第一篇：高中語文必修4文言文復習題Microsoft Word 文檔

高中語文必修4文言文復習題

一、指出下列句中的通假字并解釋。

1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不？

(“不”通“_____”，表疑問語氣）

2、拜送書于庭。

（“庭”通“_____””，朝廷）

3、召有司案圖。

（“案，通“_____””，審察、察看）

4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。（“繆”通“_____””）

5、唯大王與群臣孰計議之。

（“孰”通“_____””，仔細）

6、不顧思義，畔主背親

（“畔”通“_____””，背叛）

7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。

（“旃”通“_____””，毛織的氈毯）

8、掘野鼠去草實而食之。

（“去”通“”_____”，收藏）

9、空自苦亡人之地。

（“亡”通“_____””，沒有）

10、信義安所見乎?

(“見”通“_____”，顯現)

11、法令亡常

(“亡”通“_____”，沒有)

12、大臣亡罪夷滅者數十家

(“亡”通“_____”，沒有)

13、武父子亡功德

(“亡”通“_____”，沒有)

14、因泣下霑衿，與武決去。

（“霑”通“_____”，沾濕。“衿”通“_____”，衣襟。“決”通“_____”訣別，辭別。）

15、請畢今日之驩，效死于前。

（“驩”通“_____”，歡聚）

16、前以降及物故。

（“以”通“_____”，已經）

17、陰知奸黨名姓，一時收禽。

（“禽”通“_____”，逮捕，拘押）

18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。（“員”通“_____”，直徑；“尊”通“_____”，酒杯）

一詞多義

二、解釋指定詞的詞義。負：① 秦貪，負其強。（）

② 均之二策，寧許以負秦曲。（）．．③臣誠恐見欺于王而負趙。（）

④廉頗聞之，肉袒負荊。

（）．．⑤相如度秦王雖齋，決負約不償城。（）．使：① 秦昭王聞之，使人遺趙王書（）② 其人勇士，有智謀，宜可使（）．．③ 乃使其從者衣褐（）

④ 大王乃遣一介之使（）．．⑤單于使使曉武（）（）．．引：①不宜妄自菲薄，引喻失義（）

② 左右欲引相如去（）．．③ 相如引車避匿（）

④引趙使者藺相如（）．．徒：① 秦城恐不可得，徒見欺（）

．② 而藺相如徒以口舌為勞（）．幸：① 大王亦幸赦臣（）

．② 而君幸于趙王（）．以：① 以勇氣聞于諸侯（）

② 愿以十五城請易璧（）．．③ 嚴大國之威以修敬也（）

④ 則請立太子為王，以絕秦望。（）．． 1 ⑤ 吾所以為此者，以．先國家之急而后私仇也（）固：①秦王恐其破璧，乃辭謝，固．請（）②固．國不以山溪之險（）③ 汝心之固．，固不可徹（）

④而戍死者固．十六七（）

⑤秦孝公據崤函之固．（）觀：① 觀．太學（）

② 大王見臣列觀．（）③ 而世之奇偉瑰怪非常之觀．（）

④ 玄都觀．里桃千樹（）⑤ 啟窗而觀．（）征：① 公車特征．拜郎中（）

② 咸怪其無征．（）③ 挾天子以征．四方（）

④ 歲征．民間（）因：① 因．入京師（）② 振聲激揚．伺者因．此覺知。（）③ 君因．我降，與君為兄弟（）④ 久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂。因．謂武曰（）⑤ 因．泣下沾襟，與武決去。（）⑥ 因．賓客至藺相如門前謝罪（）以：①武以．始元六年春至京師（）②匈奴以．為神（）③且以．一璧之故逆強秦之歡（）④相如度秦王特以．詐佯為予趙城（）⑤今以．秦之強而先割十五城予趙（）乃：① 十年乃．成（）

