第一篇：觀察作文之觀察動物

觀察作文之觀察動物

一、設計理念

“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達。”因此，如果能引導、啟發學生自覺關注現實、熱愛生活，自覺去發現、捕捉、感受生活，就能使他們“有東西可寫”；如果能讓學生自主寫作，不拘文體甚至不必成文，想說什么就寫什么，想怎樣說就怎樣寫，就能有效地激發學生的寫作興趣和寫作動機，使學生“能夠寫出來”；如果能多用肯定和激勵的方法，多組織展示和交流，重視文字修改，讓學生切切實實經歷自我修改和相互修改的過程，就能使他們“能夠寫得好”。如此歷練，勢必會點燃學生習作的激情，“易于動筆，樂于表達”就會在寫作的反復實踐中形成良性循環，使學生形成良好的語言反映機制，獲取可持續性發展的語言運用能力。

二、教學目的

1.培養學生觀察的能力，讓他們自覺關注現實，熱愛生活，自覺去發現、捕捉、感受生活。2.鍛煉學生口語表達能力，激發其寫作興趣和寫作動機。

三、教學重難點

1.對所觀察動物特點、生活習性、本領、活動情況、有關趣聞的掌握與表達。2.把事情的經過寫清楚，還要寫出自己的收獲。

四、課前準備

搜集喜歡的一種動物的相關資料，并進行整理。

五、教學內容

(一)猜謎導入，激情引趣

1．同學們，你們喜歡猜謎嗎？我們一起來猜幾個謎語，好嗎？

(1)身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。

(2)頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開，夸耀自己美貌。

(3)腦袋像貓不是貓，身穿一件豹花衣。白天睡覺夜里叫，看到田鼠就吃掉。

(4)小貨郎，不挑擔。背著針，滿地竄。運送果子針上穿，遇到危險縮一團。

(5)黑毛黑，白毛白，圓圓胖胖惹人愛，攀得高，爬得快，嫩竹野果當飯菜。

(6)身體矯健又靈巧，身上穿件金錢襖，單獨活動不結伴，能爬樹來能跳高。、2．請同學們小聲讀一讀，邊讀邊想，看看謎底分別是什么？

3．交流匯報。(謎底分別為：燕子、孔雀、貓頭鷹、刺猬、熊貓、金錢豹)

[意圖：由猜謎切入，既營造了一種和諧、寬松的課堂教學氛圍，激發學生參與課堂的 積極性，同時又為學生提供了具體的語言材料]

4．同學們真聰明，很快就把謎底給猜出來了。看來，同學們對動物很感興趣，一定很喜歡它們，是不是這樣的?

(二)口語練習，誘發動機

1．我們在生活中經常會接觸到、看到許多動物，那什么動物讓你印象最深刻呢？或者你最喜歡哪一種動物呢？或者你最不喜歡哪一種動物？說說原因。2.不光說出動物的名字，還要說出它的特點喲！

3.它的活動情況又是如何的？你和它之間曾發生過什么有趣的事嗎？或者又是因為一件什么事讓你喜歡它（或不喜歡它）的？

4.通過這件事，你有什么收獲？（或有哪些想法？）

[意圖：從學生的心理特點出發，通過先說再寫，既可以培養學生的勇氣，鍛煉學生的口語表達能力，又可以激發學生的表達欲望，從而銷蝕畏懼作文的心理，使學生體會到作文是簡單的、有意思]

（三）寫作指導 1.寫清楚動物的名字、外形特點、生活習性、本領、活動情況以及和你之間的有關趣事。2.注意書寫格式，要記得分段和標點符號的運用，多用好詞好句，（老師也可以在黑板上書寫一些），修辭手法等。3.書寫工整，敘事完整。

（四）拓展延伸

同學們下課后還能多去觀察以前沒有注意觀察的動物，它們可能會給你帶來許多意想不到的驚喜的喲！還能多閱讀描寫動物的相關作文或故事，看看動物們還有哪些知識和秘密是我們之前所不知道的。下節課我們搞個動物知識競賽，比比看誰最了解動物，誰才是它們的知心朋友。

附：教學板書：

動物 名字 外形特點 本領 生活習性 活動情況 有關趣事

好詞：憨厚老實、憨態可掬、威風凜凜、氣急敗壞、楚楚動人、嬌小可愛?? 修辭手法：排比、擬人、比喻、引用、對比、夸張??

下水文：

小金魚

我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。

金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子里。

金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢？沒有的話，趕快找來養吧！它們會給你帶來很多樂趣的。

學生作文:

小白兔

我特別喜歡去外婆家玩，因為外婆家有很多小白兔，我最喜歡小白兔了。

上周末，我從外婆家領回來一只小白兔。它非常可愛，它的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。它好像一團雪白雪白的云，但更像綠海上濺起的一朵活潑的浪花。我可喜歡它了--圓圓胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬來爬去。有時還搖搖它那鑲著點點徘紅的白色長耳朵，別提有多可愛了！

它喜歡吃黃瓜，蘿卜，大白菜。但它最愛的還是吃野草，也許它依然喜歡它故鄉的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。它的眼睛是紅色的，好像兩顆的紅寶石，一閃一閃的，漂亮極了。它的尾巴很短，活像一個小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。

它很受我們一家的喜愛，我們經常帶它到下面公園逛逛，它不急性子，總是等我們幫它選好一片有豐富青草的地方后，再慢慢的邁著它那優雅的＂兔步＂在哪綠色的小天空中，津津有味的品嘗著我們為它精心挑選的食物。

