第一篇：小學一年級上冊評語

小學一年級上冊評語

優等生：

1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業能及時認真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風范，希望你以后能再細心些。相信你會更優秀。

2、文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！

3、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油！

中等生：

1、你是一位調皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結同學，勞動積極，對班級事比較熱心，作業能及時完成，但不夠認真，書寫也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動腦，舉手發言，你將會更優秀。

2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀律、友愛同學，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認真聽講，作業完成及時，字跡工整，若能把學習與生活實際多多聯系，舉一反三，那你的成績一定會更棒！

學困生：

1、你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動腦，回答問題，作業有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些，你會有很大的進步！

2、無論何時何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的好孩子，無論于何種勞動場合，你的身影最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能象勞動那樣積極、認真、主動。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。

3、活潑、好動、愛說話的你，在校能有禮貌，上課回答問題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時完成作業，字也有了進步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、腳、嘴，那一定會更可愛！

優等生：

1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業能及時認真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風范，希望你以后能再細心些。相信你會更優秀。

2、文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！

3、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油！

中等生：

1、你是一位調皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結同學，勞動積極，對班級事比較熱心，作業能及時完成，但不夠認真，書寫也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動腦，舉手發言，你將會更優秀。

2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀律、友愛同學，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認真聽講，作業完成及時，字跡工整，若能把學習與生活實際多多聯系，舉一反三，那你的成績一定會更棒！

學困生：

1、你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動腦，回答問題，作業有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些，你會有很大的進步！

2、無論何時何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的好孩子，無論于何種勞動場合，你的身影最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能象勞動那樣積極、認真、主動。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。

3、活潑、好動、愛說話的你，在校能有禮貌，上課回答問題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時完成作業，字也有了進步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、腳、嘴，那一定會更可愛！

你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪！

你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？

在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦??無不顯示著你的創造才華。

你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發現沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。

你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學習，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩個痛快。

你的品質，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發下時現露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創未來吧！把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的。

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發地奔向遠方的風景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

你多可愛!你上課認真，發言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。可是，你是否想過在家里，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。

我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！

在××班這個集體中，老師去你家次數最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多么高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的，你有愛你的媽媽、外公、外婆，還有老師和同學。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發展，看法獨立而偏執。我欣喜你的成長，快樂于你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎? 學生特點：衛生委員，愛勞動。每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設，就知昨天準是你最后一個離開教室；每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗、挽袖、伏安的身影，為了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!你不能因為爸、媽丟下你不管而放松自己，貪玩、不愛學習。可別忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進步。

××不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬于你。

你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你對待學習能再積極一些．主動一些，認真—些，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

你是個聰明、可愛的男孩。在課上你能大膽地舉起你的小手，但是在語言組織上還要加強，課下你能夠認真地完成各項作業，令老師贊嘆，你的各科成績也很穩定，繼續努力呀！你值日生工作積極，你還很樂意為老師當小助手，在這里老師謝謝你。你是個懂事的孩子，再用心些，你的成績將更驕人。按照老師說的去做吧！你一定會成功的。

在你不愛說話的外表下面藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什么像什么，所以說“真人不露相”這句話用在你的身上最合適不過了。平日里你熱愛勞動、遵守紀律，成績穩定。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。加油吧！老師相信你將會是一個很有出息的好孩子。

你是一個既聰明又可愛的小男孩。在課上你總是能大膽地舉起你的小手，課下你也能按時地完成各項作業，但是在準確率上還要加強。你值日生工作積極，樂意為老師當小助手。你是個懂事的孩子，如果你能早日改掉上課做小動作，偶爾不專心聽講的不足，老師相信，你的成績將更驕人。按照老師說的去做吧！你一定會成功的，老師相信你，更支持你。

你是一個人見人愛的好孩子。中隊長工作能夠認真負責，上課時的你專心聽講，善于思考，積極發言。你的作業也總是那樣的干凈、整潔，你在班里從不張揚，總是默默無聞，但是你用自己優異的學習成績證明著你的實力。活動中你也不甘落后。如果你的聲音能夠再大些，考試能夠再認真些，那么你定會更加討人喜歡！還有假期里一定要多多讀書用以豐富自己的知識。

你團結同學，熱愛勞動，關心集體。你的字寫的很認真，如果你能再練一練讓他寫的更漂亮那就更好了。在這里老師最想告訴你的是，優異的成績是屬于積極好學又認真的人，老師好希望你變得更認真些，認真聽講、認真動腦，這樣你才能夠取得更好的成績，你能做到嗎？老師相信你一定會的。假期里要多看一看書，提高自己的寫作能力，再多做些數學題，增強自己的計算能力。

