第一篇：感恩父親節(jié)漫畫(huà)

感恩父親節(jié)漫畫(huà)

篇一：漫畫(huà)感恩父母

篇二：關(guān)于父親節(jié)的作文：感恩父親

1、爸爸 我想對(duì)你說(shuō) 爸爸我在心里有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸，為我有一個(gè)雖然沒(méi)有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。在小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫(xiě)作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了好都書(shū)給我看，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)。我因?yàn)榭戳寺?huà)書(shū)我的繪畫(huà)水平越來(lái)越好了。因?yàn)榭戳斯适聲?shū)，作文書(shū)我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好了。我知道您讓我寫(xiě)日記是想提高我的寫(xiě)作水平，只要您帶我去旅游回來(lái)您就讓我把這次旅游的過(guò)程寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)還不能少于500字。您還要我每天抄兩頁(yè)好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語(yǔ)越來(lái)越多了，我還可以把這些詞語(yǔ)運(yùn)用到作文上。您為了我的學(xué)習(xí)去買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爸爸您為了我的學(xué)習(xí)很努力。我想說(shuō)：謝謝您，爸爸。爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時(shí)候只要寫(xiě)完作業(yè)就可以去玩。您不給我看電視是因?yàn)榕挛医暋０职郑蚁胝f(shuō)：您真好。每當(dāng)我看到您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時(shí)是多么辛苦。不管怎樣累你也還會(huì)去工作。刮風(fēng)下雨時(shí)您總是頂著風(fēng)，冒著雨去工作。您的手變得越來(lái)越粗糙，有的時(shí)候因?yàn)楣ぷ髂愕氖质軅瞬恢烙卸嗌俅危瑐靡院竽氖稚狭粝铝嗽S多的傷痕。爸爸，我想說(shuō)：你辛苦了。爸爸您給我的這份愛(ài)像火種，點(diǎn)燃心靈的希望;這份愛(ài)想綠陰，遮擋著炎炎的烈日;這份愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗;這份愛(ài)像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：您在我心中永遠(yuǎn)是最棒的爸爸!

2、從一出生起，我就享受著親人們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)我最深的是爸爸媽媽。人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，其實(shí)父愛(ài)也有他的偉大之處，我就有許多感激的話(huà)想要對(duì)爸爸說(shuō)。還記得每次考試之前，您都不會(huì)逼我復(fù)習(xí)各科知識(shí)，總叫我輕輕松松的，保持好的心態(tài)。倘若我有半點(diǎn)緊張，您都會(huì)用幽默的語(yǔ)言把我逗笑，使我放松下來(lái)，以最輕松的心態(tài)去應(yīng)付各種考試。還記得每次考試后，您都不會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)我。當(dāng)我考得好的時(shí)候，您總微笑著讓我再接再厲;當(dāng)我考得不好的時(shí)候，您依舊微笑著和我分析到底錯(cuò)在什么地方，從不嚴(yán)厲地批評(píng)我，只讓我下次加油努力，這使我又對(duì)后面的生活充滿(mǎn)了信心。還記得每年舉辦書(shū)市的時(shí)候，您就是再忙再累也會(huì)堅(jiān)持帶我逛完偌大的書(shū)市，不厭其煩地挑選對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍，盡管咱家的書(shū)已經(jīng)很多很多。當(dāng)我如饑似渴地讀書(shū)時(shí)，您會(huì)向我投來(lái)贊許的目光，默默地看著我補(bǔ)充精神食糧，這種眼光催我?jiàn)^進(jìn)。爸爸，您給我的愛(ài)太多太多，也使我懂得了許多許多。現(xiàn)在，我做任何事情，永遠(yuǎn)都保持樂(lè)觀的心態(tài)，不在窄胡同里和自己過(guò)不去。爸爸，我要對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多太多，一切華麗的言辭表達(dá)不出我對(duì)您的感激，在這里，我只說(shuō)最簡(jiǎn)單一句話(huà)：爸爸，您辛苦了。

篇三：感恩父母

感恩父母 從點(diǎn)滴做起 活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來(lái)不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。

設(shè)計(jì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。活動(dòng)形式： 由班干部支持，班主任協(xié)助，觀看視頻、小組討論、快板表演、集體宣誓，個(gè)人發(fā)言等形式

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白

男主持人 ： 萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。

女主持人：是父母賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。

男主持人：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。

女主持人：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共

度童年的快樂(lè)時(shí)光。

合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠(chéng)摯的謝意，送上一顆感恩的心。五（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、觀看漫畫(huà)，分享感動(dòng)

