。

夏天是非常炎熱的季節(jié)。夏鼠鼠坐在陽光下悄然來到我們的校園，把粉紅色的衣服脫了，被樹木所取代，烈日新衣服。在屋頂上強烈的陽光下，是那么的明亮，這么熱。然而，強烈的陽光下，并沒有停止學(xué)生，誰在那個綠樹成蔭的大樹下，聊天，用，玩追逐，形成了一道亮麗的風(fēng)景。為校園樹木陰影的學(xué)生加入到校園增添一個可愛和天真。

秋天，秋姨成兆豐孩子悄悄地走進(jìn)我們的校園，樹木，烈日衣服脫掉，換成了富有成果的新衣服。這時，石榴樹的結(jié)果，有的像一個可愛的女孩，膽小到不敢看別人；而另一些則像一個活潑的年輕人，調(diào)皮地暴露自己，大型紅腹。當(dāng)學(xué)生吃石榴籽，味道，心里有說不出的高興。

冬天，冬天爺爺把雪花悄悄地吹下我們的校園，把水果的衣服脫掉，為下雪的新衣服。白色的雪花從天而降，像一支雪白的精靈舞“快樂舞”，落在空中，雪的土地越積越多，同學(xué)們在深深的雪中快樂追逐，留下一個個腳印，變成一幅幅美麗的圖畫。看！打雪仗開始了。一串笑聲回蕩在校園里。

什么！四季校園真漂亮！

以校園為話題作文8

我校地處澧水北岸，四面大街，綠樹成蔭，交通便利..前門兩側(cè)的幾棵梧桐樹探頭探腦，看著我們美麗的校園，他們似乎也是幸福的兒童樂園。

上學(xué)后，第一件事是到十六個字符的新教學(xué)樓上：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會長大。”對常綠樟樹和玉蘭樹，苗條，像一個后衛(wèi)守護著我們學(xué)校的兩邊一棵棵前升旗臺的。飯廳內(nèi)襯層到寬敞明亮的左側(cè)。上述科普作家地板撞擊右側(cè)校訓(xùn)：“教育育人，學(xué)生，教育大家為本，以教師為中心。”三層主教學(xué)樓，每六間教室，教室的座位排列整齊。

在這一個四合院式的校園生活中間，是寬闊、平坦的操場。籃球架、乒乓球臺、單雙杠、沙坑等活動基礎(chǔ)設(shè)施主要分布進(jìn)行有序，方便學(xué)生訓(xùn)練。四周時間分布著五顏六色的鮮花。金秋收獲季節(jié)，一縷柔和的霞光射進(jìn)了社會我們的校園，仿佛給校園穿上了這個金色的新衣，真美！

這是我們的校園，雖然它沒有花園的美麗，但它有自己獨特的魅力。正是園丁辛勤澆灌的百花園，春色生機盎然，秋色濃郁..

以校園為話題作文9

校園的生活豐富多彩，每一天是那么充實，那么快樂！

早晨，小鳥在枝頭歌唱，好像在提醒我們快起床了。同學(xué)們匆匆洗漱后，來到操場做廣播操。做完廣播操后，同學(xué)們便會排著長龍似得隊伍走向餐廳，吃過美味的早餐后，便回到寬敞明亮的教室讀書。你聽，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，新的一天開始了。

每年我們都會舉行運動會，同學(xué)們在操場上灑下了多少成功的汗水，大家團結(jié)奮進(jìn)為班級爭得榮譽。為了增進(jìn)同學(xué)們與家長的感情，增進(jìn)家長對學(xué)校的了解，還會舉行親子運動會和家長開放日。“六一節(jié)”是我們最盼望的節(jié)日，我們會參與到“六一節(jié)”的演出中，還會欣賞到那么師生精彩的節(jié)目，搞游園活動，同學(xué)們一起玩游戲，是多么的快樂呀！

快樂大課間，當(dāng)然是必不可少的.。每當(dāng)上完第二節(jié)課，同學(xué)們就會隨著音樂來到操場上進(jìn)行大課間活動。最近，我們學(xué)校正在教同學(xué)們跳足球操。還不止這些！我們學(xué)校還會舉行一些競賽：如數(shù)學(xué)技能大賽、十大小作家等競賽，以及每到節(jié)日就會舉行一次手抄報展評活動。同學(xué)們將在這些活動中進(jìn)步。小記者活動最讓人開心。我們小記者采訪過許多運動健將，也去春游，參觀博物館等，我們有了更多的寫作素材。

在美麗的校園四處，散發(fā)著沁人心脾的花香。校園還有圖書館，同學(xué)們只要有時間，便會去看書，增加了不少知識。校園生活真是豐富多彩，讓我們愉快生活，健康成長！

以校園為話題作文10

“這是偉大的詩人蘇軾的一首詩。現(xiàn)在我們的校園正好是這個季節(jié)。一旦走進(jìn)校園，一棵參天大樹就會站在我們面前，什么樹會這么高啊？？哦，這是一棵椿樹，我已經(jīng)聽說很久了。誠然，當(dāng)我今天看到它的時候，它是真的：高個子就像一個巨人，保衛(wèi)著我們的校園。走著走著，“哎喲”一聲，不知被刺了什么，回頭一看，卻看到：樹葉像扇子，也有點像孔雀開屏，微風(fēng)吹過，樹葉有節(jié)奏地?fù)u動，美麗極了。原來，這就是所謂的名字，棕樹哥哥的名字，突然，我的臉被什么東西刷了一下，我抬頭，是柳樹啊。

像覆蓋著長長的頭發(fā)的小女孩楊柳，如煙如霧，增長，蓬松松的柳樹芽，有毛。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝了一棵樹，一個小腦袋，這是我們熟悉的香樟樹的頭怎么樣，我抬起頭，看到紅色和綠色的葉子混合在一起，三個一組，二幫派，熙熙攘攘，樟樹葉秋冬季一般是沒有了，經(jīng)過這么新葉爭先恐后地完成長，老葉出來，像紅色火焰的一團，灑落在地上。不知怎的，我似乎聞到香味，我跟著香味走過去，只看到有杜鵑苗條，紅色，白色，紫色為好，有盛開打些花，而別人都在萌芽狀態(tài)放朵朵小，人們看到它孕育愛情的心臟。

春天的校園可真美!

