第一篇：六一兒童節節目竄詞 2

六一兒童節節目竄詞

作者：翡翠山湖小學

常遠鵬

A有人說，童年是一首無字的歌，歌中滿是悠揚的短笛、爽朗的笑聲。

B有人說，童年是一副色彩斑斕的畫，畫中盡是搖曳的紙鳶、嬉戲的身影。

C童年是春姑娘手中的蒲公英，飄揚著好似夜幕下點綴的滿天繁星。

D童年是春娃娃頭頂的風箏，放飛了便是天宇中飄逸的五彩祥云。

A童年召喚著你、迷戀著我、眷顧著每一個有夢的人。B童年記載著玫瑰色的昨天、撰寫著金燦燦的今天、寄托著蔚藍色的明天。

C在這草長鶯飛、鶯歌燕舞的季節。D在這斜風細雨、柳綠花紅的時節。

（合)讓我們歡聚翡翠山湖小學，用我們如潮之歌、如花之舞共同慶祝我們自己的節日——六一國際兒童節。

每每在這樣的日子里，處處洋溢著喜慶。每每在這樣的節日中，處處彰顯著祥和。千言萬語都融匯在這紅紅的中國結中，請欣賞舞蹈《中國結》

紅紅火火的舞蹈激情飛揚，就像這紅紅火火的日子一樣，總是到給人無限的力量和希望。但這樣美好的生活又是誰帶給我們的呢？是無數的革命烈士，是他們用無悔的青春和滿腔的熱血為我們換來的。當我們愜意的享受著無比明媚的陽光和沁人心脾的芬芳時，我們不能忘記這世界上最可愛的人，請欣賞情景劇《劉三姐新傳》

感謝王老師和劉老師給我們帶來的精彩表演，新傳既讓我們重溫了那段崢嶸歲月，又給我們帶來了笑語歡聲。歡樂繼續，精彩不斷，這不，又有一群可愛的小精靈們準備登場，如果感到快樂你就跟著拍拍手、如果感到幸福你就跟著跺跺腳，隨著他們一起“手舞足蹈”，請欣賞舞蹈《歡快地跳吧》

這真是一群歡快的精靈，相信鄭列群老師曼妙的舞姿已經讓大家如醉如癡。但劉登元老師那婉轉的歌聲更是余音繞梁。如果鄭老師的舞和劉老師的歌能夠珠聯璧合一樣，想必一定會“吼”住全場，請欣賞《歌伴舞》。

此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。此舞只應天上有，人間哪得幾回觀。真讓人留戀、讓人陶醉。但更讓人陶醉的還得數古典詩詞歌賦。中華民族是詩的國度，詩詞是五千年文明最直白的表達，難怪會有詩仙李白、詩圣杜甫等以詩為友、以詩為伴，醉夢一生。今天也讓我們跟這些古圣先賢們一起暢快淋漓的大醉一回，請欣賞詩朗誦《經典誦讀》

詩聲朗朗如山間之清風，樂聲裊裊似峰間之白云。黃鐘大呂、古樂清風讓人回味無盡。接下來我們要乘坐時空電車遠渡重洋，去領略一下異域風情，請欣賞《爵士舞》。

急促而又富于動感的音樂和舞蹈，帶給我們一種愉快、活潑、有生氣的生活姿態。表達著人們對自由的向往與追求。但絕對的自由是不存在的，尤其是在我們所生活的校園當中，盲目的最求自由也就意味著是去自由，不信就往下看，請欣賞小品《

》

有人說：青春無邊界，魅力無極限，你信嗎？活力四射的我，將要和老當益壯的奶奶同臺競技，這似乎是一場不用開槍，勝負已見分曉的戰爭，但結果將會是什么樣的呢？請欣賞舞蹈《我和奶奶比賽》 謝謝這對多才多藝的特殊對手，真是棋逢對手，將遇良才，讓我們難分伯仲。接下來這個節目很有意思，有人要給我們表演在歐洲歷經百年而不衰的，有相當難度的話劇，而且還要用地地道道的英語。一起來看一下、、、、、《英語話劇》

感謝這些不是西洋人勝是西洋人的小表演者們，英文說得流利、標準。但＂模特＂這個單詞你說得準嗎？模特兒是由英語的“Model”音譯而來，主要是指擔任展示藝術、時尚產品、廣告等媒體的人，他們經常以苗條的身材，俊美的臉龐成為眾多善男信女追捧的對像，這不，他們上來了，你準備好了嗎？請欣賞《環保時裝秀》