看著小兔子那么的快樂，我們的心里更快樂！

學生作文：

我喜歡的小黑狗

我最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛特別有神。頭上和大腿上的毛很長，像黑色的瀑布一樣。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的尾巴不時搖擺著，像一個免費掃地機器呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個可憐小孩子，看起來很可讓人心疼，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！

小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，好像想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。

小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！

我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

學生作文

可愛的小公雞

奶奶家養了好多小動物，其中我最喜歡的奶奶家的小公雞。小公雞頭上冠是紅色的，像一個火炬。背上的羽毛像淺綠色外衣。腹部的羽毛像棕色的襯衫。一雙炯炯有神的眼睛、加上又尖又長的嘴，再配上五顏六色的尾巴特別威武。

早上起床，我就發現小公雞在樹邊扒著土，左啄一下，右啄一下，看來是在找食物吃，我拿了一點小米，撒在地上給小公雞吃，可是小公雞就是不吃，我心里特別疑惑？于是我仔細地看著它在干什么？通過仔細地觀察，我發現小公雞是在捉小蚯蚓啊！我又觀察了半個小時，小公難一共捉了十幾條小蟲子，真不愧是捉蟲能手！

放學了，我回到奶奶家，看見小公雞焦急著走來走去，我想：這次它應該是餓了吧。我又撒了一點米，小公雞這時開始吃食了。忽然，不知誰家的一只大公雞來搶食物，小公雞看見了大公雞來吃自己的食物，就用又尖又長的嘴巴在大公雞頭上的冠啄起來了，大公雞逃跑了！小公雞勝利了。

我真的特別喜歡這只美麗、可愛的小公雞！

第二篇：關于動物觀察作文

關于動物觀察作文5篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的動物觀察作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物觀察作文 篇1

今天起得很早，因為心里老是惦記著我的蠶有沒有從蛹里面出來，我走到桌前頓時瞠目結舌，我的蠶寶寶不僅沒從蠶蛹里出來，絲反而更多了。這時媽媽走過來告訴我：“蠶結了蠶蛹后，就是在里面生長，蠶的一生就是要經過這一階段的。”我聽了連忙點頭。

中午吃過午飯，我看我的蠶寶寶的桑葉吃完了，我連忙從冰箱里拿出桑葉來，高高興興的往桌子旁走去，因為我忘記了有一只蠶寶寶正在盒蓋的一端結蠶蛹，所以我剛剛把盒蓋時候，因為打不開，只好用力了，一用力，蠶蛹就和盒蓋粘在一起了，幸好蠶蛹沒有飛出去，不然就……我唯一的一只蠶蛹就不見了，蠶蛹肯定就成兩半了。我突然想：如果我把蠶蛹剪開來會怎么樣呢？我問媽媽，媽媽告訴我，蠶蛹剪開后，蠶寶寶就活不了了。我聽了長舒了一口氣，幸好我沒有把蠶蛹剪開，不然的話，蠶寶寶就死了。我希望我的蠶寶寶能快點變成蠶蛾，我期待著！

動物觀察作文 篇2

我養了兩只小倉鼠，它們都很可愛，毛茸茸的，一只全白，還有一只也是白色的，但有灰色條紋。

全白的那只很溫順，很乖巧。當我輕輕撫摸它的背時，它會面向我站著，瞇著小眼睛，前爪放在胸前，后爪踮起來，抬頭看著我，表示對我沒有惡意。它吃東西時，有時坐在地上，搖一搖它的小尾巴，用前爪拿起一兩顆鼠糧吃，有時直接去啃地上的食物。至于它是怎么咬或者怎么咽下去，我就看不清了。它有一個習慣，就是吃東西前后和睡覺起來會跑一會步。它跑得快極了，跑步機發出“咕嚕嚕”的聲音。

灰的那只實在太兇了，別說摸了，我都不敢接近它，也不敢給它喂食，所以餓死了。

小老鼠真可愛！

動物觀察作文 篇3

今天，媽媽給我買了兩只小烏龜。這兩只小龜別提多可愛了。你看它大大的身子小小的頭，長長的脖子，身上還背了一個大盔甲，一雙不大卻晶亮的黑眼睛十分有神。它身上的顏色也很好看，除了腹部是黑色的，其他的地方都是青色的。

在我的印象中，烏龜是個行動非常緩慢的動物，可是當我把它放在地上的時候我發現它的行動沒我想象的那么遲緩，它爬的還挺快的呢。我想試試它的平衡能力，就把它翻了個四腳朝天，我以為這回它可寸步難行了，正要看看它的笑話，但它機靈地用頭頂了一下地板，小腳配合著用力一蹬，就翻了過來。它還用小眼睛瞟了我一下，好象在說：這點小難題，別想難倒我！

你看，我的小龜是不是很可愛！我好喜歡我的小龜！

動物觀察作文 篇4

在我們的商店旁邊有一個寵物店。有很多小狗，一只最可愛的小狗叫豌豆。杜杜的頭發是棕色的，毛茸茸的饑餓，卷曲，感覺很舒服！它的兩個小眼睛黑色，圓喲，喜歡兩個黑色閃亮的寶石，很可愛！

狗怎么吃到底？我一直很好奇，我們將不同于人類？今天，我問這個問題，看看豌豆是如何吃的。

我第一次在地上拿了一塊他最喜歡的面包，豌豆突然發現了面包，但是膽怯地向前走，回到面包的一邊，然后嗅到鼻子 氣味，但不滿意轉身。不管我怎么稱呼它忽略我。我站在原地，很困惑。所以我問寵物店阿姨：原因是什么？阿姨耐心地告訴我：狗不吃面包，只吃狗食和骨頭。聽了之后，我突然意識到，原來的小狗就像吃狗食和骨頭一樣！所以，我問姑姑給狗食，倒在豌豆碗里。果然，狗食的味道吸引豌豆。他第一次張開嘴，慢慢地吃起來，吃著食物，狗食在他嘴里燃燒的'恐慌，嚇得敲響了，最后吞了。

通過這個實驗，我有了一個新的發現：原來的狗和人幾乎吃了，狗喜歡吃狗食和骨頭。

動物觀察作文 篇5

今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細地觀察了一下。

它披著一件硬硬的外套，長著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉眼就不見了!爬得可真快呀!蟹真好玩!

