第一篇：“綠色家園,環(huán)保先鋒”作文

請(qǐng)以“綠色家園，環(huán)保先鋒”為話題作文，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)在1000左右。

希望能從自己或者身邊的人和事出發(fā)，可以用生活中的一兩個(gè)例子來說明問題，表達(dá)真實(shí)想法，不說假話空話。

要求：

本次作文要求用電腦進(jìn)行寫作。寫作過程中，可以先擬寫提綱，然后寫作成文。寫作中，可以通過不斷地回視前文，對(duì)寫好的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、修改。體驗(yàn)電腦寫作的過程。

注意不能隨意剪貼網(wǎng)上材料。寫作完畢，文件命名方式：班級(jí)、學(xué)號(hào)、人名，如9班尹憶緣同學(xué)的作文命名：0901尹憶緣

家中沒有電腦的同學(xué)，可以先寫在作文紙上，然后到學(xué)校教室或機(jī)房打成電子文稿。

時(shí)間：9月13日早上上傳到語文組共用ftp，任課教師文件夾。

第二篇：綠色家園 環(huán)保先鋒

綠色家園

環(huán)保先鋒

綠色的地球是我們的家園。當(dāng)我們的家園變成一片片沙漠時(shí)，我們又怎么還能生活下去呢？所以我們要從現(xiàn)在開始做個(gè)環(huán)保先鋒，保護(hù)我們的綠色家園。

伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代，我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，眼前應(yīng)該是茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開著美麗的花朵……鳥兒在天空中自由自在地飛翔……但是我們看到的卻是光禿禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩情畫意的美景不能伴隨在我們的身邊？我們的心情會(huì)多么的沉重。因此，我們不能把“扔”當(dāng)做“大方”，如果全球的人個(gè)個(gè)扔，天天扔，地球會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球的人個(gè)個(gè)撿，天天撿，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡；多參加環(huán)保活動(dòng)，多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。你還在用一次性筷子嗎？你知道一次性筷子的危害嗎？根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年要生產(chǎn)約800億雙筷子，筷子平鋪可拼成約360個(gè)天安門廣場(chǎng)。一顆50年的大樹，只能做約11萬雙筷子。想一下，我們一年要砍多少樹啊！

你們還在浪費(fèi)水嗎？要知道一切生物都離不開水，水是寶貴的!地球上的水并不都是淡水，淡水只占全部水的2.5%，而在這2.5%的淡水中，99.66%是冰冠、冰川以及生層地下水，只有0.34%是可采用的淡水。在這0.34%可采用的淡水中，中國(guó)的淡水資源總量占全球淡水資源總量的6%。人類可采用的淡水資源占淡水資源的0.0085%。人

類可采用的淡水資源占世界的0.0082875%。21世紀(jì)初，全球人口約60億，中國(guó)人口約13億。中國(guó)人均淡水資源擁有量是0.000000004615%，世界人均淡水資源擁有量是0.000000016%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的淡水資源僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位。有人說，中國(guó)淡水資源很豐富。他說的對(duì)嗎？不！雖然我國(guó)淡水資源多，但我們?nèi)艘捕啵骄聛砭筒欢嗔耍退闫骄聛淼Y源還是很多，但我們不節(jié)約的話，總有一天也會(huì)用完的。3月22日為世界水日，那我們知道水的危機(jī)嗎？回答是否定的：“不，不知道！”從5月開始的“長(zhǎng)江行動(dòng)”中，我們有那么多的企業(yè)在做著什么樣的勾當(dāng)？他們把長(zhǎng)江當(dāng)作一個(gè)可容納污水的地方，把長(zhǎng)江當(dāng)做污水處理廠，能夠從中節(jié)省下那么一點(diǎn)昧良心的產(chǎn)品成本，可是他們看到自己的做法的后果了嗎？回答也是否定的：“沒有”。如果我們每個(gè)人都來保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，我們的人民的健康和國(guó)家的發(fā)展就不會(huì)受到威脅。現(xiàn)在有10億人喝不到清水，2億多人因?yàn)樗馁|(zhì)量問題而染病，有1000人因飲用不清潔的水而死亡，這是多么可怕的數(shù)字啊！可是當(dāng)我們走進(jìn)洗手間時(shí)，常會(huì)看到一些學(xué)生玩打水仗，有的還不愿擰住水龍頭，任水橫流，看到這些情景，我們每個(gè)人都有責(zé)任制止這樣的行為，并告訴他們浪費(fèi)水有多可怕。我們不僅面臨水的危機(jī)，同時(shí)我們還面臨著水污染的難題。我們不想讓世界上的最后一滴水是我們的眼淚和血。

從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。大家行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的水資源吧！為建設(shè)我們的綠色家

園而努力吧！

第三篇：綠色家園,環(huán)保先鋒

綠色家園，環(huán)保先鋒

星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱??這是以前父母那個(gè)年代的環(huán)境。良久以后環(huán)境不如從前，黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來惡心、令人作嘔的氣味??