太不可思議了，沒想到模特還可以這樣走秀。既可以秀身材還可以秀環保，一舉兩得。的確帶給我們全新的視覺享受。特別是那一張張清純而充滿稚氣的臉讓我們突然意識到這個舞臺本來就是屬于他們的，就應該給他們更多的表現空間，讓他們盡情的唱吧！跳吧！這不，他們又來了。請欣賞歌伴舞《學生歌伴舞》 我們偉大的祖國有56個名族，在能歌善舞的傣、彝等少數民族中有一種樂器，音樂輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現力，深受這一帶人民的歡迎，叫葫蘆絲。在傣族地區還流傳著一個凄美動人的故事，她訴說這一對至死不渝的戀人，他們愛情感動了佛祖，佛祖把竹管插入金葫蘆，送給勇敢的小伙子。小伙子捧起金葫蘆，吹出了美妙的樂聲。這就是月光下的鳳尾竹，這絕美的樂聲將神奇的再現于我們的這座舞臺之上，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李政、鄭列群老師為我們帶來葫蘆絲伴舞《月光下的鳳尾竹》（結語）六月是春草綠如茵，春華輕似夢的季節。六月是春風柔若吻，春雨細如針的季節。這樣的季節我們有夢敢于放飛。這樣的季節我們有理想耽于去憧憬。

第二篇：六一兒童節節目竄詞

六一兒童節節目竄詞

作者：翡翠山湖小學

常遠鵬

A有人說，童年是一首無字的歌，歌中滿是悠揚的短笛、爽朗的笑聲。

B有人說，童年是一副色彩斑斕的畫，畫中盡是搖曳的紙鳶、嬉戲的身影。

C童年是春姑娘手中的蒲公英，飄揚著好似夜幕下點綴的滿天繁星。

D童年是春娃娃頭頂的風箏，放飛了便是天宇中飄逸的五彩祥云。

A童年召喚著你、迷戀著我、眷顧著每一個有夢的人。B童年記載著玫瑰色的昨天、撰寫著金燦燦的今天、寄托著蔚藍色的明天。

C在這草長鶯飛、鶯歌燕舞的季節。D在這斜風細雨、柳綠花紅的時節。

（合)讓我們歡聚翡翠山湖小學，用我們如潮之歌、如花之舞共同慶祝我們自己的節日——六一國際兒童節。

A首先請允許我介紹到場的嘉賓，他們是： B讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到場。A哎！某某 《江南Stly》你聽說吧！B那太熟悉了，這首《江南Stly》以搞笑的嘻哈風格，自創的馬式舞步和深具感染力的音樂節奏，迅速風靡全球，輕易地征服了各色人種，一時間涌現出許多個版本，如今儼然成為了世界Stly。A那山湖版的《江南Stly》你欣賞過嗎？ B山湖版的？這倒是頭一回。

A想欣賞嗎？看，他們來了。。。（《江南Stly》）

B太精彩了，同學們稚嫩的雙臂、嬌小的面容向我們傳達的卻是一種山湖特有的動感和力量。

A這讓我深切的感受到藝術的魅力，藝術無國界，文化無邊界，日趨密切的國際交流讓不同民族和種族的語言和藝術沖破各種樊籬，相互交融在了一起。這不，我們山湖的小朋友也可以操一口流利的English表演話劇了，一起欣賞。（三只山羊）

B感謝這些可愛的同學們，流利的對白，個性化的肢體語言，嫻熟的表演技巧、夸張的舞臺效果讓人贊不絕口，真稱得上小小藝術家。在他們身上我們看到的是活力和希望。

A說起活力、最后活力的體育運動應該是集音樂、舞蹈、健美、娛樂于一體的健美操了。這方面我們山湖的同學們也不甘示弱，這不、有這樣一群活蹦亂跳的孩子們吵著鬧著，非要登臺一試身手，他們來了。。（健身娃娃）

B太可愛了，看到他們憨態可掬的樣子，不能不讓我們想到那首頗受小朋友們歡迎的《健康歌》。A的確，健身就應該從娃娃抓起，這也是全面素質教育的應有之義，我國自古就極為重視啟蒙教育，《三字經》、《千字文》、《百家姓》這些耳熟能詳、亂熟于心的國學啟蒙讀物就是最好的佐證。