簡評：“它披著一件硬硬的外套，長著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角。”本文狀物抓住事物特征，觀察細致，比喻的運用又使得描寫生動形象，很好突出事物特征。“尖擠的是雄的”，其中“擠”應為“臍”。以后需特別注意錯別字。

第三篇：動物觀察作文

動物觀察作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的動物觀察作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

動物觀察作文 篇1

蚯蚓是爬行動物中的一種低等動物。差不多有一只手指這么長。它們大多數都生活在潮濕的土地里。

蚯蚓的皮膚很滑，有許多一條條環狀的條紋在上面。蚯蚓沒有眼睛，但它還是有頭有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翹起來，然后把頭一伸，這就是它獨特的走路方式了。

我還發現了蚯蚓再生的秘密！蚯蚓是環節動物，它的再生能力很強，只有火才能把它燒死，刀砍下去它也不會死掉，它會多長出一條蚯蚓來。我首先拿出一條蚯蚓，用先準備好了的小刀切開，蚯蚓痛苦地扭來扭去，還流了不少血。十幾分鐘后，我拿起蚯蚓仔細觀察，看它變成了兩條蚯蚓，還把頭和尾長了出來。那一條新生的蚯蚓好奇地左右望了望，確定安全以后，從桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起兩條蚯蚓的尾巴嘗試把它們連起來，我在倒數第三條紋上切了一刀，在另一條上也切了一刀。在它們還流血時，我把兩條尾巴放在了一起，一分鐘后它們就連起來了，變成了一只有尾無頭的蚯蚓。第二天，我起床時來看蚯蚓，發現它已經安靜地躺在了它舒服的小床上，離開了這個世界。我把另外兩條尾巴剛長出來的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六條紋上，試試改變地方切下去有沒有不同的效果。我驚奇地發現：蚯蚓死掉了！這究竟是怎么回事呢？

我帶著疑問找到了科學老師。他對我說：“是這樣的，蚯蚓血凝固力很強，所以它肉斷了，也能快速恢復。但是你把它的尾巴和尾巴連起來，是人工合成，就很快會死掉。你把刀插進第六條紋上，這是蚯蚓的心臟，你這樣，會使它喪失生命。”“哦，我明白了”我謝過老師后，回到了班級。

這次綜合實踐活動豐富了我的知識，使我認識了許多新鮮事物。下一次，我就要研究另一種動物和植物了！

動物觀察作文 篇2

在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺的幫助下，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。

它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。

我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。

動物觀察作文 篇3

星期六 晴

我從劉公島買回來了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長，有的觸須短。但是它們都有一個共同的特點，那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩，有的愛睡，如同一個個穿了隱身服的長腿小蘑菇。

當它們一起運動時，就像一個個熱氣球膨脹起來，一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳，美麗極了。可是水母沒有嘴、沒有眼、沒有頭腦，吃什么呢？后來通過上網查詢，我知道了，水母以水中的浮游生物為食。原來它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的！

水母真是一種神奇的生物，真是增長了見識！

動物觀察作文 篇4

我家曾經養過一只小烏龜。那天，爸爸從路邊的地攤上買下了它。小烏龜剛來我家時，對新環境還有些生疏，一個勁兒地往外爬，時刻都想逃走。我趕緊拿了一個水缸，盛上水，把它放進了缸里，并仔細地觀察起來。

它的殼是綠色的，短而粗的四只小腳來回地在水里擺動著。圓圓的小腦袋不時地探出水面，仿佛在跟我做游戲。有時，還半閉著雙眼，懶洋洋地臥在缸底，一副沒睡醒的樣子。

它吃食的樣子很可愛。有一次，我把食物扔進水里，半天不見它吃，它還做出一副不屑一顧的樣子。過了一會兒，我再去看，只見水缸里已沒有半點食物，全被小烏龜吃了。原來，它趁我不注意，偷偷地吃光了食物。

小烏龜特別喜歡玩耍，整天除了吃飯睡覺外，其他時間幾乎都在玩。有時它不停地在水里游動，做出各種招牌動作;有時拼命往缸邊爬，想爬出去.，可每次都才爬了一半，就“撲通”一下掉進水里;有時見我從它身邊經過，把身子緊貼在缸上，仿佛在跟我交談。我非常喜歡這只小烏龜，也很了解它的睡覺方式。它總是先找一處好地方趴下，然后把四肢縮進殼里，警惕地看看四周，見沒有動靜，再把腦袋縮進殼里，放心地睡大覺。

