第一篇：難忘的大學生活
難忘的大學生活
轉眼三年過去了，又是一年開學時，新生們即將陸續到來，那一簇簇軍訓服再次給生機勃勃的校園多幾分活力。我作為要面臨就業壓力的大四畢業生，心緒不覺又氤氳起來……
剛踏入大學，有的是新鮮好奇感。高考中走過，不管是勝也罷，敗也罷，經歷了等待通知書的煎熬后，大家都已精疲力竭。在軍訓的日子里，雖然累些，但那段日子無疑是值得記憶和留戀的。那時候的我，帶著對大學的懵懂，帶著對未來憧憬，經歷著軍訓的考驗，早起晚睡，在烈日下操練。雖然很辛苦很疲憊，可是我很投入，對于每一個步伐，每一次擺手，我都力求精準。自己這種認真的態度也被教官所了解。于是，我很榮幸的被選為軍訓操練的表演。我和其他表演的同學一樣，迫切地希望在最后的表演比賽中發揮優異，為咱們排爭得榮譽。這樣的信念使我們不畏嚴酷天氣環境，密集地訓練。也正因為這樣，我們在比賽中也取得了不錯的成績，并獲得了“優秀學員”的光榮稱號。然而畢竟是心里沒底，在學生會招新時，我們同宿舍的姐妹都沒有去報名，然而畢竟是心里沒底，當時的我受他們的影響，對于招新不太積極主動，也錯失了去學生會體驗學習的機會。對于此，始終是留有遺憾的。也正是因為有了這次招新的前車之鑒，我對于班委的選舉就表現得比較積極。我主動自薦，大膽發言，獲得了同學們的認可，被授予宣傳委員一職，總算有了點突破，有了進步。
讓人辛苦讓人快樂的軍訓很快就過去了，緊接著就是正常的學習生活了，但畢竟還是大一，學校的娛樂活動還是很多的。除了枯燥 的學習，在大一的時候學校組織了趣味運動會和籃球賽，讓我們在學習之余，盡情享受大學的樂趣。而在這其中，我們也真真切切的體會到競爭之外的一些東西，團結，友愛，快樂，滿足。后來到了冬至和元旦時節，班里又組織大家包餃子過雙節，即使笨手笨腳都包的不好，大家也都吃得不亦樂乎。在學習中，剛開始是有些不適應，有些科目的課，老師基本上是一帶而過，不再是高中時期的滿堂灌，對于重點問題也摸不著頭腦，那時的我們大都處于適應期和迷茫期，但好在那時大家剛從高中上來，基礎課的基礎都還算不錯，所以，在后來的期末考中成績也還過得去。而且，整個大一，我們宿舍都是零掛科。直到現在，這個記錄仍在保持著。雖然有種說法是不掛科的大學不是大學，但在我們這里似乎并不受用。
進入大二，就進入了考必考證的階段，大學英語四級、六級、會計從業、計算機二級接踵而至。每天早上都環繞在英文字母的周圍，雖然忙碌，但也樂在其中。雖然大二的課程比較多，但也絲毫沒影響到我們的休閑娛樂。那時由于體育課選的是體育舞蹈，我沒有什么舞蹈功底，而且跳起舞來，總感覺肢體不協調，還好得到老師的悉心指導和同學的熱心幫助，我的舞蹈水平有所提高，算是小有收獲。學校每年都要舉行運動會，在這個時候，作為宣傳委員的我就要忙碌起來，組織同學們積極踴躍地投遞廣播稿，為體育健兒們加油喝彩。看著運動員們在運動場上奔跑跳躍，讓人真真切切體會到了熱血的青春。進入大三，學校的基礎課程一下子少了很多，專業課程成為主旋律。我們的學習也越來越緊張。初春的時候，班級里還組織了游木蘭
山，蜿蜒的山路讓大家爬得氣喘吁吁，但是絲毫沒有妨礙到大家對路旁景色的欣賞，時不時的合影留念。景區的一些休閑項目，大家一個也不放過，什么飛索過澗，竹筏比賽啊，大家放肆的笑，放肆的玩兒讓人難忘。學期末，班里又多次組織考研與就業交流會，大三過后，我們就要面對選擇了，考研，還是就業？輔導員也問過我，我回答說我想早點參加工作，因為對于我的專業，我認為經驗比學歷更重要……
另外，除了在學校里的生活，在外的打工兼職經歷也是我大學生活的一部分。我做過很多兼職，促銷員服務員發單員都做過。兼職過程中不免也會有苦和累，但我都熬過來了，我不勇敢，誰替我堅強呢。室友也挺佩服我能吃苦。通過兼職打工我不僅掙了些零花錢，為父母減輕了些許負擔，也獲得了寶貴的社會經驗。相對校園里安逸的象牙塔生活，社會更是一本讀不完學不盡的大學。
