第一篇：答辯開場白和結語

正式答辯開始，下面是我的部分發言：

尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。（這句可是我琢磨了半天的經典啊）

下面，論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………

以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。

在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鐘）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鐘，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什么，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎么的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。總之，這個度要拿捏好。注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。老師會為你磨時間。有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然后按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。第一個問題，先念一下題目，然后作答。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。

值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。應付的東西老師都能看出來，人家干了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。摘要就那么點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個后記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。為了導師，為了自己，也要好好表現。好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。

第二篇：答辯開場白

答辯開場白

論文答辯注意事項 答辯立場和心理狀況

1.碩士學位論文的答辯籌辦

（1）思想籌辦

答辯是黌舍對于碩士學位論文成績舉行查核、驗收的一種情勢研究生要明確目的、端正立場、樹立即處決議信念，路程經過過程論文答辯這一環節，來提高本身的分析能力、概括能力及抒發能力

（2）答辯內部實質意義籌辦

在重復閱讀、審查本身碩士學位論文的根蒂根基上，寫好供20分鐘用的答辯陳訴重復練習必不成少，尚需注意以下細節：事前親臨現場，認識現場安插，試驗裝備（如儲存安放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是不是在答辯施用電腦上正常播放；PowerPoint版本兼容不懂的題目等）；認識講稿；練習怎樣抒發，尤其著意于引言部門和竣事部門

（3）事物籌辦

首要籌辦參加答辯會所需帶著的用品如：碩士學位論文的草稿、申明撮要、首要參考資料，畫出須要的掛圖、表格及公式，須要時籌辦相關里容幻燈以備答辯委員會提問

2.怎樣陳述碩士學位論文

（1）良好的開場白

開場白是全般論文答辯的正式起頭，它可以吸引注意力、成立可托性、預告答辯的意圖和首要內部實質意義好的起頭是樂成的半壁，應包孕：引言、毗連、啟下3個效用良好的開場白應做到：符合正題、符合答辯基調、運用適當的語言應制止負面開頭，如自我辯白等（如“我今日來的慌忙，沒有好好籌辦……”），既不克不及表現對于答辯委員會專業人士的尊敬，也是小我私人自傲不足的表現，答辯者在列位專業人士的熬頭印象中大打扣頭服膺謙虛審慎是我國的傳統美好的品德，可是謙虛并不是不自傲同時也要制止自我表現，意氣揚揚，追求贊賞過分的表現，會導致答辯委員會專業人士的抵觸

（2）陳訴的中間內部實質意義

陳訴的中間內部實質意義包孕：論文內部實質意義、目的和意義；所接納的原始資料；碩士學位論文的基本內部實質意義及科研實驗的首要要領；成果、結論和對于本身完成任務的評價在答辯陳訴中要盤繞以上中間內部實質意義，頭頭是道具體做到：凸起選題的重要性和意義；先容論文的首要么雅點與布局擺設；強調論文的新意與貢獻；申明做了哪些須要的事情

講稿一般接納幻燈片的方式展覽，做到正題明確，一目了然；精選文字，凸起重點，短小精悍；適當綠化視物感覺效果，加大深度印象幻燈片建造具體注意事項見本章上節

答辯時應注意：掌握時間、扼要先容、當真答辯為此須做到以下幾點：

1.沒必要嚴重，要以必勝的決議信念，豐滿的熱忱參加答辯；

2.儀容整齊，行動天然，儀態端正答辯起頭時要向專業人士問安，答辯竣事時要向專業人士 道謝，表現出良好的涵養；

3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是便是，非即非，不克不及含糊其詞；

4.內部實質意義上緊扣正題，抒發上口齒清楚、流暢，聲響大小要適中，富于傳染力，可施用適當的用手做姿式，以取患上答辯的最佳效果；

（3）答辯委員會專業人士有可能提出的不懂的題目

研究生陳訴竣事后，答辯委員會專業人士將會提問，舉行答辯，時間10～15分鐘一般包孕：需要進一步申明的不懂的題目；論文所關于的有關基本定見、常識和技術；考查研究生綜合本質的有關不懂的題目

評委有可能提出的不懂的題目一般來歷于以下幾個方面：

1.答辯委員的研究標的目的及其擅長的范疇；

2.有可能來自課題的不懂的題目：是明明符合本研究關于到的學術不懂的題目（包孕選題意義、重要么雅點及觀點、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、提議可行性和對于本身所做事情的提問）；

