第一篇：致OA：感恩有你,讓我不再一個(gè)人“戰(zhàn)斗”

致OA：感恩有你，讓我不再一個(gè)人“戰(zhàn)斗”

日常工作中，總有一些時(shí)刻讓你覺得無助。這些無助的時(shí)刻并非是因?yàn)槟闩龅搅硕嗝醇值膯栴}，相反卻是一些基礎(chǔ)的、細(xì)碎的事情不知道怎么解決，甚至一些基礎(chǔ)的信息卻需要幾經(jīng)周折才能拿到！

——當(dāng)你剛進(jìn)入一家公司，如何才能快速了解公司的業(yè)務(wù)并快速上手？誰能給你全局的指點(diǎn)與全面的信息？

——如果你是一個(gè)銷售人員，正在去往客戶的路上，突然想起客戶提出的某個(gè)問題你還不只如何作答，這個(gè)時(shí)候你怎么辦？打電話給領(lǐng)導(dǎo)或者其他同事？他們也許剛好沒有聽到你的電話！

——如果你是一名客服人員，剛好接到一個(gè)客戶電話，他第一次來電，而你之前對(duì)他一無所知，如何做到有效溝通？該怎么辦？誰能幫你？ ——如果你是一名市場營銷人員，公司的產(chǎn)品不斷推陳出新，領(lǐng)導(dǎo)希望你用市場手段快速地推向市場，傳達(dá)給目標(biāo)人群，你又如何對(duì)產(chǎn)品、案例以及與之相關(guān)的信息實(shí)現(xiàn)高效搜集？ ……

這樣的案例無時(shí)不刻不發(fā)生在我們身邊，當(dāng)我們需要一些信息的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)它們并不在手邊。但協(xié)同OA改變了這種局面：

實(shí)時(shí)檢索：內(nèi)部google，想搜就搜

當(dāng)我在業(yè)務(wù)過程中遇到問題，隨時(shí)可以通過OA檢索功能，查找所需的信息。它類似于企業(yè)內(nèi)部的google，包括知識(shí)文檔、流程、任務(wù)、人員、客戶等信息。

協(xié)作問答：我想知道的，專家達(dá)人都有答案

在業(yè)務(wù)過程或者學(xué)習(xí)中遇到了問題，既有的內(nèi)容無法給出滿意的答復(fù)，我還可以到協(xié)作問答區(qū)來尋求幫助。它類似于百度知道的開放式平臺(tái)，所有的問題，在第一時(shí)間得到達(dá)人們的專業(yè)解答。

知識(shí)地圖：最全面的業(yè)務(wù)百科

如果說，檢索、提問是一種應(yīng)激行為—遇到問題才會(huì)發(fā)起的行為，那知識(shí)地圖提供了一個(gè)讓我主動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。它通常圍繞崗位工作內(nèi)容以及不同的管理內(nèi)容、業(yè)務(wù)內(nèi)容由資歷較深或者專業(yè)的員工甚至是公司高層制定，幫助員工體系化地了解公司/業(yè)務(wù)信息。

智能推送：讓知識(shí)信息找上我

工作太忙、偶爾犯懶，忽視了知識(shí)寶庫？協(xié)同OA還有一種主動(dòng)推薦機(jī)制，提醒我去學(xué)習(xí)和接收新的知識(shí)和信息。與我工作相關(guān)的一切內(nèi)容，一旦有新的更新，它會(huì)實(shí)時(shí)通過門戶展現(xiàn)給我；與我當(dāng)前處理的工作相關(guān)的信息，我可能忽略掉的，它會(huì)主動(dòng)展現(xiàn)在我的面前。包括流程、文檔、任務(wù)、客戶、項(xiàng)目、案例、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等信息，無一疏漏，智能推送！

有了協(xié)同OA，我不再是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。我的背后是一個(gè)龐大的知識(shí)庫，一個(gè)無所不在的智囊團(tuán)，以及一個(gè)時(shí)刻提醒我升級(jí)頭腦的工作管家。

