第一篇：配樂詩朗誦串詞

配樂詩朗誦串詞

第一首詩：《中華少年》

男：梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！?/p>

女：作為中華少年的我們猶如初升的太陽，擔負著民族的未來和希望！

合：讓我們時刻銘記中華母親的功德，不忘她承受的千災百難，努力學習，為祖國譜寫更璀璨的詩篇！

——接下來請欣賞五年級同學帶來的詩朗誦《中華少年》

第二首詩：《我的祖國》

男：我的祖國，大河奔騰，高山巍峨； 女：我的祖國，人民勤勞，地大物博； 合：我深深愛戀我的祖國，女：我愛你源遠流長的歷史，五千年燦爛的文化；

男：我愛你每一寸土地上的花朵，每一寸土地上的人民！

合：祖國啊，你是華夏兒女以生命鑄就的太陽，照耀在我們的心里，永不墜落！

——接下來請欣賞五年級同學帶來的詩朗誦《我的祖國》

第二篇：配樂詩朗誦詞

配樂詩朗誦詞

作者：高運

華藝陽光我愛你

----獻給華藝陽光音樂培訓中心 〈一〉

今夜-----

霓虹閃爍光艷照人

在這閃亮的舞臺上

我（們）要吟唱心中的贊歌

獻給栽培我們的華藝陽光音樂培訓中心 華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

華藝陽光我愛你！

〈二〉

華藝陽光我愛你！

我不算是音樂細胞的富有人

我沒有百靈鳥清脆的嗓音

我沒有孔雀動人的身姿

我不敢有什么奢望

只有一顆兒童好奇的心靈

在音樂殿堂的門外窺望

你，------華藝陽光音樂培訓中心的老師

是你們演繹藝術的魅力，用愛的胸懷

把我領進這藝術的大門

華藝陽光我愛你！

〈三〉

華藝陽光我愛你！

我很普通

手指從未觸摸過黑白相間的鍵盤

老師你沒有嫌棄我手指的笨拙

一次次 一個個手把手

把我的錯誤糾正

終于讓我享受到琴鍵的神圣

是你，華藝陽光

用汗水把奇跡見證

華藝陽光我愛你！

〈四〉

華藝陽光我愛你！

我很懵懂

十歲的我放學后只知道上網和溜冰

媽媽把我交給了您-------華藝陽光

說實話，當初我很怨恨您

是您----華藝陽光的老師

夜鶯般的歌喉，打架子鼓的風韻

亭亭的身段，美妙的舞姿

抹平了我心中的怨恨

成為舞臺上驕傲的小天使

華藝陽光，我愛你

你是兒童快樂成長的神圣殿堂

〈五〉

華藝陽光，我愛你！

高考路上迷惘的我似乎熄滅了命運的火種

偶然間遇到你-----華藝陽光

又點燃了我夢想的燈

于是乎，聲樂室，練琴房都留下你我的身影

華藝陽光，我愛你！

是你為我的夢想插上翅膀

從此我的人生將不在黯然無光

華藝陽光，我---愛---你

〈六〉

華藝陽光，我愛你！

愛你的德藝雙馨

華藝陽光，我愛你！

愛你的嚴謹開放。

華藝陽光，我愛你！

你是臨縣青少年兒童藝術夢想的搖籃

華藝陽光，我愛你！

你是莘莘學子音樂路上的啟航者，真正的音樂人

（華藝陽光，你不需要維也納金色大廳般的華麗，你只需要你的質樸，清純為青少年兒童種植一份藝術的夢想）華藝陽光，我愛你！

愿你的事業永遠騰飛！輝煌?。ㄍ辏?/p>

時間：4分鐘30秒----5分鐘

2011.12.10

第三篇：詩朗誦串詞

六一節目主持串詞

一、后圍寨幼兒園舞蹈《 》

二、舞蹈《灃東娃娃扭起來》

三、祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫；我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯、最高尚的情感；面對偉大的祖國，我情不自禁在內心深深吶喊：祖國，我愛你！下面，請欣賞由三年級二班給我們帶來的詩朗誦《祖國，我愛你！》。四、一方有難，八方支援。這就是我的祖國。地動天不塌，大災有大愛。這就是我的祖國。請欣賞五年級二班詩歌朗誦《我有一個強大的祖國》。

