第一篇：小學六年級上學期期末評語

余再芬：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。考試成績總是名列前茅，以至其他班的老師都知道你。你是我們班所有同學的榜樣。

：你活波開朗，上課積極舉手發言，課后有時還積極幫助老師統計作業上交的情況，幫減輕老師的負擔，雖然現在你的成績不夠理想，但老師看到了你的努力，我相信你今后一定能取得好的成績，加油！

馮欣雨：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者。

朱玎喆：你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。如 果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

袁天陽：你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想，但有一點請你相信：路是人走出來的，在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

李天樂：你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。

譚心宇：你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。希望以后繼續努力，取得更好的成績。

李澤彤： 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和

同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。你的成績已經很不錯了，但老師希望你能再努力一點，使成績更上一層樓。

許藝馨：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。成績很好，特別是作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。

劉欣雨：心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。

王安琦：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導，上課積極回答問題，成績優秀。

王唯燁：你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

沈弈帆：你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。一學年來，你能很好地遵守各項紀律制度，認真完成衛生勞動任務；你學習認真、刻苦，只是成績卻提不上去，我想可能是方法存在問題，希望你在學習中能注意這一點。

曹陽杰：你給我的感覺是一個長相帥氣，性格樸實的小男生。你不僅長相帥氣，成績更“帥氣”，但是字寫得不太好，希望你能練一下。

曹日成：你性格開朗，對待同學友善，對老師有禮貌。但是你學習上的表現我真的不滿意，你不能按時完成作業，這可能和你基礎差有關系，但我相信只要你真的投入到學習中，你會學得很好。寒假期間，你如果能抓緊時間補一補課，下學期你還有趕上來的機會，加油！

李佳琪：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動為集體做好事。

曹宇峰：你是一個機靈的小男孩，只是課堂上比較自由，作業不按時完成，成績不太理想，老師知道你有能力學好，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，也影響了你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

吳佳杰：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

楊思穎：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

孫鈺婕：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，雖然成績不夠理想，但老師相信你只要你克服粗心大意的習慣，在學習上多下一點功夫，成績還是能有所提高的，加油！

袁哲：你能認真完成老師布置的作業，學習成績優秀。課堂上有時還能聽到你富有“創造性” 的發言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。

曹禹卿：你很活潑，因為你喜歡看課外書，課外知識也很淵博，作文也寫得很好，常被老師當作范文朗讀。成績也很好。

周嘉賢：你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續認真下去吧。不過，我也想給你提個建議，今后學習中應多思多問。

袁敏茜：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發言，按時完成作業，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優異的成績。

吉時雨：你是個穩重、文靜的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

劉一凡：讀書 聲音洪亮

第二篇：六年級上學期期末評語

期末評語是對學生一個學期以來表現的總結，下面就是小編為您收集整理的六年級上學期期末評語的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

1、余再芬：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。考試成績總是名列前茅，以至其他班的老師都知道你。你是我們班所有同學的榜樣。

2、馮欣雨：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者。

3、朱玎喆：你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優秀。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

4、袁天陽：你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。雖然你的數學成績不大理想，但有一點請你相信：路是人走出來的，在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

5、李天樂：你頭腦靈活，思維敏捷，成績很好，特別是字寫得很漂亮。但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時上課時回答問題不夠積極。

6、譚心宇：你學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。希望以后繼續努力，取得更好的成績。

7、李澤彤：你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和

8、同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。你的成績已經很不錯了，但老師希望你能再努力一點，使成績更上一層樓。

9、許藝馨：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。成績很好，特別是作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。

10、謝輝宏：表揚是愛，批評也是愛。只是愛的方式不同。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚,只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實實在在的付出與努力。

11、汪夢萍：比以前懂事了，會看到同學身上的優點了，學會和善的和同學相處了，為人處世上的進步比學習上的進步更可喜，希望你可以看更多的書，懂得更多的道理，做一個讓更多人喜歡的好孩子！當然，學習也要再加把勁兒哦！

12、張前程：一如既往的認真和穩重，自主獨立，不管是學習還是生活從不讓老師家長操心，沒有誰比你聽講更認真了，回答問題也是最積極，學習是自己的事，還要更主動才行。張軍：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。在學習上總是原地踏步，老師送你一句話“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

13、肖云浩：這學期的表現著實讓老師著急了好一陣子，期中考試的優異成績讓你沾沾自喜，止步不前，僅憑一時聰明是不會長久的，好成績是屬于勤奮好學的人，一分耕耘才有一分收獲！

14、王國武；上課你能專心地聽講，可是老師很少看見你高高舉起的小手。你待人誠懇，尊敬老師，可是學習如逆水行舟不進則退，希望你更加積極主動，給自己定下長遠目標，與各種書籍相伴，取得更大的進步。