短短的大學生活已過去了一大半，不管過往的好也罷，壞也罷，都已是過往舊事了，我們唯一能從過去得到的就是我們的經歷，能把握的是現在，能展望的是未來。時光就像流水一般，不知不覺從指尖劃過，你看不到，但它已流過。我們的心在時光里長大，成熟，經歷過風雨，但仍然不夠堅強，未來的日子里，還有許多的求解未知數方程在等著我們，它們也許有解，也許無解，需要我們時不時的整理自己的心緒，確定正確的方向，然后繼續前進，前進，前進……
XX學部XX專業XX班XX XX月XX日XX年
第二篇：文檔我難忘的大學生活
我難忘的大學生活
尊敬的老師、同學們：
大家好！
此時此刻的今天，在這里，即將畢業的我們，真誠的向悉心教導我們，培養我們的老師道一聲“謝謝”。是你們默默無聞地付出讓我們擁有今天的優異成績，是你們苦口婆心地教導成就了我們四年的不斷成長。我們還要感謝一起走過四年大學生活的同窗好友。正是我們相互鼓勵，互相扶持，度過的美好歲月在我們的人生閱歷上留下濃墨重彩的一筆。
依然記得大一剛入學的情景，那時我們青澀而懵懂剛剛經歷高考的洗禮，懷著對大學生活的憧憬，走進了呼大的校門。初見呼倫貝爾學院，那干凈的校園，整潔的宿舍環境吸引，還有那些熱情歡迎我們到來的學長都平撫了我們忐忑不安的心。還記得剛到外國語學院報到，看著教室里滿是陌生面孔時的復雜心情；還記得第一聽到班主任，輔導員親切的安慰話語；軍訓時我們彼此支持，相互鼓勵的場面；記得宿舍文化節時室友們絞盡腦汁想出來的創意；記得刻苦練習毛筆字的的那張宣紙；記得同學們在廣場舞比賽通過時的歡呼雀躍??外國語學院銘刻了我們共同經歷的日子，在這里我們受到了鍛煉，增長了經驗，我們更體會到了外國語學院嚴謹的學術作風和那種團結向上的精神面貌。
還沒離開就已經不舍，田院長認真嚴謹的治學態度，敖書記和藹可親的笑容，娜佳老師雷厲風行的；大鵬老師擁有超高的學生人氣，鄂麗燕老師博學親切，小清老師淳樸可愛，常麗娟老師的循循善誘；幽默風趣的詹姆斯，英俊帥氣的鎖軍老師，漂亮的鄂巍老師??一時之間竟無法用言語表達我對老師們的感激之情。
有人說，豐富多彩的大學校園就像一個熔爐，煅燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到了今天大四的依依惜別。這四年的路走的辛苦卻又享受著；四年的生活過的充實并且滿足著；四年的歲月，1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的短暫，彈指一揮間。但它卻又是那么的漫長，四年里所有的酸甜苦辣在即將道別的日子顯得愈加珍貴。歲月匆匆，太多太多的情景值得去回憶，太多太多的感動值得去收藏。
畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳。所有甜美或者苦澀的故事都定格為熱淚盈眶的欣悅。依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們傳唱那飄逝的日月春秋。離開母校，離開老師，母校與老師所做的一切，我們暫時無以為報。讓我們牢記“凝思勵志，德行天下”的校訓，努力開創更加美好的未來。
第三篇：相聲 我難忘的大學生活
相聲
我的大學生活（新）
演員：蘇巖 陳龍
甲 我倆都是大學生。
乙 對，我倆都是咱學校05屆的學生，如今已經畢業了。
甲 雖然已經畢業了，但四年的大學生活卻給我們留下了深刻的印象。
乙 是，四年的大學生活是我們生命中最難忘的時光。
甲 這四年里發生了許多故事。
乙 沒錯，校園里許多地方都留下了我們美好的回憶。
甲 記得大一剛入學的時候，我特高興。
乙 為什么呢？
甲 終于不用再過高中那種暗無天日的日子了。