3.來自論文的不懂的題目：論文書寫的規塑性，數據來歷，對于論文提到的重要參考文獻和有爭議的某些不雅察尺度等；

4.來自幻燈的不懂的題目：某些圖片或者圖表，要求進一步詮釋；

5.半大容易預計到的不懂的題目：和課題純粹不相關的不懂的題目彷佛相關，可是答辯者底子未做過，也不是課題關于的不懂的題目答辯者沒有做的，可是評委想到了的工具，答辯者進一步籌算怎么做

（4）怎樣回答答辯委員會專業人士提出的不懂的題目

首先要做到違熟講稿，籌辦多電視機臺，調整心態，做提問籌辦，舉行預答辯在隨即的報告請示中凸起重點、抓住興趣、留下伏筆隱諱會商漫無垠際，因為課題是本身常識的不肯低頭，會商時一無收斂，漫無垠際，往往是內部實質意義復雜化，過多袒露疑點難點，給提問部門留下隱患一個伶俐的研究生應該“就事論事”，僅盤繞本身的成果舉行簡單會商，如許提問往往更為簡單，回答更為順暢對于專業人士提出的不懂的題目，當回答完整、自我覺患上良好時，不要表露出自滿情緒要是明明不知怎樣回答時，應直接向專業人士申明，不要答非所問對于沒有駕馭的不懂的題目，不要蠻橫無理，實事求是表白本身對于這個不懂的題目還沒弄清楚，此后一定要當真研究這個不懂的題目

總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節，時刻表現出對于專業人士的尊敬和感謝注意答辯不純粹是學術答辯，非學術身分約莫占半壁，要顯示出本身各方面的成熟，要證實本身有了學術研究的能力

（5）竣事語和致謝

陳訴竣事前一定要舉行致謝導師為研究生的發展付出了許多疑血，在答辯這類關鍵時刻，對于導師暗示正式而真誠的感謝，表現了對于導師的尊敬，這是做人的基本原理提議全文念出對于導師致謝的段落，其它的致謝段落可以簡略一些同時該當申明報告請示竣事，接待列位專業人士的提問，使答辯事情順遂進入下一環節

樂成的演講是自傲和技法的聯合，敦實的專業常識和過細殷勤的答辯籌辦事情是樂成的條件施用一些答辯技法也不成缺乏，可以充實展覽打疊整頓研究質料、展覽研究成果的能力，讓旁人懂患上本身都做了啥子要想這場戰爭獲勝，就必需對于答辯的目的、程序、有可能碰到的不懂的題目及解決要領舉行深入剖析，做到胸有結果竹！

很抱愧，因為您在網易相簿公布了違規信息，賬號被屏蔽被屏蔽時期他人沒有辦法訪問您的相簿

去幫助中間，相識怎樣從頭恢復辦事

第三篇：答辯開場白

答辯開場白

英語專業畢業論文答辯開場白和結束語

其實英語專業的論文答辯也沒什么特定的開場白和結束語哦。我們答辯的時候，上去就是自己對論文的陳述，也就是內容摘要部分。完了你就說THAT'S ALL,THANK YOU就行啦。然后老師就開始對你進行提問。

論文答辯開場白結束語 英語專業的

其實不需要太緊張，答辯開場先簡要介紹一下文章的寫作背景，大概就是文章摘要里面的內容概括一下，然后說明論文的寫作思路，比如你的論文是分成幾部分的，按照什么順序來分的，各個部分大概內容是什么，這樣基本就可

設計個英語演講的開場白~~~ ladies and gentalmen : Good afternoon!Thank you for giving me the chance.或者 Ladies and gentalmen, Thanks for your appreciation.I would like to introduce myself here.(Then you tell them abo

英語課的演講開場白方面的用語

Hello, everyone!I feel very honored to be here to give you a speech today.My topic is...就差不多了，最經典的開場白~~ 結尾的話，用That's all for my speech.Thank you very much for your attention.我急需一個關于英語主持人的開場白及結尾

Guests and students, on behave of our school, i welcome you all to "English Speaking competition).Today, our competitors will be 干什么等等。。。It has been a memoriable afternoo

英語歌比賽的開場白

good afternoon Ladies and Gentlemen today is English songs competition.The annual competition i m yangyihao i like my wennanshou very much...好吧我承認我后面邪惡了……