不幸的是，小烏龜后來因為消化不好死了。我和爸爸把它埋在了院子里花壇的泥土下。我十分傷心，為小烏龜的離去感到惋惜，也為自己失去了一個好伙伴而悲傷。

我永遠都不會忘記那只曾經和我朝夕相處的小烏龜，它曾經是我最好的朋友。

動物觀察作文 篇5

我家有只小母狗，它非常惹人喜歡，我給它起了個名字叫“黑虎”。

黑虎長的很漂亮，它的耳朵總是直立著的.，像是在聽哪里有動靜，一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一動一動的，像是在聞哪有好吃可口的東西，一雙又長又大的嘴巴，如有人到我家來，它就會“汪汪”的叫起來，好像在說：“有人來啊！有人來啊！”它雪白的小爪子像四朵梅花，而且爪子的指甲特別硬，好像一條條的短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的，摸上去很舒服的，跑起來總向上翹著，沒事就不停地擺著，它一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，真漂亮！記得在一個風雨交加的夜里，我們都睡了，它站在那兒一動不動，雨漸漸地小了，黑虎又蹦又跳，還不停嗷嗷地叫，讓我們哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡覺去了，唉！真是個調皮鬼。

在黑虎很小的時候，爸爸教它打滾、握手等等，它學得可認真呢！有一天，鄰居小朋友胡依婷來我家逗狗玩，我們叫它打滾，它就躺在地上，一連打了好幾個，它還和我們握手黑虎的樣子非常好玩，逗得我們開懷大笑，啊！多可愛呀！過了不久，黑虎便做媽媽了，它非常愛護自己的孩子，也不欺負弱小：有一天，我家的小母雞在捉蟲吃，這時鄰居家的一只狗，扁著肚子跑了過來，嚇的小母雞們使勁地往窩里跑，小狗們也往窩里鉆，只見黑虎跑了出來，它面對著敵人眼里放著可怕的光，突然黑虎猛撲上去，把大狗壓倒了，大狗也毫不示弱，使勁翻一把，黑虎壓在了底下，經過一場撕殺之后，大狗夾著尾巴逃走了，黑虎像勝利的將軍“汪汪”地叫了兩聲，又好像對小狗們說：“孩子們，我們是勇敢的狗，遇到敵人不能退縮，像你們這樣膽小可不行，不過也不要像那只大狗一樣欺負弱小，聽懂了嗎？”小狗們好像聽懂了，也汪汪地叫了幾聲，哈！黑虎真是好媽媽吧！后來，小狗們被抓走了，黑虎很傷心，日日夜夜地在院子里等，我們怎么勸也不肯回窩吃飯，終于，不幸的事發生了，黑虎生病了，我聽人們說，把狗放到心里，狗會自己找藥治病，可幾天過去了，黑虎回來，病情更加嚴重了，我們束手無策，只好每天照顧它，慢慢地黑虎離開了世間，小雞們好像也很傷心，不停地叫著，我也情不白禁地流下了眼淚，一家人都傷心極了。

唉！可愛的黑虎永別了，我傷心了好幾天，掉著眼淚埋了它。我愛黑虎，愛它的勇敢，它的善良，它的可愛，更愛它偉大的母愛。

動物觀察作文 篇6

去菜市場的路上，看見有一只落在地上的知了，于是媽媽把它帶回了家。我從來沒見過知了，對它充滿了好奇，接著我對知了進行了仔細的觀察。首先我測量了它的體長是4.5cm，看見它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的轉動，所以視野很寬闊。它的爪子是黑紅兩色，有三對，排列整齊。

它的背上是一層光滑而堅硬的外殼，是棕黑色的，它背上的殼呈圓形的，能承受較大的外力，在飛行的時候能減小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一個發聲器，能發出特別響亮的聲音。它還有一雙大翅膀，在大翅膀下面有一雙小翅膀，它們是透明的，好像沙窗一樣，但質地堅硬，能在空中飛翔。

知了休息時翅膀總是覆蓋在背上，知了很少自由自在地飛翔，它總是長時間的停在樹枝上一動不動，只有采食或受到騷擾的時候才從一棵樹上飛到另一棵樹上。它有一根像吸管一樣的嘴巴，有趣的是，知了能一邊用嘴吸樹汁，一邊歌唱，飲食和唱歌互不妨礙，通過夏天對知了的觀察，知了的鳴叫能預報天氣，如果知了很早就在樹端高聲唱起歌來，這就告訴人們“今天天氣很熱”，如果今天是雨天就沒有知了的叫聲。

我用食指和大拇指夾在它翅膀的根部正準備在觀察的時候，突然，這只知了撕心裂肺的叫了起來，我一緊張便松了手，此時的知了就像斷了線的風箏一樣向樹叢中飛去。哦!“原來這是一只雄知了。”因為只有雄知了才會叫，而雌知了是不會叫的。

第四篇：動物觀察作文

【精選】動物觀察作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的動物觀察作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物觀察作文 篇1

狗是人類最忠誠的朋友，我家就養了一只小狗。它是一只京巴狗，三歲了，它叫小白，很好聽的名字吧？

這只可愛的小狗是我小姑送給我的，去年，小姑家的母京巴狗生出來三只可愛的小京巴狗，小姑家養不了這么多小狗，就送了我一只。

有一天，媽媽買回一些很大的排骨，饞死了，口水都流成米線了。“不行，不能吃，忍著點！”我在心里批評自己。

可小白就不一樣了，媽媽買回了那么大的排骨，他當然很饞啦！它可沒辦法控制自己。

媽媽又出去了，她要買卷紙，衛生間里紙剩不多少了，她把排骨放到了切肉用的案板上。

這時，我的一個朋友要我和他到樓下玩，我便丟下小白，下樓玩去了。

小白一見人都走了，這可是它跳到案板上吃排骨好機會。它來到廚房，準備開始對排骨進行“轟炸”。

它選中了一個好地方——冰箱。我們家的冰箱在廚房，冰箱和墻壁之間，有個小縫隙，縫隙上有一些散熱孔，這些凹凸不平的小孔是它登高的好地點，而小縫隙的旁邊正好就是案板，它跳到了小縫隙里，從那向上攀，然后一下就躍到了案板上！不過由于沖擊力太大。它把旁邊的盤子和自己滾到了水池里。

