第一篇：記事作文 (5000字)

一件難忘的事

我從小就愛(ài)讀書(shū)，所以家里有許多的書(shū)。

有一次，我?guī)Я艘槐尽恫莘孔印返綄W(xué)校，可是到了晚上回家，我發(fā)現(xiàn)我的《草房子》不翼而飛了，我傷心的哭了，第二天早上一到校我立刻就告訴了老師，我很奇怪，誰(shuí)能偷我的書(shū)呢？如果想看，自己買(mǎi)唄！為什么要偷我的書(shū)呢？下午的時(shí)候，我收到了一封信，是王穎給我的，上面寫(xiě)道：“對(duì)不起，杜月，是我拿走了你的《草房子》，請(qǐng)你原諒我好嗎？我家條件不好，我不想給媽媽增加負(fù)擔(dān)，我跟你借，你又肯借給我，所以我才偷拿了你的書(shū)，真是對(duì)不起。”我看了這封信很生氣，我立刻找到她問(wèn)“你怎么這樣呀，虧我拿你當(dāng)我最好的朋友。”她說(shuō)，真的對(duì)不起，我也非常喜歡讀書(shū)，以后我再也不會(huì)做那種事了。我說(shuō)，行，我原諒你了，以后要看什么書(shū)，直接跟我說(shuō)，我家里有許多書(shū)。就這樣，我們又和好如初了，從此以后，我買(mǎi)書(shū)借她看，她買(mǎi)書(shū)借我看，我們就這樣在書(shū)中尋找著快樂(lè)！

這就是我一件難忘的事。

一件快樂(lè)的事

在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快樂(lè)的要算暑假期間我和爸爸到蘇州動(dòng)物園游玩的事。

那天下午我和爸爸來(lái)到蘇州動(dòng)物園，剛進(jìn)門(mén)看到動(dòng)物園廣場(chǎng)上有一座很大的海豚雕像。嘩啦啦??突然一群鴿子飛來(lái)了。這些鴿子羽毛潔自而豐滿，一對(duì)朱砂眼閃亮閃亮的，兩個(gè)隆起鼻孔端正地?cái)[著嘴上的根部。頸項(xiàng)上還長(zhǎng)著一撮紫銀色的羽毛，形成一個(gè)美麗的鳳頭。

我們接著往前走，來(lái)到了水族菀，我們看見(jiàn)看見(jiàn)小魚(yú)在魚(yú)缸里自由的游來(lái)游去。突然我聽(tīng)到一陣掌聲我們順著掌聲往前走，原來(lái)到了海獅表演館，海獅的腦袋圓圓的，不大，身子粗狀結(jié)實(shí)，像紡錘，嘴周圍長(zhǎng)滿硬須，海獅的前肢，像槳一樣可以靈便自如地行走，也可以支撐全身重量，加上尾巴一樣的后吱，像兩只矮腿可以隨意分開(kāi)。海獅學(xué)著馴獸員樣子走路，海獅那一搖一擺的樣子可真像，海獅還表演了水上芭蕾。寫(xiě)算術(shù)。頂球??。我最喜歡頂球，海獅像個(gè)熟練雜技演員一樣用鼻尖接住飛來(lái)的水球，然后噗地一下把球彈向空中。落下來(lái)時(shí)又不偏不倚恰好落在鼻子上面就這樣連續(xù)幾次仿佛鼻子有吸力一樣。海獅憨態(tài)可鞠的樣子可愛(ài)極了。

表演完后我們又接著往前走。聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我們來(lái)到了。

鳥(niǎo)語(yǔ)林，原來(lái)是鸚鵡在表演小節(jié)目，這只鸚鵡叫聲非常好聽(tīng)，有時(shí)像小燕子，有時(shí)像麻

雀，有時(shí)又像雛鷹，真是妙極了。

我們經(jīng)過(guò)了虎山，繞過(guò)獅洞，穿過(guò)了猴群，爬過(guò)了熊山??看見(jiàn)了兇猛的老虎，雄壯的獅子，機(jī)靈的猴子，憨態(tài)的黑熊，可愛(ài)的熊貓??

天漸漸黑了下來(lái)，我才依依不舍的和小動(dòng)物們告別。

一件新鮮事

如今社會(huì)發(fā)展真可用“飛速”兩字來(lái)形容，樣樣事物都在不斷翻新，前一段日子，我就碰到了這樣一件新鮮事。

那是一個(gè)周末，我們?nèi)乙黄鸪鋈ハ丛瑁职致?tīng)說(shuō)附近正好開(kāi)了一家新浴室，于是我們決定去那里洗一次澡。

進(jìn)入停車場(chǎng)，剛下車，便來(lái)了兩個(gè)管理員，我們?cè)詾槭莵?lái)收費(fèi)的，但其實(shí)是來(lái)免費(fèi)洗車的，浴室的這特點(diǎn)讓我們頗感意外。

進(jìn)入大廳內(nèi)，里面裝修得金碧輝煌，給我們帶來(lái)一種皇家的感覺(jué)，真不比賓館大堂遜色。洗完澡，穿上衣服后，我發(fā)現(xiàn)浴室側(cè)面，居然還有一個(gè)大型游泳池和一個(gè)健身房，這立刻吸引了我。我剛要走去，爸爸便攔住了我，使了一個(gè)眼神說(shuō)：“別著急，新奇的還在樓上呢！”看來(lái)爸爸已打聽(tīng)了一番。

不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳。原來(lái)二樓還有免費(fèi)自助餐呢！我觀察了一下，這些自助餐中，有魚(yú)有肉，水果、點(diǎn)心、主食一應(yīng)俱全。于是我便迫不及待地開(kāi)始享受這些美食。這些食物的味道還真不錯(cuò)，令我們贊不絕口。品嘗著這么美味的食品，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，觀賞著華麗的裝飾，不知道的人還以為這里是飯館呢！

吃完飯后，我們來(lái)到三樓，我發(fā)現(xiàn)這里還可以自由上網(wǎng)聊天，玩游戲，不僅如此，還有健身房，可以任意打乒乓，打臺(tái)球，我們?nèi)叶汲两谛老仓小?/p>

一個(gè)小小的浴室，就可以變出這么多花樣來(lái)：飲食，娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)，休閑都一應(yīng)俱全，卻只要區(qū)區(qū)幾十塊錢(qián)。這一切的一切都顯得那樣人性化，這難道不是社會(huì)發(fā)展的象征嗎？

一件有意義的事

今天早晨，我和同學(xué)排著隊(duì)去打飯。打完飯后，我們就各自津津有味的吃起飯來(lái)。我的同桌也盛了滿滿一碗飯，但是他卻沒(méi)有吃一口。就在他想偷偷地把飯倒掉時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。我說(shuō)：“你連這么點(diǎn)飯都吃不了，那還怎么學(xué)習(xí)呀！你沒(méi)有學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，而應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。如果你還想倒得話，那我就陪你去倒。”說(shuō)罷，我就自顧自的吃了起來(lái)。他聽(tīng)了我的話后，也不好意思地慢慢地吃起飯來(lái)。

我心想，原來(lái)他只是想逗我玩才故意做做樣子的。不一會(huì)兒，我的飯就吃完了。“你不是想逗我玩嗎，那我就奉陪到底。”我想。于是我就端端正正地做在他身旁監(jiān)督著他吃飯。等他吃完后，我看著他，他也看著我，不好意思地笑了。從此，我倆就成了好朋友。在放學(xué)回家的路上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我是一個(gè)熱心的孩子。

