第一篇：家鄉(xiāng)的山作文500字_4

家鄉(xiāng)的山作文500字

在我的家鄉(xiāng)有一座山，相傳叫作觀音臺。那里景色優(yōu)美。春天繁花似錦；夏天綠樹成蔭；秋天野果飄香；冬天白雪一片。

春天，芽兒從樹上冒出來，花兒爭先恐后地開放出美麗的花朵。有的像多情的少女；有的像嬌氣的小公主；還有的像害羞的小姑娘。紅的似火，粉的像霞，黃的似金，白的像雪……。她們把山上每一個角落都印上了色彩，當然更多的是綠色。

夏天，山下驕陽似火，而山上卻有絲絲涼意。于是我便和幾個小伙伴去山上納涼。山上的種種花香，沁人心脾。恨不得馬上摘下一枝放在鼻頭聞個夠。此時此刻，蟬不再鳴唱，也許它正在享受花的芳香。

秋天，在山下遠遠向山上望去，只看到各色的黃在眼前，有鵝黃，淡黃和深黃。山上野果飄香，夏天在天空中飛來飛去的蝴蝶現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺了。可是，又有一些“蝴蝶”活躍起來，它們代替了真正的蝴蝶。也許你會問：秋天哪會有蝴蝶？有，那就是被風吹落的樹葉。秋風一吹，樹葉隨著紛紛落下，它們在空中翩翩起舞。

冬天，雪神給山坡披上了一件厚厚的棉皮襖。所有樹木都光禿禿的，樹尖上頂著一層雪，晶瑩無比。那漫天飛舞，既像天女散花，又像數(shù)不清的蝴蝶在空中飛舞，為山添了一

絲美意。

啊！家鄉(xiāng)的山，春夏秋冬你各有其色，我愛你！

第二篇：家鄉(xiāng)的山

家鄉(xiāng)的山

四年級一班莫色阿來

我的家鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，是一個普普通通的小山村，我愛家鄉(xiāng)的山。家鄉(xiāng)的山就像媽媽溫暖的大手把村子捧在手里。

春天，山上的松樹長出了嫩綠的葉子，小草從地上探出了頭，各種各樣的野花開了。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。下松鼠在樹上跳來跳去，好像很高興地樣子。野兔在蹦蹦跳跳得跑著，五彩繽紛的野花開得不少了。

夏天，孩子們像千萬匹馬齊頭并進，到山上去采蘑菇，回來的時候，籃子里滿都是五顏六色的蘑菇，蘑菇像一把把小傘，有黃的、紅的、白的、黑的……等，今天的午飯就是味道鮮美的蘑菇。

秋天，樹葉變黃了，果子成熟了，黃黃的梨子猶如一個個小燈籠，山上的松果成熟了，小松鼠在摘松果去放在洞里，留著冬天吃。我看見了一只野兔，急忙追上去，野兔嚇得跑進了山里，再也看不見了。兩只松鼠玩游戲，搶著一個松果，活潑機靈的松鼠玩得很開心。

冬天，山上披了一件白色的衣裳。房頂上，樹上一片白，我和小朋友們一起去山上打雪仗，堆雪人，可是不像秋天那樣有可愛的松鼠和野兔，有點遺憾。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，我愛我的家鄉(xiāng)。

第三篇：如今家鄉(xiāng)山連山

《如今家鄉(xiāng)山連山》

教材分析：

歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動，把谷垛比作山，形象、生動第表現(xiàn)了農村豐收的景象。歌曲是五個樂句組成的一段體。教學目標：

1、學會用喜悅、自豪的情緒演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

2、指導學生運用豎笛幫助自己識譜、學唱歌曲，進一步提高學生的讀譜視奏能力。

3、在感受表現(xiàn)歌曲情緒時，能用簡單民族打擊樂器和豎笛參與表現(xiàn)。教學重點：

引導學生用歡快熱烈的情緒唱好《如今家鄉(xiāng)山連山》，唱出對家鄉(xiāng)的愛。教學難點：歌曲二聲部合唱；用豎笛流暢吹奏歌譜。教學設想:

本節(jié)課是針對我校承擔的國家“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學中的學生音樂素質與創(chuàng)造思維的培養(yǎng)研究》之子課題《豎笛教學培養(yǎng)農村小學生讀譜視奏能力的研究》而設計的一節(jié)音樂課。本課是新授內容的第一課時，主要目的是運用豎笛幫助學生唱準歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》，再通過加入豎笛和鑼鼓镲打擊樂器伴奏表現(xiàn)家鄉(xiāng)豐收的喜悅。主要創(chuàng)設了“感受家鄉(xiāng)豐收美---體驗豐收的喜悅----唱贊美家鄉(xiāng)的歌----慶祝家鄉(xiāng)豐收”四個環(huán)節(jié)。將教學目標分別融入各環(huán)節(jié)中。在“體驗家鄉(xiāng)美”中充分調動學生的情感，在欣賞家鄉(xiāng)的變化中，為家鄉(xiāng)的豐收、富裕、變化而自豪；在“體驗豐收的喜悅”中完成對歌曲演唱難點的突破，并進行發(fā)聲練習；在“贊美家鄉(xiāng)的歌”中運用豎笛幫助學生學會唱新歌，進一步培養(yǎng)學生讀譜視奏能力，提高學生音樂素質；“慶祝家鄉(xiāng)豐收”實質是對歌曲表現(xiàn)的拓展，讓學生運用民族打擊樂器鑼鼓镲和豎笛進一步更完美的表現(xiàn)歌曲的情緒，此環(huán)節(jié)看似很簡單，但里面融入了對學生時值感，對音樂情緒的把握，并將對學生音樂感受力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)貫穿其中。

教學準備：多媒體、課件、大歌譜、鑼、鼓、镲等打擊樂器、豎笛 教學過程：

一、導入《豐收之歌》，感受豐收的喜悅。

【設計意圖：喚起學生對豐收時喜悅、熱鬧情緒的感受；】

二、體驗家鄉(xiāng)美

師：有一位叫小玲的小女孩，和我們一樣生活在風景秀麗的農村，她的家鄉(xiāng)也豐收了，讓我們一起去小玲的家鄉(xiāng)看一看。（媒體出示新農村的景象圖片+《如今家鄉(xiāng)山連山》音樂）

（第一次聆聽）師：這首歌的情緒怎么樣呢？（歡快地）

師：由于黨的好政策，小玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。真可謂是年年都有好收成，天天都是好日子。

【設計意圖：通過真實的圖片資料和《如今家鄉(xiāng)山連山》喜悅歡快的音樂，讓學生親臨農村豐收的現(xiàn)場，感受農作物豐收、鄉(xiāng)村修好了寬闊平坦的柏油馬路、農民豐收住上漂亮的新房等景象，體驗家鄉(xiāng)的翻天覆地變化。】

三、體驗豐收的喜悅

1、師： 看到這么多的谷垛，這么美的房子你們說說小玲和農民伯伯他們的心情會是怎樣的？

生:他們很開心。

師:假如你現(xiàn)在就在這一片麥田中，看到這豐收的景象，你會是怎樣的表情？請你做一做。

生1：微微的笑 生2：哈哈大笑

生3：眼睛明亮有神，驚喜地笑

2、師：大家驚喜的眼神和開心的笑聲告訴我：大家和小玲一樣開心。是啊，小玲和媽媽都高興地忍不住笑出了聲，你們聽。

師: 她們的笑聲就像一首歡樂、動聽的歌。讓我們一起來分享他們豐收的喜悅，和她們一起唱起來。

3、模仿歌聲

4、師：同學們，你們的歌聲真美，看來你們也被小玲家鄉(xiāng)豐收的喜悅感染了，讓我們來聽聽她們母女到底在說什么？（再次聆聽歌曲）解釋“山”的涵義。

生：媽媽說家鄉(xiāng)沒有山，小玲說家鄉(xiāng)有山。

師：那小玲說的“山”是什么？

生：家鄉(xiāng)豐收了，谷子堆起來像山，谷垛堆起來就像山。

師：這些同學真聰明，說得好極了。小玲的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可美了，讓我們一起用最美的聲音讀一讀歌詞，去領略小玲家鄉(xiāng)的豐收美。