乙 高中的生活確實不容易。
甲 我們高中的班主任曾經說過這么一句話。
乙 你們班主任怎么說的？
甲 她說：你們要想考上大學，就得掉層皮！
乙 看來你們班主任是苦大仇深啊.甲 然后我就沒皮沒臉地考上了咱們學校。
乙 這連臉都不要了。
甲 剛擺脫高中生活的陰影，我踅摸著得好好放松放松。
乙 怎么放松呢？
甲 食堂打飯不排隊，短信發到常欠費，上課不去占座位，書上習題都不會。
乙 你這是放松嗎？你這整個就是墮落啊！
甲 抽煙喝酒都學會，通宵上網不疲憊，晚上不洗直接睡，早上起床不疊被。
乙 打住！早就聽說你們宿舍衛生差，沒想到你們連被子都不疊！
甲 反正還要攤開睡，疊它干嘛？
乙 行行行?那你們怎么連腳都不洗啊？
甲 打完籃球以后累得倒頭就睡，哪還有工夫洗腳啊？
乙 就你這個頭還打籃球哪？
甲 你長得這么丑不也還活著呢嗎？
乙 那這也不能成為你不洗腳的理由！我聽說你們宿舍六個人天天不洗腳，一人一個味兒，同學們送你們宿舍一稱號，你知道是什么嗎？
甲 什么啊？
乙 六味齋！
甲 唉，這是江湖朋友抬舉我們哥兒幾個，實在是浪得虛名，愧不敢當，愧不敢當。乙 閣下不必謙虛！你們宿舍愣是熏得樓管都不敢去查衛生啊！
甲 太夸張了你也。
乙 瞧瞧你們宿舍，不注意衛生，還不好好學習，我說你們就不能有點志向？
甲 誰說沒有！？我們也有自己的口號！
乙 什么口號？
甲 為中華而努力讀書！
乙 喲，看不出來你們還有點兒志氣?
甲 那是，一包中華煙六十多塊錢哪！
乙 ?啥！？你小子還抽煙？抽煙有害身體健康你知道嗎？
甲 抽煙怎么有害身體健康了？
乙 科學研究表明，每抽一根煙就少活六秒鐘，你說說，你今天抽了多少根了？
甲 也就?五六根吧。
乙 得，今兒你就得少活半分鐘了！
甲 你煩不煩啊！我今天少活半分鐘那我明天早起半分鐘不就掙回來了么！
乙 你這不是胡攪蠻纏嘛！
甲 你不懂！
乙 我還不懂！？
甲 男人胃口大，抽煙助消化；男人應酬多，點煙開始說；男人心里苦，抽煙把氣吐；男人身體累，抽煙消疲憊！
乙 停停停，你還來勁兒了是不是？我們商院都是有素質有教養的大學生，你怎么就養成了那么多的壞毛病呢？你為什么這么墮落！？
甲 上了大二以后我就不這樣了。
乙 哦？洗心革面重新做人啦？
甲 通過我的不懈努力，大二這年，領導提拔我當上了學生會的部長！
乙 啥啥啥？你當部長？哪個領導這么沒眼光啊。
甲 你懂啥，領導這是知人善任慧眼識珠！
乙 沒錯，你是挺像豬的。
甲 那你當過部長嗎？
乙 沒有啊。
甲 那你就是豬狗不如！
乙 嘿！豬八戒倒打一耙！
甲 大二了就是學長了，我又是部長，有責任去照顧那些新來的學弟學妹們。
乙 這話倒是不錯。
甲 我看著他們穿著統一的軍訓服在操場上邁著整齊的步伐列隊前進，遠遠望去就像是從一個模子里刻出來的一樣。
乙 嗯，這才是新世紀大學生應有的素質。
甲 為了拉近和大一新生的距離，我主動過去和他們聊天。
乙 你裝得還挺像那么回事兒。
甲 我拽過來一個新生，“這小伙子長得多精神！”我一拍他胸脯，“瞧這胸肌，練得多結實！”
乙 你還挺有領導范兒。
甲 只見那個新生向我“啪”的一個立正行禮：“報告學長，我是女生！”
乙 啊！？什么眼神啊你！
甲 我糗大發了我。
乙 活該你。
甲 這還不是最丟人的。
乙 啊？還有更丟人的？
甲 因為當上了部長，許多學弟學妹都認識我，走到哪兒都有人跟我打招呼。
乙 這說明人家待見你。
甲 在食堂吃飯的時候有人跟我打招呼。
乙（模仿學弟）喲，部長，吃包子哪？
甲 在澡堂洗澡的時候也有人跟我打招呼。
乙（模仿）喲，部長，有三個月沒見您來過澡堂了！
甲 在廁所的時候還有人跟我打招呼。
乙 在廁所怎么跟你打招呼？
甲 經常有人站在小便池邊兒上正撒著尿呢突然沖我轉過身來，（模仿）“喲，這不部長嗎！您還上廁所啊？”
乙 嗨！
甲 這才丟人哪?