一件意想不到的事

有一天，我放學(xué)回家，在路上看到一個(gè)大人左手里拿著一袋橘子，右手拿著一只橘子，一邊走，一邊吃，還把橘子皮隨手往地上扔。這時(shí)，我看到他的身前和身后，到處都是他扔的橘子皮。我想這個(gè)人吃的橘子可真不少，衛(wèi)生習(xí)慣非常不好。他這樣做，不但影響環(huán)境衛(wèi)生，而且會(huì)使踩上橘子皮的人有可能會(huì)摔倒。那可能還會(huì)出事故。

正在這一個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到身后傳來(lái)“啪”的一聲響，回過(guò)頭去看。我看到有一個(gè)小孩不小心踩到了那個(gè)人隨手扔的橘子皮上摔了一跤。于是，我急忙跑過(guò)去扶起那個(gè)小孩，叫他不要哭，還給他拍去了身上沾上的灰塵。然后，我走過(guò)去對(duì)那個(gè)吃橘子的大人說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要亂扔橘子皮！”那個(gè)人對(duì)我看了一眼，說(shuō)：“你這小毛孩，我的事情不要你管！”我大聲說(shuō)：“就算不管我的事，也應(yīng)該管別人吧，特別是那個(gè)小孩，踩上了你扔的橘子皮而摔跤了。如果摔斷了手臂，摔壞了腳，那該怎么辦？”他的臉紅了，轉(zhuǎn)身去把扔在地上的橘子皮撿起來(lái)。我看到他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，還自覺(jué)改正心里很高興。我馬上和那個(gè)人一起拾起了橘子皮。拾好，我再回家.一件趣事

打開(kāi)記憶的門(mén)窗，我回想起不少往事。童年的故事有如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。其中有一件趣事，我到今天還記??

小時(shí)候，我家后面有一條河，河里有很多魚(yú)。哥哥和他的朋友每天都去那里捉魚(yú)，可是就是不帶我去。

有一天，哥哥和他的朋友又要去捉魚(yú)了。我偷偷地跟著他們?nèi)ァＤ翘焯鞖夂軣幔灰?jiàn)他們都把衣服脫光了，跳進(jìn)河里去捉魚(yú)。我趁他們不留意的時(shí)候，偷偷把他們的衣服給偷走了。

我心想：看哥哥以后還敢不敢不帶我去捉魚(yú)。想著，我跑回家等著好戲上演。沒(méi)料到，哥哥卻穿著衣服回來(lái)了。我大吃了一驚。剛才我明明把哥哥的衣服拿走了，怎么現(xiàn)在??

那晚，要睡覺(jué)的時(shí)候，我問(wèn)哥哥衣服是從哪里拿來(lái)的。哥哥卻用奇怪的眼光看著我 說(shuō)：“這本來(lái)就是我穿去捉魚(yú)的衣服呀！”

我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪。我相信自己一定是偷錯(cuò)了別人的衣服了。那是誰(shuí)的衣服呢？如今回想起來(lái)，還覺(jué)得自己非常可笑呢！

發(fā)生在學(xué)校的一件事

這天中午，我來(lái)到教室，開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，不一會(huì)兒，字寫(xiě)錯(cuò)了，我開(kāi)始翻找著書(shū)包找修改帶，可我找了很久，也沒(méi)有找到它的蹤影，沒(méi)辦法，我只得向同桌借。一放學(xué)，我正在整理書(shū)包，有兩位同學(xué)飛快地向我跑來(lái)，說(shuō)我的修改帶被一位叫儷文的同班同學(xué)拿去了，我便去問(wèn)她，她果然從書(shū)包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說(shuō)這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭(zhēng)吵下，我放棄了。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，她生氣地扔下修改帶，說(shuō)：“你說(shuō)這是你的吧，還給你。”說(shuō)著就走了，碰巧同桌走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

來(lái)到辦公室，我們跟老師說(shuō)了詳細(xì)情況，儷文也進(jìn)來(lái)了，老師便去問(wèn)儷文的姐姐，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經(jīng)被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會(huì)錯(cuò)？

第二天，我來(lái)到學(xué)校，被老師叫去，老師說(shuō)：“這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，這個(gè)修改帶是你的，下次小心，別再這樣了。”說(shuō)著，就把修改帶還給了我。

我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來(lái)偷呢？這大概是品行有問(wèn)題吧。儷文，你什么時(shí)候才能懂得“勿以惡小而為之”啊！

發(fā)生在學(xué)校的一件事

學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的??我這里說(shuō)的是一件班級(jí)里同學(xué)們互相關(guān)心的事。

那天，在上第二節(jié)課時(shí)，不知怎么回事小何嘔吐起來(lái)，老師關(guān)心的詢問(wèn)小何怎么回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來(lái)了學(xué)校上課的，因?yàn)槌粤怂幬覆皇娣試I吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長(zhǎng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物，小趙見(jiàn)了也去拿拖把，連平時(shí)表現(xiàn)最調(diào)皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開(kāi)水給小何漱口??。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們”，同學(xué)們說(shuō)：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們應(yīng)該做的”。老師也激動(dòng)地：“同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。

第二篇：5字春聯(lián)

5字春聯(lián)大全

聘才網(wǎng)小編為大家搜集整理的5字春聯(lián)大全，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。

1)春色大文章 云書(shū)大有年

2)山河添秀色 天地英雄氣

3)政善山河美 九州歸一統(tǒng)

4)大地浴春暉 山河浩蕩春

5)天清日月明 兩岸共千春

6)萬(wàn)紫千紅地 良辰逢雪霽

7)清溪吟雅韻 江山增秀色

8)花團(tuán)錦簇天 瑞氣靄春暉

9)皓月灑春暉 大地?fù)Q新裝

10)春風(fēng)柳上歸 皓月灑春暉

11)年豐雪獻(xiàn)花 大地遍春光

12)大地春來(lái)早 春為一歲首

13)寒去草先翠 吟竹詩(shī)含翠

14)農(nóng)家福降多 梅在百花先

15)春來(lái)花最紅 畫(huà)梅筆帶香

16)雪里江山美 紅日千秋照

17)千林華光動(dòng) 竹影搖風(fēng)雨

18)花間歲月新 神州萬(wàn)載春

19)四海瑞氣高 花溪入畫(huà)圖

20)喜報(bào)傳喜訊 大地發(fā)春華

21)春風(fēng)桃李香 春歸柳色青

22)青山披錦繡 竹疏煙補(bǔ)密

23)紅日出林海 慶新春肇始

24)綠水溢春華 梅瘦雪添肥

25)春光追鳥(niǎo)音 祝大業(yè)終成 26)九州開(kāi)泰運(yùn) 銀蛇騰瑞雪

27)云霞出海曙 遠(yuǎn)山含紫氣

28)萬(wàn)福啟春華 駿馬舞東風(fēng)

29)梅柳渡江春 芳樹(shù)發(fā)春輝

30)青山添秀色 九州生瑞氣

31)江山添秀色 華文春日麗

32)碧海泛春潮 萬(wàn)戶報(bào)新春

33)天地共長(zhǎng)春 瑞色紫云高

34)民奔小康路 春降千門(mén)福

35)興邦憑改革 勤是搖錢(qián)樹(shù)

36)國(guó)臻大治年 花開(kāi)萬(wàn)戶歡

37)致富在勤勞 儉為聚寶盆

38)勤勞攜福至 好景年年好

39)日子天天好 安定千家樂(lè)

