第一篇：幸福中國征文

流淌在中國的簡單幸福

——讀《建設幸福中國》有感

溫城鄉宋門小學 四

（一）班

： 陳一

指導老師：王秋平

幸福其實很簡單，只要不計較太多，用心去感受，努力去尋求，即使過程可能艱辛，即使結果可能不太盡人意，那照樣是幸福，那照樣也是收獲幸福。新中國的建立、發展，在告訴我們：簡簡單單的幸福像一條條河流流淌在中國九百六十萬平方公里的土地上。

“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上發出的聲音通過無線電波，傳遍大江南北，舉國上下，一片歡騰。為什么？就是當時的人民覺得自己站起來了，擺脫了被剝削、被壓迫的地位，為此，他們曾拋頭顱，灑熱血，甚至好多人沒能走到那幸福的一天。

你看，那時的幸福就是如此簡單：新中國成立了，我們的人民站起來了，我們的國家也站起來了；改革開放了，人民富了，國家也富了……

現在，中國人的幸福還簡單嗎？ 當然簡單!如果不簡單，那閃亮在陜西秦巴山區的一只只手電筒，那幾十年如一日拾荒老人破舊的衣衫怎么會發出如此誘人的光彩？如果不簡單，那從杭州生產基地運往百穗農副產品銷售有限公司的一車車蔬菜怎會顯出幸福的青翠？如果不簡單，那“溫暖拆遷” 怎能讓破舊棚戶區的居民心里樂開花、臉上露著笑？如果不簡單，那鄉村小院又怎會傳出鑼鼓聲、歌唱聲、歡笑聲？如果不簡單……

那么多的“如果”，其實它們不是如果，它們是中國的現實。它們攜帶著一個個簡單的幸福，匯聚成了一條條的河流，由南向北、自東而西靜靜地流淌在中國這片土地上，把幸福的種子帶到十三億中國人的身邊，播撒著，滋養著，讓幸福扎根在人民的心田。將來，這幸福的河流會日漸寬廣。因為，那源頭有一顆“以民之幸福為本，為民眾謀幸福”的紅心，它無時無刻不在將自己的熱血激發出來，拋灑出去，給這河流的活力、張力……

評語：讀后感，重在“感”，基在“讀”。由文章可以看出小作者讀書時下了功夫，為“有感而發”打下了基礎，引用原文真實可信。文章脈絡清晰，由“過去----現在-----將來”三個階段組成，圍繞“簡單的幸福組成幸福中國”這一主題展開敘述。各種寫法的運用，增強了文章的感染力，有可讀性。

輔導老師：王秋平

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幸福在中國

溫城鄉宋門小學六年級一班

盛夏

指導老師：曹玉站

“幸福在哪里，朋友我告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里。它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里。啊，幸福就在你晶瑩的汗水里……”這首歌在中國八、九十年代流傳很廣，當時中國正處于改革開放初期，人們渴望通過自己踏實地工作，辛勤地勞動富裕起來，獲得幸福。我們享受了物質上的富裕生活，我們幸福了。時至今日，我們的幸福又在哪里呢？

我想，現在，我們的幸福在“希望工程”里—一所所“希望小學”，一個個“宏志班”，一條條“綠色通道”。隨著1986年六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務教育法》，我國首次把免費的義務教育用法律的形式固定下來。十一五期間，國家進一步健全了學生資助制度：增加資金投入，扶持所有的高等學校、中等職業學校和普通高中……。2010年，又推出了四項國家資助政策。于是，因種種原因失學的孩子毫無顧慮地重新回到了校園，那簡陋破舊、不遮風雨的校舍被寬敞、溫暖、明亮的教學樓取代，學業優秀卻囊中羞澀的莘莘學子又獲得了在高級學府深造的機會，陽光體育開展得如火如荼，各種學校藝術節，孩子們各顯神通……幼有所樂，幼有所長—這就是幸福。