乙 堂堂部長的褲子就這樣濕了。
甲 大二這一年挺辛苦，凈忙工作了。
乙 當個部長不容易。
甲 就是。平時天天曠課上網打撲克，連點休息的時間都沒有。
乙 啊！？你說你每天不好好學習，怎么凈干這些無聊的事情？大學時光轉瞬即逝，你應該趁著青春年華多干點正事兒啊！
甲 你說的太對了！所以，上了大三以后，我決定，不能再頹廢了，得干點正事兒了!乙 沒錯！該好好學習了！
甲 不，該找個對象了。
乙 啊！？都大三了，別人都開始為考研做準備了，你怎么能在這個時候凈想著搞對象呢！？ 甲 愛情就像大便，來的時候，想擋也擋不住！
乙 你們是不會有結果的！
甲 沒有結果沒關系，只要開開花就可以了。
乙 就怕沒有花愿意插你這坨牛糞上！
甲 我告訴你，就算我是一坨屎，遇不上鮮花也有遇上屎殼郎的那天！
乙 嗬，那你就趕緊去找跟你臭味相投的屎殼郎吧。
甲 于是我就開始了漫長的探索歷程。
乙 有什么收獲沒有？
甲 通過我對咱學校女生的觀察，我發現了一個現象。
乙 什么現象？
甲 這年頭，女生的衣服是越穿越少了！
乙 啊？此話怎講？
甲 過去的女生穿衣服，扒下她們的褲子才能看見她們的屁股，現在的女生穿衣服，扒開她們的屁股才能看見她們的褲子！
乙 ?你觀察得也太透徹了?
甲 我就在這樣一群女生中不知疲倦地尋找著我的她。
乙 唉，不知道誰家的姑娘又要倒霉了?
甲 在我尋尋覓覓的過程中，我發現女生們正悄悄發生著變化。
乙 什么變化？
甲近兩年受韓國電影的影響，咱學校里也開始流行野蠻女友，女生一個個變得刁鉆潑辣，對自己的男朋友不是破口大罵就是拳腳相加。
乙 唉，沒辦法，這就是現在的大趨勢，男人女人化，女人野人化，找不到好的就別找了，好好學習吧！
甲 怎么能隨便放棄！？沒聽人家常說嗎，有困難要上，沒有困難制造困難也要上！這不，在我的不懈努力下，終于找到了一個好姑娘！
乙 嘿，沒想到這年頭還真有屎殼郎。
甲 這姑娘太迷人了！
乙 她怎么個迷人法啊？
甲 她的眼睛最迷人！
乙 她的眼睛有什么特點啊？
甲 人們都說，大眼睛漂亮，小眼睛聚光，你們看這姑娘的眼睛，一個大，一個小！乙 啊！？那你倆可真是絕配。
甲 我趕緊寫了一封熱情洋溢的情書，讓我們宿舍的老二替我給她送了過去。
乙 誒，你干嘛不自己送過去？
甲 唉，這你就不懂了吧，女孩子家臉皮薄嘛，我要是親自送過去，人家怎么好意思接受呢。乙 我看你是怕被人家當場拒絕吧？
甲 從那以后我天天給她寫一封情書，天天讓老二替我給她送過去。
乙 那最后這姑娘同意了嗎？
甲 同意了！
乙 嘿！看不出你小子還挺有兩下子。