②問今是何世，乃．不知有漢，無論魏晉（③遂乃．研核陰陽（）④ 政通人和，百廢俱興，乃．重修岳陽樓（辟：① 連辟．公府不就（）

② 其北陵，文王之所辟．風雨也．（④ 辟．病梅之館以貯之（）⑤ 辟．邪說（）

⑥ 疆土之新辟．

者（）制：① 其牙機巧制．（）

② 秦有余力而制．其弊（）③ 吳起? ? 趙奢之倫制．其兵（）

④ 乃重修岳陽樓，增其舊制．（古今異義詞

三、解釋下列加點的古今異義詞在句中的意思。

1、拜．為上卿

（）

2、欲勿與，即患．秦兵之來（）

3、請以咸陽為趙王壽．（）

4、請指示．．王（）

5、臣所以．．去親戚．．而事君者（）（））)））

6、于是相如前進．．擊（）

7、布衣．．之交（）

8、傳以示美人．．及左右．．（）（）

9、宣言．．曰：我見相如，必辱之（）

10、漢亦留之以相當．．。（）

11、聞漢天子甚怨．衛律

（）

12、皆為陛下所成就．．。

（）

13、我丈人．．行也。（）

14、欲因此．．時降武。（）

15、獨有女弟．．二人

（）

16、且陛下春秋．．高

（）

17、武等實在．．

（）

18、稍．遷至移中廄監

（）

19、既至匈奴，置幣．遺單于。

（）20、會．緱王與長水虞常等謀反匈奴中

（21、兄弟．．親近，常愿肝腦涂地

（

22、公車．．特征拜郎中。

（）

23、武父子亡功德，皆為陛下所成就．．。

（24、扶輦下除．，觸柱折轅。

（）

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應．。

（）

26、衡下車．．，治威嚴，整法度。

（）

27、永元中，舉孝廉不行．．，連辟公府不就。

（詞類活用

四、指出下列加點詞的詞類活用情況并解釋。

1、舍相如廣成傳舍（舍：）

2、左右欲刃相如

（刃：）

3、乃使從者衣褐

（衣：）

4、而相如庭斥之（庭：）

5、故令人持璧歸，間至趙矣（間：）

6、完璧歸趙

（完：）

6、秦王恐其破璧（破：）

7、寧許以負秦曲（負：）

8、畢禮而歸之

（歸：）

9、且庸人尚羞之

（羞：）

10、先國家之急而后私仇也（先：）

11、嚴大國之威以修敬也

（嚴：）

12、不知將軍寬之至此也

（寬：）

13、單于壯其節

（壯：）

14、常能為漢伏弩射殺之

（弩：）））））

14、緱王等皆死，虞常生得。

（生得：）

15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之

（樂：）

15、欲因此時降武

（降：）

16、空以身膏草野，誰復知之！

（膏：）

17、反欲斗兩主

（斗：）

18、單于愈益欲降之

（降：）

19、人生如朝露，何久自苦如此！（苦：）20、天雨雪

（雨：）

21、羝乳乃得歸

（乳：）

22、杖漢節牧羊

（杖：）

23、武能網紡繳，檠弓弩

（網：）

24、惠等哭，輿歸營

（輿：）

25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。

（奇：）

26、宦官懼其毀已，皆目共之。

（目：）

五、指出下列句子的文言句式。

1、廉頗者，趙之良將也。

（）

2、宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”（）

3、和氏璧，天下共傳寶也。（）

4、我為趙將。（）

5、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。

（）

6、設九賓于廷（）

7、秦城恐不可得，徒見欺。()

8、求人可使報秦者。()

9、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（）

10、大王見臣（于）列觀。

（）

11、送匈奴使留在漢者。

（）

12、為降虜于蠻夷。（）

13、何以汝為見？

（）

14、子卿尚復誰為乎？（）

15、何以復加。

（）

16、信義安所見乎？

[

]

17、緞王者，昆邪王姊子也。（）

18、見犯乃死，重負國（）

19、大臣亡罪夷滅者數十家

（.）

20、安危不可知，子卿尚復誰為乎？（）

21、自書典所記，未之有也。

（）

22、后數日驛至，果地震（于）隴西。

（）

六、閱讀理解

（一）秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書日：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前日：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂。”秦王怒，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之．左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶。”秦之群臣曰：“請以趙十五城為秦王壽。” 4 藺相如亦日：“請以秦之咸陽為趙王壽。”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。

1、下列句子中加點的“請”字的用法，與其他不同的一句是（）A、寡人竊聞趙王好音．請奏瑟

B、請奉盆缶秦王．以相娛樂 C、因跪請秦王

D、請以趙十五城為秦王壽

2、下列句子中加點詞的解釋．不正確的一項是（）A、寡人竊聞趙王好音，請奏瑟

竊，偷偷地。B、秦王不懌，為一擊擊

懌，高興。C、趙王竊聞秦王善為秦聲

為，演奏。D、相如顧召趙御史

顧．回頭。

3、下列語句中沒有詞類活用的一項是（）

A、秦御史前

B、左右欲刃相如

C、相如張目叱之

D、而相如廷叱之

4、對“趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動”在文中的作用，分析正確的一項是（B）A、主要是為了呼應“澠池之會”的開頭．使故事結構完整。B、點出廉頗在“澠池之會”中所起的作用。C、交待了秦從此不敢再出兵趙國的原因。D、指出廉頗負荊請罪的主要原因。

（二）（蘇）武，字子卿，少以父任。時漢連伐胡，數通使相窺觀，匈奴留漢使前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。

天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃日：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者。因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等百余人俱。? ?方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。? ? 及衛律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝日：“聞漢天子甚怨衛律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”張勝許之，以貨物與常。后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發，其一人夜亡，告之。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武，武曰：“事如此，此必及我。見犯乃死，重負國。”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于使衛律召武受辭，武謂惠等：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛律驚，馳召醫，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。單于壯其節，而收系張勝。武益愈。單于使使曉武，會論虞常。欲因此時降武。律日：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪．當相坐。”武日：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律日：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，富貴如此。蘇君今日降，明日復然。空以身膏草野，誰復知之？”武不應。律日：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝見為？'（縮寫節選自《 漢書· 蘇武傳》)

1、下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A、虞常果引張勝

引：牽扯，招供。B、虞常在漢時素與副張勝相知，私候勝曰

候：拜．拜訪。C、而收系張勝

收：逮捕監禁。D、陰相與謀劫單于閼母氏歸漢

陰：陰謀。

【 解析】（陰：暗地里）

2、對下列兩組句子中加橫線詞的意思和用法的判斷，正確的一項是（）① 會緱王與長水虞常等謀反匈奴中

③ 緱王等皆死，虞常生得 ② 單于使使曉武，會論虞常

④ 雖生，何面目以歸漢

A、① 與② 相同，③ 與④ 也相同

B、① 與② 相同，③ 與④ 不同 C、① 與② 不同，③ 與④ 相同

D、① 與② 不同，③ 與④ 也不同

3、下列各句中加點的詞與例句中的“降”用法相同的一項是（）例句：欲因此時降武

A、寧許以負秦曲

B、其一人夜亡 C、單于壯其節

D、且庸人尚羞之

4、下面對文章內容的分析，不正確的一項是（B）

A、蘇武出使匈奴，是在漢與匈奴關系有所改善，兩國矛盾有所緩和的時期，本不應有危險，然而，由于張勝私下支持虞常等人的謀劫行動，導致蘇武被匈奴扣留了19 年。

B、緱王淪落匈奴．但并沒有忘記漢朝，他伏弩射殺衛律的行動，正是他愛國精神的真正表現。

C、蘇武的自殺舉動，不僅表現了漢朝使者寧死不屈的凜然正氣，而且贏得了敵國的尊敬。

D、衛律使盡了威嚇、利誘、逼迫等手段，但是始終未能動搖蘇武對國家、對民族忠貞不二的崇高氣節

第二篇：高中語文必修一文言文復習題jia

必修一文言文

一、選擇填空

1.下列句子中不含通假字的一項是（）

A.且貳于楚 B.無能為也已C.行李之往來，共其乏困 D.失其所與，不知 2.對下列加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）A.敢以煩執事．．（對對方的敬稱）B.若舍鄭以為東道主．．．（東方道路上招待過客的主人）C.不可，微夫人．．之力不及此（那人，指秦穆公）D.失與所與．，不知（給予的）3.下列加點詞語活用現象不同的是（）A.秦軍．氾南

