第一篇：小學生寫的詩句

彩 虹

三個孩子看彩虹，跳跳跳，真漂亮。一道道彩虹像大橋，在問孩子想什么？

“我想讓彩虹變小路，帶我飛向藍藍的天。” 一道道彩虹像鏡子，美麗的彩虹掛天空。

“我想到彩虹上去散步，捧起萬個大鉆石。” 我愛這美麗的彩虹，我們喜歡這下雨天！

二（2）班

耿鑠

遨游海洋館

爸爸媽媽還有我一起到海洋館去玩，我看見了很多各種各樣的小魚，有的像菜刀，有的像直木板，還有的像貝殼。真有趣！顏色還不同，有檸檬黃色的、有黑白相間的、還有白色的。五彩繽紛的，真漂亮！有的小魚在跟我們打招呼，有的小魚在跟我們捉迷藏，還有的小魚在給我們表演舞蹈。

我喜歡的是海豚救人，有個人故意放一條小魚，讓大鯊魚咬它，一只海豚看見了，就把那大鯊魚給撞跑了，小魚得救了。

看著看著，我仿佛變成了一條小魚，看見了海龜，我坐在海龜的圓圓的背上。海龜滑過了很多水草，到了一個美麗的地方！

這一天真好啊！

二（2）班

耿鑠

春天來了

春天來了！春天來了！天上的太陽從東邊升起來了，照射著我們，溫暖著我們。

柳樹甩著又細又長的辮子，像一位美麗的姑娘。白云像一只小兔子和一只烏龜，它們在跑步，這讓我想起了一個有趣的小故事，名字叫龜兔賽跑。

解凍的小溪叮叮咚咚，好像在給我們唱歌。

小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“我回來了！我回來了!”真有意思，我忘不了這春天美好的時光。

二（2）班

耿鑠

我給媽媽鋪床

今天我給媽媽鋪床，我先把床單鋪平，把枕頭擱好，再把被子鋪上。媽媽看見了，給我豎起大拇指，滿臉笑容，看上去非常開心！

媽媽說：“寶貝，你真棒！”我聽見了這些，開心地直蹦了起來！然后我和媽媽躺了躺床。嗯，真舒服！

第二篇：小學生評語詩句

“人非圣賢，孰能無過？” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時就顯得那樣的不“聰明”了。放假回來檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻交出字跡潦草的作業，令老師多么失望啊，令老師多么著急啊。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

“少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁。” 不要計較老師總批評你，其實那是老師喜歡你。學習，既是學知識，又是學做人的過程，從“蹣跚學步”到“健步如飛”，一路上會經歷很多成功與失敗，更會經歷很多誘惑，你的父母非常關注你的學習與身心發展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長足的進步。希望你能牢記“每天四問”，做一個全面發展的人。

“俏也不爭春，只把春來報。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標。自信，快樂總掛在你的臉上，永不服輸的品質令人敬佩，平時能為集體、為他人貢獻自己的力量。我和家人一樣對你寄予很高的期望，因為我確信，你聰 明和睿智，將來一定能造就一番事業。現在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實踐能力。

“好男兒當與青山比雄奇” 你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令趙老師感到欣慰。但趙老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？ “不識廬山真面目，只緣身在此山中。” 默默地進取，不懈地努力，是你的本色，也是你學業取得進步的源泉。你心地善良，為人真誠，同學們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動，你的天地將更廣闊、更美好！“青春留不住，白發自然生。” 你像一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你能學會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學習成績會上去，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學的孩子。“節氣如竹，品性如蓮。” 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好。從中我發現你是個做事細心且非常內秀的孩子。學習不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你認準目標，堅持不懈，繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”。無論于何種勞動場合，你的身影總是忙忙碌碌。你的彬彬有禮，心靈手巧給老師留下了深刻印象。“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。” 你是一顆優質的種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望就可懈怠，學無止境，山外有山。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們共同珍惜一起走過的朝朝暮暮，留一份期待，滋潤我們重逢的欣喜。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” 學習和工作都非常出色的你，南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，拓寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。