甲 然后他就跟老二好上了。
乙 啊！？你天天給她寫情書，她怎么跟老二好了？
甲 老二天天替我給她送情書，一來二去，兩人就日久生情了。
乙 老二這郵差當得也太不厚道了。
甲 唉，兄弟如手足，妻子如衣服，為了哥們兒的幸福，我也只好裸奔了。
乙 這也太便宜老二那小子了。
甲 沒辦法，我只能一個人孤零零地度過了大三的剩余時光。
乙 就這也沒讓你好好學習。
甲 到大四了，最后一年了。
乙 馬上就畢業了。
甲 我想起來還有一門沒過呢。
乙 過不了連畢業證都拿不上啊。
甲 沒辦法，趕緊復習吧。
乙 這會兒想起學習啦？
甲 可翻開書一看，書上的習題全是它認識我我不認識它啊。
乙 現在后悔了吧？那你怎么辦啊？
甲 眼看補考已經迫在眉睫了，只好用最后一招了。
乙 什么招啊？
甲 小抄唄。
乙 啊！？作弊啊？
甲 你嚷嚷什么啊？這只是一種手段！只要能通過考試，我可以不擇手段！
乙 那萬一被老師發現怎么辦？
甲 這就要看你怎么和老師斗智斗勇了。
乙 就你還和老師斗智斗勇？人家老師當學生那會兒，你還穿著開襠褲呢。
甲 考試那天我坐在教室的最后一排，鈴聲一響，我就拿出小抄開始奮筆疾書。
乙 你說你當初要是肯花點時間在學習上，何至于像現在這么麻煩。
甲 有小抄就是方便，我三下五除二就把卷子抄完了。
乙 嘿，你還挺得意？
甲 就在我伸懶腰的時候，我突然發現監考老師兩眼緊盯著我桌上的小抄朝我一步步走來。
乙 完了完了，被發現了吧！
甲 看樣子是真被發現了。
乙 趕緊把小抄藏起來啊！
甲 藏哪兒也沒用啊！一旦這小抄到了老師手里，那可就是人贓俱獲呀！
乙 這下完了，你的學位證是沒了。
甲 就在這萬分危急的時刻，我非常冷靜地直起腰，坦然地直視老師那張已經向我露出得意微笑的臉，然后拿起小抄?（擤鼻涕）
乙 啊！？你?
甲 監考老師直接就愣那兒了。
乙 廢話，能不愣嗎！？
甲 然后我就跟什么事兒都沒發生一樣，把小抄揉成一團，扔進了旁邊的垃圾桶。監考老師在那兒傻站了半天，愣是沒敢把我作弊的證據撿出來！
乙 這年頭，真是惡心死人不償命啊！
甲 不管怎么說，我可以畢業了，可以放心大膽地去找工作了！
乙 得，又多了一位社會閑散人員。
甲 我開始發簡歷，面試。
乙 你還好意思寫簡歷？
甲 有一家IT企業通知我去面試。
乙 竟然還真有人愿意給你機會。
甲 主考官問我了：“你熟悉計算機系統的操作嗎？”
乙 IT企業向來對計算機系統的操作能力要求很高。
甲 我自信滿滿地表示：“太熟悉了！”
乙 何以見得呢？
甲 我CS玩得好啊，還有魔獸、征途、大話?