B.越國以鄙．遠 C.共其乏困．． D.秦伯說，與鄭人盟．

4.找出下列句子中“以”字用法相同的兩項（）

A.以其無禮于晉，且貳于楚也 B.若舍鄭以為東道主 C.焉用亡鄭以陪鄰 D.敢以煩執事

5.對下列各句中加點的字，解釋不正確的一項是（）A.吾不能早用子．（古代對人的尊稱）

B.夫．晉，何厭之有（發語詞，不譯）C.闕秦以利晉，唯．君圖之（只有）D.吾其．還也（表示商量語氣，還是）6.對下列各句中加點的字詞，解釋不正確的一項是（）A.晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳．

于楚也（從屬二主）B.以亂易．整，不武（容易）C.許．之（答應）D.使杞子、逢孫、楊孫戍．之，乃還（戍守）7.下列各句中沒有詞類活用的一項是（）

A.晉軍函陵，秦軍氾南

B.越國以鄙遠，君知其難也 C.闕秦以利晉，唯君圖之

D.亦去之 8.對下面語句的理解不正確的一項是（）

A.微太子言，臣愿得謁之。翻譯：假如太子不說，我也要求行動。B.唯大王命之。翻譯：只有大王掌握著命運。

C.今日往而不反者，豎子也！翻譯：去了不能好好回來復命的，那是沒用的人。

D.秦王購之金千斤，邑萬家。翻譯：秦王用一千金和一萬戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。9.下列句子句式不同于其他三項的是（）A.秦王購之金千斤，邑萬家 B.太子及賓客知其事者

C.群臣侍殿上者，不得持尺兵 D.而燕國見陵之恥除矣。10.下列各句中不含通假字的有（）

A.今日往而不反者，豎子也！B.秦王還柱而走。C.荊軻奉樊於期頭函。D.燕王誠振怖大王之威。袒扼腕而進。F.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。G.秦王必說見臣。11.下列詞語解釋不正確的是（）

A.太子遲之 遲：認為……晚了 B.請辭決矣 請：請求

C.今日往不反者 反：反復 D.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予，贈送 12.下列劃線詞語與現代漢語意思相同的一組是（）A.其人居遠未來 B.仆所以留者，待吾客與俱 C.入不測之強秦 D.復為慷慨羽聲 13.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.旦日饗．士卒

饗，犒勞。B.此亡秦之續．

耳

續，后繼者。

偏 E.C.沛公起如廁

．如，如同。D.今事有急，故幸來告良

．

幸，幸而。

14.句中加點詞與“君為我呼入，吾得兄事之”的“兄”用法相同的一項是（）A.素善留侯張良 B.范增數目項王 C.常以身翼蔽沛公 D.籍吏民，封府庫 ．．．．15.下列句子中都含通假字的一組是（）①距關，毋內諸侯 ②沛公不勝杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增數目項王 ⑤令將軍與臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之 ⑧張良出，要項伯 ⑨旦日不可不蚤自來謝項王 A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑨ C.②④⑥⑧

D.①③⑤⑧⑨ 16.下列各句中加點詞語，古今意義相同的一項是（）A.將軍戰河北，臣戰河南

B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 ．．．．C.備他盜之出人與非常也 ．．

D.從此道至吾軍，不過二十里耳 ．．17.下列句子中加點的“謝”與“旦日不可不蚤自來謝項王”中的“謝”用法相同的一項是（）A.噲拜謝，起，立而飲之 B.沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰 ．．C.乃令張良留謝 D.張良入謝 ．．18.選出加點字的用法與其他三項不同的一項（）A.項伯乃夜馳之沛公軍 B.范增數目項王 C.常以身翼蔽沛公 D.吾得兄事之 ．．．．19.下列各句句式特點與例句相同的一項是（）例：亞父者，范增也

A．得復見將軍于此 B．項王則受璧，置之坐上C．此天子氣也 D．吾屬今為之虜矣 20.對下列各句中詞語解釋不正確的一項是（）

A．秦時與臣游 游：交往 B．君安與項伯有故 故：緣故 C．沛公起如廁 如廁：上廁所 D．再拜獻大王足下 再拜：拜兩次

二、常見虛詞、實詞專項練習

（一）將加點字正確詞意的序號選入相應的括號內

1、【而】

⑴若亡鄭而有益于君（）⑵朝濟而夕設版焉（）今急而求子（）．．．⑶丹不忍以己之私，而傷長者之意（）

夜縋而出（）．．⑷可以解燕國之患，而報將軍之仇者（）⑸偏袒扼腕而進（）⑹今日往而不返（）．．．⑺荊軻和而歌（）⑻又前而為歌（）⑼荊軻遂就車而去（）．．．⑽勞苦而功高如此（）立而飲之（）拔劍切而啖之（）

⑾圖窮而匕首現（）⑿其人居遠未來，而為留待（）⒀伏尸而哭（）．．．⒁秦王還柱而走（）⒂秦王必喜而善見臣（）．．⒃而燕國見陵之恥除矣（）⒄臣與將軍戮力而攻秦（）

2、【以】

⑴以其無禮于晉（）⑵敢以煩執事（）⑶焉用亡鄭以陪鄰（）．．．⑷若舍鄭以為東道主（）⑸樊將軍以窮困來歸丹（）．． ⑹丹不忍以．己之私（）⑺可以．解燕國之患（）越國以．鄙遠（）⑻愿得將軍之首以．先秦（）⑼使工以．