這個學期你能一直堅持來上學，老師真的很為你而高興，知道嗎？老師和同學都在默默地祝福你早日康復。你的學習自覺性不是很強，要繼續努力才行，尤其是數學的計算更要多多練習。課堂上你基本上專心聽講，注意力也比較集中，還能夠大膽舉手發言。你的作業雖比以前整潔，但還不乏潦草。老師希望你能夠再接再厲，改掉自己的不足，早日做一個全面發展的好學生。

你是個天真可愛的小男孩，但你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心里，一直都很喜歡你，同時也對你有著很高的期望。這個學期你的學習有很大的進步。不過，老師要請你記住在寧靜的教室里，在緊張的學習氣氛中，插入不該有的聲音是極其不可取的，對他人、對自己都極為不利，因此請你必須改掉這一不足，做一個有自控、守紀律、懂事理的好孩子。

你是一個能干、乖巧、聽話的女孩。你的作業本總是那么干干凈凈、整整齊齊，使老師看了一遍又一遍。你熱心班集體工作，常常協助老師，更可貴的是在尊師愛友方面你做得更為突出。活動中你也不甘落后，你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你能夠更加嚴格地要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

在老師的眼中，你很聽話、很懂事。你的學習自覺性強，語文、數學的成績都很穩定。課堂上你注意力集中，作業本上你那漂亮的字體總是令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成，從不用老師操一點心。你與同學友愛相處，活動積極。如果你能夠在課堂上大膽發言，老師相信，你的成績將更驕人。按照老師說的去做吧！你一定會成功，老師相信你，更支持你。

乖巧又可愛的你平時不多言不多語，可課上你卻專心聽講，課下你認真完成作業，成績穩定，如果你的計算能力再加強一些那就更好了。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，老師感到很滿意。你尊敬老師，團結同學，積極參加活動。如果課堂上你也能多幾次把手舉得高高，讓同學們聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著...你是一個很懂事的好孩子，從來都不用老師多操一點心。你聰明好學、勤奮上進、知識豐富。你能夠虛心地接受老師的教導，及時地該掉自己的每一個缺點。你學習委員工作能夠認真負責，同時學習成績優異。課堂上你新穎別致的見解與不同凡響的思路給老師留下了極其深刻的印象。老師希望你能夠繼努力，同時老師也期待著你更大的進步！加油！文靜、秀氣的你在學習上總是那樣地踏實、自覺，課堂上你也能夠跟住老師的思路，積極思考，只是不能夠大膽發言，這可不好，作業本上你那娟秀的小楷，足以體現出你一絲不茍的精神。你總是帶著甜甜的微笑，能與同學友好相處。在勞動中也常常留下你那積極肯干的身影。老師希望你百尺竿頭，更進一步，下個學期，繼續進步！

你是一個既聰明又可愛的男孩，關心班級、熱愛集體。你還很愛勞動，只是有時因貪玩而忘記做值日，多遺憾呀。你最大的缺點是在課堂上分不清主次，缺乏自覺性，作業有時候也不能按時完成。希望在今后的日子里你能夠以頑強的毅力去戰勝每一處不足，老師相信你！另外假期里你還要多看課外書，豐富自己的知識再多做些數學題，增強自己的計算能力。你既聰明又活潑，課堂上的你積極舉手，大膽發言，每次的作業你也都完成得很漂亮，學習成績你一向穩定，令老師感到非常滿意。你團結同學，組織能力強，宣傳委員工作認真負責，老師為你而感到驕傲。活動中，你的出色表現更是令老師難忘。老師相信你一定能夠在自己的不斷努力下變得更加完美！加油干！

你很愛勞動，值日組長工作認真負責，只是有時因貪玩而忘記做值日，多遺憾呀。你能夠較好的掌握所學知識，但是作業的完成可真是夠讓老師操心的，為什么總是那么不及時呢？認真聽講時，你的發言也很出色。希望今后，你能夠以頑強的毅力克服溜號、愛做小動作的不足，這樣才能進一步提高學習效率。另外假期里多一些時間溫故而知新，以便下個學期更好地投入學習。

你給老師留下的最深印象莫過于在活動中的積極表現，一定要繼續呀！這個學期你也有著一定的進步，老師真為你而感到高興。你的作業一次比一次整潔，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的成績也有提高，上課時的小動作也少了很多，不過還要繼續改才行。老師希望你不斷加油，改掉自己課上愛說話的不足，用心聽講，相信你將會更加出色。努力吧！