以校園為話題作文11

校園是美麗的，校園的生活是多么美好！我愛我們的校園，因為它一年四季的景色都是那么迷人！

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，它給我們的校園帶來了生命和希望，校園。小草發(fā)出了嫩芽，長出了嫩葉。在校園的花叢中，隨處可以看到它翠綠的身體，它為校園增添了勃勃生機！各種各樣的花爭奇斗艷，好一派迷人的景色。

炎熱的夏天到了，大榕樹換了一身夏裝，顯得格外精神。牽牛花憑借著堅韌不拔的精神努力向上攀登。那各種顏色的花兒組成了條條花束，像是校園花叢中的條條彩帶，真是美麗極了！

秋天，百花都枯萎了，菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中傲然開放，顏色各異，形態(tài)不一，顯示出一種頂風(fēng)斗霜、勇敢頑強的精神，這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗，而松柏卻勇于拼搏，在寒風(fēng)中傲然挺立。一場大雪過后，樹上開滿了“銀花”，一陣風(fēng)吹來，雪球簌簌地落下來。同學(xué)們在雪地里堆雪人、擲雪球。那歡樂的叫喊聲，都快要把樹上的積雪震落下來。

我愛我們的校園！

以校園為話題作文12

冬，已經(jīng)悄然離去。春，又在不知不覺中，踏著輕快的腳步來到我們校園。

當(dāng)我站在教學(xué)樓里眺望，草坪褪去了土黃色，冒出了一叢叢嫩綠的青草，果然是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在冬天被我們反復(fù)踩踏的青草，又伸出了堅強的小芽兒！保安亭上的杜鵑，今年春天又怒放了，依然是那么美，一眼望去，連一片樹葉都沒見到，全被怒放的花朵擋住了。杜鵑總是永開不敗，給我們學(xué)校增添了最亮麗的色彩。

要說我們學(xué)校最著名的花，非木棉莫屬。在樹枝上，盯著一個個碩大花苞，有些木棉已經(jīng)迫不及待地開放了，十分燦爛，而有些則還是花骨朵兒。我最喜歡含苞待放的花朵了，微微張開一點，看起來十分優(yōu)美，花瓣十分嬌嫩，好像一碰就會化成水一樣。從遠(yuǎn)處看，木棉花像掛著的一個個小燈籠，又像滿樹都著火了。三棵木棉樹，就是三堆熊熊的篝火。

禮堂旁是桂花。都說八月桂花香，雖然現(xiàn)在不是它最美的時候，但春天還是給它披了身綠衣。還有紫荊，雖然不是最美的時候，但是那是頂了一個冬天的頑強花朵，朵朵傲然怒放，再加上樹上飛滿了“蝴蝶”，綠油油的，別提有多好看了！而周圍的樹木呢，脫下了那一身墨綠的“冬裝”，長出了一小片一小片嬌嫩的樹葉，風(fēng)一吹就“沙沙”地響，像是在演奏“春的奏鳴曲”。

春天的校園里，處處充滿著生機，散發(fā)著美麗！春天，春天，歡迎你到來！

以校園為話題作文13

我們的學(xué)校坐落在一個充滿生機和友好庭院花園路，美麗的庭院環(huán)境，有很多曲折的小徑盤旋，像膠帶條與拉伸交織遠(yuǎn)。

春天，春回大地，冰雪開始消融，可愛的春姑娘邁著更加輕盈的步子，拖著一條長裙來到一個人間，整個社會世界經(jīng)濟復(fù)蘇了。小燕子叫著：“春天我們來了！春天已經(jīng)來了！”大樹披上了綠裝，準(zhǔn)備去參加一些春天的婚禮，高興地迎接春姑娘。小草探出了頭，小花又那樣一位亭亭玉立在樹旁，路上中國到處是生活綠色的。

夏天，開了百花，五彩紛呈，小花都害羞了，臉頰都紅了！紅色，白色的玫瑰花，鵝黃的美人焦，深紫色的牽牛花，以及各種顏色的無名小花都開了，小路成了一條五顏六色的花路。

秋天，枯黃的秋葉飄落到一個地上，紅的、黃的葉子踩上去“吱吱”響，小路已經(jīng)成了對于孩子們的樂園！我漫步在小路上，望著這個滿地的落葉，不禁想起了：“落葉可以歸根”，秋天也有可能是通過樹葉開始想家了吧，想回到中國大地幫助媽媽的懷抱，為大地披上金裝，秋天的路就變成了具有金黃的了。

在冬季，北風(fēng)刮起像刀子一樣猛烈的冬天女孩在這里開眼睛。根據(jù)與大雪花，樹木和雪地天空，壓彎了樹枝被雪，冬天變成雪世界，道路變成純白色。在這一點上，鮮花盛開，十二個紅色點綴白色花的世界，給道路帶來了很多的生活。

小路我們已經(jīng)可以陪伴我走過了其他四個春夏秋冬，一路歡歌笑語……

以校園為話題作文14

我們的校園花團錦簇，綠草如茵，像一座美麗的花園，其中最引人矚目的就是校園的下操場南面。春天，小草從土地里探出腦袋，好好奇的看著四周的景色。有的小草兩根靠在一起，好像在說悄悄話；有的小草獨自站立在一旁，好像在寫日記，不讓伙伴看見；有的小草被微風(fēng)吹過，東張西望，好像在找什么寶貝呢！一旁的小樹聚精會神地看著四周，還時不時唱起歌來，那聲音如同鼓敲出的交響曲一般，讓人感覺到像是走進(jìn)了音樂的世界。

夏天，南邊的鳳凰樹開花了，微風(fēng)吹過，它們爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像是在向我們展示著風(fēng)彩，火紅的花瓣飄落在地上，好像著起了火，像是浮在花海中。紅紅彤彤的花兒加上綠油油的葉子，四周一片明艷。每當(dāng)下課時，同同學(xué)們都會在地上撿起一片花瓣，聞一聞，真香，看一看，真美，讓人百看不厭。這些花朵聚集在一起，像一只美麗的火鳳凰展翅飛翔，婀娜多姿。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們拿著乒乓球拍，像腳底踩著風(fēng)火輪似的，沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢來到乒乓球臺，進(jìn)行了一場激烈的比賽，加油聲、吶喊聲匯成了一首優(yōu)美的曲子，迎來了一張張張望的小臉。上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地跑回教室。