乙 行行行?這跟計算機系統的操作扯得上關系嗎？
甲 主考官又問我了：“如果還有兩分鐘就要停電了，在電腦斷電之前，你最想做的是什么？”
乙 當然是保存數據了，IT行業最忌諱的就是丟失數據和資料了。
甲 不是。
乙 那你是怎么說的？
甲 在電腦斷電之前，我最想做的事情就是——
乙 什么啊？
甲 收菜。
乙 ?收菜！？這時候你還想著你的菜哪！？
甲 我的宗旨就是：收自己的菜，讓別人無菜可偷！
乙 別人不是無菜可偷，別人是無話可說！
甲 不知道為什么后來他們沒要我。
乙 要了你才稀罕呢。
甲 我不氣餒！
乙 真是不見棺材不掉淚啊。
甲 小企業不行，我去大企業！
乙 就你還去大企業？
甲 我去松下電器！
乙 哎呀，松下可是日本的大企業啊！
甲 誒！
乙 你會說日語嗎你就去松下集團面試？
甲 會啊。
乙 你還會說日語？
甲 嘿嘿，就會兩句。
乙 哪兩句？
甲 一句是“嗨”
乙 哦，就“嗨”啊？就是“是”的意思，這是個人都會，你還會哪句？
甲 還會一句：“哪尼”
乙 哦，哪尼，就是“什么”的意思。
甲 面試我的是一位會說漢語的日本考官。
乙 哦，日本人。
甲 要不怎么說松下是國際知名企業呢，問的問題就是與眾不同。
乙 他問你什么問題啊？
甲 問我會不會才藝展示，我說會啊。
乙 你會什么才藝啊？
甲 我對那位日本主考官說：“那我就在此獻唱一首《大刀進行曲》！”
乙 《大刀進行曲》？
甲（唱）大刀向鬼子們的頭上砍去?
乙 當日本考官的面兒你唱那個呀你！？
甲 只見那日本考官勃然大怒，（模仿）“八格牙路！你地，滾出去！”
乙 那你什么反應啊？
甲 哪尼！？
乙 沒聽見人已經說了嗎，（模仿）“你地，滾出去！”
甲 ?嗨！
乙 正好兩句。
甲 我又失業了?
乙 該，像你這種社會渣滓早該被人清理啦。
甲 你怎么能這么說我！
乙 怎么能？你看看你大學四年做過什么正事兒沒！？
甲 ?好像還真沒。
乙 讓我來給你總結下吧，你大學四年，上課老打瞌睡，下課跑去約會，戀愛如癡如醉，拍拖不知疲憊，課本一點不懂，溜冰蹦迪全會，上網整夜不睡，白酒兩瓶不醉，曠課成群結隊，四年光陰，全都浪費！像你這樣的居然還敢去面試？
甲 那又怎么樣？
乙 怎么樣？你是當個保安不如賊，擺個小攤老逃稅，賣回豬肉凈注水，炒個股票全都賠，拽句洋文聽不懂，編個程序你不會，像你這樣的，就該天天喝三鹿——
甲 什么意思？
乙 早上黃泉路！你活著浪費空氣，死了浪費土地，你每多活一天，都浪費父母的人民幣！甲 那照你這么說，我活得是相當失敗咯？
乙 不不不，作為一個現代大學生失敗的典型，你是相當成功了。
甲 去你的吧！
第四篇：演講：《我難忘的大學生活》
演講：《我難忘的大學生活》
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》
2009年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。” 作為一名普通的大學生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是斗士就要拼搏沙場，是學子就要勇攀高峰。”對于我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學們一道探討。“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學----難忘的旅游學院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼，一起飛向更高的藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：大學生畢業演講稿：我難忘的大學生活
大學生畢業演講稿：我難忘的大學生活
親愛的老師、同學們：
大家好!我今天要演講的題目是：《我難忘的大學生活》
xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅游名城哈爾濱，走進了旅游學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說：“大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學，非學無以廣才”，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。
在兩年多姿多彩的大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是斗士就要拼搏沙場，是學子就要勇攀高峰。”對于我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學們一道探討。“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。
時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎!再見了，我的大學----難忘的旅游學院!老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們;同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼，一起飛向更高的藍天!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學生法制教育班會發言稿
當代大學生是祖國的棟梁，是民族的希望，是國民眼中的天之驕子，各大院校為我們提供了優越的學習環境，但為什麼這片凈土卻不時發生著bj？
蘇聯教育家霍姆林斯基說過“高校將一個無知的人送到社會，就會給社會增加一份危險”。然而事實也是如此，從xx案件到xx案件，不僅體現了fz事情已經屢見不鮮，并且說明了大學生法制教育勢在必行。
十八大提出的“科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法”十六字方針為依法治國指明了改革目標，也將指導當代大學生不斷增加法律知識，強化法律觀念。這就首先要求構建家庭、高校、社會多位一體的大學生法制教育網絡。如家長要主動了解孩子，積極配合學校工作；高校要加強思想道和法律基礎教育；司法機關要加法律宣傳，實行全民普法；政府部門要優化社會及校園環境，實施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。