B翠湖幼兒園的小朋友們不僅讀得好、背得好，而且還能用舞蹈將這些中華經典演繹出來，一起來看。（三字經）

A真是一群快樂的精靈，舉手投足之間，滿是古圣先賢之風，謙謙君子之雅。讓人嘆服。

B真是祖國的未來和民族的希望。為這些花朵們創造一個健康快樂的成長環境，是每一個園丁義不容辭的責任，哪怕是一名那些甘做綠葉的門衛。。。（校卡）

A校園是我家、安全靠大家。讓我們再次把掌聲送給這些愛崗敬業、忠于職守、默默無聞、甘當綠葉的門衛叔叔們。B是啊，正是因為有了這樣一群可歌可敬的園丁，才換來了我們美麗校園的和諧與安寧。美麗的校園處處充溢著喜慶，時時彰顯著和諧，接下來鄭列群老師要用一支激情飛揚的舞蹈祝福我們的校園，一起欣賞。（映山紅）

A樂聲悠揚奏出幾點翡翠神韻。舞姿曼妙舞出山湖一派祥和。真是妙不可言。

B 2013年5月8日上午8時。在我國四川省雅安市蘆山發生了里氏七點零級大地震，給災區人民造成巨大的生命、財產損失，地震發生后，全國各族人民充分發揚“一方有難八方支援”的優良傳統，與災區人民群策群力。共濟難關。我們翡翠山湖小學的全體師生也自發的組織了募捐活動。陳曉航等老師還精心編排了手語操《祈禱》，以她們特有的方式表達了對災區人民的祝愿。一起欣賞。（祈禱）

A 有人說“教師是人類靈魂的工程師”，有人說“教師是為人類傳遞星火的普羅米修斯”，有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”，選擇教師就別妄想擁有炙手可熱的權勢，選擇教師就別癡想擁有富可敵國的財富，但他們可以擁有的是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的豁達恬淡和滿天下的桃李。這些就足以使你在世人面前可以自豪的發出錚錚誓言——我們是職業的幼兒教師。

（我們是職業的幼兒教師）

B確實如他們所說，教師默默無聞，教師甘于奉獻。為的就是他日桃李吐芬芳，未來幼苗成棟梁。為的就是祖國的未來和希望。看看吧，他們是如此天真爛漫，如此的活力迸發。（中國娃娃）

A 感謝這些可愛的小精靈們，他們的表演著實讓人陶醉。但更讓人陶醉的應是中華詩詞，中華民族是詩的國度，詩詞是五千年華夏文化最直接的表白和最有力的見證，或豪邁奔放如滔滔江水，或纏綿婉約似綿綿溪流。或明麗直白的像三月陽春，或朦朧恍惚為霧月霞蓮，請欣賞經典誦讀（詩韻)（詩韻)B詩聲朗朗如山間之清風，樂聲裊裊似峰間之白云。黃鐘大呂、古樂清風讓人回味無盡。慷慨激昂、凄美憂傷使詩韻味長存。師生同臺不僅讓我們看到了老師們儒雅的一面。更讓我們感受到了老師們韜光養晦的才藝。A其實，老師們本不是我們的印象中的只是傳道授業解惑的學究，讓人敬而遠之。他們也有活波開朗、激情飛揚的時候。一起認識他們。。（歌曲聯唱）

B老師們深情款款的表演，將我們的晚會一次次推向高潮。

A在中國瑰麗多彩的藝術殿堂中，書法與繪畫可謂是兩顆璀璨的明珠，遙相輝映，熠熠生輝。書中有畫，畫中有書。通過他們可以準確的感悟中華博大精深的藝術內涵和仁和忠厚的民族魅力。接下來就讓我們一起欣賞書法與繪畫珠聯璧合的表演 《書畫魂》

B在四川盆地與青藏高原的過渡地帶，在四川省西部，甘孜藏族自治州東部。有一個三山相峙，兩水交匯的地方。他的名字叫康定。生活在這里的人們淳樸善良，能歌善舞。獨具特色的藏族文化和古樸神奇的民風民俗讓世人為之神往，那首猶如天籟的《康定情歌》更撩撥著每一顆年輕的心，今天就讓我們再次飛臨康定，去體驗那份獨特的民族風韻。（溜溜的康定溜溜的情）

