第一篇：氣死古人的詩句

氣死古人的詩句

中秋節是一個多么充滿浪漫溫情和美麗的節日啊，在我的腦海里，永遠揮之不去的是宋代詩人蘇軾的千古名篇——《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”所以這樣全文照錄，是因為每年中秋我們讀到這首詞都心潮起伏，浮想聯翩，太美了！

我素以為沒人可以能寫出更好的詠月詩了，然而，我收到的這樣幾首今人詠月詩，著實嚇我一跳，也著實能把古人氣死。第一首是“長假幾時有，把酒問青天，只是中秋國慶，雙節相并聯，本欲中秋回家，又恐國慶長假，來回折騰煩，終日總忙碌，何似在人間？佳節到，多瘋瘋，莫等閑話，不應有悶，讀我短信要開顏。假期零零碎碎，朋友聚聚散散，此事古難全。中秋還未到，祝福先上前。”您甭說，我試著用王菲唱的曲調哼這首詞，真是叫人笑掉大牙！再看第二首——“《李白家的月餅》：窗前明月光，有餅沒包裝，抬頭望明月，低頭聞餅香。”

第三首——《杜甫家的月餅》：“細草微風暗，今年送禮多，何物能擺闊，月餅最出色。”第四首——《柳宗元家的月餅》：“無權鳥飛絕，沒錢人蹤滅，品餅蓑笠翁，獨過中 秋節。”

還有呢，《蘇軾家的月餅》：“明月幾時有，舉餅問青天，不知天上餅，能賣多少錢。”

最后這一首，不僅把古人氣死，連我這個徐志摩迷也差點兒氣死，說的是《徐志摩家的月餅》：“悄悄的我收了，正如你悄悄的送。我揮一揮衣袖，來年您還送不送？” 讀了這些把古代文人騷客氣死的“詩篇”，我同樣生氣。這么美好的月亮這么美好的節日，都是些什么烏七八糟的，不僅言辭毫無美感，更重要的是它玷污了我們神圣的感情。但細想起來，當憤怒退去，對著明月冷冷地沉思，其中的冷峻與嚴酷，以及對現實某些丑惡現象的洞察和批判，不也應該令今人深深的思索嗎？

當今天我們舉頭望明月，明月照亮的不僅僅是優美的詩篇和微妙的情感，還能蕩滌所有丑惡和骯臟，氣死與氣不死古人其實無所謂，怕的是今人被氣死。讓我們與明月永生！

第二篇：氣死老師的搞笑詩句

太陽給草打電話！太陽：喂，草嗎，我日。！草：我草，你誰啊？！太陽：我日啊

草：我草，你到底誰啊！太陽：我日啊，你草吧！草：TMD，你到底是誰啊，我草

太陽：我日，我日啊！草:我草.!這時,太陽的媽媽接過電話：我日他媽呀，你是草吧，草你媽呢.2 小學一道作業題，看看孩子們的BT回答。

現在小學語文太難了，看他們的一道作業題：

要求：把以下四句話用關聯詞連接：

1、張海迪姐姐癱瘓了；

2、張海迪姐姐頑強地學習；

3、張海迪姐姐學會了多門外語；

4、張海迪姐姐學會了針灸。

（注：正確答案應該是：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑

強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。）

結果有一個孩子寫：

雖然張海迪姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還

是癱瘓了。

后來，發現更猛的孩子寫道:

張海迪姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那么頑強

地學習，終于癱瘓了。

張海迪姐姐之所以癱瘓了，是因為頑強地學習，非但學

會了多門外語，甚至學會了針灸。

張海迪姐姐是那么頑強的學習，不但學會了多門外語和

針灸，最后還學會了癱瘓。

張海迪姐姐學會了多門外語，學會了針灸，又在頑強的學習癱瘓。

張海迪姐姐通過頑強的學習，學會了多門外語和針灸，結果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了場景一]

老師：老實說，你吸煙嗎？

男生a：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

a很自然地伸出兩根手指夾著接過來……

老師：不吸？！叫家長來……

[場景二]

老師:吸煙嗎？

男生b:不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

b由于聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。

老師：不蘸點番茄醬嗎？

b一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……

老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……

[場景三]

老師：吸煙嗎？

男生c:不吸。

老師：不吸，好，吃根薯條吧。

c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。

老師：不給同學帶根回去嗎？

c接過薯條后順手就夾在耳朵上……

老師：不吸？？？叫家長來……

[場景四]