你是一個有著很多優點的孩子：在學習上你考試成績好、課堂發言好、作業書寫好，在勞動中你積極主動、不怕臟、不怕累，在活動中你也不甘落后。你唯一的缺點就是課堂上總是隨便說話，老師請你記住在寧靜的教室里，在緊張的學習氣氛中，插入不該有的聲音是極其不可取的，對他人、對自己都極為不利，因此請你必須改掉這一不足，做一個有自控、守紀律的好孩子。

你總是圍在老師的身邊，幫助老師干這干那，學期末了，老師很想對你說：“這個學期真是辛苦你了。”你是一個很有上進心的孩子，各個方面都積極要求進步，在你日積月累的努力下取得了一系列的好成績，老師真的很為你而高興、而自豪，同時老師更加希望你能夠百尺竿頭、更進一步。老師相信，你一定能夠在自己的不斷努力下逐漸變得完美，加油干！

你的班主任：趙爽老師

這個學期你懂事了很多，也進步了很多，與同學相處你更有謙讓性了，書寫速度也有了很大的提高，更令人高興的是你對學習也比較感興趣了。在學習中你還缺乏一些自覺性，記住：好的學習成績是與好的紀律成正比的。老師對你有更高的期望與要求，在字跡整潔、計算能力、理解能力等方面你還需要再加把勁，給自己打好堅實的學習基礎才能夠更好地學習。加油！

在老師的眼里，你是一位既乖巧、可愛又心靈手巧的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡娟秀漂亮。看你平時不多言不多語，課堂上的你卻專心聽講。在學習上你很用心，所以你的學習成績非常優異，只是偶爾馬虎的不足可要該掉。另外要是課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著更加勇敢的你。加油！

你喜歡開動腦筋思考問題，老師也真的是很喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現，學委工作盡職盡責。老師高興有你這樣一個集體榮譽感強、愛憎分明的學生。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛、謹慎、勤奮、專心永遠是成功的法寶。加油！假期里多練練字，多練練口算，多積累一些詞匯，下個學期你會更加得心應手的。

在你不愛說話的外表下面，藏著一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明、才智，因此這個學期你的進步斐然。在生活中你能夠尊敬師長，與大家和睦相處，真討人喜歡。這個學期你的班長工作認真負責，只是還需要些魄力。活動中你也不甘落后。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧！

你在老師的心目中是一個很乖很乖的男孩。你的各方面都很優秀，學習自覺性很強，成績也很穩定。你活動積極，在各種活動中都表現突出。你對同學誠實，有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你的這么多優點，你真是一個好學生。好孩子，你是那么聰明，要是在課堂上再多下些功夫，多多舉手發言，那誰也不會比上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

你既聰明又活潑，課堂上積極舉手，大膽發言，每次作業你都完成得工整、認真，令老師感到非常滿意。學習上，你的眼晴總是瞪得大大的，很少有馬虎現象。你團結同學，組織能力強，工作認真負責，老師為你而感到驕傲。你活動積極，在學校和班級的各項活動中都起到了表率作用。老師相信你一定能夠在自己的不斷努力下更加完美！加油干！

你是一個很要強的男孩，平日能夠嚴格要求自己，遵守紀律，團結同學。做值日時你也比較能干活。學習上你也很努力，作業能夠按時完成，且書寫較工整，如果再好好練一練字就更好了，老師覺得你應調整一下學習方法，多讀書，專心聽講，這樣才能更靈活地掌握所學知識，取得更加理想的成績。加油吧！成功屬于你。

不愛說話的你課堂上卻比誰都專心聽講，作業完成得也很認真，作文更是生動有趣，常常受到老師和同學們的贊賞。在學習上你真是很用心，全神貫注的聽講，一絲不茍的作業，豐富多彩的作文。如果課堂上你也能夠把手舉得高高的，讓同學聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，那該有多好呀！老師期待著更加勇敢的你！假期里找時間多練練字，多做做思考題。

從你彬彬有禮的話語中，老師看出你是個有禮貌的好孩子，從你上課時用心聽講的神情里，老師感到你的專注、認真。老師布置的作業，你都能夠按時完成，并且用心書寫。從你一次次認真地做值日中，老師知道你是個懂事的孩子，有上進的愿望，老師覺得你還要再給自己增加一點勇氣與魄力，試試看，老師等著你的好消息。你是一個聰明、懂事的小女孩。課堂上，你總是能夠認真地聽講，從不漏掉一點兒，在學習上你真的很用心，所以你的學習成績非常優異，不過偶爾馬虎的不足可要改改。你班級干部工作很負責任，不愧為老師的得力小助手。你很有上進心，但要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝你在新的學期里能夠更上一層樓！另外假期還要找時間多讀讀書、做做題。

