第一篇：我的繽紛暑假

我的繽紛暑假

時間過得真快，一眨眼，一個月的假期就要結(jié)束了。在這短短的二十幾天里，我過得充實又快樂?，F(xiàn)在，我要與大家共同分享我的繽紛暑假。

在這些天里，我除了每天做暑假作業(yè)，還堅持練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字比以前漂亮多了，同時我還閱讀了許多有意義的課外書，真是受益匪淺。七月份的時候，我和爸爸到大佛寺的水庫里學(xué)游泳，只用了短短一個星期就得心應(yīng)手了。從此我每天都會和爸爸一起去游泳，堅持了二十幾天，我的身體越來越棒，胃口也越來越好了，大家都說我長高了許多，我真是太高興了。

除此之外，我還收看了一部大型史詩電視劇——《三國》，讓我知道了許多三國時期的英雄人物，如：劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮??，我最喜歡諸葛亮，他的神機妙算讓我佩服得不得了，充分體現(xiàn)了古代人民的聰明才智，也讓我對歷史有了一定的了解。

暑假里我還與電腦有了親密的接觸，媽媽允許我每天上網(wǎng)一小時，我可以在網(wǎng)上查資料、打字、和朋友聊天，當(dāng)然也玩偷菜，嘿嘿！不過我從不玩大型游戲，媽媽說那種游戲?qū)ρ劬Σ缓?，我知道媽媽關(guān)心我，所以我是不玩的。

這就是我的暑假生活，它是我這些年來過得最豐富多彩、難以忘懷的假期。再過一個月就要開學(xué)了，我也即將成為五年級的大哥哥了，我要在新的學(xué)期里給老師、同學(xué)一個新的面貌，我會繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，改正以前的一些壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)好成績，使自己真正成為一個“四好少年”！

第二篇：繽紛暑假——日記10篇

繽紛暑假——日記10篇

繽紛暑假日記（1）

7月1日星期一晴

考試成績

今天，發(fā)期末考試成績了，我很緊張又很怕，因為，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！

試卷發(fā)下來了，英語和數(shù)學(xué)還不錯，可語文卻得了八十九點五，還好是優(yōu)，媽媽就不會罵我了！

唉，我這次的語文成績好差呀！

繽紛暑假日記（2）：

7日5日星期五晴

今天下午要大掃除，金越卿叫我去幫顧老師，除了我還有其他三位同學(xué)。來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。

我們干完后，顧老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。顧老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興！

繽紛暑假日記（3）：

7月6日星期六陰

今天，我用了整整一天的時間看了一本書——《木偶奇遇記》。

這本書的故事是這樣的：一個叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹，皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊??幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍和壞蛋貓的欺騙，差點被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說一次慌他的鼻子就長一截，他連撒三次慌，鼻子長得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。后來，他又被賣到玩具國，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來。經(jīng)過了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)，終于成為了一個真正的好孩子。

這本書里我最喜歡這句話：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花!”

其實，《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因為小木偶和我一樣是一個天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了周圍人無私的關(guān)愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛護和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長。

繽紛暑假日記（4）：

7月9日星期二晴

晾衣服

今天，媽媽叫我晾衣服，我本來不想?yún)睿詈筮€是不情愿的答應(yīng)了！

來到陽臺里的洗衣機旁，里面的衣服真多??！我拿起意見衣服與一個衣架，把衣服整整齊齊的套入衣架，再用衣叉把衣服晾在晾衣桿上。

按照這樣的方法，我很快就把衣服全部都晾完了，雖然，這是累人的活，但看到晾得整齊的衣服，我喜歡晾衣服了！

平時這樣的活都是媽媽在上班之余完成的，多辛苦呀，今后我要多幫幫媽媽。

繽紛暑假日記（5）：

7月13日星期六晴

今天逛街真開心

今天早上，我和媽媽一起去鹽城逛街。

街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的錢包！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警慎起來！

