第一篇：關于勞動節的英語作文(精)

關于勞動節的英語作文

My labor's day

The expectant Labor Day arrived at finally，we can take a break finally。The seldom several days holidays，I want to play a fully enjoy。

The first day，I'm going to Yiwu。I by train，Set out from Shanghai，by way of Jiaxing and Hangzhou。The scenery in the journey is very beautiful，There is many hills，But not how many waters，My happpy mood did not therefore suffer the influence，Because I'm not to like the water very much，Especially big river。

Keep in mind the strange and pleased mood，I arrived Yiwu。The many people says，Yiwu become famous because of small merchandise，I approve very much now，However the night that I like it。I live the neighborhood in hills，Air is very good，But there is a lot of insectual。The sunlight is very strong there sevral days，Usually in the daytime of time，I sleeping in house，The nightfall go to play。Very quick a week passde by。

The holidays be over，I felt not how happy，But I hope that I can to breathe the air on the hills again。Expect the labor day of the next year。

第二篇：介紹勞動節英語作文

篇一：介紹勞動節英語作文

這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。

針對臨考沖刺設計，快速提高效率、提高成績。用心打造科學備考沖刺方案，內容少而精，直指高考高頻考點和解題方法,是考前沖刺提分的好幫手。......篇二：介紹勞動節英語作文 五一勞動節的英文介紹五一勞動節的英文介紹labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength五一勞動節的由來，prosperity，and well-being of our country.founder of labor daymore than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.labor’s day is on may 1st.labor’s day is an international day for workers.working is glorious，and we should respect workers.the labor’s day is workers’ holiday and workers can enjoy themselves to their heart’s content.many people choose to travel.and some others will go to the cinema.some will go to parks.and others will stay at home.五一的由來

labor day： how it came about； what it meanslabor day differs in every essential way from the other holidays of the year in any country五一節，“ said samuel gompers，founder and longtime president of the american federation of labor.”all other holidays are in a more or less degree connected with conflicts and battles of man“s prowess over man，of strife and discord for greed and power勞動節放假，of glories achieved by one nation over another.labor day??is devoted to no man，living or dead，to no sect，race，or nation.” 相關文章推薦：

共2頁，當前第1頁1五一勞動節的英文介紹 相關內容:五一勞動節詩歌春風春雨把原野拂綠 驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網絡上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

黃金周從1999年“十一”正式開始。當時國務院專門出臺了文件，其主旨還在于刺激消費、拉動內需。由于國慶大慶以及天氣等原因，1999年“十一”期間的旅游并不火爆。春天是出游的好時光，2000年“五一”黃金周，人們利用長假，紛紛出游。

一年一度的“五一”國際勞動節又到了，為了紀念這個全世界勞動人民團結戰斗的節日，世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同，我們不妨...五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。五一勞動節的歷史 五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。

根據《國務院辦公廳發布2010年部分節假日安排通知》：2010年五一勞動節法定假日如下：5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日(星期

六、“五一”國際勞動節)為法定節假日，5月2日(星期日)、5月3日(星期一)照常公休。根據《國務院辦公廳發布2010年部分節假日安排通知》：勞動節：5月1日至3日放假公休，共3天。2010年勞動節放假時間安排是：5月1日至3日放假公休，共3天。其中5月1日是星期六，5月2日是星期日，5月3日是星期一。2010年五一勞動節放假時間：2010五一勞動節5月1日至3日放假，共放假3天。

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勞動節的英文介紹：labor day，the first monday in september，is a creation of the labor movement and is dedicated to the social and economic achievements of american workers.it constitutes a yearly national tribute to the contributions workers have made to the strength,prosperity，and well-being of our country.founder of labor day more than 100 years after the first labor day observance，there is still some doubt as to who first proposed the holiday for workers.some records show that peter j.mcguire，general secretary of the brotherhood of carpenters and joiners and a cofounder of the american federation of labor，was first in suggesting a day to honor those who from rude nature have delved and carved all the grandeur we behold.相關推薦：

篇四：介紹勞動節英語作文

第三篇：勞動節英語作文5句

篇一：勞動節英語作文5句

last sunday was a warm day.my father and i went to the park.we played different games.i was very happy.at night we went home and drew a picture of t...鏉ヨ嚜|1涓洖絳?span >|2015-05-06 篇二：勞動節英語作文5句

on may 1sh, i“m going to my grandmother”s home.i think that must be very significative.because she is too old to visit me and my parents, and she must be very have in mind our.篇三：勞動節英語作文5句