15、吳澤慧：你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，堅持下去，你一定會收獲成功的喜悅！

16、劉升旺：你是一個積極上進、勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。作為科代表的你，認真負責，甚至比老師的要求還嚴格，每次作業完成得很好，學習上一絲不茍，可偏科嚴重，得好好在數學上下一番功夫，謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。

17、吳錦康：你的字和你做操的動作一樣那么特別，而且不容易改變。可能是沒有給自己定下更遠的目標，成績一直止步不前，讓老師們著實著急，還有半年，還不爆發更待何時？朱凱濤：頭腦機靈，反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話，做小動作，寫字龍飛鳳舞。希望你能上課好動的精力用在學習上，不考個好名次，拿什么證明自己過人的智商？

18、汪魯鑫：對待學習，你有很高的積極性，但是這種學習熱情不能持續很長時間。上課雖然你也能認真聽講，但這種時候并不多，加之你還沒找到好的學習方法，因而成績還不是很理想。記住學習不能一曝十寒，要持之以恒，希望你能和大家一起進步！

19、付成吉：這學期你的各科成績一直止步不前，甚至有滑坡的現象，老師多希望你能養成勤問勤做的學習習慣，努力改變自己的學習狀況！老師更希望你放假了不要放松學習，還要多看課外書。玩好、學好！

20、吳坦坦：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標攀登著。一個人最大的敵人就是戰勝自己，所以，超越原來的自己才能彰顯你的本色。莫愁前路多荊棘，天下誰人無前程。

21、付時進：你是一個聰明活潑的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你一定會取得好成績的，你那靈光的小腦袋里儲備的能量不應該就只有這么一點啊，爆發吧，小宇宙！你一定行！

22、王繼森：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

23、徐維維：你有良好的學習愿望，你的努力，你的進步也是大家有目共睹的，堅持不懈，勤奮加細心，學好每門功課，讓大家看到一個更優秀的你！

24、陳露：聰明活潑的你總是積極地對待生活，對待一切。課堂上積極發言，作業總是那么認真整潔。如果你能保持這種勢頭，為自己制定更高的目標，并努力地去實現，你一定會成為更優秀的學生。

25、來先強我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，在學習上也要取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

26、劉慧你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發言，多多鍛煉自己，成為一個全面發展的優秀學生。加油，老師關注著你的成長!

27、朱恬羽：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神！

28、趙雙：你是令我驕傲的女孩：和同學相處時寬容大度，學習上你不張揚，你用你的努力、你的優秀證明著你的實力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信憑著你堅強的毅力，在學海中你定是好的舵手。

29、趙雪梅：你非常可愛,臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學們都喜歡和你做朋友,在學習你那份認真執著的勁頭,讓老師和同學們贊不絕口,要是你看書做作業時再專心致志些,你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學們會為你喝彩的!張威：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優秀的同學學習，取長補短，努力吧!

30、吳思源勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開

31、付周活潑好動、調皮而有著良好學習基礎的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學習精神，使得進入優秀行列的機會屢次錯過，老師真為你惋惜。自制能力的進一步提高，會使你成為全面發展的好學生。

32、高明你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

33、胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學習成績也穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！

34、王戰：你是一個聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀律，如果你能適當地約束自己，并與細心、耐心為伴，你會比現在更優秀，更讓同學與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進步！

35、朱帥：自從驚喜的發現你的作文寫得有想法后，我就對你更加關注，你只是基礎薄弱了點，付出努力，還是能趕上來的，老師，同學都愿意幫你，相信自己，讓大家看到一個更優秀的你！

36、吳桐：人生如同一張棋盤，而我們則是那盤中的那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮，37、我真誠的希望在人生的棋盤上你能穩妥的走過成功的每一步，為你以后贏得一盤好棋，繼續做一名令家長自豪，令同學佩服的好學生。

38、孫鈺婕：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，雖然成績不夠理想，但老師相信你只要你克服粗心大意的習慣，在學習上多下一點功夫，成績還是能有所提高的，加油！

39、袁哲：你能認真完成老師布置的作業，學習成績優秀。課堂上有時還能聽到你富有“創造性”的發言。你能熱心幫助有困難的同學。你有良好的學習習慣，能嚴格要求自己。

40、曹禹卿：你很活潑，因為你喜歡看課外書，課外知識也很淵博，作文也寫得很好，常被老師當作范文朗讀。成績也很好。

41、周嘉賢：你是一個很認真的人，你認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，一個學期來，你有了很大進步，就因為你認真，那么，就繼續認真下去吧。不過，我也想給

42、你提個建議，今后學習中應多思多問。

43、袁敏茜：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發言，按時完成作業，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優異的成績。