【延伸閱讀】OA知識(shí)管理的核心：從業(yè)務(wù)中來 到業(yè)務(wù)中去

協(xié)同OA的價(jià)值并不在僅僅它提供了一個(gè)龐大的檢索庫、一個(gè)檢索和問答平臺(tái)，而在于它提供了一種知識(shí)從業(yè)務(wù)中來到業(yè)務(wù)中去的活性機(jī)制，讓企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)得以在業(yè)務(wù)過程中主動(dòng)的積累和傳承。泛微OA 以知識(shí)管理為指導(dǎo)思想，將知識(shí)的獲取、整理、分發(fā)、共享、積累、創(chuàng)新等貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)中，并提供相應(yīng)的工具進(jìn)行支持。最核心的特色是，以流程為引擎的知識(shí)管理機(jī)制，使得員工在工作中完成知識(shí)的積累，不需要多次提交或復(fù)制、粘貼。泛微知識(shí)積累可為多方位的無論是會(huì)議議題紀(jì)要、流程正文、附件、資產(chǎn)合同、項(xiàng)目策劃等均會(huì)自動(dòng)收集于知識(shí)管理，甚至是您e-mail的附件。

泛微OA之知識(shí)管理中心

知識(shí)管理最為核心的是需要始終秉承一個(gè)原則，即知識(shí)服務(wù)于人。未來，組織的知識(shí)管理將在兩個(gè)方向上展開：讓知識(shí)的積累、分享、利用和創(chuàng)新真正融入到本身工作過程中——與工作流程結(jié)合起來；有一個(gè)知識(shí)機(jī)器人隨時(shí)伴隨著你工作過程中，它能夠知道你什么時(shí)候需要什么樣的知識(shí)，并且可以把你創(chuàng)新的知識(shí)積累起來分享給到需要的人。

第二篇：我不愿讓你一個(gè)人(英文版)

我不愿讓你一個(gè)人 I do not want to leave you alone.What do you say? I still ask even though I know U R not there The air doesn’t answer on your behalf Habits like stubbron scars which will never heal Tear my soul when I think of you I made an extra album of photos so that you could keep them I prepared an extra layer of sweaters for you But how can I set aside heat of my body to consle you when you R lonely I don’t want to leave you lonely Drifting alone in a sea of people I don’t want you to be alone while walking Through wind and rain I don’t want leave you alnoe Bearing the cruelness of this world I don’t want tears to accompany you through eternity After you left The ruins of love are like an abandoned city With your cup,gloves and laughter left behind In the end all you took with you was your frailty and simplicity And the person I can not let go of Perhaps in the future you will find Someone who understands you and treats you better The next journey for you must be richer and full of joy I do not want leave you alnoe Drifting alone in a sea of people I do not want you to be alone while walking Through wind and rain I do not want leave you alnoe Bearing the cruelness of this world I do not want tears to accompany you through eternity What do you say? I still ask even though I know you are not there Just because I am used to your look of contentment This is just my one last dream All I want is a happy life for you All I ask is that fate Takes you on brand new journey Racing towards a happy ending Just race towards,do not turn back Please forget that I am still by myself

By--yuanc

第三篇：感恩有你,我心飛翔

盛開，大鵝飛向南方，時(shí)間穿透多年的臉，秋風(fēng)吹拂著塵土的記憶?；仡^看，突然明白了很多。你和我有多少年？一點(diǎn)點(diǎn)愛和愛，投入我的飛翔的翅膀。

切家庭。時(shí)間的流逝奪走了你的年輕的臉。多少次偶然，我看見你在白色的頭發(fā)的寺廟之間，月光在你的陰影下伸長，一直支持整個(gè)家庭從身體我不知道什么時(shí)候，逐漸r ets滄桑的臉，粗糙的手指時(shí)間無情地奪走你的青春，以換取我的茁壯成長。在無助的生活方式中，你是我的永恒力量;在孤獨(dú)的情感方式，你是我真誠的同伴;在困惑的十字路口，你是我最清楚的路標(biāo)。十三年來，你用大手撐住我對(duì)天空的愛，看著翅膀逐漸充滿飛翔我自己的天空。父母怎么不介意