綠色家園是我們共同生存的家，保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)好自己的家園是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓自己生活在一片美好的家園，讓自己的生命得到延長(zhǎng)，才是對(duì)自己和自然最好的方式，難道不是嗎？

對(duì)事事都要從細(xì)節(jié)做起，比如彎下腰隨手拾起身邊的垃圾；愛護(hù)花花草草，不踐踏它們，看見不好行為，善意的提醒；不隨地吐痰等等。每個(gè)人都從小細(xì)節(jié)做起，那么我們環(huán)境將會(huì)跨進(jìn)一大步。“綠色家園”由我們來保護(hù)。攜手共創(chuàng)美好的未來、美好的家園以及令人心馳神往的環(huán)境。

于是，我漸漸明白了為什么小時(shí)候奶奶一直隨身帶著一只布袋；明白了為什么媽媽總愛在馬桶的水箱里放一個(gè)塑料杯；明白了為什么爸爸堅(jiān)持騎自行車出行；明白了為什么他們要在飯后花很長(zhǎng)一段時(shí)間把垃圾分類。他們是為了減少一個(gè)塑料袋，減少一份白色污染；他們是為了省一杯水，省一份資源；他們是為了少一點(diǎn)碳排放，多一片藍(lán)色純潔的天空。這是值得我們學(xué)習(xí)的，前幾十年的文明對(duì)于我們我們來說現(xiàn)在已經(jīng)被逐漸遺忘了。

我們現(xiàn)在很少能看見那樣美麗的天空了，城市的天空終日被陰霾籠罩，天不再藍(lán)，空氣不再清新，看到的都是汽車排放的成串尾氣?這是什么造成的呢？就是我們現(xiàn)在的人都沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果人人都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么這個(gè)世界的環(huán)境又會(huì)變成怎樣呢？！

卻是有一道彩虹劃過天空——馬路上的尾氣不在濃重，有的是騎車人揮灑下的汗水。于是，笨重的汽車變成了輕盈的腳踏車，城市的天空漸漸亮了起來。在學(xué)校里，感受著校園綠色植物為我們帶來的清新空氣，總覺得心情要好上很多。這樣的環(huán)境我們生存在其中是多么舒暢呢，這些東西，現(xiàn)在的人們有多少人想過啊！

從前的青山綠水，如今已變成了高樓大廈。難得見到一片森林，卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊，是工廠高高的黑煙囪?雖然這些東西我們難以掌控，可是我們能做到的，試問，又有誰去做了呢，口頭上說我們要保護(hù)環(huán)境，可實(shí)際行動(dòng)又說明了什么，從行為中我看到的是不環(huán)保的理念啊。

在我自己的身上也有許多不足之處，我不該隨地扔垃圾，不該為了少走點(diǎn)路直接從草坪上踏過，踐踏花花草草。我改從現(xiàn)在起慢慢改正，保護(hù)家園，讓它成為綠色家園。所以我認(rèn)為所有的人要是都能像我一樣自我反省，我們的地球會(huì)成為我們美麗的家園。

爭(zhēng)當(dāng)綠色家園環(huán)保先鋒，為祖國(guó)，為人民，為大自然出一份力。

上海市金山中學(xué)高一:楊曉鶯

第四篇：綠色家園,環(huán)保先鋒

綠色家園，環(huán)保先鋒

當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念。提倡環(huán)保，也是我們可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。“低碳”也已經(jīng)融入我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。

但是，我們以前的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)保”主題不相適應(yīng)的行為：

①有的同學(xué)用水毫無節(jié)制，大量浪費(fèi)水資源，洗漱時(shí)大開水龍頭，用完還不關(guān)緊，②有的同學(xué)使用塑料袋，飲用礦泉水，并將塑料隨地亂扔，不僅危害了身體健康，也造成了校園內(nèi)的白色污染；③糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，同學(xué)們都不吃素菜，食堂的剩菜剩飯都要以桶計(jì)量；④浪費(fèi)紙張，在校園內(nèi)亂貼亂畫，語言有的不堪入目，不僅破壞了校園環(huán)境，同時(shí)也浪費(fèi)了資源；⑤不節(jié)約用電，有的教室總有“常明燈”。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊。以上行為都是與低碳環(huán)保相悖的。

