第一篇：寫人作文素材一

素材一:詩文

描寫四季的古詩

1、繪春

①春風

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關——唐·王之渙《涼州詞》

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇——宋·王安石《元日》

春風不相識，何事入羅幃？——唐·李白《春思》

野火燒不盡，春風吹又生——唐·白居易《賦得古原草送別》

春風又綠江南岸，明月何時照我還——宋·王安石《泊船瓜洲》

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——宋·朱熹《春日》

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！咸粕景病督^句》

②春雨

春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來——宋· 徐俯《春游湖》

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——宋陸游《臨安春雨初霽》

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！祈f應物《滁州西澗》

③春色

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿——宋·王安石《春夜》

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來——宋·葉紹翁《游園不值》

錦江春色來天地，玉壘浮云變古今——唐·杜甫《登樓》

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家?！仆躐{《春晴》

④春水

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流——南唐·李煜《虞美人》

⑤春景

國破山河在，城春草木深——唐·杜甫《春望》

⑥春物

紅豆生南國，春來發幾枝——唐·王維《相思》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——唐·李商隱《無題》

夜雨剪春韭，新炊間黃粱——唐·杜甫《贈衛八處士》

⑦其他帶“春”字的詩句

律回歲晚冰霜少，春到人間草木知——宋·張栻《立春偶成》

誰言寸草心，報得三春暉——唐·孟郊《游子吟》

暫伴月將影，行樂須及春——唐·李白《月下獨酌》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥——唐·孟浩然《春曉》

長江一帆遠，落日五湖春——唐·劉長卿《餞別五十一南渡》

2、繪秋

秋風入庭樹，孤客最先聞?！啤⒂礤a《秋風引》

秋風吹不盡，總是玉關情。唐·李白《子夜吳歌秋歌》

秋風吹渭水，落葉滿長安?！啤べZ島《憶江上吳處士》

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！獫h·劉徹《秋風辭》

寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭?！獫h ·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》

落葉西風時候，人共青山都瘦?！巍ば翖壖病墩丫埂?/p>

十分秋色無人管，半屬蘆花半蓼花?！S庚《江村即事》

不覺碧山暮，秋云暗幾重?！啤だ畎住堵犑裆椙佟?/p>

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重?！啤埣肚锼肌?/p>

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！R致遠《天凈沙·秋思》

二、花鳥蟲魚類

1、繪花

①不帶“花”字的詩句

試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦？——宋·李清照《如夢令》

濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多——宋·王安石《詠石榴花》 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?！巍む嵥夹ぁ逗铡?/p>

前村深雪里，昨夜一枝開?！啤R己《早梅》

不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤。——元·王勉《墨梅》

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——宋·盧梅坡《雪梅》

②帶“花”字的詩句

待到重陽日，還來就菊花?！啤っ虾迫弧哆^故人莊》

正是江南好風景，落花時節又逢君?！啤ざ鸥Α督戏昀铨斈辍?/p>

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！巍钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

曉看紅濕處，花重錦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》

花間一壺酒，獨酌無相親?！啤だ畎住对孪陋氉谩?/p>

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！巍堉竞汀稘O歌子》

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！啤ざ鸥Α兜菢恰?/p>

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐·白居易《錢塘湖春行》

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車?！巍ぬK軾《浣溪沙》

興盡晚回舟，誤入藕花深處?！巍だ钋逭铡度鐗袅睢?/p>

曲徑通幽處，禪房花木深?！啤こ＝ā额}破山寺后禪院》

閑鷺棲常早，秋花落更遲?！啤ろn翃《谷口書齋寄楊補闕》

落紅不是無情物，化作春泥更護花?！濉徸哉洹都汉ルs詩》

醉月頻中圣，迷花不事君?！啤だ畎住顿浢虾迫弧?/p>

天人寧許巧，剪水作飛花?！啤り憰场扼@雪》

春花秋月何時了，往事知多少？——南·唐李煜《虞美人》

花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！啤ざ徘锬铩督鹂|衣》

云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃?！啤だ畎住肚灏渍{》

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——宋·蘇軾《春霄》

不知近水花先發，疑是經冬雪未消?！啤堉^《早梅》

人閑桂花落，夜靜春山空。——唐·王維《鳥鳴澗》

不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？——唐·裴休《宛陵錄上堂開示頌》

桃花一樹魚三尺，不醉月明船不歸?！麝惱^儒《春日雨霽泛舟》

桃花流水突然去，別有天地非人間?！评畎?《山中答問》

2、繪鳥

①不帶“鳥”字的詩句

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！贫鸥Α丢毑浇蠈し肌?/p>

雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。——宋·徐俯《春游湖》

獨憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴。——唐·韋應物《滁州西澗》

花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛?！巍ば煸堋逗稀?/p>

三月殘花落更開，小檐日日燕飛來?！巍ね趿睢端痛骸?/p>

飄飄何所似？天地一沙鷗。——唐·杜甫《旅夜書懷》

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——宋·晏殊《浣溪沙》

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！啤ぐ拙右住跺X塘湖春行》

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！巍ば翖壖病段鹘隆?/p>

半壁見海日，空中聞天雞?！啤だ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！啤ざ鸥Α督^句四首》

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！啤ぐ拙右?/p>

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！巍堉竞汀稘O歌子》 驅雞上樹木，始聞叩柴荊?！啤ざ鸥Α肚即迦祝ㄖ唬?/p>

吊影分為千里雁，辭跟散作九秋蓬?！啤ぐ拙右住锻掠懈小?/p>

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！ゑR致遠《秋思》

孤云將野鶴，豈向人間??？——唐·劉長卿《送上人》

獨立衡門春雨細，白雞飛上樹枝啼?！巍と~紹翁《西溪》

②帶“鳥”字的詩句

月出驚山鳥，時鳴春澗中?！啤ね蹙S《鳥鳴澗》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！啤ち谠督?/p>

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐·賈島《題李凝幽居》

胡馬依北風，越鳥巢南枝。——《古詩十九首》之《行行重行行》

鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘?！毒耪掳й?/p>

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！啤ね跫度肴粢?/p>

感時花濺淚，恨別鳥驚心。——唐·杜甫《春望》

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼?！啤ろf莊《臺城》

芳草無人花自落，春山一路鳥空啼。——李華《春行即興》

山光悅鳥性，潭影空人心?！啤こ＝ā额}破山寺后禪院》

蕩胸生層云，決眥入歸鳥?！啤ざ鸥Α锻馈?/p>

白發悲花落，青云羨鳥飛。——唐·岑參《寄左省杜拾遺》

3、繪蟲

一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。——宋·樂雷發《秋日行村路》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！巍钊f里《小池》

