第一篇:手拉手活動(dòng)書信作文600字
手拉手活動(dòng)書信作文600字
手拉手活動(dòng)書信作文600字
范縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班全體學(xué)生:
你們好!
我是你們不認(rèn)識(shí)的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語(yǔ)文教師姜明霞,首先感謝你們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中給我班的學(xué)生寫信。當(dāng)我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫信時(shí),我班的學(xué)生在教室歡呼起來。
是你們的劉老師發(fā)動(dòng)的這次手拉手活動(dòng),增進(jìn)縣城和農(nóng)村的孩子們進(jìn)一步的交流。你們的劉老師給我打電話說明了這次活動(dòng)的目的,我很為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機(jī)會(huì)。于是,我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師,沒想到你們很快的就來了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來的,但她上個(gè)星期把信忘在了家里,我班的學(xué)生聽后很失望,借周五給你們回信的計(jì)劃落空,于是,我班學(xué)生的回信因此而晚了一個(gè)星期,在此,我代表全班學(xué)生向你們表達(dá)心中的歉意。
我想你們也一定很急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧!今天,我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我說:“那我給實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫一封吧!”于是,便有了我的這封信。
和我班的學(xué)生相比,你們是幸運(yùn)的,為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谵r(nóng)村,農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量沒有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因?yàn)槲覀冝r(nóng)村老師少,各科課程設(shè)的不全,沒有正規(guī)的音樂教師和美術(shù)教師,孩子們覺得很枯燥,并且他們的爸爸媽媽多數(shù)都外出打工,成年都跟著爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福!你們要珍惜你們現(xiàn)在所擁有的。
你們的劉老師在教學(xué)上很優(yōu)秀,我一直很崇拜她,她上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級(jí)的前列。希望你們以劉老師為榜樣,好好學(xué)習(xí)。希望你們聽劉老師的話,不要惹她生氣,好嗎?
我覺得你們個(gè)個(gè)都是很優(yōu)秀的學(xué)生,我在你們的來信中看到了有的學(xué)生很愛讀書,讀書是好事,因?yàn)樗芙探o我們?cè)鯓幼鋈耍€陶冶我們的情操,通過讀書我們還學(xué)會(huì)了書本上所涉及不到的知識(shí)。在這點(diǎn)上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習(xí),多讀書。
祝:
你們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓
天天開心!
愿:
我們兩班學(xué)生的友誼
萬(wàn)古長(zhǎng)青!手拉手活動(dòng)書信作文600字
在一個(gè)晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗的下午,我們四(7)班全體同學(xué)給自己的“手拉手”朋友寫信,過了沒多久,我的“手拉手”朋友董宗輝同學(xué)給我來信了!
董宗輝同學(xué)在信中寫道:他很想交我這個(gè)朋友,并且還想在以后的學(xué)習(xí)生活中,搞好我們的友誼關(guān)系,和睦相處,做到互幫互助;他還把他的QQ號(hào)告訴我,讓我有時(shí)間和他一起聊聊天,說一說自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,希望我們能互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步……
讀過董宗輝同學(xué)的來信后,我的心情既高興又惋惜,我在想:我和董宗輝在信中都寫到要搞好我們的朋友關(guān)系,和睦相處,我應(yīng)該建議一下李老師要搞一個(gè)“手拉手”朋友大聚會(huì),大交談……要不然,我們?cè)谛胖姓f到搞好朋友關(guān)系,那就算是白說了!
如果有一天我能見到董宗輝同學(xué),我還想對(duì)他說:“在生活中,會(huì)有很多‘?dāng)r路虎’等著我們,我們一定要用自己勤勞的雙手和大腦把這些‘?dāng)r路虎’消滅掉;無論在學(xué)習(xí)中或是生活中,我們都要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),一些力所有及的事情,我們一定要自己去做,不讓家長(zhǎng)幫你,因?yàn)榭傆幸惶欤覀儠?huì)離開我們的爸爸媽媽獨(dú)自去生活……所以,我們一定要像在藍(lán)天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣,飛得更高,看得最遠(yuǎn)!