老師：你到底吸不吸煙？

男生g：向上帝保證，絕對不吸。

老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。

g非常自然接過薯條吃個干凈。

老師：真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？

g(得意忘形地)：大中華……

[場景五]

老師：吃根薯條吧。

男生n：謝謝，不會。

老師：……在旅館內，兩人翻云覆雨之后，男的抽著煙，問到：“你家的管教很嚴吧！

如果你懷孕的話，怎么麼辦？”

“那我會去自殺，無臉面對家人。”女的回答。

“是嗎？那太好了！我們再來一次吧！”老夫婦去拍照，攝影師問：“大爺，您是要側光，逆光，還是全光？”

大爺靦腆的說：“我是無所謂，能不能給你大媽留條褲衩？”有一個女孩，長得如花似玉。因為家庭因素，不得不跟她單身的小叔住在一起。平常他們表面上都會裝得很正常。有一天，那女孩終于忍不住了，把

小叔叫到她房間去說：“小叔……我再也受不了了……我現在命令你把我的外套

脫掉。”

小叔默默的照做了。她深吸了一口氣，說：“現在……再脫掉我的上衣。”

小叔仍然照做。那女孩還紅著臉又說“我的胸罩也脫下……”

小叔猶豫了一會，但還是做了。

“接著……是我的內褲。”女孩說。小叔也慢慢的脫了下來。

那女孩嘆了口氣，接著對小叔說：“……好了……小叔！從現在開始，我不

準你再穿我的衣服了，聽到沒？”

7a.老婆語錄：允許你喝醉，允許你勾妹，但晚上必須給老娘歸隊，如果你敢傷我的心，傷我的肺，老娘一定把你的第三條腿打殘廢，讓你的鳥鳥永遠打嗑睡。

b.兩個餃子結婚了，送走客人后新郎回到臥室，竟發現床上躺著一個肉丸子！新郎大驚，忙問新娘在哪？肉丸子害羞的說：討厭，人家脫了衣服你就不認識啦！

c.倆老夫妻某日吃晚飯時突發奇想：裸餐！找找從前的感覺！脫光后老太婆道：我還有反應耶！乳 房還和年輕時一樣發熱！老頭斜了一眼道：耷拉到湯里了！

d.四只老鼠吹牛：甲：我每天都拿鼠藥當糖吃；乙：我一天不踩老鼠夾腳發癢；丙：我每天

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第三篇：氣死老師的搞笑詩句

太陽給草打電話！太陽：喂，草嗎，我日。！草：我草，你誰啊？！太陽：我日啊

草：我草，你到底誰啊！太陽：我日啊，你草吧！草：TMD，你到底是誰啊，我草

太陽：我日，我日啊！草:我草.!這時,太陽的媽媽接過電話：我日他媽呀，你是草吧，草你媽呢.小學一道作業題，看看孩子們的BT回答。

現在小學語文太難了，看他們的一道作業題：

要求：把以下四句話用關聯詞連接：

1、張海迪姐姐癱瘓了；

2、張海迪姐姐頑強地學習；

3、張海迪姐姐學會了多門外語；

4、張海迪姐姐學會了針灸。

（注：正確答案應該是：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。）

結果有一個孩子寫：

雖然張海迪姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。

后來，發現更猛的孩子寫道:

張海迪姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那么頑強地學習，終于癱瘓了。

張海迪姐姐之所以癱瘓了，是因為頑強地學習，非但學會了多門外語，甚至學會了針灸。

張海迪姐姐是那么頑強的學習，不但學會了多門外語和針灸，最后還學會了癱瘓。

張海迪姐姐學會了多門外語，學會了針灸，又在頑強的學習癱瘓。

張海迪姐姐通過頑強的學習，學會了多門外語和針灸，結果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了 3 場景一]

老師：老實說，你吸煙嗎？

男生a：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

a很自然地伸出兩根手指夾著接過來……

老師：不吸？！叫家長來……

[場景二]

老師:吸煙嗎？

男生b:不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

b由于聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。

老師：不蘸點番茄醬嗎？

b一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……

老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……

[場景三]

老師：吸煙嗎？

男生c:不吸。

老師：不吸，好，吃根薯條吧。

c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。

老師：不給同學帶根回去嗎？

c接過薯條后順手就夾在耳朵上……

老師：不吸？？？叫家長來……

[場景四]