作為新時代的“四有”青年，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀。堅持社會主義榮辱觀和中國特色社會主義理論，加快民主法治建設進程。民主法制即是和諧社會的目標和要求，也是和諧社會的原則和特征。這些進步思想有助于我們將被動守法變為主動護法，更深層次理解社會主義的民主與和諧。
我國的法律建設進程歷經坎坷，任重道遠。我們必須樹立依法治國的理念，提高維護權力的能力，提升公平正義的意識，豐富全民守法的內涵，增強服務大局的集體觀念。做一個睿智、心善、高品、真
誠的優秀學生；做一個學法、知法、懂法、守法的合格公民。
崇尚道德，敬畏法律，共創和諧。
國的理念，提高維護權力的能力，提升公平正義的意識，豐富全民守法的內涵，增強服務大局的集體觀念。做一個睿智、心善、高品、真誠的優秀學生；做一個學法、知法、懂法、守法的合格公民。
崇尚道德，敬畏法律，共創和諧。無從談起，法治國家就難以實現。現代學校教育的系統性、有組織性、規模性和科學性等顯著特點，使現代學校法制教育在培養受教育者的法治精神中具有特殊的作用。通過學校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環境，逐步消除封建人治思想，為最終實現法治國家奠定堅實的基礎。
健全的法律，是一個國家國泰民安的先決條件。任何人都要知法、學法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。
對于學校來說，要依法治校。我國目前有300多部法律，與我們生活密切相關的有《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《治安管理條例》等法律法規，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，從學校到家庭，從老師到學生，我校都有尚佳的表現。我想首先是由于學校認真貫徹了各項教育法規，注重了全面提高學生素質，更由于同學們有良好的法規意識和協作精神。
但是，我們也要看到存在的問題，有些同學還在做違反紀律、違反法規的事。比如，開學以來，在校內外就發生了多起學生間的打架斗毆、夜不歸宿事件，造成了很壞的影響，發言稿《法制主題班會發言稿》。這些同學的行為，一是危害他人人身安全，二是擾亂學校正常教學秩序，三是破壞社會治安，危害和諧社會的建設。這些同學中已有多人接受了學校給予的處分。如果類似事件進一步升級,造成較嚴重的后果，學校就必須報公安部門進行教育、勞動教養和相關賠償。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學，懸崖勒馬，改過自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。
在此，我向同學們提出以下建議：從認真聽課做起，保證每堂課良好的紀律；從同學之間的互相監督做起，做到嚴格自律；從痛改小偷小摸行為開始，養成主動遵紀守法的習慣；從杜絕打架斗毆開始，學會尊重、學會相處；從禁止吸煙開始，做一個身心健康的人；從遠離黃賭毒做起，做對社會有用的人。總之，事事處處用法律來規范自己，做合格的現代公民。
同學們，wo們風華正茂，都是祖國的花朵，你們受到培養與呵護是你們的權利，你們要倍加珍惜這種權利；相應的，你們更應該履行自己的義務，認真學法、守法、用法，做到懂法、護法，做一個品學兼優、遵紀守法的好學生、好孩子！
同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展 益于祖國和人民的“四有”新人！
4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。<二>、珍愛生命，注意遵守交通規則。
1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）
2、師言：同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。
五、活動后記（效果、反思經驗、教訓）：
我希望大家會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
現代化事業的建設者和接班人，所以當和政府十分關心和高度重視青少年成長，而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。
1.、讓學生了解我國的法律法規，特別是關于青少年的法律。《中華人民共和國未成年保護法》（簡要舉例）《中華人民共和國義務教育法》（簡要舉例）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》（簡要舉例）2.、了解我國現在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件。全國2.5億青少年，違法占萬分之六。舉例：紹興17歲的陳鐵江綁票案殺死9歲男孩…
3.小組討論：現在青少年違法犯罪的原因。（1）特征：
a.犯罪呈現低齡化趨勢。b.犯罪類型復雜、高頻率。
（2）原因：多方面的，社會環境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。小結：犯罪它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是又會讓我們流血流淚。總而言之，國有國法，家有家規，法律是國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信，我們青少年應增強自己的法制意識，為自己未來的路打好堅實的基礎。
二、總結
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