馬寅識路真疲路，蟬到吞聲尚有聲?！濉S景仁《雜感》

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。——唐·劉方平《月夜》

無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來?！濉ぶ炀八亍堕苑蛟~》

未悉前頭花好否，且令蜂蝶作前驅?！巍钊f里《寒食相將諸子游翟園》

南窗一枕睡初覺，蝴蝶滿園如雪飛?！鳌とA幼武《睡起》

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！啤ざ鸥Α肚瓕啤?/p>

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——唐·杜牧《秋夕》

都繞畫檐無個事，自攜團扇撲黃蜂?！巍钊f里《登度雪臺下臨桃李徑》

蚍蜉撼大樹，可笑不自量。——唐·韓愈《調張籍》

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。——唐王維《鳥鳴澗》

4、繪魚

一夜海潮河水滿，鱸魚清曉入池塘?！に戊都词隆?/p>

竟說田家風味美，稻花落后鯉魚肥?！濉ぶ禅P翔《村處閑吟》

客從遠方來，遺我雙鯉魚?！獫h佚名《飲馬長城窟行》

三、江河湖海類（含水字）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。——唐·白居易《錢塘湖春行》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！啤ざ拍痢督洗骸?/p>

八月湖水平，涵虛混太清?！啤っ虾迫弧锻赐ズ洀堌┫唷?/p>

天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！啤だ畎住锻扉T山》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！巍ぬK軾《惠崇<春江晚景>》

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——唐·李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

黃河之水天上來，奔流到海不復回。——唐·李白《》

望君煙水闊，揮手淚沾巾。——唐·錢起《餞別王十一南游》 行到水窮處，坐看云起時。——唐·王維《終南別業》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊涊筝纭?/p>

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？——唐·白居易《憶江南》

山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！啤ざ鸥?/p>

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?！巍ば翖壖病镀兴_蠻書江西造口壁》

問君能有幾多愁，恰似一江春向東流。——南唐·李煜《虞美人》

仍憐故鄉水，萬里送行舟。——唐·李白《渡荊門送別》

青山橫北郭，白水繞東城?！啤だ畎住端陀讶恕?/p>

欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！翁K軾《飲湖上初晴后雨》

四、繪月類（帶“月”字的詩句）

今人不見古時月，今月曾經照古人—唐李白《把酒問月》

明月出天山，蒼茫云海間。——唐·李白《關山月》

長安一片月，萬戶搗衣聲?！啤だ畎住蹲右箙歉琛?/p>

舉頭望明月，低頭思故鄉。——唐·李白《靜夜思》

海上生明月，天涯共此時?！啤埦琵g《望月懷遠》

明月幾時有，把酒問青天。——宋·蘇軾《水調歌頭明月幾時有》

春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。——宋·王安石《春夜》

好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸?！巍ぴ里w《池州翠微亭》

共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。——唐·白居易《望月有感》

舉杯邀明月，對影成三人。——唐·李白《月下獨酌》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。——唐·王昌齡《出塞》

松風吹解帶，山月照彈琴?！啤ね蹙S《酬張少府》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐·張繼《楓橋夜泊》

登舟望秋月，空憶謝將軍?！啤だ畎住兑共磁ｄ緫压拧?/p>

海上生明月，天涯共此時?！茝埦琵g《望月懷遠》

人攀明月不可得，月行卻與行人隨?！啤だ畎住栋丫茊栐隆?/p>

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！啤ぐ拙右住赌航鳌?/p>

東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。——唐·白居易《琵琶行》

溪云初起月沉閣，山雨欲來風滿樓?！啤ぴS渾《咸陽城東》

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風?！巍り淌狻对⒁狻?/p>

野曠天低樹，江清月近人?！啤っ虾迫弧端藿ǖ陆?/p>

五、詠雪類

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍?！啤ぐ拙右住顿u炭翁》

千里黃云白日曛，被風吹雁雪紛紛?！啤じ哌m《別董大》

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！啤ち谠督?/p>

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！啤けR綸《塞下曲（之四）》

有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人?！巍けR梅坡《雪梅》

風雨送春歸，飛雪迎春到?！珴蓶|《卜算子·詠梅》

亂山殘雪夜，孤獨異鄉人?！啤ご尥俊冻褂袘选?/p>

路出寒云外，人歸暮雪時。——唐·盧綸《送李端》

六、梅荷竹菊類

1、詠梅

前村深雪里，昨夜一枝開?！啤R己《早梅》

不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤?！ね趺恪赌贰?/p>

不是一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。——湯·裴休《宛陵錄·上堂開示頌》

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！巍けR梅坡《雪梅》

明朝望鄉處，應見隴頭梅?！啤に沃畣枴额}大庾嶺北驛》

郎騎竹馬來，繞床弄青梅?！啤だ畎住堕L干行》

云霞出海曙，梅柳渡江香?！啤ざ艑徰浴逗蜁x陵陸丞早春游望》

紅梅不屈服，處處立風雪?！愐恪都t梅》

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋?！啤埼肌对缑贰?/p>

墻角數枝梅，凌寒獨自開。——宋·王安石《梅花》

借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。——《塞上聽吹笛》

森林舊有高人隱，尋到梅花卻系船?！鳌ゑR一龍《新豐夜泊》

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。——宋·林和靖《梅花》

并眼看人殊草草，隔林迢遞見梅花?！巍⒖饲f《歲晚書事》

詩客清晨沖雨入，梅花一夜為君開?！螚钊f里《送簡壽王主薄之官臨桂》

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

——宋·陸游《卜算子·詠梅》

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！珴蓶|《卜算子·詠梅》

2、詠荷

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍?/p>

荷葉羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！啤ね醪g《采蓮曲》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！巍钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

興盡晚回舟，誤入藕花深處。——宋·李清照《如夢令》

四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！濉Ⅸ槨独蠚堄斡洝?/p>

出于你而不染，濯清漣而不妖?！芏仡U《愛蓮說》

3、詠竹

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——清·鄭板橋《竹石》

竹外桃花三兩枝，春江水名暖鴨先知?！巍ぬK軾《惠崇<春江晚景>》

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲曉。——唐·劉長卿《聽琴》

竹搖清影罩幽窗，日暮倚修竹。——唐·杜甫《佳人》

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。——唐·王維《山居秋暝》

道院庭宇靜，苔色連深竹?！啤ち谠冻壳宄瑤熥x禪經》

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯?！啤ね蹙S《竹里館》

荷風送香氣，竹露滴清響?！啤っ虾迫弧断娜漳贤研寥恕?/p>

荷變弄水一身香，竹里招風滿扇涼。——宋·楊萬里《青坐池亭》

新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥?！巍ぶ馨顝朵较场?/p>

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！濉む嵃鍢颉稌癯拾ā?/p>

4、詠菊

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——宋·鄭思肖《寒菊》

待到重陽日，還來就菊花。——唐·孟浩然《過故人莊》 秋菊能傲霜，風霜重重惡。——陳毅《秋菊》

沖天香陣透長安，滿城盡是黃金甲。——唐·黃巢《詠菊》

采菊東籬下，悠然見南山?！獣x·陶淵明

不是花中偏愛菊，此花開后更無花?！啤ぴ　毒栈ā?/p>

春蘭兮秋菊，常務絕兮終古?！獞饑で峨x騷》

黃昏風雨打園林，殘菊飄零滿地金?！巍ね醢彩稓埦铡?/p>

黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干?！啤S庭堅《鷓鴣天》

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！巍ぬK軾《贈劉景文》

第二篇：寫人作文素材

外貌描寫

慈祥慧眼溫柔贊許關切堅定小巧 秀美 挺直 光滑 紅潤巧嘴蒼白干癟 秀發 斑白蓬松 可愛 憔悴

水汪汪水靈靈柳葉眉 彎葉眉 毛茸茸披肩發 羊角辮 八字胡 黑油油亂蓬蓬鵝蛋臉 瓜子臉 紅撲撲胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝

鼻梁挺直鼻歪臉腫 端莊秀麗細巧挺秀齒白唇紅光潔閃亮

眉開眼笑濃眉如劍愁眉緊鎖兩眉如峰濃眉大眼眉清目秀慈眉善目目光炯炯神采煥發清澈明亮伶牙俐齒 虎頭虎腦

肥頭胖腦 圓頭圓腦 探頭探腦 笨頭笨腦 昂首挺立 昂首挺胸 昂首闊步 頭腦機靈 頭腦清醒唇方口正 櫻桃小口 鐵嘴鋼牙 張口結舌 巧舌如簧口干舌燥 口若懸河 烏黑整齊 胡子拉碴 兩鬢斑白白發蒼蒼白發加霜齊耳短發滿頭秀發 烏黑發亮 滿面紅光滿面笑容春風滿面 愁容滿面飽經風霜容光煥發 神采飛揚神采奕奕 和顏悅色喜形于色 喜笑顏開

1、叔叔秀氣挺直的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。

2、奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴里剩下幾個“衛兵”——門牙。

3、端端正正的長方臉上，橫著一對粗眉，微皺的眉頭下閃動著一雙精明的、熱乎乎的眼睛。

4、我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說，眼睛，是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。

5、外公的身體特別健康。他與常人不同的是那兩條又粗又黑像小山似的眉毛，外公的喜怒哀樂都可以從聳動的眉峰間顯露出來。看到我如饑似渴地閱讀文學名著，沉浸在知識的海洋里，他的眉間就會露出笑影。如果我做錯了事，外公就會嚴肅地批評我，那兩條眉毛也一聳一聳地，仿佛在告訴我要戒驕戒躁。

6、這個來到人間才100天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生機勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻梁像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。

7、人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是一對厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮。從這對厚嘴唇里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在學生們的心田上播下理想和知識的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

8、他相貌魁梧，年紀大約35歲左右，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙栗色的眼睛閃閃有神，看人時，十分注意，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒，手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴。

9、郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳，頭上的蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，好看極了。這時，我也興奮地躥上去，跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來，一會兒跳到那邊去。四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。

10、風在耳邊呼呼地響著，公雞在遠處得意地叫著，樹林里的小鳥，也樂得吱喳吱喳地唱著。而海娃的心，這時候比公雞還要得意，比小鳥還要快樂——他樂得簡直飛起來了。他像風一樣地飛跑起來了！他跑過一道崖畔，跑到深溝底下，又一口氣跑到對面山頂。

第三篇：小學作文寫人素材

好句：描述“俊秀”的臉好句匯集

在秋天的陽光下，毛衣紅得格外鮮亮，襯托著清秀的面容，如同晴空一般純凈。

皎潔的月光正好在這兒和明亮的燈光交映著，似透明，又非透明，像一潭靜靜的春水，把那俊秀的臉涵在其中，明晰而又有點朦朧，活像是一團被洗淡了的彩霞。

一張可圓可方可長可短的臉，水靈鮮嫩的，白了是朵梨花，紅了是朵桃花，萬變不失其美。

她那鮮紅的臉頰正給太陽曬得如緞子一樣，亮晶晶的透映著一抹晴朗天空的光霞?！靛端问?/p>

在輝煌的燈光底下，她的杏仁兒一樣的臉像白玉一樣光潤透明?！?歐陽山《三家巷》

這姑娘有一頭棕褐色的密發……臉盤像個垂掛在枝梢上已經成熟的桃子，不過下頜并不是那樣尖突，顯得柔和而橢圓。

他的長臉蛋揉上胭脂，淡淡的，極勻潤的，從腮上直到眼角，像兩片有光的淺粉的花瓣?！仙帷端氖劳谩?/p>

她熟睡的面孔好像大理石的浮雕一樣，恬靜、溫柔、短短的松軟的黑發覆披在白凈的豐腴的臉龐上，顯出一種端莊純凈的美?！獥钅肚啻褐琛?/p>

好句：描寫“眼睛”的好句輯錄

那雙閃著純真的熱情的眼睛，就像一對能使金石為開的鉆石，叫你不以不能不被她感動。

她中等身材，桃圓臉，眼睛水靈靈的像閃亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可愛……

那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，但很誠實、直率。

可是他的眼睛，那雙眸子明亮、深沉，像是一池柔靜、清澈的湖水。

這里的人，眼睛也特別明亮。像這里夜間的星星，像映著明凈天空的池水，像個滿懷激情的人望著你的時

候那樣。

……留給人印象最深刻的，還是長長的睫毛籠罩下的那雙大眼睛，像清澈見底的山泉似的……

她那如玫瑰一般的小臉，秋水一般的有神的眼睛，朱砂一般的嘴唇……

要說那兩只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷葉上的兩顆水珠子……

綠香轉過身來，一雙脈脈含情的眼睛像荷葉上跳動的兩顆露珠兒，望著她。

斑白 白須 長須 長發 粗硬 短發 發絲 發辮 黑發 華發 灰色 金發 卷發 亮澤 凌亂 濃發 蓬發 齊眉 青絲 染霜 堅直 燙發 禿頂 烏黑 烏亮 烏絲 稀疏 細柔 秀發 謝頂 銀須 臟亂

八字胡 長辮子 刺猬頭 大胡子 卷毛發 劉海兒 披肩發 山羊胡

描寫“嘴”的好句集錦

那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯珠。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。

她只好張著嘴，不停地呵著氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒咯咯地響。嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣美。嘴巴一會兒鼓，一會兒癟，有節奏地吹著氣。

好句：關于“蒼白的臉”生動刻畫

春子看到他的臉像月光一樣蒼白。

白，是指他的臉，白得像雪團子一樣，手指頭像蔥白一樣。姑娘的臉蒼白得像一片雪……

她的臉色白里帶黃，竟像一張中國的宣紙，那雙灰眸子里射出的灼熱的光彩，使我見到她就肅然起敬。她的年紀很輕，頂多不過二十歲，身材窈窕，模樣少見的清秀；可她的臉卻太白了，白得沒有一絲血色，就像一朵見不到陽光的花兒，葉片和花瓣兒都褪盡了顏色。妹妹的臉蒼白得像她手中的面團，連嘴唇也失去了血色 A片斷

他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態，一會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。

B片斷

媽媽有一雙漂亮的眼睛，一副眼鏡四季籠罩著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛雖然近視得厲害，卻總是發出異樣的光芒，這是知識的流露，這光芒不僅給予了她的學生以知識，還有勇氣。媽媽有一頭漂亮的波浪發，聽話地披在背后，手拿一本語文書，給人以高貴、典雅的感覺，仿佛周身都充滿了智慧。

C片斷

中午一來，就見他的嘴角一邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，眼珠還不時地轉幾圈，突然，他的眼睛發出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴里發出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來了。一定是又想出了一個鬼點子。

D片斷

他挺著一個啤酒肚，一副高傲的樣子，臉紅彤彤的，頭發像雞毛撣子豎立著，西服也沒有扣上，而是用雙手擋在身后，一身肥肉隨著腳步一上一下，猛然打了一個粗魯而響亮的嗝。

E片斷

她每天都會梳兩個短短的羊角，因為太短沒法辮起來，于是頭發總是岔著，樣子看上去像個一二年級的小姑娘。她那張瓜子臉上，有一雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠上一顆黑黑的痣，有人認為這很可笑，可我覺得這是她知識的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴，一天到晚不歇氣的說話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會落在她身上

怎樣寫好寫人作文？

以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。

要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：

1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫

寫人作文300字

我的妹妹

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非?？蓯邸?/p>

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆?！薄肮??笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說：有什么好笑的!