A如果說書畫是修身養性、陶冶情操之妙方，那么武術便是強身健體，歷練意志之良藥。中國是武術的故鄉，武術是繼京劇、書法等中國國粹之后，世界認識中國的又一張名片，“尚武崇德，保家衛國”已經成為中華民族文化精髓的一部分，弘揚祖國文化，傳承民族精神，成為每一個習武之人的價值追求。（中國龍）

B不必在等待中妄想下一次與我們不期而遇，但可以埋下一種期待，不必在奢望中幻想下一次與我們邂逅相逢，但可以留下一份渴望。讓我們在美妙的音樂中與2013年的六一兒童節說告別。一起踏實的翹首2014年的六一兒童節。帶著這優美的旋律進入夢鄉，帶著這美好的記憶繼續前行。（結語）A六月是春草綠如茵，春華輕似夢的季節。B六月是春風柔若吻，春雨細如針的季節。C六月是我們踩在豐收的肩膀上奔向下一個收獲的起點。

D六月是我們踱在記憶的檔口回首上一個青澀的終點。

A這樣的季節我們有夢敢于放飛。B這樣的季節我們有理想耽于去憧憬。C讓我們手挽手 讓我們肩并肩 D從此時 從此刻

合）再次整裝待發，再次蓄積力量 揚帆起航，一起奔向有夢的地方！謝謝大家，祝大家身體健康，萬事如意。再次祝我們小朋友們節日快樂！

第三篇：六一兒童節節目串詞 2

六一兒童節節目串詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—

合：“六一”兒童節！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：王英中心小學慶“六一”兒童節文藝匯演現在開始！

1.大合唱《同一首歌》

甲：今天是個開心的日子，我們歡聚一堂，唱著同一首歌，迎來六一的喜慶。下面請欣賞四年級全體學生帶來的大合唱《同一首歌》。

2、舞蹈《哎咿呀》

乙：優美而嘹亮的歌聲讓人意猶未盡，六年級表演的舞蹈《哎咿呀》將帶給你別樣的感受，請欣賞六年級徐小林、倪凡等帶來的舞蹈表演《哎咿呀》。

3、朗誦《“六一”頌歌》

甲：六一的歌聲那么動聽，六一的舞蹈那么多情，下面請 欣賞二年級的朗誦《“六一”頌歌》，掌聲歡迎。

4、舞蹈《兔氣揚眉》

乙：瞧，一群活潑可愛的小白兔拔起了蘿卜，可遇到了大灰狼，小白兔們是如何戰勝大灰狼的呢？下面請欣賞一<2>班石玉婷、杜俊龍等帶來的舞蹈《兔氣揚眉》。

5、舞蹈《黃鸝鳥》

甲：隨著動聽的旋律，美妙的歌聲，讓我們一起走進動物的世界。請欣賞三年級魯伊瓊等帶來的舞蹈《黃鸝鳥》

6、相聲《反正話》

乙：相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。下面請欣賞五年級王瑩、倪書松等帶來的相聲表演《反正話》。

7、舞蹈《勇敢小兵兵》

甲：我們有一個夢想：長大后當軍人。因為軍人偉大而可愛，小小兵兒志氣高，精神抖擻的向我們走來了。下面請欣賞一（2)班倪書南、殷前鑫等帶來的舞蹈表演《勇敢小兵兵》。

8、舞蹈《浪漫櫻花》

乙：美好的春天給我們留下了美好的記憶，百花盛開，蝶兒翩翩起舞，多么美好啊！請欣賞四年級艾輝凌、尹彥彬等帶來的舞蹈《浪漫櫻花》。

9、合唱《送別》

甲：“晚風拂柳笛殘，夕陽山外山......”一首送別，說不完的眷戀，道不盡的不舍。在過五十多天，我們六年級的同學就要離開母校、離開親愛的同學們。讓我們以一首《送別》來獻給他們，祝他們在以后的日子里學業有成，有請一（1）班的程文軒、艾夢婷等表演大合唱《送別》。

10、舞蹈《咕咕寶貝》

乙：Happy呼吸新鮮的空氣，高興的鍛煉身體，一起來做健康Happy baby。請欣賞學前班尹傳勝、倪盼盼等表演的兒童舞蹈《咕咕寶貝》。

11、舞蹈《不要不要》 甲：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影。下面有請五年級女生王瑩、尹佳等帶來的舞蹈《不要不要》。