男主持人：首先，請(qǐng)觀看一幅漫畫(huà)。女主持人：大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻你想說(shuō)些什么呢？（至少請(qǐng)三名同學(xué)回答）生回答。女主持人：（深情的說(shuō)）想想我們的父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。

男主持人：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來(lái)，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。（主持人演講，學(xué)生觀看父母陪伴我們的圖片）同學(xué)們，想想自己的父母吧，他們有哪些事情最讓你感動(dòng)呢？（至少請(qǐng)三名同學(xué)回答）生回答。

男主持人：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我覺(jué)得我們的父母都很偉大。

二、了解父母，體諒父母。

男主持人：同學(xué)們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？

（每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答）

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎？

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

4.你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？

女主持人：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖

三、回報(bào)父母，付諸行動(dòng)

男主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎？（全體學(xué)生回答是）讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。請(qǐng)全體起立，請(qǐng)跟隨老師一起讀倡議書(shū)： 我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩！不要頂撞我們至親至愛(ài)的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時(shí)候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最?lèi)?ài)我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮！女主持人：請(qǐng)坐！同學(xué)們你覺(jué)得以下行為對(duì)嗎？

（每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)兩名同學(xué)回答）

案例一：有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。

案例二 一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話(huà)：為了我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)?/p>

著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

男主持人：請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何去感恩父母？（請(qǐng)全班同學(xué)以小組為單位討論）

請(qǐng)同學(xué)們回答： 遇到以下幾種情況你會(huì)怎么做？（每個(gè)問(wèn)題至少請(qǐng)一名同學(xué)回答）

父母生病時(shí)________。

父母遇到煩惱的事情時(shí)________。

父母勞累一天回到家的時(shí)候________。

父母外出遇到大雨時(shí)________。

父母在有些問(wèn)題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)________。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時(shí)________。

父母輔導(dǎo)你作業(yè)時(shí)________。

面對(duì)父母的批評(píng)教育時(shí)________。

女主持人：孝道是中華民族的美德，古往今來(lái)孝順的事跡不計(jì)其數(shù)，同學(xué)們，今天我們一起來(lái)分享一下黃香的故事（請(qǐng)一名學(xué)生讀）

黃香，東漢人，他很小就知道孝敬父親。黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺(jué)。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。

男主持人：黃香真是一個(gè)孝順的好孩子呀，同學(xué)們，黃香就是我們的好榜樣！

男主持人：古往今來(lái)，感恩父母的詩(shī)歌也有很多，讓我們一起來(lái)朗讀《游子吟》（全班同學(xué)朗誦）

女主持人：同學(xué)們要懷有一顆感恩的心，不僅要感恩父母還要感恩所有幫助過(guò)你或者傷害過(guò)你的人，因?yàn)槭撬麄冏屇愠砷L(zhǎng)。

五、教師總結(jié)：

女主持人：下面有請(qǐng)我們的班主任為我們發(fā)言，進(jìn)行班會(huì)總結(jié)： 同學(xué)們，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到了父母的辛勞和不易，感受到了來(lái)自父母深沉的愛(ài)，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長(zhǎng)壽!

六、結(jié)束語(yǔ):

女：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。男：愛(ài)我們的集體，女：愛(ài)我們的國(guó)家，合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫(xiě)我們多彩的詩(shī)篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！

七、本次班會(huì)的感恩作業(yè)：

1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。

主持人：各位同學(xué)，五（1）班的《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！（以歌曲結(jié)束本次班會(huì)。）播放歌曲《感恩的心》。

第二篇：感人父親節(jié)漫畫(huà)

感人父親節(jié)漫畫(huà)

篇一：父親手繪漫畫(huà)記錄女兒成長(zhǎng)史引淚奔(組圖)

父親手繪漫畫(huà)記錄女兒成長(zhǎng)史引淚奔(組圖)

XX年08月06日11:27 重慶商報(bào) 微博我有話(huà)說(shuō)

（1/4）父親手繪漫畫(huà)記錄女兒成長(zhǎng)史

“有人說(shuō)，這輩子一定要有個(gè)女兒。從小留著長(zhǎng)發(fā)，還有劉海”近日，一組在上流傳的漫畫(huà)，感動(dòng)了眾多友：一位父親用19幅漫畫(huà)記錄了女兒從出生到成為新娘的全過(guò)程——紅色童鞋、齊眉劉海、公主裙他用溫馨的、唯美的畫(huà)面，演繹了什么叫父愛(ài)如山！19幅漫畫(huà)記錄女兒成長(zhǎng)史