5、學生深情朗讀歌詞，體會歌曲內容。

6、復聽歌曲，用身體感受歌曲的情緒和速度。師：讓我們再來聽聽這首歌，用你的身體、表情告訴大家這首歌曲的情緒和速度。【設計意圖：運用在完整欣賞歌曲中感受歌曲演唱情緒，為表現(xiàn)歌曲做鋪墊。】

四、唱贊美家鄉(xiāng)的歌

1、輕聲跟鋼琴唱。

2、學生找出表情記號。（頓音、前倚音、mp、mf）

3、引導學生

生1：兩句的前面兩小節(jié)是一樣的。

生2：兩樂句的后面兩小節(jié)的節(jié)奏是一樣的。

師：大家觀察的真仔細，下面請大家根據(jù)第一樂句的學習方法，試著吹吹第二樂句。

4、學生按以上方法自學吹奏第三樂句。

師：經(jīng)過第一、二句的學習，我相信大家一定能自己學會吹奏第三樂句了，試試吧！

5、齊奏歌譜一到三樂句，依據(jù)吹奏情況輔導。

6、學生自由練習前四樂句，根據(jù)情況糾錯。

7、老師伴奏，學生齊唱、合唱歌曲一至四樂句（合唱時聲部代表吹奏歌譜，其余唱詞），其間進行情感表現(xiàn)的處理。

8、聽唱法學唱第五樂句。處理該句的聲音效果和情感。

師：最后一句可美了，小玲心里喜滋滋的，好像被媽媽親了一下，在哪兒呢?（師聲情并茂范唱最后一樂句）生：在四分休止符的地方親了一下。

師：讓我們帶著這種親昵的感覺再來唱一唱。

9、完整演唱，豎笛伴唱。

師：相信大家這個時候一定學會唱這首歌唱歌了，讓我們高興的唱起來，吹起來。

【設計意圖：發(fā)揮豎笛功效，充分利用豎笛幫助學生識譜、準確視唱歌譜，以互幫互助，你吹歌譜我唱歌詞的形式幫助學生唱會新歌，從而提高學生音高概念、音符時值概念，提高學生讀譜視奏能力和音樂素質。】

五、慶祝家鄉(xiāng)豐收：唱起來，吹起來，敲起來。

師：同學們，在過去我們的家鄉(xiāng)凡遇到喜事，大家都會敲鑼打鼓來慶祝，讓我們把鑼鼓镲也請到歌曲里來，和我們共同慶祝小玲家鄉(xiāng)的豐收吧。

要求：自選一樣樂器，自定伴奏型在間奏處為歌曲伴奏。

【設計意圖：使學生增長一些關于傳統(tǒng)的、民族打擊樂的音樂常識。運用傳統(tǒng)的民族打擊樂器渲染豐收后的喜悅氣氛。讓學生自己表現(xiàn)對豐收的感慨，并進一步培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、創(chuàng)編能力、合奏能力、協(xié)作配合能力等。】

六、課堂小結。

師：謝謝你們，謝謝你們對小玲家鄉(xiāng)的祝福。你們的歌聲、鑼鼓聲好像真的把我?guī)нM了小玲喜洋洋的家鄉(xiāng)。我知道你們都來自不同的地區(qū)，希望你們再次回到家鄉(xiāng)，你們的家鄉(xiāng)一定會比小玲的家鄉(xiāng)變化更大。

教后反思：

在歌曲教學中，有好多知識點適合學生進行發(fā)散性的創(chuàng)編，如果教師不能做個有心人，不能充分挖掘教材因素，學生就會喪失一次創(chuàng)新的實踐。在課堂實踐中，教師必須從學生的年齡特點出發(fā)，誘導學生去創(chuàng)新。

