第一篇：初三學生寫給老師的畢業贈言

初三學生寫給老師的畢業贈言

初三學生寫給老師的畢業贈言

畢業贈言（胡子文）

敬愛的潘老師：

首先，要對您說聲“感謝”。三年一刻，我猶能回憶起您在我耳邊的諄諄教誨。猶記得您輕輕走過窗前，將希望的種子播撒在每個學生身上；猶記得您將寫滿“紅字”的獎狀與獎品頒給我，我拿在手上的歡呼雀躍；猶記得每當掙扎在失望與迷茫的邊緣，您用鼓勵的眼神信任我、肯定我的成就??三年時光，一晃而過，一切都像昨日，張開嘴卻要說“離別”。

心懷感恩，執著成長，您愛心的澆灌，悉心的培養，辛勤的耕耘，才會有一片桃李的絢麗。而我們，也終將撐起一片綠蔭，供您乘涼。

真誠、謙遜、堅定、勤勉——這是您教會我們唱的人生之歌，這是指引我們走的人生之路。今宵離別后，何日再重逢？“感謝”一詞是否過于單薄，只愿將三年來的歉意與敬意化作前進的動力，祝我成為自己最想要成為的人。

可是，我似乎更加惶恐著日后擁擠的街頭，在蒼黃中年輕的心是否可尋回本真？猶記得在香樟樹和香櫞下您的身影，每當我想起這句話，想起您的指引，便一直向前方的那條林蔭大道走去。

祝您：

桃李滿天下

春暉遍四方

您的學生：胡子文

2015年6月4日

畢業贈言（羅旖怡）

致潘老師：

沒有想到您對我的關注是如此之多，一直以為自己是一片森林里最普通的一棵樹，竟會引起您的注意，這讓我驚訝，也讓我感動。回想起初一時，您給我的鼓勵，給我的微笑和從不吝嗇的表揚，讓原本自卑的我仰起頭回您以微笑。

我依然清楚記得那次帶病考試，您輕輕地一句問候：“怎么了？不舒服嗎？要不要請假？”讓我感動至今。您與我們一路走來，一同成長。如同母親般關愛著我們，體諒別人似乎是您的一貫作風，您已將習慣轉化為性格，將善良刻進骨子里。無論何時，您總是給予我們鼓勵的眼神。失望時，您如朋友般關心著。這些，畢業留言并不是每個老師都有的。

三年．您一心系著家里要面對高考的女兒，一心拴著要中考的我們，有多艱辛，是一般人想都沒想過的。您說，我們這屆學生是最特殊的，您又何嘗不是我們求學生涯最特殊的老師呢？會在畢業時給我們寫三千多字的《致九五班》；嗓子不好卻從未請過假；您會因上課遲到一兩分鐘而給我們道歉；會微笑和我們打招呼??原諒我的拙筆寫不出千萬分之一。

全篇用您，只因心上有你。

愿老師可以記住我們，記住在您眼里特殊的九五班。

祝老師身體健康，一切順心。

您的學生：羅旖怡

2015年6月6日

畢業留言（王巳煜）

潘老師：

我不敢說這三年來我真正長大多少，但是，真的，感謝您的悉心照顧。

躺在床上久久未眠，于是我走到陽臺，看了看旬陽的夜，不自覺地想起您。今夜，對您來說，定是個難眠之夜吧？我想：葳蕤姐姐不會讓你失望的！

三年了，還有九天的在校時間，也就是說，再與學校相伴九天，初中三年我就“玩”完了。這一刻，我那么深刻地意識到我竟有如此的依戀與不舍。或許因為離別，或許是緊張，此文有些許不那么流暢，望老師見諒。

我打心底里認為自己是那種說得多做得少的人，我也想法子改變著，就像您告訴我們的“人生永遠沒有太晚的開始”，我開始給自己定一些切實可行的目標，一點點實現，在您時不時的眼神的鼓勵下更堅定起來！

那個特別獎，我十分抱歉，在搬家時，不小心弄丟了。很難過，但這或許給了我一個機會，一個超越過去、超越您的機會。恕我膽大，但是，真的，我不僅要向您看齊，還要發奮超過您。我想，這并不容易，在您的身上，我看到堅強、寬容的品質，這兩樣我自認為具有但并不完備。

潘老師，相信您不會忘記梧桐，不會忘記凌霄花，也請您不要忘記那個坐在教室里眼巴巴望著會議室里優秀獲獎者的那個女孩。

初次走進校園，我是懼怕的，是不開心的，仿佛它是個大惡魔，埋葬了我小學六年的記憶。我是帶著刺來到一中的，但是，漸漸地，我認識了許多新同學，開始了一段新旅程。這段旅程因有您的陪伴，我更加“享受自己”了。

三年——很短，下個九月，我將作為一名高中生走進可怕的高中，我也將作為您眾多的“上屆學生”，被您時常掛在嘴邊。我發現我開始怕了，我多想如果以后在高中累了、煩躁了，能有像您在初中時一樣的安慰和鼓勵！

我不知道您是否因為送走過很多學生，因而把我們帶到初三，在離別時刻能少幾分傷感呢？我不知道您手里拿著好多張畢業照是什么滋味，我不知道未來我們七十多個人之間除了曾經那張笑得很燦爛的畢業照外還剩下什么，我不知道一中的校服被我們吐槽了那么多次卻仍不舍得扔掉的原因。