44、吉時雨：你是個穩重、文靜的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

45、劉一凡：讀書聲音洪亮。

46、陳一豪:胖乎乎的你總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人看著就喜歡。上課認真聽講，作業卻喜歡拖拖拉拉，字跡也很潦草，這可是個壞朋友，希望你早日和他絕交。

47、生活方面倒是挺乖巧的，做事認真，樂于助人，與同學和睦相處，如果學會保持書桌整潔，肯定會有更多同學喜歡你的！

48、謝圖強：有圖圖般機靈可愛的外表，也有天馬行空的想象力；乖巧懂事，偶爾也會調皮掏蛋；聽講認真，偶爾也會說說小話；作業仔細，自己卻不那么整潔這就是你，可愛又調皮的你，希望懂事的你及時改掉壞毛病，做人人喜愛的好學生。

49、付能：同學眼中的樂天派，會唱歌，愛講笑話，也樂于幫助同學。從日記中可以看出，你被很多同學喜歡，為什么在老師面前要這么沉默寡言呢？老師們都喜歡你，因為無論做什么事，你總能按時完成，也從不惹事。安靜懂事的你，幽默開朗的你，不管哪種你，老師都希望你在以后的學習中收獲更多的快樂！

50、董小宛：如你的名字般知書達理，溫婉可人，你身上那股積極向上的韌勁兒讓老師佩服，從你上課專注的眼神可以感受到你求知的渴望，可學如逆水行舟，不進則退，還要付出更多努力才能超越自己。

51、徐志能：總能看到你為班級忙活的身影，現在是那樣的主動積極，熱愛集體，樂于助人，自己的學習也絲毫沒有放松，如果有一天你會進前五名，老師一點也不會意外，希望聰明懂事的你繼續保持這股向上的勁頭，用成績證明自己的實力！

52、謝振：從前是大家喜歡的好班長，現在是人人佩服的好組長，不管是什么任務，交給你總是特別放心，你就像石頭一樣，用自己的責任心和小男子漢氣概讓人心悅誠服，不管是學習還是生活，都希望你能收獲一份讓自己滿意的答卷。

53、謝全樂：聰明有余，主動不足，夢想止于只想不做，謹記校訓：重能先強德，讀書先做人！讀書的最終目的是實現自我價值，希望你會懂家長和老師的一片苦心！

54、王勝男：思維活躍，腦子靈活，反應敏捷，做事積極主動，如果在學習上多一份自覺和主動，相信聰明伶俐的你會收獲更多樂趣！

55、徐思彤：愛幻想，喜歡一切美好的事物，天真可愛，學習也是憑興趣，時好時壞，好在基礎不錯，想要再進一步，還得在穩中求進哦

56、吳宗發：作為升旗手，你一直都盡職盡責，能做好老師交代的任務，你做事，老師特別

57、放心，可是成績遲遲不見起色，讓家長和老師著實著急，學習要多一點主動和自覺才能更上一層樓。

58、鄭宏博：老師還是喜歡之前那個活潑點的你，雖然上課依然積極回答問題，作業卻沒有以前認真了，是什么影響了你呢？課堂上最喜歡聽你的朗讀，字正腔圓，抑揚頓挫，令許多同學羨慕。老師希望你迅速調整，重拾自信，前三名還等著你呢！

59、馮鑫：你的到來給咱們班帶來不少改變，特別是一大批男孩子，在你的影響下，大家變得有擔當，有禮貌，會主動學習。作為班長，你用自己的成績和行動讓同學們心悅誠服，老師謝謝你，希望你在學習上不要掉以輕心，向家長交一份滿意的答卷。

第三篇：2016小學四年級上學期期末評語

2016小學四年級上學期期末評語

1.xx，你上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給老師留下了美好而深刻的印象。但在學校學習，并不只是靜靜地坐在教室里，需要積極地參與其中。希望今后上課多動腦，踴躍發言，自己不懂要多花時間，多請教別人，平時在學校、在家多和別人交流，你的膽子慢慢就會大起來的。不斷鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓，加油，可愛的女孩兒!

2.xx，你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，伙伴還送你個美稱“動物專家”，這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸。可是讓老師擔憂的是，你平時每日一記不認真。你是一個內心世界很豐富的孩子，要善于用自己的眼睛觀察世界，捕捉細節，用自己的心靈和文字對話。真正聰明的人，學習比一般人更要使勁，更要動腦思考。愿又好又快永遠伴你成長。

3.xx，可愛的女孩，你上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給老師留下了美好而深刻的印象。令老師特別難忘的是，你給同學修改作文，是多么認真，多么到位，同學一定受益匪淺。但在學校學習，并不只是靜靜地坐在教室里，需要積極地參與其中。老師看到了你的進步，但總是“曇花一現”。在新的學期，老師期待聽到你落落大方的課堂發言，期待看到你的優點越來越多地展現在大家面前，加油，逸軒!