昨日，記者在上找到了這組漫畫(huà)，共有19幅，畫(huà)面分別描述了女兒從出生到結(jié)婚的過(guò)程。記者發(fā)現(xiàn)，這組漫畫(huà)以一個(gè)父親的身份，表達(dá)了自己當(dāng)初想要生一個(gè)女兒的愿望。漫畫(huà)還描述了這位父親希望女兒有長(zhǎng)發(fā)和劉海，春夏秋冬可以帶她做不同的事、看不同的風(fēng)景，上學(xué)了就給她梳各種小辮子，聽(tīng)她咿咿呀呀地念課文，也喜歡惹她生氣，看她叉腰撇嘴。漫畫(huà)的最后，小女孩已長(zhǎng)大成人，并穿上了婚紗，和一個(gè)男生手牽手。搭配的文字則是：“后來(lái)她嫁人了，你哭成淚人兒”。

記者嘗試聯(lián)系漫畫(huà)作者，但遺憾的是，因絡(luò)上的內(nèi)容并未標(biāo)明出處，截至發(fā)稿前，記者仍未聯(lián)系上作者。

感動(dòng)眾多友在上瘋傳

“女兒太可愛(ài)了！我以后也想生個(gè)女兒！今后和女兒穿一樣的衣服，留一樣的發(fā)型，‘一家人出去肯定很拉風(fēng)’。”昨日，友“雪雪梨”在上看了這組漫畫(huà)后，忍不住轉(zhuǎn)發(fā)并與自己的朋友分享。

“雪雪梨”告訴記者，她叫王雨宇，今年準(zhǔn)備和老公要一個(gè)孩子。“之前一直在和老公討論，究竟是兒子、女兒誰(shuí)更可愛(ài)的問(wèn)題，現(xiàn)在看完這組漫畫(huà)，還是覺(jué)得女兒更可愛(ài)。”家住渝北區(qū)天江鼎城小區(qū)的陳貴智是一名3歲女孩的父親，他看完這組漫畫(huà)后，自己也紅了眼眶。“這些畫(huà)完全畫(huà)出了每個(gè)爸爸的心聲。”陳貴智告訴記者，看著女兒一天天長(zhǎng)大，想到她有一天會(huì)嫁人，雖然會(huì)很開(kāi)心，卻依然還是舍不得。

西南政法大學(xué)[微博]心理健康教育與咨詢(xún)中心心理咨詢(xún)師胡曉表示，這組漫畫(huà)用小清新的畫(huà)風(fēng)，打動(dòng)了人內(nèi)心深處的柔軟。父愛(ài)本身是深沉的，不容易被人發(fā)掘的，但現(xiàn)在的爸爸們?cè)絹?lái)越喜歡用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)女兒的愛(ài)，比如給女兒拍照片、給女兒畫(huà)畫(huà)等。雖然方式不同，但愛(ài)是永恒的，也更容易引起友們的共鳴，并喚起人們對(duì)父女之間相互關(guān)愛(ài)的種種溫情。

友聲音

父愛(ài)引發(fā)友淚奔

友“楓華”：看了這組漫畫(huà)，那淚啊，真是止不住地往下流。想起自己當(dāng)年就是在父親這樣的呵護(hù)中成長(zhǎng)，自己結(jié)婚時(shí)，父親還哭了，當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在都懂了！

友“烏拉烏”：有道是：女兒是父親最?lèi)?ài)的“情人”。這組漫畫(huà)，每一幅都可以詮釋最深沉的父愛(ài)！

友“睜眼不知”：看了漫畫(huà)心都被融化了，好父親！

友“們夢(mèng)”：太催淚了，回家就忍不住給了老爸一個(gè)吻！

友“有夜夜夜夜”：父愛(ài)深沉，同樣偉大，當(dāng)女兒一天天長(zhǎng)大，父親一天天老去時(shí)，這份愛(ài)會(huì)顯得愈加珍貴。(重慶商報(bào) 記者 蔡力 實(shí)習(xí)生 蔣葉夢(mèng) 葉拯宇 梁修明)

篇二：父親節(jié)文案

小手筆方式：有獎(jiǎng)?wù)骷姓骷降脑?huà)語(yǔ)都會(huì)通過(guò)APP或者微信訂閱號(hào)逐條發(fā)布（花人力、時(shí)間不花錢(qián)），選擇性獎(jiǎng)品；

