第一篇：給父母一片孝心

給父母一片孝心

給父母一片孝心

福建省安溪縣慈山學校八年級

（一）班 李婉樺

孝敬父母是我們這個人悠久歷史和燦爛文化的中華民族的傳統美德，是社會主義的基本道德規范，是法定義務，也是我們每個人做人的基本準則，孝敬父母義不容辭。

孝敬父母不能只停留在口頭上，而必須體現在行動中。一個行動，哪怕是一個微不足道的行動，也比那些美麗動聽的夸夸其談強千百倍。比如，父母身體不舒服時，為自己的父母送上一杯水，或幫助父母輕輕蓋上被子，這些看似微不足道的行為都能使他們感到溫暖。還會讓他們的精神上倍感欣慰。身體也會不知不覺好起來。許多同學可能都有這樣的體驗：媽媽勞累一天回來，自己給媽媽送上一杯熱水，父母都會發自內心的高興；事不在大，關鍵要行動。

將愛心付諸行動，將孝心獻給父母，關心父母，理解父母，以實際行動去愛父母，非但不是辛苦疲憊的事，而是令人愉快喜悅的事。只要我們人人都付出一點愛，這世界就會充滿溫暖的陽光。（指導老師：李寶川）

第二篇：一孝心給父母—感念親恩

孝心給父母——感念親恩

一（1）李維

【教學背景】

如今的小學生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。【教學目的】

1． 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大； 2． 讓學生回報親情，把對父母的愛付緒實際行動；

3． 豐富學生的生活和情感積累，激發學生從有愛心，心里有他人的思想品質?！窘虒W過程】

1、創設情境，導入課題

上課前，老師想請同學們和老師共同欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》，請你仔細、用心的聽，一會我要提出問題。師播放歌曲，ppt出示歌詞。這首歌是唱給誰的？（媽媽）

人們為什么要寫這樣一首歌？（感謝媽媽對我們的愛）

是呀！母親的愛是無私的，時時刻刻撫慰著我們幼小的心靈，父親的愛更是偉大的，給我們可以依靠的臂膀，作為子女的我們要學會“感念親恩”?。ò鍟案心钣H恩”）

2、感受父母之愛

我們的成長離不開父母的陪伴，母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的絹絹印痕，是親情無償的演繹。

古往今來，有好多關于父愛、母愛的感人故事，老師這里有兩個小故事你們想不想聽一聽？

故事1：母親用自己的身體為娃娃撐起生命的天空。故事2：父親創造的奇跡。（ppt出示圖片，配樂，師講故事）

說一說，從故事中你知道了什么呢？（給足時間，讓學生充分體會）預設：

生：母親為了救孩子犧牲了自己的生命。

生：父親為了不讓孩子傷心，硬是拖著重傷的身體堅持了三天。

3、學生講自己和父母的故事

父愛和母愛都是那么的偉大、無私，在他們的心里孩子的快樂，幸福甚至比自己的生命還要重要。我相信，聽了這兩個感人的故事后，你們肯定也會想起自己生活中的點滴，誰愿意把自己和父母之間感人、令你難忘或父母做過令你最開心的事情分享給大家聽？ 學生講故事。（給足時間，讓學生在說自己的故事時體會父母對自己的愛）

4、感受如何孝敬父母

父母為我們做了這么多，我們也應該用自己的實際行動表達對父母的感恩。古往今來，就有不少孝子的故事，你們想不想聽一聽？ 故事：黃香溫席

5、說一說，在生活中我們要表達對父母的孝敬該如何做呢？ 生：幫父母做家務，聽父母的話。。。（給學生機會，讓學生多說多體會）相信通過以上的交流，同學們都知道了給怎樣孝敬父母。老師這里有一個小情境，咱們一起讀一讀。請學生到前面表演。

6、評一評

相信通過以上的探討，同學們都知道如何孝敬父母。請你當小評委，說說下面這些小朋友的做法對不對？

（1）一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)（2）小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）（3）在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

（4）一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。你有什么想對父母說的話嗎？

師小結：還記得我們《識字2》中學的小兒歌嗎？其實這首兒歌就告訴我們該如何孝敬父母。讓我們一起背一下吧！

7、你有什么想對父母說的話，動筆寫一寫！播放《感恩的心》，生寫。

【總結點評】

愛帶來理解，帶來溝通，愛使我們和父母走得更近，因為有了愛平凡的生活也變得美麗。但愿我們都能珍惜這份感情，這份溫馨，好好的愛我們的父母，愛我們的家。常懷一顆感恩的心，對親人、對朋友、甚至是陌生人，這樣我們的人生會變得更加快樂、幸福！

故事1 用自己的圣體為娃娃撐起生命的天空

2008年5月12日，汶川發生了7.8級的地震，當救助人員緊急搜救時，發現了一位被垮塌的房子壓死的女人。令人奇怪的是這個女人的身體呈雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐著身體的姿態。就在人們小心翼翼清理她身上的廢墟時，意外發現她的身下有一個用小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。正當醫生想為娃娃檢查身體時，發現了一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”.故事2 父愛創造的奇跡

