第一篇：寒假活動小結

寒假活動小結

寒假期間，我校為豐富少年兒童假期生活，真正確保少年兒童度過一個豐富多彩、愉快安全的假期。以學校、家庭、社會“三位一體”為教育載體，充分發揮少先隊的組織優勢精心安排寒假活動，指導學生過一個“安全、健康、文明、快樂”有意義的寒假，現將活動小結如下：

1、開展“好書伴我成長”活動。

在整個假期中，購買并閱讀一本好書：“好書伴我成長”寒假讀書活動。通過讀書活動，擴大了學生在假期的讀書量，同學們積累了許多優美詞句，同學們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書讀；開闊了自己的視野，陶冶了情操，提高了自身的寫作能力。

2、開展“雙擁工作”活動。

走訪孤寡老人，把關愛和祝福送給這些孤寡老人。培養了學生樂于助人的精神，使孤寡老人充分感受社會大家庭的溫暖。

通過活動，孤寡老人個個樂開了懷，覺得孩子們很懂事，四中隊的隊員們不約而同地為老人整理房間，折疊被子，表演節目等等，我們的隊員們用自己的實際行動在假期用暖暖真情，為孤寡老人做了力所能及的事，體現了樂于助人、孝順長輩的赤子之心。

3、開展“ 練一手好字“活動

寫一手好字，不僅是人的一項重要的基本素質，也是培養孩子良好品質的有效方法。堂堂正正做人，方方正正寫字。從小培養孩子認真書寫的好習慣。

4、開展“我家的年味“微視頻征集活動

春節是中華民族的傳統節日。貼對聯和剪紙是春節的傳統習俗，為弘揚中華傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的春節氛圍，學校開展了“我家的年味“微視頻征集活動。”我家的年味“微視頻要以喜迎羊年新春、歌頌美好生活、實現偉大中國夢為主題，弘揚時代主旋律，展現良好社會道德風尚。

5、組織學生進行了網絡安全學習，提高學生的安全意識。學校負責安全的老師對學生進行假期安全自護教育。學生們在活動中掌握了自護技能、強化安全自護意識，加強學生們對防火、煙花爆竹等安全知識教育，避免事故的發生。保證了所有學生都能平平安安過好寒假。

寒假很快過去了，但寒假中發生的點點滴滴卻讓我們看到了我校的小雛鷹們正在為構建和諧社會作出自己的努力，師生們以嶄新的面目迎接新的學習和生活，我們有了一個假期的積蓄，將投入到更好的實踐中。相信我們會做的更好。

2015年3月

第二篇：寒假活動小結

寒假社會實踐活動報告

寒假期間，我們拎著慰問品隨同所在居委會干事們一同慰問獨居老人。老人姓林，今年八十有余，退休后就一人住在現在的家里。進門時，我們親切得喚他“爺爺”，老人見到我們來拜訪雖有些驚訝但也難以掩飾他的好客之情。雖然是八十多歲的老人，但他的行動卻沒有那么蹣跚，見我們來連忙招呼我們坐下。他坐著和我們講著發生在小區里的事情，夸贊著小區居民對他的幫助，說著對居委會的感謝。臨走之前，我們和他道別，他拍拍我們的肩膀為我們這次的拜訪再次感謝。這次的慰問之行，也讓我們對林爺爺親切的笑容和態度留下了深刻的印象。

在今年寒假的2月5日這天，我們小組進行了養老院慰問老人的社會實踐活動。到達養老院后，看到那里的老人因為我們到來的欣喜和一閃而過的落寞，我們再聯想到家里面的爺爺奶奶心里也有些許的酸澀。

在活動過程中，老人們和我們講他們年輕時候的事情，教我們唱京劇、講蘇北話等等我們也表演了時下流行的歌舞給他們看

雖然我們都不是專業的，但是老人們依舊笑的合不攏嘴。看到老人們露出的笑容，我們也感覺很自豪。活動時間只有短短的兩個小時，在這短短兩個小時里面，我們或許不能為老人們做什么大事，但是在我們心里真的已經把他們當作了自己的親人長輩。

活動最后，有的老人看到我們準備離開，甚至流下了眼淚，我們才知道平時的他們很少有親人來看訪。雖然與他們接觸的時間很少，但是也建立起了感情，這不僅僅是一張照片，更是我們心中的一份記憶與留念。

第三篇：寒假實踐活動小結

寒假社會實踐體會

——劉華金

在這個寒假我們班組織了搜集掛歷的活動。它旨在讓我們融入社會，幫助他人，關愛弱勢群體。我們將印有盲文的舊掛歷送給聾啞學校的孩子，讓他們學習盲文。

第一次參加寒假社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，同時讓我意識到融入其中的重要性。在社會這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:工作的辛苦

活動看似簡單，但實際操作并非如此。我需要挨家挨戶地去詢問他們有沒有舊掛歷，然后就向他們解釋活動并請求他們把他們所擁有的掛歷送給我，然后去送給聾啞學校的孩子。

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,雖然我們不能改變環境，但我們可以改變我們自己。這次社會實踐讓我明白了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中自己勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累的重要性。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有獨立自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工——你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。只有實踐了才能獲得能力。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，我們的認識能力也就不斷地改善和提高!

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

第四篇：寒假社會實踐活動小結

寒假社會實踐活動小結

一轉眼寒假結束了，現下是寒假社會實踐活動小結：

一、活動目的

深刻體會勞動的艱辛，體會父母與長輩的不易，明白勞動的意義，從中尋找快樂。

二、活動要求

1、每天做兩件以上力所能及的孝敬父母的家務事（例：掃地、拖地、洗碗、洗衣服、燒飯、擦柜子等）

2、學會一些小制作，比如進行簡單的維修和小發明，學習一些植物栽培的常識或者了解一些動物飼養的常識。

3、反思，通過本次實踐活動做出自己的想法與心得。

三、活動內容

1、每天做兩~三件力所能及的家務事，基本上是掃地，拖地，洗碗。

2、用香煙盒，毛線做了一個筆筒；通洗碗池的下水管道通了兩個小時；養了一盆紅郁金香，了解了一些郁金香的資料。

3、跟著父母在社會上做了些力所能及的事情，來練習自己的能力

4、想法與心得：

這次的活動一方面是為了讓學生鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面是讓學生為社會做出自己的貢獻。在不斷實踐的過程中，可能顯現出自己經驗不足、處理問題不夠成熟、內心不夠堅定，書本與實際不符等等一些問題，這讓我覺得我們回到學校后會更加珍惜學習的機會與時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中來檢驗自己的知識，鍛煉自己。還有，機遇只會給有準備的人，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，會當臨絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的不斷接觸中減少碰撞，加快融入社會的步伐，才能站穩腳跟，更要有著“滴水穿石”的堅定意志，在生活中為自己的目標而努力。我相信“功夫不負有心人”，就像勞動能獲得豐收一樣，奮斗也能得到成功！

第五篇：寒假小結

寒假實踐小結

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有

一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關乎工廠的利益損失。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。這一次參加社會實踐，我明白大

學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主

動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。