我想，現在，我們的幸福還在央視的舞臺上。這個曾經令人仰止的舞臺，如今不再僅僅是明星大腕的領地，它也給普通百姓留了一席之地：唐山的皮影“俏夕陽”，十幾個七、八十歲的唐山老奶奶那颯颯的舞姿，俏皮的表演，靈活的身段，風靡了中華大地，同樣演繹著“民族的就是世界的”神話；草根歌手旭日陽剛的一首《春天里》傾訴著普通百姓對理想的訴求；“大衣哥”朱之文那樸實的造型、純正的演唱向所有人展示著農民特有的質樸和同樣杰出的才藝……，她們代表的是一種追求，一種理想，一種旺盛的生命活力。活有所值，不分老幼，不論男女，只求精神—這就是幸福。

幸福在哪里？幸福在一個靠滑板行走的行乞人善意的勸說里—“大哥，你要活下去”；幸福在哪里？幸福在“愛心110”里，它無私地把普通人的愛給了那些“空巢老人”；幸福在哪里？幸福在“文明小博客”里，它引領小學生健康成長；幸福在哪里？幸福在“農家樂趣味運動會”上，崇尚文明，健康快樂的農村新風尚已經成了新農民的追求……

我想，如今，我可以這樣說，幸福就在大多數中國人的心坎里。物質上的滿足，只能讓我們幸福一時；精神上的充實才是我們新中國的幸福。

評語:本文小作者緊扣 “幸福在哪里”這一問題展開論述，闡明了隨著時代的發展，中國的幸福不應僅停留在物質上的追求，更應著力于精神上的提升這一觀點，擺事實，訴真情，言辭誠懇，有理有據，層次清楚，詳略得當，恰到好處地表達出對新中國的熱愛之情，值得推薦。

輔導老師

：曹玉站

聯系電話

：***

建設幸福中國

景縣溫城鄉宋門小學六年級一班

梁云鵬

指導老師：曹玉站

“起來！不愿做奴隸的人們……”每聽到這首歌，我就想到了偉大的祖國，曾經有多少革命先烈，在那個殘酷的年代，為了推翻國民黨反動派這座壓在人民頭上的“大山”不怕犧牲，前赴后繼，他們的目標只有一個：取得全民族的解放！只有解放了全民族，人民才能幸福，他們也就幸福了。

隨著新中國的建立，人民的生活安定下來，解放后出生的爺爺曾告訴我，他小時候最憧憬的莫過于過上“大米白面加雞蛋”的生活。

爺爺的愿望實現了，然后有了爸爸，伴隨著改革開放的春風，爸爸又開始向往“樓上樓下，電燈電話”的生活

如今，爸爸的愿望也實現了，可他又不滿足了，因為現在我們村十萬元戶比比皆是，還有好幾家開上了高級小轎車……爸爸可不甘落后，他還不時地提醒我，一定要好好學習，學真本領，將來……

感受著中國幸福的我當然不會落后，我深知我們這一代奮斗的目標—建設更幸福的中國。怎樣才能建設幸福中國呢？ 建設幸福中國，就要學會傾聽民聲。我們所期望的幸福不只是某一個人的幸福，它是十三億中國人的幸福。老百姓才是“幸福中國”的主人，老百姓幸福了，中國才幸福。所以，作為一級政府，要樹立“以民為本”的理念，我們的共產黨的宗旨、社會主義的要義就是為民眾謀幸福，永遠把人民的利益放在第一位，及時解決民生問題，積極協調多方利益，爭取最大利益讓利于民，大力推進社會的公平性，力求讓每個公民享受到應有的權利，這樣的中國一定會更幸福。

建設幸福中國，還應注重精神文明建設。精神文明是社會風尚的重要標志。鄧小平爺爺曾經說過，老百姓要過上好日子，不僅要富裕、民主，還要文明，這才是幸福。如果一個社會物質是富足的，但公共場所到處垃圾滿地、污言穢語，我想這樣的社會是沒法讓人立足的。因此，我們要倡導學雷鋒，普及道德教育，加強公眾文化設施建設，如圖書館，體育活動中心等；倡導文明網絡，加強網絡監管，杜絕不健康的東西危害人身心健康；鼓勵年輕人創新，形成創新激勵機制；發揮老年人的“夕陽紅”精神，激發社會活力，這樣的國家誰能說不幸福？