一位父親帶著他的心愛女兒坐船到美國去和他的妻子團聚。

有一天，父親正在為女兒削蘋果，船突然顛簸了幾下，那把水果刀一下子準確無誤地插進了父親的胸口，女兒也因這一陣劇烈的搖晃而摔倒在舢板上，當她抬起頭見父親嘴唇變得蒼白，女兒不明白這是為什么？可父親發現女兒并沒有看見什么，就輕輕地把女兒往旁邊一推，悄悄地撥出了水果刀，忍痛擦掉了刀上的鮮血，慢慢地，慢慢地撐著站了起來。

接下來的幾天里，父親依然為可愛的女兒洗衣服，講故事，唱搖籃曲，一切如常，可父親的身體卻在一天天地變得虛弱，臉色在一天天地變得蒼白，只是年幼的女兒沒有察覺父親的這些變化而已。

“還有一天就能見到媽媽了”女兒無比高興地說，因為高興，她的臉頰緋紅，可愛極了！“如果見到你媽媽，你一定要告訴她，我愛你們，愛我們溫馨的家”父親有氣無力地說。女兒瞪著圓溜溜的大眼睛，嬌滴滴地問：“還有一天就能見到她，你為什么不親自告訴她這些呢？”父親只是輕輕地笑了笑，沒有回答女兒。

在所有的人的期盼中，船漸漸地靠岸了，大家都在為見到親人而歡呼著，跳躍著，女兒一下子就在人群中找到了自己的媽媽，她顧不上去牽父親的手就向媽媽身邊奔去，可這時的父親再也沒了向前行走的力氣，慢慢地倒了下去，從此再也沒有爬起來。

后來通過法醫檢查，那把水果刀無比精確地刺穿了父親的心臟，大家都不明白，在傷得這么嚴重的情況下，他還能堅持多活了三天，靠的是什么呢？醫學家告訴我們，這就是父愛，偉大的父愛，是這偉大的父愛創造了生命奇跡！

第三篇：孝心獻給父母

“孝心獻給父母”主題隊會

海山小學 五（1）班

一．活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2.讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體會愛的圣潔、無私何偉大。

3.通過隊會活動，激發隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二．設計理念：

本次隊會本著以“學生為主體”的設計理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

三．活動過程：

中隊長宣布：五（1）班 “孝心獻給父母”主題隊會現在開始，各小隊整隊報告人數。（向輔導員老師匯報人數）

第一項：出旗，敬禮。

第二項：唱隊歌。

第三項：活動正式開始。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：這些年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛。

乙：今天就讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

齊：五（1）中隊“孝心獻給父母”主題隊會現在開始。

甲：父母給了我們生命，養育我們成長。

乙：因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾。

合：那幸福的味道最甜、最美、最難忘??讓我們共同回憶這美好時光，訴說美麗童年吧！

甲：請聽詩朗誦《因為有你》。

甲：父母的愛是藍天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍色的天空。乙：父母的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。甲：請聽女聲合唱——《媽媽的吻》。

乙：同學們，中國傳統的儒家文化給與我們取之不盡的精華，尤其以將就忠孝著稱于世。孝是小家之愛，忠是大家之愛，孝是忠的基礎，忠是孝的升華。作為新時期的少年兒童，我們都應該做到：——（齊）把孝心獻給父母，忠心獻給祖國。下面請全班同學齊備《弟子規》第二部分

甲：《弟子歸》弘揚孝道，倡導仁愛，是千古流傳的經典?？墒亲罱野嗾{查中卻發現了一些奇怪的現象。請第一小隊同學匯報一下。

乙：生活中，像這樣的事真是司空見慣，常言道：烏鴉有反哺之恩，羔羊尚有跪乳之義，身為萬物之靈的我們，為什么沒有孝親之情呢？同學們，你們知道我們為什么要孝敬父母嗎？請第二小隊同學談談他們的看法。

甲：既然孝是人與生俱來，萬古長存的美德，既然當今時代需要孝，我們就有責任弘揚孝道，把歷史傳統和時代特點結合起來，使之發揚光大。那么，同學們，現在大家說說孝敬父母，我們該怎么辦？請第三小隊同學說說他們的打算。乙：對！大家就從此做起，做一名孝順父母的好孩子。下面請同學們向大家展示關于孝敬父母的格言。

甲：百善孝為先，下面請跟我們一起回顧《新三字經》孝心篇

甲：人間最美是真情。

乙：人間最真是親情。

甲：人間最值得珍惜的就是父母對子女的愛。

乙：人間不求回報，最無私的愛，莫過于父母對兒女們的愛。

甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，媽媽的身軀為我們擋風沙。人間最美是親情,養育之恩永不忘。請聽詩朗誦《獻給我的父親母親》

乙、母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養成才，我們為他們而自豪。我們知道了爸媽辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑請欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》

甲：是呀，家庭和睦，我們最快樂，我們是幸運的，我們是幸福的，大家都有一個溫暖的家庭，倍受父母的關愛。下面，請班長管淑萍宣布班委會決議。甲：縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。