40)科技引財(cái)來(lái) 新春歲歲新

41)生活步步高 辛勤五谷香

42)風(fēng)聲讀竹韻 春水鳴琴韻

43)堂上歸來(lái)燕 梅竹呈秀色

44)月影寫(xiě)梅痕 康民樂(lè)歲華

45)廳前新種花 鶯燕送佳音

46)日月光華照 放懷歌勝歲

47)太平真富貴 彩結(jié)宜春字

48)乾坤春意濃 揮翰頌新春

第三篇：5字春聯(lián)

5字春聯(lián)大全

篇一：春聯(lián)大全(5字)春聯(lián)大全

5字： 夜雨書(shū)聲靜 春風(fēng)墨韻濃

雨過(guò)千山潤(rùn) 春來(lái)百鳥(niǎo)鳴

月醉杯中酒 梅思畫(huà)外春

德風(fēng)熏赤縣 法雨潤(rùn)蒼生

清音歌盛世 妙筆著華章

安定千家樂(lè)

辛勤五谷香

伯樂(lè)薦駿馬 良師育良才

彩云捧旭日 朝霞染紅梅

常鼓興邦志 永懷報(bào)國(guó)心

持家勤與儉 建國(guó)富而強(qiáng)

春促山河變 人描天地新

春到風(fēng)光美 家興喜事多

春風(fēng)初應(yīng)律 花信早傳梅

春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年

春風(fēng)催萬(wàn)物 新雨潤(rùn)百花

春風(fēng)發(fā)萬(wàn)卉 麗日照千門(mén)

春風(fēng)暖大地 江山紅萬(wàn)年

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)暖四海 正氣盈九州

春風(fēng)榮草木

瑞雪潤(rùn)河山

春風(fēng)新燕子

香月古梅花

春風(fēng)迎新歲

瑞雪兆豐年

春光回大地 喜氣到人間

春光灑萬(wàn)里 瑞雪映千家

春光投富戶

喜色入重門(mén)

春花香庭院 喜鵲唱枝頭

春暉滿庭院 歡樂(lè)溢門(mén)窗

春暉盈大地 正氣滿乾坤

春來(lái)花氣盛 時(shí)霽鳥(niǎo)聲繁

春來(lái)柳亦醉 日出花更香

春來(lái)瑞雪里 人在畫(huà)圖中

春暖群芳喜 風(fēng)清百鳥(niǎo)鳴

春情寄柳色 日影泛桃煙

春染千頃綠 花開(kāi)萬(wàn)朵紅

春染乾坤綠 旗開(kāi)日月紅

春染萬(wàn)花蕊 風(fēng)香兩岸人

春水千溪綠 神州萬(wàn)里紅

春意隨人意 歌潮逐心潮

春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛

大地春風(fēng)勁 長(zhǎng)征戰(zhàn)鼓催

大地千山秀 神州萬(wàn)象新

丹桂香千里 松柏青萬(wàn)年

黨指幸福路 勤開(kāi)致富門(mén)

德門(mén)增百福 農(nóng)戶駐三陽(yáng)

地暖花長(zhǎng)發(fā) 林幽鳥(niǎo)任歌

東風(fēng)遍天下 春色滿人間

東風(fēng)引紫氣 大地發(fā)春華

斗雪梅先吐 含煙柳尚青

讀書(shū)真福樂(lè) 賞畫(huà)悅心神

對(duì)酒歌盛世 舉杯慶豐收

發(fā)家勤為本

致富儉當(dāng)頭

風(fēng)暖日光麗 氣清天宇高

風(fēng)清春不老 谷聚歲常豐

風(fēng)引奇香入 祥征景福來(lái)

風(fēng)正民心順 人和國(guó)事安

福同時(shí)共彩 人并物皆春

富貴三春景平安兩字金

高歌慶新歲 強(qiáng)音頌早春

光風(fēng)千日暖 麗景百花妍

國(guó)登強(qiáng)盛境 民奉赤誠(chéng)心

國(guó)富金甌固 民安玉鏡圓

國(guó)富聲威遠(yuǎn) 家和福氣多

國(guó)華光漢宇 和氣煦神州國(guó)華光夏甸 民氣煦春陽(yáng)

國(guó)強(qiáng)千秋盛 家和萬(wàn)事興

國(guó)治春光暖 家和鵲聲高

寒梅浮冷艷 老柳展新姿

寒梅因雪艷 飛燕為春歸

和風(fēng)動(dòng)淑氣 老樹(shù)發(fā)新枝

和風(fēng)千日暖 麗景百花妍

和光生綠葉 春色泛桃花

紅花映喜報(bào) 綠水織春光

紅聯(lián)歌盛世 美酒祝華年

紅梅報(bào)新春 瑞雪兆豐年

紅梅迎春笑 金葵向日開(kāi)

紅松添新枝 青梅映彩霞

紅雨桃千樹(shù)

春風(fēng)柳十圍

花繁紅影碎 葉密綠陰青

花開(kāi)萬(wàn)里香 日出千山麗

花開(kāi)朝日地 富致勤儉家

花木四時(shí)秀 庭院滿眼春

歡歌盈大地 春意滿神州

雞鳴萬(wàn)戶曉 鶴舞一年春

雞聲催曉讀 鳥(niǎo)語(yǔ)喚春耕

吉門(mén)沾泰早

和里得春多

江山千古秀 華夏萬(wàn)年春

江山萬(wàn)年固 天地一家春

節(jié)日人共樂(lè) 神州地皆春

金菊凌霜放 紅梅傲雪開(kāi)

錦繡山河美 光輝天地春

九陌連燈影 千門(mén)慶月華

九天騰麗日 四野沐春風(fēng)

九州春風(fēng)暖 四化偉業(yè)新

九州大治景 萬(wàn)戶小康圖

九州逢春綠 百業(yè)開(kāi)門(mén)紅

九州清平樂(lè) 四方正氣歌

九州慶大治 萬(wàn)戶樂(lè)小康

九州揚(yáng)正氣 七彩繪藍(lán)圖

九州盈瑞氣 萬(wàn)戶沐春風(fēng)

舊年除舊俗 新歲啟新知 篇二：2014年五字春聯(lián)大全

五字春聯(lián)集錦

宏略振環(huán)宇 和風(fēng)舞柳綠

神州藏黛色雄氣貫長(zhǎng)空

瑞雪映紅梅

華夏映朝暉

風(fēng)來(lái)花自舞

春至鳥(niǎo)能言

梅花報(bào)春信

瑞雪兆豐年

乾坤風(fēng)雪蕩中華日月新

乾坤添春色日月增光輝

青山披錦繡綠水溢春華

夜雨書(shū)聲靜春風(fēng)墨韻濃 1 春輝迎大地正氣江乾坤梅花傳雅韻瑤草寄幽心 紅梅傳喜訊

綠柳舞東風(fēng)

春降千門(mén)福

花開(kāi)萬(wàn)戶歡

歲歲春滿院

年年喜盈門(mén)

雨過(guò)千山潤(rùn)

春來(lái)百鳥(niǎo)鳴春到風(fēng)光美

家興喜事多

歲歲平安日

年年如意春 物華天寶日 人杰地靈時(shí) 瑞雪飄千里 春風(fēng)綠九州 春輝滿庭院 歡樂(lè)溢門(mén)窗 月醉杯中酒 梅思畫(huà)外春

德風(fēng)熏赤縣

清音歌盛世

安定千家樂(lè)法雨潤(rùn)蒼生

妙筆著華章

辛勤五谷香

伯樂(lè)薦駿馬

彩云捧旭日

常鼓興邦志良師育良才

持家勤與儉建國(guó)富而強(qiáng)