盤子打碎了，媽媽也回來了，看到眼前的一幕，她哭笑不得：水池里，一只小狗濕漉漉的站在水池里亂叫，還打滾案板上的排骨掉了一地，都臟了，周圍全是盤子的“殘骸”。一只水壺也被打翻在地。

媽媽沒有生小狗的氣，她把小狗抱了出來，開始收拾。

我也回家了聽媽媽講了事情的經過，不以為然的“噢”了一聲，抱著小白回臥室去了。

唉，小白，你什么時候才能“安分”點呢？

動物觀察作文 篇2

今天，我們乘著公交車從蕭山來到杭州動物園。

走進動物園，我們首先來到兩棲爬行館。在那里，我看到很多種蛇，比如說眼鏡蛇，蟒蛇，蝮蛇，竹葉青，響尾蛇等等。在爬行館里，我們還看見了揚子鱷。

走出爬行館，我們來到飛禽館，在那里，我們看見了紅腹錦雞，金剛鸚鵡，巨嘴鳥等。一只只都身披著美麗的外衣，好像跟它們合影啊！可惜都關在籠子里。

爬了一會的階梯，我們又來到了海豚館，看到了兩只海豚在戲水，還有一只海豚在陪孩子們拍照。在海豚池的另一邊，朝著另外一個方向往下看，我看見了一群著斑馬及幾頭犀牛，不過味道有點難聞。再往前走，我們來到了熊山，在那里我們看到了好幾頭黑熊和棕熊，它們各自生活在自己的領地，互不干涉。

緊接著，我們來到了猴子館。首先，我們看到了金絲猴，它有著金黃色毛發。再往后我們看見一群猩猩，其中有兩只調皮的猩猩在打架。當人們扔給他們棒棒糖的時候，一只猩猩迅速拿了過來，放到嘴里滋滋有味的吃著。隔壁住著一群狐猴，它有著一條黑白相間的尾巴，樣子像極了狐貍。

我們又來到了熊貓館，在那里，我們看見了小熊貓和大熊貓，大熊貓可是我們國家的國寶哦！瞧他那黑乎乎的眼圈和那憨態可掬的走路真是好玩極了。在大熊貓走到戶外活動的時候，我馬上叫爸爸給我和熊貓拍照，結果熊貓“爬”到我的耳朵邊了，我看了照片就不禁地哈哈大笑。

接下來，我們又來到了大象館，里面住著兩頭大象，它們有兩根尖尖的象牙和一條長長的鼻子，鼻子上有許多皺紋。我從旁邊拿來了大象最喜歡的草料喂給其中一頭大象，開始的時候，我用草料使勁地斗它，可是它總是不理我，后來可能是它餓了吧，就一下子把我的草料用鼻子卷走塞到嘴巴里了。

在動物園里，我看到了許多平時生活中看不到的一些動物。以后，我又可以跟同學分享這些動物趣聞了。

動物觀察作文 篇3

今天，一個意外發現了一只綠螞蚱，還看見了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下來我就大發慈善，給你講講吧。

螞蚱很小，但我看著卻很大，我的心由此引了起來，這個小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢！

它的嘴巴是由無數根小毛做成，吃的時候是“橫行霸道”。螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得很茂盛，一片一片的稻田，綠得發黑，像是用油灌過。而這時的螞蚱呢，也像是吃了什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿，你知道了吧！

動物觀察作文 篇4

今天，我的媽媽給我買了一只小烏龜。

小烏龜的眼睛黑黑的，圓圓的，像兩顆黑寶石，龜殼是烏黑色的，殼上有幾條裂紋，正好把龜殼分成九份，每一塊上有九個圓圈，說明這只烏龜九歲。烏龜的腹部是黃色的，上面有幾塊烏黑的斑紋，在黃色的背景下顯的更加醒目。這也許是烏龜用來記錄東西的吧, 我來看它的時候，它的四條短短的小腿來回舞動，真是頑皮呢!

過了一會兒，我去喂食，它可憐巴巴的望著我，向我討食，于是我丟了一粒龜食，可它卻對龜食不理不睬的，我覺的很奇怪。這時，媽媽叫我，我回了一下頭，大概一秒鐘的時間，我回過頭一看，吃驚地發現：“龜食不見了!”“Oh,my good。”我叫了一聲，“神速，一秒鐘吃完了一粒龜食!”我更加去怪了。我把小烏龜拿起來，小心翼翼地觀察。“好家伙，夠節約的啊!”我叫道，原來它把食物藏在自己肉的皺紋里了!“也罷，這粒也給你吧!”我無可奈何地說。

哎，這只烏龜可真是頑皮啊!