她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

篇二

我的爸爸

我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭發黑黑的?? 他也是個善良的人，喜歡參加活動??

我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學習”我現在是個5年級的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。轉載自百分網http://www.tmdps.cn，請保留此標記在我小小的心里爸爸是多么偉大呀!爸爸要工作賺錢養活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯?? 在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》??其實我小時候很調皮，經常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說：下次小心點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對爸爸說：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。

我的媽媽

“起床，起床，快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河東獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個“機器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子??有一大堆的家務等著媽媽做呢。不過“機器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆漿，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發現并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關心我的學習。有一次，我在寫作業時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導我，直到我弄懂為止。這就是我的媽媽!寫人的作文400字

我的哥哥眼睛又細又長，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來，模樣很招人愛。

哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文?？墒菋寢屌滤挛缟险n精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫！我就要寫！”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫?！笨墒?，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了！有辦法了！”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了！”

到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文??

不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳??

你們說，我的哥哥是不是又聰明又好學呢？

寫人作文500字 鏡子面前站著一個小女孩；她眼睛很小，卻有敏銳的觀察力；她的鼻孔不大，卻有高超的嗅覺。那張小嘴巴蘊藏著她豐富的情感，高興時，撇撇嘴；生氣時，撅起的小嘴能掛住一瓶小油壺??

她呢!像個“野小子”一樣。有一天，她早上吃完飯出去玩，和朋友幾乎玩“瘋”了，太陽公公早已經回家了，而她還正在玩，這時候，脖子突然咕嚕響，原來她呀!忘了吃飯了。回到家，她便狼吞虎咽的吃了起來。吃完飯，她抹抹臉，拍拍屁股又做她的事去了。她呢，有時很文靜。比如做題，看書的時候。她認真的看著，突然遇到不會的了，她眉頭緊鎖，仔細盯了半天，終于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”她的眉頭舒展開了，又沉醉在“書”里面，外面發生什么事，她都不會去看，因為她呀!太入迷了，仿佛在書海里自由自在的徜徉。

她呢!也有許多缺點，唯一最大的就是愛發火。有一次，她弟弟不小心把她最心愛的洋娃娃弄壞了。她看見了，怒氣不打一處來，眼睛瞪的圓溜溜的，并且咬著牙，手握拳頭大聲嚷嚷：“誰叫你弄壞了，這是我的，你想挨揍是不是呀!氣死我了。”她把弟弟口了一頓子，弟弟一聲不吭地出去了。沒過多久，她與弟弟又和好如初了。她就是這樣一個人，不管誰和她吵了多大的架，她發發火，還會和好的。

她是誰呢？大家一定也想知道吧!我告訴你們她就是活潑、可愛的張文荷，要想知道她更多的情況，就來一六班，跟我本人交談吧!我等著你哦!

“偏心眼”的于老師

提起我們的于老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發光的“全國優秀教師”獎章，就足以說明他是一位令人敬佩的人。

敬佩歸敬佩。我這個在于老師班里學習了一年的優等生，卻給老師起了一個雅號——“偏心眼”的于老師。

提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，于老師接了我們這個班，他定了條新規矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎。即進入前10名的給優勝獎，原來11～20名的同學只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得“進步獎”。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，于老師還經常鼓勵差等生。哪個差等生的作業沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課?？傊矣X得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規矩，可苦了我們這些優等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優勝獎，一不小心，還會從優勝獎臺上被擠下來。

于老師定的這個規矩，是說話算數的，在期中考試總結大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了“進步獎”，就連那經常倒數第一的“老校長”（留級生）也第一次得獎了，不少優等生，費了九牛二虎之力才拿到“優勝獎”，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優秀行列。此時，我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說：“咱們于老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通?！边@話傳到了于老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以后就會明白的。可不，到了期末，在全鎮舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮第一?！磥?，我們的“偏心眼”于老師還真有點不同凡人的心眼呢！

雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，天地間成了一個銀白色的世界。（用景物描寫開頭。這個雪景描寫有三個作用：1．交代時間；2．下文寫人物的動作行為跟雪直接相關；3．以雪襯托人物純潔的心靈。）

早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我向著聲音望去，（“向著聲音”改成“循聲”為好。）看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。（本文外貌描寫共有四次。這里是第一次。“我”站在遠處，所以只能望見一個模糊的身影輪廓：“高高的，瘦瘦的”。）

我特意路過他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經風霜的臉。此時，他正專注地掃著雪，是那樣的經心，是那樣的認真。（“專注”、“經心”、“認真”跟上一節里的“慢慢”、“一步步”相呼應，寫出了動作特點。）他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來，然后再腳步蹣跚地倒進垃圾堆去。

突然，他注意到不遠的地方，原來的下水道被堵塞了。他快步走過去，用那雙干枯的像灰樹皮一樣的手，（第三次外貌描寫，寫老人的手。）（第二次外貌描寫?！拔摇弊叩健八纳砼浴?，所以可以細致地描寫面部了。）把雪一點一點摳出來，直到通了為止。這時，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經習以為常了。他接著又向前掃去，高大的身影漸漸地消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。（三次外貌描寫都沒有憑空美化，而是作真實的描寫。老人的外貌特征和他長年從事的工作以及他極端認真、負責的態度是統一的，因而外貌描寫起到了歌頌人物心靈的作用。）

雪，潔白無暇，而那白發蒼蒼（第四次外貌描寫。將老人的白發、心靈跟雪交融一起，強調了中心，又點了題。）的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。

交警

走在路上，穿越在大街的每一刻，我都被一些東西感動著；我思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把這一切東西都告訴我身邊的朋友，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我心目中最可愛的人！誰是我們最可愛的人呢？我們的交警，我感到他們是最可愛的人。

也許有人會搖搖頭，表示不贊同，尤其是那些因為爬護欄挨過批評的行人，因為違章受過處罰的司機，他們也許會說：你說的那些交警刻薄死板，沒有一點兒人情味，動不動就扣車，罰款?？墒俏乙f，這是由于他沒有深入了解我們的交警，對我們的交警誤會還深，他們也許還不懂得，交警兢兢業業，不徇私情都是為了求得一方的平安，人民生活的安寧。

你看，繁忙的十字路口，紅綠燈，永遠閃爍著，閃爍著??一位年輕的交警站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，眼神專注而堅定，時而轉身，時而揮動著手臂，老練地做的手勢：車輛停下來，讓行人安全過路；行人停下來，讓車輛行走。偶爾，有人違反交通規則，交警同志會急忙地來到他的面前，嚴肅而又禮貌地勸告他：“小心行駛，注意交通安全?！庇袝r，老奶奶急著過馬路，他會小心翼翼地扶著她，親切地叮囑道：大娘，您一路走好?！坝袝r，小孩子迷失方向了，他會耐心地幫小孩找到回家的路。在他的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。