藥淬之（）⑽日以．盡矣（）⑾不敢興兵以．拒大王（）⑾以．次進（）⑿而卒惶急無以．擊軻（）⒀而乃以．

手共搏之（）⒁遂拔以．擊荊軻（）⒂必得約契以．報太子（）⒃壽畢，請以．劍舞（）⒄軍中無以．為樂（）⒅闕秦以．利晉（）⒆以．試人，血濡縷（）

3、【為】

⑴且君嘗為晉君賜矣（）⑵父母宗族，皆為戮沒（）

⑶嘉為先言于秦王（）⑷愿舉國為內臣（）⑸使子嬰為相（）⑹為擊破沛公軍（）⑺皆為龍虎（）客何為者（）⑻為之奈何（）⑼誰為大王為此計者（）（）

⑽約為婚姻（）⑾若屬皆且為所虜（）君王為人不忍（）⑿軍中無以為樂（）⒀竊為大王不取也（）⒁如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為（）（）（）

4、【之】

⑴是寡人之過也（）⑵ 鄰之厚，君之薄也（）行李之往來（）⑶何厭之有（）⑷將焉取之（）⑸臣之壯也，猶不如人（）⑹亦去之（）⑺ 天下之利匕首 太子遲之（）頃之未發（）⑻為之奈何（）⑼項伯乃夜馳之沛公軍（）⑽珠寶盡有之（）⑾吾屬今為之虜矣（）⑿愿伯具言臣之不敢倍德也（）

5、【焉】

⑴子亦有不利焉（）⑵焉用亡鄭以陪鄰（）⑶朝濟而夕設版焉（）⑷將焉取之（⑸然鄭亡，子亦有不利焉（）⑹盤盤焉，囷囷焉（）

（二）解釋下列加點詞語的意思

1、誠．能得樊將軍首（）燕王誠．

振怖大王之威（）

2、不得持尺兵．（）不及召下兵．（）秦兵．旦暮渡易水（）

3、顧．計不知所出耳（）終已不顧．（）顧．笑武陽（）

4、樊將軍以窮．困來歸丹（）圖窮．而匕首見（）

5、微．夫人之力不及此（）微．

太子言，臣愿得謁之（）

6、然不自意．能先入關破秦（）其意．常在沛公（）聞大王有意．督過之（7、君安與項伯有故．（）今事有急，故．幸來告良（）

8、不如因．善遇之（）項王即日因．留沛公與飲（）

因．擊沛公于坐（）沛公起如廁，因．招樊噲出（）

因．人之力而敝之，不仁（）

9、沛公不勝．杯杓（）刑人如恐不勝．

（）））

10、旦日不可不蚤自來謝項王（）噲拜謝，起，立而飲之（）．． 乃令張良留謝（）張良入謝（）．．

11、且為之奈何（）若屬皆且為所虜（）臣死且不避（）．．．以其無禮于晉，且貳于楚也（）．

12、臣死且不避，卮酒安足辭（）今者出，未辭也（）．． 大禮不辭小讓（）何辭為（）辭曰：“臣之壯也……”（）．．．

13、沛公起如廁（）固不如也（）刑人如恐不勝（）．．． 4

第三篇：高中語文必修文言文

導語：高一語文必修一文言文中包括了燭之武退秦師、荊軻刺秦王及鴻門宴三篇重要文言文，三篇文章的學習，對于我們積累文言文知識，提高文言文閱讀能力有很大幫助。下面小編為大家提供高一語文必修一文言文翻譯荊軻刺秦王，供大家參考。

原文：

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。

太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子預求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。

燕國有勇士秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。

荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

譯文：

秦國的將軍王翦攻破趙國，俘虜趙王，大部分占領了趙國的國土，進軍向北侵占土地，到達燕國南部的邊界。

燕國的太子丹很害怕，就請求荊軻說：“秦軍馬上就要渡過易水，那么雖然我想長久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說：“即使太子不說，我也要請求行動。假如空手而去，沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。現在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購取他的頭顱。果真能夠得到樊將軍的首級及燕國督亢一帶的地圖獻給秦王，秦王一定高興地召見我，我就有辦法來報答太子了。”太子說：“樊將軍因為走投無路，處境困窘而來歸附我，我不忍心由于自己個人的私仇而傷害長者的心意，希望您另外考慮對策吧！”

荊軻知道太子不忍心，于是私下里會見樊於期，說：“秦國對待將軍，可以說是刻毒透頂了。父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。現在聽說用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購買將軍的首級，您將怎么辦？”樊將軍仰天長嘆，淚流滿面地說：“我每當想起這一點，常常恨入骨髓，只是想不出什么辦法罷了。”荊軻說：“現在有一個建議，可以用來解除燕國的憂患，報將軍的深仇大恨，怎么樣？”樊於期于是上前問道：“怎么辦？”荊軻說：“希望得到樊將軍的首級來獻給秦國，秦王一定高興而又友好地接見我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。這樣，將軍的仇報了，燕國被欺侮的恥辱也除掉了。將軍是否有這個心意呢？”樊於期脫下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步說：“這是我日日夜夜咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！”于是自殺。

太子聽說了這件事，趕著馬車跑去，伏在樊於期的尸體上大哭，非常悲傷。事已至此，沒有辦法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首級，用匣子裝好它。

于是太子預先尋求世上鋒利的匕首，得到趙國徐夫人的匕首，用一百金把它買到，叫工匠在淬火時把毒藥浸到匕首上。用人來做實驗，血沾濕衣褸，沒有不立即死亡的。于是整理行裝，派遣荊軻上路。

燕國有個勇士秦武陽，十二歲的時候就殺過人，人們不敢同他正眼相看，于是叫秦武陽做助手。

荊軻等待著一個人，想同他一起去。那個人住得很遠，沒有來，因而停下等候他。

過了一陣還沒動身，太子嫌荊軻走晚了，懷疑他有改變初衷和后悔的念頭，就又請求他說：“太陽已經完全落下去了，您難道沒有動身的意思嗎？請允許我先遣發秦武陽！”荊軻發怒，呵斥太子說：“今天去了而不能好好回來復命的，那是沒有用的小子！現在光拿著一把匕首進入不可意料的強暴的秦國，我之所以停留下來，是因為等待我的客人好同他一起走。現在太子嫌我走晚了，請允許我告別吧！”于是出發了。