春風(fēng)初應(yīng)律花信早傳梅

春風(fēng)發(fā)萬(wàn)卉麗日照千門(mén)

春風(fēng)暖四海正氣盈九州

春風(fēng)迎新歲瑞雪兆豐年 2 朝霞染紅梅春促山河變 人描天地新 春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年 春風(fēng)暖大地 江山紅萬(wàn)年 春風(fēng)榮草木 瑞雪潤(rùn)河山 春光回大地 喜氣到人間

永懷報(bào)國(guó)心春到風(fēng)光美 家興喜事多 春風(fēng)催萬(wàn)物 新雨潤(rùn)百花 春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州 春風(fēng)新燕子 香月古梅花 春光灑萬(wàn)里 瑞雪映千家

春光投富戶

春花香庭院

春暉滿庭院喜色入重門(mén)

喜鵲唱枝頭

歡樂(lè)溢門(mén)窗

春暉盈大地

春來(lái)花氣盛

春來(lái)柳亦醉正氣滿乾坤

時(shí)霽鳥(niǎo)聲繁

日出花更香

春來(lái)瑞雪里人在畫(huà)圖中

春染千頃綠花開(kāi)萬(wàn)朵紅

春水千溪綠神州萬(wàn)里紅

大地春風(fēng)勁長(zhǎng)征戰(zhàn)鼓催

黨指幸福路勤開(kāi)致富門(mén)

宏略振環(huán)宇3 春暖群芳喜 風(fēng)清百鳥(niǎo)鳴 春染乾坤綠 旗開(kāi)日月紅 春意隨人意 歌潮逐心潮 大地千山秀 神州萬(wàn)象新 德門(mén)增百福 農(nóng)戶駐三陽(yáng) 和風(fēng)舞柳綠春情寄柳色 日影泛桃煙 春染萬(wàn)花蕊 風(fēng)香兩岸人 春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛 丹桂香千里 松柏青萬(wàn)年 地暖花長(zhǎng)發(fā) 林幽鳥(niǎo)任歌

神州藏黛色

雄氣貫長(zhǎng)空 瑞雪映紅梅 華夏映朝暉

風(fēng)來(lái)花自舞 春輝迎大地

春到風(fēng)光美春至鳥(niǎo)能言 正氣江乾坤

家興喜事多

梅花報(bào)春信

瑞雪兆豐年

乾坤風(fēng)雪蕩中華日月新春色滿人間

讀書(shū)真福樂(lè)賞畫(huà)悅心神

風(fēng)暖日光麗氣清天宇高

春為一歲首 梅在百花先

江山千古秀 梅花傳雅韻

歲歲平安日

瑤草寄幽心

年年如意春

紅梅傳喜訊

物華天寶日

綠柳舞東風(fēng)

人風(fēng)遍天下

大地發(fā)春華

含煙柳尚青

對(duì)酒歌盛世

發(fā)家勤為本

舉杯慶豐收

致富儉當(dāng)頭

風(fēng)清春不老

風(fēng)引奇香入

谷聚歲常豐

祥征景福來(lái) 天地英雄氣

一曲迎春調(diào) 乾坤錦繡春

三杯祝福歌 云霞開(kāi)錦繡

萬(wàn)里春光暖 日月一時(shí)新

草木弄新姿

九州氣象新

四化千秋業(yè)

春風(fēng)吹大地

寒風(fēng)隨歲去九州萬(wàn)里春

淑氣滿人間

德政伴春來(lái)

春來(lái)千枝秀 冬去萬(wàn)木蘇

長(zhǎng)空盈瑞氣 大地遍春光

祖國(guó)山河壯 僑鄉(xiāng)氣象新

風(fēng)和千樹(shù)茂 雨潤(rùn)百花香

春風(fēng)迎顧客 淑氣溢商場(chǎng)

碧水流新韻 青山籠彩霞 財(cái)源通四海

春色滿人間

勤是搖錢(qián)樹(shù)

儉為聚寶盆

日麗春常駐

人和福永留

柳枝揉雨綠

杏蕊鬧春紅

民奔小康路

國(guó)臻大治年

花隨春意發(fā)

富自政通來(lái)

國(guó)安民有福 民富國(guó)無(wú)憂 輕煙芳草地 微雨杏花村 朝陽(yáng)澄玉宇 壯志化宏圖 政善山河美 天清日月明 勤勞攜福至 科技引財(cái)來(lái) 九州開(kāi)泰運(yùn) 萬(wàn)福啟春華 篇三：五字通用春聯(lián)大全

五字春聯(lián)：

宏略振環(huán)宇 雄氣貫長(zhǎng)空 夜雨書(shū)聲靜 風(fēng)來(lái)花自舞 春風(fēng)墨韻濃 春至鳥(niǎo)能言

雨過(guò)千山潤(rùn) 梅花報(bào)春信

春來(lái)百鳥(niǎo)鳴 瑞雪兆豐年

月醉杯中酒 乾坤風(fēng)雪蕩

梅思畫(huà)外春 中華日月新

德風(fēng)熏赤縣 乾坤添春色

法雨潤(rùn)蒼生 日月增光輝

清音歌盛世 青山披錦繡

妙筆著華章綠水溢春華

安定千家樂(lè)

夜雨書(shū)聲靜

辛勤五谷香

春風(fēng)墨韻濃

德風(fēng)熏赤縣 伯樂(lè)薦駿馬

法雨潤(rùn)蒼生

良師育良才

伯樂(lè)薦駿馬 彩云捧旭日

良師育良才

朝霞染紅梅

常鼓興邦志 永懷報(bào)國(guó)心

持家勤與儉 建國(guó)富而強(qiáng)

春促山河變 人描天地新

春到風(fēng)光美 家興喜事多

春風(fēng)初應(yīng)律 花信早傳梅

春風(fēng)吹腐濁 瑞雪兆豐年

春風(fēng)催萬(wàn)物 新雨潤(rùn)百花

春風(fēng)發(fā)萬(wàn)卉 麗日照千門(mén)

春風(fēng)暖大地 江山紅萬(wàn)年

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)暖四海 正氣盈九州

春風(fēng)榮草木 瑞雪潤(rùn)河山

春風(fēng)新燕子 香月古梅花

春風(fēng)迎新歲 瑞雪兆豐年

春光回大地 喜氣到人間

春光灑萬(wàn)里 瑞雪映千家

春光投富戶 喜色入重門(mén)

春花香庭院 喜鵲唱枝頭

春暉滿庭院 歡樂(lè)溢門(mén)窗

春暉盈大地 正氣滿乾坤

春來(lái)花氣盛 時(shí)霽鳥(niǎo)聲繁

春來(lái)柳亦醉 日出花更香

春來(lái)瑞雪里 人在畫(huà)圖中

春暖群芳喜

風(fēng)清百鳥(niǎo)鳴

春情寄柳色 日影泛桃煙

春染千頃綠 花開(kāi)萬(wàn)朵紅

春染乾坤綠 旗開(kāi)日月紅

春染萬(wàn)花蕊 風(fēng)香兩岸人

春水千溪綠 神州萬(wàn)里紅

春意隨人意 歌潮逐心潮

春雨新龍角 秋風(fēng)振鳳毛

大地春風(fēng)勁 長(zhǎng)征戰(zhàn)鼓催

大地千山秀 神州萬(wàn)象新

丹桂香千里 松柏青萬(wàn)年

黨指幸福路 勤開(kāi)致富門(mén)