潘老師，會不會有那么一天，我們把對方的畢業留言還給彼此，然后，我背上書包，載滿三年記憶的書包，走出城關一中，走出自己三年的青春。

我不知道明早看見“愛心送考車”與急急奔赴考場的學生們時，我的心情如何。總之，我三年的青春，我將帶上它，還有那幾張答題卡去賭一個明天！

您的學生：王巳煜

2015年6月6日晚

畢業贈言（龐浩）

致老師：

時間如白駒過隙，三年時光匆匆流去，無限的感情充于這愛的包袱里，它很沉重，但我愿意帶著它，去走完我以后的路。

回往三年，是你們，一直在教導著我；是你們，一直在激勵著我；是你們，讓我懂得了如何做人。嚴厲的張老師，三年來您無時不刻都在照顧我。您批評過我，因為我所做的種種事情，都令您失望，而您卻把我抓得很緊，每當我走向彎路的時候，都是您，那我從絕望中拉回，您是我最敬重的人。和藹的潘老師，您送給我的贈言，我一直保存著，您的話語讓我覺得舒心，您就像是我的母親，教導我健康成長。每當我失敗時，落魄時，您都會給予我最大的鼓勵。您曾發給我的特別獎，我并沒有好好珍藏，我不知該如何彌補，只能盡我最大的努力來寫好字。教學精良的魯老師，您的幽默風趣，始終停留在我的心里，您總是鼓勵著我們，激勵著我們，不管成功還是失敗，您都關注著我，讓我奮發圖強。帥氣又美麗的宋老師與劉老師，你們的性情很溫和，課堂上時不時看看那些不聽講的同學，只是開開玩笑，讓我們專注罷了。與你們交談，心中總會覺得放松。還有嚴厲的馬老師，您是我認為教學最精湛的老師，這是大家有目共睹的，因為你，我們班上的政史成績才提了上來。在您的課堂上，實在是不能走一下神，要不然您嚴厲的斥責可能會在心里留下陰影，不過，有時您上課開玩笑還是放松的時刻呢！

我心中的老師，最美的老師，也就是你們，你們對我說過無數句話語，無數句道理，我都會銘記于心，我將會帶著它們，到達我夢想的天空。

學生： 龐浩

2015.6.7

畢業贈言（賈龍楠）

敬愛的潘老師：

三年的時光猶如白駒過隙，初次見面時的情景在我的腦海里揮散不去。又是一年六月，又是一年別離，您三年來的守望讓我明白人要有情有義。雖然時間可以淡化一切，但您留下的痕跡卻在這淡化中愈發清晰；您的特別獎還一直珍藏在書柜里；很抱歉，辜負了您的心意，但是，我會努力奮進，用我美麗的字體，報答您那優美的正楷字跡。

蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；而我要感激您，因為是您見證著我的成長。是您讓我知道機會青睞有準備的人，是您教會我做人要踏踏實實，不好高騖遠。

黑板上的倒計時不斷跳動著，三年了，梧桐、松樹依然傲立著，而我卻將要離開了。不知到時候我會不會說出 “海內存知己，天涯若比鄰”的豪情或是 “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悵惘，我只會努力地展現出我最好的一面，給您留下深刻印象。

原諒我這三年的放縱不羈，從不怕有一天會跌倒。人生沒有太晚的開始，或許我醒悟得不算太晚。在我心中您的叮嚀已經在我心中生根發芽，我應努力讓它開花結果。

一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。我有我的目標也有我的追求。

我相信，一時的別離是為了更好的相遇。希望下次相遇時，您會指著我，驕傲地說：“不愧是我的學生！”

此致

敬禮

您的學生：賈龍楠

2015年6月5日

贈我敬愛的師長（張孟卓）

九五班 張孟卓

美好的時光總是短暫，仿佛彈指間已度過了三個春秋，與老師們在一起的日子還有十多天。

校園中的往事清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。清晨，邁著輕快的步伐踏入校園。剛步入教室的我，迎面就看到了嚴厲中無不透著慈愛的班主任——張老師。他不僅教會我們文化知識，更教會我們待人接物。他總會讓我們緊張，也不時讓我們感動，他為我們付出的汗水不比父母少，甚至超過父母。

臉上總掛著微笑的溫文爾雅的潘老師教會我們堅韌，她用她儒雅的文字書寫出人生的輝煌，她總是讓我尊敬，她教會我們的知識豐富多彩，從不局限于課本。那九十八句贈言，為我們共勉，那五萬個字無不滲透出她的良苦用心，她高尚的為人成為了模仿的楷模。尊敬的潘老師，您是我理想的太陽，初中三年有您這樣一位老師我終身難忘。人未到，聲先到，性格活潑的魯老師，不僅數學教得好，并且她是具有人格魅力的時尚達人。她教學嚴謹，一絲不茍，從不放棄每一位同學。在我還未踏入初中之前，她的大名就已落入我的耳中。三年來，在她的細心指導與鼓勵下，我們努力成長。

學識淵博的馬老師，她像我們的朋友，帶我們探索歷史長河與政治領域。她風趣幽默，在她的課堂上，一切都變得生動起來，她不僅政史授課為我們所公認，就連其它課程也能帶領我們積極應對。在我心中她是一位“全方位、寬領域、深層次”的教學能手。我在很小就與馬老師熟識，她讓我感到和藹可親，她的風趣讓我難以忘懷。

理解能力極強的宋老師，他教會了我們積極進取。他的臉上總掛起溫暖的微笑，他的嘴角總是上揚。他知識豐厚，經驗豐富，別看他的身影瘦弱，腦袋里裝的東西可是不少。他講解知識時總是層次條理清晰，讓我們都能迅速理解清楚題意。

