第一篇：東莞招聘會活動—2011年8月28日營銷專場暨營銷達人秀活動
東莞
5.企業(yè)點評完畢后，主持人宣讀本環(huán)節(jié)得分選手的分數(shù)，然后介紹下一環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和規(guī)則，宣布進入下一環(huán)節(jié)。
·企業(yè)邀請
數(shù)量：3家 參與條件：
1.企業(yè)規(guī)模較大，在同行中具有一定影響力，口碑好； 2.需招聘銷售經(jīng)理及相關(guān)同等職位，年薪15萬元以上； 3.到場人員：人事經(jīng)理、主管該職位的領(lǐng)導(dǎo)到場，可現(xiàn)場拍板； 4.行業(yè)與地域不限。激勵與支持： 1.免費參與活動；
2.此活動與現(xiàn)場招聘會可同時參與；
3.入職通知書或推薦信由智通友情提供、企業(yè)簽字即可。意義與價值：
1.運用創(chuàng)新的方法，為企業(yè)提供甄選優(yōu)秀的高級營銷人才的免費平臺； 2.為企業(yè)提供展示企業(yè)形象、提升企業(yè)知名度的免費舞臺； 3.為企業(yè)提供與同行精英接觸與被接觸、了解與被了解的機會。確定時間：8月25日之前。
第二篇：天安人壽營銷人才專場招聘會
天安人壽營銷人才專場招聘會 時間：2012年5月20日 下午14:30 地點：黃河路與文化路交叉口向東50米路北中孚大廈二樓
天安人壽營銷人才專場招聘會 時間：2012年5月20日 下午14:30 地點：黃河路與文化路交叉口向東50米路北中孚大廈二樓
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第三篇：達人秀活動策劃
夢從中國起“型”自外小來
2013武漢外小達人秀活動方案
達人精神，即“小人物，大作為”，就是把自己真正喜歡的事情，不管大事或者小事只要是自己真正喜歡做的事情，不管是好事還是壞事只要是自己真正喜歡做的事情，慢慢去做，悄悄去做，做到老，做到山花爛漫時，自己偷偷笑。今年我們外小也將開展屬于我們自己的達人秀活動。外小達人秀活動的精神內(nèi)涵是夢想與奇跡的實現(xiàn)，傳達的是一種相信的力量，承載的是外小學(xué)子執(zhí)著的勵志精神和情感力量。
“外小達人秀”不僅僅是一個展示才藝的活動，它有著更豐富的內(nèi)涵。我們要的是創(chuàng)造屬于孩子自己的奇跡，這種奇跡的背后是一份努力、一種堅持和一個對未來的夢想。在這個舞臺上，相信我們的外小達人在臺前展示的是精彩，在幕后積淀的是實力與能力。
一、活動目的本次活動以夢從中國起“型”自外小來 為主題，鼓勵外小學(xué)子展示自己的特長，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的情感，通過才藝展示這一形式，比賽這一方式為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，從各方面證明自己，展示自己。
二、活動主題：夢從中國起“型”自外小來
三、活動宗旨：營造孩子夢想與奇跡的實現(xiàn)，創(chuàng)造屬于孩子自己的奇跡
四、活動對象：全校學(xué)生
五、活動時間：2013年3月—2013年6月
六、活動展示類別：
本次達人秀共分為歌舞類、樂器類、手工類、書畫類、運動類、語言類。其中語言類包括小品、相聲、演講、英語、朗誦、口技、快板等，除以上6大類別之外的為創(chuàng)意類，共7個組別。
七、專家導(dǎo)師隊伍：
歌舞類專家導(dǎo)師： 龔倩茜老師、沈靖琳老師、吳茜老師
樂器類專家導(dǎo)師：常麗老師、劉多芳老師、鐘會芳老師
手工類專家導(dǎo)師：邱勵老師、王亞麗老師、龔維莉老師
書畫類專家導(dǎo)師：萬振華老師、黃莉老師、張以芝老師
運動類專家導(dǎo)師：雷冬元老師、邵鵬老師、趙原紅老師、語言類專家導(dǎo)師：王娟老師、賈莎莎老師、陳會玲老師
創(chuàng)意類專家導(dǎo)師：張小虎老師、胡威老師、龍明老師
八、活動流程及時間安排
◆ 班級海選： 7個類別進行班級海選，每個類別分別推選出1個團體
展示和1個個人展示，共7個團體7個個人，參加校級的達人晉
級選拔。
月15日—28日
3月29日上午10：00前每班上交下發(fā)的班級達人推薦表