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on may 1sh, i“m going to my grandmother”s home.i think that must be very significative.because she is too old to visit me and my parents, and she must be very have in mind our.i will go for a walk with my grandmother and buy she some summer wears.they must fit her like best.of course , i don“t think that is a easy work!so it must takes me many time.after shopping, we will have a good rest and have lunch in my grandmother”s home.and then, i will clean the home with my grandmother.at last, i go home.of course, i must finish my homewolk.關于勞動節的作文

國際勞動節，是和勞動人民的名字緊密地聯系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯系在一起、和全世界無產者的宏偉目標緊密聯系在一起的節日。

自從工人階級登上政治舞臺并發揮它的政治作用，經受了無數的挫折、流血和犧牲，走過了曲折的道路，經歷了艱苦的磨練，才終于有了她應有的地位。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街，高舉標語牌，爭取8小時的工作制，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕，他們動用警察，殘酷鎮壓。一天內就打死了6名工人，這激起了工人們的極大憤慨。芝加哥 212人報》散發傳單，號召工人群眾和無產階級為死難者報仇。5月4日晚，警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人，逮捕數百人，其中有4名工人領袖被芝加哥法院判處死刑。無產階級革命導師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價，認為它動搖了資本主義的統治。為了紀念美國芝加哥工人斗爭的這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團結、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節”。

同學們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統，學習他們大公無私、光明磊落的優秀品質，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責任感，好好學習科學知識和做人的本領，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻。

第四篇：介紹勞動節的英語作文100字左右

篇一：介紹勞動節的英語作文100字左右

求一篇100字左右簡單介紹五一勞動節的英語作文我們學校英語有改動 課前給5分鐘左右的時間來個小型演講 后天就輪到我了 求英語高手援助幫寫篇簡單介紹五一勞動節的一百字左右的作文用_百度作業幫篇二：介紹勞動節的英語作文100字左右 小作文的概念：

作文多指便條、請假條等，在寫作的時候要注意文章的格式（稱呼、正文、簽名、日期）。小作文考題的幾個特點：

1、重格式，不輕內容： 應用文的大作文的一個很大區別就是重格式，規律性強。格式和套路不對，一般會給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如2010年的題目volunteers wanted。不只題目，還有客套話署名等。例如：公務信函中的稱呼，一般而言，如果是不認識的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，dear sir or madam或 to whom it may concern；如果是寫給關系正式的某團體中的人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，dear mr.xx或 dear ms.xx；對于關系較親密的人可以直呼其名（dear）peter等。這都是有規律可循的。

2、輕思想，重交際： 這里所謂的輕思想，主要是指因為100字的應用文，除去那些客套話，其實一般主體部分也就2-3個句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能求思想性有多強。這點和大作文不一樣，大作文中，如果你沒有一定的思想深度，文章結構會很松散，讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應用也不會太準確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語體以及語域的適當性，要點覆蓋的全面性。

3、字數少，易得分： 應用文的篇幅很短，很容易得分。試想，想在閱讀理解中10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎上答對5道選擇題。從這個角度而言，小作文的確是容易拿分的，應該成為考生提分的板塊。

4、重套路，難發揮： 應用文的這一個特點，仍然是和它的套路性、格式化有關。因此我們更需要用詞的準確性。需要我們對語言的語體特點(genre features)進行區分。以免讓詞匯的語體影響到準確性。寫給機構的信函，應該避免使用太口語化的語言。例如06年是寫給一個機構的申請信，而08年是寫給友人的私人信件，那么兩年的應用文寫作中，就要求使用不同的語言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語化和隨意一些。正因為這種套路的穩定性，對于同等基礎的考生來講，這部分很難達到技壓群雄的效果，很難拉開和別人的距離。也就是說，對于所有考生來說，得10分不容易，得2分甚至4分也很不容易。提綱作文的概念：

