第一篇：中考優秀作文：因為和諧,所以快樂

中考優秀作文：因為和諧，所以快樂

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班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀!還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們!”于是，課堂上，大家踴躍發言，不恥下問;課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”而奮發圖強。終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。操場篇

一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦拉隊也不甘示弱，“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我們贏了！”小A終于第一個沖到了終點。于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。宿舍篇 “聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了?！毙興奮地說。“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀!” “是嗎，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀!” “是嗎，舍長，我們要敢于創新，再攀新高!”

我們一如既往，按時作息;我們腳踏實地，開動腦筋;我們前呼后應，攜手同行。

評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。

就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。

六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春 猜你還喜歡： 中考熱點聚焦 中考作文中考作文題目中考零分作文中考滿分作文中考作文技巧中考話題作文話題作文題目話題作文素材

第二篇：中考優秀作文精選那一次我很快樂

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考優秀作文精選：那

一次我很快樂

“伴著盛開的花蝴蝶才能飛舞,帶著希望夢想才能飛向高處,迎著溫暖的風我們不再無助……”成為舞蹈的佼佼者是我和佳共同的目標,也是我們前進的動力,我們在爭取,我們在努力,不論在哪里跌倒,就在那里爬起。

每天的清晨,小鳥為我們伴奏,花朵上的蝴蝶伴我們飛舞,那個春天,我們開啟了努力的大門,汗水,付出……每一次次練習時,哪怕跌倒了無數次,我都會再振作爬起,因為心中的念頭:不能放棄,我必須超越自己。腰酸了,背疼了,手要斷了,我在堅持,佳也在堅持。現在,腦海里還能浮現那原地踮腳打轉時的情景,還能清楚地感受那一次次壓腿時腰部腿部疼痛的感覺,還能清晰地分辨那個雨天伴我們練習的是淚是雨……

在9個月的奮斗下,我們迎來了那次比賽。當樂聲響起時,我們已是融入歌聲,在舞臺上翩翩起舞,仍是那首歌,那首《最勇敢的幸?！?。一個個的動作,我們已經能十分熟練地把動作展現出來。在評委老師喊“停”,4個老師中3個舉起了“90”分的牌子時,歌聲還沒有停止——“不能哭我們要挑戰未知旅途，不怕輸我們有笑聲交織著淚水,最勇敢的幸福!”我記得我們是淚流滿面但還保持著該有的臉部微笑,我的老師為我們豎起了大拇指,在最后一秒,我們才停止了舞步,評委老師都站起來,掌聲響起來,而且我完全可以用“雷鳴般的”來形容它。原來,成功的我們是那么的開心,幸福就是這么簡單。那一次,我真的很快樂。

因為我們努力奮斗,冬季變換成了溫暖的春天,那一刻不讓我們失望,因為我們不曾有過任何一秒的絕望,因為每一個的動作里都是我們內心的盼望,感謝上帝,在最后的一刻讓我快樂。

那一次,我很快樂,因為,我看到了天地間的蝴蝶擁我飛舞,勝利的歌聲在響起！

第三篇：和諧優秀作文

和諧優秀作文

和諧優秀作文 篇1

那是鳥語花香的和諧。那棵古老的梧桐樹，挺直著它蒼勁有力、充滿樹紋的身軀，長出嫩芽。樹下的小草、小花頑強地鉆出地面，給大地增添了點點綠意，給人們帶來了點點春意。一朵朵小花芳香四溢，紅得令人喜愛，正如“可愛深紅愛淺紅”??！偶爾傳來幾聲鳥鳴，只見小鳥兒在空中翩翩起舞，時而上，時而下，時而左，時而右，它們聞著花香，繞著樹枝輕輕飛翔，金色的小鳥、火紅的.花朵兒，多么美麗的顏色搭配?。?/p>

