第一篇：精選期末評語

1、聰明善良、大方得體，一雙大眼睛透著你的聰穎，是個深得老師和同學喜歡的好孩子。在工作中、學習中表現得還不錯，特別是你那種有恒心、有耐心，自覺學習、按時完成學習任務的精神，很值得大家學習。

希望今后注意知識的消化吸收。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗。

2、善良，活潑，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。現在上課能專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫端正。老師相信你在這個學期的學習進步，與你的努力是分不開的。

希望你今后能更加努力，爭取更為優秀的成績。

3、你是個活潑可愛的小男孩。這個學期你的各方面的進步還是比較明顯的。能團結同學，基本上能遵守課堂紀律，課后的作業完成得比以前及時，書寫也有進步，但有時不專心聽講。

如果今后在上課時，能認真聽課，你的學習會有更大的進步的。

4、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。能夠按時完成作業，已經注意到了自己的書寫，有較強的上進心和榮譽感。

愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

5、你是一個講文明懂禮貌的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，與同學也相處不錯。但是學習上偏科現象比較嚴重，數學和英語，尤其是數學成績令老師非常憂心。

老師希望以后你能更加努力，對待學習上的困難能知難而進。只要多想，多問，多練，成績一定會有進步的。

6、你是個樸實、懂事的女孩，做事比較認真，對待同學友善。課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。能自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績較為穩定。能積極參加學校的各項比賽，為班級爭光。

但是現在的作業書寫不像以前那樣工整了。希望你戒驕戒躁，揚長避短，爭取更出色的表現。

7、你是個思維敏捷的孩子。上課能積極思考問題，大膽舉手發言，作業字跡端正，工作認真。積極參加學校的各項活動和學校興趣小組活動。

希望你今后在各個方面都能更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。相信聰明的你一定會讓自己變得更加完美的！

8、在學校里，你尊敬老師，團結同學，遵守紀律，積極參加學校、班級活動。這個學期，你的作業情況有了進步，相信這里有你的家長的努力，也有你的努力，老師為你感到高興。但是偶爾的你還是會松懈一下的，希望今后連這偶爾也不要有了，好嗎？

老師希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，上課發言再積極一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

9、你是一名優秀的學生，也是一名優秀的學生干部。你頭腦靈活、思維敏捷、課堂發言積極，能及時完成作業，并能竭盡所能幫助有困難的同學，工作能力強，是老師的好幫手。不過，想要在課堂發言時組織好自己的語言，高效地、明確地表達自己的所思所想，還需要閱讀更多的課外書籍。

希望今后能更加仔細、更加努力，讓自己的學習成績更穩定！

10、你是一名聰明文靜、勤奮好學的孩子。課堂上，你自覺遵守紀律，專心聽講，認真思考，課堂發言積極大膽，聲音響亮。能認真完成作業，書寫端正，學習成績優秀。同學間相處融洽，對待老師文明有禮，工作積極肯干，真是一名不可多得的好學生，深受老師和同學的喜愛。

希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！

11、你是一個文明守紀的學生。對待老師、同學有禮貌，講究衛生，學習認真，成績優秀，課堂上你總是閃動著求知的眼睛，認真的思考發言，且正確率高。作業書寫較為端正，但比起四年級時缺乏了一些耐心。能認真對待老師布置的工作任務，但稍微欠缺一點魄力和奮勇爭先的豪氣。

希望今后看到更為活潑大膽、細致認真、勇于進取的你。

12、你是個深得老師和同學喜歡的好孩子。在學習中表現得很不錯，你能專心聽講、積極思考、大膽發言，課后作業完成及時，書寫有了進步，成績較為穩定。你能積極參加班級活動，有較強的集體榮譽感，對待老師同學文明有禮貌，能自覺地遵守各方面的紀律。老師非常喜歡你。

相信在你的努力下，今后的你會越來越棒！

13、你是個懂事的孩子，這個學期你在各方面的表現有較大的進步。愛講空話的現象明顯改變了，作業也比以前認真了，不完成的次數少了，背誦的任務基本上能及時完成，書寫也比以前進步了。你的努力和進步讓老師感嘆：我們陳麗真是懂事了！

相信只要能找到適合于自己的學習方法，你會有更大的進步的。

14、懂事，聽話時你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，專心聽講，認真完成作業，書寫端正，學習上較為勤奮。待人誠懇有禮貌，值日工作認真負責。

如果在課堂上你能多動腦筋思考問題，不懂就問的話，你的成績會有較大的進步的！看你的了，努力啊！

15、“孩子，你辛苦了！”老師知道你一直很努力地去學習。雖然還沒有一個同學為你的學習成績喝彩過，但我們都看到了你的付出，老師也一直在關注你。相信這樣的學習生活對你來講一定不是一件輕松愉悅的事，但是你沒有退縮，仍舊在堅持，所以老師也在堅持。讓我們一直堅持努力下去，讓我們把學習變成一件自覺需要的事情，好嗎？相信我們一定會進步的、會成功的。

16、你是個忠厚老實的好孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業，上課時也能勇敢地舉起自己的小手，真不錯，老師很喜歡。但是學習光靠讀背可不行，咱們還需要消化吸收才行。

今后希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

17、你是個懂事的孩子，性情溫和，待人誠懇、有禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。課堂上，你自覺遵守紀律，專心聽講，認真思考，積極舉手