媽媽在“大潤發(fā)”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。

我們有來到“萬家惠”門口，發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了！

7月14日星期日晴

自助餐

今天，爸爸的朋友請我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我聽了，別提有多高興！

來到一個名叫“海洋商務(wù)賓館”這個餐廳里。好不容易到時間了！我拿了一個大碟子去拿東西吃，我拿了薄餅、烘餅、薯條和壽司，回到位置上開心的吃起來！

后來我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！

過了不久，我們大家都高高興興的回家了！

繽紛暑假日記（7）：

7月16日星期二晴

我的愿望

放暑假了，一切都放松了。可有時會因為太興奮而睡不著覺。怎么辦？嘻嘻，我有“妙招”。

我喜歡看科幻片，尤其是那種有超能力或是能變身的。晚上睡不著覺的時候，我就會想電影里的情節(jié)。昨天晚上，我靈機一動，心想：我能不能自己改編電影，這樣不是更好玩？

說干就干，我找準了第一個目標?元素俠?：從前有五個元素俠，他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐，他們也因為能量消耗太大而消失。他們知道，封印只能維持50年，所以，他們就把自己的能量轉(zhuǎn)移到其他人身上，讓他們再次封印瑞歐，瑞歐才能徹底的消失。

我是一個很普通的少年，但體內(nèi)有水元素的能量，只是還沒有發(fā)現(xiàn)而已。在一次洪水災(zāi)難中，我迸發(fā)出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，體內(nèi)的能量告訴我了所有的事情。于是，我用“能量共鳴”找出了另一個伙伴，并幫她激活了能量??想著想著，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

第二天起床后，我就向媽媽說我編的電影。媽媽聽完之后，說：“你想象力不錯，但是要能把它寫下來就更好了！”我說：“ok”

7月18日星期四陰

我有一個小表弟十分可愛，都已經(jīng)一歲多啦！圓圓的臉，大大的眼睛，胖乎乎的。今天，他和他的媽媽到我家做客。

小表弟就像一只小猴子一樣，在“假山”——沙發(fā)上竄來竄去，一會兒從那頭跑到這頭，一會兒從這頭跑到那頭。眼花繚亂。高興地啊啊地叫。還嘟嘟囔囔的說爸爸媽媽、姐姐。一說到姐姐他可來勁了，我問他：“壯壯，姐姐在哪？他就一邊怪怪的笑，一邊指照片上的姐姐，完全不把我放在眼里，真是太氣人啦！他的表情好像故意似的。小表弟還吃衣服，逮住誰的衣服就添誰的衣服，整天把舅媽（表弟的媽媽）的衣服咬得濕漉漉。可是有時候他還像一個小大人一樣，坐在自己的小沙發(fā)上翹著腿，插上耳機聽音樂。小表弟還是紅果果、綠泡泡的鐵桿粉絲呢，只要是小小智慧樹的歌他都聽了一遍。怎么樣，夸張吧！

嘻嘻，我這個小表弟很淘氣吧！

繽紛暑假日記（9）：

7月20日星期六晴

上我一起來，看見窗戶上有一只小鳥，腿上還流著血。噢，原來小鳥受傷了。我輕輕地抓住它，抓到屋里，又拿來藥水和紗布，學(xué)著媽媽的樣子，給它涂上藥水，系上紗布。我給它端來小米和一碗水。小鳥剛開始害怕我，不過，小鳥一會兒就和我熟悉了。等它吃飽合足了，小鳥用嘴碰碰自己的傷口，又看看我，好象在感謝我這個救命恩人一樣。

要關(guān)愛鳥類和動物，因為它們是人類的朋友。

繽紛暑假日記（10）：

7月21日星期日晴

每次爸爸休息的時候，就好睡懶覺。我一定要想辦法改掉他的這個壞習(xí)慣。今天，爸爸不上班，他又該睡懶覺了。我想了一個主意，要讓他鍛煉身體。一會兒我喊他干這，一會兒我喊他干那??爸爸終于被我煩得睡不成了。只好從床上爬起來。我又要求出去跑步，順便買點菜。爸爸不情愿地同意了。等我們跑回家，我和爸爸都累得滿頭大汗。我問爸爸，有什么感覺？爸爸說，要是沖個涼水澡，外加個冰激凌就更好了。