在教學《如今家鄉(xiāng)山連山》這一歌曲時，在學生初步會唱這首歌曲時，為了把歌曲唱得生動入情，我抓住歌曲中的三個休止符，讓學生討論這三個休止符分別有什么作用，除了停頓是否還能形象地描繪人物的神態(tài)，可以加上怎樣的動作表情。學生經(jīng)過激烈的商討后，認為：“ 媽媽告訴我家鄉(xiāng)沒有山”中的四分休止符表示我奇怪，可以加上“咦”這個語氣助詞，而“我呀 搖搖頭

拉著

媽媽

看|”中的四分休止符表示“看”的神情，最后結尾樂句中的“親我小臉

蛋

呦

喂|”。八分休止符是媽媽親了我一口。通過這樣的誘導，歌曲的難點不知不覺中被攻破了，學生不僅能生動形象地唱好這首歌，而且也能自主性地學會了表演。看來抓住教學中的點滴，給學生營造一個無拘無束的思維空間，最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力是很有必要的。

第四篇：家鄉(xiāng)的螞蟻山

家鄉(xiāng)的螞蟻山

我的家鄉(xiāng)在樂都，那里有一座螞蟻山，之所以名叫螞蟻山，因為它很像一只巨大無比的螞蟻。螞蟻山一年四季的景色都非常絢麗多彩。

春天，螞蟻山上的樹木長出了淺綠色的嫩芽，小鳥們都從遙遠的南方飛回來在樹上建巢，小螞蟻和小野兔在樹林里嬉戲著，孩子們脫掉棉襖，沖出家門去觀賞那煥然一新的世界。

夏天，螞蟻山上的樹木長出了濃郁的樹葉，還有那一朵朵五彩繽紛、芬芳撲鼻的小花也綻開了。山上還有一個小樹林，那里綠樹成蔭，最適合乘涼了，所以我和爺爺還有幾個伙伴都喜歡到那里乘涼。

秋天，樹木的葉子變成了黃色像一只只翩翩飛舞的蝴蝶落了下來。各種各樣的水果成熟了，人們開開心心地去看自己辛勤勞動的成果，心里美滋滋的，而我們在收集樹葉，我們收集了各種各樣的樹葉，比如有楓葉、柳葉、蘋果樹葉……

冬天，螞蟻山像一只雪白的螞蟻，樹木穿上了銀白色的衣裳，把它搖一搖，雪花飛舞，非常的美。我們在打雪仗、堆雪人，可高興了。

螞蟻山一年四季變化多端、景色迷人，我愛我的故鄉(xiāng)，更愛螞蟻山。

五年級:馬延赟

第五篇：家鄉(xiāng)的山作文

精選家鄉(xiāng)的山作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的山作文9篇，歡迎大家分享。

家鄉(xiāng)的山作文 篇1

我的老家在山里，她四面環(huán)山。這些山不同季節(jié)都有不同的特點，但同樣迷人。

春天到了到山上走走，你會發(fā)現(xiàn)有了融雪滋潤的土地，又長出了新的綠油油的小草。花兒也開了，迎春花露出了金黃的花朵；桃花熱鬧的開滿枝頭。爬山累了的時候，可以找塊大石頭坐下，觀賞這山間美景，不禁贊嘆真是一副“萬物復蘇”圖啊！

時間走在了夏天。中午毒辣辣的太陽，逼著你走到山腳的背陰處，這里的大樹枝繁葉茂，很好的成為了天然的大“遮陽傘”。把小板凳搬來，帶上家人和美食，一家人圍坐一圈美滋滋的吃上一頓午飯，這就是美好的“山中午餐圖”！

秋姑娘踩著涼爽的秋風，為果樹掛上了熟透的果實。這是山中最好的時節(jié)，因為這時既沒有夏天火辣辣的太陽，還有誘人的熟透了的果子。提上籃子，拿上一張?zhí)鹤樱业揭活w小山棗樹，把毯子往樹下一鋪，找一根大樹枝往樹上使勁一打，紅彤彤的棗就掉了下來。此時，再把毯子兩邊提起，形成溝槽往籃子里一倒，就盛滿了籃子。真是名不虛傳的“農人打棗圖”呀！

