第一篇：小學六年級作文題目集錦

小學六年級作文題目集錦

這里匯總了六年級學生考試作文的經典題目，圍繞中心選材是寫好作文的關鍵，你這篇作文的中心是什么？將選寫什么內容來寫這篇作文呢？用一兩句話寫下來。

一、記實作文：

1、感動在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景??生活中你一定 經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。題目：

中心：

選材：

2、真了不起 提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。題目：

中心：

選材：

3、提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發現幸福就在身邊》;《良心的發現》;《我發現了讀書的奧秘》;《不同尋常的發現》;《偶然的發現》;《我發現了“新大陸”》;《21世紀的新發現》;《我發現了科學的奧妙》;《意外的發現》 題目：

中心：

選材：

4、發現身邊的美法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。題目：

中心：

選材：

5、淚水淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢?請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。題目：

中心：

選材：

6、禮物在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。題目：

中心：

選材：

7、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。題目：

中心：

選材：

8、我的心里??每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多??今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入??題目自擬，要求有真情實感。題目：

中心：

選材：

9、合作提示：你有過和他人合作的經歷嗎?選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。題目：

中心：

選材：

10、我想寫的一個人我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。題目：

中心：

選材：

二、想象習作

11、一個蘋果(或者 一個蘋果引發的故事)蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的??故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那么請你發揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事.題目：

中心：

選材：

12、《春天來了》(或者 冬天來了)從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。題目：

中心：

選材：

13、《夢想》生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎?今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧!以《夢想》為題，寫一篇想像作文。題目：

中心：

選材：

14、按提示編故事故事對與同學們來說不能再熟悉了，因為打小同學們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動物，一些花花草草都變得那么可愛、生動。甚至說起了話，唱起了歌。我想同學們也一定希望自己能編一個美麗的故事。那就不妨試試。(1)看靜物寫童話 《文具家園》、《書包里的對話》、《桌子在哭泣》(2)看動物寫童話 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字詞搭橋寫童話《秘密》 小兔---淚水---彩虹(4)奇思妙想編故事《一片紙的旅行》、《如果時光能夠倒流》、《我想變成________》 題目：

中心：

選材：

15、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!?? 要求：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，完成作文。題目：

中心：

選材：

三、讀(觀)后感

16、選擇自己讀過的印象最深的一篇課文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾經看過的一部影視劇、一個節目、一次活動，寫一篇讀(觀)后感。題目：