提綱作文就是把文章的情景和內容要求分成塊，以條目的形式列出以進行寫作。提綱作文寫作要領：

第一步：審題： 審題是否清楚是一篇書面表達成功與否的關鍵所在，在整個寫作過程中起著決定性作用。審好題會讓我們做到“磨刀不誤砍柴工”，審題時要做到以下幾點：（1）審要求：書面表達試題一般都由“情景”和“要求”兩部分構成?！扒榫啊敝邪ㄋ鶎懖牧系哪康?、對象、時間、地點、內容等，一般在書面表達題的前半部分；而“要求”一般在書面表達的后半部分，以“注意”形式給出，實際上是對考生提出的要求。因而考生對于題目所提供的說明，應認真分析、反復推敲，搞清提出的內容要求，抓住所要表達的信息點。

（2）審文體：高考書面表達的體裁一般有三大類：記敘文、說明文和應用文，具體形式有便條，日記，通知，書信，人物、事情、情景故事的描寫，看圖說話，縮寫，擴寫，改寫等。審題時要審清文體，注意格式上的不同，避免出錯。

（3）審人稱：審查書面表達題干中隱含的讀者對象和撰寫人，即搞清楚此篇文章是“由誰寫給誰”的。寫稿人是誰一般都已明確指出，給出形式假設環境中的“某人”，如“假設你是李華”，寫作時即用第一人稱“我”，即李華。而讀者對象有時沒有明示，要考生自己去進行判斷。

（4）審時態：根據情景判斷短文需要的主體時態，即搞清楚要寫的是什么時候的事，過去的就用過去時。比如日記，是敘述過去發生的事情，自然用過去時；通知多用將來時。

第二步：抓中心，列要點，列出寫作提綱： 寫作文時，一定要切題，抓住中心，緊扣要點。不要任意發揮，畫蛇添足，也不要丟三落四，要點不全。通過對眾多提示或圖畫、圖表的觀察和分析，獲取與寫作內容有關的主要信息，并按一定的邏輯順序排列起來，找出最密切相關的要點，列出寫作提綱。

第三步：選詞組句：在體裁明確、中心突出、要點清晰的前提下，應該選擇自己最熟悉、最有把握的詞語、句型，將要點逐條表達出來。表達時應該綜合運用所掌握的知識，避開生僻的詞匯，并克服母語的干擾，按照英語的習慣方式，用地道的英語表達出來，力求做到語言準確無誤。

第四步：連句成篇：根據要點選詞組句，然后按照篇章結構連句成篇。在這一過程中要注意選擇恰當的表示并列、遞進、因果或轉折意義的過渡詞，把所有要點、句子連接起來，使句與句意思連貫，結構銜接，力求準確生動、條理清楚。

第五步：復查糾錯： 通讀全文，檢查內容是否符合要求，要點是否齊全，格式是否正確，詞數是否合乎要求。最主要的是要檢查句子是否符合英語習慣，句型是否正確，語法是否正確（包括句子結構、時態、語態、主謂一致等），檢查單詞是否誤寫、少寫，習語搭配是否得當等，以及字母大小寫、標點符號是否正確等，這就要求考生在定稿認真檢查，仔細核對，及時發現并改正問題，保證要點齊全，句子完整通順，力爭減少失誤。

第六步：書寫規范，卷面整潔：書面表達不僅反映在表達內容上，也反映在書面形式上。一定要注意單詞拼寫正確，書寫規范，字跡工整，卷面力求整潔，正確使用標點符號，使別人看起來耳目一新，具有整體美感，從而提高自己的得分檔次。

圖表作文的概念：

就是用文字結合表格、數字或圖畫作為寫作信息提示的一種寫作形式。圖表作文的分類：

圖表作文可細分為表格、曲線圖、柱形圖和圓形圖。弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點，我們才可以寫好這種類型的作文：1)表格形式要求考生對表格中所給出的大量數字進行比較分析，從中找出其變化規律。2)曲線圖形式要求考生認真觀察坐標系所顯示的數據信息，并且密切注意交匯在坐標橫軸和縱軸上的數字及單位。3)柱形圖形式要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動態發展趨勢，因此考生應密切關注坐標線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。4)圓形圖形式旨在要求考生準確理解并闡述一個被分割成大小不等切片的圓形圖所傳達的信息。考生應清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關系，這種關系通常是以百分比的數字形式給出的。

圖表類英語作文具備以下特點：

1、題材涉及廣泛，如人物介紹、地點介紹、新聞報道、生活話題及社會熱門話題，試題設計真實性高，符合學生的認知水平，其中學校生活類題材占比例最大。體裁多種多樣，包括應用文(書信、日記、通知、發言稿、尋物及招領啟事等)、說明文、記敘文、議論文等。