校園的操場，你絢麗多彩，我為你驕傲！

以校園為話題作文15

校園里的生活多姿多彩，校園里有許許多多有趣的事，“搶尾巴”游戲就是校園趣事之一。

星期六我到展奧學(xué)校學(xué)習(xí)，上課的時候老師突然說要我們玩“搶尾巴”游戲，我們整個教室像炸開了鍋，議論紛紛，我滿臉疑惑地問老師:“我們沒有尾巴呀，怎么搶呀。”我們都不知道老師的葫蘆里到底賣的到底是什么藥，隨后老師從背后拿出兩條報紙做的尾巴，笑嘻嘻地對我們說:“我們就用這個來當(dāng)做尾巴吧。”老師把我們班分為兩個組，我們組取名為閃電組，另一組叫科學(xué)組，從名字上聽起我們組速度快、下手狠，在比賽中可不能辜負(fù)這個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號。比賽規(guī)則是，每人褲子上夾著一根尾巴，大半露在外面，被對手搶到了就算輸，我們采用一局定勝負(fù)的方式來決定輸贏，我們每組推選一人來參加這次比賽，我們組決定有我來對抗科學(xué)組的張涵西。

隨著老師一聲令下，比賽開始了，一開始，我想盡辦法繞道他背后，每次他都靈活的轉(zhuǎn)身，躲過了我的攻擊。于是我靈機一動，想到了一個辦法，平時張涵西最喜歡錢了，我就用錢來誘惑他，于是我提高嗓門大聲喊道，張涵西，快看!你剛才不見的一元錢，張涵西立馬轉(zhuǎn)身尋找他那寶貝般的一元錢，我一看，欣喜若狂，趕忙以雷迅不及掩耳的速度一把抓住他的尾巴，并將它連根拔起，張涵西轉(zhuǎn)身，看見他的尾巴被我緊緊地握在手上，頓時，他哭笑不得，閃電組獲勝。

這個搶尾巴的小游戲真是太有趣了，它帶給了我們無窮的歡樂。

第三篇：以校園為話題作文

以校園為話題作文1

走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時間拂過臉頰，在身邊環(huán)繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。

心思隨鈴聲飄到窗外。放學(xué)了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機的無情，在這一時刻全部抖露出來。但是，世上的司機卻不都是那樣的。最終，還是到了家。

人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應(yīng)珍惜得來的不易。為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽每天都會升起，要堅信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實，但在你內(nèi)心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因為自己犯錯了而內(nèi)疚。坦然面對一切，走出校園。

世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。

以校園為話題作文2

擺脫了林中的蟬鳴蛙叫，擺脫了空氣中的燥熱，酷夏終于過去了，接踵而至的便是秋的清爽。

若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那么秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢著收獲的喜悅。然而，校園里的秋天又是怎樣的呢？

早晨，校園里的花草樹木在秋風(fēng)中羞澀地顫抖著，小草不知何時已偷偷地脫下了綠衣，換上了黃裝。看那高大挺拔的大樹，葉子在陣陣秋風(fēng)中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹干母親的裙裾之下，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的小令。

隨著太陽的升起，陽光照射在滿地枯草落葉之上，使整個校園充滿了秋的韻味。夏日仿佛已經(jīng)被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的重陽樹的葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛著，被秋風(fēng)一吹，更有一種“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼之感。

下午，太陽還沒有完全落下，夕陽的紅色光暈照在金色的校園里。此時的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現(xiàn)在又顯得溫暖而祥和，在秋風(fēng)中微微地?fù)u曳著。

秋天就這樣靜靜地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了我們每個人的心中。

以校園為話題作文3

春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香我真的很美麗的校園；夏季炎熱，熱波；秋天，桂花飄香；冬天，寒風(fēng)刺骨。

春天，春回大地，給校園生活增添了一種別樣的風(fēng)景。春天是活力的季節(jié)。花壇里那五彩世界繽紛、色彩更加斑斕的野花，像翡翠也是一樣的小草，還有就是我們需要學(xué)校的法國這些梧桐，那綠色，真讓人感到舒服，那徐徐春風(fēng)吹來，讓我們可以溫暖了許久。

夏天，也是炎熱的，是同學(xué)們喜歡的季節(jié)，他們可以在操場上玩游戲，夏天還是女生喜歡的季節(jié)呢！！夏天，他們穿漂亮的花裙。

秋天是他們勞動的果實，清芬是時間，第二，我也很喜歡這個時候，桂花，香氣迷人，桂花有四個小花啪啪，有一個小花的核心，如玉米的顏色，真美，像個害羞的小姑娘花瓣，穿米色迷你裙，所以我畫的像香校園！

冬天，是不一樣的景色，雖然是這樣那樣的寒冷，但是，我們自己喜歡，我想用一句子進(jìn)行贊美它：小花，小草們都蓋上了一個被子。這時出現(xiàn)白色的校園真美！

母校的冬春秋夏，我永遠(yuǎn)不會忘記！

以校園為話題作文4

春天，綠意盎然，百花爭艷，是一個生機無限的季節(jié)。春風(fēng)又綠江南岸，轉(zhuǎn)眼間，春天已經(jīng)遍布在了祖國的大江南北。現(xiàn)在，讓我們把目光轉(zhuǎn)向我的校園，春天的校園是否又變了一副模樣呢？

不錯，春天校園在此時此刻變得更有生機，更有活力，更有詩意。在春天的搭配下，它變得別有一番情趣。

站在操場上，向?qū)W校的東西南北四個方向望去，相信你一定會被這番景象所吸引：四面綠樹環(huán)合，花草相依，鳥鳴聲不絕于耳。光看這四個方面就知道我們的校園是多么的有春意了。隨后我們再看一看，南邊甬道里的行知園，這里的花草樹木都是生機勃勃的，高大的海棠樹煥發(fā)一新，長出了茂密、蔥蘢的新葉，竹林間一棵棵竹枝拔節(jié)而出，青翠的嫩葉替代了泛黃的老葉子。陽光灑在行知園里，頓時暖意洋洋。

漫步在甬道中央，欣賞著花花草草，感覺著大自然給我?guī)淼臒o限的暇意。最讓看好的是許許多多的玉蘭花，玉蘭花潔白無瑕，玉潔冰清。它們在微風(fēng)中綻白衣、耀舞姿，好像一個身披白袍的少女。

在學(xué)校南邊的小花園里，也已是樹木青青、鳥語花香。紫色的紫荊樹上有著無數(shù)粒的小花苞，小的僅有大米粒那么小，讓人感覺像是染色的大米貼在上面。龍柏樹也開始逐顯生機。

下課時，同學(xué)們你追我趕，笑語連篇，給校園增添了春的朝氣。

春天的校園，在我心中，是永遠(yuǎn)生機勃勃。朝氣蓬勃的！

以校園為話題作文5

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的.，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校