這里不但是鳥語花香的和諧，更是小河和小橋的和諧。只見彎彎的小河中，綠綠的河水淙淙流過，偶爾吹來一陣陣微風，河面泛起層層漣漪，似一個可愛的小精靈在水面上翩翩起舞?！皳渫ā保粭l小魚搖著尾巴躍出水面，魚鱗在陽光下閃爍著耀眼、迷離的光芒。綠綠的水面又映出了隱約的人影，真是人影綽綽。河上的石拱橋，那每塊石磚都牢牢地連在一起，團結在一起。橋頂上，有三個紅色、蒼勁、有力的大字——?？禈颉?/p>

“撲通”，又是一個魚躍……

鳥語和花香，小河與小橋，構成了一個角落——一個和諧的角落。

和諧優秀作文 篇2

地球就像一個溫馨大家庭，在這個大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個屋檐下。

可是，近些年來，因美國自私自利的行為，讓這個溫馨家庭，出現了裂痕。為什么我們不能和諧的生活呢？為什么原來和諧的生活氣氛不見了呢？就是因為自己種種自私的現象使得我們不能恢復以前的生活。

閉眼回想，當時美國是多么強大，而伊拉克卻像一群小螞蟻，監守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

仔細想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵；如果不是……那怎么會有今天呢？古人云：物以類聚人以群分。培育和平的.凝聚力，除了其他條件外，良好的團隊精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認同該團隊精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標而奮斗！

如今，戰爭依舊沒有停止。什么時候我們這個大家庭才能恢復平日的笑聲呢？什么時候地球才能綻放和諧之美呢？

和諧優秀作文 篇3

晴朗的天空，抹上了一點淡淡的云彩，和煦的陽光輕柔地灑向萬物，望著不遠處的校門，我心里塞滿了好奇：經過了一個暑假的施工，學校究竟變成什么樣了？……踏進校門，右側翻新的水泥墻上，每個宣傳窗里還是以前的欄目，使我頓生一股親切之感。遠遠望去，我們的教學樓已然面目一新，外墻艷麗的顏色與樹和天空融合在一起，顯得更加和諧自然。我止住了腳步，望著以前綠樹環繞、百花爭艷的那個小亭子，這才覺得今非昔比，小亭子現在在我的眼里，恍若是瑤池仙境：只見一條小路從運動器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使這條木板路更覺古樸、自然。小亭子碧瓦紅墻，雕欄玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈見底。水波蕩漾處，幾股噴泉噴涌而出，高達一米，這讓小亭子更加清涼怡人了。這林蔭小道、仿古小亭、池水噴泉和美麗的校園互相應和著，成為了一道亮麗的風景。

朗朗書聲四處回蕩，引得鴿群飛舞，蟬鳴不已。我們美麗的校園有了這些優美的.景觀，使得書聲更朗，笑逐顏開。五星紅旗在高高的旗桿上自豪地飄揚，清清的池水在興奮地蕩漾，它的身上，映滿了同學們幸福的笑臉，也閃爍著老師們欣慰的眼眸。

我喜歡我美麗和諧的校園！

和諧優秀作文 篇4

“和諧”，幾筆簡單的筆畫構成了一個奇妙的組合，但“和諧”究竟是什么呢？“和”字，左邊一個“禾”，右邊一個“口”顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”字左邊一個“言”，右邊一個“皆”就是人人發表自己的看法，尊重自己的權利和自由。

有這么一件事：一天，我們小區里舉行乒乓球比賽，兩位實力相當的選手過五關斬六將“殺”進了決賽，比賽時兩位選手各不相讓，但一位選手“技高一籌”最終以12比10險勝了對方，奪得了本次比賽的冠軍，另一位選手也是輸得心服口服，為奪得冠軍的`那一方鼓掌表示祝賀，而奪得冠軍的那一方也為亞軍鼓掌。雙方剛剛還拼得“死去活來”，現在卻勝似兄弟，這可真應了一句話“和諧，往往能創造出奇跡”。

和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這么細小的一舉一動，其實和諧就在我們生活中流露著。和諧可以分許多種，是賽場上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行為。但通過這件事，我明白了和諧就是為他人鼓掌，為他人喝彩！