五、歷經六十六年的歷程，祖**親屹立于世界民族之林，讓全世界所矚目，作為一名中華兒女，我們感到無比的驕傲與自豪，我們要大聲為你歌頌，讓優秀的旋律在空氣中回響，將愛國的情感無限升華，請欣賞二二班的詩朗誦《祖國，我為你自豪》！

六、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。接下來讓三年級一班帶我們一起走進《弟子規》。

七、祖國是什么？祖國就是我們愿意為之犧牲而不在乎？高舉你的旗幟永不褪色，奉獻壯麗的青春而無悔。祝福你我的祖國，我把滿腔赤誠獻給你，愿你永遠堅強永遠蓬勃，請聽一一班詩朗誦《我的祖國》

八、夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；夢想是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。有了夢想才會有努力，有了夢想才會有成功。請欣賞一二班詩朗誦《我的中國夢》。

九、祖**親，你是我們炎黃子孫的驕傲，你經歷過的風風雨雨，我們將永遠銘記心中，請欣賞二一班的詩朗誦，《祖國是我成長的搖籃》。

十、理想是人生的指路燈。失去了這燈，就會失去生活的勇氣。只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。請聽詩朗誦《理想》。

十一、踏著暮色，伴隨著悠揚的古箏獨奏曲，我們來到了春江，讓我們一起欣賞六年級二班詩歌朗誦《春江花月夜》。

十二、童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。請欣賞四年級二班《我想》。

十三、祖國的山河如此美好，難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒，爭著為統一天下而奮斗。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。請聽六年級一班《沁園春·雪》。

十四、從巍峨峻拔的高原走來，從碧波環抱的寶島走來，從蒼蒼茫茫的草原走來，從七溝八梁的黃土坡走來，神州大地生長的希望，我們是中華的少年！請欣賞四一班帶來的詩朗誦《中華少年》。

第四篇：詩朗誦串詞2013

昆侖鎮中心小學

2013年慶建隊節“紅領巾相約中國夢”經典誦讀串詞

甲：尊敬的各位領導，乙：敬愛的老師們，丙：親愛的同學們，合：大家下午好！

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

乙：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

丙：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；

甲：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；

乙：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

丙：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：昆侖中心小學“紅領巾相約中國夢”經典誦讀活動現在開始。

1、甲：輕叩古典詩文的大門，我們眼前出現了一個五彩紛呈的世界。乙：讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的博大精深！

丙：下面請聽一年級一班的同學們帶來的古詩新唱《憫農》《詠鵝》等。請一年級二班做準備

2、甲：夕陽西下，層林盡染；滾滾黃河，濤聲依舊。登高望遠，極目遠眺，需更上一層樓-----請欣賞一年級二班的朗誦《登鸛雀樓》等。請二年級一班做準備

3、乙：春天是美麗的。春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲；蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信，你聽二年級一班的同學帶來的《春曉》《小池》等。請二年級二班做準備

4、丙、唐詩宋詞，中華瑰寶，詩人描美景，抒豪情，志比天高。二年級二班的同學為我們帶來了《明日歌》《游子吟》等古詩。請三年級一班做準備

5、甲、生機勃勃的田野，一群天真活潑的孩子，牽著手中銀色的絲線，在春光明媚中放飛夢想，放飛希望!請聽三年級一班同學帶來的《村居》。掌聲歡迎！請三年級二班做準備

7、丙、花有花的夢，想變蝴蝶飛；葉有葉的夢，想變小鳥唱。萬物在夢想中飛翔！

我們心懷中國夢，請欣賞三年級三班的同學朗誦的《少年中國夢》，請四年級一班做準備。

8、甲、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。！請欣賞詩朗誦《中華少年》，朗誦者：四年級一班請四年級二班做準備

9、乙、今天和明天之間，到底有一段多長的距離呢？也許只有珍惜著今天的時光，慢慢的也就來到了明天，下面有請四年級二班的同學們為大家帶來的詩歌《為了明天》。請四年級三班做準備