以校園為話題作文6

我們學(xué)校通志拔小學(xué)，它坐落在沱江畔，一年四季美麗，是一所美麗的學(xué)校。

春天，陽光，清新的空氣，梧桐樹長出綠芽草是從土里長出來的。草坪就像一塊綠地毯。學(xué)校里的柳樹也在春天的陽光下抽出了綠色的樹枝。細(xì)長的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞，仿佛它們是天堂的女兒。這時，我想起了唐代詩人的詩賀知章：“一棵樹是碧玉做的，一萬條綠絲帶垂下來。”。但你知道這些纖細(xì)的葉子是誰剪出來的嗎？初春的風(fēng)如剪刃般刺骨。”

夏季，校園金太陽，黃桷蘭的葉子長得很茂盛，葉子密密層層之間，白色的黃接蘭之類的葉子，微風(fēng)之間的害羞的小女孩躲在，發(fā)出了一陣陣列浸泡心香。園里的紅色九重葛笑了，引得蝴蝶和它比美。蘑菇亭已成為學(xué)生享受涼爽的地方去。

秋天，秋雨綿綿，下個不停。綠葉上還覆蓋著一層金光和落葉，像一只在空中飛翔的黃蝴蝶。我想起了宋代詩人蘇軾的詩：“荷花無遮掩，菊花仍有傲霜枝。今年對你來說是個好年頭，你要記住，現(xiàn)在正是橙色、黃色、橙色和綠色的時候。”而唐代詩人杜梅的詩：“遠(yuǎn)在寒山石徑上，有人居住在白云。”停下來坐在愛情楓林里晚了，霜葉紅了二月花。”這兩首關(guān)于秋天的古詩。

冬天，爺爺?shù)亩焖土艘魂嚴(yán)滹L(fēng)。學(xué)生們在操場上做各種運動，有些人在跑，有些人在打乒乓球，有些人在踢足球，有些人正在跳繩，有些人正在玩游戲。他們的快樂笑聲趕走了冬天的寒冷，給冬天的校園增添了許多活力。

桐梓壩風(fēng)光小學(xué)是如此的美麗！我愛桐梓壩小學(xué)。

以校園為話題作文7

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”同學(xué)們，你們知道這首詩寫的是什么季節(jié)嗎？啊，對啦，寫的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來看看吧！走進(jìn)校園，首先你會看見一個大花壇，里面擺放著許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態(tài)各異，都綻放出了美麗的花朵，無論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心曠神怡。再往里走，一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾，站在遠(yuǎn)處一看，整棵樹上一片碧綠，芭蕉樹正在旺盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，樹木非常粗壯，需要兩個人才能合抱起來，樹上結(jié)滿了果實，讓我們的眼前煥然一新。

來到操場旁，一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣，在上面閃爍著迷離的光點，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉？不，太俗氣；像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不舍地離開了這兒。走進(jìn)操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無呀！小草從地下探出了頭來，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎著春姑娘，整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場上蹦蹦跳跳地玩耍著，操場就像一張五線譜，而我們則像五線譜上跳躍的音符，為操場增添了不少的春意。同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的呢？快拿起筆來，和我來分享一下吧！

以校園為話題作文8

“這是偉大的詩人蘇軾的一首詩。現(xiàn)在我們的校園正好是這個季節(jié)。一旦走進(jìn)校園，一棵參天大樹就會站在我們面前，什么樹會這么高啊？？哦，這是一棵椿樹，我已經(jīng)聽說很久了。誠然，當(dāng)我今天看到它的時候，它是真的：高個子就像一個巨人，保衛(wèi)著我們的校園。走著走著，“哎喲”一聲，不知被刺了什么，回頭一看，卻看到：樹葉像扇子，也有點像孔雀開屏，微風(fēng)吹過，樹葉有節(jié)奏地?fù)u動，美麗極了。原來，這就是所謂的名字，棕樹哥哥的名字，突然，我的臉被什么東西刷了一下，我抬頭，是柳樹啊。

像覆蓋著長長的頭發(fā)的小女孩楊柳，如煙如霧，增長，蓬松松的柳樹芽，有毛。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝了一棵樹，一個小腦袋，這是我們熟悉的香樟樹的頭怎么樣，我抬起頭，看到紅色和綠色的葉子混合在一起，三個一組，二幫派，熙熙攘攘，樟樹葉秋冬季一般是沒有了，經(jīng)過這么新葉爭先恐后地完成長，老葉出來，像紅色火焰的一團，灑落在地上。不知怎的，我似乎聞到香味，我跟著香味走過去，只看到有杜鵑苗條，紅色，白色，紫色為好，有盛開打些花，而別人都在萌芽狀態(tài)放朵朵小，人們看到它孕育愛情的心臟。

春天的校園可真美!

以校園為話題作文9

以前我聽大人講過很多小學(xué)，比如：樹人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒聽說過康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無比激動。

我們學(xué)校的大門上有一堵榮譽墻，墻上滿是學(xué)生和老師的獎?wù)隆Ｎ夷卦谛睦镓Q起了大拇指..

剛一進(jìn)校門，就傳來了風(fēng)信子的香氣，風(fēng)信子是我們學(xué)校的校花，開得很安靜，但特別醒目..紅色，白色和紫色..一串五顏六色的綠葉隨風(fēng)擺動，像一個穿著五顏六色的衣服的仙女，面對著我們輕輕地跳舞，仿佛迎接著學(xué)生的到來。

進(jìn)入校門往右走，是操場和食堂，往左走，是教學(xué)樓。

紅色的跑道，綠色的草坪，是最亮的操場風(fēng)景，課余時間，總會有很多同學(xué)去踢足球，打乒乓球等..

學(xué)校食堂相當(dāng)大的，大吊燈吊梁。兩個墻錯落有致連接到十幾大風(fēng)扇。整潔的餐廳裝飾有幾十女王方桌，和相應(yīng)的小方凳。

三棟教學(xué)樓就是我們老師講課的地方..他們也有好的名字：愛的建筑，愛的建筑，愛的建筑，愛的建筑。三棟教學(xué)樓平行布置，由長長的走廊相連，從遠(yuǎn)處看，就像一個大“山”字。我認(rèn)為應(yīng)該包含“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的含義..