同學(xué)們，當(dāng)我們有以上某些不良行為時(shí)是否想到了西南五省旱區(qū)每人每天配給的4兩水；是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們；是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書；又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹？我們并沒有權(quán)利可以浪費(fèi)，也沒有可以浪費(fèi)與揮霍的資本，如果這樣的浪費(fèi)行為擴(kuò)大到全市、全省、全國(guó)甚至全世界，我們一天之內(nèi)又將失去多少呢？然而作為學(xué)生的我們，雖然不能為社會(huì)服務(wù)，做出大貢獻(xiàn)，但每一個(gè)人，只要從自身做起，力求節(jié)儉，就是一種貢獻(xiàn)。

所以，現(xiàn)在該是我們真正行動(dòng)的時(shí)候了，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們，我們必須從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來表明我們保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境的決心，努力在生活中：

節(jié)約每一滴水，水龍頭不大開，洗漱用臉盤兒；節(jié)約每一張紙，不亂張貼“招領(lǐng)啟示”，撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門報(bào)告；節(jié)約每一口糧，“一粟一粒當(dāng)思來之不易”；節(jié)約每一度電，保證教室的燈不再疲勞的做無用功。

在學(xué)習(xí)上：我們要節(jié)約自己的時(shí)間，充分利用時(shí)間做有意義的事情，讓學(xué)習(xí)生活更加得充實(shí)，勤奮刻苦，努力付出，唯有如此，我們才能走向理想的崗位，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

我們要成為新世紀(jì)的標(biāo)桿，新世紀(jì)的旗幟，就要擁有良好的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和節(jié)約環(huán)保意識(shí)。面對(duì)壓力時(shí)采用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，而不是放肆的宣泄或者無力的回避；面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難時(shí)也應(yīng)勇敢的接受并鼓起勇氣去戰(zhàn)斗，面對(duì)一些我們自己能力所能及的事情時(shí)，也要果敢、毅然決然地去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。

老師們，同學(xué)們，在這個(gè)緊要關(guān)頭，已不容我們?cè)侏q豫了，自然氣候已向我們表明，再不行動(dòng)將為時(shí)已晚，為了我們頭頂上那片蔚藍(lán)的天，為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水，惟有人人節(jié)約人人低碳，我們才能打贏這場(chǎng)硬仗！讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們年輕一代真正充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的生力軍，奏響明天響亮、鏗鏘的凱歌！

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。

原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心??”真是五音不全，一塌糊涂。（養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！

這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。夏日炎炎的時(shí)候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說：“我們開車去吧。”我搖搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧。”爸爸稱贊說：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。

有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車油。”媽媽說：“這是個(gè)好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時(shí)又省力。

平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂此不彼。

同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

西林中學(xué)六年級(jí):孫藝文

第五篇：綠色家園,環(huán)保先鋒

綠色家園，環(huán)保先鋒

在很久很久以前、上帝創(chuàng)造了地球，所有東西是美麗和完美的．有大海、山谷、河流、和清新的空氣．動(dòng)物沒有仇恨和平的生活著，一切都是那么的美好??

某一天、上帝又創(chuàng)造了人類．自從這個(gè)特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞．她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，大量的化學(xué)廢棄物被倒入了河流．他們不斷向海洋傾倒著“毒素”，殺死了不少的魚類，并且在不知不覺中危害著他們的同類。

1953年，在日本九州熊本縣的水吳鎮(zhèn)發(fā)生了一場(chǎng)奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓像瘋了一樣，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來在水吳鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。

1955~1972年痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當(dāng)?shù)鼐用裢嬕粭l叫做神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚蝦中富集大量的鎘，然后又通過食物鏈，使這些鎘進(jìn)入人體富集下來，使當(dāng)?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛病（又稱痛痛病）。鎘進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨骼萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個(gè)患者，打了一個(gè)噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達(dá)到73處，身長(zhǎng)為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。痛痛病在當(dāng)?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。當(dāng)然不止在日本，甚至是在全球都曾發(fā)生過因環(huán)境的破壞所導(dǎo)致的侵害事件，倫敦的煙霧事件，洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，還有比利時(shí)的馬斯河谷事件等，都讓我們意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人類的重要性，如果我們繼續(xù)的肆意妄為，那殺死我們?nèi)祟惖膶⑹俏覀內(nèi)祟愖约海?/p>

當(dāng)然天無絕人之路，從現(xiàn)在起我們應(yīng)倡導(dǎo)綠色家園，環(huán)保先鋒的主題來保護(hù)環(huán)境保衛(wèi)我們的家園，讓更多的人知道環(huán)境對(duì)人們的重要性，并且提倡低碳生活。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

上海市工商外國(guó)語學(xué)校高一:陳金鑫