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急求校慶英語演講稿的開場白

尊敬的各位來賓、老師和同學們您們好!我非常榮幸能在本校的百年校慶上做這個演講.Dear guests, teachers, and students, hello to you all!I'm really honored to make a speech in this school's 100-year-ann

第四篇：答辯開場白

本科畢業設計（論文）工作程序

階段 工作程序及要求 完成時間 第一階段（準備階段）一 確定題目和指導教師 1.系成立畢業設計（論文）領導小組；

2.系向教師（具有講師以上職稱或具有研究生學歷的助教）分派指導論文（設計）任務，公布備選題目一覽表；

3.系召開指導教師和學生參加的畢業設計（論文）布置大會；

4.學生根據自己的專業興趣、學術特長選定論文題目，確定指導教師，也可與指導教師協商后確定論文題目；下達任務書。

5.系將選題結果匯總成表，報教務處實踐教學科備案。每學年第一學期第8周前

二 做好論文開題、寫作的準備工作

1.指導教師向學生傳達畢業設計（論文）要求及有關管理規定，師生溝通交流課題任務，使學生正確理解課題，為開題做準備；

2.學生確定論文題目后，應在指導教師的指導下進行文獻檢索、實習調研以及實驗等論文前期準備工作。每學年第一學期第8周以后 第二階段（開題及寫作階段）三 做好開題報告

教研室組織教師指導學生做好開題報告，各系檢查開題情況，教務處抽查。每學年第二學期第2周前

四 認真進行畢業設計（論文）指導、檢查工作。

1．指導教師做好指導工作，定期檢查學生的工作進度和質量，及時解答和處理學生提出的有關問題；

2．系要隨時了解、檢查論文寫作進展情況，及時研究協調處理畢業論文寫作過程中的有關問題。每學年第二學期

五 畢業論文中期檢查

教研室組織中期畢業論文檢查工作，做好記錄，學生須向指導教師匯報工作進度和工作質量，并填寫中期檢查表。每學年第二學期第8周 第三階段（評審答辯階段）六 指導教師評定畢業論文

答辯前一周，學生將畢業論文交指導教師，指導教師需認真審閱，寫出評語和評分。每學年第二學期第13-14周七 評閱老師評閱畢業論文 系或教研室安排有關教師，詳細評閱每個學生的畢業論文，給出評分。

八 組織答辯

系成立答辯委員會，組織答辯小組對學生進行論文答辯，答辯日程安排通知教務處，并做好答辯記錄，給出答辯成績。每學年第二學期第15周前

九 綜合評定成績

系組織專門人員檢查評分標準執行情況，進行成績匯總和統計；畢業論文成績及時報送教務處。每學年第二學期第15周前

十 畢業論文歸檔管理

系收集并整理歸檔畢業論文有關材料，包括鑒定表（2份）、開題報告（1份）、中期檢查表（1份）、評分表（1份）、論文（設計）（1份）及相應電子文檔，填寫本科生畢業設計（論文）工作總結表，一份交教務處實踐教學科。每學年第二學期第16周前

十一 校級優秀畢業論文評選 每學年第二學期第17周前

注：1.提前或推延進行畢業設計（論文）的，各階段要求相同，日程自定。

第五篇：答辯開場白

答辯開場白12篇

答辯開場白（一）：

各位教師午時好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃**，我的論文題目是“論現代物流的增值服務”。論文是在劉堂宏教師和于艷紅教師的悉心指點下完成的，在那里我向他們表示深深的謝意，向3位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭，我將對本論文的設計目的和主要資料向各位教師做一匯報，懇請各位教師批評指正。

答辯開場白（二）：

各位教師，午時好！

我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是——————–，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述。

這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析。

這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，為使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什么。

第三部分是系統設計。

經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現。

根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進行應用程序設計與測試。

第五部分是系統運行。

這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，并評價了該系統。

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善。

請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！

答辯開場白（三）：

各位教師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業設計是在XXX教師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的a教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的X教師、X教師、X教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予批評與指導。

首先我向各位教師介紹下本畢業設計主要資料。

本設計分成兩個主要部分：

第一部分是建筑設計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構造要求的設計根據、具體資料、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結構的鋼結構單層工業廠房，跨度21m，柱距6.0m，A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6.5m，粗糙度B類。

本廠房地處溫州，該地區基本風壓為0.55kNm2，基本雪壓為0.10kNm2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。