德門(mén)增百福 農(nóng)戶駐三陽(yáng)

地暖花長(zhǎng)發(fā) 林幽鳥(niǎo)任歌

東風(fēng)遍天下 春色滿人間

東風(fēng)引紫氣 大地發(fā)春華

斗雪梅先吐 含煙柳尚青

讀書(shū)真福樂(lè) 賞畫(huà)悅心神

對(duì)酒歌盛世 舉杯慶豐收

發(fā)家勤為本 致富儉當(dāng)頭

風(fēng)暖日光麗 氣清天宇高

風(fēng)清春不老 谷聚歲常豐

風(fēng)引奇香入 祥征景福來(lái)

風(fēng)正民心順 人和國(guó)事安

福同時(shí)共彩 人并物皆春

富貴三春景平安兩字金

高歌慶新歲 強(qiáng)音頌早春

光風(fēng)千日暖 麗景百花妍

國(guó)登強(qiáng)盛境 民奉赤誠(chéng)心

國(guó)富金甌固 民安玉鏡圓

國(guó)富聲威遠(yuǎn) 家和福氣多

國(guó)華光漢宇 和氣煦神州

國(guó)華光夏甸 民氣煦春陽(yáng)

國(guó)強(qiáng)千秋盛 家和萬(wàn)事興

國(guó)治春光暖 家和鵲聲高

寒梅浮冷艷 老柳展新姿

寒梅因雪艷 飛燕為春歸

和風(fēng)動(dòng)淑氣 老樹(shù)發(fā)新枝

和風(fēng)千日暖 麗景百花妍

和光生綠葉 春色泛桃花

紅花映喜報(bào) 綠水織春光

紅聯(lián)歌盛世 美酒祝華年

紅梅報(bào)新春 瑞雪兆豐年

紅梅迎春笑 金葵向日開(kāi)

紅松添新枝 青梅映彩霞

紅雨桃千樹(shù) 春風(fēng)柳十圍

花繁紅影碎 葉密綠陰青

花開(kāi)萬(wàn)里香 日出千山麗

花開(kāi)朝日地 富致勤儉家

花木四時(shí)秀 庭院滿眼春

歡歌盈大地 春意滿神州

雞鳴萬(wàn)戶曉 鶴舞一年春

雞聲催曉讀 鳥(niǎo)語(yǔ)喚春耕

吉門(mén)沾泰早

和里得春多

江山千古秀 華夏萬(wàn)年春

江山萬(wàn)年固 天地一家春

節(jié)日人共樂(lè) 神州地皆春

金菊凌霜放 紅梅傲雪開(kāi)

錦繡山河美 光輝天地春

九陌連燈影 千門(mén)慶月華

九天騰麗日 四野沐春風(fēng)

九州春風(fēng)暖 四化偉業(yè)新

九州大治景 萬(wàn)戶小康圖

九州逢春綠 百業(yè)開(kāi)門(mén)紅

九州清平樂(lè)

四方正氣歌

九州慶大治 萬(wàn)戶樂(lè)小康

九州揚(yáng)正氣 七彩繪藍(lán)圖

九州盈瑞氣 萬(wàn)戶沐春風(fēng)

舊年除舊俗 新歲啟新知

神州藏黛色 華夏映朝暉

春到風(fēng)光美 家興喜事多

歲歲平安日 年年如意春

物華天寶日 人杰地靈時(shí)

瑞雪飄千里 春風(fēng)綠九州

春輝滿庭院 歡樂(lè)溢門(mén)窗

月醉杯中酒 梅思畫(huà)外春

安定千家樂(lè) 辛勤五谷香

常鼓興邦志 永懷報(bào)國(guó)心

春到風(fēng)光美

家興喜事多

春風(fēng)催萬(wàn)物 新雨潤(rùn)百花

春風(fēng)暖大地 喜雨澤神州

春風(fēng)新燕子 香月古梅花

春光灑萬(wàn)里 瑞雪映千家

第四篇：元宵節(jié)對(duì)聯(lián)5字

元宵節(jié)對(duì)聯(lián)5字

元宵佳節(jié)，象征吉祥的對(duì)聯(lián)是一定不能少的，接下來(lái)小編搜集了元宵節(jié)對(duì)聯(lián)5字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

1、上聯(lián)：銀花開(kāi)火樹(shù)

下聯(lián)：鐵鎖啟金橋

2、上聯(lián)：笙歌歸院落

下聯(lián)：燈火接樓臺(tái)

3、上聯(lián)：錦城燈接彩

4、上聯(lián)：火樹(shù)祥光麗

5、上聯(lián)：燈月千家曉

6、上聯(lián)：燈樓燦明月

7、上聯(lián)：千家春不夜

8、上聯(lián)：天上冰輪滿

9、上聯(lián)：天上冰輪滿

10、上聯(lián)：一團(tuán)擁寶炬

11、上聯(lián)：九陌連燈影

12、上聯(lián)：萬(wàn)家元宵夜

13、上聯(lián)：兔魂連銀海

14、上聯(lián)：放手擎明月

15、上聯(lián)：春陽(yáng)調(diào)玉燭

16、上聯(lián)：火樹(shù)銀花合

17、上聯(lián)：花市千門(mén)雪

18、上聯(lián)：青陽(yáng)調(diào)玉燭 下聯(lián)：花市月含華 下聯(lián)：星橋?qū)毦婕t 下聯(lián)：笙歌萬(wàn)戶春 下聯(lián)：火樹(shù)暖春風(fēng) 下聯(lián)：萬(wàn)里月連宵 下聯(lián)：人間玉漏遲 下聯(lián)：人間彩燈明

下聯(lián)：千點(diǎn)燦銀星

下聯(lián)：千門(mén)慶月華

下聯(lián)：一街太平歌

下聯(lián)：鰲山接紫微

下聯(lián)：開(kāi)心樂(lè)元宵

下聯(lián)：華月送清歌

下聯(lián)：星橋鐵索開(kāi)

下聯(lián)：燈衢萬(wàn)里春

下聯(lián)：華月送清歌

19、上聯(lián)：元夕萬(wàn)家宴

下聯(lián)：宵月千里明

20、上聯(lián)：明月千門(mén)雪

下聯(lián)：銀燈萬(wàn)樹(shù)花

21、上聯(lián)：萬(wàn)家元夕宴

下聯(lián)：一路太平歌

22、上聯(lián)：天上一輪滿

下聯(lián)：人間萬(wàn)里明

1、一曲笙歌春似海/千門(mén)燈火夜如年

2、一簾春色門(mén)垂柳/萬(wàn)斛珠光地涌蓮

3、九華燈炬云中掛/五彩鰲山海上移

4、中天皓月明世界/遍地笙歌樂(lè)團(tuán)圓

5、五夜星橋連月殿/六街燈火步天臺(tái)