這就是我們美麗的校園！！

以校園為話題作文10

如果說春天是百花齊放的日子，那么秋天就是百果相送的日子;如果說春天是綠色的，那么秋天就是金色的;如果說春天是播種，那么秋天是收獲。春天是眾多人寵的“寶貝”，而我卻最喜愛金色般的秋天。

校園的早晨，一片片秋葉像蝴蝶般輕飄飄地落下來，松樹揮著手臂向小草問好，珍珠般透明的露珠，“咚”的一聲，自然而優(yōu)雅。水仿佛在空氣中彌漫著，秋風(fēng)中帶著一股涼意。花兒從睡夢中醒來，伸了伸懶腰，睜開那朦朧的睡眼，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校門，開始了一天新的旅程。校園的秋天是清新的。

校園的中午，太陽如同夏日，驕陽似火。同學(xué)們站在太陽底下都是一種煎熬，個個汗流浹背，同學(xué)們不喜歡追逐打鬧了。樹葉如同雪一般飄下，地上的枯葉數(shù)不勝數(shù)，好像曾下過一場秋葉雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃金黃的土地閃閃發(fā)光，路過的同學(xué)踩在上面發(fā)出“喀吱，喀吱”的聲音很是清脆，就像一支交響樂，校園的秋天是金色的。

校園的下午，同學(xué)們抬頭望著秋天的天空，看見一群大雁往南飛，天空是那樣的蔚藍(lán)，這種景像不禁讓同學(xué)們想起了一個成語“秋高氣爽”，沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷，只享受秋天的獨特。不時會吹來一陣陣涼風(fēng)，一切都是那么美好。校園的秋天是最美的。

這就是我們校園的秋天，我愿意永遠(yuǎn)把它留在我心里。

以校園為話題作文11

我們有一個企業(yè)共同的美麗中國家園——學(xué)校。當(dāng)你真正走進(jìn)社會我們的校園時，會看到校園里有一個城市角落進(jìn)行特別引人注目，就是小涼亭。

小亭子，有幾個木椅。課余時間，學(xué)生可以坐在那里靜靜地看書，你也可以吹著海風(fēng)，欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

小涼亭以及東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管通過春夏系列秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們都是成群結(jié)隊，在水中游來游去。他們進(jìn)行有的學(xué)生跟在我們另一條小魚也是后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘區(qū)域上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座建筑假山，假山上雖然掛著這樣一個“禁止一些攀爬”的告示牌。

小池塘邊，綠樹蔥蘢，花開花落。池邊，種了柳樹。微風(fēng)吹來，劉小姐梳著飄逸的長發(fā)。柳條被拉進(jìn)水里，倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了粉紅色的花，一層一層的，像一個美麗的女孩般舒展著笑容。去樹上，你不禁驚呼：“啊！多么美麗的花朵啊！仿佛天上的仙女下凡，讓大地更有生機。難怪人們總是把茶花叫做“托恩女孩”！看下面的小草剛剛露出來，在陽光下茁壯成長。他們有多精力充沛！他們就像可愛的孩子，一天天快樂地長大，渴望長大。

這就是因為我們的校園，美麗又充滿著發(fā)展活力。

以校園為話題作文12

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

在這個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)里，一場小雨如期而至。“貴如油”這句話說得一點兒也沒錯，它滋潤了大地，滋潤了萬物，也滋潤了我們美麗的。

打著傘走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹干粗得兩個人都抱不住，可看起來卻是那么富有生機。在蒼老的枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點點新綠。

抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍(lán)得那么純，好似一條剛剛洗滌過的淺藍(lán)的絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

往右走，就是的花壇，沿著石子路，冬青樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的大口大口地吮吸著從天而降的甘露，松樹則像一位位小戰(zhàn)士，直挺著腰身。多美啊！

接著就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時不時傳出瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周圍簇?fù)碇S色的、橘紅色的小花，漂亮極了。

再往右走，便是了，別看這里現(xiàn)在很冷清，等下課時就成了們的樂園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開心了！

這時，不知不覺雨已經(jīng)停了，空中掛起一道靚麗的彩虹。

們的校園，我愛我們的校園，更愛我們雨中的校園！

以校園為話題作文13

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，她光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她深藏不露；樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種能夠創(chuàng)造奇跡的美，她無處不在。這便是和諧之美。

鏡頭一

那里是操場，塑膠的環(huán)形跑道圍繞著綠草，就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米，直跑道長60米，同學(xué)能夠在上面鍛煉。看，校運動隊的成員們正在上面努力地練習(xí)跑步呢！一個個汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績，為校爭光 。

鏡頭二

早上，我走進(jìn)校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風(fēng)姐姐突然光顧校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去一年級的小同學(xué)不懂事，再說了，此刻是7：32分，已經(jīng)遲到了，

他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，最后，風(fēng)姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進(jìn)垃圾桶，安心的走進(jìn)自己的教室。啊！一年級的小同學(xué)都這么講衛(wèi)生，怪不得學(xué)校這么整潔呢！

學(xué)校多么和諧，多么美麗！這構(gòu)成了一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

以校園為話題作文14

校園春色陽春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出了一片生機勃勃，到處都洋溢著濃濃的春意。我們學(xué)校的春色就更迷人了。看，校園里到處都充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花爭芳斗艷，枝頭的小鳥也快樂地唱個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都是那么綠的小樟樹顯得更有精神了，像一個個小衛(wèi)士挺立在那里守衛(wèi)著我們的校園。

整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。特別是教學(xué)樓前的那一棵桃樹上，開了不少鮮艷的桃花，它們像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的黃蕊散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時它實在是憋不住了就在夜間偷偷地露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓后面花壇里的月季花也開的正艷，它們擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的婷婷少女，可愛極了！它們個個都打扮得風(fēng)姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。

早上，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，操場上活躍著體育健兒們的風(fēng)姿，陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，它笑呵呵地看著這個富有生機的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。它仿佛也看到春色滿園的校園將會是碩果累累。四川省 成都市 高新區(qū) 新源學(xué)校 五年級二班黃希希

以校園為話題作文15

我們的校園是美麗的校園。

春天充滿活力的校園。草探出小腦袋，仿佛在說：“我來了，讓我們交個朋友”樹木長出嫩芽，如綠色小精靈舞蹈優(yōu)美的舞蹈中吹出的風(fēng)花是點頭，并在春天在我們的笑容。啊校園，多么可愛，多么活著！

暑期校園是一個多姿多彩的校園。校園繁花似錦，中間是一棵挺拔的相思樹。綠樹環(huán)繞合歡樹，形成綠色防護罩。微風(fēng)吹拂，他們在相思樹周圍載歌載舞，相思樹不禁笑了起來，看花看草笑了起來。下課后，同學(xué)們到操場上玩耍，此時的校園里，像一幅美麗的圖畫，這幅圖畫是誰畫的？？是自然和同學(xué)。這幅畫充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂。