發言，只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

希望今后能注意各學科的的平衡，做一個全面發展的優秀學生。

18、你是一個聰明活潑、樂觀開朗、上進心很強的孩子。你有較強的班級榮譽感，課堂上你響亮清脆的回答讓老師很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你作業本上的字不是龍飛鳳舞，就是小得像螞蟻，偶爾還會在不該講話的時候講上幾句空話。

老師希望你會做得更出色！繼續努力！

19、聰明善良、落落大方，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，且取得了較為出色的成績，能與同學團結合作，對工作認真負責。尤其令老師動容的是你身上的那股勇于進取、積極向上的勁頭。相信這才是你最為寶貴的財富。有了這樣的勁頭，老師相信任何事情都不能難倒你，希望你能一直堅守這份最寶貴的財富。20、團結同學，愛笑愛玩，開朗樂觀、為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能更加認真一點，要知道你擁有很好的學習基礎，但有時卻不夠投入。

如果你在學習上能多動腦思考，自覺學習的話，你的進步會很明顯的。

21、轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德方面，你能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，積極參加學校的活動。

但在學習上仍舊需要努力，上課聽講可以更專心一點、發言可以積極一點，作業字跡可以更加端正點。老師希望你能積極進取、珍惜時間，爭取更大的進步。

22、你是一個有責任感的、有能力的、多才多藝的男孩，在這一學期里，作為班干部、課代表，你兢兢業業、努力地工作著，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真地投入到學習中來，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊！

23、你是個懂事聽話的孩子，在學校里，你尊敬老師，團結同學，認真做好值日工作，在上課聽講、作業書寫方面有較大的進步，尤其是你寫的作文，常常讓老師感到你在這方面其實是很有天賦的。

希望你在今后的學習中能更加自覺地遵守紀律，爭取更好的成績。

24、尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點。當看到你用心聽課時，發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣：作業不及時完成，字跡潦草，屢教不改。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名很好的學生，老師期待著這一天。

25、你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。

如果在學習上你能總結學習方法，注意學科平衡，那么，你一定會是一個優秀的小學生。

26、老師真為你高興，因為這個學期里，你又懂事了許多，在學校里的表現有了進步，你比以前守紀律了，愛學習了，作業字跡比以前端正了，也不隨便發脾氣了。老師知道其實你是很有上進心的孩子。

希望你能一直堅持努力，爭取讓自己變得更加完美。

27、你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要注意培養自己良好的學習習慣，更要嚴格要求自己，注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

28、你是一個素質全面的女孩。看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你。

希望你今后能更加大膽活潑地與人交往，多多鍛煉自己各方面的能力。

29、這個學期，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。但是你的學習沒有進步，主要原因在于上課沒有專心聽講，課后又不能自覺復習，作業較為馬虎。雖然學期結束前已有所改變，但就這一學期而言為時已晚，掉下的功課不能一蹴而就了。

希望下學期，你能很好的調整自我，通過努力，得到更好的成績。

30、你是一個活潑可愛的小男生，有著聰明的腦袋。學習對你來說不是什么困難的事。上課時你能專心聽講，但是你在自主學習時常常會講空話，白白浪費了許多寶貴的時間。

希望你今后能注意改正。另外，老師要提醒你加強安全意識，好好保護自己。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎？

31、你是個文靜聽話的女孩子，尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真

完成作業。本學期完成背誦作業的情況有了較大的進步。有時作業量稍多的情況下，書寫就不是很端正，希望今后能加以注意。課堂發言方面還要繼續努力，希望你能揚長避短，爭取更好的成績。

32、你是一個勤勞，善良的孩子，在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業，老師很喜歡你。

希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。加油！

33、在班級中你是個忠厚內向的學生。你的不善辭令使你不太引人注目。可是老師要告訴你的是其實老師一直都在注意你的每一個進步，每一次表現。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可是在學習上還是缺乏一點自覺意識，學習得靠努力才行。希望你把學習趕上去。

34、你善良內向，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。

35、你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦靈活，能夠正確處理與同學的關系。綠茵場上有你矯健的身影，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，工作也盡心盡責。希望你上課能表現的更加突出一點，發言更加積極一點，你將會有更好的成績，更希望你能練出一手像你本人一樣帥氣的字體來。

36、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學，有強烈的集體榮譽感。這學期，課堂上你專心聽講，認真完成作業。課后，你也能自覺學習，作業字跡端正，成績又有了進步，老師真為你高興。希望你繼續堅持努力，爭取更好的成績。

37、生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌；學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔，尤其在寫作方面的才能讓老師很贊賞；另外在尊師愛友方面你也做得也很好。

總之，你是一名較讓老師放心的好學生，希望看到你更完美的表現。

38、生活樸素，勤儉節約，團結同學，尊敬老師，積極參加體育鍛煉。基本上能做到專心聽講，按時完成作業，雖然在作業的正確率和書寫端正方面還需要努力。

俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？

39、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也

很棒，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，現在的你也很勤奮，只是你的學習成績暫時不理想，但我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

40、你有活潑的個性，課堂上，你能積極思考，大膽舉手發言，按時完成作業，學習成績逐漸穩定了下來。老師真為你高興。你能團結同學，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，努力為班級堅持訓練。

老師真希望你能保持優點的同時還能注意作業的書寫，做個遵守紀律，學習勤奮的好學生。

41、你是一個活潑大方、關心集體、熱心助人、上進心很強的孩子。課堂上你能積極舉手，響亮回答，課后作業字跡端正，成績非常穩定。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！

42、你能堅持天天到校學習，不遲到、不早退，團結同學，尊敬老師，積極參加值日，遵守紀律。你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心。