2、圖表類作文提示點一目了然，需要表達的信息一覽無余。答題時無須花過多的時間去揣摩寫作內容，要點一般不會遺漏。

3、圖表類作文中通常是以不完整的漢語句子(包括術語或概括性的短語)作為提示形式出現。這樣既能夠讓考生獲得命題人所要求的信息，又留給考生一定的發揮空間，因而要求考生具備很強的語言駕馭能力和語篇整合能力。

注意事項：第一步：審題，確定體裁格式、主體時態、中心人稱和內容要點，避免填表式或履歷表式表達。第二步：擬定提綱，創造良好的開端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過渡，完美結尾。第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達，行文成篇(注意“參考詞匯”的提示作用)。

圖表式作文的幾種形式：

一、表格形式(table)：將統計的數據或被說明的事物直接用表格形式體現出來，即統計表。

二、圖形形式：a、線形圖(linegraph)：以曲線形式表示數據變化；b、條形圖(bargraph)：以條形方式表示數據的大小或數量之間的差異； c、圓形圖(piechart)：以圓內扇形的大小表示總體內部結構變化；

圖表作文四個層次要求：圖表式作文是說明文的一種。一般可分四個層次來寫：第一、按照題目要求描述圖表反映的總情況，即概括大意或總趨勢。第二、對數字進行仔細的比較，分析其差異、歸納其變化。第三、找出產生的變化及原因。第四、寫出讀圖表后的評論、預測或結論。

圖畫作文的概念：

圖畫作文就是根據給出的一幅或幾幅圖畫所提供的信息寫短文。此類題的體裁較廣泛，可以是 記敘文、說明文，也可以是議論文。圖畫式書面表達特點：

圖畫式書面表達是高考英語書面表達經常采用的形式，它是一種檢查學生觀察理解能力及語言運用能力的試題。主要特點有：

1、試題提供一幅或一組圖畫及提示，考生圍繞給定的主題寫出若干句語境相符、語法正確、意思連貫的句子。

2、此類題型關鍵是認真審題，從提示中了解所寫的內容，列出提綱或擬個腹稿，然后分段表述，寫出一篇脈絡清晰、層次分明、文理通順、意思連貫的短文。

3、圖畫提示類作文涉及的題材比較廣，可以是故事、新聞報道、地點介紹或說明，也可能是書信或日記等。看圖作文寫作指導：

看圖作文是以圖畫或圖表來提供目的、對象、時間、地點、內容等場景，要求作者借助圖畫，通過聯想將一組畫面的直觀內容轉換成傳神達意的文字形式，用于反映圖中所表現的思想內容，從寫作體裁上看，可說明介紹，可敘事記人，可寫景狀物，也可以發表議論?？磮D作文主要考查學生的觀察能力、分析能力、想象能力、創造能力和語言表達能力。1.仔細審題:包括文體,人稱,時態.// 理解到位：整體把握一組圖的連貫性理解及題目要求。2.歸納要點:保證文章內容的完整.// 基礎到位：用簡單句寫出每幅圖的主題句。3.擴展成句:注意英語表達的習慣,根據提綱擴展句子.// 細節到位：注意每幅圖的次要內容（時間，地點，方式，原因等）4.連句成篇:利用一些表示轉折,因果,選擇等關系的關聯詞和過渡句,把句子連接起來.// 表達到位：按情節發展先后，承上啟下整理成文。5.全面檢查:格式文體要點語法字數等，檢查到位：對照各幅圖，檢查全文定稿。寫作說明：

要想寫好圖畫式書面表達，同學們應注意以下幾點：

1、仔細審題。確定文體、時態及人稱。看圖書面表達以圖畫提供信息，但在漢語提示及“注意”中也蘊含著很重要的信息。如短文詞數、文體及寫作本文的原因或意圖等。因此，在答題前一定要仔細審題，弄清文體、人稱及所用時態。