太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。到易水上，祭過路神，就要上路。高漸離敲著筑，荊軻和著節拍唱歌，發出變徵的聲音，眾賓客都流著眼淚小聲地哭。荊軻又上前作歌唱道：“風聲蕭蕭悲鳴啊易水徹骨寒冷，壯士這一離去啊就永遠不再回還！”又發出悲壯激昂的羽聲。眾賓客都睜大了眼睛，頭發都向上豎起頂住了帽子。于是荊軻就上車離去，始終不曾回頭看一眼。

到達秦國后，拿著價值千金的禮物，優厚地贈送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。

蒙嘉替他事先向秦王進言，說：“燕王確實非常懼怕大王的威勢，不敢出兵來抗拒，愿意全國上下都做秦國的臣民，排在諸侯的行列里（意為：燕國愿意同別的諸侯一起尊秦王為天子）像秦國的郡縣那樣貢納賦稅，俾能守住祖先的宗廟。他們誠惶誠恐，不敢自己來陳述，恭謹地砍下樊於期的頭顱和獻上燕國督亢一帶的地圖，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來，派使者來稟告大王。一切聽憑大王吩咐。”

秦王聽了蒙嘉的話，非常高興。于是穿了上朝的禮服，安排下隆重的九賓大禮儀式，在咸陽宮接見燕國的使者。

荊軻捧著裝了樊於期頭顱的盒子，秦武陽捧著地圖匣子，按次序進宮，到達殿前的臺階下，秦武陽臉色都變了，十分害怕，秦國的群臣對此感到奇怪。荊軻回過頭來對秦武陽笑了笑，上前替他向秦王謝罪說：“北方蠻夷地區的粗鄙人，沒有拜見過天子，所以害怕，希望大王稍微原諒他些，讓他在大王的面前完成他的使命。”秦王對荊軻說：“起來，取來武陽所拿的地圖！”

荊軻拿了地圖捧送給秦王，打開地圖，地圖全部打開，匕首就露了出來。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖，右手拿著匕首刺秦王。還沒有刺到秦王的身上，秦王非常驚駭，自己伸直身子站起來，掙斷了袖子。秦王拔劍，劍太長，就握住劍鞘。當時秦王心里又怕又急，劍插得很緊，所以不能立即拔出來。

荊軻追逐秦王，秦王繞著柱子跑。秦國的君臣都驚呆了，事情突然發生，意料不到，大家都失去了常態。并且按照秦國的法律，臣子們侍立在殿上的，不能帶一點兵器；那些宮廷侍衛握著武器，都排列在宮殿的臺階下面，沒有君王的命令不能上殿。當危急的時候，來不及召喚階下的侍衛，所以荊軻追逐秦王，大家倉猝間驚惶失措，沒有武器用來擊殺荊軻，僅僅用空手一起同荊軻搏斗。

這時，秦王的隨從醫官夏無且（jū）用他手里捧著的藥袋投擊荊軻。秦王還正在繞著柱子跑，倉猝間驚惶失措，不知道怎么辦。侍臣們就說：“大王背著劍！大王背著劍！”秦王于是拔出劍用來攻擊荊軻，砍斷了荊軻的左大腿。荊軻倒下了，就舉起他的匕首投擊秦王，沒有擊中，擊中了柱子。秦王又砍擊荊軻，荊軻被砍傷了八處。

荊軻自己知道事情不能成功了，靠著柱子笑著，像撮箕一樣地張開兩腿坐在地上，罵道：“事情之所以沒有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報燕太子啊！”

秦王的侍臣上前，斬殺荊軻。事后，秦王還頭昏眼花了好長一段時間。

第四篇：高中語文文言文必修知識點

真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個色，總是鶴立雞群，混不進人堆里。下面小編給大家分享一些高中語文文言文必修知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中語文文言文必修知識

必修一

《燭之武退秦師》

今老矣，無能為也已(通“矣”，語氣詞，了)

共其乏困(通“供”，供給)

夫晉，何厭之有(通“饜”，滿足)

若不闕秦，將焉取之(通“缺”，侵損，削減)

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”，高興)

失其所與，不知(通“智”，明智)

《荊軻刺秦王》

秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。

使工以藥淬火 淬，通“焠”，cuì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。

日以盡矣 以，通“已”，已經。

而燕國見陵之恥除矣陵，通“凌”，凌辱。

今日往而不反者反，通“返”。

請辭決矣 決，通“訣”，訣別。

燕王誠振怖大王之威振，通“震”，震懾。

故振懾同上。

設九賓 賓，通“儐”，儐相(īn　xiàng)，迎賓贊禮的人。儐，舊讀ìn。

圖窮而匕首見見，通“現”。

秦王還柱而走還，通“環”，繞。

秦王方還柱走同上

荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。

秦武陽奉地圖匣同上。

軻既取圖奉之同上。

以其所奉藥囊提軻同上。

卒起不意 卒，通“猝”，cù，倉促，突然。

卒惶急無以擊軻同上。

卒惶急不知所為同上。

《鴻門宴》

距關 距，通“拒”，把守。

毋內諸侯 內，通“納”，接納，使進來。

張良出，要項伯要，通“邀”，邀請。

具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，違背，背叛。

旦日不可不蚤自來謝項王蚤，通“早”。

令將軍與臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔閡。

因擊沛公于坐坐，通“座”，座位。

不者，若屬皆且為所虜不，通“否”，如果不這樣。

高中語文文言文必修知識

必修二

《詩經兩首》

匪來貿絲。(匪，通“非”，不是。)

于嗟鳩兮。(于，通“吁”，嘆詞。)

猶可說也。(說，通“脫”，解脫。)

隰則有泮。(泮，通“畔”，邊岸。)

歲亦莫止。(莫，通“暮”)

彼爾維何。(爾，通“”，花盛開的樣子。)

《離騷》

偭秦規矩而改錯。(錯，通“措”，措施。)

忳郁邑余侘傺兮。(郁邑，通“郁悒”，憂愁。)

何方圜之能周兮。(圜，通“圓”)

延佇乎吾將反。(反，通“返”)