忘記老師的愛。像一縷春天，你帶我進(jìn)入知識(shí)的寺廟。年復(fù)一年，你用愛眼關(guān)注我的進(jìn)步和發(fā)展。在光下，你精心為我們修改家庭作業(yè)，不知道他們累了;教室，你使用 精彩的話，贏得我們的熱烈掌聲，但不知道他們的辛苦;沮喪，你耐心地教我，充滿希望你喜歡一個(gè)深藍(lán)色的海洋，我們是一艘帆船，在未來的路上，你給我們有太多的力量和祝福，但他們是日復(fù)一日守護(hù)海，等待下一艘帆船的到來無情，你為我們付出了太多。導(dǎo)師愛，怎么可以忘記

擦拭友誼。梔子花開放，呈現(xiàn)出清新的白色零星的青春香味。陽光，一縷光綠色平靜地成長。我們用心的雨水一起滋養(yǎng)常青的友誼。看你的風(fēng)，與你的真誠的愿望;聽著喘著氣，搖擺我的幸?？鞓贰W(xué)習(xí)對(duì)手，朋友在生活中，你喜歡一個(gè)明亮的陽光進(jìn)入我孤獨(dú)的中庭，青年有你陪伴，我沒有一個(gè)人。朋友怎么可以忘記？

你是太陽，給我溫暖;你是雨，給我滋養(yǎng);你是彩虹;給我夢想。你有一起的時(shí)間，快樂的沉淀在靈魂的深處，伴隨著成長，在網(wǎng)格的記憶永恒。

第四篇：感恩有你 我的母親

感恩有你 我的母親

——西王玉米胚芽油母親節(jié)活動(dòng)策劃

一、背景與目的

自西王玉米胚芽油進(jìn)入南京市場以來，在南京通略展示工程有限公司與西王共同開展推廣宣傳活動(dòng)之下，西王玉米胚芽油已經(jīng)倍受南京市民的喜愛，同時(shí)西王玉米胚芽油的銷售量也節(jié)節(jié)攀升，我們心里深感欣慰。在面臨五一長假縮水的前提之下，好多商家把目光瞄準(zhǔn)了母親節(jié)這個(gè)市場，推出了一些列的“母親節(jié)特供品”。感恩母親又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此之際，我們建議：在母親節(jié)期間，推出“感恩有你，我的母親”系列推廣宣傳活動(dòng)。感恩母親，以西王玉米胚芽油為具體體現(xiàn)，促進(jìn)消費(fèi)，擴(kuò)大品牌影響力及知名度，使西王玉米胚芽油的銷售量有進(jìn)一步的提升。

二、合作伙伴

南京各大社區(qū)（居民相對(duì)集中、人數(shù)較多的社區(qū)）

三、合作模式

以路演的方式進(jìn)駐社區(qū)

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月8日、15日、22日、29日 活動(dòng)主題：感恩有你 我的母親 活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“書寫母親節(jié)感言，送西王玉米胚芽油紀(jì)念禮品”的活動(dòng)

2、介紹產(chǎn)品，發(fā)放宣傳資料及禮品

3、進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄魍茝V，夸大活動(dòng)影響力和知名度，吸引人氣

4、現(xiàn)場銷售西王玉米胚芽油的優(yōu)惠活動(dòng)

五、活動(dòng)配套及宣傳品建議

感恩墻一塊：用于社區(qū)居民參與“書寫母親節(jié)感言，送西王玉米胚芽油紀(jì)念禮品”的活動(dòng)（此活動(dòng)可作為新聞亮點(diǎn)，有助于對(duì)西王玉米胚芽油的推廣宣傳）

其他宣傳品/贈(zèng)品：產(chǎn)品宣傳冊/宣傳單頁；之前使用過的贈(zèng)品

六、預(yù)算

南京通略展示工程有限公司

2011年5月6日

第五篇：我感恩有你小學(xué)生作文

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書桌旁，這里給大家分享一些關(guān)于我感恩有你小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