建設幸福中國，不只是一個口號，更不能流于形式，這是我們中國幾代人艱苦卓絕奮斗的動力，我們的國家經歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”這不尋常的經歷。曾經，我們的前輩創造了不平凡的業績；未來，需要我們接過建設幸福中國的接力棒。我們，就應該從現在準備，為了我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗不息！

評語：豪邁、大氣、不流于形式，是本征文的顯著特點。小作者視角開闊，沒從個人角度來審視“幸福中國”的含義，而是從未來接班人的角度入手，看未來中國的建設，所提建議經過了深思熟慮，有其可取之處。整篇文章，激情不斷，反問的運用，增強了文章的感染力。而最后的號召，更能表明其一心為國之熱情。

輔導老師：曹玉站

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我們村的這點兒幸福事

—新農村紀實

景縣溫城鄉宋門小學六年級一班

梁龍

指導老師：曹玉站

“打竹板，我走上臺，我今天要把我家的幸福曬一曬……”說得這么熱鬧，這是哪兒？又是誰這么有興致？別著急，現在我正在我們村的村辦公室，這也是我們村的文化廣播宣傳站，那說快板的就是我多才多藝的老爸。別看我老爸現在眉飛色舞的，說得有板有眼，可五年前，他又是另一番模樣呀：

五年前，年輕力壯的老爸，由于頭腦好使，又不惜力氣，攢下了一點家底，我們家翻蓋了原先的房，住進了寬敞明亮的大北房，接著又置辦了彩電、冰箱、洗衣機，爸爸好面子，又借錢買了臺電腦，本來覺得用不了多久就能還上，可那年冬天爺爺偏偏又得了腦血栓，真是“屋漏偏遭連夜雨”，為了還清一屁股債，老爸一開春就出去打工了，還算不錯，半年過去，外債還清了，爸爸又樂呵了。可好景不長，暑假轉眼就過去了，開學前一天，上高中的大姐，上初中的二姐，都眼巴巴地瞅著爸爸，老爸回過神來了，“又要錢呀！”還得去借呀……

看著臺上神氣的爸爸，想想老爸以前的窘狀，我感慨到：“多虧了黨的惠民政策，老爸才能翻身呀！”

“可不是，”左邊的趙胖二叔接茬了，“要不是國家給困難生提供貸款，我家那二丫頭可不敢想上南方的大學。”

“我也沾了黨的富民政策的光了”右邊的王爺爺說，“要不是政府給我辦了低保，我這孤老頭子怕是要早埋黃土里了。” 一石激起千層浪，大家你一言我一語，臺上的老爸倒不著急了，笑瞇瞇地看著大伙，仿佛大家說的就是他想說的。

什么老趙的兒子新買了一輛轎車啦，老李的兒子開著大廠子沒忘本給村里捐錢修上了油漆路，老梁家的大丫頭考上了研究生，村里計劃要蓋新學校，建新民居啦……人們興高采烈地談論著，歡笑著，那和諧的一幕，真讓人陶醉！

我靜靜地聽著，默默地陷入了沉思：居安思危，民富國強。我們這些曾在窮鄉僻壤生活的老百姓，如今過上了城里人都羨慕的生活：現代化的設施，無污染的綠色生態環境……可我們畢竟是一個擁有世界上最多人口的國家，我們的資源平均太少，我們的人均耕地太少，我們的人均谷物產量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一……與發達國家相比，我們還有很大的差距。這就需要我們全民上下，團結一心，把我們的家園建設得更好。只有民富，才能國強。只有民富，國才能幸福。

作為新世紀的少年，我們該為建設幸福中國做些什么？今天該做什么？將來該怎么做？今天的幸福是億萬前輩共同奮斗的結果。盡管分工不同，盡管貢獻有大有小，但只要我們認準了這個目標，我們的貢獻就會集合成巨大的力量，托起新中國更溫暖燦爛的朝陽！

評語：本征文小作者沒有泛泛其談，樸實、真摯的語言，平鋪直敘的寫法，以新農村的一角出發，以小見大地寫出了我國幸福農村的現狀。結尾處更展現出一代祖國未來接班人的真是風貌“不以物喜，不以己悲，居安思危”，相信有這樣的接班人，我們的祖國會更加幸福。