秋天是黃色的校園。像蝴蝶般的葉子，慢慢地從天空很快就掉下來，形成了一個黃色的地毯，迎接秋姑娘。菊花盛開也，看著可愛的菊花，我會忘記他？？們的煩惱。

冬季校園是一個白色的校園。 雪花落在樹上，樹已經(jīng)變成了遮風(fēng)擋雨的大傘，門口有幾個雪人堆在那里，看著他們的身影，似乎想要保衛(wèi)祖國的邊界吧！

啊！多么美麗的校園啊。

第四篇：以校園為話題的作文

以校園為話題的作文

以校園為話題的作文1

我漫步在校園的水泥甬道上，與以往不同的是，這也許是最后一次了。

離開這里，我就小學(xué)畢業(yè)了。我們班很多同學(xué)都選擇了留下繼續(xù)讀初中，包括經(jīng)常和我玩的兩個好朋友。雖然住得很近，可是曾經(jīng)的歡笑還會不會有呢？

我不想離開，其實是不想離開這里的人和回憶。這里有我的朋友、我的老師、我的六年時光、我的喜怒哀樂，我離不開，也舍不得。這片小園子里，有著太多我的故事。

眼前是熟悉的亭子，看到上面纏著和我一樣已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。還記得一年級，我們喜歡坐在支撐亭子的圓環(huán)上，起身后會蹭上一身白石灰，我們就用小手使勁地拍啊，可是回家后還是會讓大人發(fā)現(xiàn)說一頓；二年級，一下課我們一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地夠著那小而青澀的葡萄，我太矮夠不著，后來不知怎么被老師發(fā)現(xiàn)了這件事，摘到葡萄的高個子們被老師狠批一頓，而我嚇出了一身冷汗；三年級時家長會，趁著老師和家長都忙著說話時，我們在外面撒歡兒，發(fā)現(xiàn)亭子地上居然還鋪了幾塊圓石頭，于是興致勃勃地在石頭間跳來跳去；四年級時，學(xué)校在旁邊建了一些運動器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在這里向它傾訴我的秘密；五年級時，科學(xué)老師為了讓我們觀察蟲子，組織我們將它們捉住，放進(jìn)透明的塑料小器皿內(nèi)，就是在這兒，我捉到了一只“不落俗套”的特別蟲子，而且夸它的人是老師，極大地滿足了我小小的虛榮心；六年級時，這個白色的亭子被學(xué)校涂得五顏六色，圓石頭被水泥覆蓋而只剩下一個淺淺的輪廓提示著人們它們曾存在過。

不知不覺已經(jīng)來到學(xué)校小門旁，一年級在這里發(fā)生的一件事讓我有了第一個朋友。那時剛?cè)雽W(xué)，因為初來乍到且不會交際，所以沒有朋友。后來有一天，我們班一個調(diào)皮男生爬到了門口一個矮坑邊上的青磚上，班主任對他那個訓(xùn)啊，還說叫他留下，那時候小，什么也不懂，被“留下”這兩個字嚇壞了，因為在我當(dāng)時的印象里，這就意味著“不可饒恕”.而我當(dāng)時的舉動令我至今都奇怪,當(dāng)時是哪來的勇氣————我說，我相信他不是故意的，老師有些哭笑不得，現(xiàn)在我知道,她只是想教育教育淘氣鬼.最后她是否“赦免”了他我不記得，可是我記得這之后我開始慢慢有了朋友，而且這個“搗蛋頭子”竟然一次都沒對我惡作劇過，一直到現(xiàn)在都相安無事，而且在我困難時他還會幫我一把。我知道他是一個真正的好朋友。

不經(jīng)意間看見身旁那棵樹，可惜它現(xiàn)在還沒有開花。那時候上二年級，它的枝杈就從我們窗前伸展開，在花季里，美麗的花朵就會鋪滿整個窗戶，可是現(xiàn)在的六（3）班畢業(yè)生已經(jīng)不再坐在那里了。

我們就像六年前的新葉，在今天落下開始新的旅途。

親愛的校園之園，在我的記憶里你仍是開學(xué)日的樣子；而我們已經(jīng)過去了六年，變了曾經(jīng)天真的樣子。這里不再屬于我們，我們不得不說————校園之園，我們出發(fā)了。

以校園為話題的作文2

唉!又一個快樂假期結(jié)束了，新的一周又要開始了。

起來不愿做作業(yè)的人

聽著一聲聲清脆的鳥叫，嗅著一陣陣玉蘭花香，再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一，我來啦!教室里，充滿了各種聲音。學(xué)霸們十分認(rèn)真地朗讀著課文，背誦著英語單詞。而我那同桌，因昨天沒完成作業(yè)，便臨時抱佛腳，一把抱住我的'手，一把鼻涕一把淚地對我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因為去了醫(yī)院看望我那年過花甲的老母親，所以沒做作業(yè)，你行行好，就把作業(yè)借我抄吧。”“年過花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時啞口無言。但馬上他又說了起來：“那我給你唱首歌吧。”說著，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來：“起來，不愿做作業(yè)的人們......”聽了他唱后，我哈哈大笑起來，無奈之下便把作業(yè)借給了他。

考試，考試來也

“拿出英語書開始復(fù)習(xí)，下節(jié)課考試!”只見英語課代表破門而入，沖上講臺大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來，但馬上，教室里又充滿翻書的聲音。突然，一個身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室，面無表情地發(fā)下試卷。教室里，只能聽見“沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”。啊!終于下課了，我感覺此時的鈴聲勝于一切音樂。

丟掉作業(yè)，丟煩惱

經(jīng)過千辛萬苦，終于熬到了星期三。只要再過兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業(yè)，因為這是無作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場，放肆地玩耍，奔跑。操場上，有的人在看書，有的人跳繩，還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下，我們唱了起來：“讓我們丟掉作業(yè)，丟掉煩惱......”

噢，依依呀

今天，是發(fā)英語試卷的日子，大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)英語老師生氣地走進(jìn)了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個寒戰(zhàn)，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分。”“何鍇屹，93分。”太好了，考上90分了。回家終于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”

黎明前的黑暗

星期五，可不是什么好日子，有那么多的作業(yè)。語文老師進(jìn)來了。他在黑板上寫了一大堆，一下子，半塊黑板就被消滅了，被寫滿了密密的黑字。“啊，這么多作業(yè)呀。”同學(xué)們在下面抱怨作業(yè)多時，英語老師也來了，剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門，數(shù)學(xué)老師來了，見黑板寫滿了，就在邊上寫了作業(yè)。看來，假期又要在作業(yè)中度過了。

校園，就像一首首奏鳴曲，演奏著不一樣的激情和故事!