我感恩有你小學(xué)生作文1

感恩，感恩，有一首歌：“感恩的心”。里面的每一句話是那么的動(dòng)聽啊，其中有：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”多好聽的歌啊!我們生活中也要感恩他人，感恩身邊幫助過你的人，比如父母，老師和朋友等……

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對(duì)手，感謝敵人，是樂觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。

感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。

父母的愛是涓涓細(xì)流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達(dá)我的愛。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。

公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會(huì)扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好!

感謝生活給予我們一切，雖然并不全都是美滿和幸福，但是懷著感恩我們會(huì)讓生活越來越美滿，幸福的。

我感恩有你小學(xué)生作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”俗話說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們要感謝得太多太多。

感恩節(jié)，你感恩了嗎?也許你會(huì)說，“我還小，不會(huì)感恩”，現(xiàn)在，我就來告訴你們，怎么感恩。

“沒有什么比親情更珍貴。”當(dāng)你還很小的時(shí)候，家人教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子;教你講話、唱兒歌;教你用湯匙、用筷子吃飯;教你洗臉、梳頭發(fā)、擤鼻涕;教你做人的道理……感恩家人，其實(shí)就是陪他們聊聊天、談?wù)勑?，聽他們的?完成好學(xué)業(yè)、積極進(jìn)取，不讓父母為你操心;給家人做一頓豐盛的菜肴，幫他們做做家務(wù)……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋煱涯泐I(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂;給你前進(jìn)的動(dòng)力;為你指明人生的方向……感恩老師，其實(shí)就是一句“老師好”“老師，您辛苦了”;把學(xué)習(xí)搞好，取得好成績;過節(jié)時(shí)，給老師送上一句“老師，節(jié)日快樂”……

“人人都需要友情，要珍惜友情可貴。”當(dāng)你摔倒時(shí)，是朋友把你扶起來，為你包扎傷口;當(dāng)你哭泣時(shí)，是朋友幫你擦干眼淚，把你安慰;當(dāng)你需要幫助時(shí)，是朋友幫你渡過難關(guān)，給予你希望……感恩朋友，其實(shí)就是在他們生日時(shí)送上一句祝福;和他們有福同享、有難同擔(dān)……

“愛護(hù)一切生靈，保護(hù)我們共同的家園——地球?！标柟饨o你帶來溫暖;花朵給你帶來芳香;小草給你帶來綠茵……感恩自然，其實(shí)就是為大自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪;回收垃圾，不要讓垃圾侵蝕我們美好的家園;保護(hù)大自然，提醒人們不踐踏花花草草……

我感恩有你小學(xué)生作文3

生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

常懷感恩之心

小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿，就去問媽媽：我們?yōu)槭裁磸纳聛砭鸵尺@個(gè)殼呢?媽媽告訴他：我們沒有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問：那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說：因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說：所以我們有殼兒呀!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己!

這是一個(gè)簡短但富有哲理的小故事：不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身。可是，上天是公平的，一扇門被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。

生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。

中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛的回報(bào)。父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還?？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!

平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們在受助后對(duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無比欣慰。

常懷感恩之心，陽光定會(huì)無比燦爛!

常懷感恩之心，鮮花也會(huì)無比鮮艷!

常懷感恩之心，讓陽光和鮮花永駐心房，愛心定會(huì)使花香隨著陽光飄向整個(gè)世界。

我感恩有你小學(xué)生作文4

感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的一種節(jié)日,雖然感恩節(jié)不是我們中國的節(jié)日，但是在每年的十一月的第四個(gè)星期四，我們一定要對(duì)自己感激的人，說一聲“謝謝您!”