4.xx，你是個可愛的男孩，你有許多優點：你關心班級，熱愛勞動，每次值日總是把教室整理得井井有條;你熱愛閱讀，經常見你課余捧著一本書津津有味地看著;你積極為班級爭光，你的電腦繪畫還獲得學校一等獎呢!假如你上課更專心聽講，勤動腦，多提問，作業時勤思考，那該多好啊!“思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。”老師期待著你學會思考，學會閱讀，學會獨立寫作。加油，趯遠!

5.xx，你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，課堂上聽到你富有“創造性”的、越來越自信的發言，看到你自己工整的作業本，老師真為你高興。你還熱心班集體工作，愛憎分明，樂于助人。俗話說“惜分陰、惜寸陰”，希望你在抓緊時間完成作業后，廣泛閱讀課外書籍，鍛煉自己各方面的素質，必將為你的人生增添光彩。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

6.xx，你熱愛集體，在運動會上，你出色地完成比賽，為班級爭得了榮譽。你上課專心聽講，作業按時完成，在數學、朗讀等方面表現很不錯。不過一個好干部得樣樣走在別人的前面，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來約束自己，多看課外書，提高寫作水平，那樣，同學們會更加佩服你，老師會更加信任你!

7.xx，你樂于助人，總會慷慨地借學習用品給同學，大家也都樂意幫助你;你遵守紀律，上課總會安安靜靜坐在教室里，從不影響大家學習。你有顆火熱的心，集體的事情你爭著做，看著你分發作業本、雜志，老師心里非常感動。不過有時測試成績不夠理想，還需要在學習上更加把勁。老師期待著你能把優點發揚光大，把缺點最小化!

8.xx，你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績非常不錯，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，希望你再接再厲，積極進取，高標準，嚴要求，努力爭取更好的成績。那時我為你喝彩，我為你驕傲!

9.xx，這學期可謂是你的“豐收季節”!你在校閱讀作文比賽中，取得了一等獎的驕人成績;你參加了市重唱比賽，為學校、班級爭了光;你還獲得了“小歌手”榮譽稱號。當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足。希望你繼續揚起認真學習、努力做事的風帆，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

10.xx，文文靜靜的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，是同學們的好榜樣。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。老師想，如果你能主動與同學們交往，學習更主動些，那么你將更加出色，更加完美!

11.xx，可愛的女孩，這一個學期的朝夕相處，你帶給我很多驚喜。班級因為有你而更精彩，老師因為有你而更期待。你充滿美好的理想，也有強烈的上進心。在老師的心中你在學習上愛動腦筋，各方面都能露一手。這學期，你在運動會、電腦繪畫上都為班級爭了光。騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不舍”，只要你有著執著的追求，堅定的信念，默默地耕耘，那么你的前程將是一片光明!

12.xx，可愛的女孩，你是一個表面文靜、內心活躍的女孩，課間游戲時，你像一只彩蝶，在爛漫春光里，無憂無慮地嬉游。上課鈴響，你又變成了辛勤的蜜蜂，在知識的花叢中，快活地奔走。老師特別喜歡改你那秀氣而認真的作業，喜歡讀你生動有趣的文章，喜歡聽你落落大方的課堂發言，喜歡看你忽閃忽閃的大眼睛，它們帶給我很多樂趣。“騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不舍”，心中懸掛理想的明燈，依然需要你執著地追求，默默地耕耘。祝你夢想成真，孩子!

13.xx，你是一個端莊、內秀的女孩，有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。守紀、肯學、要求上進，是班級里的“小作家”，老師經常把你的作文當范文念給同學聽。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在新的學期能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

14.xx，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅。有時成績不好，你也著急、難過，說明你是一個有上進心的孩子。不過老師還是擔心你有時做事效率不高，做作業花的時間太多，學習就感覺累。

15.xx，你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!

16.xx，你是個聰明有上進心的孩子，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的朗讀有時出現小差錯，答問可能不夠完整，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，現在的你努力改正，而且有了明顯的進步，老師可真高興。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

17.xx，你是我心目中比較認真、善于自律的男孩，你與同學和睦相處，對待老師彬彬有禮。雖然你不多言多語，但你的優點老師看得一清二楚。你有一顆強烈的上進心，老師欣喜地看到你的作文、日記寫得越來越好了。為了讓大家更佩服你，你應該在課堂上更大膽地發言。

18.xx，你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你在學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

19.xx，你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

20.xx，你是位聰明機靈的小男孩，喜歡開動腦筋思考問題，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，老師多么高興。可是你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。要知道學習不能靠一時的聰明，要堅持不解才會成功。希望以后的日子里改掉不良習慣，快馬加鞭，走在前頭!