2、找全要點，兼顧圖內圖外內容。在動筆前，要認真讀圖、明確圖示內容，把握好圖中人物與人物、人物與地點、人物與畫面以及圖畫內各部分的關系，以便做到既準確全面又詳略得當。以多幅圖作提示的，要注意圖與圖之間的關系，并注意圖畫內容的連續性及統一性(為統一主題服務，人稱、時態等也要前后一致)；若是以一幅圖作提示，則要弄清楚圖畫中所有內容的聯系，明確哪些與主題有關，哪些與主題無關，從而確定哪些該詳寫、哪些該略寫或不寫。

3、準確表達，盡量避免語法或拼寫錯誤。把要點列出后，要善于把分散的要點用正確、簡明、地道的語句進行表達，并按一定的邏輯關系連接。正確用好時態，單詞拼寫正確，避免漢語式英語等。同時注意調整好要點的出場順序。

4、仔細檢查、修改。核對圖中要點是否遺漏。時態、語態是否正確。文章句、段、篇是否連貫。單詞大小寫、拼寫、標點符號是否準確無誤。書寫工整、美觀，一篇好的作文不但要內容寫的好，字跡也要美觀、工整、漂亮。英語圖畫作文(writing through pictures)寫作技巧：

一、看圖作文的命題特點：看圖作文就是依據圖畫所表現的情景，按照規定和要求進行寫作。一般的看圖作文就是就圖說話：要求考生按照所給圖畫，通過合理的聯想將一組畫面的內容正確地表達出來?？磮D作文的命題形式可以多樣化，即根據圖畫，要求學生寫一篇日記，一封書信，一則通知，一篇記敘文或一篇說明文等；要求學生把一幅或幾幅內容連續的圖畫有條理、有層次地再現出來。此題旨在考查學生的觀察能力、分析能力、想象能力、創新能力以及遣詞造句、組句成篇的書面表達能力。

二、看圖作文的準備過程：

1、正確理解提示和要求。一般情況下，看圖作文在提供圖畫的同時也附帶有簡要的文字提示，我們可以利用文字提示去正確地理解圖意，得到要點。切忌孤立地看圖而忽視文字提示。

2、確定體裁格式。根據圖片內容確定好題材與體裁，弄清是寫人還是寫景，是說明還是敘事，是書信還是日記或其他應用文體。

3、確立人稱。清晰把握作文的人稱線條，切不可上下矛盾，混淆不清。

4、確定時態和語態。弄清所要敘述的內容事實是已然、未然還是正在進行，從而確立主體時態。

5、看懂圖意；切中題意。正確理解圖畫的基本事實，并根據每幅畫之間的聯系，弄清要表達的主題和梗概。

6、展開想象。仔細觀察細節（圖畫中的人物、事件、地點、環境、時間、動作等），依據圖畫細節對畫面的內容加以想象、擴充或補充。

三、看圖作文的基本步驟：

1、列出要點。明確寫作的具體內容，仔細尋找全部要點，做到要點無遺漏。

2、依據內容要點，選擇確立可供自己使用的熟悉詞匯、短語和句型。做到“不求難，不求異，只求準”。

3、將要點譯成基本句子。盡量用熟悉、簡單的結構表達，避免因用大量的長句和復合句而造成的語法錯誤。忌用漢語思維生造句子。

4、按一定的時間、空間及邏輯順序或情節發展對基本句子進行有序的排列組合。

5、適當增加細節，運用適當的連接過渡詞將句子連接成文。

6、細心檢查錯漏：檢查人稱和主謂是否一致；檢查時態和語態是否正確，檢查語句和措詞是否恰當；檢查拼寫和標點是否無誤；檢查內容要點是否齊全。

四、看圖作文切莫違犯以下八忌：

1、格式不對；

2、要點遺漏；

3、時態混亂；

4、單詞錯誤；

5、離題發揮；

6、中式英語；

7、標點濫用；

8、書寫馬虎。

五、常用句型：

1、描述圖片：as（正如）we can see in the picture,...2、談到現象：recently the phenomenon has aroused wide concern that...3、陳述理由：the reasons are as follows.in the first place / to begin with,...what"s more / inaddition,...last but not the least,...4、陳述自己的觀點：as far as i am concerned,...in my opinion, i hold the view that? based on the above reasons,...from what has been discussed above, we may arrive at the conclusion that...篇四：介紹勞動節的英語作文100字左右

請你根據以下要點，用英語寫一篇100字左右的短文介紹中國的傳統節日---中秋節(themid-autumn festival)。

第五篇：【推薦】勞動節作文

【推薦】勞動節作文匯編7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勞動節作文7篇，希望能夠幫助到大家。

xx年xx月xx日 星期x

終于迎來了五一短假，我非常高興，因為可以睡懶覺、暴食暴飲、購物……這好處可多著呢!