“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你的成績會趕上來的。！等你的好消息噢！

43、你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長，團結同學，在學習方面，態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你，你會很出色的！

第二篇：期末評語參考

期末評語參考

侯振宇：你是一個熱愛班集體、團結同學、沉著穩重的男孩，面對集體活動能積極參加獻出自己的一份力量。在學習方面你是一個人刻苦鉆研、嚴格要求自己的學生。組織能力較強，思維活躍，對自己工作一絲不茍，愿為同學排憂解難，尊重師長，對自己夢想堅持不懈，三年來連續獲得了“三好學生”的稱號，又獲得了全國中小學作文競賽金獎。

2.任哲睿同學：球場上經常可以看到你的身影。你是一個熱愛體育鍛煉，活潑開朗的男孩。但是你的學習態度，令老師非常著急。課間你經常不能集中注意力聽講；考試中，你也經常因為馬虎而失分。這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現自己的愿望。我想你只要告別馬虎和懶惰，相信你不會比別人差，我期待著你的進步！

3.何語馨同學：你是個十分乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間能夠友好相處，每次的作業都認真按時完成。由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今后繼續努力，永遠保持三好學生的光榮稱號！

4.劉瑾睿同學：你聰明活潑，可又有點頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，積極參加各項活動。由于你的努力，在學習上有明顯的進步，希望今后不要驕傲，堅持不懈，保持三好學生的光榮稱號。

5.閔毅韜同學：你是個樸實、勤奮的孩子，和同學之間能夠友好相處，作業也比以前完成得認真。在這一學期內，你的成績有了明顯的提高，但上課發言不太熱烈，希望今后你能積極動腦，學習成績更上一層樓！

6.肖佳恩同學：你是一個文靜，懂事的女孩。熱愛勞動，關心集體，學習認真。還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興。希望你以后上課大膽發言，學習更上一層樓！

7.張予洋同學：性格內向的你，以踏實的學習態度和優秀的學習成績，給老師和同學們留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，工作認真負責。老師希望你以后能加強同學間的交流，力爭成為一名全面發展的好學生。

8.周恬恬同學：活潑、熱情而大方的你，給同學和老師留下了美好的印象。對老師交給你的工作能認真負責的完成，學習積極主動。老師希望你在以后的學習中，能更加努力認真，力爭成為一名全面發展的好學生。

9.周熳鑫同學：你是一個活潑可愛的小女孩，笑意總是寫在臉上。和同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強，各科學習成績優良，但寫作能力有待提高。老師希望你以后能夠多讀課外書籍，提高學習的自主性，能動性和創造性，提高寫作能力，學習更進一步！

10.陳宇婷同學：你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班里你能夠團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你有了明顯的進步，但還要有更進一步的提高，老師希望你學習上再刻苦些，對不懂的問題要大膽提問，注意學習方法，老師相信你一定能夠做的很好！

11.周君儒同學：你聰明好動，思維敏捷，各科學習成績優秀。你是班里同學眼中的“小怪才”。上課時你總是開小差，還經常招惹別的同學。也總是趁老師不在時“大鬧天宮”。但你也經常因為一道題目不會做而急的哭鼻子，這說明你是一個上進心很強的好孩子。老師希望你能改掉好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生。

12.肖天翔同學：你活潑開朗，有禮貌，尊敬師長，團結同學。上課能夠專心聽講，積極思考，按時完成作業。你寫的字也越來越漂亮了，你的進步老師都看在眼里。你在學習上還有余力，老是希望你以后更加勤奮刻苦，爭取更大的進步！

13.倪晴同學：你是一個性格開朗，聰明伶俐的女孩。尊敬師長，關心集體，學習態度向來很端正，課堂紀律，各科作業等，從不讓老師操心。你也是一個很有潛力的孩子。學習上有了明顯的進步。老師希望你能堅定信心，持之以恒，爭取學習成績有更大的突破。

14.劉康卓同學：你是個文靜、懂事的女孩。在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨。與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲。只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績。加油吧！

15.鄧文郡同學：你是個活潑好動的男孩，尊敬師長，團結同學，積極參加學校開展的各項活動。但是你交的“壞朋友”卻使你學習進步不明顯，那就是貪玩和懶惰。如果你能丟掉這些“壞朋友”，再交上“好朋友”：認真學習，積極主動思考。那么你一定會有很大的進步！16.朱鑫洲同學：在老師心目中你是一個樸實、懂事的孩子。平時勞動積極，樂意為班級服務。學習上你也有明顯的進步，老師為你感到高興。但是你的基礎不夠扎實，老師希望你能夠主動的利用課外的時間，勤奮刻苦地彌補學習上的不足。爭取更大的進步！

17.劉瑞康同學：聰明活潑的你，熱愛集體，關心同學。這一學年的明顯進步得到了老師和同學們的認可。希望以后你能更加勤奮努力，學習更上一層樓！

楊柳：你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的事情的確很多。課間休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，發放作業本?? 你真是老師的小助手，班級的好干部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你，愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

柳恩熙：后半個學期你進步了!瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!遵守紀律，努力學習，養成良好的學習習慣，你會更出色。

任嘉陽：你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的孩子。上課，你愛跟文具用品“交朋友”，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，老師會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。

鄒迦汝：聰明文靜的你，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的學生，不過，老師對你有一個特別的期盼：希望你上課舉手再積極些，多參加體育鍛煉，把身體鍛煉的棒棒的！

李鴻儒： 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

朱思寧：你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，生動的習作，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

：有著小鳥般的童心的你，工作上，認真負責，學習上，你成績優異名列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息!