21.xx，你沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。在取得成績的同時，老師更希望你要學會獨立思考，敢于同難題作斗爭，同時要做一個通情達理、胸懷廣闊的男孩，這樣你會贏得老師和同學更多贊賞的目光。

22.xx，你是一個非常可愛的小男孩，你有許多優點：忠厚、老實、善良，尊敬老師，團結同學。老師時常看到你專注看書的樣子，上課回答問題也很積極，但比較慌、急，這可是你的弱點。毛毛躁躁，所以你的作文雖然語言幽默，但不夠具體;你寫作業速度很快，但字跡不工整，你的成績也因此不能保證都得優秀。希望你無論上什么課，都要遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你。

23.xx，你是一個非常可愛的小男孩，熱愛集體，積極參加各項活動。老師喜歡你，但有時也為你惋惜，那是因為你學習上缺乏認真、自覺，成績不理想，你很多時間都花在補作業上。其實你完全可以一次性把作業寫好，比如你如果認真寫，字絕對是班級一流的，作文多一點自己的感受，不要東拼西湊。希望你珍惜時間，過好每一秒鐘，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

24.xx，你是一個聰明文靜的女孩，雖不大愛發言，但是在課堂上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。平時你作業認真，當然如果書寫再整潔些，少點涂畫，就無可挑剔了。你有小百靈般甜蜜的歌喉，可惜平時總把它藏起來，大家很少能欣賞到。希望在新的一年里，你能一如既往跟“勤奮”交友，上課積極舉手回答問題，期待一個更優秀的你哦!

25.xx，這學期你學習成績比較穩定，作業按時完成，字跡也比較工整。讓老師對你充滿了信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。不過上課的表現老師還不是很滿意，看到你漫不經心的樣子，老師是多么的著急啊!在平時和同學的相處上，也多有小矛盾。你是個聰明的孩子，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定會贏得大家更多贊賞的目光。

【2016小學四年級上學期期末評語2】

1.xx，盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機敏和博學。遺憾的是，你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己比較馬虎，不專心，比如背書時隨意加字或漏字，學過的生字沒有用心去識記，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。聰明的你，一定知道下學期朝哪個目標前進了，是嗎?

2.xx，在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

3.xx，知道嗎?從你第一天加入我們這個集體，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，看書時你癡迷的態度，給我留下了美好而深刻的印象。不過后半學期，你有所松懈，粗心馬虎的毛病也漸漸顯露。但我相信你一定想改，一定想作一名優秀的學生!只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，成績一定能穩定。為了讓大家更佩服你，希望你在課堂上更大膽地發言，發揮好你書寫的特長，做到認真工整。

4.xx，難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。可近段時間，你上課表現有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

5.xx，文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

6.xx，你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想邁近的。

7.xx，你是一個聰明文靜的女孩，雖不大愛發言，但是在課堂上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。平時你作業認真，當然如果再認真些，就無可挑剔了。愿你多一些活潑，多一些微笑，學業上、工作上有更大的進步!

8.xx，你聰明伶俐，又調皮愛開玩笑，貶低別人，這可很不好，同學們對你的意見可大了。這學期常有同學來向老師告狀，因此你也常挨批評，其實老師一直認為你并不壞，只是沒有容忍度。近來你上課經常開小差，你知道老師和同學多著急呀!學習要靠持之以恒，如果你能每時每刻專心致志，靜心思考，勤奮學習，那么，你一定會出類拔萃的。聰明的你，一定知道下學期朝哪個目標前進了，是嗎?

9.xx，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你熱情、活潑，聰穎好學，積極思考，善于發問。上進的欲望比較強烈。做事負責、干練，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。

10.xx，在賽場上，你奮力拼博，是班級的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，上課更專心，學習他人的長處，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的你。

11.xx，一年的時間，你給我留下了美好的印象：為人和善、學習自覺、勇于進取。上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，也給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善于把握今天的好學生。你要記住：優異的成績是扎實每一步的積累。愿你在新的一學期里，把握人生的每一天!

12.xx，首先表揚你大課間的時候，總是不忘帶上長繩，每次放棄跳繩的機會，盡心竭力為大家甩繩。要提醒的是你學習習慣沒有改正，課堂上，你比較好動，不時地玩著什么，根本沒有聽老師講什么;午間，不抓緊時間做作業和訂正錯題。回家后，不愿靜下心來背書積累。一天天的放松讓自己和好成績無緣。老師努力幫你補課，不想看到你因為懶惰而掉隊，可是你卻沒有理解老師的良苦用心。希望在新的一年，長大了一歲的你要以學習為重，專心努力讀書，成為讓媽媽放心、老師開心的好學生。

13.xx，你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在以后的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

14.xx，你給老師的印象是懂事的、聰明的、誠實的。可是手受傷后，學習有所退步，上課思想還不夠集中，喜歡和旁邊的同學講話，雖然能按時完成作業，但字跡也潦草了，這一切老師看在眼里，急在心里。孩子，天下無難事，只怕有心人。如果你能把你的精力用在學習上，上課專心聽講，獨立完成作業，有錯及時改正，你的成績進步得會更明顯!老師期待著??