乙：同學們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！

合：讓我們的心永遠和父母在一起吧！

甲：其實，對父母的孝敬，可以是母親節里送給媽媽的100分；

乙：可以是下班后端給爸爸的一盤菜；

甲：當然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。（稍停）

乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會做得更好的！就讓我們永遠將“孝心”銘記吧！

中隊長宣布：請輔導員老師總結本次活動

第四項：呼號。（全體起立，舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義而奮斗。全體同學：時刻準備著。放下右拳）

第五項：退旗

中隊長宣布：五（1）中隊“孝心獻給父母”主題隊會到此結束。

第四篇：孝心獻給父母

孝心獻給父母

七年級（8）班楊關靖

孝心就是孝順的心意。把孝心獻給父母，就是子女以行動敬老尊親，永孝順父母的心尊師敬老、愛護幼小。

百善孝為先，孝敬父母是中華民族的優良傳統，也是我們的責任和義務。同學們，你做到了孝敬父母的責任了嗎？你可能會說作為一名中學生我還不能為父母分擔什么責任。那么你就錯了，在放學回家的時間里，只要我們不偷懶就可以幫父母分擔一些家務事。這樣就可以為父母減輕一點壓力了。在父母給我們說話的時候，我們千萬不要和父母頂嘴。其實母親的心靈是子女的課堂，當有時間的時候我們幫父母捶捶背、洗洗腳和聊聊天。因為父母上班很累而且沒有很多時間和父母交談。在父母過生日的時候我們應該為他們精心的準備一份禮物，或者親手為父母做一道菜......讓他們開開心心。

為了實現父母對我們的期望，在學校里我們應該好好學習，天天向上。父母生病時，學著像他們平時關心照顧我們一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖，說說自己在學校的情況，讓他們為我們的學習放松。

原來，孝敬父母是這樣的簡單，如此容易做到的事情，既能讓爸爸媽媽欣慰，又能讓自己開心，我們有何樂而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現，孝敬父母，尊敬長輩，是人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提。因此歷來受到人們的稱贊。

試想，一個人如果連孝敬父母報答養育之恩的小事都做不到，誰還會信任他，又有誰愿意和他交朋友呢？因此，我們應該用我們優異的成績去回敬父母，用我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。

第五篇：孝心獻父母

孝心獻父母

感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠； 沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，我們要有一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給我們光明；它，是大海中的一滴水，給我們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給我們期待。感恩祖**親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，使世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。感恩不但是美德，感恩而且是一個人之所以為人的基本條件！大家聽過<<吃最小的面包>>這個故事嗎？面對饑餓無論任何人都會軟弱，但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒有搶到那些孩子的前面，而且只拿了一個最小的面包．也并沒有急于離去，而是向面包師表示了感謝，才離去．第二天也是如此，但是從依娃的面包里競掉出了銀幣，依娃趕緊還給面包師，面包師說：”這是送給你的，這是對你的獎勵，對你感恩之心的回報．聽了這個故事你是否也有些啟發，一個心懷感恩的人心中，充滿了美好，他會感恩一切讓他快樂的人和事．我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

孝親，古人云，“百善，孝為先?！闭f明孝親敬老是人類發展過程中形成的一種最美好的道德。古人還說：“夫孝，德之本也。”就是說孝親敬老是各種道德的基礎。中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，是個禮儀之邦，孝親敬老文化源遠流長，自古就把子女、晚輩對父母、長輩感恩贍養、尊敬扶助，不僅作為責任和義務，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長就是要關心體貼和照顧父母長輩。許多老一輩無產階級革命家，在這方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后，返回故里，特意在父母的墳前獻上一束松枝，輕聲道：“前人辛苦，后人幸福！”陳毅元帥親自為癱瘓在床的母親清洗尿褲??．革命領導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時，也沒有忘記父母、長輩的養育之恩．更何況是我們呢？孝敬父母，首先要關愛父母，幫父母做點家務事。平時，媽媽買菜回來，自己主動去接一接，讓媽媽歇一歇；有空時，自己要動手洗衣服或者拖地板；長輩來了，要給長輩送上一杯水，拉拉家常，報報成績，讓長輩高興，給長輩捶捶背，聊聊天。父母身體不舒服時，我們更要分擔一些家務事，守候在他們身邊，送湯送水，讓他們心中感受到你對他們的愛。敬老，老人的長壽是兒孫的福份，子孫的尊敬是老人的幸福。敬老，就是要從物質上關心、善待老人；要尊重老人的意見和生活習慣，不要妄圖與他們爭論；要對老人心存感激，常懷孝心，常有孝行，常存良知。古人云：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

尊敬老人是中華民族的優良傳統。孝敬父母、尊敬長輩，是中華民族的傳統美德，是我們每個小學生都應具有的品德。父母是我們人生的第一任老師，他們用愛心養育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。為了撫養我們長大成人，爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作，無論自己怎樣吃苦受累，也要讓我們吃好穿好，安心學習。為了我們，父母額頭上刻上了皺紋，鬢角上染上了霜雪。