化學是我們接觸最晚的一門學科，雖只有一年，但劉老師對我們總是很慈愛，她在同學中的評價很高的，她用柔和的態度引領我們，帶我們開辟未來。

藍天下的我們共同成長，教室里的四個字“凈靜競敬”讓我們見賢思齊。回憶里的一切總是美好，讓人輕松，讓人溫暖。我的班級就像我的第二個家庭。當我摔倒在地時，仿佛有一種無形的力量在觀察著我，當我不思進、自不量力時，是老師們嚴厲的教導將我拉回了現實；當我被他人所蒙騙時，是老師給我指明了一條正確的道路。三年有你們，我便知足；三年有你們，是我最寶貴的回憶；三年有了你們，就仿佛在學校里我便擁有了一切。

耳畔仿佛又傳來朗朗讀書聲，坐在畢業樓里的我仿佛剛入校門。漫步校園內，隨手拾撿起的一片葉上，仿佛都刻滿了我最初的夢想。此時此刻，我是多么想重返十三歲，細細研讀這動人的校園。耳旁的鳥叫引我深思。

望著黑板后的倒計時，我不僅僅是為中考而緊張，更為即將離開培養我三年的校園和校園里的一切而緊張。三年如一日，回顧往事，不舍涌上心頭。感激母校帶給我的一切，不久后，我將離去，帶著母校和老師們的期盼騰飛。

我想，在這段美麗的日子里，美好的時光就叫做青春。在如同花園般校園里的每一個日子，天天都是快樂的。

最后，在這離別之際，我衷心祝愿老師們工作順利，幸福安康，祝愿母校越辦越出色！

畢業贈言（周慶瑤）

贈語文潘老師：

我是一個不善言辭的人，有些話一直藏在心里。今天就借這個機會吐露心聲。

剛入學時，我還只是一個不知天高地厚的小孩子，以為自己學得還可以，對老師的教誨置之不理。成績的停滯不前甚至是下滑現象一而再、再而三地打擊我，但您還是將特別獎頒給我，并鼓勵我好好練字。當獎被我捧在手心時，我感到了手上的重量。并不是因為它有多值錢，而是因為它是您一筆一劃用汗水和心血孕育出來的，彌足珍貴。我至今忘不了您當時期盼的眼神，我明白那是一種無言的愛。

他們說“成功關鍵在于自己”，但我卻認為成功一半源于自己，一半源于他人的鼓勵和督促。在我進步的歷程中，給予我最多的是您。那次家庭作業我偷懶，完成得不好，幾道題空著沒寫。發卷子時，別人的都到手了，我的卻遲遲未來。在課上您當眾批評我的卷子，我不理智地埋怨您為什么要留我的卷子并當同學們面指出，讓我的顏面掃盡。當我無地自容地上講臺領卷子時，我清楚地聽見您說：“管理自己，加油！”心中的陰霾頓時一掃而光。謝謝您在我犯錯誤時沒有任我隨波逐流，而是以這種看似偏激、不近人情的方式讓我將教訓銘記在心。

“我不是最好的，但我可以做得更好 ”，我會記得您給我們的贈言。在求學的道路上，即使被比我優秀的同學身上的光環傷害，但堅決不會自暴自棄。就算我不是他們眼里最好的，我也可以在追求完美的路上超越自我，做到更好。

我無法想象您耗費多少時間，花多少心思才讓昔日調皮、倔強、不理智的孩子變為如今懂事、機靈、成熟的少年。我即將踏入新一段的旅程，開啟全新的求學之路。飲其流者思其源，學其成時念吾師。無論今后的我是挺拔的楊柳，還是低矮的小草。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

您的學生：周慶瑤2015、6、7

致母校恩師（段星）

九五班 段星

徐志摩離別康橋時寫下了“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的傳世經典；李叔同也為送別寫下“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”的流行金句。三年初中生活如白駒過隙，轉眼已是別離，站在畢業路口，與母校依依惜別之情與深深感恩之心卻難以言表。

回首三年易逝時光，花壇中的鮮花一遍遍開放，古柏的年輪一圈圈增多，教室里的學子一天天長大。憶往昔，一幅幅畫面映入腦海：猶記得，入學軍訓時，我們頭頂炎炎熾日，踏著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號，懷著美好的憧憬，走上青春的征程。猶記得，平日課堂上，我們用討論和搶答活躍氣氛，用微笑和掌聲表達對老師的贊美，用細心的演算和認真的思考求得知識和智慧。猶記得，備考階段，同學們埋頭苦讀，梳理知識，查缺補漏，沖刺初中最后的勝利。老師們引領我們攜手奔跑在求知與成長的旅途上。

母校浸潤我們奮斗的汗水，承載我們歡樂的歌聲，哺育我們求知的夢想。母校在默默中給我們無私的饋贈，校園里的一切無聲地記載著我們成長的足跡。“社會精英，模范公民”——既是智慧的領導定下的學校教育目標，更是對萬千學子人生的指引！到了告別的時刻，嘶啞的喉嚨不忍和母校說再見。我同樣明白，離別不是悲傷，而是為了更好的再會。未來時日，我永遠都不會忘懷，永遠都會記起這段美好的、充滿熱情的求學歲月。

“學貴得師”。在我初中三年的學習生涯中，能夠得到諸位恩師的辛勤培養與不倦教誨，實在是人生的大幸。可以說，我的每一次進步都來自老師們的悉心教導，我的每一點學識都離不開老師們的辛勤付出，我的每一點成長都凝聚著老師們的智慧心血。“片言之賜，皆我師也”。即將畢業分別之際，感念這厚重的師恩，我提筆寫下句句心聲，實感自己才疏學淺，若有出言不周之處，還望諸師諒解。