動物觀察作文 篇5

今天，我到外面去玩，我可開心了。因為我媽媽給我捉了一只小螞蚱，我還做了調查呢！

小螞蚱的觸角是巧克力色的，除了觸角的顏色是巧克力色的，其色的部分全是翠綠色的，有勁的大腿在草地蹦來跳去，像孩子一樣的蹦來跳去，好可愛！但是他是害蟲，愛吃綠葉子還有農作物哩。我特 別喜歡小螞蚱。

動物觀察作文 篇6

為了寫好觀察日記，爺爺特地為我買了十只雞皺。我按他們的長相，都給去了個有趣的名字。我最喜歡的那只鼻梁微紅，就叫“紅鼻梁”。

“紅鼻梁”出生才三天，小嘴尖尖，周身雪白，毛絨絨的，像個小絨球。吃食時，他老被擠在一旁，顯得先天不足。我十分可憐這個弱者。每天下午，我就會給他開“小灶”，喂它一些吃剩的'肉渣、飯粒，還把他從雞窩里放出來，任他嘰嘰地在我腳邊嬉鬧。

在我的精心照料下，“紅鼻梁”比哪個兄妹都要健壯，還有點通曉人意。只要我喚一聲，他就一下子沖過來，偏著頭，眨著眼，好像在問：“小主人，又給我帶來什么好吃的?”我把食物放下，他咕咕叫著，不客氣的大啄起來，還不時扇動翅膀轟走圍上來的眾兄妹。這個機靈鬼變得真霸道呢!

有一次，我把挖到的蚯蚓懸到一米高的空中，小雞們撲騰著翅膀，立即展開一場跳高比賽，可都差十多厘米，就撲不到，急得圍著我團團轉。突然，“紅鼻梁”跳上我的膝蓋，借勢再跳，從我的手里啄走了蚯蚓，逼得他的兄妹滿場跑。“真是個小調皮!”我搖搖頭，開心地笑了。

四個月過去了。一天清早，幾聲嗚嗚的長鳴把我從夢中喚醒。我跑到雞籠前，只見“紅鼻梁”通紅的冠子襯上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團火苗，又似雪山頂上熠熠生光的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。他昂首曲頸，正在引吭高歌，如有一個初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚。雖不算老練，但蓬勃的朝氣使人昂奮。望著這只由我養大的雄雞，可自豪啦!

從此，我有一只自動“鬧鐘”。“紅鼻梁”始終如一地忠于他的職守，準時把我喚醒。他像一個促人上進的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光。

動物觀察作文 篇7

星期天的上午,我正在菜園旁的小道上玩兒,發現一只大部隊正在急行軍。原來螞蟻家族今天要大遷徙。我很好奇,蹲下身仔細的觀察起來。

螞蟻搬家可有趣了。

你看,它們有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛出生的小螞蟻,有的顯然已經往返多次了。看著看著,我突然發現我仿佛變成了一只螞蟻,緊緊跟隨著螞蟻大軍往前行。

螞蟻家族的成員始終排著長長的隊伍,一個挨著一個有序的跟著領隊行走。更有趣的是總有那么幾個貪玩兒的掉隊,領隊發現了就會用觸角碰碰那個調皮蛋以示警告。看來,螞蟻家族的紀律還真是嚴明呢!

“喂!”一個成熟的男中音在我身后響起。我轉身一看,是一只高大威猛的螞蟻。我膽怯了,說:“大,大哥,有什什什么事?”“前面有一只大青蟲,你,就是你,趕快過去幫忙對付一下。”我急忙說:“好,好,我馬上就去。”

我左沖右撞終于來到事發地點,發現一大群螞蟻正在收拾一只大青蟲。只見它們齊上陣,咬得青蟲直打滾兒。可青蟲也不是好惹的,它拼盡全力往下碾,一只又一只的螞蟻被活活碾死了。盡管如此,螞蟻家族的勇士們沒有一個退縮的,紛紛前來增援。我也毫不猶豫的沖了上去,使出渾身解數與大青蟲對抗,經過激烈搏斗,20分鐘后,大青蟲終于被我們制服了。接下來螞蟻們又開始搬運那條大青蟲,有的在前面拉,有的在后面推,旁邊還有拉拉隊在吶喊助威呢!最終大青蟲被搬到了新家,我不禁感嘆:“團結的力量是多么大呀!”

“璇璇!該回家吃飯了!”我一震,半天才回過神來。我想:做一只螞蟻也沒什么不好,他們講團結,守紀律,可比我們乖多了。

動物觀察作文 篇8

我家養的有兩只小白兔，它們長著一雙紅寶石一樣的眼睛，三瓣嘴，還有兩只耳朵，雪白的皮毛。

我家的小白兔喜歡看畫著胡蘿卜的圖片，要是它們看見我拿著來給它們喂食，它們會在籠子里歡蹦亂跳。

有一次奶奶去喂胡蘿卜，結果奶奶記性不好，把籠門忘記關了，它們晚上跑了出來。結果我們家的小白狗和小白兔玩起了跑步比賽。小白兔在前面好像在說：“來追我呀！”小狗在后面說：“我馬上就來。”過了一會兒小狗和小兔把院子里的東西都撞倒了，把整個院子搞得一片狼藉。到了中午，媽媽給小兔用毛巾洗澡，小白兔邊拉著大便，還一邊睡覺。

有一次，我在奶奶家住下，仔細觀察，發現它喜歡白天活動，夜晚睡覺，睡覺的姿勢非常特別。

這就是我家的小白兔，我最喜愛的小動物。

動物觀察作文 篇9

它是我童年的玩伴，最好的朋友。你知道它是誰嗎？它就是“小不點”。

“小不點”電燈泡似的眼睛，尖銳的牙齒，毛茸茸的身體，短而小的尾巴。它是一只血統正宗的貴賓犬。

忠誠是狗的天性，“小不點”也不例外。每當有人走過家門口，它就要昂首大叫。甚至隔了一道門，它也要狂吠不止，這不亞于鵝的引吭大叫。因此，任何人都不敢踏進我們家半步。我們都稱小不點為“哨兵”。