12、走秀表演

乙：XX你有看過模特走秀嗎？

甲：瞧你這話問的，這我還能沒看過？

乙：那你有看過咱們王英小學學生的走秀表演嗎？

甲：呀！這還真沒看過！

乙：那今天，讓你大飽眼福的機會來啦！讓我們以熱烈的掌聲，有請一年級的同學們為我們帶來精彩的T臺秀。

13、舞蹈《wewillrockyou》

甲：勁舞跳出時代的節奏、勁歌唱出時代的強音。請欣賞一（1）班王杰、艾梓瑜等帶來的酷炫勁舞《wewillrockyou》。

14、舞蹈《春風是個淘氣包》

乙：春天總能給人忘不了的味道，你更忘不了什么呢？是春雨的微笑？是春花的嫵媚？還是春天那個淘氣包？下面請欣賞三年級魯伊瓊等帶來的舞蹈舞蹈《春風是個淘氣包》。

15、歌曲《最美麗的太陽》

甲：在你追逐的路上是否有只太陽在你的心中，在你遇到挫折時是否想起一首歌讓你抱著夢向前飛，在你奮斗的路上是否有一種勇敢的動力。因為這首歌。你不再哭泣，你不在怯懦。你在感到一片黑暗。這就是--最美的太陽

下面有請五年級駱訓亮帶來歌曲《最美麗的太陽》

16、舞蹈《江南Style》

乙：鳥叔的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節奏，帥氣的舞步，收到了眾多年輕人的熱愛。而這種舞蹈若是想完美駕馭還是很不容易的，接下來就讓我們共同欣賞由二年級尹佳惠、尹倩熙等帶來的騎馬舞《江南STYLE》，掌聲有請。

17、舞蹈《快樂崇拜》

甲：陽光，灑向蔥翠的森林。孩子，奔跑著擁抱陽光。雨露，滑落下透徹清爽。孩子，含著甘露甜笑。孩子，大自然是你溫暖的家園。快樂，已灑滿成長的路線。請欣賞六年級駱樂、尹梓彤等帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

結束語：

甲：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。

乙：擁抱這美好的六月，甲：明天我們再創六月的輝煌！

乙：放飛我們的夢想吧，甲：我們堅信——

合：明天一切會更好！

乙：在此，祝愿各位身體健康、萬事如意！

合：同時，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節快樂！甲：王英中心小學“六一”慶祝慶祝大會暨藝術節文藝匯演到此結束！合：再見！??

第四篇：2016年“六一”節目竄詞

2016年“六一”兒童節主詞稿

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

甲乙合：大家上午好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

A：六月，是一支歌，一支幸福的歌

B：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--

AB合：“六一”兒童節!

A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

A：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

AB合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：首先，請大家永熱烈的掌聲歡迎各位來賓。

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

A：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

B：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

AB合：學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始!

二、節目串詞

1、三年級《腰鼓表演》

A: 鏗鏘的鼓點，撞擊少年的心扉，激昂的旋律，伴隨著動聽的歌聲。B:看，腰鼓隊正邁著輕盈的腳步向主席臺前走來，請欣賞三年級小朋友帶來的腰鼓表演。

2、五（1）班舞蹈《Nobody》

甲:從電視劇到韓裝，中國近年來刮來了一陣韓風，下面是五（1）班的女生們帶來的舞蹈《Nobody》。

3、二年級舞蹈《化蝶飛》

甲：蔚藍的天空，碧綠的河水，到處草長鶯飛，歡聲笑語。乙：我們小米小學鮮花盛開，芳香四溢，引來一群美麗的蝴蝶盡情舞蹈。請欣賞舞蹈：《化蝶飛》。

4、四年級獨唱《寶貝》

A:多么優美的旋律，多么美妙的歌聲。

B:是啊，聽，這是四年級同學給我們帶來的獨唱《寶貝》。

5、、學前班

舞蹈《愛我你就抱抱我》 A: “愛”就是這樣簡單，“愛”就是這樣具體。愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。

B:下面請欣賞活潑可愛的一年級小朋友帶來的舞蹈：《愛我你就抱抱我》

6、四年級歌伴舞《寵愛》

A:聽，一首充滿青春氣息的歌曲插著優美旋律的翅膀飛來了。B:瞧，一段充滿青春氣息的舞蹈在微風中翩騙而來。AB合：是的，那是四年級小朋友們帶來的歌伴舞《寵愛》

7、二年級

朗誦《絕句》

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。合：下面請欣賞二年級小朋友帶來的朗誦《絕句》 8六（1）班舞蹈《寵愛》