由于該廠房縱向長度為57.12m，所以不需設置伸縮縫；土壤地質條件較好，不需設置沉降縫；根據地震設防烈度為7度，也不需設置防震縫。

屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度120，內天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據規范要求設計。

此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設基礎梁支撐在柱基礎上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

第二部分是結構圖的設計。這部分主要是對結構的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節點以及基礎進行內力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關圖紙。

其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。檁條跨度6米，故在跨中處設一道拉條。在屋脊處和屋檐處設置斜拉條，水平檁距1.5m.圍護墻墻梁跨度為6.0m，間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m，間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設置一道拉條（φ12），在屋檐處設置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。

山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼30154.58兩端鉸接計算長度系數？？1.0，檐口設計標高為10.200m，抗風柱頂標高9.5m，地面以下-0.600m，按照壓彎構件驗算。

屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。（A、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩定。

吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗算吊車梁強度、穩定、撓度均貼合規范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對其承壓與穩定驗算均貼合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗算其承壓及穩定均貼合要求。

本結構設計的關鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112，對其強度穩定以及變形進行驗算均貼合要求。

節點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內力計算、截面設計。與此同時，我還對基礎梁與基礎進行計算設計。

在做這個設計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差較遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

我的介紹完了，多謝！請各位教師提問。

答辯開場白（四）：

我是來自會計班的xx-x，我的論文題目是《中小企業直接融資風險研究》。首先我要感激在坐的各位教師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下頭我來介紹一下我所寫論文的大概資料。

在我國，中小企業在吸收勞動力就業、新產品開發和促進國民經濟發展等方面發揮了及其重要的作用。已經成為推動我國國民經濟發展中一支不可缺少重要力量，但對于占我國企業數99%以上、創造的產品和服務的價值占gdp(國內生產總值)的50%以上、供給就業機會70%以上的中小企業來說，其資金的供給遠遠

不能滿足企業發展的需要，資金缺口仍然很大。對于小企業來說，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價值的融資規律，才能夠規避風險。所以中小企業的融資風險問題探究已迫在眉睫

在寫這篇論文時，我翻閱了很多的資料，首先從融資及融資風險的概念入手，來認識中小企業遇到的融資風險問題，然后闡述我國中小企業融資現狀并提出重視其融資風險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小企業融資風險的類型，最終研究防范措施來解決中小企業的融資風險問題，從而為我國中小企業的發展盡自我一點微薄之力。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，可是，由于本人本事有限，在許多資料表述上存在著不當之處，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

答辯開場白（五）：

各位領導、各位專家、各位教師、各位同學：

今日，是農歷節氣中的夏至，陽光明媚，吉祥溫馨。懷著激動的心境，我們十分高興地在那里為我校XX專業碩士研究生XXX等人舉行畢業論文答辯。

首先，我代表XX大學XX學院學位評定分委員會，對XXX、XXX等教授前來參加XXX等人的論文答辯，表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

下頭，請允許我先介紹一下碩士研究生XXX的導師XXX教授，碩士研究生XXX……

此刻，我宣布碩士研究生XXX等人論文答辯委員會成員：答辯委員會主席XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會委員XXX，答辯委員會秘書XXX。

下頭，請答辯委員會主席XXX教授主持碩士研究生XXX等人的論文答辯。

答辯開場白（六）：

尊敬的領導教師，親愛的同學們，大家午時好。

我們來自數計學院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，***，***。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在那里，在為學院爭取榮譽的同時，也讓大家更了解我們數計學院。下頭的時間還請大家隨我們一齊暢游數學之林，暢享樹林之風。

《數林風》創刊于**年5月，已伴隨我院走過四個春秋。她秉承“增強媒介作用，服務廣大學子”這一樸實無華的創刊宗旨，與時代同行，與成長相伴，聚焦學校內外，引導學生樹立起正確的人生觀與價值觀，指引學生走上成長、成才之路。

誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人，一份優秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人。《數林風》自創刊來就堅持著一學期一份的發行頻率，資料上與當時的主題教育和心理健康教育相結合，在學院教師的引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專門設立的部門，下設記者團，他們的工作是對材料進行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時負責對院內外各項活動的采訪以及稿件的修改，辛苦程度可想而知。能夠說《數林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“多謝”。

答辯開場白（七）：

各位教師，午時好！我叫***，是**級**1班的學生，我的論文題目是《基于CS的圖書銷售管理系統》，論文是在朱**導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述。這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

