第一篇：小學二年級寒假家長評語

文靜的女孩，你興趣愛好廣泛，學習自覺，積極參加學校組織的活動，作業寫得干凈整齊，關心班集體，主動參加班里的衛生掃除。希望今后上課大膽發言，積極思考，在學習上取得更大的成功。

你是個誠實的孩子，遵守學校的規章制度，積極參加慶“六一”的活動，并在活動中獲得了家長們的好評，老師和同學為你高興！你關心班集體，主動為班集體做好事，是老師的好幫手。望你上課要更大膽更積極的發言，在學習上取得更大的成功。

你是個誠實的孩子，能遵守各項規章制度，對班集體管理嚴格認真，在同學中評價很高。你愛好廣泛，喜愛舞蹈和繪畫，勞動能吃苦肯干，是同學們學習的榜樣。望今后上課能更大膽積極的發言，在學習上取得更大的成功。

你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道。你熱愛勞動，關心集體，愛幫助同學，興趣廣泛，字寫得很漂亮。在 “慶六一”活動上的精彩表演，獲得了全校雷鳴般的掌聲，老師真為你感到自豪。希望你在新學期里勤奮學習，做一名展翅高飛的小雛鷹！

你是個活潑可愛的學生，喜歡參加文體活動，能完成老師布

置的學習任務，主動積極參加學校組織的各種活動。和同學的關系較融洽。如果你能克服上課注意力不集中的缺點，那你的學習成績將會更好。

你是個誠實的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定會做好。圖書角的創辦，你為班上出了力，打掃衛生你積極認真。主動積極參加“一路書香伴我行”的活動，并在活動中有很好的表現。望今后在學習上更努力更刻苦，爭取有更好的成績。

你是個活潑可愛的學生，愛好廣泛，舞姿優美，在與同學的交往中是那么大度與寬容，熱情主動獻愛心，對班級的管理能力也在提高，學習的刻苦精神有所增強。望今后要培養認真細致的學習習慣，記住：學問勤中得。

你是一個活潑的孩子，愛好廣泛，積極參加學校組織的活動，在班級里能團結同學，待人有禮貌，喜愛舞蹈和體育活動，在學校運動會上也表現不錯。如果你能把在運動場上的那股干勁也能用在學習上，勤奮學習，那就更好了。

你是一個文靜乖巧的學生，學習認真刻苦，能積極參加書香滿校園的活動，并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體，積極打掃衛生，是同學們學習的榜樣。望你今后改

掉上課說小話的缺點，爭取更大的進步。

你是個活潑的孩子，有愛心，上課能注意聽講，積極發言，主動打掃教室的衛生，積極參加各種活動。你興趣愛好廣泛，繪畫水平逐漸在提高，進步很大。記住：一分耕耘一分收獲。只要勤字當頭，你的進步就會更大。

老師贊賞你膽大、樂觀、集體榮譽感強；還感謝你這學期辛勤地為同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長，你會更加能干！

你是一個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中，你得到了鍛煉和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣！

你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神！這學期你好像一下子長大了許多，做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步！

學習踏實，基礎扎實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆

勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現自己喲！

胖乎乎的你，健康、可愛。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關系。如果能改掉忘記寫作業的做法，那就更好了！

同學們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你!

你是老師和同學們心中的小能人，你身為學習委員，收發作業總是那么及時，那么負責。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興！

第二篇：二年級寒假家長評語

二年級寒假家長評語

親愛的樂樂：

看著你一天天的長高，我慨嘆著歲月如梭。

就在昨天，我深刻的感受到你的存在，你的成長。在人車混亂路邊，當你看到一輛車子向媽媽這邊開過來的時候，你猛然把媽媽拉到里邊，自己到了路的外邊，車子就從你的身邊開了過去，媽媽趕緊把你摟在懷里，很震驚，很溫暖，我感覺到了安全與自豪，你在保護媽媽，你在逐漸成長為一個男子漢。

媽媽要告訴你，作為你個男子漢，要有堅強的意志力，要不怕困難，敢于嘗試，遇到困難、問題的時候，靜下心來想辦法，不能總是躲開，問題是躲不開的，暫時的逃避會讓困難更大。就像爬山一樣，你努力的爬到半山腰，累了，然后你就后退了，山依然在你面前，你離山頂就更遠。只有堅持的爬上去，才能看到真正的美景，體會到“一覽眾山小”的感覺，媽媽相信你，你一定是堅持爬上山頂的人。

新學期開始了，媽媽個你提出一些具體要求，媽媽相信新學期你一定能做得更好：

1、做作業注意坐姿端正，握筆正確。寫字認真，整潔。

2、要抓緊時間，尤其是回家以后，要先完成作業，然后再考慮其他事情。

3、要團結同學，尊敬老師，對人要有禮貌。說話要注意尊重別人。

4、要有恒心，有耐心，做事情要有始有終，堅持不懈的就能完成一件大事。你覺得一本書很厚，但是你每天看兩頁，一個月就能看60頁，一年就能看好幾本呢！

5、要注意觀察事物，要深入思考。你最喜歡《科學發明小故事》，那些科學發明都是在仔細觀察，和深入思考后才發現和發明的，而且很多還是需要堅持不懈的多年的研究才發明出來的，是吧！其實你是比爸爸媽媽善于觀察，很多的變化都是你先發現的，繼續用你的智慧的眼睛去發現吧！