10、丙、人們都說“桂林山水甲天下”，讓四年級三班的同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎，請五年級一班做準備

11、甲、我的祖國，高山巍峨，我的祖國，地大物博，我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，請欣賞五年級一班的同學們帶來的詩朗誦《我的祖國》，請五年級二班做準備。

12、乙、少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，朗誦者：五年級二班全體同學。請參加個人朗誦的同學做好準備。

13、丙：每個人都有童年的夢,童年是值得回憶的,那是藏在心底的秘密,那是世界上最甜蜜最純潔最珍貴的夢。讓我們聽一聽三年級二班的張舒新同學朗誦的《我的童年我的夢》掌聲歡迎。

14、甲：我是中國人，我驕傲；我驕傲，因為我是中國人，下面請欣賞二一中隊的靳潤澤同學帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎！

15、乙：“天生我材必有用，千金散盡還復來”兩句詩，堪稱膾炙人口的千古名句，家喻戶曉。下面，讓我們聽一聽四年級一班的孫晨曦同學朗誦的《天生我材必有用》，大家歡迎！

16、丙：：藍藍的天，白白的云，清清的水；是我們地球媽媽美麗的容顏；可是今天地球媽媽又是什么樣子的呢？怎樣才能讓地球媽媽變得年輕，開心呢？請聽詩歌朗誦《保護地球媽媽》朗誦者：二年級一班--龐清元，掌

17、甲：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？同學帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》，掌聲歡迎！

18、乙：校園是寧靜的，校園又是沸騰的，她是我們的樂園，是我們放飛夢想的地方。請欣賞四年級

（三）班的翟君婷同學帶來的詩朗誦《我愛校園》，大家歡迎！

19、丙：新的學年，我們即將踏上夢想的征程，草因夢想而生輝，花因夢想而美麗，我們也因夢想而聚在一起，為成為剔透的玉石而歷經磨礪!下面請欣賞一年級一班的李銘佐同學帶來的詩朗誦《我想》，大家歡迎!

20、甲：時間終會為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是四二班的徐可依同學帶來的勵志小詩《迎接燦爛的曙光》掌聲歡迎！

21、乙：同學們,你們可曾記得,是誰,伴你們走過風風雨雨;是誰,為你們打開知識的大門;是誰,為你們鋪平前進的道路。這就是---老師。下面讓我們聽一聽三三班的苗新冉同學的心聲吧---《感謝恩師》，大家歡迎！

22、丙：我們是龍的子孫，生在龍的國家。蜿蜒的萬里長城，像云龍飛舞的彩霞；請聽詩歌朗誦<<龍的歌>>朗誦者：五年級二班---劉鑫怡，掌聲歡迎！

23、甲：我心愛的紅領巾呀, 你是國旗的一角, 革命先烈的鮮血將你染成，我那心愛的紅領巾啊, 放飛著高歌的舞笛上演,請聽兒童詩朗誦《我是飄揚的紅領巾》，朗誦者五年級一班---吳澤圓，大家歡迎！

結束語：

甲:經典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

乙:讓經典滋潤我們的青春，讓書香伴隨著我們成長！

丙：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

合：昆侖中心小學 “紅領巾相約中國夢”經典誦讀活動到此結束！祝老師們身體健康！工作順利！祝同學們學習進步！快樂成長！謝謝大家！是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？請欣賞三年級一班的

第五篇：詩朗誦 串詞

詩朗誦 串詞 開場白

一(A)二萬五千里的長征勝利了。這長征，這勝利，本身就是一首偉大的史詩。詩人們寫了，留下了不少的詩篇，可是我們最愛讀的，百讀不厭的，寫出了這氣吞山河的長征的詩的，也還是這史詩最重要的創作者，毛澤東同志。我們愿意再溫習一下這感情，我們愿意再朗誦這名詩：

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

三(B)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》 毛澤東一九三六年二月

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。(男)“一年之計在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩;請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基

是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊祖國啊!

我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵祖國啊!

我是你簇新的理想剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明 正在噴薄 –-祖國啊!我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房 喂養了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由--祖國啊!我親愛的祖國