在這里,我要祝福董宗輝同學(xué)在這個(gè)暑假里,能快樂而充實(shí)地讀書和學(xué)習(xí)!能快樂地度過自己的童年時(shí)光!
今天,我的“手拉手”小朋友給我來信了!我感到很高興、很快樂!手拉手活動(dòng)書信作文600字
李兆坤小同學(xué):
你好!
我是XXX,我是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格非常開朗,愛好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又快樂的家庭,有一個(gè)慈祥的父親,有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親,我的生活條件富裕,從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。
這次我來到了你們的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡,矮矮的教學(xué)樓,坑坑洼洼的地面,還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我非常同情你們,想給予你們最大的幫助。但同時(shí),我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做感動(dòng),你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時(shí),看見了你們那迷茫的眼神,我想應(yīng)該是還沒有見過那么大的世面吧!
與你們相比,我們要幸福很多,我們的生活條件都很好,過著衣食無憂的生活,就是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,沒有用完的本子就扔掉,沒有穿破的衣服,就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里,換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了,更別說經(jīng)常穿新衣服,想到這些,我感到無比慚愧。
我建議我們以后可以互通書信,可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話,我會(huì)盡我的努力幫助你,我們還可以到對(duì)方家做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑口常開!
第二篇:手拉手活動(dòng)書信作文300
手拉手活動(dòng)書信作文300 手拉手活動(dòng)書信作文300 遠(yuǎn)方的小朋友們:
你們好!
我們雖然沒有見過面,但是我懷著一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心送給你!我叫時(shí)雨璇,今年快10歲了,我是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭發(fā),一雙小的不能再小的小眼睛,媽媽經(jīng)常說我一笑就沒有眼睛了,由于我經(jīng)常看電腦,讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩,還是有遠(yuǎn)大志向的小男孩,我們都同樣生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,讓我們手拉手,一起架起一座友誼的橋吧!
我的家鄉(xiāng)在開封縣,我們這里是糧食的生產(chǎn)基地。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。我的學(xué)校在開封縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在五年級(jí)八班讀書,雖然我學(xué)習(xí)不是那么好,我的字寫的也不是那么漂亮,但是我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的!希望能和你們共同學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),歡迎你們來我們這里做客!
我愛我的家鄉(xiāng),也愛我的學(xué)校,希望你們和我做朋友!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!你陌生的小朋友:時(shí)雨璇
手拉手活動(dòng)書信作文300 手拉手朋友:
你好!
我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博,所以,我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了 博客之星、閱讀小天使、博腕 的稱號(hào),因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信,是為了提議我們 手來手 的活動(dòng),我建議:
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對(duì)方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方,有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對(duì)方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客,相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。
祝你
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步 你遠(yuǎn)方的朋友:
手拉手活動(dòng)書信作文300 徐耀華同學(xué):
你好!從名字上我推測(cè),你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹,我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級(jí),今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了 與西部地區(qū)小朋友手拉手 活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位 手拉手 伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽老師說,你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!此
此致
敬禮
健康路小學(xué)五(8)班 滕堯英
第三篇:手拉手書信活動(dòng)
手拉手書信活動(dòng)
手拉手書信活動(dòng)范文推薦,希望可以對(duì)大家有所幫助,歡迎你的閱讀和參考。
手拉手朋友:
你好!
我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的王思源。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博,所以,我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號(hào),因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信,是為了提議我們“手來手”的活動(dòng),我建議:
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對(duì)方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方,有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對(duì)方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客,相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。
祝你
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友:王**
20**年5月29日
遠(yuǎn)方的小朋友們:
你們好!