你是個不善言辭、個性沉靜的孩子。但是有時上課你不夠留心，這可不好。課下你能夠認真完成老師布置的各項作業，如果在好好練練字就更好了，并且提高些準確率就更好了。你是個懂事的孩子，有上進的愿望，但是光有志向還是不行的，必須還要付出艱辛的勞動。老師希望你能夠踏踏實實地搞好學習，持之以恒地努力下去，相信你一定會取得更好的成績。

你在老師的心目中是一個很乖很乖的女孩子。你的學習自覺性比較強，成績也很穩定，只是偶爾不及時交作業。你活動積極，對同學誠實，懂禮貌，講文明，還能熱心幫助別人。瞧，老師一連串數出你這么多優點。好孩子，你那么聰明，要是課堂上再多多舉手發言，平日里再主動些，為自己爭取更多的機會，那誰也不會比上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

知道嗎？你這階段的進步可真大！無論是語文還是數學，無論是課上還是課下，無論是發言還是作業，你都有著長足的進步，你的這每一點進步，老師都深深地為你而感到高興。你一個非常聰明的孩子，老師要告訴你的是，課堂偶爾擺弄東西可不是個好習慣，你可一定要盡快改正呀！懂事的你，趕快行動吧！另外假期里抓緊時間多讀些書，豐富自己的知識，那就更好了。

可愛的你這個學期有著很大的進步，知道嗎？老師真為你而高興。你課上專心、課下用心，成績也有進步，如果在課堂發言上你也能夠積極踴躍，更多次地把手舉得高高，讓同學們聽聽你那響亮的聲音和獨到的見解，就更好了。你關心班級、活動積極、團結同學、值日認真。老師期待你下個學期能有更為突出的表現。假期里練練字、寫寫作文，下個學期你定會更加得心應手。

你是一個既聰明又可愛的男孩，從你平時的表現中老師感到你很求上進，為了改掉自己的缺點在不斷努力，希望你能夠以頑強的毅力真正地戰勝那每一處不足，爭取早日成為一個有規矩的好孩子，做事再穩一些，學習再用心些，發言再大膽些，老師相信你沒問題的。另外假期里一定要多看些課外書，爭取提高自己的寫作能力，還有多做些數學題，鍛煉自己的思維。

在老師的眼里，你是一位乖巧、可愛的女孩。看你平時不多言不多語，課堂上你卻專心聽講，課后你也認真完成作業，你的詞匯也很豐富，常常受到老師和同學們的贊賞。在學習上你很用心，全神貫注的聽講，一絲不茍的作業，如果你還能把手舉得高高，讓同學聽聽你那響亮的聲音和獨到的見解，那該有多好呀！老師期待著更加勇敢的你。加油！

本學期你有時能積極參加班級勞動，有時上課還能積極發言。作業上你都能按時完成，只是字跡欠缺工整，假期一定要多練練字。期末階段你的學習主動性及學習成績都有提高。課間也能與同學更加友好地相處了。不過你一定要改正課上愛撕紙、不保持衛生的不足，爭取做一個講衛生、愛清潔的好孩子。加油！聰明的你只要用心，一定會有很大進步的。你是一個很受老師和同學們歡迎的好孩子，也是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。學習時你一絲不茍，所學知識能夠舉一反三。課堂中你常常能夠回答出別人難以回答的問題。作業上你認認真真，日記里你詞匯豐富。同時你還具有很強的辦事能力，老師有什么事都喜歡讓你去完成。還有你的學委工作也細致到位。你是老師和同學們的驕傲。繼續努力！

不善言辭的你關心班級、熱愛集體，總是默默無聞地為大家做貢獻。每次活動你都是那樣積極，連老師都為你的這種精神所打動。你做事認真，工作負責。不過你也有著不足，課上聽講不夠專心，課堂發言不夠積極，作業書寫不夠準確，你很有毅力，老師堅信，只要你繼續努力，定會成為一名更加優秀的學生。加油干！利用這個假期多為自己充充電。

在老師的眼里，你是一位既乖巧又可愛的女孩。你平時不多言不多語，課上你卻比較專心聽講，課下你也能及時完成作業，只可惜交得不夠及時。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，令老師很滿意。你尊敬老師，團結同學，積極參加活動。如果課堂上你也能多幾次把手舉得高高，讓同學們聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著。

同學一年級第一學期操行評語 你關心班級、熱愛集體，在活動中有過突出的表現。你的生字作業這個學期也有著很大的進步，老師真為你高興。在其它方面，老師希望你能夠盡全力該掉自己的不足，紀律上要適可而止，時刻記住不該做的不做，學習上你也要利用這個假期多為自己充充電，好好練練字、多讀課外書、寫幾篇作文、練一練口算、做做思考題，聰明的你一定要按照老師說的去做呀！