古詩句評語

（三）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 你正在長大，你清純的目光是清澈的消息，可以洗滌世上最后一顆塵埃，無論誰看到它都會覺得心胸寬闊，融入自然，老師被你深深的打動了，然而，你發現了嗎？老師的目光中有一絲嚴厲，那是期盼著你的長大，請記牢：世上無難事，只怕有心人。愿這句話伴隨著你的長大，作為你的成長中的精神源泉。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” 你每一天都在變化，在進步，你用行動證明了一切。一首首才思縱橫的小詩，一頁頁工整端莊的作業，無不讓趙老師為你驕傲，讓同學們為你喝彩。“傲不可長，欲不可縱，志不可滿，樂不可極。” 老師和你父母都對你充滿了希望，要想成為一名出色的人，你還有很多路要走，用你揮灑的汗水，辛勤的付出，洗凈我們重逢的道路吧。

“一片冰心在玉壺。” 一天天又一天天，我在等待你給我帶來的安慰與信心。終于，我等到了，雖然只有一點點，我堅信，一定會有更多。你聰明、悟性強，是個很有潛力的學生。交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多么好的事，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多。

“冰凍三尺非一日之寒。”所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。另外，“取之有度，用之有節，則常足。”認真努力吧！

“自古英雄出少年。”你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了同學中的掉隊者。老師和父母的教誨，讓你流下了悔恨的淚水。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到。你說是嗎？希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點刻苦，多一點自律，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

“好男兒志在四方。”你是一個機靈活潑的孩子，尊敬老師，能跟同學和睦相處。但你要知道學習猶如急流行舟，不進則退。在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”。“志不強者智不達。”老師希望你立好目標，能堅持不懈地努力，趙老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！

古詩句評語

（四）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”你寬容坦蕩的胸懷，你臨危授命的豪氣，讓老師看到了未來的棟梁，讓同學們感受到了真正的大家風范。作為副班長，你的汗水滲透了班級的每一個角落，辛苦了！愿你在未來的日子里，鯤鵬展翅九萬里，成為不折不扣的豪杰人物。篇三：期末評語_學生評語_詩意評語_古詩評語