輔導老師：曹玉站

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別樣的課堂

難忘的教育

——記一次掃墓活動

衡水市景縣溫城鄉宋門小學四一班

陳一

指導老師

曹玉站

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”那時上一年級的我雖然不懂這首詩的意思，可我知道，一到清明節，好多大人總會念這兩句詩，總會去上墳燒紙。這不，今天上午學校組織我們去掃墓。

早晨，我不情愿地被媽媽從被窩抻起來，一邊穿衣服，一邊嘟囔著：“放假了，還不讓人睡個懶覺。真煩人！”

急急忙忙來到學校，同學們早已經到了，我趕緊來到我們班的方隊里。旗手和學校鼓樂隊是第一方陣，我們一年級是第二方陣。“咚咚”的鼓聲壓住了一切聲音，這可方便了我，我一邊走，一邊和同桌燕朝陽聊著今天早晨的笑料：

“今天早晨來之前我和媽媽要笤帚。”

“和你媽要笤帚，咱老師沒布置呀？”燕朝陽奇怪地問。

“我媽也是這么問得，我說，老師說今天去掃墓，不拿笤帚使什么掃呀？。” “也對呀！”燕朝陽急忙問，“那你怎么沒帶笤帚來呢？”

“我媽說了，‘掃墓’就是我們平常說的上墳，可不是就用笤帚掃的，掃也就是個象征，主要目的是表達對逝者的悼念。我媽還說了，要是我們學校每個同學都用笤帚去掃一下，那還不把那先輩的墳給掃平，那不是讓人不得安寧嗎？”

“哈哈，真有趣！”??

說說笑笑，一路上倒也沒覺得怎么累，就到目的地了。看前邊的鼓樂隊停下，我也站住了。這會兒我可不敢說笑了，班主任那銅鈴般的大眼睛正不住地瞅著這呢！

真無聊！我不敢說話，不代表我不敢動。我使勁踮著腳，眼睛越過前面同學的肩膀，想欣賞一下風景。“這什么鬼地方呀！”本以為會有氣勢宏偉的紀念碑，然后綠樹環繞，有鳥叫聲的。可眼前光禿禿的一片，前不著村，后不著店的，除了有十幾個略微顯得隆起的土丘，啥也沒有，也就偶爾飛過幾只麻雀，讓這地方覺得還有點生氣。“虧老師還說這兒是什么‘溫城鄉愛國主義教育基地，就這??”我心里不滿地嘀咕著。

獻花圈，默哀，鞠躬??

我不情不愿地跟著別人做著一切，此時，太陽已經快升到頭頂了。以前清明都陰天，這老天爺也和我作對，或許路上說的話太多了，再加上太陽照射，看著遠處電線上無聊的那幾只麻雀，我盼著這活動快點結束，我好回家喝可樂解解渴。

“小朋友們，你們好呀！我給你們敬禮了！”

一個洪亮的聲音如炸雷響起，嚇得我心差點兒沒跳出來，誰呀？我定了定神，再次踮腳越過前面同學的肩膀看去： 一身軍綠色的、洗得有些發白的衣服，一雙不大卻炯炯有神、但不敢讓人與之對視的眼睛，胸前掛滿了各種各樣的小牌牌??

“難道聲音就是從這小老頭兒的嘴里發出的？” 我正猜測著，那人說話了：

“我叫劉占東，是你們的特聘校外輔導員。今天，我來到這里，就是要緬懷那些曾經和我并肩作戰的老戰友，來給你們講講我們的故事??”

說到這，老人停了片刻，似乎他的眼睛里閃動著淚光。我的心不知為什么緊了一下。“孩子們，你們看到我胸前的這些小牌牌了嗎？在你們眼里，它們代表的是一種自豪、榮光，可你們哪里知道，它們浸透了我多少戰友的鮮血乃至生命。每每看到它們，我總會想，為什么那倒下的不是我，而是??”

老人哽咽了，他頓了片刻才回過神來，接著講下去 ??

老人的聲音逐漸悲滄，不再高昂，可他的每一字、每一句都透進了我的耳膜里，我甚至覺得那幾只麻雀的聲音有點兒聒噪。我的眼睛隨著老人的手指看向一個又一個墳墓，不再嬉鬧，只有遐想??