當一名交通警察，是多么不容易呀。無論夏日炎炎，還是寒冬臘月，他都在馬路上指揮車輛，維護交通安全，看起來簡單，真正做起來，非常人所能想像，大雨，淋濕了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒風，刮破了嘴唇，但他們不能叫苦，不能有絲毫的懈怠，因為稍有疏忽，就會釀成交通事故。交警們不僅在崗艱辛，站在車水馬龍的路中央，猶如穿梭在槍林彈雨之中，稍有大意即生意外，甚至會有生命危險。沒有吃苦耐勞的精神，沒有過人的膽識，能擔負這個重任嗎？

不久前我在《泉州晚報》上看到的一篇文章讓我更認識了交警形象的高大：一位陳司機駕駛一輛大貨車途經市區收費站時，車輛出現故障，便從收費站附近請來一位汽車修理工修車。修理工鼓搗了十幾分鐘，開口便要500元修理費，陳司機不肯。修理工仗著自己是本地人，叫來幾個同伙準備“了結”。一位交警大隊副大隊長聞訊趕來，嚴厲批評教育了修理工和同伙，并請來了另一位修車師傅，只幾分鐘便將故障排除，然后又駕車護送陳司機10多公里，直到他安全離開泉州后才返回。事后，陳司機寫來感謝信：“你們泉州交警不但公正無私，還善解人意！”泉州交警主持公道，不為本地護短的嚴格執法、熱情服務行為，贏得了過往司機的交口稱贊。

親愛的朋友們，當你開車行駛在暢通無阻的馬路上的時候，當你和親朋手挽手在街道散步的時候，當你在家中在學校在單位享受幸福的時候，你是否認識到這一切都歸功于他們——辛勤又無私的交警同志呢？

交警叔叔——人民安寧的守護神，我敬佩您！你是我心目中最可愛的人！

第四篇：寫人的素材

散文——人 關于汪曾祺的風景（節選）黃山嵐

（一）第一眼看到他，我卻被身上蘊藏的一種奇異的氣質打動了。那是一個側影。背有些弓，一頭被歲月漂白的頭發在風中隨想，頭微微揚著，耳朵很寧靜的樣子。他站在路口，他的身邊有一個瘋子在發狂，街道上奔跑著喧囂。這一切好象與他都很陌生。他身著一件藍咔嘰布夾克，肩上背著一個半舊的黃包，看上去仿佛是偏僻縣城來的一個探訪者。那天他是等我們接他去一個便宴，然而我們遲到了。結果讓一個70余歲的老人在街邊足足等了一個小時。但是他沒有急躁，也沒有嗔怪。是的，他已習慣于這樣遲到的約會了。他與歷史的約會足足遲了近半個世紀，當他終于乘上最后一班從那黑洞洞的隧道里開出來的班車時，他覺得他頭發里的風并沒有變。

（二）他的眼睛很詩意。這是一個不小的奇跡，一個70多歲的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清純。那兩枚飽滿的眸子是兩方小小的古歙硯。這雙眼睛被40年代的南風讀過，被60年代的東風讀過，也被80年代的西風讀過。然而他并沒有患風淚眼。他的眼里總有水的感覺?？此难劬側菀紫肫鹜蹙S。明月松間照，清泉石上流。

（三）他是美食家，恰如他是美文家。他先將到嘴的食物一抿，并不急于送入牙槽，用舌尖品一品，然后再細細地嚼。他吃得很耐心，很集中思想。這是小品式的吃法，當然不適合觥籌交錯的盛宴，因此，他不打算去那一類慶功宴上勉強自己的胃。吃，是私事，如同寫文章。