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（贊美）百尺竿頭更進一步。（鼓勵）

欲窮千里目，更上一層樓。（鼓勵）篇四：小學生作文評語常用詞語 取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調輕松 主旨正確,表現詳明 故事新穎,文字明潔 吐詞雅潔,文字生動 敘事暢達,抒情真摰 敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致 文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動 文句優美,敘述生動 描寫深刻,結構謹嚴 取材新穎,文筆老練 結構謹嚴,敘事詳盡 內容充實,文字流利 行文灑脫,趣味雋永 布局新穎,用詞簡潔 層次井然,結構嚴密 記事生動有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深 輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識見超卓 言辭懇切,一氣呵成 文章簡短,意味深遠 筆調美妙,余味無窮 行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴 描寫細致,頗切題意 情致悠然,淡遠雅尚 用詞切當,意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯 措辭得體,立論公正 識見頗多,亦能達意 簡切宛要,頗有見地 井然有條,行文流暢 筆調圓轉,見解正確 結構謹嚴,說理暢達 辭暢意達,所見亦是 闡述詳盡,文詞簡潔 說理恰當,筆調暢達 層次分明,見解正確 深入淺出,明白簡要 分析清楚,詞亦順適 用例恰當,解說清楚 文字尚能達意 文字流暢達意 用字適當自然 文字簡潔動人 文字優美感人 文字清新活潑 用字生動靈活 用字斟酌審慎 用字拿捏準確 小修辭需多斟酌 語詞平實自然 文詞頗能達意 文詞通順適切 選詞正確適宜 言詞流暢達意 用詞簡明活潑 語詞自然美妙 措詞適合得體 用詞精準俐落 文詞細膩優美 詞意文雅優美 詞意真摯感人 詞簡意明貼切 詞藻豐富動人 詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優美 語詞精準明白 句子尚稱通順 文句尚能達意 句意表達完整 句能表情達意 句子平順可讀 文句通順達意 造句自然適當 句意明白切題 文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡潔精彩 造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細膩 遣詞造句老練 字句珠璣洗鍊 句句精進有力 句句金玉良言 段落分明連貫 結構層層深入 層次井然有序 結構嚴謹細密 綱要正確嚴密 組織嚴密緊湊 構思巧妙可喜 尚能把握重點 內容尚稱適題 內容通順合宜 表達尚稱完整 內容稍嫌單薄 內容簡明扼要 內容頗切題旨 內容解明切題 內容活潑生動 內容充實得體 內容豐富細致 內容不落俗套 內容精彩深入 內容深刻感人 內容清新雋永 內容發人深省 內容幽默風趣 內容輕松有趣 主旨正確詳實 材料安排妥當 取材新穎特殊 取材豐富適切 敘述手法平實 敘述扼要達意 敘述尚稱通順 敘述流利順暢 敘述順暢精彩 敘述有條不紊 敘述清晰簡潔 描寫尚稱適當 描寫深刻生動 描寫深入巧妙 描寫精彩動人 描寫靈活生動 描寫細膩詳盡 風格清新自然 風格明快輕松 風格詼諧幽默 風格特殊之作 文如行云流水 行文一氣呵成 全文連貫而下 行文順暢輕松 筆調輕松活潑 題材清新適切 重點掌握得宜 作法中規中矩 表達恰如其分 想像創意均豐 駕馭文字力強 概念表達完整 有水準具深度 情真意厚之作 情意深厚感人 意境悠遠綿長 真情流露之作 筆端充滿感情 情感懇切動人 洋溢無限情思 感情豐沛深遠 作品感人至深 句句語重心長 真誠抒發感情平凡中見真情 情感溢於言表 讀來馀味無窮 說理尚稱適切 尚能言之有物 類容頗有見地 論理正確通順 說明言之成理 說理充分有力 說理一針見血 見解不同凡響 論理深入詳盡 引證適當有力 內容具說服力 說理圓融周到 思想縝密精辟 語意修詞均佳 看法平實中肯 識見卓越精彩 論理無懈可擊 說明條理井然 分析清晰公允 言詞犀利無比 推理簡明正確 舉證說理俱佳 短小精悍之作 闡述詳盡客觀篇五：詩一樣的期末評語(一)詩一樣的期末評語(一)

1、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

2、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

3、最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，4、活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得第一名，老師為你感到高興。如果能以這種精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“亮仔”。

5、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

6、羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

7、這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

8、一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

9、你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

10、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

11、這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

12、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

13、你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

14、你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

15、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

16、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠 刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

17、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。

18、你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊！

19、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。20、你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

21、活潑好動，思維活躍是你最大優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。

22、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

23、這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。

你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！

24、尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。

25、一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。

26、一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取進步。

27、你是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！

28、你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

29、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，并在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！30、一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。

31、外表文靜的 你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！

32、一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。

33、知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。

34、像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

35、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

36、老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。

37、積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

38、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。

39、活潑好動的你在校運會上一展才華，獲得比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。40、羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

41、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

42、一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊，所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

43、尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。

44、經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。

45、尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。

46、天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛煉自己的能力。

47、在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，是不是在家沒有認真復習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。

48、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到

你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

49、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！50、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

51、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取??你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

52、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

53、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時??作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

54、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

55、當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

56、你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

57、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向其他同學學習,多和她（們）探討，你一定會有很大的收獲的。