星期五晚上，學完興趣班回到家已經快九點了，但我深知還有重大任務——做作業，一想到這個我的心立馬就碎了，為了慰勞一下自己風一會兒做作業，一會兒抬起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點，媽媽催著我睡覺，我不甘心，——便坐在床上做作業，終天做完了《總復習》，我安心地睡覺了。

到了星期六晚上，我與好朋友楊冰菡、爸爸、媽媽去了紹興剛剛開業的城東世貿廣場，這商場除了要買的東西應有盡有外，還有吃的，玩的。我們吃了東西，玩了個痛快……后來又想起還要買“陽光天使”的服裝，我們從這童裝店找到青春少女柜，把要買的學生裝、運動裝一一買好，時候已經不早了。爸爸提議，今天晚餐我們只吃了點小點心，肚子餓了，帶我們去紹興一家盱眙龍蝦店吃小龍蝦。那小龍蝦的滋味真是好極了，現在想起來還直流口水。

最愉快的日子應該是星期天，我與朋友、弟弟……一群人回老家，本來就想去采采茶，到后來，我們一伙人倒是在搞破壞——咱們把路邊的花草采來，放在一起，用石頭搗得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很豐富，我們就把它擠出來，制成一杯杯“飲料”，“湯”，制作完成，我又扮成店老板，把它們賣了，換成錢……

玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂。真想每天都可以這樣無憂無慮……

這個五一真快樂，我喜歡這樣的生活。

那天，爸爸媽媽都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是勞動節就得勞動嘛，那就大掃除吧。

主意打定，就起來干活了！我洗好抹布，搬張凳子隨人走，把家里的所有衣柜從上到下擦了一遍，不一會兒，我的額頭滲出了細密的汗水，這時衣柜發出了光彩，它們仿佛在笑。

說來怪不好意思，雖然我是個女孩子，平時卻總是丟三落四。平時都是媽媽幫我打掃，今天我來顯顯身手。我先把書桌上的書擺在書架上，然后把其他東西放在茶幾上，接著我用抹布把書桌擦干凈，又把筆筒、卷筆刀等學習用品排列整齊。這時，潔凈的學習去仿佛在對著我笑。

開始拖地了。地板的樣子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子時不注意，它才會傷痕累累。我小心翼翼地用掃帚輕輕拂拭著它，地板原本蒼‘臉’上多了一份光彩。我拿起拖把，先來一個橫掃千軍，再來一個流星趕月！嘿，地板也看著我笑了。

房間在我的奮力拼搏下，終于干凈明亮了。我雖然很累但很快樂。這就是勞動的魔力吧！我開心地笑了。

五一國際勞動節來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅游參觀。就在我們盡情游玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家跟親人們團聚。

“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲跟汽車的尾氣對人體的.危害，仍然認真負責地指揮著來往行人跟車輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對自己的工作十分負責，再苦再累也無怨無悔，保證節日期間的安全就是他們最大的心愿。

“五一”這一天，醫院的醫生、護士繼續戰斗在各自的崗位上。門診部醫生溫跟地詢問病人的情況，然后為病人開藥或開化驗單、開B超單等；“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不停……為了解除病人的疼痛，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療跟熱情照料下，治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的生命。

在“五一”這一天，導游要組織大家一起去旅游，他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊。還要為大家講解有關旅游景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解，好讓他們聽懂。

我十分敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、跟諧、健康，而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。

五月的第一天是星期天，也是勞動節。我媽跟我說：“睜開眼睛，看看窗外。天氣真好，我們去公園吧。”媽媽，我的同學和我一起去了公園，我們帶了一些食物放在書包里。在去公園的路上，我看到了藍天白云，梨樹和蘋果樹等。樹下有許多不同種類的單詞，它們是彩色的，包括藍色、紅色、黃色、粉色、紫色、橙色和白色。我看見天空中有一些氣球和蝴蝶。我吃爆米花，玉米片，香蕉，棒棒糖，很好吃。