15.xx，你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。學期初，你的學習表現留給老師良好的印象，但你缺少恒心、耐心，不能持之以恒。可對你的未來，老師還是充滿了希望，老師熱切地期盼著你的思想能穩定，學習成績也能穩定!

16.xx，可愛的男孩，相處一個學期以來，老師看到你很多的優點。你上課專心聽講，積極舉手回答為題;你認真完成“每日一記”，文章經常被老師當成范文讀給大家聽;你團結友愛，從不和同學發生爭執。你是個聰明的孩子，但是語文基礎不很扎實，是不是欠認真仔細?在新的一年里，老師希望你能告別涂涂改改的書寫習慣，鞏固基礎知識，與好書為友，爭取成為更優秀的自己!

17.xx，可愛的女孩，這一個學期的朝夕相處，你帶給我很多驚喜。你是那么純真，你是那么執著。每當你課堂上暢談，講臺上說故事時，每當你靜默著伏案訂正作業時，我都默默為你加油、祝福。“居高聲自遠”，我堅信，以你那不懈追求的精神和堅定的必勝信念，向更高處攀登，你一定會成為老師和爸爸媽媽心目中那最執著的“蟬”!

18.xx，你聰明，有才智，學什么東西都特別快。進入四年級以來，你心理上成熟了許多，學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都比較認真。只要你堅持這一種學習動力，就能把成功緊緊握在手中。需要提醒的是，你在平時和同學的交往中還要約束自己的言行，“要想別人尊重你，你首先得尊重別人，”這樣你就能獲得更多的朋友。

19.xx，在我的心中，你是個清秀可愛的孩子。近階段你的學習和思想表現都有了良好的表現：上課能積極動腦，發言有了進步;和同學之間的矛盾也日益減少，能做到尊重他人;對班級更關心了，能做到主動做好值日擔當。這些優點請繼續保持下去。在新的一年里，老師希望你能告別涂涂改改的書寫習慣，與好書為友，爭取成為更優秀的自己!

20.xx，老師很喜歡你，你聰明、可愛。老師更喜歡掛著純真笑容的你，喜歡認真完成作業的你，喜歡大膽發言的你。不過，老師也有擔憂的地方，你平時家庭作業完成慢，而且作文進步不明顯。你是一個內心世界很豐富的孩子，要善于用自己的眼睛觀察世界，捕捉細節，用自己的心靈和文字對話。真正聰明的人，學習比一般人更要使勁，更要動腦思考。愿又好又快永遠伴你成長。

21.xx，我們班的“多面手”。你在校閱讀作文比賽和數學24點比賽中，取得了一等獎的驕人成績，為班級爭了光。老師沒想到小小個兒的你不光學習優秀，在運動場上也能一展風采。當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足。你發自內心顯露出的不驕不躁、寬厚平和的秉性更令老師喜歡。希望你繼續揚起認真學習、努力做事的風帆，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

22.xx，在老師心目中，你是個多么惹人喜愛的學生：你聰明，發言積極而響亮，往往能答出其他同學答不出的問題;你富有想象力，特別喜歡看一些科幻、偵探方面的書。你應該是一個出色的學生，但你沒能讓自己出色。孩子，時光老人最公平，給每個人的時間都一樣，希望你能好好利用它，改變自己慢吞吞的形象。

23.xx，在我的心中，你是個清秀可愛的孩子。雖然你有時中午遲點來學校，但都較快地完成了學習任務，近階段你的學習較穩，請堅持下去。讓老師擔憂的是你自理能力還不夠好，書桌和柜子里的東西總是又多又亂。孩子，養成一個習慣，可以收獲整個人生，請和邋遢、依賴說再見吧!

24.xx，你是一個很懂事的女孩。看到你，老師就想到了蘭花，你就如同那蘭花，淡泊、堅持、謹慎，有追求。在老師面前，你是一個好學生;在同學面前，你是一個熱心的好伙伴;我相信在父母眼里，你也一定是一個乖女兒。你學習比較踏實，背好每一篇課文，完成每一次作業，希望你自信些，課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，用勤奮和細心，吹起進攻知識高峰的沖鋒號!