張思琪：活潑好動的你勞動積極，可是你學習卻不夠自覺，這么大的孩子了，應該學會約束自己，對吧?如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得更好的成績。努力吧，老師期待著。

劉駿毅：你是一個有上進心的孩子，但有時卻會放松對自己的要求，如果你能在課堂上更認真聽進，提高對自己的要求，那么你的成績將更上一層樓。努力吧!

周洋：活潑好動的你，體育成績優秀，作業能按時完成。但學習成績卻不夠理想。希望你今后遵守紀律，上課認真聽講，學習上多開動腦筋，上課要積極舉手發言，改正貪玩的壞習慣，努力學習，迎頭趕上。王晨曦：你聰明活潑，愛動腦筋，發言積極，對問題有自己獨特的見解，積極參加田徑訓練，身體素質大有提高，本學期被評為體育明星，作文競賽也獲得了銅獎，學習身體雙豐收！希你繼續發揮自己的潛力，你還會有更出色的成績，老師期待著。

張思琪：你是一個遵師守紀，愛勞動有上進心的孩子，集體榮譽感強。雖然學習有進步，但是還不夠刻苦，如果你在課堂上能專心聽講，多下苦功，你的學習將會更上一層樓。

李佳睿：你是一個聰明的女孩，平時遵守紀律，專心聽課，作業按時完成。但老師總覺得你的潛力還沒有發揮出來，你的作文還需要多寫多練，多看課外書籍，提高寫作水平，如果你在作文上再多下點苦功，不懂就問，那你成績一定會有更大的收獲。

龔奕達： 你遵師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績有進步。不過你的字跡真的需要改進，相信只要你用心去做，就能把字寫好。祝愿你下學期有更好的成績。

曾智萱：活潑可愛，口齒伶俐，思維活躍的你深得老師和同學的喜歡。但是你還不能改正寫字馬虎，上課愛講話的缺點。希望你在下學期能更嚴格地要求自己，讓學習成績更上一層樓。

劉瑾睿：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，不做小動作，那就更棒了。

譚星宇：浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!

彭文靜：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖，你喜歡閱讀課外書籍，從中汲取知識的力量，本期獲得了“閱讀明星”的光榮稱號。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

譚星宇：你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關心。如果上課若能積極發言，多開動腦筋，從心底做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！

你是個聽話懂事、令人信任的孩子。在班上，你背負的學習壓力比所有孩子都要大，因為你追求上進，不甘落后。雖經努力卻最終沒能換得豐厚的回報，不過這為你積累了成功的經驗。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；天才在于積累，聰明在于勤奮。老師相信，你只要努力，就一定會成功！

解元：你這個虎頭虎腦的小家伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實，喜歡默默地做事，待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的美德。從現在開始，希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于大膽與老師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓！

譚子鑫：你是一個活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這學期，你明顯比以前懂事多了，課堂上少了一些小動作，思維更加敏捷，發言越來越精彩。看到你的進步，老師是多么的開心呀！老師喜歡你不斷創新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注重知識的積累，做一個全面發展的孩子。

唐赫：你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。在過去，你在老師心中是個近乎完美的學生。但是這學期，我隱約察覺到一些小問題，學習上比以前懶散一些了，如果你也意識到了，就立即改正好嗎？因為學習必須要有堅強的毅力和拼搏的精神，才會有豐碩的成果。

崔玉璽： 你一如既往地努力老師都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優點盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是順流行駛的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧！

任嘉陽：這學期你變化不小，平日里，老師沒有少同你談心。在這學期結束之時，我只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼.”希望你能明白，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。李潔瑩：浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!

姚瑾軒：你是一個活潑開朗而又靦腆的女孩，積極樂觀，樂于助人，能幫助同學解決各種問題。在學習上，有鉆研的勁頭，遇到問題能主動向老師同學請教，勤奮學習，態度端正，多次獲得“三好學生”的榮譽稱號，在科技活動中，獲得繪畫比賽一等獎。

鄒迦汝：你是一個勤勞、踏實的女孩，對生活充滿熱情，幫助他人，學習上肯鉆研，好發問，上進心強，且對數學有濃厚的興趣，愛畫畫，愛跳舞，舞姿優美，學習上有靈氣，每一次考試都有好的成績。希你加強身體鍛煉，你能走得更高更遠。

周曼鑫：你是一個活潑開朗、陽光大方的女孩。微笑是你最美的標志，愛助人愛跳舞是你最大的樂事。在學習上積極進取，踏實刻苦，成績優異；在生活中，希你自立自強自理，還是那句話：“人之所以能，是相信能。”希望自信能伴你走得更遠，更長。

陳宇婷：你是一個活潑開朗、陽光大方的女孩，微笑是你最美的標志。本學期你在學習上進步很大，作業工整，字跡漂亮，并在全國第七屆“中小學生作文競賽”中獲得了銅獎，希你繼續努力，成為最棒的學生。

鄧婉婷：你是一個心地善良，團結同學，關心班集體，學習上善于與同學交流合作，刻苦鉆研，并且有自己的學習方法，上課能專心聽講，認真做好每一次作業，學習效率高成績優秀，希你今后做事能大膽，上課積極發言，積極鍛煉身體，爭取做一個全面發展的學生。