老師：你到底吸不吸煙？

男生g：向上帝保證，絕對不吸。

老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。

g非常自然接過薯條吃個干凈。

老師：真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？

g(得意忘形地)：大中華……

[場景五]

老師：吃根薯條吧。

男生n：謝謝，不會。

老師：…… 在旅館內，兩人翻云覆雨之后，男的抽著煙，問到：“你家的管教很嚴吧！如果你懷孕的話，怎么麼辦？”

“那我會去自殺，無臉面對家人。”女的回答。

“是嗎？那太好了！我們再來一次吧！” 老夫婦去拍照，攝影師問：“大爺，您是要側光，逆光，還是全光？”

大爺靦腆的說：“我是無所謂，能不能給你大媽留條褲衩？” 6 有一個女孩，長得如花似玉。因為家庭因素，不得不跟她單身的小叔住在一起。平常他們表面上都會裝得很正常。有一天，那女孩終于忍不住了，把小叔叫到她房間去說：“小叔……我再也受不了了……我現在命令你把我的外套脫掉。”

小叔默默的照做了。她深吸了一口氣，說：“現在……再脫掉我的上衣。”

小叔仍然照做。那女孩還紅著臉又說“我的胸罩也脫下……”

小叔猶豫了一會，但還是做了。

“接著……是我的內褲。”女孩說。小叔也慢慢的脫了下來。

那女孩嘆了口氣，接著對小叔說：“……好了……小叔！從現在開始，我不準你再穿我的衣服了，聽到沒？” a.老婆語錄：允許你喝醉，允許你勾妹，但晚上必須給老娘歸隊，如果你敢傷我的心，傷我的肺，老娘一定把你的第三條腿打殘廢，讓你的鳥鳥永遠打嗑睡。

b.兩個餃子結婚了，送走客人后新郎回到臥室，竟發現床上躺著一個肉丸子！新郎大驚，忙問新娘在哪？肉丸子害羞的說：討厭，人家脫了衣服你就不認識啦！

c.倆老夫妻某日吃晚飯時突發奇想：裸餐！找找從前的感覺！脫光后老太婆道：我還有反應耶！乳 房還和年輕時一樣發熱！老頭斜了一眼道：耷拉到湯里了！

d.四只老鼠吹牛：甲：我每天都拿鼠藥當糖吃；乙：我一天不踩老鼠夾腳發癢；丙：我每天...

第四篇：古人立夏詩句

古人立夏詩句

無論在學習、工作或是生活中，說到詩句，大家肯定都不陌生吧，詩句具有語言節奏鮮明的特點。還苦于找不到好的詩句？以下是小編幫大家整理的古人立夏詩句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。《幽居初夏》

2、水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。《山亭夏日》

3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾的《飲湖上初晴后雨》

4、水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。——陳文述的'《夏日雜詩》

5、樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。《夏意》

6、首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮發。川后時安流，天吳靜不發。——謝靈運的《游赤石進帆海》

7、石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度兩陂。晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。——王安石的《初夏即事》

8、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。——李商隱的《晚晴》

9、山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。唐代詩人孟浩然《夏日南亭懷辛大》

10、僧舍清涼竹樹新，初經一雨洗諸塵。微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。——施肩吾的《夏雨后題青荷蘭若》

1.《立夏日憶京師諸弟》

唐·韋應物

改序念芳辰，煩襟倦日永。

夏木已成陰，公門晝恒靜。

長風始飄閣，疊云才吐嶺。

坐想離居人，還當惜徂景。

2.《納涼》

宋·秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。

月明船笛參差起，風定池蓮自在香。

3.《夏夜追涼》

宋·楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。

竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

4.《山中立夏用坐客韻》

宋·文天祥

歸來泉石國，日月共溪翁。

夏氣重淵底，春光萬象中。

窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。

一陣弦聲好，人間解慍風。

5.《山亭夏日》

唐·高駢

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。

6.《暑旱苦熱》

宋·王令

清風無力屠得熱，落日著翹飛上山。

人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。

昆侖之高有積雪，蓬萊之遠常遺寒。

不能手提天下往，何忍身去游其間?