下午，我們去了動物園。我參觀了鳥、老鼠、貓、狗、虎皮鸚鵡、倉鼠、兔子等等。

五一是我最喜歡的一天！

五月三日，我和父親、母親高高興興地來到了假日海灘游泳。我們坐著35路車來到假日海灘，沒有想到半路竟下起雨了，我長嘆一聲，想：怎么會這樣呢？明明是天氣晴朗，為什么半路會下起雨？但我們還是來到了假日海灘。雖然下雨，但周圍的景色還是很美的：高大的椰子樹在雨的沐浴下，好像在說：“好舒服呀！”路邊的小草嫩綠嫩綠的，還有一些不知名的五彩繽紛的小野花都隨著風歪，一些樹的樹葉隨著風飄落。

旁邊的人有的打傘，有的穿著衣服游泳，有的抓著浮物學游泳，還有的在幫自己的家人看衣服……而我們在傾盆大雨的“歡迎”下游泳，沐浴著雨，享受雨的快樂。因為我忘記帶救圈了，所以只好叫母親用手抱住我來游泳，就這樣一直下去，我學會了游泳。

通過這件事，我知道：只要努力，就能成功。

五·一勞動節，天氣晴朗。我早早的把作業都做完了，父親說要帶我去“鄉壩頭”（四川方言）幫表叔收油菜籽。

我們早上六點半就出發了，要知道平時現在我還在睡覺呢！父親開著車，我們由平坦的柏油馬路，駛上了坑坑洼洼的機耕道，不久就到了表叔的田里。表叔與一大群表叔阿姨在田地里收油菜籽，一個個累的滿頭大汗。我恨不得馬上跳到田里參加“戰斗”。

這時候正是收割油菜籽的季節，我向表嬸要了一把鐮刀，一頂草帽，就去田里割油菜籽了。一個表叔從我旁邊經過說：“快看?。〕抢锏膵尚〗悖鎼蹌趧樱瑏韼臀覀兪詹俗蚜??！蔽也挪皇鞘裁磱尚〗悖乙C明給你看！我心里想著。于是學著大人的模樣，用力割起來，可是我怎么也割不整齊，而且越來越吃力。這時鋒利的菜稈，在我手上劃了幾道口子，我細嫩的小手遭到了損壞。而表叔他們一點也不怕疼，可以說他們手上沒有口子，只是有許多厚厚的老繭。

漸漸的烈日當空，天氣更加酷熱起來，曬得我頭暈眼花，腰酸背痛，大滴大滴汗珠從我頭上落了下來。心想：“這真是太累人了?！倚睦锎蚱鹆送颂霉?，但又想起別人叫我”嬌小姐“我又埋頭苦干起來，突然一只蟋蟀跳到我手上，我大驚失色大叫：”表叔救命，救命?！氨硎逡豢矗ǖ陌洋叭釉谝贿呎f：”蟋蟀不咬人，別怕?！拔伊⒖趟闪丝跉?。經過我們一天的辛苦勞動，我們終于迎來了勝利。

表叔與父親用“雞公車”（四川農村一種農具）推著沉甸甸油菜籽去榨油。我對表叔說：“表叔，別忘了，我們的兩桶油。”“好，我一定會忘的?！北硎逭f：“哈哈哈——”田野里傳來了一陣爽朗的笑聲。

這個五·一節，我參加了勞動，也收獲了不少，我與父親得到了兩桶新鮮的菜油，母親因此做的飯菜美味可口，得到了人們的稱贊。我與大家都享受到了收獲的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收獲都會付出艱辛的勞動。

五·一小長假爸爸媽媽準備帶著我們一起去寺廟玩，我激動的一直到半夜才迷迷糊糊睡著。

第二天早晨媽媽一巴掌把我打起來大喊：“起來啦！你還去不去寺廟玩了！”我一個激靈睜開眼睛竄到衛生間開始洗漱，洗漱完后換好衣服開始吃早飯。吃早飯的時候我一直嘰嘰喳喳的說個不停爸爸往我嘴里塞了個買回來的小籠包：“食不言寢不語，少說幾句哈”我吃著小籠包不再說話。