和諧優秀作文 篇5

生活是一首歌，因為不同音調的和諧配合，組成了一首歡快動聽的歌。

——題記

學習篇

進入初中的“第一大戰”馬上就要到來了。這時，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！咱們一定要爭取一個‘開門紅’?！薄皼]問題，我們會努力的?！比w同學異口同聲地回答。于是，課堂上，大家踴躍發言，積極參與；課后，也少了同學們的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”、“班級榮譽屬大家”而奮發圖強。

終于，在處以年級第一學期的超前考試中，咱們取得了令大家滿意的成績。同學們的.臉上陽光燦爛，老師也欣慰地露出了笑臉！耶！我們打勝了進入初中的“第一大戰”

運動篇

一年一度的迎新接力賽已經到了。隨著槍聲一響，我班的運動員首先沖出起跑線，像離弦的箭一般，向前猛跑。那個同學跑到了第二棒的時候，迅速將手往上一挑，前面的同學馬上接住棒，向前沖。瞧！最關鍵的最后一棒是我班的跑步健將——小G ，他一步步地向終點逼近。我們后援隊員也不甘示弱，“加油！小G加油！you are very good!”歡呼聲波濤澎湃，一浪高于一浪。“oh! 我們取得了小組賽的冠軍！”

于是，我們的教室里又多了一張醒目的獎狀！

和諧優秀作文 篇6

“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂的聲調）；“人際之間關系融洽協調”；“彼此友好和睦相處”等等。總之，是象征人類和平幸福和精神文明建設的褒義詞。當前，全國各地都在開展“共創美好家園，構建和諧社會”的活動，其目的也在于此。

最近，當代著名作家張賢亮應用拆字格的修辭方法，對“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時代特色和思想深度。

他把“和”字拆開來分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂業。“諧”字拆開來，左邊是“言”（作偏旁時簡化為“讠”），表說話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。

他認為：“和”是管吃飯的，屬物質生活方面；“諧”是管說話的，屬政治生活方面。吃飯和說話是每個人生存和生活的`基本權利，我們提出“創建和諧社會”的口號，并見諸行動，就是要用法律和社會輿論來維護和保障每個人的物質生活和政治生活（即生存與生活）的基本權利，達到同心同德，和睦相處，平等互愛，和平幸福之目的

和諧優秀作文 篇7

“不行，不行，我一定要捐！”同學們異口同聲的回答。熱鬧片刻，教室里突然變得鴉雀無聲。這時老師發話了：“你們一定要捐的話，要不我先把捐款墊上，明天你們再帶來，可以嗎？”“好！”同學們不約而同的說。

從這一件不平常的小事中，我似乎感受到了每一位同學都擁有和諧，擁有關愛。??！和諧的'社會需要誠信友愛，人與人之間的交往只有心存關愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗?！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`是一個豐富的收納箱，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑，經歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，互相協助，心懷感恩，有仁愛才更堅強！相信有了同學們那份充滿愛心的捐款，一定能夠幫助災區的人民渡過難關，讓他們早日重建家園，共同創造一個美麗的充滿愛和善良的和諧社會，唱響和諧的一片片樂章，走進和諧的春天。

和諧優秀作文 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

樹兒是我們的姐妹，小鳥是我們的兄弟，所有的生物都要我們來愛護，因為綠色大地是萬物的母親，我們共享一個地球。

我出生在煤礦地區，這是一個綠色十分稀少的地方，但由于現在人們認識到了環境的重要，使我們這里的綠色不斷增加，比如綠樹成陰的二環馬路，鮮花錦簇的健身廣場等。我們學校里也是一片綠色，校園里樹木一排排，小草在迎風招展，花兒在春風中慢慢地搖曳……這情景實在令人心曠神怡。但是，也有一些人不在乎這保護綠色的行動。

有些見利忘義的人，把一棵棵大樹砍倒，空氣也不新鮮，泥土也留不住了。洪水和沙塵暴兩個惡魔相繼而來，逞兇做惡，危害了我們生活的環境；還有些人為了吃上好吃的`東西和穿上精致的衣服，竟捕殺和貶賣珍稀動物，使許多動物瀕臨滅絕。