25.xx，你誠實、善良，從不惹事生非。你尊敬老師，熱愛集體，團結同學，勞動積極。你作業按時完成，字跡清楚。但在學校學習，并不只是靜靜地坐在教室里，需要積極地參與學習中，不懂就問，才能使自己慢慢進步。希望今后上課多動腦，積極發言，自己不懂要多花時間，多請教別人，平時在學校、在家多和別人說話，你的膽子慢慢就會大起來的，成績也會慢慢地進步起來的。

第四篇：小學六年級期末評語

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步！

你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學習，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。

你學習很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩！如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的！

你是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優秀的學生。

看著你的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

第五篇：六年級上學期評語

01.陳諾：你是一個可愛的孩子，內向，膽子不大。在學校里，尊敬老師，團結同學，遵守紀律。可 是，讓老師難過的是你的學習目的性不明確，上課有點愛走神。老師希望今后你能給自己定一個目標，痛下決心，付諸行動。要知道，沒有辛勤的汗水，就不會有累累的碩果。加油吧，成功在不遠處向你招手。

02.曹穎：你是一個聰明又活潑的孩子，能嚴守學校紀律，友善待人。老師從你的眼神中看出了幾多自信，你也是個很能干的女孩。在課堂中你能積極思考，能夠大膽地舉起你的小手，發表你獨特的見解；課外你能廣泛閱讀，寫得一手好文章，讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁，與“粗心”揮手告別，努力完善自己，朝更高的目標邁進！

03.胡文杰：你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的男孩。我高興的是你在紀律上的變化，虛心接受老 師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課后你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠。希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

04.楊圣迪：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方，你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”使老師的心很難過，所以在這個集體中，老師最擔心的是你。所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在想要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。希望你能夠沿著健康的軌道發展。認真努力吧！

05.陳藝：你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今 后上課時不做小動作，不違反課堂紀律，不為一點小事就和同學斤斤計較。用自己的行動來表明你的決心，而不只是口頭上說說而已，只要你肯努力，老師相信，在不久的將來，我們一定能看到一個更出色的你！

06.葉宇鋒：球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事。同學們都說你變了，老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現自己的愿望。你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試！

07.車躍：在老師眼里，你是一個聰明，活潑的男孩。學習和遵守紀律對于你來說應該不是什么難題，但是你總是跌倒在同一個地方，老師們和同學們都對你有看法了，你是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！老師希望在最后的一個的學期里，能給老師和同學一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！08.馮鵬：小機靈鬼，你很可愛！有時可愛得有點放肆了!你缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動，學習目的不明確，要知道知識不會自己長著翅膀飛進你的腦袋瓜，需要你自覺學習。在遵守日常行為規范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負家長和老師的期待！

09.朱彪：你是老師最關心的學生之一，你的進步是老師最高興的事情。誰會沒有做錯事，但做錯后，重要的是能懸崖勒馬，你認為呢？老師相信你一定能行的。老師想對你說句心里話：每次看到你作業本上潦草的字跡，不禁皺眉了，希望你利用假期，練練書法，爭取下個學期給老師一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！聰明的男孩，你一定不會讓老師失望的，對嗎？

10.宋知庭：你在老師的印象里，你是個很活潑、聽話的男孩，對于老師的批評你能樂意接受，但你對自己不夠嚴格要求還不時做些讓老師生氣的事情，盡管這樣老師始終相信你會改正的。同時你又缺少“勤”，沒有養成良好的學習習慣，我很為你著急，讓我們一起努力改掉這些缺點，做個有作為的男子漢。11.陳柏旭：你的眼睛閃爍著聰慧，你的言語透露著機智。你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的敏銳。可當你在享受成功的喜悅時，是否為自己某時候的“無所謂”而苦惱呢？是否為自己某時候的“懈怠”而后悔呢？愿你在渴求知識的同時，嚴格地要求自己，不斷地追求完美。最后，老師送你一句話：“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”

12.劉思佳：古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？一瞧就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心地聽講，你卻低著頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？聰明的你，好好想想今后該怎么做？ 13.霍智浩：每節課上，老師總能感覺到你清晰的思維、靈敏的反應力；廣泛的學習興趣給老師留下了很深的印象。每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。最讓老師欽佩的是你能接受老師的批評，但是并沒有以實際行動來證明。繼續努力吧，做作業時細心些，你會有很大的進步的。希望你成為一個真正的男子漢，有所擔當！

14.宋潤楷：你在老師的心目中，是個很乖很乖的男孩。學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣做得很好。上課時，專心聽講，兩只小手總是放得平平的，總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。新年到了，老師送你一句話：不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。衷心祝愿你能登上學習的高峰，享受挑戰難題的樂趣與自豪。