魯老師：三年來，您用智慧與奉獻幫助我在數學學科中取得巨大的飛躍，每當我懷著輕松的心態邁入考場，我明白，這份氣定神閑源自您幫我打下的堅實基礎。初中路上，有您的指引，我更有力量。

潘老師：您的智慧淵博不必我言說，您執教二十余載，在您精心培養下成長起來的一批批英才學子，就是對您最大的肯定。您一本本親手書寫的字帖贈禮，您一篇篇情真意切的千字贈文，您一句句傳遞正能量的人生箴言，都成為我們終生受益的寶貴財富。您教給我們的，何止是課堂上的文化知識，更是生活中的智慧態度。

宋老師：幽默已然成為您的一張名片，同時您又能在學生中保持一份威嚴，使您更具魅力。您的嚴謹認真點燃我物理學習的熱情，您的深深期望激勵我不斷開拓新知。我師之中，您是最令我感激，給我最大鼓勵的。

劉老師：雖然師從于您僅短短的一年，但您博識負責的形象已深入我心。您的課堂充滿活力，您的講解總能令我通悟，中考我定要交一份滿意的答卷，不辜負您的深恩。

馬老師：您當屬我師中最具特點的一位，您讓枯燥的歷史變得有味，讓無趣的政治變得生動。在您的幫助下，我的政史成績節節提升，而您的肯定與鼓勵正是我前進的動力。

羅老師：是您最早提醒我全面發展，至今仍記憶猶新。在您的耐心教導下，我對體育逐漸有了興趣。難忘您對我們精心訓練，分類指導，有您的期待，我備考雖苦卻更有動力，中考體育我取得了較好的成績，這里有您最大的功勞。

王老師：雖然您給我們代課時間不長，但您是一中藝術名人的印象深入我心，從您那里我充分領略了大師為人的低調，這正是您內涵的體現。祝王老師藝術之路越走越寬廣。

張老師：這三年間，您是五班的掌舵者，一面要管理班級事務，一面又忙于英語教學，您操了最多的心，受了最多的累。一次面對面的談話，一次作業的講評，一次嚴厲的訓導，都成為我們進步的動力，更彰顯了您的師者仁心。您總要求我們嚴格自律，細致對待學業，坦然面對現實，您的耐心教誨就是每個學生心頭的一輪太陽。

道不完的師恩，訴不盡的深情，人生路上取盡你們的芳華，才得以積蓄起成長的力量。“大恩不言謝”，只愿恩師們桃李滿天下，春暉遍四方。

畢業贈言(馮一凡）

贈潘老師；

一直以來，最想對您說的，就是謝謝二字。在這三年里，我一次次讓您失望。現在，我真的非常感激，感激您在我誤入迷途時的不放棄。您用溫暖包裹我，最終讓我找到了最真實的自己。如果當時您和劉老師任我一意孤行的話，也不會在今天有一個這樣的馮一凡出現。千言萬語也無法描繪我心中的感激與不舍，所有感情都匯聚成一句話——感謝您的不拋棄和不放棄。

贈馬老師；

您是我最最喜歡的老師，是您讓我發現歷史也可以變成生動的故事。我喜歡聽您講課，更喜歡您直爽的性格，您與學生相處，更多時候像朋友一樣，這讓我們與您呆在一起沒有了壓力。不過愧疚的是，事實上我的政史成績并不優秀。您卻沒有責怪我，而是一次次地耐心講解。我覺得，您不但是我們的好老師，更是我們的好朋友。

贈劉老師；

還記得第一次見到您的時候，陽光正好，微風不噪。您站在講臺旁，迎接六班這個家庭的到來。這三年來，您用行動向我們證明了自己對這個班有多用心，您的付出我們都記在心間。我們的不懂事，讓您一次次地傷心和流淚，而您卻無怨無悔，依然處處為我們著想。這其中的付出，我們無法用言語衡量。感謝您，劉老師！

學生： 馮一凡2015、6、7

致母校（常安承）

致母校：

初識你的容顏是在那多情的季節，梧桐泛黃，香櫞滿綴，古柏常青，依舊是那么古樸、典雅、端莊。

燦爛的千陽下，一切花草散發柔和的微光。哦，這就是伴我三年的初中校園，我的母校！

三年來，看著新生竹筍拔節生長，頂起一片蔥蘢的方地；看著水杉新綠，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊；觀望一樹櫻花，在那和煦的春風里輕曳，飄灑粉嫩笑靨；觀梧桐撐起如傘的綠冠；望凌霄綻放鮮紅的花苞??三年來，操場被翻新，升旗臺被重建，在這變化里，三年已去。

曾在藝術節中，在《一中啊，我親愛的母校》里，表達自己對校園萬物的熱愛；如今，在這離別之際，再次敘寫《畢業的陳詞·離別的歡歌》再現對你的不舍與留戀。

母校啊，在你“社會精英，模范公民”的教學目標的指引下，在優良校風濃郁學風中，在這供我成長的搖籃里嗅那花香，聽那鳥鳴，與師生友好相處??