我們雖然沒有見過面,但是我懷著一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心送給你!我叫時(shí)雨璇,今年快10歲了,我是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭發(fā),一雙小的不能再小的小眼睛,媽媽經(jīng)常說我一笑就沒有眼睛了,由于我經(jīng)常看電腦,讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩,還是有遠(yuǎn)大志向的小男孩,我們都同樣生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,讓我們手拉手,一起架起一座友誼的橋吧!
我的家鄉(xiāng)在開封縣,我們這里是糧食的生產(chǎn)基地。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。我的學(xué)校在開封縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在五年級(jí)八班讀書,雖然我學(xué)習(xí)不是那么好,我的字寫的也不是那么漂亮,但是我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的!希望能和你們共同學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),歡迎你們來我們這里做客!
我愛我的家鄉(xiāng),也愛我的學(xué)校,希望你們和我做朋友!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
你陌生的小朋友:雨**
20**年2月23日
徐**同學(xué):
你好!從名字上我推測(cè),你是個(gè)女孩兒吧。真巧,我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹,我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生,上五年級(jí),今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。
聽老師說,你們的學(xué)校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學(xué)習(xí)上也互相幫助,共同進(jìn)步!此
致敬禮
健康路小學(xué)五(8)班
滕**
第四篇:關(guān)于手拉手書信作文
關(guān)于手拉手書信作文
很多學(xué)校想開展“手拉手”活動(dòng),以增進(jìn)我們與別的地方的小朋友友誼,本文為關(guān)于手拉手書信作文,希望對(duì)大家有幫助!
篇一:關(guān)于手拉手書信作文小妹妹:
你好!我是河南省xxxx小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我叫陳思,跟你一樣是一個(gè)女孩子,我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人,你奶奶得了心臟病,全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學(xué)差不多要走一天的路程,非常貧困。
我跟你比起來,我幸運(yùn)多了。我們家和你家一樣都有四口人,我的特長(zhǎng)是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢,媽媽還給我買了新衣服。我們班的語(yǔ)文老師是趙老師,她對(duì)我們很好,就像對(duì)自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績(jī)是:語(yǔ)文97。5分,數(shù)學(xué)93分,英語(yǔ)93分。
我想幫助你,和你成為手拉手的好朋友。我想每個(gè)月從我的零花錢里拿出5元寄給你,以后我每個(gè)月都會(huì)給你寫一封信的。
祝你:身體健康,學(xué)習(xí)步步高!
XXX
20XX年XX月XX日
篇二:關(guān)于手拉手書信作文遠(yuǎn)方的朋友:
你好!你那里生活過得好嗎?最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?心情愉快嗎?
雖然我們不曾相識(shí),但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解,所以請(qǐng)你先聽聽我的介紹吧!我叫付顯雅,十一歲了,是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、做事認(rèn)真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞,今年暑假準(zhǔn)備考十級(jí)。
我在鄭州市管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班學(xué)習(xí),我非常愛我的學(xué)校,因?yàn)檫@里有寬闊的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,有和藹可親的老師。學(xué)校里的每個(gè)班都配有多媒體電腦,校領(lǐng)導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)教育,除了正常學(xué)習(xí)外,另外還開設(shè)了:烹飪課、十字繡、國(guó)畫、數(shù)字油畫、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報(bào)了烹飪課,現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實(shí)的小廚師了,我包的餛飩、做的可樂雞翅,最好吃,將來有機(jī)會(huì),你來我家做客,我一定會(huì)秀秀我的廚藝哦!
告訴你一個(gè)好消息,我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次“手拉手”活動(dòng),我期望和你成為好朋友。相信我們成了好朋友,一定會(huì)互相幫助、共同進(jìn)步!如果你生活上和學(xué)習(xí)上遇到什么困難,一定要告訴我,我會(huì)盡力幫助你,和你一起共渡難關(guān)!
你看了我的這封信,愿意和我做朋友,我會(huì)感到非常非常開心!