仿佛，我來到了硝煙四起的戰場：看，那個司號員，敵人的子彈穿透了他的胸膛，他卻拼勁最后一絲氣力吹響了沖鋒的號角；那不是突擊隊的旗手嗎？他半跪著，膝蓋緊緊頂住旗桿，就那樣望著前方；那又是誰？他難道不知道這星星火光在黑暗中會帶給他致命的打擊嗎？哦，原來他是在給后續部隊找到突破口??

那天中午，我不知道自己是怎樣回的家，我頭腦當中滿滿的，我唯一想說的一句話就是想告訴我的親人們：我生活在今天，真得很幸福。

幾年過去了，那一幕幕仍不時浮現在我腦海。從那以后，我每看到戰爭片，我都不會再嗤笑，我知道那是苦難中國歷史的回放；從那以后，每到清明學校組織掃墓，我都會主動申請當擎旗手，仿佛我舉著滿懷的敬仰；從那以后，每次路過那片光禿禿的墓地，我都會遠遠默立，哪怕只是幾秒??

我感謝，這別樣的課堂。因為她讓我明白了感恩的真諦，她給了我課堂上難以擁有的記憶。

第二篇：幸福中國征文

幸福在這里綻放

我的家鄉是位于諸城以西老箭口鎮的一個小村莊。過去這里十分落后，隨著國家的惠民政策不斷出臺，家鄉也正發生著翻天覆地的變化，幸福就像花兒一樣在這里綻放。

你可曾知道我的家鄉過去是什么樣子的嗎？

聽爺爺說，上世紀七八十年代，這里是一片窮鄉僻壤，村里到處是紅泥土路，凹凸不平，坑坑洼洼的，晴天，一陣風吹過，總會揚起漫天的灰塵，弄得大家“灰頭土臉”的；雨天，就更不好走了，一腳踩下去，都會陷得很深，好不容易抽出來了，也是一腳爛泥，沉甸甸的，像是在走沼澤地！一不小心，就會摔個四腳朝天，渾身滿是泥漿的；我家還住在低矮的、破舊的土坯房里，家里甭說有臺電視，就是有輛自行車，都會讓人羨慕不已；全家幾口人靠天吃飯，就指望著幾畝地生活，一家老小一年到頭辛苦勞作，卻依舊吃不飽、穿不暖??在那個年代，每天能吃飽穿暖就是最大的幸福！

而如今展現在我面前的又是另一幅幸福的畫卷：那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，已經成了一條條平坦的水泥路；原來的草屋土墻，現在已換成了一幢小巧舒適的小洋樓；室內彩電、冰箱、空調已不是什么稀罕物了，家里還買了電腦、接上了寬帶。瞧：爸爸正在津津有味地操縱著鼠標聊QQ、寫博客、網上沖浪呢！眺望遠處，人們用各式各樣的拖拉機在耕地，告別了老牛破車；村子中央還建起了休閑廣場，環境優美，村民們有的在打太極，有的在跳廣場舞，還有的在下棋，好不熱鬧??陽光灑在每個人的身上，幸福在每個人的臉上綻放著。

家鄉的過去貧窮、落后，而如今，家鄉變得美麗、富饒，人們生活越來越幸福。它的變化只是幸福中國的一個縮影，祖國的明天一定會更美好！我要更加勤奮學習，努力掌握科學文化知識，樹立遠大理想，為建設幸福中國出一份力。

建設幸福中國

高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！腹有詩書氣自華，書籍給人類帶來了精神文化，使人類的思想，有了進一步的提高。

今天，我讀了一本有益的書籍《建設幸福中國》，讓我感觸很深，別看這本書只有一百來頁，但里面的內容真是精華啊！

在2011年迎春花開的時候，在人民大會堂全“兩會”的會場內外，一個鮮亮的詞語在人們口中流傳開來，它就是“幸福中國”。

建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，無論是各地“十二五”規劃，還是地方“兩會”，都紛紛把提高國民幸福指數列為主要目標，提高人民群眾的幸福感，成為衡量小康社會的一項重要指標。