活潑的你能夠主動幫助同學，積極為大家做好事。你的學習自覺性不強，成績不夠理想，要努力呀！你上課基本上能做到專心聽講，注意力也比較集中，可是不能大膽舉手發言。你的作業雖比以前整潔，但字還需要繼續練。你的作文很是生動，令老師百讀不厭。你的口算需要加強，記住熟能生巧。老師希望你能夠再接再厲，早日改掉自己的不足，做一個全面發展的好學生。

你是一個善良、熱情、懂事的男孩。本學期你勞動委員工作認真負責，真不愧為老師的好助手。在課堂上你也毫不遜色，能夠每一個問題都大膽舉手發言，老師感到很欣慰。對于集體的利益你更是時時放在心上，平時還常常主動為班級做貢獻。更可貴的是，在勞動中你不怕臟、不怕累。希望你能在下一個學期繼續努力，成為一名更加優秀的好學生。加油！你的班主任：趙爽老師

在老師的眼里，你是一位既乖巧又可愛的女孩。看你平時不多言不多語，課上你卻比較專心聽講，課下你及時完成作業。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，這個學期你值日組長工作主動負責。你尊敬老師，團結同學，積極參加活動。如果課堂上你也能多幾次把手舉得高高，讓同學們聽聽你那洪亮的聲音和獨到的見解，就更好了！老師期待著。

你是一個聰明、機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一點兒，作業本上你的字跡工整，但字還要好好地練一練。在學習上你很用心，所以你的學習成績很好，不過馬馬虎虎的不足可要改改。只要有為班爭光的事你也從不落后。你有著強烈的上進心和自尊心，但是要想取得更好的成績，就一定要博學多問，開拓思路，預祝你在新的一個學期里更上一層樓！

你熱情大方、樂于助人。課堂上大膽發言，聲音洪亮。你寫了一手好字，這個學期還有幸成為咱們班第一批使用鋼筆的同學。你的作文寫得很好，真是讓老師百讀不厭。你的工作能力很強，本學期文藝委員工作認真負責。如果你能夠改掉上課有時做小動作、偶爾不及時交作業的不足，那你的成績一定會更棒的。心動不如行動，你會進步的。加油吧！

你是一個聰明、可愛的孩子，關心班級、熱愛集體。這個學期你的學習有所下降，其實并非你缺乏信心和聰慧，而是你不夠用心，課上有時溜號，課下有時不寫作業，這怎么行！這是你最大的缺點，希望你能夠以頑強的毅力去戰勝你這每一處不足，老師相信你！假期里一定要制定一個切實可行的學習計劃，那么下個學期你的學習一定會有很大的提高。你懂事理、講文明、有禮貌，能夠自覺遵守紀律，響應學校各項號召。勞動中你始終默默無聞地找活干，為班級清潔做出了很大的貢獻。你團結同學，總是主動幫助那些有困難的人。學習上你比較有主動性，課堂聽講你也很專心，作業時你字跡工整，只是字還要加強一些，你各科平時成績較好。希望下個學期你能夠在各個方面都再更上一層樓，老師期待著。

你是一個活潑好動、頑皮可愛的小男孩。課堂上，你能積極發言，只是有時不夠留心，還有些小動作。你的作業總是寫得端端正正，但是字還要好好練一練。對于集體的利益你時時放在心上，平時你還主動幫助有困難的同學。更可貴的是，在勞動中的你不怕臟、不怕累。希望你在下個學期更加努力，成為一名更加優秀的好學生。

你的班主任：趙爽老師

二00四年十二月 顧子健同學一年級第一學期操行評語 你這個學期的進步可真大，字比以前漂亮多了，學習也比以前用心多了，知道嗎？老師很為你而感到高興。在活動中你很積極，在勞動中你也肯干，你關心班級，主動為集體做貢獻。本學期的勞動委員工作認真負責。老師希望你再接再厲，課上大膽發言，課下認真復習，作業再工整些，爭取做一個全面發展的好學生。假期里練一練字、寫一寫日記，下個學期你就會更加得心應手。

你的班主任：趙爽老師 二00四年十二月

同學一年級第一學期操行評語 你是一個很聰明、很懂事的孩子，同時你也有著許許多多的優點，熱愛勞動、關心集體、遵守紀律等等。當然了，你還是一個極其負責任的小組長。你唯一的不足就是在學習上欠缺了一些，主要原因是因為你在課堂上你不夠專心聽講，作業時也不夠用心書寫，老師希望你能夠早日養成一個良好的學習習慣，利用好這個假期好好去學習，好好去練字。