以校園為話題的作文3

夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到這個人間，我們也迎來了新的學(xué)期。來到中國學(xué)校，改頭換面的發(fā)展學(xué)校學(xué)習(xí)門口的人多了對于一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了生產(chǎn)塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回經(jīng)濟長廊。走入歷史長廊，一陣微風(fēng)吹過臉龐，一陣中國古典的氣味更加飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，從這兒一個仰望美麗藍(lán)天、白云、小鳥和樹葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們實現(xiàn)中華民族學(xué)子，就必須把母語學(xué)生學(xué)好，長大已經(jīng)成為有學(xué)問知識的人。

再往西走，一個方形噴泉不斷噴出明亮的水滴。池中央矗立著一個像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強烈的水滴，“小巨人”那堅硬的身體是水滴通過一只小眼睛，這不是“滴水穿石”的啟示嗎？小噴泉有這么深刻的道理，看來，我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)啊！池中自由的魚兒蹦蹦跳跳，多么熱鬧的一幕！而水池緊緊的抱著就是“文化墻”，有一個圓形的月窗和兩個梅花形拱門。它們是多么獨特啊！窗戶中間有十幾個小幾何棱鏡。月亮代表委婉，梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中，隱約看到一片竹林。“咬定青山不放松。”竹就是這樣一種執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的“沉淀中國風(fēng)”更加融合，更體現(xiàn)了濃厚的民族風(fēng)情和特色。

接著，就是沒有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個小茶吧。它們正在說什么悄悄話呢！想像進(jìn)行一下，我們學(xué)生坐在銅椅上品味以及中華傳統(tǒng)名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位同學(xué)老師來享受這樣一番，消除產(chǎn)生疲倦的心情，盡情放松。

中間還有一個“避暑勝地”，它位于南部，有一個花園的“愛”之稱的小亭子，里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個大洞。是的，這是經(jīng)典的學(xué)習(xí)的本質(zhì)和增添色彩的校園，因為我們有這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并返回到成為國家的棟梁。

花園通過前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須使用仰視角度才能可以看到因為它們那像大傘似的進(jìn)行樹冠。它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜為了守護著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像一個慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接未來我們學(xué)生上學(xué)，夕陽西下，它滿懷收獲喜悅送我們出校門。

校園帶給我們文化，知識，帶給我們“家”的感覺。我們必須努力學(xué)習(xí)，長大后為國家撐起一片藍(lán)天。

第五篇：以校園為話題的作文800字

以校園為話題的作文800字（精選10篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的以校園為話題的作文800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以校園為話題的作文800字1

下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時候，心里有種和以前不一樣的感覺。

以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂的。

可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因為，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個新學(xué)校時，心情是多么的激動，強大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運動場，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結(jié)友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恒的，美麗的。

在這個學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋煛男∥冶闶且粋€非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當(dāng)上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓凇．?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時，面對臺下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯€讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因為我不想讓鄧?yán)蠋熓．厴I(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因為我相信，總有一天，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來。

以校園為話題的作文800字2

龍小龍學(xué)校合唱團演唱了最近的校歌“龍佳”，“楊柳青青，優(yōu)雅的書聲......”每當(dāng)聽到這首歌，我覺得我們美麗的校園。

“柳綠書聲，春綠優(yōu)雅我們相逢。“1—3年級班的綠色雅門前，一排隨風(fēng)起舞的柳樹在春天生長，柳枝上長出了一排小骨頭，這些小骨頭像剛出生的嬰兒一樣又小又弱，好像要用手一摸就會從樹枝上掉下來。

除了竹林，這是一個很好的地方休息夏天的校門口。大小竹一樣厚，茂密的竹林，編織成一個綠色的穹廬，在外面烈日塊，并明確涼爽。在正午的烈日，抱著中午在食堂沒完成的半只雞，對竹涼，飲料和朋友聊天，這真的是一種享受！

秋天，優(yōu)雅地板青梅樹登場，他們成為了一道亮麗的風(fēng)景。看！學(xué)生的梅花樹人群抬頭往上看，看什么？望著樹，色澤鮮艷，看上去紅潤梅，每個人都有不同的想法。每當(dāng)中午吃飯，綠化面積雅樓后，我們一次性付清李子樹，用爆破的學(xué)生，男生，拿起地上李子打別人，經(jīng)常會有激烈的追逐。而女孩們，安靜的著陸拿起石椅無損傷，李子花帶回家，把它放在自己的小盒子里面，因為他們的吉祥物（吉祥物）。一些替代，站在石凳上，用掃帚腳尖了一些成熟的李子，用熱水沖洗，就直接李子咬玩，但咬李子的命運后，被扔進(jìn)了垃圾桶。

冬天的綠雅樓中，同學(xué)們的瘋鬧明顯少了，天冷了，同學(xué)們更愿意留在教室里，因為暖和一些，正因如此每天早上路過別的教室，總能聽到一陣陣整齊而清脆的朗讀聲。

”梔子花……夏天我們遇到了精英”，四到六年級的精英建筑也很有特色。從高空看，精英樓更像是一個立體的廣場，中間是空心的，底部空著一大塊地給我們活動，而四面八方都是我們的教室。最美的一幕將數(shù)春春花開放的季節(jié)。春天一到，四層走廊上的鮮花開放，使這座精英建筑像公園一樣美麗。這時的姑娘們最開心了，她們一個個撿起一朵朵黃色的花在頭發(fā)上，打扮的像個花仙子。

我們美麗的校園的每一棟樓，每一個季節(jié)都有不同的特色。我一定更加珍惜這里的一朵花、一株草、一棵樹，讓這里變得更加美麗！

以校園為話題的作文800字3

打開手機相冊，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。

那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊！

同時，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。

此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……

我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來到他的面前，微笑著向爺爺問好：“爺爺，請問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”

老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答：“我不是這里的工作人員，我只是一個孤獨的老頭子。”于是我更加好奇了，繼續(xù)追問：“您為什么說自己是一個孤獨的人呢？”

老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來：“我的老伴和兒子都不在了！”

“對不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事。”我愧疚地說。

“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個人……”

我什么都明白了，什么也沒有說，只是彎下腰：“爺爺，我和您一起撿！”我覺得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任。

一旁的媽媽用手機拍下了這張照片。

以校園為話題的作文800字4

有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種和諧，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這是一種和諧之美，它時時刻刻都與我們同在。

“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的`盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)！

中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀(jì)的中國正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！

我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！

我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國仍為之過早，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。

平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設(shè)我們和諧的學(xué)校。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

以校園為話題的作文800字5

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進(jìn)校園時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。