6、火樹(shù)光騰城不夜/銀花焰吐景長(zhǎng)春

7、火樹(shù)銀花家家曉/淑氣鴻禧處處春

8、光騰月殿流蟾魄/花燦星橋吐鳳文

9、笙歌聲拂長(zhǎng)春地/星月光映不夜天

10、淑氣鴻喜家家樂(lè)/彩燈春花處處新

11、寒笳送走人間臘/曉角吹回雪里春

12、晴空一鏡懸明月/夜市千燈照碧云

13、街頭燈影逐花影/村中梅香伴酒香

14、賞月極樂(lè)繁華地/秉燈同游不夜天

15、三五星橋連月闕/萬(wàn)千燈火徹天衢

16、三千世界笙歌里/十二都城錦繡中

17、萬(wàn)戶春燈報(bào)元夜/一天瑞雪兆豐年

18、萬(wàn)戶管弦歌盛世/滿天焰火耀春光

19、萬(wàn)里陽(yáng)和春有腳/一年光景月當(dāng)頭

20、萬(wàn)家燈火同秋月/大地光明不夜天

21、萬(wàn)里河山鋪錦繡/滿城笙管樂(lè)太平

22、及時(shí)大放光明夜/與物同游浩蕩天

23、飛龍舞鳳成夜市/擊鼓踏歌皆春聲

24、天空明月三千界/人醉春風(fēng)十二樓

25、天空明月一輪滿/人醉春風(fēng)萬(wàn)里明

26、溶溶月色連燈市/靄靄春色滿夜城

27、蜃樓海市落星雨/火樹(shù)銀花不夜天

28、碧樹(shù)銀臺(tái)萬(wàn)種色/野花啼鳥(niǎo)一般春

29、舞鳳飛龍成夜市/踏歌擊鼓助春聲

30、耀眼宏圖燈映月/動(dòng)人春色畫(huà)中詩(shī)

31、鳳舒五彩龍銜燭/鰲駕三山蜃結(jié)樓

32、玉燭長(zhǎng)調(diào)千門(mén)樂(lè)/花燈遍照萬(wàn)戶明

33、玉宇無(wú)塵一輪月/銀花有艷萬(wàn)點(diǎn)燈

34、玉宇無(wú)塵千頃碧/銀花有焰萬(wàn)家春

35、匝地樓臺(tái)春富貴/喧天歌舞夜風(fēng)流

第五篇：記事作文

記事文教案

記敘文：簡(jiǎn)言之就是把你生活中看到的、聽(tīng)到的、想到的人和事按一定的順序記錄下來(lái)。記敘人物和事件，必須掌握四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件（起因、發(fā)展、結(jié)果）。----------記敘文貼近生活因此比較簡(jiǎn)單。

1、作文內(nèi)容的分類

所看到的：事情：有趣的事情；社會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的不常見(jiàn)的事情；社 會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的說(shuō)明某種問(wèn)題的事情；對(duì)自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見(jiàn)的東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫(xiě)的人。

所做的：記錄自己做的日常事情，旅行，小實(shí)驗(yàn)，重大事情等。

所想的：感想：對(duì)看到的事的感想，對(duì)自己做的事情的感想，讀書(shū)中的內(nèi)容的感想。心情：記錄快樂(lè)、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚(yáng)、生氣等心情，以及產(chǎn)生這些心情的原因。

2寫(xiě)作過(guò)程

寫(xiě)誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。

寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。

怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

注意事項(xiàng)：作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。3，寫(xiě)作技法

一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。

然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、記事作文，應(yīng)以“事件”這個(gè)要素為核心，要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。選事至關(guān)重要，事選得好，作文就等于成功了一半。！！（撿錢(qián)包交給老師，公交車上讓座，給同學(xué)補(bǔ)課-這些都是大家都會(huì)寫(xiě)而且經(jīng)常寫(xiě)的材料，我們要想寫(xiě)出好的作文就必須避開(kāi)大家經(jīng)常寫(xiě)的，這樣才是創(chuàng)新。如新的材料有節(jié)假日關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)注老年人的晚年生活，雷鋒精神因?yàn)橹袊?guó)人缺精神，中國(guó)就業(yè)問(wèn)題，自己的心思內(nèi)心真實(shí)感情等等）

三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。做到重點(diǎn)突出起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)，每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。

四、記敘事件中可適當(dāng)運(yùn)用倒敘、插敘等手法，這樣能使文章“曲折”多變，引人入勝。順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。

倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述（項(xiàng)鏈這篇文章的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的；如果上帝能讓我回到過(guò)去，我一定不會(huì)再做一個(gè)虛榮的女人）

插敘 是指在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。例如《羚羊木雕》，插敘了萬(wàn)芳體育課上幫我的事，這件事體現(xiàn)了萬(wàn)芳的善良以及一心為“我”的真誠(chéng)友誼，它與“我”的行為做出對(duì)比，讓情節(jié)以及人物形象更加立體化，也更加深刻地反映了主題

五、在敘事中抒發(fā)自己的感想、認(rèn)識(shí)，點(diǎn)睛之筆。（小橘燈散發(fā)出來(lái)的光在這個(gè)寒冷昏暗的夜里雖然很微弱，但在我心里它卻是無(wú)比的明亮，照著我走過(guò)人生中每一個(gè)昏暗的地方。）

接下來(lái)看一篇參考范文； 音樂(lè)之聲

家是我們最好的港灣。每個(gè)人的家里都會(huì)彈奏出一首首熱情奔放的音樂(lè)。

早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯，突然，我聽(tīng)到“砰砰砰”的聲音，原來(lái)媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個(gè)懶腰也起床了。此刻，我又聽(tīng)到了“哧哧??”的聲音。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房，“碰”的一聲，廚房里的門(mén)被我關(guān)上了。媽媽把早飯端到餐桌上，我們爭(zhēng)分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，旋律優(yōu)美，自然流暢的音樂(lè)之聲，也逐漸停止了。

爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天，終于下班了。我辛苦地上了一天學(xué)，也終于放學(xué)了。傍晚，我“嗵嗵嗵”地走進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂(lè)融融。“沙沙沙，沙沙沙??”一行行娟秀的字在練習(xí)本上出現(xiàn)了??爸爸一邊哼著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲，一邊切絲瓜。整個(gè)家庭都沉浸在音樂(lè)的海洋中，家真溫馨啊！

晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，吃完了晚飯，就和爸爸打了一會(huì)兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”，縈繞耳際，我樂(lè)此不彼。媽媽悠閑地看著電視，不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

夜深人靜，昏昏欲睡。溫馨甜蜜的音樂(lè)之聲結(jié)束了??

一、寫(xiě)家里事的作文類型（寫(xiě)家庭中的突發(fā)事件，來(lái)抒發(fā)自己的一種情感。）參考題材

2.爸爸媽媽在工作上取得了成績(jī)，得到了較高的榮譽(yù)；

3.爸媽的一個(gè)愿望終于得到了實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)胰藷崃覒c賀；

4.為家里人舉行生日晚宴，場(chǎng)面非常熱鬧；

5.有一個(gè)親戚從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)了，久別重逢，全家人非常高興；

7.因?yàn)橐患o張的事情，最后化險(xiǎn)為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；

8.爸媽又吵架了，他們準(zhǔn)備這個(gè)月去法院辦理離婚手續(xù)；

10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；

14.家里的某一個(gè)親人不幸去世了，給全家人帶來(lái)了巨大的悲傷；

參考題目

1.《爸媽笑了》2.《發(fā)生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》 4.《我跟媽媽學(xué)家務(wù)》 5.《我有這樣一個(gè)家》 6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛(ài)的家庭里》 9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時(shí)》11.《爸媽不在家的時(shí)候》 12.《家庭給我的______》

13.《喜事臨門(mén)》14.《今天我當(dāng)家》 15.《我?guī)е謹(jǐn)?shù)回家》 16.《不幸發(fā)生以后》17.《晚飯后的爭(zhēng)論》18.《我想對(duì)父母說(shuō)》19.《我家的“三國(guó)大戰(zhàn)”》20.《我的家庭》 21.《關(guān)懷》