6、媽媽希望你每天快樂！要學會在每一件事情中找到快樂，在學習中找到快樂，解決了一道問題，背下一首詩、一篇課文都是成就，都是快樂！

祝：新學期快樂！

愛你的爸爸、媽媽

如果你對媽媽、爸爸有什么要求或者意見可以直接告訴媽媽，或者寫在日記里。

第三篇：二年級寒假家長評語

二年級寒假家長評語

黃鍵菘：

菘菘是 曹老師可以依靠的肩膀。你有一顆真誠善良的美好心靈，熱愛學習，熱愛生活、關心他人：同學生病發吐了，你第一個沖在前面打掃。午間代管，你第一時間將餐車推進教室，一會兒盛飯，一會兒組織紀律，儼然一個小小男子漢。曹老師總是美美地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情真可愛！當然，你也會闖禍：和同學斗嘴，把同學的本子撕了，隨即也將自己的本子撕了。詢問原因，答曰：無法補好，以此作為補償??小伙子，學會正確處理問題，曹老師希望你的肩膀更厚實！金典：

典典活潑可愛，天資聰穎。你不僅喜歡動腦，還喜歡動手，一眨眼的功夫，就能在圖畫紙上變出一只可愛的小兔子；國旗下講話出色的表現給大家留下了深刻的印象；每一周的帖圖作業皆因你的標新立異而蟬聯“冠中之冠”，讓辦公室的老師們紛紛點頭贊許。可惜，你不喜歡動筆，而且書寫速度慢。真希望典典能練一手漂亮的鉛筆字，為三年級寫鋼筆字打下扎實的基礎。相信到那時，你在同學和老師心目中的形象就更加完美。范若愚：

范若愚，大家風范，大智若愚。

若愚心細如絲，身旁的小朋友忘了拿東西，若愚會提醒小朋友；有心事時，若愚趴在曹老師肩上，悄悄地喃喃小語；布置教室時，若愚手拿自己剛吹好的氣球快樂的揮舞，向曹老師示意。這段日子，若愚對待學習有所松懈，不上心，曹老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，在老師眼里你是一位很討人喜歡，努力的好孩子。希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。

李潤翔：

潤翔是一個時常給老師帶來驚喜的孩子。班級畫冊的自我介紹，你以“我愛吃蛋糕，常常吃得像白胡子老頭”，逗得全班笑翻天；犯錯誤時，你會主動來到曹老師面前，勇敢的承認錯誤，請求老師的原諒；每當老師要發作業本時，你是跑得最快之一。上了二年級以后，你已經不像以前那樣貪玩了，知道怎樣去努力做個愛學習的孩子，在學習上，除了你的字還是歪歪扭扭不太爭氣外，其他方面都有很大進步，希望潤祥繼續努力，爭取更大的進步。陳彥竹：

彥竹是一個很可愛聽話的小姑娘。話不多，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心。進入二年級后，學習日益穩定，書寫格外漂亮。一次，你的手拉破了皮，沒吭一聲，靜靜地坐在座位上完成試卷，一張餐巾紙上染滿了斑斑血跡，看得曹老師心跳加速。在老師的催促下,你到校醫室做了簡單的處理，回來后繼續匆匆完成試卷，就像沒事一樣。不知為什么，這件小事悄悄的留在了曹老師的心上。彥竹，相信自己，你是最棒的！曹老師多希望在課堂上看見能彥竹自信揮舞的小手，多希望彥竹能抓住每次鍛煉自己的機會，使自己變得更加出色。蔣林志：

想到林志，浮現在眼前的是你搶著為同學盛飯的情景。在曹老師心中，你是一個聰明、活潑的男孩。課堂上，你積極參與討論，勇敢亮出自己的見解；作業時，你總是一絲不茍，字跡端正；運動場上，你是個生龍活虎的小猛將。不過，和小朋友鬧意見時，總是緊縮眉頭，如臨大敵。

在新的學年里，老師希望林志能以寬容的心面對前行路上的風風雨雨，邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。

黃夏玥：

玥玥是一個文靜乖巧的女孩，總是悄悄地學習，默默地觀察。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，一篇篇作文寫得文情并茂，常常受到同學和老師的贊賞；面對老師交給的任務，玥玥總是一絲不茍完成得妥妥當當；玥玥的嗓音甜美，就像百靈鳥一樣好聽。

曹老師喜歡玥玥在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到玥玥在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。孟子皓：

子皓是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。你是咱班的“關門大將軍”，關門跑得最快！學習接受能力很強，總是能將曹老師心里想說的話用小朋友聽得懂的話再現出來。這學期你給同學們留下深刻印象的，莫過于你勇敢地向媽媽承認你考試時和同桌說答案的事了。你一次次地克服膽怯，戰勝自我，對于你每一次微小的進步，老師都感到欣慰。不過老師有時也會批評你，那是因為你作業時、吃飯時經常會講“悄悄話”，別忘了你對曹老師許下的承諾，曹老師相信你會做得更出色！麥紫蕊：