醒來吧！你們這些見利忘義的人，想想吧，以前的河水多么清澈，空氣多新鮮！小鳥在自由地飛翔，魚兒在歡快地漫游。地球多美啊！

在這里，我提議同學們從小做起，從我做起，讓我們為花草樹木撫平傷口，讓我們為動物朋友保駕護航，從而使我們的生活環境更加美好??！

和諧優秀作文 篇9

俗話說得好——家和萬事興。一個家沒有了和諧即不算家。而每一個普通的家，和諧的地方總是層出不窮。每天都在發生，每天都在上演，每天都在為這個家貢獻。每當你起床，都會有人在勞動著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠，但當你仔細地聽的話。你會發現這個聲音與父親、母親是多么的`相配，因為這不僅是父母的勞作的聲音，更是和諧的聲音。有了這個聲音，你每天都能吃上美味的三餐；都能穿上一件浩白的衣服；都能以一個好的心情面對新一天的開始；都能為你的成長鋪滿金色的路。每當你臨寢，門外的光線總在不經意卻又恰到好處地露進來一些。

這時你不必惱怒，因為這是和諧的光線；這是父母的汗水凝聚成的光線；這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線，好似父母日益見漲的皺紋，又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發，但這一切都不重要，重要的是：這是多么的和諧啊！

和諧優秀作文 篇10

和諧就像是一陣清風，吹醒了沉睡的小草；和諧是一縷陽光，溫暖了亂蹦的小鳥；和諧是一團烈火；照亮了學子前行的道路。因為有了和諧，才有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美麗景色；因為有了和諧，才有了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗詩篇；因為有了和諧，才有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的秀麗風光。學校因和諧而徜徉，校園因和諧而美麗。

青山常在，綠水常流，悠悠校園情，夢想在飛揚。和諧的校園，朗朗書聲，悠悠書香，樓亭芳草，古柳清河，這不正是我們和諧而美麗的校園嗎？我愛二小和諧的校園，因為校園里的一草一木，一花一水，都滲透著人文的關懷、悠悠的'清香、淡淡的詩意。

和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的社會關系，打造和諧校園。因為，校園因和諧而美麗！

和諧優秀作文 篇11

和諧是什么意思？一直以來我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進和諧的春天》一書后才明白原來它是能讓人產生快樂、和諧、溫暖，是一種美好的心愿?，F在我們國家正在創建和諧社會，人們積極響應。

前兩天，老師吩咐我買田字格的大本子，媽媽已幫我買好了本子，可是后座的張同學因為她媽媽沒買到本子而焦急萬分，我知道后馬上送給她一本，她開心地笑了。我也由衷地感到無比欣慰，因為我幫助了同學。

前不久我參加舅舅的.婚禮，在回家的路上，天下著毛毛細雨，我們經過武林門隧道，我看見有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破，身前放著一只盤子。他的上肢雙雙殘疾，他雙眼直盯著我，眼中充滿了乞求的眼神。我覺得他很可憐，想起老師和爸爸媽媽平時教導我：要關心、愛護殘疾人。想到這里，我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢，這是媽媽給我買學習用品的錢。我小心翼翼地把一元錢放進他身前的盤子里。他沒說什么，只是一個勁地向我點頭致謝……

要讓世界變得更加和諧，我們應該從小事做起，要樂于助人，讓杭州這個大家庭變得更加和諧、美好！

和諧優秀作文 篇12

每天都會有不同的事發生，有好事也有壞事，我就看過這樣一件不和諧的事情。

這天，我去街上玩高高興興的走在路上，嘴里哼著小曲，心里想著到街上買什么。我覺的今天的太陽是多么的明媚，路上的鳥叫聲是多么的美妙。不過這樣的好心情很快就沒了，這是為什么呢？因為我看見了不和諧的一幕。我看見了一個老爺爺身上還挑著一筐蘿卜，看起來好象是要去菜場賣菜的，不過他好象很累，看著挺可憐的。我就想幫幫他，可是又會不會太多管閑事了。

