第一篇：元旦聯歡教師詩歌朗誦稿件

來吧，即將升起的新年朝陽

朗誦者：霍立強 丁雪雅 男：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊，女：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗，男：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰，女：當我們為明天的精彩而無限期許，合：2014新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。男：帶著溪流的歡暢，女：帶著春風的和煦，男：帶著百花的芬芳 女：帶著白云的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和2014年的朝陽來一次最熱烈地親密！男：回眸昨天

千思萬緒 女：感動昨天

難忘的汗滴 男：在過去的一年里

我們經歷了太多太多的感動。女：在過去的一年里

我們也創造了一個又一個神奇 男：服務學生，服務社會，情濃化雨 女：這是職教教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡 男：勤勉于學，全面發展，勇于進取

女：這是職教學子的形象寫照，也是你們進步的秘籍 男：在這多姿多彩的舞臺上

女：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇 男：數百名對口學生考取了理想的高等院校。女：數百名就業學生踏上了理想的工作崗位。男：努力拼搏抓辦學質量，我們的口碑日益增長 女：踏踏實實抓管理質量，我們的層次逐漸提高 合：這是常勝將軍的風范，更是職教師生王者的霸氣！…………（停頓時間稍長一些）

男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕2014年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼 女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上 合：來吧，2014，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創造職教新的輝煌！

第二篇：仙居中學2013年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿件

仙居中學2013年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿

作者 李秀金 朗誦者：樂再華 陳小敏 李秀金 李艷玲 男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊，女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗，男2：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰，女2：當我們為明天的精彩而無限期許，合：2013新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。男1：帶著溪流的歡暢，女1：帶著春風的和煦，男2：帶著百花的芬芳 女2：帶著白云的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和2013年的朝陽來一次最熱烈地親密！男1：回眸昨天

千思萬緒 女1：感動昨天

難忘汗滴 男2：在過去的一年里

我們經歷了太多太多的感動。女2：在過去的一年里

我們也創造了一個又一個神奇 男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨 女1：這是仙中教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡 男2：勤勉于學，全面發展，勇于進取

女2：這是仙中學子的形象寫照，也是你們進步的秘籍 男1：迎接教育均衡發展驗收 女1：我們感受了風雨與彩虹的美麗 男2：全區教育教學質量評估 女2：我們經受了激烈競爭的砥礪

男1：教學樓重建，食堂改造，操場鋪塑，更新桌椅…… 女1：一幕幕華麗場景，組成了仙中2012年硬件提升上檔的大戲 男2：在這多姿多彩的舞臺上

女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇 男1：116名學生正取東寶高中，中考狀元是我校龔紅菊，女1：龍泉高中12名同學金榜題名，比例占全區近三分之一

男2：連續22年被評為全區教育教學質量先進單位，東寶教苑常青樹更加蒼翠欲滴！

女2：這是常勝將軍的風范，更仙中師生王者的霸氣！…………（停頓時間稍長一些）

男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女1：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕2013年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼 女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上 合：來吧，2013，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造仙中新的輝煌！

第三篇：2015年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿

追逐2015的朝陽

王：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！

周：輝煌的2014留給我們太多的激動和驚喜，王：激昂的2015向我們珊珊走來，合：讓我們迎著2015的朝陽，去追逐新的輝煌！

王：請欣賞我們英體組老師的詩朗誦：

合：《追逐2015的朝陽》 周：當冬雪悄然融化，遁身遠方的山脊

王：當花蕾無聲露頭，展現面容的俏麗

李：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰

秦：當我們為明天的精彩而無限期許

合：2015的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

周：帶著溪流的歡暢，馬：帶著春風的和煦，李：帶著百花的芬芳，贠：帶著白云的飄逸，合：來吧，讓我們高舉雙臂，去和2015的朝陽來一次最熱烈地擁抱吧！

周：回眸昨天，千思萬緒

王：感動昨天，難忘汗滴

李：在過去的一年里，我們經歷

了太多太多的感動。

秦：在過去的一年里 我們創造了一個又一個神奇！

周：敬業修德，博學奉獻 馬：這是華西教師的從業內涵，也是我們踐行的準則

李：樂學善思，奮進創新 贠：這是華西學子的行動指南，也是你們進步的秘籍

合：在這多姿多彩的人生舞臺上，讓我們在“先學做人，后學做事”的引領下，實踐“十先十后”的要求，齊心協力，攜手共進，共同演繹美妙的華章！

周：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

王：在起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追逐2015的朝陽。緊緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

李：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高的蒼穹

秦：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼未來路上的荊棘

合：來吧，2015

來吧，即將升起的新年朝陽，我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，讓我們用辛勤的汗水，去創造新的輝煌！

王：我們英體組的詩朗誦到此結束，最后我們祝大家：

合：新年快樂，萬事如意！

第四篇：2015年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿

2015,我們來了

朗誦者： 趙春寶 李強 張勁怡

吳風萍等10人 女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛會于瞬間奏響。合：新年！你好！你好！我們的20-1-5!女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡： 女2：這里是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女1：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。男1：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的 合：塔里木高級中學。

女2：回眸過去，在逝去的五十載歲月里，男2：以研促訓，教學相長； 女1：深度反思，積聚力量； 男1：大膽創新，鑄就輝煌。女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發、樂育棟梁。

女2：塔高人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，男2：塔高人用智慧為阿拉爾市教育添磚加瓦。

合：我們開拓、我們創新，我們奮斗、我們進取，我們追求、我們快樂。

女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。

女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。女1：五十載物換星移，五十載同舟共濟。女2：五十載薪火相傳，五十載步步堅實。男1：五十載天道酬勤，五十載歲月不居。男2：五十年春華秋實，五十年日新月異。合：塔高教育者告訴你：

求精、求新、求真、求實，是塔高人恒久高唱的主旋律。女1：面對新的挑戰和機遇，男1：塔高人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我市教育改革與發展上下求索，為我師市社會文明與進步再創佳績。

女2：新年是一個嶄新的起點，男2：元旦是一個閃光的里程碑。女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷； 男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風雨兼程。女1：新年總是在一年中最冷的時節到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 女合：這，是擁冬蘊春的時節，合：冬之夢漸醒。

男合：這，是歲月更迭的起點，合：春之聲唱響。

女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

男1：在過去五十年的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。感謝各屆校黨委的關心與支持，給我們前進的無窮動力。感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在塔高和諧奮進的集體。男2：感謝那些曾經的逝去日子，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱： 向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。男1：讓我們（領）自豪地道一聲：

合：新年，你好！你好，終將輝煌的20-1-5！

第五篇：2015年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿

2015年元旦聯歡教師詩歌朗誦稿

男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊

女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗

男2：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰

女2：當我們為明天的精彩而無限期許，合：2015新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：帶著溪流的歡暢，女1：帶著春風的和煦，男2：帶著百花的芬芳

女2：帶著白云的飄逸

合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和2015年的朝陽來一次最熱烈地親密！

男1：回眸昨天

千思萬緒

女1：感動昨天

難忘汗滴

男2：在過去的一年里 我們經歷了太多太多的感動。

女2：在過去的一年里 我們也創造了一個又一個神奇 男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨

女1：這是自強教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡

男2：勤勉于學，全面發展，勇于進取

女2：這是自強學子的形象寫照，也是你們進步的秘籍

男2：在這多姿多彩的舞臺上

女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇

男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方

女1：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕2015年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。

男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼

女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上

合：來吧，2015 來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造新的輝煌