大手筆方式：甄選出來(lái)的最佳話(huà)語(yǔ)成為“老爸，一起喝茶”系列（名字待定，例如如山系列、老爸系列）的外包裝（比如，空白盒子上，就是有一段話(huà)），或送一個(gè)該主題命名的茶樹(shù)，同時(shí)可以去現(xiàn)場(chǎng)看茶樹(shù)（好處是不用糾結(jié)包裝設(shè)計(jì)，只要是空白的，就可以成為定制的），甚至成為袋泡茶系列； 個(gè)性化定制方式：每個(gè)人被選擇的人都可以有自己的定制茶（空白或者純色盒子上，用打印的方式打印寫(xiě)字的貼紙，可以自己來(lái)貼在盒子上）

TIPS：添加“定制”茶葉的鏈接（先有的偏男士的那款袋泡茶折扣價(jià)，因?yàn)椴皇侵鞔虍a(chǎn)品，建議可以清庫(kù)存，是現(xiàn)有產(chǎn)品以“定制”名義推出）

需要馮老板、琪老板確認(rèn)選擇檔次，可大可小，會(huì)對(duì)文案有影響

3、發(fā)布“你的烙印，我的痕跡”系列軟文（隱含茶樹(shù)定制、一起來(lái)喝茶），推出茶樹(shù)認(rèn)領(lǐng)17日開(kāi)始至6月底

文案計(jì)劃：先整個(gè)故事（我寫(xiě)），而后是每次一個(gè)小故事或一段話(huà)加一副漫畫(huà)（可以我寫(xiě)，也可以收集一些親子中的小故事，有現(xiàn)成的一個(gè)朋友的他和兒子的系列可以參考）

TIPS：所有之前的渠道都要同步發(fā)布

4、回顧及精彩再次發(fā)布（征集的話(huà)語(yǔ)、得獎(jiǎng)情況，自21日至7月初），7月初起發(fā)布認(rèn)領(lǐng)茶樹(shù)（父親節(jié)時(shí)認(rèn)領(lǐng)的，有相關(guān)要素的）圖文介紹（樹(shù)名+話(huà)+個(gè)人頭像）

假如8月有去茶山的同步要炒作

TIPS：所有之前的渠道都要同步發(fā)布

5、推出眾籌話(huà)題，在感恩節(jié)（也可轉(zhuǎn)化角色，把所有爸爸變成要感謝的人）

TIPS：要根據(jù)父親節(jié)活動(dòng)的情況來(lái)調(diào)整和增加活動(dòng)，但是父親節(jié)的活動(dòng)可以為感恩節(jié)活動(dòng)作為最好的基礎(chǔ)

5、到對(duì)應(yīng)節(jié)日時(shí)再次提及回顧以及觸動(dòng)購(gòu)買(mǎi)，循環(huán)半年。

篇三：XX年江蘇省南通市中考語(yǔ)文試卷及答案

XX年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷

語(yǔ) 文

一（23分）

閱讀下面一段文字，完成1－4題。（15分）

日月經(jīng)天，江河行地，歲月總會(huì)在我們心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的榮辱成敗，或給我們深深的A（啟蒙/啟迪），或給我們重重的mòl(fā)iàn……直面內(nèi)心，我們的目光更為mǐuì；暢訴心曲，我們的心靈更加chúnjìng。

1.2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在A處橫線(xiàn)上。（1分）

A處的成語(yǔ)是。

3．畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）

4．文韜中學(xué)將舉行“成長(zhǎng)的足跡”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（9分）

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，仿照示例，寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。（2分）

示例：聆聽(tīng)名人故事

（2）請(qǐng)你以文學(xué)社社長(zhǎng)的身份給著名女作家秦文君打電話(huà)，邀請(qǐng)她于6月20日下午兩點(diǎn)．．．

到學(xué)校禮堂作關(guān)于成長(zhǎng)的主題報(bào)告。請(qǐng)寫(xiě)出你的電話(huà)內(nèi)容。（4分）．．

（3）下列篇目選自《朝花夕拾》，請(qǐng)任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)魯迅早年的生活．．．．

經(jīng)歷，對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響。（3分）

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》 《父親的病》 《藤野先生》 5.用課文原句填空。

（1）蒹葭蒼蒼，（《詩(shī)經(jīng)》）

（2）（蘇軾《江城子 密州出獵》）

（3），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）

（4）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了。（郭沫若《天上的街市》）

（5）杜甫《望岳》中“，”兩句詩(shī)，不僅寫(xiě)

出了泰山的雄偉，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄。

（6）無(wú)論處于怎樣的成長(zhǎng)環(huán)境，我們追求潔身美好的高尚情操都不能改變，應(yīng)如周敦頤

在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)：“。”