進不入以離尤兮。(離，通“罹”，遭受)

《孔雀東南飛(并序)》

終老不復取 娶，迎接女子過門成親。

箱簾六七十 奩，梳妝匣子。

雖與府吏要 邀，邀請。

蒲葦紉如絲 韌，柔軟而結實。

摧藏馬悲哀 臟，臟腑。

府吏見丁寧 叮嚀。

《蘭亭集序》

悟言一室之內(“悟”通“晤”)

雖趣舍萬殊，靜躁不同(趣同“趨”，取)

后之視今，亦由今之視昔(由同“猶”)

《赤壁賦》

浩浩乎如馮虛御風(“馮”通“憑”，乘)

山川相繆(“繆”通“繚”，環繞)

舉酒屬客(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

舉匏樽以相屬(“屬”通“囑”，勸人飲酒)

桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光(“泝”同“溯”：逆水而上。)

山川相繆，郁乎蒼蒼(繆通“繚”：連結，盤繞。)

舉匏尊以相屬(“尊”同“樽”：酒杯。)

杯盤狼籍(“籍”通“藉”。)

《游褒禪山記》

長樂王回深父父，通“甫”，名字下加的美稱。

高中語文文言文必修知識

必修三

《琵琶行(并序)》

鈿頭銀篦擊節碎：“篦”通“鎞”，釵子。

曲終收撥當心畫劃。用撥子撥。

《寡人之子國也》

則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

直不百步耳。(直，通“只”)

頒白者不負戴于道路矣頒，通“斑”，花白

涂有餓莩而不知發涂，通“途”，道路。

《勸學》

雖有槁暴(有，通“又”，再。暴，通“曝”，曬。)

則知明而行無過矣知，通“智”，才智。

君子生非異也

生，通“性”，資質，稟賦。

輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

《過秦論》

合從締交從，通“縱”。合從，六國聯合共同對付秦國的策略。

秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困頓，失敗。

陳利兵而誰何何，通“呵”，呵問。

始皇既沒 沒，通“歿”，死。

而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，興起。

贏糧而景從 景，通“影”，影子。

《師說》

師者，所以傳道受業解惑也(受，通“授”，傳授)

或師焉，或不焉(不，通“否”)

高中語文文言文必修知識

必修四

《念奴嬌-赤壁懷古》

一尊還酹江月。(尊，通“樽”。)

《廉頗藺相如列傳》

肉袒伏斧質。(質，通“”，鐵砧。)

秦王以十五城請易……可予不(不，通“否”)

臣愿奉璧往使(奉，通“捧”)

拜送書于庭(庭，通“廷”)

召有司案圖(案，通“按”，審察，察看)

唯大王與群臣孰計議之(孰，通“熟”，仔細)

秦自繆公以來二十余君(繆，通“穆”)

趙王豈以一璧之故欺秦邪?(邪，通“耶”，嗎)

《蘇武傳》

女為人臣子(“女”通“汝”，第二人稱代詞，你)

畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)

與旃毛并咽之(“旃”通“氈”，毛織品)

掘野鼠去草實而食之(“去”通“弆”，收藏)

法令亡常(“亡”通“無”)

因泣下沾襟，與武決去(“衿”同“襟”。“決”通“絕”)

前以降及物故(“以”通“已”，已經)

信義安所見乎(見，通“現”，表現)

請畢今日之驩。(驩，通“歡”，歡樂。)

《張衡傳》

以精銅鑄成，員徑八尺(員，通“圓”)

傍行八道(傍，通“旁”)

一時收禽(禽，通“擒”，捕捉。)

高中語文文言文必修知識

必修五

《歸去來兮辭》

曷不委心任去留(通“何”，為什么)

乃瞻衡宇，載欣載奔(衡通“橫”，與“縱”相對)

景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(景通“影”，日光)

《騰王閣序》

儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治)

云銷雨霽(“銷”通“消”，消失)

所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆)

《逍遙游》

北冥有魚 “冥”通“溟”

而征一國 “而”通“能”

小不知及大知“知”通“智”

此小大之辯也“辯”通“辨”

旬有五日而后反“有”通“又”

御六氣之辯“辯”通“變”

《陳情表》

夙遭閔兇(通“憫”，憐憫)

零丁孤苦(通“伶仃”孤獨的樣子)

常在床蓐(通“褥”草席)

四十有四(通“又”)

高中語文文言文必修知識點

第五篇：高中語文必修一文言文

高中語文必修一文言知識（練習3）

篇目：《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》 《燭之武退秦師》——《左傳》

一、文言實詞 1．通假字

(1)今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，了)(2)共其乏困(共：通“供”，供給)(3)夫晉，何厭之有(厭：通“饜”，滿足)(4)若不闕秦，將焉取之(闕：通“缺”，侵損，削減)(5)秦伯說，與鄭人盟(說：通“悅”，高興)(6)失其所與，不知（知：通“智”，明智)2．古今異義(1)貳于楚也