15.楊翰凌：你在老師的心目中，是個活潑內向的小男孩。你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。在你不太喜歡表現自己的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進、火熱的心，平靜中蘊含著一種剛毅。但最近，老師發現你交了個壞朋友：馬虎不認真。老師希望你能把它扔掉，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

16.張睿琪：你的性格開朗又獨立，有自己獨特的思想，遇到挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。上課時，你能比較認真聽老師講課，舉手回答問題。課后，你能及時地完成老師留的作業。“美麗的女孩是一朵花，有智慧的美麗女孩是一朵會說話的花。”望你能沐浴著知識的“不老泉水”，做個才華橫溢的多面手。

17.陳怡彤：你是一個很有修養的女孩，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，因此你的成績很優秀。上課你能專心聽講，課后你能自覺完成作業，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。但在課堂上你太“靜”了，那些問題對你來說一點都不難，把這鍛煉機會浪費了多可惜呀！下學期好好努力吧！

18.劉曉蓓：你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩，從不讓老師操心。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。希望今后在學習上要大膽表現自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

19.杜思佳：文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。課余與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心。望你繼續努力，我等著你的好消息。

20.秦子雅：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很 熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績有點忽上忽下。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。21.袁帥：“只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但你有時會原諒自己的暫且不堅持，會姑息自己的不刻苦鉆研，希望你在以后的學習生活中，不縱容自己的這些缺點，發揚滴水穿石的精神，在知識的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！

22.杜晨：喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善于觀察生活，語言表達能力 較強，喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序?老師真為你高興，希望你能更大膽的表現自己，更開朗一些，你會更可愛！

23.楊宇航：你是一位懂事、有禮貌的女孩，老師喜歡你對工作的認真負責，喜歡你刻苦學習的勁頭。課堂上，你與同學積極討論，大膽的發表自己的見解，特別是那富有感情的朗讀，給大家留下了很深的印象。課余，你與同學友好相處，還是老師的小幫手，成績很棒。不過“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。

24.汪虹旭：雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的做值日中能看出。雖然成 績不甚理想，但老師感覺得到，你一直都在努力。“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。”不要懈怠，不要放棄，好好地珍惜和利用時間。你的潛力還遠遠沒有發掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法，老師相信，你一定能比現在更上一層樓！25.馮佳琦：稚嫩纖秀的外表包裹著的是一顆奮斗的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執著地學習，點點滴滴，總是那么感動。學習上你要注意各門學科的平衡，尤其是對數學要投入多些熱情和精力。好姑娘，別再浪費時間，在學習上能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

26.毛思宇：你是一個比較沉默、內心世界豐富的女孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的學習任務，而且能寫出一篇篇讓老師欣賞不已的好作文。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要知道做一名作家可得有各方面的知識與能力！

27.紀榮月：你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人；關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己；學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今后的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。28.馬源：“一寸光陰一寸金。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，做事有些拖拉、不利索和缺少恒心，為什么不想辦法提高一下效率呢？雖然你不是班干部，但你是個熱心腸，總是默默地幫助同學，為班級做貢獻，真是做到“愛班如家，事事關心。”學習上如果能多一份韌勁，就會錦上添花了！老師希望你繼續努力地學習，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

29.趙亞飛：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，上課能積極發言，動腦思考！那么你一定會取得更好的成績。老師建議你利用寒假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能給老師一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！

30.鄭東東：你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

31.鄭詩燕：你是老師最信任的學生之一，因為你懂事、誠實、責任心強，做事情從不半途而廢。你心 地善良，從不計較個人得失。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。你基礎扎實，每次測驗都能取得好成績！課堂上的響亮發言，引來了同學們的贊嘆聲。好姑娘，繼續努力，你會有大作為的！

32.柯劍儒：你尊敬老師，勞動積極，關心集體。你是一個男子漢，有時有男子漢的氣勢，如與人交往。但有時又缺乏男子漢應有的氣魄，在學習上常常有畏難情緒，上課不能持之以恒地專心聽講，作業完成得讓老師失望。老師希望你能拿出一股拼勁使自己的學習成績不斷提高。

33.武瑞：你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習態度端正；心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好

34.吳瓊：你是一個性格內向的小姑娘。能與同學和睦相處，能自覺遵守紀律，勞動積極肯干，關心集體。老師希望你今后拿出自信、勇氣，勤奮努力，上課能積極發言，樂于與老師、同學交流學習上的困惑，不斷提高學習成績。

35.張瀚月：你是一個誠懇、聰明、性格內向的孩子，對知識充滿欲望，學習較自覺，關心集體，能與同學和睦相處，勞動踏實肯干。老師希望你今后拿出自己的氣魄，上課能積極發發言，樂于與老師、同學交流學習上的感受，不斷提高學習成績。