二（62分）

（一）閱讀下面這首詞，完成6-7題。（6分）

天平山中

[明]楊 基

①細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷。

徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

【注】①楝（liàn）：楝樹(shù)，落葉喬木，春天開(kāi)淡紫色花。

6.請(qǐng)發(fā)揮想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)歌前兩句展現(xiàn)的畫(huà)面。（3分）

7.有人認(rèn)為本詩(shī)末句中“送”字用得最為精妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“妙”在何處。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題.（17分）

云陽(yáng)洞北小剛記

趙垣

①自云陽(yáng)洞口北行四十步，得小港。港之上芳樹(shù)叢生，涼樾低蔭。沿港而西，竹籬映．

水，古屋參差。時(shí)疏雨乍過(guò)，新筍解籜，薔薇盛開(kāi)，人語(yǔ)不傳。惟聞山鳥(niǎo)喚晴，草蛙鳴動(dòng)而已。

②②村之側(cè)有山，山有石峰如覆鐘。壘石其上，若棋居然，俗名棋盤(pán)山。其峰蓋慶忌塔，之址也。

③③峰之陽(yáng)不散步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩初啟然。遂徇崖

而下，臨水坐。坐甫定，忽有聲自壁內(nèi)出，各肖其人之聲。同游人相顧錯(cuò)愕。始知陸士云所．

記小語(yǔ)小隱，疾語(yǔ)疾應(yīng)，嘩然呼嘯，答響滿(mǎn)野，驚疑景況，語(yǔ)極真也。隨山東折，即港之陽(yáng)。．土阜隆然起者為金祝墓。其廟在港南小流水橋上。⑤④嗚呼，昔年血戰(zhàn)之地，今日徒見(jiàn)山高水深，惟留此叢祠，報(bào)賽奔走。野老村童，其

⑥亦知勤事之酬耶？太息而返。．．

（選自《晚清文選》，有刪改）

【注】①解籜（tuò）：脫殼。②慶忌塔：塔名。③奩（lián）：古代婦女梳妝用的鏡匣。④金祝：宋朝

抗金英雄金勝、祝威的合稱(chēng)。金兵攻打杭州時(shí)，兩人串軍民拼死抵抗，因寡不敵眾，英勇就義。

⑤報(bào)賽：祭祀。⑥勤事：盡職。④①

8.請(qǐng)用斜線(xiàn)（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）．．．

其亦知勤事之酬耶

9.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）自云陽(yáng)洞口北行四十步（）．

（2）臨水坐（）．

（3）即港之陽(yáng)（）．

（4）太息而返（）．．

10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。（3分）

其峰蓋慶忌塔，之址也。

11.文章第③段分別從角度寫(xiě)出了小港景色的特點(diǎn)。（4分）

12.閱讀下面一段文字，說(shuō)說(shuō)這段文字與上文最后一段文字各自表達(dá)了作者怎樣的情感。（4．．

分）

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

（柳宗元《小石潭記》）

（三）閱讀下面三則材料，完成13-16題。（17分）

【A】漫畫(huà)《少一點(diǎn)》

【B】電視連續(xù)劇《虎媽貓爸》對(duì)白（節(jié)選）

（虎媽一畢勝男，貓爸一羅素）

畢勝男：你說(shuō)咱們這兩年為孩子做了什么呀？跟別的家長(zhǎng)相比，我們根本不夠資格。羅 素：咱原來(lái)不是說(shuō)好了嗎？讓孩子有一個(gè)快樂(lè)健康的童年，所有的風(fēng)雨都咱倆扛。畢勝男：那咱倆要死了呢？

……

畢勝男：從前我太大意了，以為競(jìng)爭(zhēng)只是在大人之間，根本沒(méi)把孩子當(dāng)回事，沒(méi)想到咱們孩

子比別人落了那么遠(yuǎn)。

羅 素：怎么遠(yuǎn)了？

畢勝男：還不遠(yuǎn)嗎？茜茜到現(xiàn)在說(shuō)話(huà)還跟動(dòng)畫(huà)片里似的。

羅 素：那她天天看動(dòng)畫(huà)片，她可不就是跟里頭學(xué)嘛，等她到了不看動(dòng)畫(huà)片的年齡，她自然

說(shuō)話(huà)就正常了。畢勝男：羅素，我已經(jīng)決定了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們兩個(gè)自己帶茜茜。我不要她再生活在童話(huà)世界里了，我要把她帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