古義：從屬二主，動詞 今義：“二”的大寫，數詞(2)若舍鄭以為東道主

古義：東方道路上的主人 今義：泛指設宴請客的主人(3)行李之往來，共其乏困

古義：使者，出使的人 今義：指外出之人隨身攜帶的物品(4)微夫人之力不及此

古義：那個人 今義：尊稱別人的妻子 3．詞類活用

(1)名詞作狀語。

既東封鄭，又欲肆其西封(在東方、在西方)夜縋而出（在夜里）

朝濟而夕設版焉（朝、夕：在早上、在晚上）(2)名詞作動詞。

晉軍函陵(駐軍、駐扎在函陵)(3)形容詞使動用法。

闕秦以利晉(使??受益)(4)形容詞用作名詞。

越國以鄙遠(鄙：遠方的土地)共其乏困（乏困，缺少的東西）(5)形容詞活用為動詞。

鄰之厚，君之薄也(變雄厚，變削弱)(6)動詞使動用法。

若亡鄭而有益于君(亡：使??亡)/ 闕秦以利晉（闕：使??損害）燭之武退秦師（退：使?退卻）

4、一詞多義

說 秦伯說，與鄭人盟（通悅，歡喜，高興）

及郡下，詣太守，說如此（陳述）故為之說，以俟夫觀人風者得焉（雜說，一種文體）微 微夫人之力不及此（如果沒有，如果不是）

則名微而眾寡（細小，輕微）微聞有鼠作作索索（暗暗地）

見其發矢十中八九，但微頷之（稍微，略微）辭 辭曰：臣之壯也，猶不如人（推辭）

停數日，辭去（告別）不辭勞苦（推托）

二、文言虛詞

三、文言句式 1．判斷句 2．省略句

(1)(燭之武)辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”(省主語“燭之武”)(2)(晉惠公)許君焦、瑕(省主語“晉惠公”)(3)子犯(晉侯)擊之(省動詞賓語“晉侯”)(4)若舍鄭以(之)為東道主(省介詞賓語“之”)(5)若亡鄭而有益于君，敢以(之)煩執事(省介詞賓語“之”)(6)晉軍(于)函陵，秦軍(于)汜南(省介詞“于”)3．倒裝句

(1)以其無禮于晉(于晉無禮，介賓結構后置)(2)且貳于楚(于楚貳，介賓結構后置)(3)佚之狐言于鄭伯曰(于鄭伯言，介賓結構后置)(4)夫晉，何厭之有(有何厭，賓語前置)

《荊軻刺秦王》——《戰國策》

一、文言實詞 1.通假字

秦王必說見臣（說，通“悅”，ｙｕè，高興。）日以盡矣(以，通“已”，已經。)而燕國見陵之恥除矣(陵，通“凌”，凌辱。)今日往而不反者(反，通“返”。)燕王誠振怖大王之威/故振懾(振，通“震”，震懾。)圖窮而匕首見(見，通“現”。)卒起不意/卒惶急無以擊軻/卒惶急不知所為(卒，通“猝”，ｃù，倉促，突然。)秦王還柱而走，(還，通“環”，繞。)燕王拜送于庭（庭通廷）2.古今異義

樊將軍以窮困來歸丹(古義：走投無路，陷于困境。今義：生活貧困，經濟困難。)丹不忍以己之私，而傷長者之意(古義：品德高尚之人，此指樊將軍。今義：年長之人。)于是太子預求天下之利匕首(古義：在這時，今義；表順承關系或另提一事。)今有一言，可以解燕國之患(古義：可以用它來，為“可以之”的省略。今義：表可能、能 夠、許可。)3.詞類活用 ①名詞作狀語

進兵北略地： 方位名詞作狀語，向北。函封之：名詞作狀語，用匣子。發盡上指冠：名詞作狀語，向上。

箕踞以罵曰：名詞作狀語，象簸箕一樣。秦兵旦暮渡易水：名詞作狀語，馬上。②名詞作動詞

前為謝曰：方位名詞作動詞，走上前。

樊於期乃前曰：方位名詞活用為動詞，走上前。左右既前：同上。

皆白衣冠以送之（衣、冠：穿衣服，戴帽子）乃朝服（朝服：穿上朝服）③動詞使動用法

以聞大王：動詞使動用法，使??聽到 ④形容詞意動用法

太子遲之：形容詞意動用法，以??為遲,認為??遲。群臣怪之（怪：以??為怪，感到奇怪）

二、文言虛詞

三、文言句式

1、判斷句

此臣日夜切齒拊心也 今日往而不反者，豎子也 仆所以留才，待吾客與俱

事所以不成者，乃欲以生劫之??

2、被動句

父母宗族，皆為戮沒 燕國見陵之恥除矣

3、倒裝句

常痛于骨髓(介賓短語后置)嘉為先言于秦王(介賓短語后置)燕王拜送于庭(介賓短語后置)使畢使于前(介賓短語后置)秦王購之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數量詞作定語后置；太子及賓客知其事者(定語后置)群臣侍殿上者(定語后置)

《鴻門宴》——司馬遷

一、文言實詞 1．通假字

(1)距關，毋內諸侯(距：同“拒”，據守；內：同“納”，納入)(2)要項伯(要：同“邀”，邀請))(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍：同“背”，違背)(4)旦日不可不蚤自來謝項王(蚤：同“早”，早上)(5)令將軍與臣有郤(郤：同“隙”，隔閡，嫌隙)(6)因擊沛公于坐(坐：同“座”，座位)（7）交戟之衛士欲止不內(內：同“納”，使??進入)（8）距關，毋內諸侯（內通納，接納）

（9）言臣之不敢倍德也（倍通背，違背、背叛）

（10）不者，若屬皆且為所虜（不通否，如果不這樣）2．古今異義

(1)備他盜之出入與非常也

非常（古義：指意外之事 今義：十分，很）(2)而聽細說，欲誅有功之人 細說：（古義：指小人離間之言 今義：詳細敘說）(3)沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

婚姻（古義：兒女親家 今義：因婚姻而產生的夫妻關系）(4)沛公居山東時

山東（古義：指崤山以東地區 今義：省名）(5)將軍戰河北，臣戰河南

河北、河南（古義：黃河以北、對南地區 今義：省名）（6）持劍盾步走（走：古：跑 今：步行）

（7）所以遣將守關者（所以：古：??的原因 今：表因果關系的連詞）（8）如今人方為刀俎，我為魚肉（魚肉：古：魚和肉 今：魚上的肉）（9）再拜獻大王足下（再：古：兩次 今：又一次）3．詞類活用(1)名詞作狀語

吾得兄事之(兄:用對待兄長的禮節)常以身翼蔽沛公(翼：像鳥一樣用翅膀)夜馳之沛公軍/復夜去：（夜：夜晚——連夜，在當夜）頭發上指：（上：上面——向上）/ 道芷陽間行（間：從小路，抄小路）(2)名詞作動詞