感謝你這一美麗的校園，你是我今生最美的遇見。

2015屆畢業生：常安承

2015年6月8日

畢業贈言（常安承）

致初中三年令我銘記的恩師：

你們輪回與三年的教學，周而復始，經久不息，我是你們天下桃李中平凡的一位，但我也要懷一顆感恩之心，在畢業季里，面向你們，唱出內心深處的贊歌。

致親愛的潘老師

或許您的教育境界已超越教師應有的職責，像母親一樣關愛我們的，真心教育我們的，除您又有多少？聽聞您幼年艱苦的過往，讓我們對您心生多少崇敬與敬仰。在您的課堂上我如沐春風，因此我喜愛上了語文。您是心靈的工程師，又是一位母親，能徜徉于您慈愛的海洋是我一生的榮幸。

仰之彌高，鉆之彌堅，您的以身作則，奉獻敬業是最令我受益的。假使我真如您所說的那樣：堅強、樂觀、質樸、敬業——那都得感謝您，我的老師。

致靚麗的魯老師

都說您時尚風趣，課堂上幽默的話語讓每個同學對數學充滿興趣。我的數學成績向來不怎么拔尖，感謝您不放棄的諄諄教導，一遍遍耐心地為我講解習題。雖然我仍不是最好，但我會始終保持對數學的興趣，在以后的學習中再創佳績。

經歷這三年與你攜手同行的日子，有感動、有落后、有自豪、有欣慰，您為我的人生畫上濃重的一筆，這將是我一生的財富，我會銘記。祝愿您永葆燦爛笑容，永遠幸福快樂地工作生活。

致瀟灑的宋老師

您我初二相遇，我是您所帶四個班里并不十分優秀的一名。物理源自生活，我卻并不擅長，常感到無從下手，您的循環往復地教學方式，全面精煉的筆記，系統詳細地復習讓我漸漸理解它，掌握它。

我常不主動背誦知識點，小處的錯誤讓您和我都感痛惜。各種疑難疑惑，有您幫我逐個分析、排查，讓我更有信心面對中考，面對乏味的復習。在臨近畢業之際，祝愿您帥氣依舊，瀟灑從容。

致熱情敬業的劉老師

起初，在您的課堂上，我總是嘻哈，開玩笑，沒有認真對待化學科目，以至于每次考試總拉不少分。一次，您找來我，對我說：“你是一個好苗子，有別人不具備的才能??”此后，盡管有時上課管不住自己，但在您的提醒下，也能快速調整好的狀態。您用熱情燃起我對化學的熱愛，您的敬業筑起人生的高度。祝愿您身體健康。

致細致的馬老師

您的認真負責是公認的，要不怎么會那般搶手，曾爭著要您教我們政史。七八年級時，在您的引領下，我們重拾學習政史的信心。看那課本上獨一無二的精準簡潔的筆記，聽您把抽象的概念讓我們通俗理解，感受您循循善誘的教學技巧，摸索著學習政史的訣竅。

五班這個大班，定然不怎么好管理，不及格人數讓您內心惶急卻無能為力，飛躍的成績，整潔的答卷讓您為之驕傲、自豪。自周一至周五，每天都能聽您講課，卻百聽不厭，從未心生煩意，總是期待著，期待著，期待您完美的政史課。

您是老師，卻不以老師的身份對待我們，和我們能聊家常，能聊秘密的也只有您。您代3個班，課滿滿當當，事情也瑣碎繁多，每穿行辦公室，總看見您身旁圍一群背誦的學生，或疲倦地趴在桌上休息。看您弱小的身體怎么抗住代課的辛勤。您感冒時沙啞的嗓音聽得我為您感到病痛折磨的痛苦，每每這時，我也總是正襟危坐，再也不說閑話，不做小動作讓您提醒，讓您慪氣。

因為管理政史的緣故，您也時常給我不少學習資料和學習技巧，幫我解答不理解的疑難。您對史學的精通讓我驚羨不已，脫口而出的紀年表，對歷史事件的融會貫通和特殊理解，對習題考點的把握洞悉，道德法律國情國策在您心底深深扎根。一切的一切都讓我熱愛政史并尊敬您！感謝您對我的幫助，祝愿您萬事順心，帶領下一屆學生再創佳績！

致老班

終于到您了，不論怎樣嚴厲，您是這三年中陪伴我們時間最長的，為我們操碎心的，也是我們心中最重要的勝似父親的老師。只怪學生資質平凡，拙筆實在描繪不出您在我們心中的高大地位。七年級時，成績總是難以入圍最優秀的行列，大起大落的成績您似乎并不怎么重視，總鼓勵我勝不驕，敗不餒。

我并非最聽話的學生，時常細節總出差錯，學習生活中也如此，您卻給足我顏面，從不當大家的面指責我批評我，背后也只是真摯地啟發我，讓我自己思索琢磨。

您批評人時勃然大怒挺令我發怵，在您面前我也盡量收斂，回首過去三年，我感謝您更多的是給我很多平臺，讓我在學知識之余對其他方面也得以發展，尤其是組織能力的鍛煉，您希望我以后能更好立足社會，一些任務也漸漸讓我成長，長大，漸漸地有了責任心，學會太多太多??

記得一次考試成績極不理想，原以為您會大發雷霆，然而迎來的卻是誠懇的勸說，我真的好不爭氣，真希望您嚴厲教訓我一番，因為十多天后，再也不能受您指責。

也曾背地叫您外號，也曾學您逗人的語氣和動作，曾經的一切都化作真誠的祝福，希望我們快些長大，讓您少操心，祝愿身體一定健康，您的偉大形象永遠屹立我們心間。

感動印在我心底：難忘一路來所受的苦，難忘一路感受的愛，難忘一路的真情，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的老師們！