甲：有三個陽光帥氣的大男孩一直堅持著自己的純真夢想。乙：他們就是TFBOYS。請欣賞由六（1）班的同學為我們帶來舞蹈--《寵愛》。

9、五（1）舞蹈《小蘋果》

甲：不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。乙：最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳~ 甲：沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》~ 乙：下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞舞蹈《小蘋果》

10、三年級

舞蹈《我從草原來.》 甲：我們哈喇河鎮可是一個多民族的地方。乙：是啊，我們這里有彝族、苗族、回族、漢族等。甲;不僅如此，我們這里的小朋友們也是能歌善舞的。

乙：恩，你看三年級小朋友們的民族舞蹈《我從草原來》就是一個很好的證明哦。

11、六（2）班

《搞笑古詩詞》

甲：春眠不覺曉，處處蚊子咬。(很陶醉的背詩)乙;你這是背什么呀！應該是：“處處聞啼鳥”吧！

甲：我這是在改編古詩詞呢，不信，聽六二班的同學們，他們才有才呢！

合：下面請欣賞小品《搞笑古詩詞》

12、六一班

舞蹈《魔法城堡》 A:你喜歡什么類型的舞蹈？

B:恩，街舞吧，街舞很有動感，節湊感強。

A：我也是。好的，來欣賞六年級一班的舞蹈《魔法城堡》。

13、三年級

舞蹈《小蘋果》 A:有兩個叔叔，他們外表成熟穩重。B：是的，但他們卻有一顆童心。A：是的，他們就是筷子兄弟。B;下面讓我們來欣賞舞蹈《小蘋果》。

14、二年級

小合唱《捉泥鰍》

A：唱一曲童年的歌謠，玩一場童年的游戲。B：讓我們在歌聲中，到小河邊追逐嬉戲，到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時的那份無憂無慮。