“幸福中國”飛翔在中國的大地，飛翔在中國人民的心里，給初春的神州涂上了暖暖的底色。建設“幸福中國”成為全國人民最殷切的希望。

“幸福中國”這個字眼在我們的日常生活中傳播開來，都討論著什么是幸福中國，而什么是建設幸福中國呢？這也是我們公民應該關心的問題。

現代的人們與過去的人們相比，發生了翻天覆地的變化。過去的人們只求溫飽，而現代的人們呢？卻要求營養搭配；過去的人們只求一個房子能遮風避雨，哪怕只是一所低矮的茅草屋，而現代的人們呢？奢求豪華漂亮；過去的人們大多數都是步行上班，而現代的人們卻要求騎車、坐車；過去我們走的路都是土路，而現代呢？柏油馬路、高速公路??都已經很普及了。過去的交通工具都是馬車，而現代呢？客車、家庭轎車??都相繼推出了。回頭看一看過去，再展現一下現在，我們的生活水平正在一步一步的提高，這難道不是要走向“幸福中國”的前奏嗎？

幸福中國說到底是為了人民謀幸福，我們要為“幸福中國”而奮斗。我們要多讀有益的書籍，在閱讀中感受“幸福中國”，在閱讀中，立志建設“幸福中國”。

幸福中國

幸福是什么，幸福就像春天的花朵一樣，是千姿百態，五彩斑斕的：對小草來說，春風就是幸福；對鳥兒來說，藍天就是幸福；對孩子來說，媽媽的懷抱就是幸福；對我們小學生來說，能快樂地學習，健康地生活，就是一種幸福。能在21世紀的中國成長，原本就是幸福的。

首先，有學上就是幸福的。在《建設幸福中國》這本書中，講到一個叫小梅的小姑娘，有著坎坷的生活經歷：從小爸爸受傷，媽媽出走，爺爺奶奶生活也不寬裕。然而就是在這樣艱苦的生活環境里，她從不放棄學習，而且堅強快樂地生活著。不僅幫爺爺奶奶干活，還提議成立“留守孩子小隊”，讓孩子們一起快樂地學習、勞動、做好事。另一個叫紅紅的小女孩，生活同樣艱辛，由于自己的努力和農村義務教育階段的免除學雜費，同樣在學校里幸福地學習著。從她們身上，我不僅看到了幸福，還學會了堅強。

對我們小學生來說，除了學習就是身體健康重要了。人難免不生病，生病是痛苦的，但是能看得起病，卻是幸福的。

書中講到了一個“折翅天使”小剛的故事。小剛不幸得了先天性心臟病，做手術要3萬多元，這筆錢對家里來說是一個沉重的負擔。由于“新醫改”的規定，“新農合”報銷了大部分的費用。小剛很快病好出院，而他們家只花了不多的錢。他們一家又過上了快樂幸福的日子，小剛又能高高興興地上學了。

書中這樣的例子有很多。而聽老人們講，在舊社會里可沒有這樣的“幸福”事。這些幸福是哪里來的呢？是天上掉下來的嗎？不，不是的。是黨的正確領導，人們的辛勤勞動換來的。由于大家的努力，生活在“幸福中國”里的人們越來越幸福。作為其中的一員，作為當代的小學生，我們更應該努力學習，爭取能為“幸福中國”這座大廈添磚加瓦。就像一首歌里唱的那樣：幸福在哪里?它在辛勤的工作中，在艱苦的勞動里，在晶瑩的汗水中，在知識的寶庫里??

我們生活在幸福的中國里，要珍惜，更要努力。我們要使生活更加幸福，建設更加美好的――“幸福中國”。

幸福生活------和夢一起飛翔

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮”每當唱起這首歌時，我都會情不自禁的沉浸在里面，不由自主的想起了金碧輝煌的天安門，想起了人們衷心愛戴的毛主席，心里充滿了喜悅與自豪感。前不久，我參加了《建設幸福中國》的讀書活動后，我對祖**親的自豪感更加強烈了，是啊，祖國已經繁榮強大，我們的生活也變得幸福美滿，多姿多彩。