中心：

選材：

17、《____的啟示》 題目：

中心：

選材：

第二篇：小學六年級作文題目

小學六年級優秀作文-六年級作文-小學六年級寫作指導-小學六年級英語作文

[2013-04-18]·小學六年級作文：獅子和猴子

[2013-04-18]·小學六年級作文：二十年后的聚會

[2013-04-18]·小學六年級作文：母親，我叫釣魚島

[2013-04-18]·小學六年級作文：聽說我家要買車

[2013-04-18]·小學六年級作文：時光老人和流浪漢

[2013-04-18]·小學六年級作文：有用之才

[2013-04-18]·小學六年級作文：黃河

[2013-04-18]·小學六年級作文：雙塔

[2013-04-18]·小學六年級作文：登蛇山

[2013-04-18]·小學六年級作文：我的書房

[2013-04-18]·小學六年級作文：“1”的歷險

[2013-04-18]·小學六年級作文：失敗乃成功之母

[2013-04-18]·小學六年級作文：再見了，我年少輕狂的十二歲

[2013-04-18]·小學六年級作文：競選班長發言稿

[2013-04-18]·小學六年級作文：溺愛

[2013-04-18]·小學六年級作文：假如我是盲人

[2013-04-18]·小學六年級作文：北京的除夕夜

[2013-04-17]·小學六年級作文：太空

[2013-04-17]·小學六年級作文：難忘的一個夜晚

[2013-04-17]·小學六年級作文：換位思考

[2013-04-17]·小學六年級作文：久違的晴天

[2013-04-17]·小學六年級作文：打水漂

[2013-04-17]·小學六年級作文：風中的等待

[2013-04-17]·小學六年級作文：吵架**

[2013-04-17]·小學六年級作文：書的花園

[2013-04-17]·小學六年級作文：小狗仔仔

[2013-04-17]·小學六年級作文：我喜歡的一張照片

[2013-04-17]·小學六年級作文：美的存在[2013-04-17]·小學六年級作文：我的催眠曲

[2013-04-17]·小學六年級作文：買鋼琴

[2013-04-17]·小學六年級作文：鹽城之旅

[2013-04-17]·小學六年級作文：乒乓球比賽

[2013-04-17]·小學六年級作文：那次，我好感動

[2013-04-17]·小學六年級作文：我愛運動

[2013-04-17]·小學六年級作文：科普大篷車

[2013-04-17]·小學六年級作文：游蘭亭

[2013-04-17]·小學六年級作文：爬山游記

[2013-04-17]·小學六年級作文：燈泡榔頭

[2013-04-17]·小學六年級作文：難忘那句話

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【6】他其實很下賤

[2013-04-17]·小學六年級作文：轉身離開我哭泣

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【5】破產

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【4】她的未婚夫？

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【3】世界排名第一

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【2】分手

[2013-04-17]·小學六年級作文：你塞西

[2013-04-17]·朱麗葉不是女主角【1】她？是誰。

[2013-04-17]·小學六年級作文：續寫凡卡

[2013-04-17]·小學六年級作文：溫暖的獵槍

[2013-04-17]·小學六年級作文：有比較才會有進步

[2013-04-17]·小學六年級作文：環保，一直都在我們身邊

[2013-04-17]·小學六年級作文：我最喜歡的一則公益廣告

[2013-04-17]·小學六年級作文：小相聲

[2013-04-17]·小學六年級作文：光盤行動

[2013-04-17]·小學六年級作文：我發現了生活中的美

[2013-04-17]·小學六年級作文：我不理解賣火柴的小女孩

[2013-04-17]·小學六年級作文：給校長的建議

[2013-04-17]·小學六年級作文：創一片誠信的藍天

[2013-04-17]·小學六年級作文：四大發明

[2013-04-17]·小學六年級作文：時光綿延執念

[2013-04-17]·小學六年級作文：一點墨香拙筆馳

[2013-04-17]·小學六年級作文：幸福在那一刻綻放

[2013-04-17]·小學六年級作文：中華文明贊

[2013-04-17]·小學六年級作文：愛的供養

[2013-04-17]·小學六年級作文：愛的詮釋

[2013-04-17]·小學六年級作文：沉

[2013-04-17]·小學六年級作文：美麗日照·幸福家園

[2013-04-17]·小學六年級作文：我心目中的小學生活

[2013-04-17]·小學六年級作文：為什么

[2013-04-17]·小學六年級作文：我是什么？

[2013-04-17]·小學六年級作文：丑小鴨回家記

[2013-04-17]·小學六年級作文：聲音的爭吵

[2013-04-17]·小學六年級作文：呼喚和平

[2013-04-17]·小學六年級作文：旋轉木馬八音盒

[2013-04-17]·小學六年級作文：只有勤勞的雙手

[2013-04-17]·小學六年級作文：牛奶盒里的外星人

[2013-04-17]·小學六年級作文：美麗的競秀公園

[2013-04-17]·小學六年級作文：學校走廊前的荷塘景色

[2013-04-17]·小學六年級作文：河北白洋淀之旅

[2013-04-17]·小學六年級作文：家鄉的美

[2013-04-16]·小學六年級作文：崇尚科學，反對邪教

[2013-04-16]·小學六年級作文：請勿亂丟雜物

[2013-04-16]·小學六年級作文：是金子總會發光

[2013-04-16]·小學六年級作文：因為因所以而精彩

[2013-04-16]·小學六年級作文：我最崇敬的人

[2013-04-16]·小學六年級作文：守護甜心（1）

[2013-04-16]·小學六年級作文：“書呆子”朋友

[2013-04-16]·小學六年級作文：一個真誠的人

[2013-04-16]·小學六年級作文：我的家庭

[2013-04-16]·小學六年級作文：可愛的侄子

[2013-04-16]·小學六年級作文：長大的感覺真煩惱

[2013-04-16]·小學六年級作文：未來學校

[2013-04-16]·小學六年級作文：我們的班長

[2013-04-16]·小學六年級作文：永遠不要灰心喪氣

[2013-04-16]·小學六年級作文：“高大”的同學

[2013-04-16]·小學六年級作文：胖叔叔”來我們學校啦

第三篇：小學六年級作文題目

小學六年級作文題目

1、感動

在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景......生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。

2、生病了

生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經歷，那段不一樣的感受哦。請以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

3、發現

提示：可以用“發現”為題作文；也可以根據你要寫的內容在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語；也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發現幸福就在身邊》、《良心的發現》、《我發現了讀書的奧秘》、《不同尋常的發現》、《偶然的發現》、《我發現了“新大陸”》、《21世紀的新發現》、《我發現了科學的奧妙》、《意外的發現》......