沛公軍霸上(軍：駐扎)/ 道芷陽間行(道：取道)/ 籍吏民(籍：登記)范增數目項王(目：用眼示意)先破秦入咸陽者王之(王：稱王)(3)形容詞作動詞

素善留侯張良(善：與??友善)/ 豪毛不敢有所近(近：接觸，沾染)(4)形容詞作名詞

此其志不在小(小：小的地方)/ 沛公今事有急(急：危急的事)(5)動詞使動用法 臣活之(活：使??活)沛公旦日從百余騎來見項王(從：使??隨從)/ 交戟之衛士欲止不內(內：同“納”，使??納入)/ 拔劍撞而破之(破：使??破)交戟之衛士欲止不內（止：使?止，阻止）（6）動詞作名詞

此亡秦之續耳（續：后繼者）4．一詞多義(1)故

今事有急，故幸來告良(連詞，所以)故遣將守關者(副詞，特意)君安與項伯有故(名詞，故交，老交情)(2)如

沛公起如廁(動詞，往，去)勞苦而功高如此(動詞，像，如同)不如因善遇之(動詞，及，比得上)殺人如不能舉，刑人如恐不勝（好像）固不如也（比得上）萬事如意（順、隨）(3)意

其意常在沛公也(名詞，意圖)然不自意能先人關破秦(動詞，料想)久之，目似暝，意暇甚（神情，神態）(4)舉

舉所佩玉塊以示之者三(動詞，舉起)殺人如不能舉(形容詞，盡)今亡亦死，舉大計亦死（發動）孫叔敖舉于海（推舉）

南取漢中，西舉巴蜀（攻下、占領）(5)謝

旦日不可不蚤自來謝項王(動詞，道歉，謝罪)噲拜謝，起，立而飲之(動詞，感謝)乃令張良留謝(動詞，兼有道歉和告辭之意)使君謝羅敷（告訴，致意）

二、文言虛詞 1．以

(1)介詞，把: 具告以事(2)介詞，用: 請以劍舞

(3)介詞，憑: 不然，籍何以至此(4)連詞，來:項王未有以應(5)連詞，相當于“而”，表承接: 樊噲側其盾以撞 2．為

(1)動詞: 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻(結成)/ 軍中無以為樂(作為)/ 使子嬰為相(做)/ 竊為大王不取也(認為)(2)動詞，表判斷，相當于“是”:我為魚肉(3)介詞，被:吾屬今為之虜矣(4)介詞，替、給:君為我呼入(5)介詞，對，對于: 為之奈何

(6))句末語氣詞，常用在疑問句末:何辭為 3．因

(1)動詞，趁機：不如因善遇之

(2)副詞，于是，就：項王即日因留沛公與飲 4．且

(1)副詞，將：不者，若屬皆且為所虜/且為之奈何(2)連詞，尚且： 臣死且不避，卮酒安足辭 5．之

(1)代詞。立而飲之(指代“酒”)(2)動詞，到：項伯乃夜馳之沛公軍(3)助詞，的：今日之事何如

(4)助詞，主謂之間取消句子獨立性： 備他盜之出入與非常也 6．于

(1)介詞，對： 沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰(2)介詞，引出對象： 貪于財貨(3)介詞，比：長于臣

(4)介詞，在：得復見將軍于此 7．與

(1)介詞，同： 未得與項羽相見/欲呼張良與俱去

(2)連詞，和： 臣與將軍戮力而攻秦/備他盜出入與非常也(3)動詞，送與，給： 則與斗卮酒/欲與亞父 8．而

(1)連詞，表并列：勞苦而功高如此(2)連詞，表修飾：項王按劍而跽

(3)連詞，表承接：拔劍切而啗之/籍吏民，封府庫，而待將軍 9．然

(1)助詞，形容詞詞尾，相當于“??的樣子”：沛公默然(2)代詞，這樣：不然，籍何以至此

(3)連詞，然而： 然不自意能先入關破秦 10.者

誰為大王為此計者（呢，也可不譯）

今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也（用在時間名詞之后表示停頓，助詞）亞父者，范增也（用在名詞之后表示停頓，并起判斷作用，助詞）為國者，無使為積威之所劫哉（??的人，代詞）或異二者之為，何哉（用在數詞后，有個或種的意思）

三、文言句式 1．判斷句

(1)此天子氣也(語氣詞“也”，表判斷)(2)所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也（“者??也”，表判斷）(3)奪項王天下者，必沛公也(“者??也”表判斷)(4)沛公之參乘樊噲者也(“??者也”，表判斷)(5)此亡秦之續耳（語氣詞“耳”，表判斷）

(6)客何為者(動詞“為”表判斷，相當于“是”)（7）吾令人望其氣，皆為龍虎 2．疑問句

(1)誰為大王為此計者(疑問代詞“誰”，表疑問)(2)君安與項伯有故（疑問代詞“安”，表疑問）

(3)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（疑問語氣詞“為”，用在句末，表疑問）(4)能復飲乎（疑問語氣詞“乎”，表疑問）(5)公豈敢入乎(副詞“豈”與疑問語氣詞“乎”，表反問)3．省略句

(1)毋從(之)俱死也(前面省去主語“你”，后面省去動詞賓語“之”)(2)項王則受璧，置之(于)坐上(省去介詞“于”)(3)欲呼張良與(之)俱去(省去介詞賓語“之”)（4)拔劍撞(之)而破之(省去動詞賓語“之”)（5）則與（之）斗卮酒(6)豎子不足與（之）謀!(7)沛公軍（于）霸上（8）衛士仆（于）地

（9）將軍戰（于）河北，臣戰（于）河南 4．倒裝句

(1)大王來何操(操何，賓語前置)(2)沛公安在（在安，賓語前置）(3)客何為者(為何，賓語前置)(4)因擊沛公于坐(于坐擊沛公，狀語后置)（5）不然，籍何以至此？（何以，賓語前置）（6）貪于財貨（于財貨，介詞結構作狀語，后置）（7）良曰：‘長于臣；（于臣，介詞結構作狀語，后置）（8）具告以事（以事，介詞結構作狀語，后置）5．被動句

吾屬今為之虜矣(介詞“為”表被動)7