小孩子說的話，不一定就沒有道理，我今天做的事，我就認為做對了。

第三篇：小學(xué)作文：繽紛暑假

繽紛暑假

在暑假里，我的趣事像星星一樣多得數(shù)不過來。一打開記憶的窗口，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現(xiàn)在眼前：回家鄉(xiāng)，去旅游，去參加夏令營······最讓我記憶深刻的還是跟一家人爬山。

那一天，早上的陽光是寧靜淡雅的，沒那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和，心曠神怡，早晨，好清爽！由于那天是去廣州白云山爬山的日子，所以我一大清早就開始準備了。收拾好行李，我們就滿懷著好心情出發(fā)了。到了廣州白云山，我們來到了山腳下，我畏懼了，畢竟我是第一次爬山，但為了要面子我還是跟著家人一起一步一步往上爬。剛到差不多三分之一的路程時，我就喊累：“白云山這么高，要怎么爬??？”我吵嚷著。爸爸聽了我的話，語重心長地對我說：“女兒，你看那些哥哥姐姐多有體力啊！你要以他們?yōu)榘駱?。要知道，不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？堅持讓人變得勇往直前；堅持讓人懂得了勇敢的意義；堅持讓人明白了如何成功；堅持讓人所向無敵，你說是不是??？”“對?。〗憬悖乙鲆粋€小男子漢，我要登上山的頂峰，從而來鍛煉我的體力和耐力！”站在旁邊的弟弟滿懷斗志地說。我心想：連弟弟都有爬上頂峰的勇氣和信心，我是他的姐姐，我一定不能先在自己這一關(guān)敗下陣來，一定要做個榜樣給弟弟看。我努力地往上爬，往上攀登。經(jīng)過我的努力，我終于爬上了山的頂峰，站在頂峰上，迎面吹來一縷涼涼的風(fēng)，雖然我渾身是汗，但是還是感受到了一絲絲的涼意······

這一次的爬山，讓我懂得了堅持。生活中還有許多事情就像爬山

一樣，有時距成功只有一步之遙了，只要堅持一下就成功了。有事困難也是一種鍛煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？在人生的道路上，只要懂得堅持，那么勝利就屬于我們的了。

第四篇：繽紛暑假——快樂的一天

繽紛暑假——快樂的一天

七月底我的兩個小表妹要到我家來玩兩天，我開心極了，這下我可有小兵啦！一進我家的門，我就連忙接過她們的行李，迅速地幫她們把衣服掛到衣櫥里，又主動幫她們刷拖鞋。

收拾好衣物，我開始拿出大姐姐的架勢，過把做小老師的癮，她們當(dāng)然就是我的學(xué)生了。我出了許多算術(shù)題讓她們做，自己就在旁邊寫假日樂園，她們可規(guī)矩啦，埋頭專心致志寫作業(yè)，一會兒她倆就做好了。我收來檢查一遍，小薈粗心錯了一題，小茹一題未錯，我裝老師之樣對小薈說：“你看人家小茹，100分哦，你呀可不能和小馬虎交朋友啊！以后要多加小心。不過你們倆表現(xiàn)不錯再好好努力！”之前我對她倆講誰做的好我就有獎品，其實我哪有什么獎品呀！只能硬著頭皮說獎品在外面，我開始在家里搜尋哪些暫時不用，但是還能做獎品的物品。還好，翻箱倒柜終于找到了一支精美的羽毛鉛筆，我故意把它藏在身后，我讓小茹閉上眼睛，然后走到她的跟前說可以睜開眼睛了，小茹看到獎品高興的一下子跳了起來說：“我早就想擁有這樣的鉛筆?！?/p>

中午我們一起到奶奶那里吃午飯，吃完飯媽媽買了一個大西瓜，剛回到家，我們幾個就嚷著吃西瓜，可誰知西瓜剛用刀輕輕劃開一道縫，它就裂開了，媽媽說：“這肯定是一個好西瓜。”我們只好順著裂開的地方把它切成一小塊一小塊的。果然不出所料，甜甜的、爽到心窩里。吃完西瓜，我們爭著去浴室洗手，不一會，我們幾個就把身上、地上都灑上了水，媽媽說我們太浪費了。今天真快樂！