22.《我家之最》23.《我?guī)蚠_____做家務(wù)》24.《家庭小**》25.《我家的屬相》

三、寫(xiě)家里事的參考開(kāi)頭

1.《發(fā)生在我家的一件事》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：這件事發(fā)生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。

第二種開(kāi)頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們?nèi)叶紟?lái)了無(wú)限的悲傷。

2.《我有這樣一個(gè)家》的三種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：我有這樣一個(gè)家，一個(gè)幸福美滿的家。

第二種開(kāi)頭：幸福美滿，這是我們家的最好的概括。第三種開(kāi)頭：在我們家，不管你什么時(shí)候來(lái)，幾乎總能聽(tīng)見(jiàn)全家人格格的笑聲。

3.《家庭給我的______》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：在我的家里，我是媽媽的“寶貝女兒”，是爸爸的“千金小姐”，他們給了我無(wú)限的愛(ài)。

第二種開(kāi)頭：我有一個(gè)家，一個(gè)充滿了愛(ài)的家，一個(gè)充滿了陽(yáng)光和雨露的家。

4.《我對(duì)父母說(shuō)句話》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：爸媽，今天，女兒要對(duì)你們說(shuō)：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經(jīng)深深地傷透了女兒的心！

第二種開(kāi)頭：今天，在這靜靜的時(shí)刻，我想對(duì)我的父母說(shuō)些什么話呢？想來(lái)想去，我最想說(shuō)的一句話就是：爸媽，請(qǐng)你們尊重女兒的自尊心！

5.《我學(xué)會(huì)了做家務(wù)》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：紅燒肉是我最喜歡吃的一種菜，可我從來(lái)也沒(méi)有燒過(guò)。今天，機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽終于答應(yīng)我，今天教我燒紅燒肉！

第二種開(kāi)頭：紅燒肉，你喜歡不喜歡吃？那你會(huì)燒嗎？告訴你，昨天，我從媽媽那里學(xué)會(huì)了燒紅燒肉。6.《喜事臨門(mén)》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：今天，爸爸回家時(shí)的腳步特別重，一進(jìn)門(mén)就高聲對(duì)全家人宣布：“明天搬新房！”

第二種開(kāi)頭：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就興高采烈地宣布了這一大喜之事。

7.《我家的雙休日》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：又一個(gè)雙休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我果斷地投了爸爸一票。于是，我們?nèi)揖蜎Q定了去爬天平山。

第二種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的早晨，在通往著名游覽勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行車——這正是我們一家，今天雙休日，我們要去游天平。

第二類 寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的事

一、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的事的作文類型

1.寫(xiě)學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；

2.寫(xiě)班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；

3.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼； 4.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；

5.寫(xiě)發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；

6.寫(xiě)班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭(zhēng)議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。

二、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校的參考題目

1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂(lè)死人》4.《一次難忘的考試》5.《記一次大掃除勞動(dòng)》 6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事9.《交卷前后》

10.《這件事發(fā)生在我身邊》 11.《課外》12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》13.《一堂公開(kāi)課》14.《這件事使我感動(dòng)》15.《這不是小事》16.《校園新事》17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鐘》

三、寫(xiě)班級(jí)學(xué)校事情的參考開(kāi)頭

1.《我們班的新鮮事》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來(lái)到了學(xué)校——你知道我們要干什么嗎？

第二種開(kāi)頭：最近，在我們班級(jí)里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)！第三種開(kāi)頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事。

2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來(lái)，上午的第二節(jié)課開(kāi)始了。

第二種開(kāi)頭：“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測(cè)著，議論著。

第三種開(kāi)頭：“上課！”隨著班長(zhǎng)的一聲高喊，自然實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了！

3.《真是樂(lè)死人》的三種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：“哈哈哈?”，一陣熱烈的歡笑聲從四

（二）班的窗口飛出，這是他們?cè)谶M(jìn)行有趣的童話表演。

第二種開(kāi)頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來(lái)。

第三種開(kāi)頭：“四

（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！

4.《一次難忘的考試》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：我經(jīng)歷過(guò)許多次的考試，但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。

第二種開(kāi)頭：那一天，體育老師忽然來(lái)通知我們，說(shuō)，區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測(cè)試，內(nèi)容是400米長(zhǎng)跑。我一聽(tīng)，就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。

5.《課間十分鐘》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。

第二種開(kāi)頭：一下數(shù)學(xué)課，王蘋(píng)就來(lái)找我，說(shuō)：“我們來(lái)跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來(lái)。

來(lái)的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們家來(lái)了，我就只好收下了。”

3.《社會(huì)新風(fēng)》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說(shuō)的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。第二種開(kāi)頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場(chǎng)有意義的婚禮，你說(shuō)新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹(shù)，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩翩起舞。

第二種開(kāi)頭：那天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)景德路口的時(shí)候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來(lái)！

第三種開(kāi)頭：感人的一幕永遠(yuǎn)也不會(huì)使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下午。

5.《這件事對(duì)嗎》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開(kāi)頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當(dāng)我們走到一條小巷的時(shí)候，一輛摩托車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)。正好我們身邊有一個(gè)積水的地方，車子一開(kāi)過(guò)，臟水嘩地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開(kāi)頭 第一種開(kāi)頭：“啊呀，這不是我的小學(xué)同學(xué)張亞嗎？”放學(xué)時(shí)，我看著走在前面的一個(gè)人，突然叫了起來(lái)。

第二種開(kāi)頭：張亞是我小學(xué)時(shí)很要好的一位同學(xué)，可是她搬家以后，我們就很少見(jiàn)面了。巧得很，我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！

老師給的只是參考，真正寫(xiě)好作文需要同學(xué)們用心去體味生活，仔細(xì)地

觀察事物的每一個(gè)細(xì)微的東西，多多閱讀多多練習(xí)，相信在自己的努力和老師的幫助下同學(xué)們一定可以讓文字飛舞起來(lái)。

記 事 類 作 文 教 學(xué) 案 例

楊橋鎮(zhèn)螺山小學(xué)-曹劉林

一、設(shè)計(jì)依據(jù)與教學(xué)目標(biāo)

記事類作文是以記敘事件為主要內(nèi)容的記敘文。寫(xiě)簡(jiǎn)單的記敘文，首先要練好記事的基本功，因?yàn)橛浭率侨粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的文體之一，同時(shí)，它又是寫(xiě)人、寫(xiě)景、狀物的基礎(chǔ)。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練筆訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握記事的基本規(guī)律和方法，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。記事類紀(jì)實(shí)作文的教學(xué)目標(biāo)是：(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考身邊熟悉的事情，豐富習(xí)作的素材。(2)通過(guò)抓讀、寫(xiě)聯(lián)系，幫助學(xué)生初步掌握如何把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整和如何把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體的習(xí)作方法。(3)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)策略

(一)啟發(fā)回憶，選擇習(xí)作素材

1.啟發(fā)談話，激發(fā)學(xué)生回憶生活的興趣

同學(xué)們的生活是豐富多彩的。當(dāng)你打開(kāi)記憶的閘門(mén)，你親身經(jīng)歷的一樁樁、一件件美好的往事便會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前：在街頭巷尾、校園里、家里、村子里、上學(xué)路上看到或聽(tīng)到的新鮮事兒，春游時(shí)飽覽祖國(guó)大好河山時(shí)的歡樂(lè)，除夕之夜吃團(tuán)圓飯的熱鬧情景，寒、暑假到