◆ 導(dǎo)師出臺本類別賽制
（1）、包括：評選時間、評選方式、評分標準、晉級方法······
（2）3月11日下午5：00前各組別老師上交本組競選詳細方案。
（包括72強晉級30強及30強晉級前10強的評選方案）
◆ 校級達人秀72強晉級前30強時間：4月1日——4月12日
◆ 校級達人秀30強晉級前10強時間：4月15日——4月26日
九.比賽獎項：
1、各組別由班級推選出的72名校級達人均被評為“外小達人”并頒發(fā)證書。
2、各組別由專家導(dǎo)師評選出的72強進30強的小達人，將獲得校級達人晉級證書及彩葉勛章一枚。
3、各組別由專家導(dǎo)師評選出的30進10強小達人，將獲得達人水晶杯及彩葉勛章一枚，并將會作為校級達人代表人物參加本學(xué)期“六·一”大型活動展示。
相信自己·表現(xiàn)到底！
武漢外小大隊部
2013年3月4日
第四篇：達人秀活動總結(jié)
“ 羽毛達人秀”活動總結(jié)
一、活動目的：
為有各種特長的學(xué)生提供了一個自我展示的舞臺，通過這個舞臺同學(xué)們可以盡情展示自己美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，高超的表演技能等，羽毛達人秀展露同學(xué)們的風(fēng)采，體現(xiàn)同學(xué)們的自信，展現(xiàn)同學(xué)們的朝氣，通過這次活動會挖掘出許多達人，同時會培養(yǎng)同學(xué)們的自我表現(xiàn)意識，競爭意識及團隊合作意識等。
二、活動基本情況：
（一）活動信息：
1、活動名稱：羽毛達人秀
2、舉辦單位：羽毛話劇團
3、舉辦時間：2012年11月20日晚
4、參與人員：羽毛話劇團成員及大一新生
（二）活動流程：
三、活動效果及優(yōu)點：
效果：觀眾看得很盡興，參賽者表演得很出色，工作人員很負責(zé)，后勤工作很到位
優(yōu)點：1.有詳實的準備，周全的計劃和充分的準備，保證了活動的順利開展以及節(jié)目的質(zhì)量。
2.在羽毛成員的帶領(lǐng)下，做了充分的準備工作，并通過海報，橫幅等多種方式擴大了宣傳，能吸引更多的同學(xué)參與，增強影響力。
3.各個方面協(xié)調(diào)得很好，配合很密切，這得益于多方的積極協(xié)助和努力。
4.活動的任務(wù)分配很合理，社團的工作人員積極開展工作。
四、存在的問題及建議：
（一）問題：
1.場面有些雜亂。雖然經(jīng)過具體的分工，詳實的安排，但實際過程中由于人數(shù)較多，場面有些雜亂。
2.設(shè)備出現(xiàn)問題。在活動開始之前沒有檢查好話筒，導(dǎo)致參賽同學(xué)在表演唱歌時出現(xiàn)一些狀況影響了延長效果。
3.場地不夠大。同學(xué)們熱情很高，許多觀眾沒有位置可以坐，都站在后面欣賞節(jié)目。
4.沒能給同學(xué)提供更多的器械。有些同學(xué)有其他方面的才藝因沒有帶樂器之類的東西而沒能通過這個平臺展示自己。
（二）建議：
1.在進行活動宣傳時可以講前一次的精彩圖片或視頻剪輯下來，給人帶來視覺沖擊，可以增強吸引力。
2.在一個場地大的地方舉辦這樣的活動，也可以辦成一個大型活動，不僅僅局限在教室內(nèi)。
3.做好一切的準備工作，檢查好儀器設(shè)備等，還要準備應(yīng)急措施預(yù)防緊急事件的發(fā)生。
五、總結(jié)：
總的來說，這次羽毛達人秀活動還是非常成功的，表演者不僅展
示了自己同時也娛樂了他人。羽毛工作人員的辛苦付出也算是得到了回報，給他人提供平臺的同時也是打造了羽毛。在這樣一個活動中，我們都是一點點的學(xué)習(xí)，也在一點點的進步，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么豐富，考慮事情的方面也沒有那么周全，但我們相信隨著時間的積累和我們自身不斷的學(xué)習(xí)，我們的活動一定會越辦越好。我們對以后的工作充滿信心，我們會懷著積極向上的良好心態(tài)和精神努力著。
2012年11月22日
羽毛話劇團
第五篇：達人秀活動方案
公明中英文學(xué)校達人秀活動方案
一、活動目的：