（四）① 他的文字可一眼識穿的，因為他的文字大都擰得出水來。② 第一個發現這點的是一個聰明的法國女士。③ 他的解釋很平常：他家鄉高郵是一個水鄉。④ 來自水鄉的作家并非他一人，然而后來那些人都離開了水，上岸去了。上了岸的水族有的演變成了爬行類，有的則期期艾艾，成了兩棲類。從生物意義上說這當然是進化，而當這種生物意義又被引進社會意義時，這種選擇在今天看來也就變得合乎“規律”而無可非議了。⑤ 惟有他留了下來。⑥ 在水邊。偶爾抬眼望一望天氣，復又低頭看眼前屬于自己的那一片寂寂的白白的水。我的祖母 小時候我的身體胖的可愛，但若和同齡人一起玩耍，多半會慘遭欺負。我祖母是個勤勞的農村女人，清清瘦瘦、身體稍許矮小，背卻十分挺拔有力，腿腳也十分利索，走起路來穩實有力。天剛露點白光，祖母總會把房門鎖了，一把鋤頭，一擔水桶便往田埂那頭走去，獨留還在屋中深睡的我。胖嘟嘟的我，也是紅薯與南瓜的造化，可自個個兒卻并不高，所以四叔總笑我“明矮子”。這個綽號雖然沒有傳的人盡皆知，但族中長輩卻喊得甚是順溜，我也只能氣鼓鼓地做出生氣狀，即使我知道這并不會奏效。有一天，我在家中二樓拿著桿稱正稱著今天的二兩零食??紅皮花生。四叔正有事來到二樓，見我正一臉肅穆的拿著秤桿，秤桿卻像蕩秋千似地起伏不定，四叔不禁笑道：“明矮子，又吃奶奶花生嘛？”我聽了有點心虛，不知是為了那綽號，還是為了這二兩紅皮花生，或是為了那顫巍巍的秤桿。家中叔伯都十分溺愛我這個當年最小的侄子，我當時并未有太多的明悟和感動，或許是年齡小的不好之處罷，但是對于我曾經經歷過和愉悅過的童年生活卻又有意猶未盡之感。每年開春，祖母便同拿著“小狼牙鋤頭”的我去“開土?！保ù碎_土并不是指開拓疆域，僅僅是把上年的土地重新開墾，施肥并種上蔬菜等。）我總是自個拿著小工具一通亂墾。八歲時，我便學會了種植如辣椒等容易生長的蔬菜，居然背著已出去干農活的祖母，在屋旁的一塊黃泥地上種植了一片辣椒撒上些香瓜籽，還煞有介事的從煤爐旁裝了桶煤灰，從雞籠里鏟了一鏟雞屎，一股腦的往那片土地上蓋。我并不擔心祖母回來對自己的責罵，以為木已成舟，這是我當時為自個不挨罵而找的借口。果不其然，祖母看了只是一笑，在香瓜成熟時，竟還為我驅逐者那些來偷瓜的“蟊賊，”（其實只是些同村的小孩，只是因為他們偷我的香瓜，才如此稱呼他們。）并大聲的向他們吆喝道：“不要拿我屋孫子的香瓜啊，他暑假回來留著給他的呦。”那時我已經離開祖母同父母去城鎮生活了，但是祖母還是一直留著我種植的香瓜，等著我回去。我在這八年（一九九二??一九九九）之中，并未正經的讀幾天書。在文字和思想的方面也未變現出天賦，更未說從那時打好文學功底。我記憶猶新的倒是大約一九九六的幾場病。秋天的時候特別冷，緊閉的門窗并不能擺脫外面呼嘯的大風和趁虛而露的寒氣。我的身體很弱，年齡也不允許我照顧自己，連半夜發高燒也不知道叫喚幾句。慶幸的是半夜為我蓋被的祖母發現及時，否則高燒四十度的我怕會成為一個腦袋燒壞的家伙了。由于是半夜，祖母來不及穿太多的衣服抵御外面的嚴寒，抱著我便往鄰村唯一的衛生院趕。天黑，夜寒，還有一座隔斷兩村的高山，最令人膽寒的是，在快到衛生院時，竟還有一條黑狗擋住了我們祖孫的道路。我明顯感受到祖母的顫動，但只是一會兒便鎮定了，“走走走，這畜生！”祖母大聲的驅逐黑狗，祖母看見黑狗悻悻的逃離又匆忙的趕路。在這八年的生活，除了成長外，終究給了我為人處世的磨練。在這一點上，我的啟蒙老師便是我的祖母。每天早晨大約九點，我祖母便會干完農活回來把我喊醒，叫我穿衣起床。我從來算不準她出去幾小時，因為我起床洗漱完畢后，竟連飯菜都已經做好。她雖然連自己的姓名也不會寫，甚至連心愛的字牌上“一、二、三、四??”的字，若離開字牌書寫在紙張上，她也就不會認得。就是她這種大字不識的普通農婦，卻總是流露出學習的渴望，還總向我講些為人的禮儀，要我懂得認錯，要我好好讀書。有時候我的父親見我連個“2”字寫得像“z”字，且屢教不改，便對我巴掌伺候。這時候她總是心痛的護著我，說：“你總是打孩子做什么，這么聰敏的孩子，打蠢了怎么辦？他還小，要耐心教。”她說著，看看我臉上的巴掌印，心疼的便掉下了眼淚，她為我整理雜亂的衣襟，牽著我去折些筆直的樹枝，把樹枝折成根根等長的木棍，教我慢慢的細數。??? 我祖母管束我并不太嚴，這或許源于她的不識字。除了農活，祖母最大的樂趣便是我寫完作業后，拿著我的作業本喜滋滋的品評道：“這字寫得真好看，個個都一個大小呢！”祖母的對自己的夸獎，或是在村里人前自傲的炫耀我的功績，讓我虛榮心得到了小小的滿足。那時我并不知羞，但現在想起真不禁臉紅：我做錯了事，我的作業只是胡亂的畫畫而已，權作糊弄這個不識字的祖母罷啦。等到第二天，她依舊是早早的去田里干農活，我則背著書包向離村四公里左右的小學“讀書?！逼鋵嵶x書也僅僅是形式罷了，自己的主要活動場所卻是距學校一里開外的小山堆和電鉆井。每天不是在井旁搖水就是在山上爬山挖土??活像個穿山甲。我不敢讓祖母知道，都是等著同村的孩子下學后一同回家，竟瞞了祖母許久，想起又是一陣愧疚。有一個夏天的早晨，我照常我的“讀書”路，鄰村身穿短褲的二流子馮啟叫住了我。這時離家已太遠，我也知道馮啟偷盜的名聲，想走，卻又被他死死地拽著。他叫我和他去鎮上，我當然不肯去，他說：“去吧，沒去偷東西，又都關系恰?！保ㄇ”闶浅浴＃┪矣行┬膭拥幕卮穑骸扒∈裁?，我不會去偷東西的？”我說完，便被馮啟一句應承的話中拉著向城鎮方向走去。到了晚上我都沒有回家，此時我睡的地方是在“滇里”（滇里在我們家鄉指城市和農村交匯之處。）的一個稻田里堆著的草垛子中。晚上時，風從縫隙中鉆進草垛，即使是夏天也讓人發涼。馮啟從鎮上的集貿市場偷了把“幫手鉗，”卻沒有履行他對我的承諾??吃的以及送我回家。我躺在草堆上，偷偷擦著眼淚，心中又悔又急，看看已經黑了的天還有路邊幾許微弱的燈光，特別的想念祖母，想回家。即使深夜兩點，我還是無法入眠，悄悄的從草垛中爬出來，橫下心來，飛快的往家的方向跑。天黑得讓人心發顫，加之四周的死寂與一路的墳堆以及呼嘯的竹林，更增恐怖的氛圍。不知道怎么回到家的，只記得站在屋外時激動和幸福的心情。屋內的煤油燈未滅，祖母怕是還在等著我回家。我輕聲的喚了聲“奶奶，”便聽見屋內掀被子的聲音和祖母驚喜地喊著“我滿崽回來啦??！回來了就好！”這是我第一次擅自離家，相信也是最后一次罷。祖父死時，祖母似乎未到六十歲，身體體弱多病。祖母共有十一個子女，但由于疾病和天災，便有三個夭折了，余下的四二四女也是沉重的負擔??這種負擔??我不能用筆墨道出十之一二的艱辛。家中拮據的經濟在大伯大學畢業后有了稍許改善。二伯也依靠大伯的關系進入了被當時人稱為“吃國家糧”的“日本站?！保ㄈ毡菊臼侵C音，指屠宰場。）我的父親因為玩心猶在，未考上大學，祖母便讓父親去學當時頗為熱門的木匠活，聽父親說，他還擺過水果攤，賣過豬肉，生活還算穩定。而四叔年齡最小，又由于種種原因，便留在了農村，娶妻生子，砌了新房，生活亦是滋潤。我聽叔伯輩的人說，當時他們每月都會定時的交些錢給祖母一定數目的生活費，但是祖母總會將這筆錢拿捏得很緊，酸水榨菜和紅薯、南瓜等是常端上飯桌的。當然，年關若鄉鎮的婦女主任等臨門時，祖母總是會熱情招待，這便讓叔伯們戲稱祖母走“官路子?！弊婺钢皇切χ?，從來不罵他們一句，只是繼續料理著年夜飯，隨后在“堂屋”的兩排擺著兩排椅子，中間橫著個大桌子，上面陳列著插在啤酒瓶口的蠟燭。貼對聯，掛庚香，敬祖先，謝灶神，壓歲錢等事，祖母做的麻利順手。因為是新年，叔伯們及我們這些小輩都是一臉喜色，即使小輩犯了不大的錯誤或講了些讓人忌諱的話語，大人們也只是提點，從不會罵人，聽說這是上千年的風俗了。過年時，村民會手握著杯里冒著熱氣的茶水到各家各戶去互道新年祝福，這樣的年即使在冬天也過得舒心溫暖，可惜以我僅僅過了六七次罷了，這還包括我毫不懂事的蒙昧年齡。我祖母的脾氣不大，但是聽叔伯說祖母年輕時脾氣大，性子急，似乎因為脾氣問題還和伯娘和母親吵過架呢。那時候生活本就不富裕，祖母常會為一些大豆高粱之事發生爭執?，F在祖母似乎脾氣有了很大的改變，事事留心，事事格外容忍，待人仁慈而溫和，從來沒有一句傷人感情的話，這大概是由于人老了，或是子女生活越來越富足的緣故。姑姑有個兒子比我大幾歲，小時候也和他發生了爭執，總是我吃虧，但祖母則不管是非的責備姑姑的兒子，要他事事讓著我。后來四叔生了女兒，一年后又生了個兒子，祖母格外地高興，便幫助叔叔嬸嬸帶著倆孩子，祖母度對我的愛便輕了些。伯娘和母親她們都是孝順祖母的，逢年過節奶奶都會來城里住上幾天，伯伯伯娘也會大包小包的讓奶奶帶回家，母親給祖母買的幾件穿起來清涼舒服的褲子也常被提起。祖母有時若想兒子兒媳或是孫子了，便會擔著蔬菜和大豆等送給住在城鎮的三個兒子。有時候大伯看這祖母因為砍柴或是挑水而摔傷的腿腳很是心疼，看著已近九十的白發蒼蒼的祖母，說：“媽，你都一把年紀了，還種什么菜啊，給您的錢也要知道買點東西吃??！”祖母聽了，笑著說：“我還沒老，種點菜好，沒打農藥，健康！”大伯聽了很是無奈，只有一個勁的給祖母夾菜，希望她多視點。任誰都知道，祖母是怕用錢，她太節省了。我在祖母身邊生活了八年，她對我的影響大而深。我沒到十歲便離開她到城鎮生活了，如今我以近二十，祖母也年近九十了，經歷了很多，但惟有童年與祖母的生活最令人難以忘懷。我依然還銘記許諾祖母我長大后賣給她的“十八條草魚，”記得她對那個孫子的好??感謝我的敬愛的祖母。母親 春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我將要來到，降落在春天的大地上。我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。小鳥在歡快地歌唱，小草也因春的到來而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，春在歡迎我，因為我讓她更加生機勃勃。可是孩子們呀！為什么在我來到時拒絕我？為什么獨自撐傘在雨中行走？如果你傷心，讓我來安慰你，如果你孤獨，讓我來陪伴你?？墒遣灰脗銓⒛阄蚁喔?，它只會隔開我對你們的愛。當我透過白云降落到人間，我看到無數孩子在母親的懷里，睡得那樣香甜。讓我叫醒你們吧！春已來到，你們也應該睜開眼睛來看看這美麗的世界。不要做躲在屋檐下的喜鵲，張開你們的翅膀，接受風雨的洗禮。春來了，我來了。看那柳條，看那燕子，看看你身邊所有的事物，哪一樣不是因我而笑，因我而快樂。孩子們請不要把烏云裝進心中，它們只會讓你悲傷。讓我來吹散它們，幸福的種子將在你心底發芽。到那時，你會發現，原來世界如此美妙，一點點挫折又算得了什么。有人會說我是天上的淚，而我說我是快樂的天使，降落到人間，帶給每個人幸福。孩子們，當你們在河邊玩耍，坐著數星星的時候，請不要忘記，那是我的祝福，我的祝福將伴你們直到永遠 四月的大地在等待，等待著我的到來：在郊外，田圃與牧場靜靜的等待，它們等待久了；在田園，魚塘與小溪靜靜的等待，它們等待久了。于是我來了，我來探訪四月的大地。我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。小鳥在歡快地歌唱，小草也因春的到來而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，我的愛心如同一根細細的線把天和地緊緊的連接、交織在一起。我輕輕的來了.可是孩子們呀！為什么獨自撐傘在雨中行走？如果你傷心，讓我來安慰你，為什么要關起你們的門窗？如果你孤獨，讓我來陪伴你?？墒遣灰脗阌么皩⒛阄蚁喔簦粫糸_我對你們的愛,為什么在我來到時拒絕我？我是來大地上來親近你們的，我是四月的客人帶來春的洗禮，為什么不揚起臉讓我親一親？ 潤如油膏的田圃的泥土值得你去踩一踩；牧場里就要抽發忍冬的新苗值得你去看一看；溪水新編的洗衣謠值得你去聽一聽,快, 跟我繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好.你們歡快的笑聲就好像兒時的我在白云的襁褓中的笑聲 讓我叫醒你們吧！無數在母親的懷里睡得香甜的孩子。不要做躲在屋檐下的喜鵲，張開你們的翅膀，接受風雨的洗禮,不要把烏云裝進心中，它們只會讓你悲傷,讓我來吹散它們，一點點挫折又算得了什么,請你們勇敢地笑吧。我來了，我來了就不會回去了，當你們自由的笑了，我就會快樂的安息.謝謝你們,讓我找到了終身的歸宿。.