是的，我的家鄉也和以前發生了天壤之別的巨變，仍然記得家鄉那條唯一通往城市坎坷不平的羊腸小道，遇到刮風下雨，這條凹凸不平的小路又變成了“水泥路”，給村子里帶來了諸多不便，引來村民無數的怨言。而今，寬闊平坦的油柏馬路已經鋪到了家家戶戶的門前，村民們騎車，走路都方便了許多。以前住的矮平房也已換成了高樓大廈。村民們自豪的說：“誰說俺鄉下人不如城里人，你看，俺這不也過上了城里人的生活嗎？”從這些人的話語中，我看到了祖國的繁榮和強大帶給勞動人民的這份幸福和喜悅。

如今，“新教育法”的修訂，使我們免費上學；“新農合”的實施，使我們看得起病、吃得起藥； “文化下鄉”使我們知道了外面的世界真的很精彩??看到這一幕幕嶄新的畫面，我由衷地感到我們的生活真的很美好。所以，我要用自己稚嫩的嗓音感謝祖國的繁榮與強大，感謝人民的堅強與勤勞。

幸福的生活來之不易，我作為祖國的花朵與希望，我們一定會努力把這份幸福長久地保持下去。祖**親啊，我們一定會把您裝扮的更加美麗更加富強。

第三篇：幸福中國征文

幸福在這里綻放

我的家鄉是位于涵江區梧塘鎮的一個小山村。過去這里十分落后，隨著國家的惠民政策不斷出臺，家鄉也正發生著翻天覆地的變化，幸福就像花兒一樣在這里綻放。你可曾知道我的家鄉過去是什么樣子的嗎？

聽爺爺說，上世紀七八十年代，這里是一片窮鄉僻壤，村里到處是紅泥土路，凹凸不平，坑坑洼洼的，晴天，一陣風吹過，總會揚起漫天的灰塵，弄得大家“灰頭土臉”的；雨天，就更不好走了，一腳踩下去，都會陷得很深，好不容易抽出來了，也是一腳爛泥，沉甸甸的，像是在走沼澤地！一不小心，就會摔個四腳朝天，渾身滿是泥漿的；我家還住在低矮的、破舊的土坯房里，家里甭說有臺電視，就是有輛自行車，都會讓人羨慕不已；全家幾口人靠天吃飯，就指望著幾畝地生活，一家老小一年到頭辛苦勞作，卻依舊吃不飽、穿不暖??在那個年代，每天能吃飽穿暖就是最大的幸福！

而如今展現在我面前的又是另一幅幸福的畫卷：那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，已經成了一條條平坦的水泥路；原來的草屋土墻，現在已換成了一幢小巧舒適的小洋樓；室內彩電、冰箱、空調已不是什么稀罕物了，家里還買了電腦、接上了寬帶。瞧：爸爸正在津津有味地操縱著鼠標聊QQ、寫博客、網上沖浪呢！眺望遠處，人們用各式各樣的拖拉機在耕地，告別了老牛破車；村子中央還建起了休閑廣場，環境優美，村民們有的在打太極，有的在跳廣場舞，還有的在下棋，好不熱鬧??陽光灑在每個人的身上，幸福在每個人的臉上綻放著。家鄉的過去貧窮、落后，而如今，家鄉變得美麗、富饒，人們生活越來越幸福。它的變化只是幸福中國的一個縮影，祖國的明天一定會更美好！我要更加勤奮學習，努力掌握科學文化知識，樹立遠大理想，為建設幸福中國出一份力。

評語：文章采用對比的寫法，通過家鄉的變化來反映祖國改革開放后的巨大變化，立意高遠，以小見大，情感躍然紙上，凸現了文章主題。

第四篇：幸福中國征文

十三億份幸福，十三億份微笑

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……在走向幸福的路上，祖國啊，我讀懂了你的堅強，你的百折不撓，你的自強不息！！

——題記我想說又不愿說，我也曾經看到祖國的衰弱；我想聽又不愿聽，我也曾經聽到中國被人稱為東亞病夫；我想看也不愿看，我也曾經看到圓明園的廢墟上到處布滿鮮血。可是在鄧小平的旗艦上我卻看到了中國人民心中的一團火，我看到了炎黃子孫們堅定而執著的精神，我深深得知道勇敢的炎黃子孫不會知難而退，一定會在經歷了風風雨雨的考驗后見到燦爛的陽光。