7.《幽居初夏》

宋·陸游

湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。

8.《立夏》

宋·方回

吾家正對紫陽山，南向宜添屋數間。

百歲十分已過八，只消無事守窮閑。

9.《夏日南亭懷辛大》

唐·孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

10.《夏意》

宋·蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

(宋)王令

清風無力屠得熱，落日著翹飛上山。人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。

納涼

(宋)秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香。

夏夜追涼

(宋)楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹宻蟲鳴處，時有微涼只是風。

夏意

(宋)蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

立夏前二日作

(宋)陸游

晨起披衣出草堂，軒窗已自喜微涼。余春只有二三日，爛醉恨無千百場。芳草自隨征路遠，游絲不及客愁長。殘紅一片無尋處，分付年華與蜜房。

立夏

(宋)陸游

赤幟插城扉，東君整駕歸。泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。日斜湯沐罷，熟練試單衣。

山中立夏用坐客韻

(宋)文天祥

歸來泉石國，日月共溪翁。夏氣重淵底，春光萬象中。窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。一陣弦聲好，人間解慍風。

第五篇：古人寫處暑的詩句

古人寫處暑的詩句

在日常學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的詩句吧，詩句節奏上鮮明有序，音諧韻美。詩句的類型多樣，你所見過的詩句是什么樣的`呢？下面是小編幫大家整理的古人寫處暑的詩句，歡迎大家分享。

1、早秋曲江感懷

唐白居易

離離暑云散，裊裊涼風起。

池上秋又來，荷花半成子。

朱顏易銷歇，白日無窮已。

人壽不如山，年光急于水。

青蕪與紅蓼，歲歲秋相似。

去歲此悲秋，今秋復來此。

2、處暑后風雨

宋仇遠

疾風驅急雨，殘暑掃除空。

因識炎涼態，都來頃刻中。

紙窗嫌有隙，紈扇笑無功。

兒讀秋聲賦，令人憶醉翁。

3、長江二首

宋蘇泂

其一

處暑無三日，新涼直萬金。

白頭更世事，青草印禪心。

放鶴婆娑舞，聽蛩斷續吟。

極知仁者壽，未必海之深。

其二

長江無六月，大地絕纖埃。

暑向風前退，秋從雨后來。

問桐知葉落，修桂待花開。

疇昔扁舟興，分明欲喚回。

4、秋日喜雨題周材老壁

宋王之道

大旱彌千里，群心迫望霓。

檐聲聞夜溜，山氣見朝隮。

處暑余三日，高原滿一犁。

我來何所喜，焦槁免無泥。

5、七月二十四日山中已寒二十九日處暑

宋張嵲

塵世未徂暑，山中今授衣。

露蟬聲漸咽，秋日景初微。

四海猶多壘，余生久息機。

漂流空老大，萬事與心違。

6、次韻畢叔文苦旱嘆

宋趙蕃

爾何不歸乎故宇，卻向殊方書閔雨。

江東數月不得書，憶弟看云在何許。

舊傳重湖北之北，米賤真成等泥土。

如何比歲公及私，衰竭不能堪再鼓。

貧家一飯有并日，遠市朝炊或亭午。

朱門但知粱可厭，我輩翻嫌字難煮。

晚且禾秀早向實，舂箕不須逾處暑。

胡為旱勢復如此，坐致詩人形苦語。

如聞巫覡有通靈，肸蠻似逢人問嫗。

前朝一雨苦不難，況今磨神無不舉。

會當勞以三日霖，綠浪黃云看掀舞。

7、閑適

宋陸游

四時俱可喜，最好新秋時，柴門傍野水，鄰叟閑相期。

8、滿庭芳 又黃邑于公乞修行

元王哲

論修行，翁甚喜，津堪作瓊漿。清火赫，顛倒吉還昌。

顯金烏甚朗。中現、玉兔精詳。談正，處暑氣變成霜。

當內寶，珍珠璧，一一收藏。尤良善善，性燭施張。

現靈明愈耀，中土、本有真光。冥點，煙散盡，堪慶滿庭芳。

9、元宮詞

明朱有燉

白酒新篘進玉壺，水亭深處暑全無。

君王笑向奇妃問，何似西涼打剌蘇。

10、七夕處暑

清胤禛

天上雙星合，人間處暑秋。

稿成今夕會，淚灑隅年愁。

梧葉風吹落，璇霄火正流。

將陳瓜葉宴，指影拜牽牛。