58、你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。

第三篇：小學生關于描寫月亮詩句

有關描寫月亮的詩句

春江潮水連海平，海上明月共潮生（張若虛）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（唐·李賀）海上生明月，天涯共此時。——張九齡 露從今夜白，月是故鄉明。（唐〃杜甫）秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然 床前明月光，疑是地上霜。（李白）舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白）月下飛天鏡，云生結海樓。（李白）舉杯邀明月，對影成三人。（李白）長安一片月，萬戶搗衣聲。（李白）明月出天山，蒼茫云海間。（李白）松風吹解帶，山月照彈琴。（王維）深林人不知，明月來相照。（王維）明月松間照，清泉石上流。（王維）廣澤生明月，蒼山夾亂流。（馬戴）月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸）星臨萬戶動，月傍九霄多。（杜甫）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（陶淵明）無言獨上西樓，月如鉤。

（李煜）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓（白居易）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（劉方平）會挽雕弓如滿月，西北望射天狼。（蘇軾）

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。— 白居易《暮江吟》 涼月如眉掛柳灣。越中山色鏡中看。— 戴叔倫《蘭溪棹歌》 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。— 賈島《題李凝幽居》 釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。— 司空曙《江村即事》 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。— 王建《十五夜望月》 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。— 《月夜》 劉方平滿月飛明鏡，歸心折大刀。— 《八月十五夜月》(杜甫)露從今夜白，月是故鄉明。——《月夜憶舍弟》(杜甫)