傳奇，傳奇般的經歷，鑄就了中國的傳奇，一個一步步走向繁榮，走向幸福的傳奇。“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”如今的21世紀，人們走向了幸福，走向了更光明的明天！大家都是知道的，往日流浪者們無家可歸，吃不飽穿不暖，無依無靠。他們沒有親人的關愛，他們沒有愛的澆灌，黑暗的社會封鎖了他們走向幸福的路。現在和以前相比，真是今非昔比啊！今天，流浪者們日益少去，就拿還存在的流浪者來說吧。他們的目的不是為了能住上溫暖的小屋，他們要的是那一種與富貴人家一樣的所有，這才是他們存活下來的目的。

無數沙粒般細微的幸福，在時間的打磨和積累下，一樣能夠閃

耀出鉆石一般璀璨明亮的光芒。

建設幸福中國，我們要做的有——多參加社會公益活動，為社會的和諧文明多出一份力；多幫助別人，讓我們的社會更加溫暖……很多很多事等著我們去做，我們是初生的太陽，難道害怕自己的光輝照不到整片神州大地嗎？我們是未來的希望，為了祖國對明天更要努力開創一片藍天！

為了祖國的未來，為了人名的幸福，我們準備好了嗎？

我睜開朦朧的雙眼，尋覓祖國前進的蹤跡，沾滿血水的五星紅旗，翩翩飄動著的樂曲激勵著我們前進，前進！

時間默默地沖洗過去，世界的嘲笑也隨風遠離，可誰又知道，這個傷痕累累的古國正在努力，正在興起。

在走向幸福的道路上，祖國啊，我看到了你所有的執著努力！——后記回浦實驗小學六（4）班方金榮

第五篇：幸福中國征文

建設幸福中國

在參加這一期讀書活動的過程中，我知道了三件事。

第一，我知道了自己的父親、母親、爺爺和奶奶年輕時對幸福生活的期望。我的爺爺今年八十多歲了，他對我們說他們年輕時是挨過餓的，有的時候，餓的實在不行了，就挖草根兒吃。他還說那時他上學的時候，老師最好的一件衣服就是一件樸素的長衫，但是卻沒有第二件長衫可以換洗。爺爺還希望能交得上學費繼續上學，因為當時家里實在是太窮了，上不起學，只有讓比爺爺學習好的學生繼續升學不要去當學徒。會玩過去，看看現在，在想想將來，今天放在我們面前的對幸福的期望已經完全不同了。這本身就是來之不易的巨大幸福。第二，是在學習每一個章節時，了解一下實現這些目標有多么大的困難。我們所期望的幸福不只是某一個人的幸福，而是全國人的幸福。可是用十三億人來平均，我們國家的資源實在是太少了。我們國家的人均耕地不到全世界平均水平的40%，我們的人均谷物產量不到美國的十分之一，不到俄國的二十分之一。我們國家的人均收入水平不到發達國家的五分之一甚至是十分之一。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進，任務是多么的艱巨，要克服多少的困難呀。

第三，我想自己為建設幸福中國可以作出什么貢獻。想一想今天可以做什么，在想一想將來可以做什么？今天的幸福生活就是億萬人共同奮斗的結果。每一個人的能力有大也有小，所做的貢獻也會各不相同。但只要我們全國人民共同為一個目標而努力，我們的貢獻就一定會集合成巨大的力量，就可以成為中華民族騰飛華彩樂章中生動跳躍的音符。想一想，我們真的是太有福氣了！

哎—新中國成立，改革開放，科學發展，我們的國家經歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不同尋常的歷程。一代代前輩的發憤圖強，推動了中華民族的偉大復興。中國的未來屬于我們的新一代，幸福中國等待我們去建設！

我們要刻苦學習，善于思考、勇于探索、敢于創新，激發求知欲和好奇心，打好知識根基；不斷提高實踐能力。

實現中華民族偉大復興，為我們少年兒童去創造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們為偉大祖國、偉大民族更加美好的明天而奮斗吧！