晚上睡在床上，我滿腦子想著白天的事，腦海中突然想起媽媽上次參加演講比賽關(guān)于節(jié)水的故事，其中有一句話是這么講的“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”。猛然間驚醒，明天我們一定要向媽媽道歉。

第五篇：2010年繽紛暑假綠色文化活動總結(jié)

2010年水云軒小學(xué)暑假文化活動總結(jié)

按照市區(qū)各級關(guān)于開展“綠色文化，繽紛暑假”活動的通知精神，為進一步豐富和活躍學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生度過一個健康、快樂、安全、富有文化氣息的暑假，水云軒小學(xué)結(jié)合自身優(yōu)勢在假期與起灣社區(qū)聯(lián)手開展2010年“綠色文化，繽紛暑假”活動。開展了一系列注重安全性、趣味性、靈活性的假期活動。如：假期安全教育講座、致家長安全教育一封信、暢游書海、鼓號隊班、“武術(shù)班”、“龍獅班”書法課、繪畫班等

為了讓提高家長對學(xué)生假期安全問題的重視，減少可預(yù)見的意外，在放假前夕給每一位家長以書信的形式傳授教導(dǎo)孩子保護自己的方法和應(yīng)對突發(fā)意外的技巧，從而提高了家長防范意識。也讓家校合作育人的內(nèi)涵更為豐富。

散學(xué)禮當(dāng)天，為了提高學(xué)生假期安全的 自我保護的意識，特邀請了法制副校長起灣派出所曾強指導(dǎo)員到校以校園電視臺為媒介向全體師生進行假期自護自救、交通法規(guī)、防溺水教育。

假期里軒小為學(xué)生開設(shè)了“暢游書?！薄ⅰ肮奶栮牥唷?、“武術(shù)班”、“龍獅班”等活動。其中“暢游書?！眳⑴c面最廣，基本上是每個年級的學(xué)生都可以報名參加。各年級每天輪流安排的1-2名老師回校組織，充分利用學(xué)校的功能室，如學(xué)生圖書館、學(xué)生閱覽室，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進行閱讀。對于“鼓號隊班”、“武術(shù)班”、“龍獅班”等第二課堂培訓(xùn)活動，一方面組織專業(yè)老師的回校免費輔導(dǎo)，從而讓更多的學(xué)生能得到專業(yè)地培養(yǎng)，另一方面也豐富了學(xué)生的假期生活，增強了學(xué)生的體格、鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時也為學(xué)校的特色項目打造奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)區(qū)的要求，要聯(lián)動社區(qū)共同為學(xué)生的暑假生活保駕護航，我們繼續(xù)發(fā)揮彼此合作的優(yōu)勢，在已有的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，在假期里組織該社區(qū)的戶籍學(xué)生參加了由社區(qū)邀請相關(guān)的大學(xué)生志愿者充當(dāng)義務(wù)教師，為學(xué)生開設(shè)了書法課、閱讀課、繪畫課等課程。讓學(xué)生免費得到興趣的培養(yǎng)。

同時，充分宣傳和發(fā)動學(xué)生參加中山市文化部門、教育主管部門、團市委等多個政府部門攜手開展的“2010年綠色暑假、繽紛文化”活動，為了提高學(xué)生的參與性和積極性，在放假當(dāng)天每位學(xué)生發(fā)一份《水云軒小學(xué)參加“2010年綠色暑假、繽紛文化”記錄卡》，并要求學(xué)生如實填寫自己所參加活動的名稱、時間、點滴體會、以及要求拍下自己參加活動的相片。開學(xué)第一天讓學(xué)生帶回學(xué)生，班主任根據(jù)學(xué)生的記錄卡以及相片評選出各班十名參與“綠色暑假、繽紛文化”積極分子。并讓班主任把班級收到的相片粘貼在班級墻報，讓學(xué)生共同分享。

在全體老師、行政積極配合下，以及起灣社區(qū)通力合作下，學(xué)校全體學(xué)生度過了一個平安、愉快的假期。