詠月名句積累：

1、三五明月滿，四五蟾兔缺。蟾兔：月亮。《古詩十九首?孟冬寒氣至》

2、明月照高樓，流光正徘徊。三國魏?曹植《怨歌行》

3、月皎疑非夜，林疏似更秋 南朝梁?庚肩吾《奉和春夜應令》

4、明月隱高樹，長河沒曉天 唐?陳子昂《春夜別友人》

5、海上生明月，天涯共此時 唐?張九齡《望月懷遠》

6、滅燭憐光滿，披衣覺露滋 唐?張九齡《望月懷遠》

7、滟滟隨波千萬里，何處春江無月明 唐?張若虛《春江花月夜》

8、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪 唐?張若虛《春江花月夜》

9、月出驚山鳥，時鳴春澗中 唐?王維《鳥鳴澗》

10、白云千里萬里，明月前溪后溪 唐?劉長卿《苕溪酬梁耿別后見寄》

11、明月出天山，蒼茫云海間 唐?李白《關山月》

12、長安一片月，萬戶搗衣聲 唐?李白《子夜吳歌四首》

13、月色醉遠客，山花開欲燃 唐?李白《寄韋南陵冰，余江上乘興訪之，遇尋顏尚書，笑有此贈》

14、白云還自散，明月落誰家 唐?李白《憶山東二首》

15、人攀明月不可得，月行卻與人相隨 唐?李白《把酒問月》

16、今人不見古時月，今月曾照古時人 唐?李白《把酒問月》

17、斫（zhuó）卻月中桂，清光應更多 唐?杜甫《一百五日夜對月》

18、江月去人只數尺，風燈照夜欲三更 唐?杜甫《漫成一首》

19、春去秋來不相待，水中月色長不改 唐?岑參《敷水歌 送竇漸入京》

20.月色更添春色好，蘆風似勝竹風幽。唐 賈至 《別裴九弟》

21.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。唐 白居易 《暮江吟》

22.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。唐 白居易 《琵琶行》

23.松排山面千重翠，月點波心一顆珠。唐 白居易 《春題湖上》

24.萬影皆因月，千生各為秋。唐 劉方平《秋夜泛舟》

25.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。唐 劉方平《月夜》

26.夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。唐 韓愈 《山石》

27.晴云如擘絮，新月似磨鐮。唐 韓愈 《晚寄張十八助教周郎博士》

28.天下三分明月夜，二分無賴是揚州。唐 徐凝 《憶揚州》

29.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。宋 晏殊 《寓意》

30.明月卻多情，隨人處處行。宋 張先 《菩薩蠻》

31.云破月來花弄影 宋 張先 《天仙子?送春》

32.明月凈松林，千峰同一色。宋 歐陽修 《自菩提步月歸廣化寺》 33.可惜一溪明月，莫教踏破瓊瑤。宋 蘇軾 《西江月》

34.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。宋 蘇軾 《前赤壁賦》

35.此生此夜不長好，明月明年何處看。宋 蘇軾 《中秋月》

36.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。宋 辛棄疾 《西江月》

37.明月有情還約我，夜來相見杏花梢。清 袁枚 《春日雜詩》

38.一夜夢游千里月，五更霜落萬家鐘。清 濮淙 《聞梁蘧玉已寓京口》 詠月詩 【唐】趙嘏

獨上江樓思渺然, 月光如水水如天。

同來望月人何處, 風景依稀似去年。

1.望月懷遠

[唐]張九齡

海上升明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。2.關山月

李白

明月出關山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

3.月下獨酌

唐.李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

4.古朗月行

唐.李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言誰與餐？

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九鳥，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何？凄愴摧心肝。

5.把酒問月

李白

青天有月來幾時?我今停杯一問之。人攀明月不可得,月行卻與人相隨。

皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來,寧知曉向云間沒? 白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰? 今人不見古時月,今月曾經照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里。

6.靜夜思

唐.李白

床前明月光 疑似地上霜

舉頭望明月 低頭思故鄉

7.水調歌頭

宋.蘇軾

(丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇。兼懷子由。)明月幾時有？ 把酒問青天。

不知天上宮闕, 今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

8.春江花月夜

張若虛

春江潮水連海平,海上明月共潮生.滟滟隨波千萬里,何處春江無月明.江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見.江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪.江畔何人初見月?江月何年初照人? 人生代代無窮已,江月年年只相似.不知江月待何人,但見長江送流水.白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁.誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓? 可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺.玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來.此時相望不相聞,愿逐月華流照君.鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文.昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家.江水流春去欲盡,江潭落月復西斜.斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹.

第四篇：小學生孝敬老人的詩句（精選）

導語：愛國主義深深扎根于人的本能和感情之中。愛國主義則是放大了的孝心。以下是小編為大家分享的小學生孝敬老人的詩句，歡迎借鑒！

1、老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.（孟子）

2、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也；為老人折枝,是不為也,非不能也.（莊子）

3、臣無祖母,無以至今日；祖母無臣,無以終余年.祖孫兩人,更相為命.（李密）

14、誰言寸草心,報得三春暉.（孟郊）

15、將出牽衣送,未歸倚閣望.（黃遵憲）

16、子孝父心寬.（陳元靚）

17、老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌；老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲.（康德）

18、慈母手中線,游子身上衣.（孟郊）

19、母親的心是兒女的天堂.（意大利諺語）

20、我望著搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權利!（何塞·馬蒂）

21、老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權.（司湯達）

22、對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現于口頭上,而且應體現于實際中.（戴維·德克爾）

23、對父母養育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重.（俗語）

24、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童.（蘇霍姆林斯基）

25、與其批評孩子,不如做個榜樣.（茹貝爾）

26、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養出偉大的人來.（馬卡連柯）

27、沒有父母的愛培養出來的人,往往是有缺陷的人.（馬卡連柯）

28、子女對父母有贍養扶助的義務.（俗語）

29、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助.（印度諺語）

30、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的后代相類似.（馬卡連柯）

31、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫.（魯迅）

32、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會名滿天下.（泰國諺語）

33、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重.（馬克思）

34、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!（孟子）

35、子曰：孝,天之經,地之義,民之行也.（康熙）

第五篇：寫春夏秋冬的詩句

寫春夏秋冬的詩句

春季

春曉 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

夏季

小池 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

秋季

山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

冬季

雪 梅 盧梅坡

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。