敬老院為孤寡老人做好事，在田野里與家人一起勞動(dòng)的歡快場(chǎng)景??這些事情，有的讓你高興，有的讓你難過(guò)，有的讓你受到鼓舞，有的讓你從中吸取深刻的教訓(xùn)，有的使你受到了思想上的教育和啟示，有的使你學(xué)到了新的知識(shí)，有的使你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和才干。

能不能把你認(rèn)為最想告訴老師的那件事向老師介紹一下呢?請(qǐng)你們好好回憶下當(dāng)時(shí)的情景。2.分四人小組互議，相互啟發(fā)，確定或調(diào)整寫(xiě)作素材

分四人小組互議時(shí)，教師提出互議要求：①你為什么要向老師介紹這件事?②你還有更值得向老師介紹的事情嗎?如果有，可以調(diào)整。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一是向?qū)W生滲透寫(xiě)作目的教育;二是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主選材的積極性。

(二)指導(dǎo)構(gòu)思，教給習(xí)作方法

1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自擬題目

(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們都想把自己最想告訴老師的那件事介紹給老師，為了不耽誤其他同學(xué)的時(shí)間，你們能不能把想要告訴老師的那件事寫(xiě)下來(lái)給老師看呢?不過(guò)，要把這件事寫(xiě)下來(lái)，先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧?xí)作的題目。

(2)教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)過(guò)的記事類課文或自己讀過(guò)的記事類習(xí)作，啟發(fā)學(xué)生思考：記事類的文章我們一般可以從哪些角度去確定文章的題目?在此基礎(chǔ)上，教師揭示記事類文章擬題的基本規(guī)律，既可以按時(shí)間或地點(diǎn)擬題，也可以按中心事件擬題。

(3)讓學(xué)生根據(jù)回憶的習(xí)作素材自擬題目。

2.幫助學(xué)生掌握“有序”表達(dá)的方法(1)啟發(fā)談話：同學(xué)們讀過(guò)許多有關(guān)記事的文章，想一想：作者是按照怎樣的順序來(lái)安排材料的?

(2)教師歸納小結(jié)。記事的文章，作者安排材料的方法通常有以下兩種：

順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來(lái)組織安排材料。

倒敘——就是先寫(xiě)出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)事情是怎樣發(fā)生、發(fā)展的。

(3)讓學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇表達(dá)的順序，并列出習(xí)作的提綱。

3.教給學(xué)生采用多種形式開(kāi)頭的方法

萬(wàn)事開(kāi)頭難。學(xué)生習(xí)作構(gòu)思時(shí)，首先遇到的困難就是“開(kāi)頭難”。因此，教師在習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，要教給學(xué)生采用多種形式開(kāi)頭的方法，這樣做，一是可以開(kāi)拓學(xué)生的思路;二是可以幫助學(xué)生解決“開(kāi)頭難”的問(wèn)題。

(1)啟發(fā)談話：一篇文章如果有一個(gè)好的開(kāi)頭，能產(chǎn)生“開(kāi)門(mén)紅”的效果，因?yàn)樽x者看文章總是從開(kāi)頭讀起的。但是，為了表達(dá)的需要，文章開(kāi)頭的形式卻是多種多樣的。想一想：在你讀的記事類文章中，哪些開(kāi)頭的形式給你留下了深刻的印象?

(2)教師歸納小結(jié)。就寫(xiě)一件事而言，常見(jiàn)的開(kāi)頭形式主要有以下幾種： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——直接點(diǎn)明文章的中心。如：“勞動(dòng)是最有滋味的事。肯勞動(dòng)，連過(guò)年都更有滋味，更有樂(lè)趣。”

抒發(fā)感情——直接渲染文章氣氛。如：“我今年小學(xué)即將畢業(yè)了。從不懂事的小孩，到胸前飄著紅領(lǐng)巾的少年，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少值得回憶的往事啊!在這些往事中，最使我難忘的，是??” 說(shuō)明情況——對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及主人公作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。如：“金秋十月，家鄉(xiāng)的桔子熟了。遠(yuǎn)在上海的舅舅帶著他11歲的女兒做客來(lái)到了楊橋鎮(zhèn)。第二天一早，表妹就嚷著要我陪她去園子里采桔子。”

設(shè)置懸念——以吸引讀者關(guān)注文章的主要內(nèi)容。如：“明明雖然有個(gè)儲(chǔ)蓄罐，但今天儲(chǔ)，明天用，所以總是空著。可是最近不知什么原因，儲(chǔ)蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一天，我搖了搖他的儲(chǔ)蓄罐，空空的了。錢(qián)到哪兒去了呢?我的心里頓時(shí)升起了一團(tuán)疑云。”

展開(kāi)聯(lián)想——從某一個(gè)事物追溯到某一件事情。如：“每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜里的那張我和李老師合影的照片時(shí)，就想起一件十分羞愧的往事。”

開(kāi)頭的方法盡管有多種多樣，但具體寫(xiě)作時(shí)，還要根據(jù)文章的需要靈活運(yùn)用。可以用一種方法開(kāi)頭，也可以將幾種方法結(jié)合在一起開(kāi)頭。

(3)先讓學(xué)生根據(jù)習(xí)作的需要寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，然后教師指名交流，再作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。(三)學(xué)生起草，完成習(xí)作初稿

終于學(xué)會(huì)了，而且還學(xué)會(huì)了在操場(chǎng)上單手扶著騎，雙手不扶騎，還會(huì)帶人騎哩。

古語(yǔ)說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。只要有決心，什么事都能學(xué)會(huì)。從我學(xué)騎自行車這件事來(lái)看，就證明了這一點(diǎn)。

修改提示：

以上這兩篇習(xí)作，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代得是否清楚?“為什么學(xué)騎自行車(起因)?”“怎么學(xué)的(經(jīng)過(guò))?”“學(xué)的結(jié)果怎樣?”(結(jié)果)重點(diǎn)部分是否寫(xiě)得具體?用“——”劃出需要修改和補(bǔ)充的地方。

3.學(xué)生自改習(xí)作。要求學(xué)生先進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照“記敘是否完整，重點(diǎn)部分是否寫(xiě)具體”這一要求進(jìn)行重點(diǎn)修改。

4.分小組互批互改。

5.課堂交流。要求學(xué)生按“原來(lái)怎么寫(xiě)的——現(xiàn)在怎么修改的——為什么要這樣修改”的順序說(shuō)出修改的過(guò)程和理由。

6.對(duì)通過(guò)修改習(xí)作有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生修改的興趣。(五)指導(dǎo)評(píng)賞 成就激勵(lì)

1.啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”你的習(xí)作通過(guò)自己幾次修改，一定有許多精美之處，這是你辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。請(qǐng)你將自己習(xí)作中認(rèn)為寫(xiě)得最滿意的地方讀給同桌或小組里的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，讓他們與你一起分享成功的歡樂(lè)。

2.分四人小組評(píng)賞。可以自己評(píng)賞自己的習(xí)作，也可以評(píng)賞他人的習(xí)作。

3.鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇走上講臺(tái)評(píng)賞自己的習(xí)作或評(píng)賞推薦他人的習(xí)作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作熱情。

4.對(duì)評(píng)賞得好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

5.將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作裝訂成冊(cè)，在班內(nèi)、學(xué)校內(nèi)傳閱。

將班級(jí)中的優(yōu)秀習(xí)作推薦給學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”。