當然，小不點畢竟是一只狗，淘氣也是狗所具備的。

它淘氣起來可不一般。哥哥冷不防也會被“小不點”攻擊。而我就更不用說了。每到我要放學的時間，“小不點”就蹲在門邊靜候。見到我回來，就突然從門邊蹭出來，舔我的手、腳，甚至連臉也要舔，弄得我全身都是它的口水。

有一次，我給“小不點”洗澡。突然，它把全身的肥皂和水都往我身上抖。這下可好了，我身上分不清是狗在洗澡還是我在洗澡，把我搞得哭笑不得。你見了絕不會去責打它，因為它是那么生氣勃勃，天真可愛！

第五篇：【實用】動物觀察作文[范文模版]

【實用】動物觀察作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的動物觀察作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物觀察作文 篇1

星期天下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的胸部，第三節是它的腹部。長了六條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長兩根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”

通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

動物觀察作文 篇2

金魚

你知道金魚有沒有牙齒嗎?其實金魚是沒有牙齒的，它是用喉嚨里的喉齒來嚼碎食物的。

我家的金魚眼睛鼓鼓的，猶如一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。嘴巴在水里一張一合。它是用鰭游動的，鰭是金黃色的，尾巴是黃白相間的。鱗片密密麻麻地貼在身體上，票皮的金魚還時不時地用尾巴濺起一朵朵美麗的水花。

一回我把十幾粒魚糧放進魚缸里，發現：大金魚的眼睛直鉤鉤地盯著魚糧，擺動著尾巴，慢慢地游到了魚糧身邊。突然它一口吞下了五粒魚糧，可霎時，小金魚開始連續地撞大金魚的身體，為什么撞大金魚呢?我估計原因一是因為小金魚認為大金魚搶了它的食物。

瞧!大金魚難受地吐出三粒魚糧。大金魚火冒三丈地朝小金魚猛撲過去，小金魚一不留神被捉住了，它仿佛知道自己做錯了，好像在說：“我錯了，我錯了請你放開我吧!”大金魚似乎原諒了它，它們又在一起玩耍嬉戲了。

我家的金魚真有意思啊!

動物觀察作文 篇3

課堂設計：

這節課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作，同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養學生的競爭意識。

一、課前準備

觀察小動物：

1、要抓住小動物在外形上的特點。

2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態？

二、課堂指導（共分4個環節）

1、導入新課

同學們：今天我們共同上一節習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家常夸你們，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的'”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

2、選材

師：多大了？屬什么的？

生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

師：我女兒10歲，屬豬的。

師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

師：這就是我們今天要談論的話題：板書 《我喜愛的小動物》

3、解題 構思

（1）齊讀課題，解題。

師：你讀出了什么？

生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

（2）范文評說，得出寫作思路及要求

師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

a、師讀：

b、生評：

得出寫作思路及要求：同時板書

（簡）外 形 特 點

生活習性 特 征

（詳）

一 件 事 喜愛之情

4、起草修改

師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

（1）動筆起草，快速成文。

（2）讀文。

（3）評文。

三、教師總結

這節課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

板書： 真情實感 合理想象。

這是習作的基本要求。

不過，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續介紹給她，希望你們互相借鑒。

附：板書設計

（簡）外 形 特 點

生活習性 特 征

一 件 事 喜愛之情

動物觀察作文 篇4

小兔子，真可愛!我喜歡我家的小兔子。我喜歡和它玩。

以前，我在手上拎一片青菜或一條紅彤彤的胡蘿卜，小兔子一看到美食來了，高興得不得了，我故意舉得很高，不管三七二十一，它躬起身子，向上奮力一躍，就可以咬到。當它成功地得到美食，我就會輕輕地撫摸著它那松軟的毛，看著那美麗的紅眼睛，笑著鼓勵它：“你太棒了，你跳得比姚明還高。”

我的兔子非常可愛。身上的棕色的毛軟綿綿，那長長的耳朵，像兩根隨風飄動的粗大的葦桿。

兔子只喜歡吃胡蘿卜和青菜，為了讓它吃飽喝好，我精心制作了米飯團，里面放進一片青菜葉或者胡蘿卜片給它吃，它不領情，爪子扒開飯團，取出青菜葉和胡蘿卜片，大吃特吃起來，把白花花的米飯團當包裝盒，不屑一顧。

小兔子睡覺的時候把腳放在身子后面，頭也歪到身后面，變成了一個S形。這是我教它的，訓練它擁有優美的睡覺姿勢，培養高雅的素質，呵呵!