余靜枝：你是一個很有禮貌，文靜的孩子，尊敬老師，你熱愛集體，熱愛班級，積極參加班級活動，按時完成各科作業，學習認真，本學期各方面都有進步，學習成績也上升了，但老師期待你利用暑假期間，多讀課外書籍，提高寫作水平，多學習英語，多記英語單詞，爭取更好的成績！

徐捷茜：你是個受大家歡迎的男孩，和同學們友好相處。活潑開朗的你總能和同學們一起努力研究學習。在這三年的學習中，你成績上升平穩，在文學、詩歌上有很濃厚的興趣；在平時的交談中總能看到你的笑容，總能感受到你的從容不迫。

倪晴：你是落落大方的女孩，樂于助人，在別人需要你的時候總能及時出現。在學習上你積極主動，對待學習認真，你的認真和努力大家都能看到，希你今后積極參加各種活動，不斷展現自己的風采。

朱坤揚：你是一個樂觀開朗、積極向上的孩子，不論什么時候都能看到你臉上的笑容，并且與每一位同學都相處很融洽，熱愛閱讀，學習有進步，老師希望你多發揮自己的潛能，爭取更好的成績。

肖楚衎：你是一個很有禮貌的孩子，樂于幫助別人，尊敬老師，見到老師總能主動問好，性格開朗，活潑，你熱愛集體，熱愛班級，積極參加班級活動，本學期各方面都有進步，學習成績也上升了，并被評為“三好學生”。但老師期待你利用暑假期間，好好練字，把字寫好。你是一個性格開朗、樂觀自信、誠實、勇敢、熱心、積極向上的陽光男孩。在籃球場上，班級活動中，幫扶他人，總能見到你的身影。平凡但不平庸的你總是帶給身邊的人許多快樂。學習上的你永不服輸，刻苦努力，取得滿意的成績。老師為你加油。

馮鈺翔：熱心開朗的你，總給身邊的人帶來快樂，無論什么時候都能看到你自信的笑容，號召能力、組織能力比較強，做事迅速果斷，雷厲風行，成績優秀，多次評為“三好學生”和優秀干部，并在全國第七屆“中小學生作文競賽”中獲得了銀獎。有些不足之處你正在不斷的修正自己，對自己的要求比以前更嚴格了，希繼續加油！

文琦中：你是一個活潑開朗的男孩，在學習上積極上進，有鉆研精神，熱愛科學你是一個活潑開朗有責任心的孩子，團結同學，在學習上勤奮刻苦，成績一直平穩上升。你身為勞動委員，任勞任怨，為大家提供了一個良好的學習環境，這種吃苦耐勞的行為讓大家很感動。面對挫折有樂觀的心態，在學習方面勤學好問，態度認真，劉翰軒：你是一個勤奮踏實，樸實的男孩。學習態度認真，對自己要求嚴格，你熱愛集體，熱愛班級，尊敬老人，作業認真完成，成績優秀。本學期在全國第七屆“中小學生作文競賽”中獲得了金獎，并被評為了“三好學生”。老師期待你積極加強鍛煉身體，把自己的身體養得棒棒的！

蔣旭：你是一個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯，你知道嗎?學習要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，仔細做好每一道題，勤奮學習，不馬虎那么，你也可以成為一名佼佼者。

第三篇：期末評語（定稿）

期末學生評語

李財富：經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

付歡：你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；本學期學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。我希望在今后的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

褚代杰：在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

陳和誼：你有一雙會說話的眼睛：眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。本學期的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望今后的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

謝東：你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

嚴大富：你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，我相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

姜思思：你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談；你踏實、有上進心，辦事認真細致；在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

陳建芳：你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付出。在學習上你要從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地的學習。

余念念：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。其實你很優秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”.我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！

5.你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

6.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

7.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

三、引導學生養成良好習慣的評語

1.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作；檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

4.“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

5.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

四、引導學生與同學和睦相處的評語

1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！

3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！

五、引導學生克服缺點、改掉毛病的評語

1.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”,一定會有令人矚目的成績！

2.首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人！

3.在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

4.你是一個很要強很自信很有個性的學生，常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。比如書寫、回答問題、表演節目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

5.你是一個聰明的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的！

六、鼓勵學生克服自卑、建立自信的評語

1.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學習也穩步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優秀的領悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。

2.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。

3.你是一個品行兼優，有很強的組織能力和責任心，能協助老師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從現在開始，逐漸地增強自己的自信心。老師相信你現在改變不了的，將來一定可以改變。

4.誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的能力，多與同學、老師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。

5.近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

七、引導學生進行情緒調節的評語

1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快；但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰？希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

2.你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩定。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現自己的人生目標。

3.你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信；在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

4.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優秀的。

5.你認真，執著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

八、為聰明的學生敲警鐘、鼓勁兒的評語

1.課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響！

2.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

3.你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

4.你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”,這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

5.“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”.九、引導學生珍惜時間、努力學習的評語

1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

3.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

4.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

5.你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭；辛勤的耕耘終有豐碩的回報。”努力貴在堅持，一直堅持到高考的那一天。

6.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

7.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

十、引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語

1.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣！

2.你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜！

5.你是一個心地善良、樂于助人的好學生。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！

6.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊！

十一、引導學生學會生活、學會做人的評語

1.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”.“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”,惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現的。

2.你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”,其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。

3.“鶴舞白沙，我心飛翔。”你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話：“謙虛和誠實是人生最大的財富。”愿你成為世界上最富有的人。

4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方就在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到的，甚至會做的更好。

5.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確讓老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰，聰明的你定會做到的！