這個學期的你有了一定的進步，老師注意到了，也看到了。你的作業一次比一次整潔、一次比一次用心，成績也有所提高。你懂禮貌，尊敬老師，你能夠幫助同學，主動為集體做好事，活動中你更是積極，尤其是“以書換樹”活動和“抗擊SARS”手抄報活動，你的表現極為突出。老師期待你更大的進步。假期里練一練字、寫一寫作文，下個學期你就會更加得心應手。

你是位既聰明又可愛的小男孩。熱愛勞動是你最大的優點，體委工作你也認真負責，從不用老師操心。每次作業你都完成得很認真，但是還欠缺準確，是嗎？老師很高興有你這樣的學生，同時老師也希望你在學習和生活中再多一些自信，多一些自律，成為一名更加優秀的小男子漢！

你一直在努力，這一點老師注意到了，也看到了你的進步。你作業一次比一次整潔，成績總是保持著優良，你知道老師的心里有多高興嗎？你懂禮貌，尊敬師長，團結同學，還主動為集體做好事。要是你能爭取早日改掉偶爾出現的不足，再細心、認真些，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

你的班主任：趙爽老師 二00四年十二月

張歸驛同學一年級第一學期操行評語 你是一個有點內項的孩子。在班里你總是默默無聞的，但是這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優異的學習成績證明著你的實力，用自己各個方面良好的表現做同學們的表率。你不喜歡表現自己，上課發言不多，而且有時候搞小動作，這是你不足，老師希望你今后能夠在這個方面有所改進，上課大膽發言，鍛煉語言表達能力，增強自信心！你關心班級、熱愛集體。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的朗讀聲，不過作業本的準確率你可要加強呀！此時老師最想告訴你的是，老師批改后的作業和試卷你一定要認真及時的改錯，這樣你才能夠取得更好的成績，你能做到嗎？老師相信，在不久的將來，一定能夠看到一個更出色的你。另外假期里你還要多看一看寫作方面的書，多做一些數學題。你這個學期的進步可真大啊！尤其是你的作業書寫和學習成績，你的每一點進步，老師都為你而感到高興。你是個活潑、淘氣的孩子，上課時有時分散精力，開小差，這一點可不好。老師希望你一定要盡快改正，這樣你會進步得更快，能做到嗎？另外假期里你還要多看一看寫作方面的書，提高自己的寫作能力，再多做些數學題，增強自己的計算能力。你尊敬老師、團結同學，熱愛勞動、遵守紀律，關心班級、熱愛集體，作業本上你的字寫得干凈、整潔，考試中你的成績穩定，這很好！在這里老師最想告訴你的是，優異的成績是屬于積極好學又認真的人，老師好希望你變得更認真些，課堂上要認真聽講、多動腦筋，這樣你才能夠取得更好的成績，你能做到嗎？老師相信你一定會的。

你是一個很可愛的男孩，還記得老師講過你的眾多優點嗎？你熱愛集體、關心班級，活動積極，發言踴躍、作業認真、成績優良。只是這學期為什么經常不按時完成作業呢？這可不該是一個學生的所為。還有一點是你有時過于調皮，老師真的很為你操心。你是一個那樣懂事的孩子，相信你會努力改變自己的，老師期待著你的進步。另外假期里再好好練練字就更好了。

你是一個聰明、機靈的孩子，可為什么課堂聽講不夠專心，還偶爾有些小動作呢？對于集體的利益你時時放在心上，值日時你也總是忙前忙后，活動中你更是不甘落后，尤其是這個學期的“抗擊SARS”手抄報活動。你的學習成績很穩定，但是寫字和作文方面可要加強。希望你今后無論做什么事都能更專心致志些，相信不久的將來，老師一定能夠看到更棒的你。你聰明、活潑，是個很可愛的孩子。課上你踴躍發言，只是偶爾有些小動作；課下你作業認真，只是有時做不到及時交。你很愛寫作，每次的日記都是那樣的生動有趣，讓老師百讀不厭。你的學習成績穩定，但是還要做到認真再認真。這學期你比以前用心了一些，在紀律上有了些進步，老師很為你高興，不過你還要繼續努力，因為老師期待著你更大的進步。

心地善良的你這學個學期在作業的書寫上有著很大的進步，只可惜你有時過于粗心，因此連簡單的字都會寫錯。課堂上你有時上課不夠留心，還有些小動作，這可不好，如果你上課能夠改掉做小動作的壞習慣，不再隨便說話，那么你的成績一定會更棒的。心動不如行動，趕快努力吧。假期里多看看作文書，提高自己的作文水平，多做做數學題，增強自己的理解能力。