第五篇：寫人的作文素材參考

寫人的作文素材參考

篇一：高中寫人作文素材人物描寫的作文好段片段

我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時尚的眼鏡，看上去很漂亮。

記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：?桑老師，您是不是感冒了？?桑老師說：?有點，但沒什么。?后來，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。

桑老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請校醫給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來。啊！老師！您不是母親勝似母親！

在我的家鄉，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名?愛生橋?。這是為紀念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：?小王老師。?我永遠也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。1991年7月5日，在我的心中那是一個黑色的日子。那天我們要期末考試，7月4日一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩了。延期考試已經來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個來考試的學生。我是最后一個到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學生都來了，心里非常高興，一邊喊著：?紅紅別動，老師來接你。?一邊上了那已沒在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：?王老師您別過來，我自己能過去。??不行，太危險了，老師來接你。?看到小王老師那著急的樣子，我便站著沒動，小王老師順著小橋過來了，?紅紅，你來了老師就放心了。?說著抱著我就上了橋，此時的小橋在洪水的沖擊下，已經搖搖欲墜，當走到離橋頭不到兩米處時，就聽?咔嚓?一聲，我知道情況不好。我說：?王老師，放下我吧！那樣重量會輕些。??紅紅，別害怕，沒事的。?

王老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說。可我已經感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲?紅紅，快往上跳！?順勢便把我推到岸上，力氣之大，是我當時沒有想到的。我的腳還沒站穩，就聽?咔嚓?一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們一邊沿著河呼喊著：?王老師，王老師?，一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們?！锢蠋煟蚁雽δf：?您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！?

在您的眼中，我是一個不太好的學生，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領導對我進行批評教育后，我已經改正了！可您還是用老眼光看我！那天中午來校，您聽說班上一個同學貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終無人承認。于是，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當時我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過去的老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的！不錯，我在心靈上是曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您卻始終不肯相信我。下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！老師！您再也不是孩提時想象的溫和，親切的老師了。老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師，我希望您重新變為我所想象的老師，一位溫和親切，能理解學生的好老師！瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那么風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的?奧秘?。

?叮鈴鈴?，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：?同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎?我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：?今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎?同學們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：?真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。?說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老說：?不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。?我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，卻寫?春光明媚，百花爭艷?打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師，家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。

又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：?同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎??熟悉！?同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：?你們說陳俊今天穿的是什么顏色，什么式樣的服裝腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋?這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上穿一件天藍色拉鏈衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：?這就去觀察校園的花圃。?這次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。

陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢！以前，我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。