九五班學生：常安承

2015年6月8日

畢業贈言（南鈺晗）

致潘老師：

匆匆已三年，轉眼又夏天。

時間如白駒過隙般溜走，而我仍難以相信時間已經過去了三年！真快！簡直太快了！

初一，不見其人先見其字。作文本發入手中，一行清秀美麗的字跡映入眼簾：＂語文功底不錯，繼續加油！＂這是我升入初中收到的第一個鼓勵，三年來一直銘記在心。

人如其字，果然不錯。后來見到您也是那般的端莊大方、溫文而雅，像圣母一樣降臨到我們身邊，帶給我們光明和生長的力量。

從初一開始，您的贈言，或樸實或華麗，無一不讓我們受益匪淺。三年，九十多條贈言編織成一個溫暖的懷抱，將我們擁在師恩的暖意中。

初二，我幸運地得到了您一筆一劃寫下的限量版＂特別獎＂，雖然與您的字相差甚遠，但與初一時相比的確是進步了不少。

三年來，我們從未從您口中聽到一句臟話。您以身作則，用行動教育我們什么是素質，什么叫教養。

都說您是一中的才女，一點也不錯。您總是陪我們一起寫作，一起賞文、一起成長。您不只是教會我們知識，更讓我們懂得感恩，學會體諒。

您說自己身體不好，但三年來您從未請過一次假，缺過一堂課。不必提起，感動自在心里！

千言萬語最終匯成一句話：謝謝您，老師！

學生：南鈺晗

2015年6月7日

畢業贈言（胡詠珩）

致親愛的老師：

在度過了六年的懵懂歲月后，又迎來了三年的青春時光，我很幸運，在這三年中，得到了你們對我的教育與呵護。班主任劉老師，一位集高貴、美麗、智慧、善良、嚴厲于一身的老師，又是省級教學能手，我很慶幸自己能分在您的班上，在您的帶領下我漸漸打開了智慧之門。三年中，在我進步時您為我高興，在我退步時不斷的鞭策我，從沒有放棄過對我的希望，點點滴滴，我都銘記在心，謝謝您！

語文潘老師，您智慧優雅、博學，淡定從容，用良好的素質來面對我不懂事的舉動，從來不對我們發火，對我們的付出遠遠大于自己的孩子，我也非常羨慕您有那么優秀的女兒。如果說，時光能倒流，我一定從頭來過，絕不辜負您對我的期望??

王老師，記得潘老師曾經問過我們三年來是否被感動過，說實話，我第一個想到的就是您！盡管現在您已經不再給我們代課了，但您精彩的講課風格早已深深地印在我的腦海里！

宋老師，風趣幽默的您常常在課堂上給我們講幾個物理方面的笑話，既活躍了課堂氣氛，又讓大家在笑聲中收獲了知識。下課后的您更是活躍，經常和我們打成一片，和我們見面時也總是很風趣地開幾個小小的玩笑，這樣的老師，誰會不喜歡呢？

數學潘老師，開始接觸您時，說心里話，真不怎么喜歡，感覺您的脾氣不太好，講課的語速也很快。記得您來后的第一次考試，我只考了66分，您那種略帶輕蔑的笑容我至今也沒忘，您說：“6號，考66分，多吉利！”當時的我十分委屈，甚至有點不想上您的課了??可后來，隨著深入的接觸，我漸漸喜歡上您了，因為我理解了您的苦心，也漸漸融入到了您的課堂中，現在是越來越喜歡數學了。

馬老師，您的講課風格也十分幽默，常常在課堂上舉出幾個例子來進行類比。有時你說錯幾個字，常常引來我們發笑，您也會笑著說：“我們那時候老師就是這樣說的。”就這樣，在歡笑中，我們不斷增長知識了。

劉老師，我很慚愧，在我沒有學化學之前，我滿懷信心，以為自己完全可以學好，但是因為我的不努力，所以化學成績一直不好。您的講課風格略帶幽默，教學方式也比較新奇，漸漸地，我的成績慢慢有所提高了，請相信，我一定會繼續努力的！

親愛的老師們，我的初中生涯有幸就讀在旬陽一中，更有幸成為你們的學生，是你們幫我度過叛逆的時期，及時為我指明了前進的方向。三年來，我們朝夕相處，感情勝似親人，謝謝你們！在以后的人生道路上，我一定會銘記你們的諄諄教誨，踏實走好每一步，也許有一天，我會成為你們的驕傲！

九六班學生： 胡詠珩

第二篇：老師寫給學生的畢業贈言

1、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

2、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

3、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

6、你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

7、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

8、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

9、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

10、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

11、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

12、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！

13、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是生命！希望你都能有效地使用它。

14、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

15、決心要成功的人，已經成功了一半。

16、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功！

17、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

18、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

19、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳啟航吧，青春的船！

20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

21、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

22、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

23、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

24、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

25、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

26、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

27、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

28、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

29、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

30、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮！

31、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

32、最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創自己的未來的事業！

33、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

34、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

35、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

36、同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。

37、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

38、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

39、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

40、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！

41、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

42、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來！

43、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

44、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

45、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

46、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

47、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

48、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

49、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

50、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

51、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

52、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天！

53、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

54、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！

55、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

56、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

57、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

58、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

59、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

60、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

61、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

62、零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

第三篇：老師寫給畢業學生的贈言精華

老師寫給畢業學生的贈言

一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ”.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。

不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基礎，堂上精讀幾門課；作學問，館中博覽萬卷書。――王汶石

釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。――雷鋒

時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。――（英）莎士比亞

才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――（英）培根

讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。――（英）培根

知識能塑造人的性格。――（英）培根

青春的夢想，是未來的真實的投影。――（英）濟慈

我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。――（法）居里夫人

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。――（法）巴爾扎克

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。――（法）巴爾扎克

生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（瑞典）諾貝爾

真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。――（蘇）高爾基

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。――（蘇）高爾基

命運的建筑師就是你自己！

讓我們從零開始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個新起點。

人生是一場戰斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進行的拚搏和奮斗。

像楓葉，在嚴霜中那么火紅；像松柏，在朔風中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強者。

你盼望彩虹，就應該容忍風雨。

愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。

我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆！

船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪！

跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

高三教師贈言給畢業生

親愛的高三學子，你們就將參加決定自己一生命運的高考了。焚膏繼晷，孜孜不倦，寒來暑往十二載，魚躍龍門在今朝！

為了激勵大家奮力拼搏，勇創佳績，我校高中所有任課教師深情寄語高三學子，向大家傳達好的祝愿和殷切的期望，希望同學們堅定信念，科學備考，決戰六月，實現夢想。

相信自己，是金子總能綻放光芒，是雄鷹定能展翅高翔！

教師寄語

亓蘭旻：細節決定成敗，規范就是成績。邁入大學并非難事，立德做人方是第一。

段熙平：人生來并沒有太大的差異，只要你肯付出巨大的努力，你就有可能成為一個成功的人。為了你的成功，請用一顆真心去學習知識和技能，學習永遠屬于你的東西。所謂天生我材必有用，努力學習一定會使你發現自己的才能，而妄自菲薄則是你成功的巨大阻力。

何法曾：此一舉系關庭幸福、個人前途命運，不可不認真謹慎為之。

于祥振：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

杜衍文： 我是原野上的守望者，靜待今年六月的花開結果。

張有利：勇于拼搏，攀登高峰。

徐 勇：超越夢想，超越自己。

李長江：人不可能十全十，把你的優點發揮到極致，你就是成功者。

李金雯：努力不一定有收獲，但不努力絕不會有收獲！馮云斌：每臨大事需靜氣。

孟 杰：駕馭命運的舵是奮斗。

高志菊：機遇只偏愛那些有準備的頭腦。

杜 娟：事常與人違，事總在人為。

王 霞：不經歷風雨，怎能見彩虹？

劉立軍：志不強者智不達，言不信者行不果。

張文遐：態度決定人生，人生貴在堅持。

李 敏：及時當勉勵，歲月不待人。

師文喆：一切皆有可能。

嚴文謙：刀鈍石上磨，人笨人前學。

車效水：用多一點點的辛苦，換來多一點點的成績。與你同行，走進初夏的六月，期待成功的鴿哨??

孟凡翠：一切的現在都孕育著未來，奮斗，并且追求，請把這一切放在你的肩上。

董貽濤：志之所趨，無遠不屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳甲精兵，不能御也。

楊 婧：不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

王德航：詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。

張志剛：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

郭 偉：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”靈氣多才的你,旅程似錦,是我永遠的驕傲.冰心,著名作家.你和她同屬一塊冰, 冰清玉潔,玉壺冰心.我相信你會寫出一本字字珠璣、句句經典、章章精彩的人生巨著。

呵!大海的女兒.眼睛,海一樣的藍;心胸,海一樣的闊.蕙心蘭質.放眼望去,天水間,你是一道風景: 生活上,裊娜多姿;事業上,亭亭玉立.做人,光明磊落;著書,力透紙背.農家小院出棟梁,朱門豪宅育才俊.一個善于長跑的人,我相信,在人生大道上,一定是走得最遠的人.伊麗莎白, 英國女皇或是中國女皇? 但你身上已蘊藏著尊貴、端莊、堅定、博愛、寬容的品質.我相信,人生最美麗的花冠將屬于你.“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志.”堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲, 終會把人喚醒的.愿這句話伴你永遠,愿你心想事成.寬闊的胸懷，揚起海洋的浪花；

靈動的思維，獨與天地精神往來。

師生相聚年輪一圈，你的執著，讓我感動。我想對你說：郁悶時，風兒是我的琴聲；懈怠時，雨點是我的叮嚀。但愿這和風細雨與你一路同行。

“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。”你壯志在胸，理想在懷，縱然潑浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆。愿你：把黃昏當作黎明，把成功當作起步，在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸。

泰山上的一副對聯：“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”它來自少年林則徐的巧對佳話。把它送給不停止一日努力的你。祝你山登絕頂。

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你從容……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。愿我的畢業贈言是把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

豐沛甘霖，滋潤生命。開朗的你，執著的你，會讓時間的雨露甘霖在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕。成功屬于你。

活潑的你，開朗的你，慧質的你，熱心的你。看見你，讓我滿心歡喜。愿你像那

小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

你聰潁，你善良，你活潑，你開朗，你快樂。你時有幻想，你時有默然。在默然中沉思，在幻想中尋覓。慧質的你，卓爾不群的你，我為你自豪。上帝會眷顧你的。我將沉醉在你夢想成真的日子里。

千里長堤。成，需處處牢固；毀，則只要一穴。

有人說：人人都可以成為自己命運的建筑師。愿你在生命的長河中，用雙手建造自己命運的堤壩。愿它風景永駐。

海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎，又無數次地撲向礁石。

我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。我相信，成功已經向勤奮的你敞開了胸懷。

時間是塑造生命的材料。時間是偉大的作者，它能寫出未來的結局。

愿你珍惜時間，重塑自我。緊緊地抓住今天的秒秒分分，有所進步，有所攀登。

懷揣勤奮的種子、閃爍熱情火花的女孩。

天道酬勤。人世間沒有不經過勤奮成為天才的。成功總是垂青有準備的人。愿你早日成才。

我們永遠曉得這樣一個道理：挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑。昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。不斷地向昨天告別，滿懷信心地投入每一個嶄新的今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里，勇敢地迎接成功的曙光。

如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈的基石。

熱情的亞磊，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。讓我唯一遺憾的是，我未能引導你步入英語學習的殿堂。但你直面逆境，敢笑傲人生的氣度，使我相信，成功屬于你。

“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”