第二篇：一年級上冊評語

你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別人！

喜歡你的聰明，對老師、同學的熱情，你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么，老師會更喜歡你。和同學來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你的進步一定會很快的。

聰明可愛的小女孩,老師很高興這學期你進步多了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續努力,相信你會更優秀。

聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！

懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！

懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續努力，爭取更好的成績。

經過老師和父母的幫助教育,你的學習態度有了明顯的轉變,目標明確了才會有動力,其實你的成績一直都很不錯。大家都希望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會僅滿足于現狀,努力吧!

課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！

課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

“天下無難事,只怕有心人”,確實,自從你向老師保證一定要按時完成作業后,通過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信好成績離你不遠了。

老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。

朋友，學習踏實，相信你一定 你聰明樂觀,愛說愛笑,作業總是那么認真,工工整整的字跡透露著你求知的執著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生。

你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？ 是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交

會更加出色。

一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

你是一名聰明、文靜而勤奮

好學的孩子。你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,希望你下個學期繼續努力！

你有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。可是你有時仍貪玩,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。老師希望你能改掉這些不好的習慣，這樣學習才會越來越好！

你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。

勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。其實同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。

在你媽媽面前,你是一位說話響亮,調皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。其實你挺不錯,回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,大膽表現吧,你將是優秀的。

在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽父母的話，做個懂事的孩子。

尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今后努力把字寫端正。

知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。繼續加油，你將會時最出色的！

你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！

你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課后，你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。

你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優秀。今后的你，應該比現在的你更棒吧？那就看你的了。

你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

第三篇：一年級上冊評語范文

一年級上冊期末評語

看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，老師就覺得你是一個可愛的女孩。也許是初進小學校園，你有很多的不適應，有好幾次看到你流著淚打電話，希望你在新的一年里學會獨立，變得堅強，養成良好的學習習慣。

你是個有自己想法的孩子，課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。老師布置的作業希望你一定要認真、積極地完成。好的習慣會使人終生受益，希望你調整寫作業時的姿勢，期待你成為一個品學兼優的男子漢！

你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，不過老師希望你活潑開朗些，作業寫好后及時交給老師批改，訂正；上課時專心聽講，積極發言。期待你越來越好！

運動場上，你奮力奔跑；教室里，你沉浸書海；作業時，你認真完成。期待課堂上，你能專心聽講，積極發言，努力使自己更優秀！

忘不了，你值日時擼起袖子干勁十足；忘不了，你運動場上鼓足勁全力拼搏。你和同學和睦相處，對老師彬彬有禮。老師希望你多看書，提高自己的成績，成為品學皆優的小小男子漢！

看到你幫老師整隊時，老師就覺得你是一個負責任，有能力的可愛小女孩；印象中，你的字寫得大氣、端正，可是最近為什么開始字跡稍稍潦草了呢？期待你上課專心聽講，積極發言，成長為一個優秀的女孩！

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。期待你上課時能大膽表達自己的想法，寫字時能把字寫得大氣有力！

其實你是一個能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅；如果你放松的話，成績就會明顯下降。老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的小小男子漢。

你能按時完成作業，也能把字寫端正，但是你性格內向，印象中一學期來沒聽見你在課堂上主動大聲地表達自己的見解，孩子，拿出自信來，上課不分神，多動腦，多動口，你一定能找到學習上的快樂！

你是一個文靜、膽小、懂事的女孩，也許曾經為暫時落后的成績傷心，老師要說的是學習的道路上沒有捷徑，改變成績最好的辦法是閱讀，用心地讀書。期待你越來越進步！

你能寫一手端正的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！你讀書時聲音響亮、朗讀通順，真令人喜歡！期待你上課時多動腦，專心聽；作業時再主動些，獨立些。期待你在各方面更上一層樓！

你純真直率，尊敬老師，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你積極的發言，學習能盡到自己的主觀努力，就是最了不起的好習慣！希望你持之以恒，成就一個更加優秀的你！

一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。當你在課堂上清楚響亮地拼讀出音節時，老師真心為你喝彩；但是，作業或考試時，你難以下筆時，老師為你焦急。怎么辦？老師的建議是上課積極動腦發言，課外增加閱讀。繼續加油吧！相信你會越來越好！你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時；每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興。期待你成長為一個品學皆優的男子漢！

老師真的很喜歡你的乖巧、聽話、守紀懂事；喜歡你學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中你是佼佼者！可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上的每一點進步大聲喝彩！