合：請欣賞五年級吳艷艷，文嬌倩的合唱《捉泥鰍》

15、五（2）班 舞蹈《不怕不怕》

甲：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。

乙：五（2）班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下吧，舞蹈《不怕不怕》！

16、五（1）班

舞蹈《快樂環島》 A:周末一睜開眼睛心情挺好 起床洗漱選一件休閑外套 B:這不是《快樂環島》的歌詞嗎？ A：是的，快樂無時無刻環繞我們。

合：請欣賞五年級一班帶來的舞蹈《快樂環島》

17、一年級

詩歌朗誦 甲：都說我們是初生的太陽 乙：都說我們是成長的秧苗。

合：下面我們一起來欣賞一年級小朋友表演，詩歌朗誦吧！

18、五一班

獨唱《小草》

A;你知道：“野火燒不盡，春風吹又深”說的是什么嗎？ B:當然知道，小草啊。

A:小面是五年級一班帶來的獨唱《小草》

19、六年級一班

舞蹈《美麗新世界》

甲：前兩天，我們每位同學都受到了一份愛心包裹。乙：現在社會多好啊！

甲;如果此時要表達你內心的感受，你會說什么呢？ 乙;我想起了一個舞蹈——《美麗新世界》。甲：那我們就用舞蹈來釋懷我們的心情吧！20、五（1）班

舞蹈《體標助好》 A：時間過得真快。

B;開心了，自然感覺時間久過得快啊

A:好了，我們還是來欣賞五（1）班 的 舞蹈——《體標助好》吧！

21、五（2）班

相聲《吹牛》

甲;相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言。

乙：夸張的表情會把我們帶進開心的世界，下面有請五年級一班同學帶給我們的表演——相聲《吹牛》。

22、六（1）班 舞蹈《沒關系》 A：困難多少沒關系。B;快樂多少沒關系。A：想生活說句沒關系吧！

B：請欣賞六一班帶來的舞蹈《沒關系》

23、六（2）班 獨唱《丑八怪》 A:一說到丑八怪三個字，你會想到什么？ B:恩，豬八戒吧！豬八戒雖丑，但卻很有趣。A:下面是由六（2）班帶來的獨唱《丑八怪》

24、六（1）班 舞蹈《戀愛百分百》

甲：一首清新的曲子，總會讓我們有美的感受。乙：好的曲子配上優美的舞姿，那更是一絕。甲：那我們來欣賞六一班帶來的舞蹈《戀愛百分百》。

25、四年級《親愛的小孩》 A:你聽過劉德華唱的一首歌嗎？ B:什么歌？《親愛的小孩》 A:不如我們來重溫一下這首歌吧。

B：請欣賞四年級帶來的表演《親愛的小孩》

26、五（2）班 小合唱《明天你好》 甲：到現在，我們的節目已接近尾聲。乙：是的，祝在座的老師和同學們明天會更好。合：下面請欣賞五年級二班的小合唱《明天會更好》

A B 甲 乙：20116年的國際兒童節節目表演到此為止，祝老師和同學們天天開心，事事如意。

第五篇：幼兒園元旦節目竄詞

2016年元旦袁莊滿天星幼兒園園長致辭

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們： 大家上午好！值此新年到來之際，請允許我代表幼兒園全體教職工在這里向各位家長朋友們道一聲最誠摯的問候。感謝你們在這一年里對幼兒園工作的支持與理解；是你們的支持和理解，才讓我們有了今天的成績。回首我們共同走過的2015年，我激情滿懷，在各位家長積極的配合下，我們幼兒園的教學不斷提高，小朋友的素質也在提高，讓他們學會了怎樣做一個講文明、懂禮貌的好孩子。同時，孩子的啟蒙教育是人生的大事，我們老師與在座的家長心情是一樣的，都希望他們將來能有所作為。因此，對幼兒的教育我們都應該注意生活中的點點細節。我們仍然有許多做的不足的地方，希望在座的各位家長在以后能夠給我多提一些寶貴意見和建議，也讓我在今后的管理中注意改正和加以提高，讓我們一起努力托起孩子的明天。

最后，我在這里向關心我們幼兒園發展的的各位家長致以新春的祝福，祝愿各位節日愉快，同時祝小朋友們健康快樂、夢想成真。我宣布滿天星幼兒園文藝匯演現在開始。

2016年滿天星幼兒園元旦節目竄詞

尊敬的各位家長，親愛的幼兒園的小朋友們，大家新年好！為了歡慶今年的元旦節，我們幼兒園的小朋友做了精心準備，同學們在老師的輔導下，排練了好多精彩的節目。A：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示小朋友的爛漫風采。B：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現良好的藝術修養，慶元旦文藝匯演現在開始！

1、遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。讓我們有請一年級的小朋友們為我們帶來舞蹈《不怕不怕》！2、2014年，一個來自東方的蘋果顛覆了整個世界 ,它為我們帶來了無數的歡樂和笑語和笑語，下面請可愛的小精靈為我們舞動一曲 合：《小蘋果》

3、這是一群活潑可愛的小朋友，他們早已把快樂寫在了稚嫩的笑臉。A：請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《地球歡迎你》。

4、我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的寶貝。請欣賞大班的舞蹈《快樂寶貝》

接下來有請我們大班的小朋友為我們帶來手指速算比賽。5我們祖國的花朵,我們是明天的太陽,我們用自己的的身體來展示我們的風采,下面請欣賞小班舞蹈《我們的身體》。

6上天他比天要高，下海他比海更大，智斗妖魔~,勇降鬼怪.他就是少年英雄小哪吒。有請小班的小朋友帶來的舞蹈《小哪吒》

三字經匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經教會我們學習和做人的道理，三字經交給我們智仁忠信，廉恥禮儀，請欣賞幼兒園小班的《三字經》朗誦。

7我們整裝待發！我們服從命令！我們乘風破浪！我們英姿颯爽，我們是勇敢的――小兵兵！請欣賞中班舞蹈《勇敢小兵兵》

8拍拍小手點點頭，拍拍小手恰恰腰，我把小手舉起來，我們大家做的好，團結一心，齊心協力去做一件事情就會得到稱贊。接下來請大家欣賞幼兒園中班的《我們大家做的好》

9愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲。請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

10、在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝，下面請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《我是小寶貝》

11、我們是一群活潑可愛的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀小,我們真的很不錯,請看,由大班帶來的舞蹈 《我真的很不錯.》

12、我頭上有犄角，我身后有尾巴，誰也不知道我有多少秘密。我就是傳說中的小龍人?下面請大家欣賞中班的小精靈們為我們帶來的舞蹈《小龍人》

13每個孩子都是他的寶貝，象蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方，當爸爸媽媽不在身邊時，我們要學會保護自己，請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《不上你的當》。

14、小豬都是快樂、幸福的、可愛的，下面我們來欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《快樂小豬》

結束語：：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，祝愿各位家長老師小朋友們節日快樂。滿天星幼兒園2015年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與！