冬天的雪花為大山鋪上了一層厚厚的棉被，綿延不絕，仿佛整個世界都變成了銀白色。樹上的樹葉也掉光了，偶有幾聲鳥叫，徜徉于此山此景，讓人忘記了冬的寒冷，只想靜靜的欣賞這“冬日雪山圖”！

家鄉(xiāng)的山，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都是一道獨特的迷人的風景。我愛家鄉(xiāng)的山！

家鄉(xiāng)的山作文 篇2

對于唐山中國大部分人還只知道34年前舉世震驚的 唐山大地震，而馮導也只表現(xiàn)了現(xiàn)在唐山冰山一隅。世人還不算了解唐山，今天我就要給大家介紹一下唐山

唐山市 是一座沿海現(xiàn)代化繁華富裕的大都市。唐山是鳳凰涅槃的城市。唐山市地處環(huán)渤海灣中心地帶(南部為著名的唐山灣) ，南臨渤海，北依燕山，東與秦皇島市接壤，西與北京、天津毗鄰，是聯(lián)接華北、東北兩大地區(qū)的咽喉要地和極其重要的走廊。唐山市是河北省經(jīng)濟中心，同時也是中國未來發(fā)展前景最好的城市之一。

唐山，因市區(qū)中部的大城山(原名唐山)而得名。唐朝時，李世民兩次東征，均屯兵現(xiàn)在市區(qū)的大城山，山賜唐姓，唐山由此而得名。是一座沿海現(xiàn)代化大城市。1938年，唐山正式建市。這里是中國近代工業(yè)發(fā)祥地之一。中國第一座現(xiàn)代化煤井、第一條標準軌距鐵路、第一臺蒸汽機車、第一袋機制水泥、第一件衛(wèi)生瓷均誕生在這里，唐山市被譽為 “ 中國近代工業(yè)的搖籃 ” 和 “ 中國北方瓷都 ” 。

唐山是全國發(fā)達富裕充滿活力的大都市，同時也是我國科學發(fā)展的前沿!唐山市曾被評為國家園林城市和國家衛(wèi)生城市及全國文明城市。

唐山被譽為豪車之城，寶馬奔馳悍馬不計其數(shù)，保時捷，蘭博基尼時常出現(xiàn)在公路上，勞斯萊斯也常常闖入我們的視線

20xx年，唐山市完成地區(qū)生產總值3800億元，排名全國第18名，同比增長11%以上;全部財政收入413.3億元，剔除增值稅轉型政策影響，按上年可比口徑增長14.1%，其中一般預算收入169.7億元，同比增長15.8%。由于受經(jīng)濟危機和唐山市產業(yè)結構調整的雙重影響，唐山經(jīng)濟出現(xiàn)暫時的放緩。

20xx年上半年，唐山市完成地區(qū)生產總值接近2100億元，同比增長約16.2%，實現(xiàn)財政收入245.1億元，同比增長8.7%。20xx年唐山市將會毫無疑問地進入與上海、北京、廣州、青島等城市并列的全國屈指可數(shù)的4000億元俱樂部。

城市地位 近代工業(yè)搖籃、北方瓷都、世界鋼鐵之都;國際化城市、國家自主創(chuàng)新城市、河北省經(jīng)濟中心、北方深圳、中國優(yōu)秀旅游城市、中國唯一的科學發(fā)展示范區(qū); 東北亞門戶城市、北方經(jīng)濟中心城市、環(huán)渤海都市圈核心城市、東北亞國際航運中心、東北亞國際物流中心、東北亞國際貿易中心、現(xiàn)代化國際性沿海港口特大城市。

家鄉(xiāng)的山作文 篇3

有人愛峰巒雄偉的泰山，有人愛紅葉似火的香山，但我卻更愛家鄉(xiāng)的山。

春天，萬物復蘇。山上的小草探出了黃中帶綠的小腦袋，打著呵欠，伸著懶腰，向四處張望。樹木張開雙臂，抽出嫩芽，與小草打招呼。樹下開滿了五顏六色的野花發(fā)出誘人的香味。我們則在草地上奔跑，嬉戲。