胡老師來之前，我得知他是全國小學數學奧林匹克優秀教練員，心里不免產生疑問：他很嚴厲嗎？他名副其實嗎？可當我第一次見到他，就感到他確實出語不凡，課堂上獨特的開場白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：?未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數學上的有趣問題，好嗎？??好！?我們異口同聲地回答。這時，我情不自禁地想：有名氣的教師原來是如此平易近人。

學習開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數學，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：?生命如此偉大，數學算什么？我最強！我最能干！我最能吃苦！我能學好數學！堅持學下去，成功一定屬于我。?我想，他真是用心良苦，以此激勵我們好好學習。我聽后堅定了學好數學的信心。

胡老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行?不舉手提問?的方法。他說：?推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自?！臓顟B，促使全體同學積極思考問題。?——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺介紹經驗的活動。一次單元測試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說：?這次能考100分，有什么經驗？回去好好想想，下午在臺上給同學們說說，好嗎？?這時，我覺得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺得他是一位教學有方、平易近人的好老師。

篇二：小學語文 如何寫好寫人作文素材

怎樣寫好寫人作文

小學生怎樣寫好寫人作文以下我談談我的看法:以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手：

一、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。?言為心聲?。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物?做什么?，還要寫出?怎么做?。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

二、抓住人物的特點。

每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

三、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

四、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

小學階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。

寫一個人。

記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

1.要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2.要寫出事情的發展過程，使人物的形象逐步完整。

3.要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4.為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現得充分。通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧、統一。

2.概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

3.通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

1.要寫好人物之間的聯系?！段液?*》，題目中突出了一個?和?字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出?我?和**之間的聯系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

2.用對話展開情節。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節，用對話表現文章的中心。

寫幾個人。

寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文，可以寫?一家子?、?這一班?，也可以寫?幾個小伙伴??？傊徽撌羌彝サ?，學校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。這類作文有以下幾種寫法。

1.列人物表似的介紹。

2.有代表性的介紹。

3.以一件事為線索寫幾個人。

4.通過幾件事寫幾個人。

篇三：六年級語文 人物優秀作文描寫素材

媽媽，謝謝你

母愛像綿綿的細雨，滋潤著我干涸的心田；母愛像紅紅的太陽，在嚴冬中為我送來絲絲暖意；母愛像溫暖的火爐，融化我心中堅硬的寒冰。是的，在我成長的歷程中，從學習到生活，從生活到娛樂，處處都烙下媽媽的印記。

記得那一次，我和媽媽到公園騎單車。一來到公園，我就迫不及待地跨上單車，像離弦的箭一樣向前沖去了。我興奮的勁頭還沒過，就聽見媽媽大喊：?小心??啪——?還沒等媽媽說完，我就重重的摔在地上。因為轉彎轉得太急了，我就失去平衡而被摔倒。媽媽連忙跑過來，問：?怎么樣了？有沒有摔傷?。??沒有?，我咬緊牙關回答。但看到腳上因擦破皮而流出血后，媽媽連忙彎下腰，吃力地背我回到停車場——趴在媽媽溫暖的背上，我頓時忘了腳疼，那時我真想說：?謝謝您，媽媽。?

現在母親節快到了，要送她什么禮物給媽媽好呢？買的？又表達不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，媽媽不喜歡吃。??！有了，可以送我親手做的賀卡呀。說做就做，于是立刻尋找材料。我翻箱倒柜地尋找，片刻就把需要的材料找好了，接著就開始動手做了。首先在卡紙上剪出一個心形，然后對折，把心形平均分為兩個部分，在其中一個部分掏好一個洞，拿來一個和洞一樣大小的透明盒子，往盒子里面裝上珠子，并把盒子封上，貼到洞里。之后用兩條卡紙編織成一條紙彈簧，在它的一端貼上一張卡片，在卡片上寫上祝福的話語，只有媽媽一打開這張賀卡，祝福的話語便會彈出來。最后，在賀卡里加上裝飾，寫上：?謝謝您，媽媽。?這樣，一張精美的賀卡就制作完成了。

我興奮地拿起賀卡，裝進一個信封里，拿著跑過去對媽媽說：?媽媽，您的信。??是嗎？?媽媽半信半疑地說道。?是真的。?我把?信?遞給媽媽。媽媽自言自語地說：?是誰給我信呢？?我迫不及待地說：?快點打開吧。?媽媽拆開信封，拿出的是一張精美的賀卡，當媽媽打開賀卡時，寫有?母親節節快樂?的小卡就?噗?的彈了出來，這都在我的?感恩計劃?當中?？墒牵髞韹寢屨f的話又在我的意料之外了。媽媽拿出了賀卡故意問：?是誰寄給我的呢，有沒有寫姓名，是不是送錯了，我得把它送回郵局才行。?我擔心媽媽真的把?信?退回郵局，著急地說?沒有送錯，其實這個賀卡也是我親手做的。?媽媽聽了之后露出了燦爛的笑容，開心地對我說：?你的鬼主意還真多的啊。??當然，而且全是為了你準備的。?我驕傲地說。滴水之恩，當涌泉相報——我們要學會感恩，學會報答父母。在此，我要再深情地說一聲：?謝謝您，媽媽！?

霸道的表弟

我的表弟大名李昊霖，小名晨晨，今年三歲半了。個子不高，頭發微黃，單眼皮。別看他人小，在家里可是個?橫行將軍?。怎么，不信？那您就隨我去看。

上午，我和姑姑一起在旁邊看他畫畫。他畫的畫可真不賴，一會兒就畫出了一個葫蘆娃，一會兒又變出了一個奧運福娃?？墒牵彝蝗话l現了一個重大問題——紙張太浪費！這是姑姑拿的A3，但表弟卻毫不在意。正面畫了一個頭，背面畫了兩只手，這張紙就光榮?退役?了。我看見了，特別心疼，這可是由大量木材精制而成的復印紙，這樣浪費可不行，不但對不起制紙的工人，也對不起大量的樹啊。于是乎，我就跟他商量。我說：?晨晨，你用紙太浪費了，以后用這些沒用完的廢紙畫行不行？?沒想到話音剛落，表弟就結果話茬說：?不行！我就不用廢紙畫，敢讓我用廢紙我打你們！?說著，舉起胳膊就要開戰。你們可能會問，一三歲半的小孩兒，能有多大勁。別說你們，我也不明白，他的勁比我都大，要不是我躲得緊，早就打的上醫院了。唉，打不起咱躲的起，三十六計走為上，撤！

還有一次。那天晚上，我們都在吃飯，可處于?興奮期?的表弟不但不吃飯，還非得在客廳里跳舞。我們也沒有去管他?？梢粫?，他興許是跳累了，開始惡作??！先是騙我們說他要去大便，然后就是故意朝飯桌上打噴嚏。對他這種小把戲，我們都習慣了，也都膩味了，就不理他。更可氣的是，他竟然掏出自己的?配槍?，狠狠地朝我背上砸了一下（注意：是砸，不是開槍）！我又氣又惱，可總不能跟一個乳臭未干的黃毛小兒計較吧，這事兒要是傳出去，影響多不好啊。我都想好了，等他到了十八歲，再收拾他也行！真可謂：君子報仇，十年不晚。嘿嘿。

朋友們，這回你們該相信了吧。我說他是?橫行將軍?，不夸張吧。瞧瞧，這又開始了。

[寫人的作文素材參考]