所有天才都是最強壯的牛。靈氣的你，堅守初衷，執著前行，任崇山峻嶺，任溝壑幽深，在人生事業的巔峰，愿你矗立著你的身影。

文靜而沉穩，寬厚而仁道，樂觀而聰穎。

你的名字告訴我：主要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。是的。當春風襲來時，萬芽吐綠，你會擁有整個春天。

難遇一日眠，常見四季青。

冬去春又回，亞商一顆松。

生命的美麗，永遠展現在她的進取之中，就像青松的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中。

愿你堅韌挺拔，直指蒼穹。

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……

愿你用優美的舞姿、亮麗的歌喉、不息的自強、卓越的成績迎接春天。

對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你揚帆啟航，駛向金色的海洋。

我相信：好運總是偏愛勤奮的你。

豎起理想的桅，揚起自信的帆，把好前進的舵，蕩起勤奮的漿——啟航吧，翻江倒海的蛟龍。我深信：惟有神龍人不知。不鳴則已，一鳴驚人。

“閑靜猶似花照水，行動好比風拂柳。”

花月正春風。愿勤奮的你抓住耕耘的季節，播種希望，收獲成功。那是我心中期待的帥，that is, cool.體壯勝厚土，豪氣沖云霄。

剛健的你，多才的你，不僅腳踏實地，還能仰望星空。

祝你頂天立地。

堂堂正正男子漢，齊家衛國偉丈夫。

沉默如山。愛凝思的你，忠厚的你，對目標堅韌不拔，不為風雨所折服，一定會卓立于成功之巔。

山的沉穩在于厚重，水的活潑在于幽深。

沉穩和活潑是雙槳。你善沉穩而乏活潑。匯入激流、借勢奔騰吧！愿你這支勝利之軍，為成功提速，及早到達金色的海岸。

文韜武略家有人杰，福祿禎祥輩享福貴。

愿你圓夢，戒急戒躁，修身、齊家、治國、平天下。

愚師：李效楨

2008.05.31.張瑞同學：

心平帶來一家祥瑞，書聲足致萬里風云。

執著中透著一股靈動，嚴謹中蘊藏著幾分睿智。

三年的風風雨雨，你讓我感到欣慰、踏實，你無愧那段人生，我為你而驕傲。祝福你，請迎接那鋪滿金色的秋天吧。

：

靜觀潮起潮落，閑看云卷云舒。

清秀的、淺淺的笑，讓我感到你的真誠，你的善良。陽光的你，涵養精神，昂首挺胸，大步向前走。我會輕輕地告訴你：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

盡管時時有一團團沉渣泛起，但浩蕩的江河總是朝著既定的方向奔流。文思濤濤的弄潮兒，偉岸地立于船頭，馭風攜浪。祝福你，已使向你心儀的碼頭。

第四篇：學生寫給老師的畢業贈言

學生寫給老師的畢業贈言大全

學生寫給老師的畢業贈言大全由九象搜集整理 歡迎閱讀 歡迎分享 詳見正文

老師

兩年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽光雨露，兩年的辛勤耕耘。花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒在翩翩起舞，是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感激您！”

“老師，跟您相處了兩年，讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您！”

“老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的！”

“您的關懷讓我如沐春風；您的教

誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我帶走您的笑臉。愿您以后笑臉多一些。”

“老師，講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點，潤花蕾，育桃李，奉獻赤誠一片！但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會更親切、漂亮哦！”

“敬愛的老師，您是個和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時火氣很大，要克制一點，那樣會傷身體的。”

老師：

老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原；您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師！在以后的日子里，我

不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

老師：

轉眼間已經和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續向前走；在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目！

老師：

忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田；昨天，您把我領進知識的大門；昨天，您為了我們這一個個“小調皮”嘔心瀝血；昨天……如今，我們這一個個“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師。祝您桃李滿天下！

老師：

您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

老師：

老師，轉眼間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢？你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼；多少年嘔心瀝血，兌現著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里！明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

老師：

我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾粒“小銀豆”，我們一起攜手做過許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘記。愿您桃李滿天下！

老師：

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會以優異的成績來報答您的恩情！

老師：

老師，轉眼間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了。回首過去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么

來回報您呢？你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼；多少年嘔心瀝血，兌現著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里！明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……

老師：

我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾粒“小銀豆”，我們一起攜手做過許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘記。愿您桃李滿天下！

老師：

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術獲獎這

多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會以優異的成績來報答您的恩情！

“老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠記得您有一個學生！”

“老師，感謝您過去為我做的點點滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業了，再見老師，希望您忘記我過去的不好。”

“老師，雖然我們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關愛和教育。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵！”

第五篇：老師寫給畢業學生的贈言精華

老師寫給畢業學生的贈言

一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，我們會找到自己的星群。

思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ”.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。

不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

打基礎，堂上精讀幾門課；作學問，館中博覽萬卷書。――王汶石

釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。――雷鋒

時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。――（英）莎士比亞

才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――（英）培根

讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。――（英）培根

知識能塑造人的性格。――（英）培根

青春的夢想，是未來的真實的投影。――（英）濟慈

我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。――（法）居里夫人一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。――（法）巴爾扎克沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。――（法）巴爾扎克

生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（瑞典）諾貝爾

真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。――（蘇）高爾基

一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。――（蘇）高爾基

命運的建筑師就是你自己！

讓我們從零開始，就從這里起步吧！這里就是加油站，每一步都是一個新起點。人生是一場戰斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進行的拚搏和奮斗。

像楓葉，在嚴霜中那么火紅；像松柏，在朔風中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強者。

你盼望彩虹，就應該容忍風雨。

愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞。

我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆！

船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪！

跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。