這個(gè)星期四，就是感恩節(jié)。我一大早就起床了，一起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對(duì)他們說了一聲：“謝謝!”就急急忙忙上學(xué)了。

科學(xué)課上，吳老師對(duì)大家說：“今天我們要用七根吸管來做一根笛子?！眳抢蠋熝杆俚匕炎龇ㄕf了一遍就讓我們自己做了。我一聽可高興了，心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎?我一定要把它做得精致一些!我先吧七根吸管用透明膠帶貼在一起，然后再扯下一點(diǎn)兒紙，把紙弄潮后，塞進(jìn)吸管里?！霸趺椿厥聝?!怎么總是發(fā)RE的音?哦，原來是紙沒有放對(duì)位置。

我調(diào)整了下，又吹了一次：“DODODO”這樣終于對(duì)了!接著，我又扯下一點(diǎn)紙，把紙弄潮，塞進(jìn)吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“FAFAFA“不對(duì)，又錯(cuò)了。我吧紙往上頂，又吹”“SOLSOLSOL”怎么又錯(cuò)了?!我生氣地把吸管往桌上一扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了!”但是又一想，這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物啊!想到這兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認(rèn)真地做了起來......終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。

語文課時(shí)，李老師發(fā)下了三四單元的考卷，我非常高興了，因?yàn)槲铱剂司攀c(diǎn)五分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的一個(gè)人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細(xì)雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您!”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎?嗯，對(duì)了，那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧!

晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動(dòng)，對(duì)我豎起了大拇指。

媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X時(shí)才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“SOLLASISI..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。

我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用一雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上的感恩節(jié)禮物。

我感恩有你小學(xué)生作文5

在這一周，我們上了兩天學(xué)就放假了，迎接的是美國的重大節(jié)日——感恩節(jié)。

在這周上學(xué)的第一天，數(shù)學(xué)課上，老師先給我們看了一道題目，然后，讓我們寫出關(guān)于解那道題的四種方法，我們先用乘法、畫圖和加法算好了答案，就差最后一種了，我絞盡腦汁得想，終于想出了一種好方法，那就是——乘法的定律，我先把第一個(gè)因數(shù)乘以二，然后把第二個(gè)因數(shù)乘以二，就解出來了。

老師讓我把那種方法教給大家，同學(xué)們都很高興，那我就更樂意教了，我一字一句的教他們，在老師的幫助下終于教好了，看到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，我的心就像吃了蜜一樣甜。

在感恩節(jié)假期間，我們作為小學(xué)生的可就爽了，五天的假期加上一點(diǎn)都沒有的作業(yè)，在中國可是買也買不到的。放假期間，我們可以隨心所欲地玩。而大人們卻只有在感恩節(jié)當(dāng)天放假，在那一天，我們可以過感恩節(jié)，也可以去外面登高遠(yuǎn)眺。

外國人過感恩節(jié)就是和所有的家人在一起聚餐，食物差不多都是：“火雞”“土豆泥”等。我們的感恩節(jié)跟他們的不一樣，雖然我們沒有聚餐，但姑爸爸帶著我們?nèi)ト乐薜乃聫R——“西來寺”拜菩薩了，并吃了大餐，雖然沒有吃到盼望已久的火雞，但我們也特別滿足了。

說到我的感恩節(jié)假期，我過得十分充裕。我們雖然沒有作業(yè)，但我也沒有感到無聊，為什么呢?因?yàn)槲以谧鲋袊淖鳂I(yè)。我就趁這個(gè)時(shí)間，把要做的作業(yè)都開始做起來了，為的是不用補(bǔ)作業(yè)的下一周，我每天都過得十分充足，我做到了勞逸結(jié)合，所以每天的學(xué)習(xí)時(shí)間我都覺得格外輕松。

雖然這樣的長假讓我們很快樂，但我覺得還是在學(xué)校里多呆一段時(shí)間比較好，因?yàn)槟菢游揖涂梢詫?duì)同學(xué)有一份更深的友誼，同學(xué)對(duì)我也會(huì)有一份更深的友誼，那樣我就可以和同學(xué)相處得更好了。

這周的學(xué)習(xí)生活特別短暫，但我會(huì)在家里等著那充滿歡聲笑語的下一周。