十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風(fēng)依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當(dāng)初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

校園的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，校園也在成長，如果沒有校園，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

以校園為話題的作文800字6

我們的校園——宣漢育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的校園。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。

來到校園的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育著很深的理念培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現(xiàn)代電控門。

走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn)，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚。校園的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。

站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒有規(guī)矩，不成方圓。籃球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學(xué)樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時的校園能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識的聲音；下課時的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學(xué)們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。

我們的校園不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。校園是我們溫暖的家園，知識的海洋，我愛我的校園。

以校園為話題的作文800字7

學(xué)校，是培育人才的地方，要是這兒都不和諧，人與人之間關(guān)系緊張，彼此同仇敵愾，那怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話？所以，我呼吁：構(gòu)建和諧校園，得從小事做起。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講民主。師生之間相互尊重，教學(xué)相長。比如選個班干部、隊干部什么的，來個群眾提名，或報名競選，投票表決，不再是老師說了算，這就是件好事。這事看起來小，卻是學(xué)校班級管理的一個良好的舉措。這是對我們學(xué)生的極大尊重。自己的領(lǐng)導(dǎo)自己要滿意，要是一幫手下不服自己上司的隊伍，怎么團結(jié)得起來呢？所以，“民主”是好辦法。但是“民主”也要公平，要是誰因為種種關(guān)系得到了“優(yōu)惠”，那“人民”就不服了，不支持領(lǐng)導(dǎo)，那還是一幫散隊。所以真正民生選出來的干部在同學(xué)中肯定能建立威望。教師管理起來也自然輕松。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，說話算數(shù)。比如借了錢要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，要照價賠償；作業(yè)上午忘了帶，下午必須帶來。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；兩個同學(xué)有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定提高。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師校生在校期間要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相互安定團結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺小；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打擊報復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么構(gòu)建和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？

要構(gòu)建一個和諧校園，就要從小事做起，讓學(xué)生自由，老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團結(jié)友愛，人人充滿活力，學(xué)校安定有序。大家少一點抱怨，少一點敵意，少一個忌恨。構(gòu)建和諧校園就不是夢想！

以校園為話題的作文800字8

一進(jìn)入校園，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學(xué)，踐行“這幾個蒼勁有力的鍍金大字，在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨特的迎客松，像是張開了熱情的雙臂，迎接著我們。木質(zhì)的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞臺，時不時的在這，一展歌喉。

進(jìn)入校園嶄新的教學(xué)樓聳立在眼前，教學(xué)樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學(xué)們在這里享受知識的熏陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨特，每個班級的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。

文化墻里的內(nèi)容更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習(xí)作美文，還有同學(xué)們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[，全都拿出來看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。校園的文化墻不僅裝扮了校園，更為同學(xué)們開辟了一個展現(xiàn)自己的舞臺。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。

沿著小橋走就來到了教學(xué)樓左側(cè)的運動場，中間是一個2000多平方米的足球場，外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。這里還有許多有趣的游戲設(shè)施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂的笑聲總是從這里漂散開去。我們的校園還有個特別的小天地，那就是校園的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實驗室。

推開木門，里面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫，穿著油亮亮的衣服，等我們?nèi)ゲ烧＿€有躲在塑料薄膜里的小苗，像是個害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們在這里探索有趣的甲蟲。給鹵菜苗的生長周期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個充滿神秘，情趣盎然的大自然。

教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，操場上閃動著同學(xué)們矯健的身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳的歡笑聲……在這里我們就像海綿，吸取著源源不斷的知識的水分，在這里我們健康的成長，無憂無慮，在這里，老師就像我們的朋友在我們前進(jìn)的道路上一路陪伴。陽光快樂充實，撒滿了這座充滿我成長記憶的校園。

以校園為話題的作文800字9

活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是校園。我們的校園位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)的搖籃。

一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。獎杯、獎狀、合同書、紀(jì)念品，其中有2008年2月份和韓國簽定以姐妹校園互相彺來的合同書及紀(jì)念品。

校園中心有一個中樓，外壁上掛著一個個獎牌，記錄著所有的榮譽。

校園里有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這里，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓老師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一只只快樂的鳥兒，在一片屬于自己的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。

我們已經(jīng)長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一只只快樂又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個好校園而笑；我笑了，為我能上這個好校園而笑；我笑了，為我校園的榮譽而笑；我笑了，為這個校園的所有學(xué)生的幸運而笑！

回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開我敬愛的老師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的大家庭！

啊！我的校園！我最最愛的校園！啊！“母親”我祝福你！

兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強，一定會創(chuàng)造美好的明天！

讓我們在這個校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來奮斗吧！

以校園為話題的作文800字10

菁菁校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，它們讓我們會心地微笑，使我們的心情放松下來，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。

操場上，太陽公公微笑著籠罩大地，我們幾個朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場上激烈地踢著足球。我們把墻當(dāng)作球門，分成兩伙，一場足球大戰(zhàn)開始上演了。我們隊的球員們個個精神抖擻，向?qū)Ψ降那蜷T全力進(jìn)攻。他們也毫不示弱地上前來爭搶，這調(diào)皮的足球在我們的腳下竄來竄去。過了好一會兒，李建男一個大腳，把球踢出界，一場足球爭奪戰(zhàn)才告一段落。我們隊的守門員陳澤天把球大力開出，球滾到了我的腳下，由我?guī)蚬ラT。我飛快地帶球向?qū)Ψ角蜷T跑去，可是對方幾名球員把我團團圍住，一心要爭球。守門的陳澤天見勢不妙，以最快的速度沖了過來，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。忘記了奔跑時的勞累，忘記了頭頂上的驕陽，忘記了身上的淋漓大汗。比賽結(jié)束了，我問陳澤添：“你是怎么想的？守門員都進(jìn)場踢球，空門都危險啊！”“你不用說我，你當(dāng)守門員時，不也是空門進(jìn)場嗎？”“那我是替你們著急才上場的啊！”“那我也是……”我們就為這點小事兒辯論許久。

課堂上，有意思的要數(shù)這節(jié)英語課了。看，岳老師正在一本正經(jīng)講著課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰也不知道將要發(fā)生什么事情。老師問：“誰來朗讀這個對話？找兩位同學(xué)分角色朗讀……”岳老師似乎沒有說完，就找了李涵宇和程若思兩名同學(xué)來讀。岳老師又開口了：“李涵宇來讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學(xué)一聽，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開始以“娘娘腔”朗讀了起來，而程若思則學(xué)起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來了樂趣，帶來了歡笑。

菁菁校園，它無時無刻不出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！