第二部分是系統分析。這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，為使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什么。

第三部分是系統設計。經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

第四部分是系統實現。根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進行應用程序設計與測試。

第五部分是系統運行。這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，并評價了該系統。

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！

答辯開場白（八）：

各位教師，午時好！我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

答辯開場白（九）：

各位教師，上午好！我叫xxx，是xx級xxx班的學生，我的論文題目是xxx師的悉心指導下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位教師參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……

其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分成……個部分。

第一部分是……。這部分主要論述……

第二部分是……。這部分分析……

第三部分是……

答辯開場白（十）：

各位領導、來賓，教師、同學們：

大家上午好！

為了進一步提高廣大學生的創業意識，鼓勵創新觀念的成長，促進同學們就業觀念由“擇業”向“創業”轉換，促進產、學、研一體化發展，培養能夠適應市場經濟發展需求的骨干人才，廈門大學團委一向致力于激發大學生創新創業的熱情，以“挑戰杯”創業計劃競賽為契機，為大學生創新創業供給廣闊的平臺。

“恒安杯”廈門大學第五屆創業計劃競賽從去年5月啟動至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。經過初賽、復賽和決賽三個階段的培訓和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今日在此進行決賽。此刻我簡要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情景。

答辯開場白（十一）：

尊敬的各位教師親愛的同學們大家

上午好！我是機械設計與動力工程系11級九班的王強同學，我設計的題目是單繩纏繞式礦用提升機。在那里十分感激我的指導教師，一次又一次對我進行輔導，感激在設計過程中幫忙過我的同學。同時也經過自我查閱資料，實地觀摩，完成了自我的課程設計。今日期望把我的設計的結果展示給大家。

礦山生產的四大設備，通風，排氣，排水，提升設備，由此大家能夠了解到提升機的重要性。提升設備的任務是運輸物料和人員，設備，是連接地面和礦下生產的樞紐。作為提升設備應當具有安全，可靠，經濟等特點。礦井提升機是礦用提升設備最重要的部分。礦用提升機一般有電動機，減速器，主軸裝置，制動裝置，深度指示器等組成。工作原理是電動機供給動力，經過減速器將動力傳送給纏繞鋼絲繩的卷筒，實現鋼絲繩的提升與下降；電動控制調速，盤型制動器有液壓和電壓控制進行制動；經過位置指示系統實現容器的深度指示，經過各種傳感器，測速器以及電機控制元件，組成安全控制系統。

經過自我的努力雖然完成了自我的畢業設計，可是經過一次次的修改，以及教師的指導，我認識到自我對礦山知識的了解的不夠，技術的不成熟。論文方面研究的不夠全面，期望看完我設計的教師提出寶貴意見。

答辯開場白（十二）：

各位教師，午時好！

我叫ｘｘｘ，是ｘｘ級動畫設計班的學生，我的論文題目是淺談“ｘｘｘ”建筑漫游的場景設計，論文是在ｘｘ導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，是關于這個畢業論文設計的目的及意義。

動畫場景設計是動畫藝術創作中重要的設計環節。場景設計包括場景造型設計，場景燈光材質，以及結構布局等，本文以ｘｘｘ建筑漫游動畫為例經過ｘｘｘ建筑漫游動畫古典建筑風格的了解，重點講解建筑漫游動畫中的場景設計制作，突出場景設計在建筑漫游動畫中的實用意義。

其次，從這篇論文的結構和主要資料上

ｘｘｘ建筑漫游場景設計總共分為5個部分

第一，綜合的講解此刻場景設計的應用領域以及其功能

第二，動畫場景設計與虛擬建筑場景漫游這部分分析場景設計和虛擬建筑漫游的概念以及虛擬建筑設計的要求

第三，動畫場景設計的構思方法這部分分析此刻場景設計應用的整體思維方法以及ｘｘｘ建筑漫游場景設計的造型形式

第四，ｘｘｘ動畫場景設計的制作這部分重點講解ｘｘｘ場景的具體制作包括場景結構方位圖的制作，場景模型的創立，場景模型材質分析以及ｘｘｘ場景材質的具體制作，和ｘｘｘ場景燈光的處理。

第五，總結和展望，主要是分析此刻場景設計在應用方面的一些困難和今后的發展空間。

最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及動畫制作的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和動畫制作，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

多謝！