第一篇：多想陪你坐一次旋轉木馬 【八年級作文】

多想陪你坐一次旋轉木馬

我表姐的個性很奇特，和一般女生的想法總是不同，而且還有點小固執。

比我大兩歲的表姐從未去過游樂場。姑媽去世幾年了，姑父又一直在外面打工，表姐就跟著她的爺爺奶奶在鄉下老家生活。奶奶常去看望她，回來總跟我念叨，說你表姐的性子越來越犟了，只要是過去跟你姑媽常去的地方，她是堅決不去的。奶奶的眼神里盡是擔憂，臨了她總是慨嘆，說越想走出，越走不出。

直到這個暑假,爸爸媽媽帶著我倆去了一次，雖然我已經去過好多次了。

我清楚地記得，表姐走進游樂場時的興奮。呵呵，其實昨晚她就已經睡不著了，雖然她嘴上不承認。一開始我們還玩得很開心，可當我興致勃勃地想帶她玩旋轉木馬時，表姐卻撇撇嘴，說：“我不喜歡玩這個，那些木馬只會不停歇地相互追逐，卻永遠也沒有目的地。而且，在一個受限制的地方不停地兜著圈子，你覺得有意義嗎？”說這話時，她臉上流露出我讀不太懂的表情。

“什么？沒有目的地？不停地兜圈子沒有意義？”天吶，果真是我表姐啊，所有女孩子都愛玩的旋轉木馬，怎么到她這兒就這般不討人喜歡呢？！當時我雖然愣了一下，但想想她向來與眾不同，不玩這個玩別的好啦，我拉著表姐繼續在游樂場里玩其它項目。

但不知道為什么，表姐那句話卻在我心里生了根。

后來過了好久，學校組織秋游到了游樂場，當那不停歇的旋轉木馬再次映入眼簾時，我第一反應就是想起表姐說的那番話。看著在“原地”不停旋轉著的木馬，我似乎有一點理解表姐了，因為姑媽早早去世，她一直都很敏感，也很孤獨。

“昕怡你快點兒，還愣著干嗎，旋轉木馬要轉啦。”班里女生這么一叫，我才回過神來。

我坐上了旋轉木馬，環顧四周，一個個滿臉歡喜的人，都在等著它開始旋轉呢。我笑了，真的，我多想將表姐拉到跟前，讓她坐在旋轉木馬上感受這身邊的一切：不管有沒有盡頭，也不管這一路上有多辛苦，你都不會孤單，因為你的身邊總有一些人陪著你。你也會在旋轉中看到同樣風景中不同的人、不同的事。

此時此刻，旋轉木馬在我心里，就是一場有你有我的“相互陪伴”。

我很想對表姐說：人生就像一場旅途，盡頭不是目的，目的是你在旅途中遇見的、收獲的、珍藏的感動、溫暖和能量……

可是，明明有很多次在一起的機會，我卻并沒有告訴表姐。我想，讓她自己明白這一層含義更好。我想，有一天，她肯定會明白。

第二篇：小學作文：旋轉木馬

旋轉木馬

一切依舊如此，什么，都不曾改變，木馬旋轉著，數年不歇。旋轉中，光陰逝了，成長，將心改變。似水流年，浮云飄遠，偶然回首，卻發現，物仍是，人已非……

題記

游樂場的一角，木馬不知疲倦地旋轉，那些孩子們上去了，許久，又下來，只是臉上洋溢著，那幸福的微笑。不知多少年了，旋轉木馬一只呆在那個角落，迎接著那一張張熟悉或者陌生的笑顏。

曾幾何時，我也如此這般，急匆匆地買票，飛跑進去，選出最最漂亮的那匹木馬騎上，木馬旋轉，幸福彌漫。每次騎完我都會央求再騎一次，又重復著那些動作，直至夜幕漸漸織上天空，才依依不舍與木馬朋友告別。那時的我，很天真，很單純，亦，很容易滿足……

時光交錯數年，旋轉木馬仍工作著，而我，卻不知多久未與它相見。過去的日子，也早如鏡花水月，似過眼云煙，無處尋，無處覓了，我漸漸將它淡忘……

路過游樂場，我又買了張票，想尋回以前的那種感覺，隨意找了匹黑馬，木馬旋轉著，起伏著，周圍傳來銀鈴般的笑聲，我，心如止水。

我知道，我再也回不到過去了，旋轉木馬，在記憶中消失不見。童年的夢醒了，不再幻想能擁有那萬能的魔術棒，輕輕一點，夢想實現。成長是一種疼痛，在成長過程中，有些，注定會逝去……

身后的木馬又一次旋轉，將歡樂撒播給孩子們。我轉身離去，因為，物是人非……

第三篇：八年級上第一次測試作文《有家真好》（模版）

八年級上第一次測試作文《有家真好》

八年級上第一次測試作文《有家真好》

家是什么？在我眼中，家就是一個充滿樂趣的集體，有老師同學們的陪伴，給予我們快樂、幸福、開心??

每當下課鈴響起，同學們便會幾個人在一起熱火朝天地討論著什么最新八卦，最新的消息，說幾個十分搞笑的笑話，逗得大家哈哈大笑。這不，“他”又開始了，有一天，小聰住院打吊針，同學們都來看他，可小聰一直對著吊瓶笑，請問，你知道這是為什么嗎？大家的興趣一下被點燃了，因為他想讓大家開心??因為他想笑??因為??之類的答案五花八門，層出不窮。“因為??”他突然賣了關子“結局在下節課便知！”“哎呀！”他突然慘叫一聲，“快點說！”看到的是同學們飽含憤怒的眼神。“因為??因為小聰他笑點低（點滴）咯。”“哈哈哈哈??”

雖然下課的時侯吵得如雷貫耳，可只要一上課鈴一響，教室立馬從繁雜的超市場變成了安靜的圖書館。同學們一個個慢條斯理地拿出課本，個個都是一副乖寶寶的樣子，這時老師邁著悠閑的步伐走進了教室，“今天，我們來玩一個游戲。”老師站在講臺上，面帶著微笑望著臺下已轟然的同學們，“我們從第一組－號開始表演才藝。”全班同學都急了，我，我多少，一個個開始數自己的號數。這時老師又說話了：“也不一定表演才藝，也可以換作抄課文呢。”說著還帶上一個壞壞的笑容，天啊呀！這笑里藏刀啊！同學們一個個心想，不管那么多了，我多少！我多少，別擠啊！等等我還沒??高興的心情天上飛。

我們的每一個學生，每一個老師，都是我們家的成員，使我能夠放松、快樂。在這里我要說一句：有家真好！