4、發現身邊的美

法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇作文。

5、淚水

淚水是感情的流露，或喜悅、或悲傷、或懊悔......每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章，題目自擬，內容真實感人。

6、禮物

在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物、生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。請以“禮物”為話題寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

7、照片

歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你......哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？請以“照片”為話題寫一篇文章。題目自擬，內容具體。

8、我的心里---------

每個人有許多心里話想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多......今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來。題目自擬，要求有真情實感。

9、合作

提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來。要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。

10、我想寫的一個人

我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬。寫前想想我為什么寫他。

二、想象習作

11、一個蘋果或者一個蘋果引發的故事

蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那么請你發揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事。

12、春天來了或者冬天來了

從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

13、夢想

生活中你一定會有許多夢想吧！你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

14、按提示編故事

故事對與同學們來說不能再熟悉了，因為打小同學們就聽過看過很多故事。如《狐貍和烏鴉》、《狐假虎威》、《丑小鴨》等等。在這些故事中，一些小動物，一些花花草草都變得那么可愛、生動，甚至說起了話，唱起了歌。我想同學們也一定希望自己能編一個美麗的故事。那就不妨試試。

（1）看靜物寫童話：《文具家園》、《書包里的對話》、《桌子在哭泣》......（2）看動物寫童話：《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》......（3）奇思妙想編故事：《一片紙的旅行》、《如果時光能夠倒流》、《我想變成________》

三、其它有意義的小學六年級作文題目

15、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興、或得意、或自豪、或遺憾、或后悔、或困惑......如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

16、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

3、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福......請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目

自擬。

17、溫暖

要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

18、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容、有中心、有條理、有真情實感，注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

19、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

20、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

21、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：（1）六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動......每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。（2）有中心、有條理，語句通順連貫。

第四篇：小學六年級作文題目

1.小學六年級作文題目

2.一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。3.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

4.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

5.溫暖要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

6.那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

7.再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

8.我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

9.我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：

1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優。

10.根據下面的圖意，完成作業。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

11.要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣

憤??請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。

(3)要做到有具體內容，詳略得當。

六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生??正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據自己的親身經歷，以《我不再__________》為題，寫一篇文章。

要求：

1、把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。

第五篇：小學六年級作文題目匯總

小學六年級作文題目匯總

1、題目：我和的故事

要求：

①請先把題目補充完整，然后寫作。

②中心明確，內容具體，條理清楚，情感真摯，格式規范，400字以上。

③書寫端正，卷面整潔，正確使用標點。

同學們來分析一下這個題目要怎么寫？ ??

教師題解：

審題。題目為“我和——的故事”，既然是故事，自然應寫記敘文；“我”和“誰”或“什么”的故事呢？可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等；可以是物品，如書籍、鋼筆、相冊、電腦等；可以是動物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等；還可以是想象的東西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”講述“故事”，因此要用第一人稱來寫。

2、《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。

3、生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔??你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少于400。

4、在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景??生活中你一定

經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經歷，那段不一樣的感受哦！請以生病了為話題寫一篇記敘文。

6、提示：可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。

參考題目：《我發現幸福就在身邊》；《良心的發現》；《我發現了讀書的奧秘》；《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，7、法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

8、淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。

9、在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

10、歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你??哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容具體。

11、每個人有許多心里話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多??今天給你一個平臺，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個真心朋友的加入?? 題目自擬，要求有真情實感。

12、提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。

13、們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。就以我想寫的一個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。

14、一個蘋果（或者一個蘋果引發的故事）

蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的??故事，找一個出來寫一寫，寫出你的真情實感。如果沒有的話，那么請你發揮想象，合理地編一個與蘋果有關的故事。

15、《春天來了》（或者

冬天來了）

從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫一個季節，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。

16、《夢想》

生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

17、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??要求：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

18、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。

19、要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

20、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

21、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

22、我學會了

要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

23、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優。

24、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當

25、《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求：

1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

26、讀《------》后的體會

27、《＿＿＿＿＿的我》

要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現自己的名字。⑷字數在400字以上。28、1、默寫一首詩，再改編成作文。⑴詩題

⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

29、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

30、題目：《榜樣》提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字