柔情，溫溫柔柔、文文靜靜、漂漂亮亮的小姑娘，老師很喜歡你！期待你上課專心聽講，發言積極主動，聲音響亮；期待你愛上閱讀，成為博學多才的女孩！

每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子；你的字寫得很認真，令老師滿意。如果你上課時專心，脾氣不再那么倔強，那多好啊！努力吧！你將會取得更優異的成績。

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不穩，作業沒耐心，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！

首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是專注，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很工整。上課，每回老師都能看到你專注的神情，聽到你響亮的回答。老師常常贊嘆。但最近一段時間由于回家吃飯，你卻變得貪玩，作業完成不了。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好努力，老師期待你更好的成績！

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，因為老師曾經聽到你很不錯的課文朗讀。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名好學生。試試看，老師等著你的好消息！

你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人彬彬有禮，能熱心為集體出力，老師很喜歡你。期待你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師、家長匯報！

你是個可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒。期待上課時能聽到你精彩的回答，期待你取得更好的成績！你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績有點落后。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，期待你多下功夫在學習上，上課積極動腦，大膽發言，在新學期中大展身手，努力爭取到優異的成績。

因為個性沉靜穩重，讓你寫得一手雋秀老練的鉛筆字 ； 因為喜歡閱讀，讓你在同齡人中出類拔萃；因為負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。你是老師心目中的好孩子，是伙伴心中的好朋友。期待在新的一年里上課發言再大膽些，成就一個更優秀的你！

當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。你上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常工整，老師喜歡你！期待你永遠保持踏踏實實學習的習慣，爭取更大的進步。老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩。現在你作業確實比以前認真了，上課發言積極響亮，只是有時候上課還要做點小動作。期待你更加專心上課，相信你會成為一個優秀的孩子。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時還要偷偷地做做小動作，這是不應該的。期待你養成自己整理書包和抽屜的習慣，努力學習，成為品學皆優的好孩子。

在老師的心目中你是一個力求上進的好孩子，上課時能積極舉手發言，作業字跡工整，但是你靜不下心專心聽講，期待在新的一年里你能管理好自己，上課不說閑話，不玩鉛筆，努力成為更優秀的孩子。

在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，還能幫著老師管理班級。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

你待人和氣，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，當老師看見你主動把同學丟下的書還給那個同學的時候，老師覺得你真是一個好孩子。可是，你做事慢條斯理，老師期待你做作業時把作業做得又好又快，上課時專心聽講，積極主動地發言，努力使自己成為品學皆優的好孩子1 你是個有上進心的孩子，老師 喜歡你投入朗讀課文時的神情；喜歡你上課坐的端端正正的姿勢；喜歡你積極舉手發言的樣子；喜歡你工工整整的作業；喜歡你運動場上的奮力拼搏。期待在新的一年里再接再厲，取得更大的進步！

你興趣廣泛，校繪畫比賽你拿一等獎；運動場也能看到你奮力奔跑的身影，老師為你點贊！學習上，你踏踏實實，一步一個腳印，作業做得工工整整，老師為你欣喜！成績暫時不夠優異沒有關系，只要堅持努力，你一定會成為出類拔萃的孩子！

文靜秀氣的你，在運動場上奮力拼搏，老師要為你點贊！翻開干干凈凈的作業本，是你娟秀的鉛筆字，老師要為你點贊！期待你在新的一年里，取得更好的成績！

文靜秀氣的你，在運動場上奮力拼搏，老師要為你點贊！翻開干干凈凈的作業本，是你娟秀的鉛筆字，老師要為你點贊！期待你在新的一年里，取得更好的成績！

你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

你是個文氣、可愛的孩子，總能看到你抿著嘴巴笑嘻嘻的害羞模樣。老師期待在新的學期里，課堂上你能積極舉手發言，做作業時能把字寫得更端正，相信你能成為品學皆優的小小男子漢！你是個誠實,勤奮的男孩，作業按時完成,但字跡不太工整。你能與同學和睦相處,但上課發言不太積極,喜歡偷偷地在桌子底下玩橡皮泥，期待你在新的一年里積極動腦,學習成績更上一層樓.！

在老師的心目中，你是個可愛的孩子，運動場上，你奮力拼搏；課間休息，你積極主動地幫老師發作業本；同桌有困難，你及時伸出援助之手。在新的一年里，期待你多讀書，多練字，使自己努力成長為品學皆優的好孩子！

第四篇：小學一年級評語

小學一年級評語

你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。

平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改

小學三年級評語

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手

發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己！你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間

愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

第五篇：小學一年級評語精選

小學一年級評語大全精選

你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步！

你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

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