我正在想的時候看見那個老爺爺似乎累的走不動了，坐在路邊休息，突然來了一個穿著工作服的人踢了一腳爺爺的筐子里面的蘿卜滾的到處都是，老爺爺剛想說什么那個人冷冷的說了一句：“這邊不能擺灘?！闭f完這句話就頭也不回的走了。老爺爺也沒說什么，低著頭撿他的蘿卜，我也過去幫他。我心里在想這個叔叔一點也不懂的.禮貌，如果那個人是你的父親你會怎么辦呢？路上也有很多人幫他，還有一些人罵那個管理的人。我幫老爺爺拾完后回家，我也沒心情逛街了，我覺的外面的太陽是多么的刺眼，路上的鳥叫聲是多么的煩人。美好的一天就這么泡湯了，哎，下次在逛街吧這就是一件不和諧的事。

和諧優秀作文 篇13

昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。

話劇主要講了七個少先隊員在山林中游玩，看到一只褐馬雞，這只褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊員用紅領巾給雞包扎了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準備將它殺了吃，少先隊員們想辦法把它救了出來。貝貝的爸爸知錯了，還教了少先隊員們一套“武功”。后來褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經過一番搏斗，少先隊員們又一次救出了褐馬雞。

看到貝貝的爸爸知錯，醒悟，我非常感動，很多觀眾和我一樣，淚水在眼睛里打轉。為了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，并講了自己的'爸爸為了救一只褐馬雞，掉進山溝里再也沒有上來的真實故事。為了救一只褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。

我家小院里有許多螞蟻，我經常去作“梁山好漢”，對螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個話劇以后，我的思想發生了一百八十度大轉彎，沒事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學們，讓我們一起來保護小動物，保護大自然，保護我們人類共同的家園。

和諧優秀作文 篇14

和諧是什么？我想不用我說大家也都明白。和諧社會就是一個以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。

那么怎樣才能有一個和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。

我經常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。

比如說在擁擠的車上為老年人讓座;撿起并歸還旁人掉落的東西;在自己力所能及的情況下幫著提重物的人拿些東西……這不都是和諧的音符在跳動嗎？

現在這個社會上的人都在學習，其實學習也是一種和諧。人的一生應該不斷學習。我們都是天空中的`一顆星，要想發光發熱，就要靠自己的努力。

這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。

和諧社會就是說社會中的各個部分，各種要素處于一種相互協調的狀態，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。

可以這樣說：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。

“和諧”是一種永恒的美，讓我們大家共同建造一個和諧的社會吧！

……

第四篇：中考優秀作文賞析4快樂幸福原來如此簡單

中考優秀作文賞析

[題目]

根據要求作文。

品讀試卷所寫的文章，我們看到，生活雖然艱辛，有一類人卻活得從容不迫，有滋有味。以快樂心面對人生，于艱難處尋覓快樂，生命便有了亮色。小室雖陋，但有苔痕草色、素琴金經，便自有一番樂趣，何陋之有？東坡妙筆一揮，煩難案件便成了賞心樂事。而《生死胡楊》“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不爛”的生命狀態，沒有一點樂觀精神，又怎能燦爛如此？

請以“樂在其中”為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐?、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想象，抒發感情，等等。

[思路點撥]

“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。快樂是一種很簡單很單純的心情。從題目要求看，“樂在其中”作為每個人都曾經擁有的主觀體驗，首先確保了每個考生都有話可說，從命題角度講，可說是最大限度地體現了題目的公平性?？忌容^容易選題作文，也能寫出自己的真情實感，屬于比較容易的作文題。再則，這話題給學生設置的限制性條件也極少，基本不在審題上給學生設置障礙，讓考生擁有了更為廣闊的自由空間，第一段的文字是對寫作思路的提示，引導學生調整心態，重新審視身邊的學習生活，發現學習的樂趣、體驗語文活動的快樂，符合新課程倡導的寫作要求。