愿你我之間架起一座友誼的橋梁,期待你的回信!
祝開心每一天!
XXX
20XX年XX月XX日
篇三:關(guān)于手拉手書信作文親愛的朋友:
您好!
雖然我們一次也沒有見過面,但我卻十分想與你做一對(duì)好朋友。我叫章xxxx,今年十二歲了,上小學(xué)五年級(jí)了,在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)――重慶,是個(gè)上饒,年輕而又繁華的城市。說它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚(yáng)中外的歷史古跡,也有讓人驚嘆山山水水,它充滿了生機(jī)和活力。在上饒人眼中,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方:比如熱鬧的櫻花公園,有趣的市廣場(chǎng)……
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園!
我真誠(chéng)地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請(qǐng)給我回信,讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)、體會(huì)和我們生活所得,暢談快樂的人生,美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短!讓我們?cè)跍贤ㄖ泄餐瑢W(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
祝:
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
XXX
20XX年XX月XX日
篇四:關(guān)于手拉手書信作文親愛的朋友:
你好!
也許你會(huì)很驚訝!不會(huì)認(rèn)識(shí)我!這一次我們要開展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧!我叫古xxxx,今年11歲,我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神,我還帶著一個(gè)方長(zhǎng)的眼鏡,顯得很文靜。其實(shí)并非你所想,我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯(cuò)!愛好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了!
雖然我們沒有見過面,但是我們一樣可以成為朋友啊!我們可以在網(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識(shí)。我們本來就很想與你們交流,建立聯(lián)系,幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。
說到這里,你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧?別急,聽我慢慢道來。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀,那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們能成為朋友該多好啊!雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔,可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的'人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
今天,我很高興能與你寫信。我們都是同齡人,都是祖國(guó)未來的花朵,讓我們一起手拉手,在燦爛明媚的陽(yáng)光下,快快樂樂地茁壯成長(zhǎng)吧!
祝你:
學(xué)習(xí)更上一層樓!
XXX
20XX年XX月XX日
篇五:關(guān)于手拉手書信作文xxx王強(qiáng):
你好!我是內(nèi)蒙古xxxx四小五年級(jí)4班的一名學(xué)生,我叫張震。我們這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好,我們的課桌是光滑的,從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙,上面還有很多的大洞小洞,你們上學(xué)時(shí)要翻山越嶺,十分辛苦,要是遇上大風(fēng)大雪你們上學(xué)的路途就會(huì)更加的艱辛,有時(shí)還會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間。如果你們有什么困難,比如缺少學(xué)習(xí)用品和生活用品,我會(huì)盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但我們?cè)赴岩活w真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們—— 我親愛的遠(yuǎn)方的朋友!
親愛的遠(yuǎn)方的朋友,希望你們能給我回信。
祝:
天天快樂,牛年更牛!
XXX
20XX年XX月XX日
篇六:關(guān)于手拉手書信作文山區(qū)的小朋友們:
你們好!