小兔子啊，你給我帶來無窮無盡的快樂，我喜愛你!你真是一個可愛無比的“小兔子”!觀察日記動物小白兔400字二

我愛小動物，尤其是小白兔，去年暑假的時候，媽媽給我買了一只小白兔，讓我高興的不得了，我還給它起了一個名字叫小白。

小白渾身有雪一樣絨毛，仿佛就是從天上降臨人間的小天使。在它那圓圓的小腦袋上有一對靈敏的長型大耳朵，耳朵里面是淡粉色的，軟軟薄薄絨毛，在它那玲瓏的小面孔上有一對紅寶石般秀麗靈活的大眼睛。特別的是它的嘴了，它的嘴有三瓣，吃起東西可快了。小白的兩條前腿細而短，后退粗而有力，別看他平時性格很溫順，可是跑起來后腿用力一登，身子就像離弦的箭，也像是短跑冠軍，任你怎么追也追不上。它的小身子后邊上掛著一個雪白的小絨球似的尾巴，向前跳的時候，一翹一翹的真有趣。

小白的胃口可好了，不管是草還是菜葉，果皮，米飯……阿統統來者不拒。每天只要有吃的嘴巴變動個不停。我拿著吃的剛一接近它，他就連蹦帶跳的快步跑過來;大吃特吃一通，聽沙沙沙沙，咔嚓咔嚓，多像切草機在切草

小白是我的最好的伙伴，它給我的生活增添了不少樂趣，我希望和小白永遠在一起，永不分開。觀察日記動物小白兔400字三

今天，我看到一只超可愛的小兔子，聽說才剛滿月呢!

它的耳朵是灰色的，高高地豎立在腦門上。它的毛是灰白相間的，背上有一簇棕色的毛，顯得特別有個性。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來毫不馬虎。最有特點的要數它的眼睛了：其它兔子都得了“紅眼病”，而這只兔子卻鑲嵌著兩顆“黑寶石”呢!這只兔子好像昨晚沒睡好，長了黑眼圈似的，又好似愛臭美的貴夫人畫上了眼影!樣子非常滑稽!

兔子很溫順，又有些害羞，一把它放出來，它就躲在一個角落里羞答答地吃草;我們把它圍住時，它很驚慌，嚇得到處亂竄;它吃草的時候嘴巴飛快地嚼著葉子，“兔子專家”項以琳還學起兔子吃飯的情節呢!

我們在地上放了一些草，把它一直擺的兔子窩里，可它不吃，就被“兔子專家”托了進去。

兔子一直靜靜地看著我們，接著又在窩里打轉，最后干脆把屁股朝著我們了!

這只兔子的母親去哪兒了?賣兔子的人竟然把它和兔寶寶分開了，兔寶寶真可憐!

動物觀察作文 篇5

我的小貓長得很可愛，眼睛像一顆明亮的寶石，它的鼻子紅紅的，走起路來真可愛。

我的小貓喜歡吃老鼠、魚和貓糧。它還喜歡跳和跑。

有一天，我拿著一條魚不給它吃，它就跳起來。可是，它跳的不高，于是我把魚放在地上給它吃。

終于，它吃到了魚。

動物觀察作文 篇6

中午時刻，驕陽照射著大地，那刺眼的陽光好像一團火一樣蒸籠著大地。這時一只貓咪走了過來。

我蹲在旁邊，靜悄悄地觀察著它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細長的尾巴不停地擺動，拍在地上塵土飛揚。

小貓熱的不停地舔爪子，好像在說：“哎呀呀、哎呀呀，實在太熱了。”只見小貓“嗖——”的一聲躥到了樹上，有綠葉的遮掩它不在受驕陽的折磨了。

它靜靜地趴在樹上，腦袋靠著樹枝，爪子扒著樹干，劃出了一道道痕跡，那一條長長的大尾巴，不停地旋，就像電風扇一樣扇著涼風，那軟軟的耳朵，動來動去，像是在打著節奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴里不停地喵喵直叫，原來它是在開演唱會呀！一會一只大貓在樹下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹，躺在了大貓的懷抱里。

小貓和大貓真像我和媽媽呀！它為什么在樹上叫呢？小貓到底為什么要爬上樹呢？看著它們的背影遠遠離去，心中的問號更多了，只見大貓溫柔的抱著小貓，小貓調皮的靠著大貓。

它們的身影漸漸遠去了……

酷夏的炎熱沒有了，有的是幸福的滋味。它們的身影消失了，給我留下的是一棵根深葉茂的大樹。

動物觀察作文 篇7

x

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊?”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”我說：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個。”

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物啊!

動物觀察作文 篇8

大自然中有許多奇妙的事，只要我們細心觀察，就能發現其中的奧秘。

一天下午，我和媽媽高興地去市場買了一只小烏龜。回到家，我立即把一個很大的罐子裝水，然后把小烏龜放在罐子里面。小烏龜立刻在罐子里面歡快地游了起來，好像很喜歡這個罐子一樣。不一會兒，就到了晚上。我跑去看小烏龜，小烏龜已經睡著了。

第二天一早，我又跑去看我的“小可愛”。他已經醒了，看來，他比我醒的還要早啊!我天天給它喂食，他漸漸長大，長成了一個大烏龜。我開心極了，心里想：烏龜如果越長越大，身上的殼也就越來越堅硬。到時候，它也就可以自我保護了。我試一下戴上面具，他會怎么樣?

于是，我就去商店買了一個面具。回到家我就把面具戴在臉上。慢慢地走近裝烏龜的罐子。烏龜第一時間就反應過來，急忙把頭縮進龜殼里。我打開蓋子，把龜殼取了出來。用一根小小的木棒在龜殼上使勁地敲打著，可是龜殼完全沒有收到任何損傷和損害。(我和小貓的故事)

為什么龜殼這么硬呢?而且烏龜還把頭縮進龜殼?我非常的不解，于是，我去找書籍。我找到了一本書，一翻，原來龜殼硬是因為如果烏龜的龜殼不硬的話，就會受到傷害。龜殼硬就是為了保護自己，自我防衛。我這么一查，我終于明白這就是烏龜的自我保護能力。

我這一次的關查有了很大的收獲，因為我終于體會到了觀察的樂趣。