夏天，山上綠樹成蔭，碧草如毯。我們躺在柔軟的草地上仰望天空：湛藍的天空，雪白的云朵……欣賞著大自然的美景使人心曠神怡。

秋天，山上更是一派美麗的景色。瞧!那邊的果園里，黃澄澄的梨掛滿了樹梢，紅通通的山楂似珍珠……這邊的山坡上則是另外一副景象，花椒樹上升起了一片祥云，大家在樹下勞動，歡快的笑聲在群山中回蕩。

冬天，大雪紛飛，大地茫茫一片，成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的楊樹?柳樹上掛滿了毛茸茸?亮晶晶的銀條兒。四季常青的柏樹上則掛滿了蓬松松?沉甸甸的雪球兒。一陣微風吹過，雪花飄落下來，在陽光中，變成了五光十色的玉屑。

啊!家鄉(xiāng)的山，你自然樸實，我愛你!

家鄉(xiāng)的山作文 篇4

家鄉(xiāng)的山雖然沒有黃山巍峨，沒有泰山有名，但家鄉(xiāng)的山，在我心中是最美麗的'山，最富饒的山。

家鄉(xiāng)的山，一年四季她就像愛美的天不停的變換著自己漂亮的衣服，或綠色、或彩色，或金色、或白色、春天滿山遍野的麥苗，和各種新生的農作物正郁郁蔥蔥一眼望去春天的山翠綠翠綠、夏天山上開滿了格式各樣的花，有紅色、黃色、還有小麥成熟的顏色。秋天山里的羊肥牛壯，很多農作物也都成熟了，鄉(xiāng)親們?yōu)樨S收快樂的忙碌起來，山里充滿了的歡聲笑語，冬天仿佛讓山進入了夢鄉(xiāng)，一切都那么沉靜，誰也不愿意去吵醒她，只有白雪天在寒冷的冬夜悄悄為她蓋上雪白的被子。

家鄉(xiāng)的山?jīng)]雖然沒有響亮的名字，但我永遠也不會忘記她，啊！我愛家鄉(xiāng)的山！

家鄉(xiāng)的山作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在象山，那里風景非常優(yōu)美，有有名的石浦漁港，有風景優(yōu)美的松蘭山，還有著名的影視城。讓我記憶猶新的是松蘭山。

一走進松蘭山的大門，一片綠色印入我的眼簾。這就是松蘭山的公園。繞過幾個彎，便到了松蘭山的沙灘。在陽光的照耀下，沙灘變得一片金黃。我連忙脫下鞋子，在沙灘上奔跑著。我想：沙灘這么大，差不多有好幾個足球場那么大哩！跑著跑著，我腳下碰到一個硬硬的東西。我把沙灘挖開，原來是一個精美的貝殼。

松蘭山的海水顏色多樣，海天相接處是碧綠碧綠的。當潮水向沙灘迎面撲來的時候，海水呈現(xiàn)是黃色的。我連忙跑進海水，涼涼的海水讓我暑意大消。有的人就穿著褲子走進海水去了；有的在海水里游泳，就像一條快樂的小魚；還有的在沙灘上坐著，海水把他沖進了海里。

海上還有許多游玩的東西，喜歡刺激的人們就玩海上摩托車，如果喜歡悠閑的人們就玩海上三輪車。

這就是美麗的松蘭山，這就是我家鄉(xiāng)的松蘭山，我愛家鄉(xiāng)，但更愛我家鄉(xiāng)的松蘭山。

家鄉(xiāng)的山作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在日照市五蓮縣，這里山清水秀，有大青山、九仙山、五蓮山......我最喜歡的就家鄉(xiāng)的山，樹長得蔥蔥蘢蘢，杜鵑花開的鮮鮮艷艷，鳥兒唱的歡歡喜喜，溪水流的叮叮咚咚!我愛家鄉(xiāng)的山!是五蓮山。