紫蕊——好一個打抱不平的“女中豪杰”。別看個頭小，小小的身體里蘊藏著巨大的能量。班上沒有粉筆了，紫蕊會放在心上；只要誰需要幫助，紫蕊準會伸出友誼之手。無論班上的誰受到的欺負，你總是會義無反顧的挺身而出。你用努力完成了帖圖作業質的飛躍。在小組匯演時，曹老師驚喜地發現了你的表演才能。盡管有時你的作業出現小差錯，回答問題可能不夠完整，可曹老師相信通過積極參加文體活動和無數次的鍛煉，紫蕊會更加成熟，將以美麗的笑容贏得更多的掌聲。劉怡悅：

悅悅是一位善良、可愛、熱愛勞動的女孩子。每天放學前，總會悄悄對曹老師說“我想留下來做清潔。”從那以后，做清潔成為曹老師對悅悅最大的獎賞。也許在學習上曾經遇到過困難，可你不灰心，課前做好準備，上課專心聽講，課后認真復習，按時完成作業。功夫不負有心人，你經過不懈努力，成績名列前茅，書寫也有了很大的提高。看到你取得這樣可喜的進步，老師真為你高興！

希望悅悅上課大膽發言，爭取更大的進步。

第四篇：小學二年級家長評語

1、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。

2、在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!

3、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！

由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

4、切實提高學習效果，真正使學習入腦入心。四是落實保障措施。切實做到“五個有”、“四個好”，即有計劃、有筆記、有體會、有總結、有考試；聽好專題講座、記好學習筆記、寫好心得體會、做好社會調研。學習階段社區支部集中學習不少于5次，黨員干部集中學習時間不少于35學時；離退休黨員通過“結對幫學”、“上門送學”的方式組織好學習；“兩新”組織黨員根據情況利用倒班、替班和班前班后進行學習；流動黨員通過請回來學、寄發學習材料等方式組織學習。通過豐富學習形式，搭建學習載體，靈活安排好黨員領導干部、一般黨員、離退休黨員、“兩新”組織黨員、流動黨員等不同黨員群體的學習培訓，確保理論學習取得實效。.

第五篇：小學家長寒假評語

（1）這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

（2）。你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，爸媽希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，爸媽希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

（3）總體來說是一個比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關系也較為融洽，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文能力、情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫助，相信在新的學期會有更大的進步。

（4）如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發現孩子新的學期開始了，我希望我的兒子（女兒）可以努力學習，你不在是小學生了，要跨過學習這道門檻，困難要克服，同時，我也希望學校可以加大學生的讀書量與學習量，讓孩子更進步。

（5）這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！希望孩子在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點；也希望孩子在修好學業的同時能夠多承擔集體、家庭責任，多關心天下事，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！

（6）劉媛的作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲A+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！

（7）聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流，緊跟時代。優秀的你牢記：沒有最好，只有更好！如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡。活潑、開朗是好現象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛！

（8）與眾不同的你今年更加獨特了！上課你無意老師的講解，你在等待老師獨自的提醒；作業你不聽老師的分析，你在等待老師的個別輔導。孩子啊！你的等待何時是個盡頭呢？⊙看似不言不語的你其實很活躍。同學們為你精彩的雙跳繩喝彩，老師為你積極要求為班爭光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩，你的學習一定會進步很大。

（9）你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。

（10）你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你！雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛！開學了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂！

（11）天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。你的進步有目共睹，基本不輕易發脾氣了，而且能虛心接受別人的意見。老師說上課總能聽到你清脆的回答問題的聲音。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。你還是我們家最愛勞動的同學，愛干凈講衛生。希望你能提高寫作業的速度，讓自己能從寫作業中解放出來，有更多的閱讀時間。

（12）俊澤這孩子從表面看性格比較活潑、開朗、愛說好動、愛笑、樂觀向上，對小朋友或他人都非常的熱情，但有時不知道如何把自己對他人的那種喜歡那種熱情正確、合理的表達出來，再就是這孩子其實挺單情也挺膽小的，今后希望老師能多培養一下孩子的這兩個方面，我們作家長的將全力支持你們的工作！！謝謝！

（13）每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

（14）你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈好動，但往往不注意場合與分寸。愿你勤奮學習，做一個優秀的學生。你腦子靈活，有時別人不能回答的問題，你能出色地回答出來，還有獨到的見解。你待同學真誠坦率，勞動積極肯干。老師相信你不會滿足于現在的學習狀況。努力吧，別埋沒自己，你將是一個出色的孩子。

（15）你是個聰明懂事的好孩子，這點爸爸媽媽感到很欣慰，上個學期的表現很不錯，這點值得肯定，但是你做事情的毅力不夠怕吃苦，希望你能夠在新學期中改掉這個壞毛病，你今后的道路會遇到很多的困難，我們不能夠一直庇護你，這樣會害了你，改掉這個阻礙你前進的壞毛病，我們相信你一定能夠做到，在爸爸媽媽眼里你永遠是最棒的！

（16）見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。