十二、鼓勵學生上課大膽發言、主動提問題的評語

1.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

2.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！

3.你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

4.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想！

5.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言！

十三、鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語

1.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

2.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。

3.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，那么你的前程將是一片光明！

十四、鼓勵學生自信的評語

1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！

3.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

4.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

5.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！

十五、引導學生全面發展的評語

1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

2.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發明、小創造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

3.你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

4.學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發展的好學生。

5.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

第四篇：期末評語

xx小朋友：你是一個活潑大方的女孩子，與生俱來的領導才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護；喜歡音樂的你能歌善舞，音樂響處，總能看到你翩翩起舞；今年的舞蹈比賽活動中，你的表現很棒！你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個聰明、懂事的孩子，對老師有禮貌，對小伙伴有愛心，在活動中愛動腦筋，面對難題你毫不畏懼，能積極參加各項活動。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認真，老師和小朋友都很喜歡你，快要上小學了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個活潑大方的女孩子，與生俱來的領導才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護；喜歡音樂的你能歌善舞，音樂響處，總能看到你翩翩起舞；今年的舞蹈比賽活動中，你的表現很棒！。你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發表自己的見解。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴；你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿意和你交往、做游戲。在各項活動中你的想象力和創造力有了很大的提高，你已有了良好的學習習慣，能較好地完成老師布置的作業。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個特別可愛的小朋友，這個學期你有了許許多多的進步，現在的你吃飯比以前更快了，能自己獨自疊好衣服，不會的時候能主動的請求幫助。在班上有了更多的好朋友，活動時，老師常常能看到你高舉的小手，回答問題的聲音響亮而又清楚。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：聰明又善良的小女孩。這學期你的表現很好，你學習的興趣很濃，總是認真聽講，今年的舞蹈比賽活動中，你的表現很棒！。你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

愛你的鄧老師、楊老師、周老師

2015年6月27日

小朋友：你是一個聰明、可愛又乖巧的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。課堂上你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上小學了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進步！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你入小學后能有更大的進步！

愛你的鄧老師、楊老師、周老師

2015年6月27日

小朋友：你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個討人喜歡的小女孩，每天來園時能主動的向老師問好，熱情大方，活潑機靈，善于與人交往，能與他人分享自己的東西，老師和小朋友都很喜歡你，并能樂意為集體服務，值日生工作認真、負責，喜歡幫助老師整理玩具和圖書，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動，快上小學了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。你做任何事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步

入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個活潑、能干的小朋友，這個學期你有了許多的進步哦，活動時能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發言，而且現在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，活動時也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動老師交流。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個文靜不多語的孩子，你做事很細心，特別喜歡畫畫，對美術活動有教持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品，體驗創造活動的樂趣，你的畫又干凈又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相處得也很好，上課時，你舉手回答問題總是讓我們很高興。快上小學了，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法、要求說出來，好嗎？ 愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個思維敏捷，喜歡動腦，活潑好動的孩子。你的繪畫比以前有進步，在集體前面說話時也更大膽了，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作，進餐明顯進步，老師越來越喜歡你拉，快上小學了，老師希望你在學習時能更主動、積極，那會更棒的！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：一提到你老師腦中就會有“能干”兩個字。你是我們班能干孩子中的一個。你總會在小朋友吵鬧時幫老師解決難題。嘿，小朋友們也真聽你的話，一下子都靜下來了，你是很有領導力的孩子，老師真的打心眼里喜歡你。優秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。你的美術創造力也很棒！很

快要進入小學了，老師相信你會有更出色的表現！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個聰明、可愛又乖巧的小男孩。對人有禮貌，與同伴友好相處，你和別人玩的時候，總是有商有量的，所有的小朋友都喜歡和你玩。活動時你能積極的舉手回答問題，遇到不懂的問題就問，但有時自己不能很好地管好自己，快上小學了，老師希望你增強自我約束的能力，爭取更大進步！愛你的鄧老師、楊老師、周老師 2015年6月27日

小朋友：你是一個聰明能干的小朋友,本學期你的進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了,上課還能積極舉手發言,大膽發表自己的見解,遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了,老師還真舍不得你，老師希望你能學會關心別人,幫助別人。爭取更大的進步。