為每一個孩子提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓孩子積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示孩子的個性。通過活動的參與，使孩子獲得成功和體驗，提高自信心，培養(yǎng)孩子間的合作精神，體現(xiàn)集體榮譽，用多種形式向老師獻禮。
二、活動主題：
只要你敢show 達人就是you
三、活動內(nèi)容：
所謂“達人”只是在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現(xiàn)孩子特別的藝術(shù)特長、體育才能。參賽人員可以是單人或組合。本次比賽分藝術(shù)、體育兩類，以下活動內(nèi)容可供大家參考，但不限于此：
（一）藝術(shù)類
1、唱歌（含戲曲）；
2、舞蹈；
3、器樂獨奏、合奏和重奏；
（二）體育類
1、旋轉(zhuǎn)王（連續(xù)轉(zhuǎn)呼啦圈，以旋轉(zhuǎn)圈數(shù)和花樣為準）
2、花樣溜溜球（在1分鐘內(nèi)，玩的花樣最多者勝出）
3、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數(shù)多為勝）。
4、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數(shù)最多的為勝）
四、活動時間：
1.各班級報名及海選：9月20日大課間（每班至少選出1人/組）
2.各年段選出年段達人：9月21、22日大課間（國際部1、2年級選出3人/組，國際部3-7年級選出7人/組，普通部選出5人/組，共15人/組。）3.全校總決賽：9月30日下午（現(xiàn)場演繹 全員投票）
五、活動對象：
公明中英文學(xué)校OA、OB，一至七年級全體同學(xué)
六、活動過程：
1、宣傳報名階段：班主任在9月20日大課間宣講，組織孩子認真學(xué)習(xí)達人秀方案，根據(jù)孩子自身的特長和愛好進行報名及海選，各班級海選出3人/組優(yōu)秀達人，推薦最佳的1人/組參與年段海選。
2、年段海選階段：9月21日大課間國際部1、2年級海選:
1、2年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責(zé)選出3人/組優(yōu)秀達人；9月21日大課間國際部3-7年級海選：3至7年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責(zé)選出7人/組優(yōu)秀達人；9月22日大課間普通部海選：普通部各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責(zé)選出5人/組優(yōu)秀達人。共15人/組優(yōu)秀達人參加全校達人秀表演。
3、學(xué)校晉選階段：15組達人9月30日下午在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。
七、活動要求：
1、各年段評選出來的達人要有海報宣傳（可以直接噴繪，繪畫），張貼校園一樓或飯?zhí)谩?/p>
2、以年段為單位，年段的達人要有宣傳口號、道具，現(xiàn)場晉選過程中從啦啦隊和紀律方面評選出精神文明班級。八：活動設(shè)獎：
1、各班評選出“班級優(yōu)秀達人”3人/組，年級集會頒發(fā)“校園達人”獎狀；
2、各班級評選出“年級最佳達人”1人/組，學(xué)校頒發(fā)達人獎牌；
3、評選出“學(xué)校藝術(shù)達人”、“學(xué)校體育達人”若干名，學(xué)校頒發(fā)達人獎杯。
九、人員分工：
1、各班主任負責(zé)班級海選，將“最佳達人”上報年級主任。
2、熊會容負責(zé)國際班一二年級，杜明翠負責(zé)國際班三至六年級，鐘東才負責(zé)國際班七年級，陳雪仁負責(zé)普通班，以上年級主任按時將各班“最佳達人”帶到報告廳參加海選。
3、魏旭濤助理負責(zé)組織藝體老師在報告廳開展年段海選，將海選結(jié)果報給劉海鳳，參與評選老師：卜祥梅、劉妃、徐鴻飛、謝炎。
4、活動報道宣傳：徐敏紅
十、經(jīng)費預(yù)算：
活動背景噴繪、達人獎杯、獎品共計3000元。
公明中英文學(xué)校 2016年9月19日
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