第一篇：給未來中學老師的一封信作文500字

我未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣粗心，您還別說，粗心它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過&& 初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的&&我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切&& 一些大哥哥大姐姐們常說：上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評&&不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利！榮樓小學六年級:鄺雨

第二篇：給未來中學老師的一封信

給未來中學老師的一封信

我未來的中學老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過??

初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的??我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切??

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評??”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利！

榮樓小學六年級:鄺雨

第三篇：給未來中學老師的一封信

給未來中學老師的一封信

敬愛的中學老師:

您好！

一紙素箋，獻上我對您的真誠問候。純情翰墨表達了我對您的祝福。

即將升入中學的我，對中學的學習生活并不了解，感到懵懂。僅想借此信表達我對未來初中學習生活的想法。

我理想中的中學，希望是“結廬在人境，而無車馬喧。”安靜的校園內，鮮花滿畦，綠樹成蔭。操場寬闊，鋪滿塑膠跑道，各種教學設備、設施齊全，布局安全合理。

我理想中的中學，不要把學生當成印鈔機、銀行卡，肆意盤剝家長的錢。市場經濟中，人們感謝誰?花錢的人能感謝收錢的人嗎?如果我們從小就受貪腐影響和損害，繳納各項猛如虎的苛捐，將來我們長大了可能會報復這個社會，失去的一定要拿回來。貴來的怎么可能賤賣?家長省吃儉用，違心掏腰包供我們念書，我們應當感謝國家？感謝黨?感謝學校?還是感謝家長呢?這是不言自明的道理。

我理想中的中學班主任，應當能懂學生，愛學生，理解學生需求，尊重學生心理。只要師生之間形成愛的互動，學生一定會尊師敬道。

我理想中的各科任老師，不僅是胸有成竹的飽學之士，而且能夠敬業投入，能把他們擁有的知識掰開揉碎告訴我們，使我們能聽得懂，容易理解、吸收。換句話說，老師能把應教的課程內容說的清楚、道的明白，而不是以其昏昏，使人昭昭。在講課方式上，我更喜歡快樂教學法。興趣是最好的老師，在愉快、興奮的氣氛中學習，更能調動我們的學習積極性。所以我認為“擇校不如擇師，高師育高徒，高徒托高師”的說法是有道理的。

作為一個學生，若能遇到一個理解自己、愛自己、并能很好指導自己、走進自己心理的老師，將是最幸運的。

我特別希望融入一個好學上進的班級團體。這個班級能夠有一個天天向上的學習氛圍。爺爺常對我說:“同流才能交流，交流才能交心，交心才能互相幫助。你想成為什么人，你就和什么人混在一起。一個學生的學習成績總與最要好的5個同學的成績平均值有關系。”這也是近朱者赤、孟母三遷的道理。所以，我必須與成績在前5名的同學友好相處，互相幫助，共同進步。如果能夠如愿以償，我未來三年的初中生活將“幸甚至哉”!我亦“歌以詠志”。

真誠祝愿我未來的老師身體健康，闔家幸福，心想事成!

此致

敬禮!

您未來的學生鶴天

2013年6月12日

第四篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信

敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚”。我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？”“恩”我點了點頭。敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！祝全體中學老師身體健康！

華美小學六年級：***

第五篇：給中學老師的一封信

給中學老師的一封信

未來的老師：您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌??曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友。

我叫李夢晴，是一個即將向您報到的初一新生，我有很多的愛好與特長，您也許已經想趕快聽一聽我的各個方面吧！

我的愛好與興趣很廣泛，簡直數不勝數。比如：游泳、看書、唱歌、彈電子琴等等。也許當您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學生，會質疑我的學習，請老師放心，對學習我從不放松，在小學我的各科成績都是很優秀的，由于自己的努力，我得過很多榮譽。其實。

我為人幽默風趣，談吐舉止都很優雅。我很愛看書，經常購買各種古今中外的名著，家里的書架已近塞的滿滿的了，可我還是喜歡購買各種書籍。除了這些優點，我也有不少缺點，我最大的缺點就是“馬虎、粗心”等，不知為什么總想改掉它們，卻總是辦不到，不過請老師放心，我一定會克服這些缺點，努力做到更好。通過我的自我介紹，您一定對我有所了解了。

離開了我生活了六年的小學，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯，一切都要從頭開始。“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個問題。我希望能在初中多些朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績能更上一層樓，希望能在班級里排到前幾名；讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗，取得更好的成績。我渴望得到您的支持與幫助。最后祝您：每天開開心心，工作順利！

您未來的學生：李夢晴

2011年6月8日

湖北武漢武漢市漢陽區二橋中學初一:李夢晴