愛你的鄧老師、楊老師、周老師 2015年6月27日 小朋友：你是一個聰明伶俐的小男孩,這學期你的進步真大,上課時能認真聽講,有時還積極舉手發言,平時你很樂意幫助同伴,繪畫比以前有進步。不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己堅持完成任務才出去玩,就要上小學了,老師還真舍不得你，老師希望你能學會關心別人,幫助別人。爭取更大的進步。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是個文靜不多語的孩子，你做事很細心，特別喜歡畫畫，對美術活動有教持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品，體驗創造活動的樂趣，你的畫又干凈又漂亮，小朋友都很佩服你，你和小朋友相處得也很好，活動時，你舉手回答問題總是讓我們很高興。快上小學了，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法、要求說出來，好嗎？ 愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個可愛文靜的小女孩，有上進心，平時能與同伴友好相處，你能清楚地表達自己的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動，積極主動地作好值日生，做事認真，對美術活動也較有興趣，快上小學了，老師還真舍不得你，老師希望你遇到困難時要勇敢的面對，學會自我處理問題的能力。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：善良的孩子，老師很喜歡你。你能與同伴友好相處，有好東西總愿意與人分享，所以你有了那么多的好朋友。你愛學習，愛動腦，活動中經常能看到你高舉的小手。加油吧！很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大，動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，活動時能聽老師講課，有時能積極舉手發言，老師希望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發言，以取得更大的進步。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛生。能尊敬老師、關心同伴，樂于為集體做事，活動時能認真聽講，但發言不夠積極，動手能力有待進一步提高。很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個靦腆、內向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學會了把被子能疊得整整齊齊；學習中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難時不能主動與老師、小朋友交流，缺乏自信心。馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友: 你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經常舉起你的小手，那該多好啊！老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個天真、可愛的小朋友,喜愛體育運動,每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了,手工作品做得特別精巧。你心地善良,能與小朋友友好相處,上課的時候喜歡積極的舉手發言，很快就要畢業了，老師還真舍不得你，希望即將步入小學的你，更加努力，取得更好的成績！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個活潑大方的女孩子，與生俱來的領導才能使你成為眾人的焦點，深受小朋友的擁護；喜歡音樂的你能歌善舞，音樂響處，總能看到你翩翩起舞；今年的舞蹈比賽活動中，你的表現很棒！你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你天真活潑、聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進心很強,學習積極性也很高,很樂意為班級做事,你上課能認真聽講時,還能積極開動腦筋并踴躍發言,思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了,老師希望你以后繼續努力,爭取更大的進步。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個靦腆、內向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你學會了把被子能疊得整整齊齊；學習中，手工作品做得特別精巧；游戲中，你更加活潑了；課堂中，你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難時不能主動與老師、小朋友交流，缺乏自信心。馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：聰明又善良的小女孩。這學期你的表現很好，你學習的興趣很濃，總是認真聽講，今年的舞蹈比賽活動中，你的表現很棒！。你就要上學了，老師真有點舍不得你，老師希望步入小學的你，能更好地發揮自己的特長，再接再厲！老師在此送上深深的祝福，愿你擁有美好的明天！

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

小朋友：你是一個可愛文靜的小女孩，有上進心，平時能與同伴友好相處，你能清楚地表達自己的思想，能安靜地傾聽他人的談話，喜歡從事力所能及的勞動，積極主動地作好值日生，做事認真，對美術活動也較有興趣，快上小學了，老師還真舍不得你，老師希望你遇到困難時要勇敢的面對，學會自我處理問題的能力。

愛你的x老師、x老師、x老師

xx年6月27日

第五篇：期末評語

1張然

你是一個聰明的大眼睛女孩，老師非常喜歡你，你平時雖然不太愛說話，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學，鋼筆字通過刻苦的練習也有了很大的進步，希望你改掉膽小的毛病，多發言，多交朋友，不要害怕，相信你會更加出色！

2雨軒：

你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子，學習比以前努力，上課發言也大膽了許多，希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識淵博的人，寒假里把字練一練！

3曾路：

一個學期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落后，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學期你要繼續發揚優點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色！

4趙彭揚：

你是一個上進心強，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂于助人的女孩子，懂事，善解人意，學習認真，作業整齊，老師非常喜歡你，但要記住要樂于接受老師和同學善意的批評，做事要大膽，有主見，更加有魄力，相信趙彭揚會變得越來越成熟、大方，會成為一個讓老師和同學更加喜歡，更加信任的優秀的班干部。

5王子煜：

你是一個讓老師費盡心思的孩子，但我很愿意為你費神，因為你很聰明，頭腦反應靈敏，上課發言也有很大的進步，望寒假期間在字體上加大練習的力度，(教案 www.tmdps.cn)下學期能夠提高學習的主動性，爭取和書交上朋友，要時刻相信自己的努力不會白廢，我祝你來年芝麻開花——節節高，一年更比一年進步！

6鐘天順：

你是一個好孩子：尊敬老師，熱愛班集體，作業較整潔，上課發言非常積極，聲音較洪亮，但有時卻是一個小馬虎，記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習，學習知識來不得半點絲毫的馬虎，否則你的理想也許會因為一個小數點而功虧一潰，希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓！

7文銳：

你就像一個旭日東升的朝陽，讓人喜愛。你尊敬老師，熱愛班集體，作業認真，有上進心，發言大膽，這學期你當上班長也讓老師非常高興，這證明你已經在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣和進步，我衷心地希望下學期你會在各方面有更加出色的表現和長足的進步，同時我也希望寒假期間你能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧！

8劉馨怡：

你是一個心思敏捷，有著較好語言表達能力、有頭腦、有主見的聰明的女孩子，我非常喜歡你，但我希望你在下學期的學習中能夠發揚優勢，同時再踏實一些，不要浮躁，能用更多書上有用的知識來武裝自己的頭腦，做事再認真一些，要時刻記住“學海無涯苦作舟”這句至理名言，祝你進步！

9閆彥辰：

你是一個聰明、漂亮、乖巧可愛的女孩子，有上進心，學習刻苦，上課發言積極，作業認真，作文能力有所提高，但班干部魄力不夠，望下學期積極培養領導能力，另外，老師再送你一句話：早起的鳥兒有蟲吃，相信聰明的你一定明白老師的用意，我時刻期待你的進步！

10鐘雨：

你是一個非常聰明，可愛的女孩子，遵守紀律，上學從不遲到，課堂上頭腦反應靈活，發言積極，聲音洪亮，正確率高，這學期多次精彩的發言都令老師記憶猶新，朗讀課文能力強，美中不足的是作業字體不夠標準，作業質量不夠高，望下學期對待學習再多份認真，養成良好的學習習慣，我期待你的進步！