從材料提供的四種快樂來看，共同特征是快樂的獲得，應該是一種心態，是一種生命狀態。事實上，每一位考生在經歷了十六七年的人生風雨和十一二年的學海浮沉之后，也確實經歷過或聽說過無數次快樂的現實。寫法上可以寫成寓言體，通過幾個動物“樂在其中”的境況進行描寫，進而折射社會狀況；也可以寫成電影鏡頭式，將生活中發生的與話題有關的事情分別寫成幾個片段，用一個線索聯結起來，這樣的文章也是較為新穎的；也可用采訪的形式，寫不同年齡、不同身份或不同職業的人談自己“樂在其中”的經歷和感受。

[佳作展示四]

快樂幸福原來如此簡單

浙江一考生

清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學。走出樓門才發現下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠……”走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情漸漸舒暢起來———鏡頭一

突然聽見一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點攤前一位正喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路……

看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀！鏡頭二

公交車停站，車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕***發梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩穩地推著車子。多么熟悉的情景！從幼兒園到小學畢業，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風雨中，媽媽發梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎？看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴嚴實實的小女孩，我笑了……

這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。鏡頭三

座位旁邊，一位五十多歲的農民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有！一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢！”是呀，已經好久沒有下雨了，風調雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢？我應該和農民們一起高興，一起快樂呀！

走下公交車，心里已沒了半點煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內看NBA了；中午回不了家，又可以和同學們侃明星了；打不

上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸?？鞓吩瓉砣绱撕唵危〕晒Φ滋N揭示:

本文運用蒙太奇的電影手法，通過鏡頭與鏡頭的銜接，展示了“快樂幸福原來如此簡單”的道理，文章結尾有力，主題鮮明、突出、深刻。

第五篇：2017中考優秀作文精選集那一次我很快樂

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2017中考優秀作文精選集：那一次我很快樂

那一次我很快樂

“伴著盛開的花蝴蝶才能飛舞,帶著希望夢想才能飛向高處,迎著溫暖的風我們不再無助……”成為舞蹈的佼佼者是我和佳共同的目標,也是我們前進的動力,我們在爭取,我們在努力,不論在哪里跌倒,就在那里爬起。

每天的清晨,小鳥為我們伴奏,花朵上的蝴蝶伴我們飛舞,那個春天,我們開啟了努力的大門,汗水,付出……每一次次練習時,哪怕跌倒了無數次,我都會再振作爬起,因為心中的念頭:不能放棄,我必須超越自己。腰酸了,背疼了,手要斷了,我在堅持,佳也在堅持?，F在,腦海里還能浮現那原地踮腳打轉時的情景,還能清楚地感受那一次次壓腿時腰部腿部疼痛的感覺,還能清晰地分辨那個雨天伴我們練習的是淚是雨……

在9個月的奮斗下,我們迎來了那次比賽。當樂聲響起時,我們已是融入歌聲,在舞臺上翩翩起舞,仍是那首歌,那首《最勇敢的幸?！?。一個個的動作,我們已經能十分熟練地把動作展現出來。在評委老師喊“停”,4個老師中3個舉起了“90”分的牌子時,歌聲還沒有停止——“不能哭我們要挑戰未知旅途，不怕輸我們有笑聲交織著淚水,最勇敢的幸福!”我記得我們是淚流滿面但還保持著該有的臉部微笑,我的老師為我們豎起了大拇指,在最后一秒,我們才停止了舞步,評委老師都站起來,掌聲響起來,而且我完全可以用“雷鳴般的”來形容它。原來,成功的我們是那么的開心,幸福就是這么簡單。那一次,我真的很快樂。

因為我們努力奮斗,冬季變換成了溫暖的春天,那一刻不讓我們失望,因為我們不曾有過任何一秒的絕望,因為每一個的動作里都是我們內心最大的盼望,感謝上帝,在最后的一刻讓我快樂。

那一次,我很快樂,因為,我看到了天地間的蝴蝶擁我飛舞,勝利的歌聲在響起!