吃完飯后爸爸拖著行李箱放到車的后備箱，媽媽仔細檢查著煤氣灶之類的有安全隱患的地方，確定沒問題之后開車前往寺廟。

我坐在后座上興奮的看著窗外，窗外掠過一個個商鋪慢慢的出了城市開往郊區，高樓大廈被甩在了身后，眼前略過的商鋪被替代成了蔥郁的大樹，大樹像是一個個挺直身板的綠色士兵站在道路兩旁為人們帶去陰涼。我好奇的左看看右瞧瞧，耳朵一動聽到了包裝袋被打開的聲音接著聞到了燒烤味。我向前座探過頭，發現媽媽抱著超大號薯片吃個不停時不時喂給爸爸吃。我氣急大喊：“我是你們親生的嗎！有吃的不告訴我！”爸爸媽媽同時被嚇了一跳，媽媽捂著胸口驚魂未定怕我再大喊大叫出現什么意外，馬上把手中的薯片塞到我手里：“你吼那么大聲做什么嘛！你坐好！”我氣鼓鼓的吃著薯片繼續看著窗外的風景。

大樹慢慢消失不見取而替之的是一望無際的田野，綠綠的田野上對應著藍色的天空遠處依稀可以看到高樓大廈的輪廓，美極了。

三個小時的舟車勞頓我們到達了酒店，躺在酒店的床上不想動彈。酒店服務員送來了爸爸點的午餐，午餐還是很豐盛的，吃完服務員收拾走之后我們集體決定明天再去寺廟里燒香拜佛，下午是自由活動時間。我翻了個白眼，什么自由活動時間明明是你們想去玩但是不想帶我的借口！我只好悶在酒店里把學校布置的作業寫完了，晚上爸爸媽媽回來摸著我的頭直夸我聽話，殊不知我一下午翻了多少個白眼。

第二天早晨太陽照射進房間，我一早換好了衣服等待著出發。爸爸媽媽卻慢悠悠的吃著早餐，經過漫長的等待終于吃好了早餐，向著寺廟進發！

寺廟其實并不是很大，只是它異常的靈驗所以引來無數游客。進入寺廟兩條大路一左一右，右邊還有一扇小門開著后面也是一條小路，中間則是正門往里面走一段路，里面供奉的就是佛祖。我們行禮磕頭供奉香錢后原路返回。這次我們向左邊進發，順著小路來到一座大高臺面前。一共一百個臺階我看著那高度想都沒想開始往上爬，爸爸媽媽緊隨其后。上來之后一座大宮殿出現在我們面前，二郎真君的宮殿。我們燒香行禮后原路返回時，看著那高高的臺階我雙腿有些發抖，這要是掉下去不死也殘廢吧！我四處打量尋找其他下去的方法，媽媽見我這個樣子過來拉住我左手抓著欄桿一步步帶著我下去，踩到結實的地面時我跳到嗓子眼的心終于回到原位，爸爸卻笑話我：“男子漢竟然害怕了，哈哈……”笑吧笑吧，誰說男子漢就不能怕高了！

我們在二郎真君宮殿往右邊走上了木橋，經過一個大池塘我和媽媽想去做船，爸爸有些猶豫，最后受不了我的軟磨硬泡，買了船票穿上救生衣上船了。爸爸坐在船上有些恍惚緊緊抓著船邊的欄桿，媽媽憋著笑抓一手開船一手抓著爸爸的手。游完了一圈，船漸漸靠岸，爸爸趕快從船上跳下去脫下救生衣離得池塘遠遠的。我也笑話爸爸：“原來爸爸害怕水啊，哈哈……”媽媽忍笑拍了我一下，爸爸見媽媽的表情撇過臉走在前面。

我們來到了另一座宮殿供奉著各位娘娘仙子，我們照樣行禮參拜，只不過這次的宮殿可以聽到很多很多的鳥叫，抬頭看去宮殿上方一群麻雀嘰嘰喳喳的站在橫梁上，像是一群音樂演奏者。

我們出來后往右邊走發現又走到了正門，這個幾個地方其實是通著的，我們看到了一旁掛滿紅色許愿條的許愿樹，我們拿了筆拿了紅條開始寫自己的愿望，我希望：我們一家人幸福快樂，身體健康，我學習進步，爸爸工作順利，媽媽青春永駐！我們把紅條交給了負責人，負責人把紅條掛在樹上告訴我們：“你們的愿望一定會實現的?！?/p>

嘿嘿，這個寺廟真的是很靈驗，為什么？因為我又多了一個妹妹?。〉沁€騙我說是女媧娘娘，真當我不認識“送子娘娘”這四個大字嗎！