我是一名成績(jī)一般般的小學(xué)生。雖然我的成績(jī)不太好,但我從來沒有好好反思過,沒有想過為什么成績(jī)不好。
但是那一次我在看到你們?cè)谄婆f簡(jiǎn)陋的教室里,那么認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)后,我便明白了為什么我成績(jī)那么的不好。因?yàn)樵谀銈兛炭鄬W(xué)習(xí)的時(shí)候我卻在玩電腦或者手機(jī)游戲。當(dāng)你在微弱的燈光下看書的時(shí)候,我卻在看動(dòng)畫片。我覺得我應(yīng)該像你們學(xué)習(xí),多把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,而不是游戲上。你們身處逆境卻仍舊能刻苦學(xué)習(xí),而我卻在虛度時(shí)間。
我想對(duì)你們說:“雖然你們現(xiàn)在的生活很艱苦,但是你們沒有必要感到自卑,因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)的度過每個(gè)難關(guān),終有一天,你們一定會(huì)得到幸福的。”
你們?cè)谏嚼锏纳钌钌畹恼鸷沉宋遥瑸榱藬€足學(xué)費(fèi),你們要上山砍柴,還要采藥捉蝎子,你們上學(xué)的時(shí)候,要翻過幾個(gè)山頭才能到達(dá)自己上學(xué)的地方,而且。你們沒有足夠的書本,沒有寬敞明亮的教室。這些都是我們城里孩子不曾嘗試過的,我們這些城里孩子根本不知道饑餓是什么,只知道,有什么要求,只要跟父母說就可以了。
山區(qū)的小朋友們,我們也來開展一次“手拉手”活動(dòng)吧。把你們的親生經(jīng)歷說給我們聽,讓我們從中體會(huì)到生活的艱辛和幸福的來之不易,更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們也可以讓你們了解到大山外面的豐富多彩的世界:寬闊的馬路、林立的高樓、飛馳的汽車、還有高科技電腦。相信通過這樣的活動(dòng),我們都能從中體會(huì)到助人的快樂,激發(fā)我們系中熱愛伙伴。熱愛集體的情感,在我們心里埋下高尚情感的種子。我熱切期望著你們的回信。
XXX
20XX年XX月XX日
篇七:關(guān)于手拉手書信作文親愛的xxxx同學(xué):
你好!
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來信,首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任,再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起,我很愿意和你做知心朋友,讓我們?cè)谕粋€(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
見信如見人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生,身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷!我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好;非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng),我更加想觀看你多姿多彩的圖畫!我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會(huì)加深我們之間的友好感情!
告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的人,那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉;我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手,每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí),我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓,為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲;我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠,喜歡跑步、打足球、打羽毛球,跳繩子可以跳七、八十下,踢健子可以踢六、七十下,所以我的身體蠻好,而且我還是個(gè)體育委員呢!我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣,心里也想爭(zhēng)取好成績(jī),但是也有壓力,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想,為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的成績(jī)趕上去,你有好辦法嗎?你能幫我想些點(diǎn)子嗎?我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊!
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起,我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁,希望我們能成為最好的朋友!
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城,文化之鄉(xiāng),是葉劍英元帥的家鄉(xiāng),希望你能到我們這里來觀光!你能把你的QQ號(hào)碼告訴我嗎?讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^網(wǎng)絡(luò)交流,增強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,互相激勵(lì),共同探索,共同成長(zhǎng)!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
XXX
20XX年XX月XX日
第五篇:手拉手書信作文
手拉手書信作文
導(dǎo)語(yǔ):“手拉手”活動(dòng)很有意義,讓互相不認(rèn)識(shí)兩個(gè)人,成為好朋友。下面是小編收集整理‘手手拉手書信作文’歡迎閱讀。
手拉手書信作文(篇一)西部的小朋友們:
你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,但是我們可以書信來了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。
我的名字叫吳詩(shī)瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開朗,樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問題的方法呢!
愿我們的友誼越過千山萬(wàn)水,搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!
祝:
學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
來自遠(yuǎn)方的新朋友:小瑩
手拉手書信作文(篇二)馬俊杰同學(xué):
你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動(dòng)!最近,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力,同時(shí)讓我們知道要心中有他人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請(qǐng)你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見人愛的小男孩,個(gè)子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛,在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!對(duì)了,我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)啊!大家各有特點(diǎn),說一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的,但是無論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請(qǐng)第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)!!”不光是這個(gè)“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號(hào),比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊,對(duì)了,為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng),我們還想了不少辦法,說出來,請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動(dòng),我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩?? 看了我們的計(jì)劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請(qǐng)盡快給我們寫信。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):亂世火舞
手拉手書信作文(篇三)李麗琴同學(xué):
你好!
我是黎可豐,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書,是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來信感到驚訝,因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒉阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好:“一方有難八方支援。”讓我們手拉手,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!