11王璽良：

你是一個尊敬老師，學習非常踏實的文靜女孩，一份份干凈整齊的作業令人賞心悅目，你樂于幫助后進同學，我向你表示由衷地感謝，我希望下學期你在各方面再大膽些，培養自己說的能力，多說，多表達，你會成為更加優秀的學生！

12彭明媛：

你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，力爭更加優秀，13丁慧娟：

尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

吳雨桐

你是一個有上進心的女孩兒，學習比以前努力，發言也更加積極大膽了，你的表現贏得了許多老師的好評，我們都非常喜歡你，希望你下學期發揚優點，更加大膽，培養自己說和寫的能力，爭取更上一層樓！

15李夢琪：

你是一個聰明的孩子，上課聽講很認真，發言也較積極，但在學習上要掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，在字體上還需認真練習，希望假期中能與書交上朋友，能與日記結下友誼，你會發現生活中有更多的樂趣！

16姜豆豆：

你是一個聰明，有上進心的女孩子，尊敬老師，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，學習上有了很大的進步，作業較認真，課堂發言也變得大膽起來，但語言表達能力要再加強，要抓住每一次“說話”的機會，多說，多表達，再勇敢些，因為勇氣是邁向成功的第一步，堅持每天對自己說：“我能行！”給自己信心，讓自己活潑開心起來，我相信你！

17劉杉：

你是一個非常棒的小男子漢，熱愛班集體，關心同學，有正義感，每次聽到你那響亮的“老師好”，我就由衷地高興。希望你下學期在學習上積極改掉馬虎的毛病，培養朗讀的好習慣，成為一個知識淵博的更加優秀的學生！

18聞馨：

初次聽到你的名字，一股書香之氣撲面而來，你是一個如同你的名字一樣溫馨的女孩兒，就像百靈鳥唱的歌一樣總帶給人快樂、幸福之感，你那一份份干凈整齊的作業令人看了賞心悅目，希望你假期中多讀課外書，培養朗讀興趣，讓自己成為一個知識淵博，視野開闊的人，我預祝你來年更上一層樓！

19吳秋彤：

你是個聰明，可愛的孩子，尊敬老師，熱愛班集體，熱愛勞動，這是你的優點，望繼續發揚，但學習上缺乏主動性，如果再勤奮一些，你會非常優秀，記住“勤奮＋智慧＝成功”，我期待你的進步！

20李思雨：

積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績比以前好了，希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，練好字，讓同學更喜歡你。

21姜萬博：

你就像一個可愛的小精靈，每天在老師面前跳來跳去，我多么得喜歡你，你那充滿智慧的大腦，你那一次次精彩的富于創造性的精彩的發言，你那可愛的讓人發笑的動作，都讓人久久不能忘懷。鄧萬博，一個“博”字，包含了父母所有的期待，廣博的知識，博大的胸懷，這也同樣是老師對你的希望，努力吧，寒假里多給自己充充電，來年一定會有更出色的表現！我相信你！

22劉婧怡：

喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的勤學好思，善于觀察生活；喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀；喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能更大膽地表現自己，祝你進步！

23陳迪：

好學上進的個性鑄就了你現在出色的成績，課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。這學期你的文章熠熠生輝，你的思想層層提高，學習也一次次沖上頂峰，希望你的成績更加優秀，工作能力更上一個臺階，永遠是老師得力的助手！

24梁雪靜：

你乖巧伶俐、聰明可人，我總覺得你是聽話的精靈，是課堂紀律，學習習慣的寵兒，沒有一個老師不會喜歡。我衷心希望你的成績能躍上一個臺階，這樣才配得上你的認真勁，或許多拓展課外知識，多靈活思考，多注重平時積累會讓你明顯地進步。

25楊童：

你發言積極思維活躍，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子，可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神；做作業時，你有時馬虎；令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會很優秀的，希望你嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習中去。

26周若：

你是個聰明、乖巧、可愛的孩子，關心集體，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。希望你戒驕戒躁，積極進取，學習上能充分發揮聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

27李璐瑤：

你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，力爭更加優秀，老師將感到無比高興。

28周俊偉：

你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

29吳文彬：

積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，練好字，讓同學更喜歡你。

30閆東旭

積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，練好字，讓同學更喜歡你。

31畢靜雯：

你乖巧伶俐、聰明可人，我總覺得你是聽話的精靈，是課堂紀律，學習習慣的寵兒，沒有一個老師不會喜歡。我衷心希望你的成績能躍上一個臺階，這樣才配得上你的認真勁，或許多拓展課外知識，多靈活思考，多注重平時積累會讓你明顯地進步。

32簡晶佩：

你像一股細流在默默地流淌，沒有大聲的喧嘩，穩重踏實娟秀文靜，雖沒有突飛猛進，卻也能慢慢地進步。這學期你有了一定的進步，但老師幫你提出來的一些問題還希望你不斷改進，可以更大膽開朗些，字再寫漂亮些，學習再主動些。

33楊薈鈺凌：

一雙亮眼睛透著你的聰穎。你雖然是我們班里個子最小的學生，但卻擁有讓其他同學羨慕的一手好字和優異的學習成績。你不僅在學習上積極進取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進步，自理能力越來越強。加油吧！

34吳小東：

你是一個聰明的男孩，或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯，你并不是一個壞男孩。你知道嗎？學期要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心業認真思考，勤奮學習，不欺負同學，那么，你也可以成為一名佼伎者。努力吧！孩子，老師等你的好消息。