在五蓮山上，還有許多著名的景點，比如：光明寺、望海樓、織女洞......還有數(shù)不清的奇峰怪石，比如：風動石、關公試劍石......如果你來到這里，你也會被它的風景所吸引。

家鄉(xiāng)的山作文 篇7

家鄉(xiāng)的山，是一座美麗的山。山上的景色，一年四季都美不勝收。

春天，大山一片生機。小草從地上探出小腦袋，好奇地東張西望，似乎要把春天看個夠。老樹上冒出了許多嫩芽，它們閉著眼享受著陽光和微風。空中的燕子飛來飛去，時不時地鳴叫著，好像在說“春天來了，春天來了！”小花好像聽到了小燕子的呼喚，紛紛綻出美麗的笑臉。放眼望去，山里像是有一群精靈們在綠草花香中嬉戲，真招人喜愛。

夏天，山上的樹木長得郁郁蔥蔥，樹下還長出了一些小蘑菇。山上開滿了五顏六色的花，有雍容華貴的牡丹，無拘無束的牽牛花，冰清玉潔的水仙花……人們在樹下乘涼，聞著花香，談天說地。

秋天，樹葉紛紛落下，像一只只美麗的花蝴蝶，在空中跳起了優(yōu)雅的舞蹈。遠處的楓樹林，火紅的葉片像是著了火似的。菊花在秋天中傲然地挺立著，他們顏色各異，有黃的、白的，紫的、粉紅的……這時候的大山，瀟灑的像個詩人。

冬天，雪花給松樹穿上了白襖，太陽一照，銀光閃閃的，真像穿著水晶衣的公主。大地也裹上了一件厚厚的棉衣，山里的精靈都冬眠了，一片寂靜。

家鄉(xiāng)的山真美，我愛我家鄉(xiāng)的山。

家鄉(xiāng)的山作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在河北省唐山市豐南區(qū)。36年前一場地震將我的家夷為平地。36年后的今天，一幢幢高樓平地拔起。馬路又寬又長，汽車在馬路上川流不息。晚上更是美麗，霓虹燈閃爍，整個豐南就像白天一樣，好似一個不夜城!煤河不再是臭氣熏天了。現(xiàn)在還有人在那里釣魚呢!小魚在河里游來游去。豐南還有許多風景優(yōu)美的地方，如惠風湖，運河唐人街等。

我想說一下我們家家鄉(xiāng)的特產很多，我姥姥家的特產很有名，他的名字叫胭脂稻。米是胭脂色的。胭脂稻只有專有土地才能長成紅色，那個地方就是王蘭莊。更巧的是那塊地就在我姥姥家的房子北面。只有姥姥家的房子北面的那塊地才能長出胭脂稻。胭脂稻的俗名叫“三伸腰”，為什么叫“三伸腰”呢?因為這個米，回鍋三次，也不爛，還可以伸長三倍左右呢!

我的家鄉(xiāng)真美呀!我愿我的家鄉(xiāng)越來越美!

家鄉(xiāng)的山作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在甘棠，那里一年季景色優(yōu)美，就像一幅美麗的畫。我的家鄉(xiāng)有一座著名的山，叫豬婆大山。

春天，樹木抽出新的枝條，小草探出腦袋，百花齊放、爭奇斗艷。人們結伴去春游，享受著明媚的春光。

夏天，樹木郁郁蔥蔥，樹葉密密層層，從遠處望去，像一把碧綠的大傘。太陽出來的時候，它能給人遮風擋雨。孩子們在樹蔭下追逐嬉戲，它們就像士兵一樣保護著我們。

秋天，樹葉變黃了，一陣風吹來，樹葉飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落在地上，螞蟻看見了，爬到樹葉上，把它當作游樂場。

冬天，下起了鵝毛大雪，雪花在空中飛舞，大地披上了一層白色的厚地毯。我們去山上滑冰、滾雪球、打雪仗、堆雪人，高興極了。

這就是豬婆大山，你想來看看嗎？想，就快來吧！