（第二天早晨，畢勝男堅(jiān)決制止了羅素為茜茜刷牙的行為。茜茜哭鬧無(wú)效，自己刷

牙。）

【C】 家庭教育的核心價(jià)值

—再論孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上

楊東平

①與當(dāng)今許多家長(zhǎng)不同，不少名人、偉人對(duì)子女的期望是很“低”的。魯迅反對(duì)孩子做“空頭文學(xué)家”；老舍對(duì)孩子的期望則是粗通文墨，自食其力。這樣的認(rèn)識(shí)，是基于一種通達(dá)、透徹的人生觀，即做一個(gè)好人、正直的人是最重要的，做一個(gè)自食其力的普通人是很有價(jià)值的，而這恰恰是家庭教育的核心價(jià)值。

②那么，如何實(shí)現(xiàn)家庭教育的核心價(jià)值呢？

③首先，必須關(guān)注孩子的身體和心理的健康。“身體第一”不是一句空話(huà)。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的體育興趣、體育能力和體育習(xí)慣，讓他們熱愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)。而身體健康、熱愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)的

孩子，往往心理也比較健康，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義非凡。④其次，必須關(guān)注孩子的“精神成長(zhǎng)”，培養(yǎng)他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書(shū)結(jié)緣是一個(gè)重大事件。當(dāng)一個(gè)孩子喜歡閱讀時(shí)，教育已經(jīng)成功了一半，因?yàn)楹玫膬和x物是孩子的“精神母乳”，會(huì)奠定孩子的“精神底色”，影響孩子的終生成長(zhǎng)。

⑤孩子的“精神成長(zhǎng)”還包括形成自己的興趣愛(ài)好。藝術(shù)教育對(duì)性格陶冶、人格養(yǎng)成具有重要的作用，所謂“學(xué)琴的孩子不會(huì)學(xué)壞”。但是，藝術(shù)教育要從孩子的興趣和條件出發(fā)，順其自然，而非強(qiáng)加。逼一個(gè)愛(ài)畫(huà)的孩子去學(xué)琴，不可能有好結(jié)果。俞平伯的教子方法，叫“大水養(yǎng)魚(yú)”，池子越大，水越多，才可能長(zhǎng)成大魚(yú)。即便對(duì)那些表現(xiàn)出某一方面天賦的孩子，也不宜過(guò)早地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定向；否則，楊振寧將會(huì)是個(gè)稱(chēng)職的會(huì)計(jì)師，而齊白石則只是一個(gè)優(yōu)秀的木匠。

⑥再次，必須關(guān)注符合兒童特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識(shí)、培養(yǎng)技能，而是小心翼翼地保護(hù)和滋養(yǎng)他們的想象力和好奇心。可惜的是，我們很多早期教育急功近利，以培養(yǎng)“小大人”為目標(biāo)，以挫傷、摧毀孩子的童心和創(chuàng)造力為能事。孩子的人格發(fā)展和健康成長(zhǎng)還有許多途徑，除了閱讀和藝術(shù)教育，還包括與同齡兒童的游戲和交往，以及走進(jìn)和熱愛(ài)大自然等。

⑦龍應(yīng)臺(tái)有一本暢銷(xiāo)書(shū)，叫《孩子你慢慢來(lái)》，我覺(jué)得書(shū)名就很有道理：孩子是不會(huì)真正輸在起跑線(xiàn)上，輸?shù)舻模荒苁羌议L(zhǎng)的耐心、信心和平常心。

（有刪改）

13.材料【A】諷刺了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（4分）14.材料【B】對(duì)白中父母二人在教育子女問(wèn)題上的分歧是什么？（4分）

15.材料【C】中畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分）

16.對(duì)于“孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線(xiàn)上”這一問(wèn)題，材料【B】中畢勝男的觀點(diǎn)與材料【C】

中作者的觀點(diǎn)是不同的。你同意哪一方的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劊愕目捶ā＃?分）

（四）閱讀下面的作品，完成17-21題。（22分）

爸爸的白發(fā)不是老

李 娟

①父親病了。你問(wèn)他一件事，回答一句話(huà)重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。

③醫(yī)生問(wèn)他，清晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問(wèn)，你女兒的生日是哪年？他想不起來(lái)了，看著我，向我求助，像個(gè)無(wú)助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無(wú)奈。我走出病房，再也忍不住滿(mǎn)眶盈盈的淚水。

④上個(gè)世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專(zhuān)業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪里去了？那個(gè)給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個(gè)健步如飛的父親哪里去了？無(wú)情的光陰帶走了我年輕的父親。

⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟，溫暖，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他，醫(yī)生說(shuō)，你的癥狀是最輕的，要好好運(yùn)動(dòng)，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對(duì)我的話(huà)深信不疑。

⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見(jiàn)的一場(chǎng)大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門(mén)了。我一蹦一跳也跟著父親出了門(mén)。只見(jiàn)雪早停了，天并不黑，走在一望無(wú)際的田間，雪后的空氣清新極了，清冽如甘泉一般。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問(wèn)我，冷不冷？我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說(shuō)，不冷。父親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見(jiàn)道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上“吱吱”作響。

⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹(shù)，是我永遠(yuǎn)依戀的家。可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿(mǎn)發(fā)間。作家朱天文說(shuō)，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話(huà)，我的眼淚落了下來(lái)。

⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說(shuō)，幾十年前，我來(lái)漢江之畔的小城時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿(mǎn)高樓了。

⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥(niǎo)，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂——眼里含著無(wú)盡的憂(yōu)傷。⑩是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎？你我都來(lái)不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛(ài)他們。因?yàn)閮纱松你暯犹帲怅幹皇钦呐_(tái)階啊。

（選自《北京青年報(bào)》，有刪改）

17.文章多處將父親的現(xiàn)在與過(guò)去作對(duì)比，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩組對(duì)比。（4分）．．

18.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段畫(huà)線(xiàn)句環(huán)境描寫(xiě)的作用。（4分）

19.請(qǐng)自選一個(gè)角度，簡(jiǎn)要賞析第⑨段文字。（可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度賞析）（4．．．．．．

分）

20.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑩段畫(huà)線(xiàn)句“似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花” 的深刻含意。（4分）

21.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段都寫(xiě)了作者為父親流淚，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)流淚的原因。（6分）

【甲】可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿(mǎn)發(fā)間。作家朱天文說(shuō)，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話(huà)，我的眼淚落了下來(lái)。

（李娟《爸爸的白發(fā)不是老》）

【乙】我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

（朱自清《背影》）

【甲】

【乙】

三（65分，其中含寫(xiě)字5分）

22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一

篇四：愛(ài)在父親節(jié)：追憶父愛(ài)

序言

愛(ài)在父親節(jié)：追憶父愛(ài)

6月16日父親節(jié)，伊濟(jì)源與您共同追憶父愛(ài)。

、想起父親的，總是背影，能感受到寬厚臂膀的堅(jiān)韌； 想起父親的，總是雙手，能撫摸到粗糙手掌的艱辛。不知不覺(jué)中，歲月的風(fēng)雨染白了您的頭發(fā)，不聲不響時(shí)，時(shí)光的印記銘刻在您的額角。我的老爸爸，我多想，多想再看看年輕時(shí)的您，背影偉岸如山，身姿意氣風(fēng)發(fā)，雙手有力溫暖，面容神采飛揚(yáng)。而如今的您，有老有小，您勞心勞力臉上卻掛著溫馨； 再苦再累，您毫無(wú)怨言心里卻蒙上哀傷。醉了不說(shuō)，夢(mèng)囈不說(shuō)，內(nèi)傷是您最痛的地方。我的老爸爸，小時(shí)候，走累了您背著我，趴在您的背上可以安心入眠； 天冷時(shí)，不管您自己多冷，衣服總是披在我的身上； 長(zhǎng)大后，我們?nèi)鄙倭藴贤ǎ低档貑?wèn)媽媽關(guān)于我的事； 離家后，每次打電話(huà)回家，您都告訴我明天氣溫多少度…… 爸，父愛(ài)輕易不說(shuō)，兒女皆已懂得。不管何時(shí)您都是我的大樹(shù)，我是樹(shù)上歡快的小鳥(niǎo)。

德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩勞恩的作品《父與子》相信很多人都看過(guò)，其中有一集講述了這樣一個(gè)故事。有一天兒子在家里的鏡子旁練習(xí)打高爾夫球，他把球棒高高舉起來(lái)用力一揮，卻打碎了身后的鏡子，怕爸爸生氣，苦思冥想終于想出一個(gè)點(diǎn)子。他把鏡框里面的玻璃全部打碎，露出白色的墻壁，然后在墻上畫(huà)上爸爸的樣子，把房間打掃干凈。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，在鏡子前左照照右看看，發(fā)現(xiàn)鏡子里面的人不動(dòng)，為什么自己打得領(lǐng)帶鏡子里面卻是蝴蝶結(jié)呢？

篇五：父與子漫畫(huà)作文

父與子作文，父與子漫畫(huà)作文

捧心西子 | 沙發(fā)XX-12-05 17:43

父與子作文

天色緩緩暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍(lán)給覆蓋了。墨色的天空擠出

一、兩顆星星，在天空使勁地眨著眼睛。月光柔和地照在大地上，倒映出樹(shù)的影子。家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香從窗縫、門(mén)縫里飄了出來(lái)。

媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒肉，熱氣騰騰，香味緊接著從盆里溢了出來(lái)。紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆，擋也擋不祝禿頭爸爸饞涎欲滴，實(shí)在忍不住了，拿起筷子想夾肉，媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你看現(xiàn)場(chǎng)少了什么”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯，我馬上去拿!”“錯(cuò)了，兒子還沒(méi)來(lái)呢，快去叫他!”媽媽指著兒子的房間。禿頭爸爸呶著嘴，指著香味四濺的紅燒肉，但拗不過(guò)妻子，只好上樓找兒子。

禿頭爸爸敲了一下門(mén)，咦，怎么沒(méi)反應(yīng)又敲了幾下，依舊沒(méi)反應(yīng)，禿頭爸爸只得推門(mén)進(jìn)入。令他吃驚的是，平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當(dāng)中，他翻看著這本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼貪婪地讀著。他時(shí)而眼睛發(fā)亮，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸;時(shí)而默然神傷，似乎看見(jiàn)了過(guò)于悲傷的事。書(shū)似乎像一枚磁石，把他給吸引了過(guò)去。兒子像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣，不停地翻看著書(shū)。

直到禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵，他才回過(guò)神來(lái)。兒子戀戀不舍地放下書(shū)，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把書(shū)里所有的內(nèi)容都吞了下去，然后讓頭腦把它們給汲取了。兒子似乎還想著故事主人公的悲歡離合，使他牽腸掛肚。禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書(shū)有這么大的魅力，把這么不愛(ài)看書(shū)的兒子也吸引了”這時(shí)，書(shū)又轉(zhuǎn)化成了膠水，把禿頭爸爸的眼球給粘了過(guò)去。

當(dāng)兒子坐在餐桌前，用興奮的語(yǔ)氣表示開(kāi)始吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。

一分鐘，兩分鐘……十分鐘，十五分鐘……，過(guò)了許久，禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái)。媽媽的臉漸漸暗了下來(lái)，拉了下來(lái)，沒(méi)了笑容。媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見(jiàn)盆中紅燒肉的熱氣已散荊媽媽便指著禿頭爸爸去的房間，用命令的語(yǔ)氣對(duì)刺猬頭兒子說(shuō)：“快點(diǎn)叫你爸爸下來(lái)吃飯!” 刺猬頭兒子嘟囔著嘴，很是不服氣。他來(lái)到房間，發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸趴在地上，不時(shí)交替著雙腳，像一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章;兩只手托著腮幫，手肋頂著地面，支撐著大腦袋;大肚子貼在地上，肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積。剛才還不服氣的兒子，看到老爸那副天真無(wú)瑕孩子的模樣，忍不住笑出了聲。

哈，真是一對(duì)有趣的父與子。

漫畫(huà)作文小輯——《父與子》

作者：華羅庚實(shí)… 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1824 更新時(shí)間：

XX-11-22

父親簽名

這天數(shù)學(xué)考試，兒子考了個(gè)不及格。老師把兒子叫到面前說(shuō)：“回家以后叫你父親在試卷上簽字！”兒子低著頭，一言不發(fā)。

回家的路上，兒子還在想那張?jiān)嚲恚阂粋€(gè)大大的紅叉橫在中間，下面一行大大的字：錯(cuò)！請(qǐng)父親簽名！兒子心想：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔坏兰t叉卷上留啊！父親要是知道了我考的這么差，肯定要打我一頓了，還怎么讓他簽字啊？我要死定了！父親不給我簽字，我還要被老師批評(píng)，該怎么讓父親在不知道我分?jǐn)?shù)的情況下給我簽字呢？?jī)鹤酉氚∠耄蝗谎矍耙涣粒?jì)上心來(lái),心里一塊大石頭總算落地了。

回到家后，兒子并沒(méi)有把自己的分?jǐn)?shù)告訴父親，而是把自己的眼睛用布蒙住，在一張白紙上寫(xiě)：兒子、兒子、兒子、兒子……父親見(jiàn)了，覺(jué)得很有意思，便對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)，讓老爸也試試！”兒子裝出一副若無(wú)其事的樣子：“哦。”

于是，父親也用布蒙住眼睛，在一張白紙上寫(xiě)了好多父親。兒子見(jiàn)了，很高興，心想：哼哼！果然中計(jì)了！兒子從書(shū)包里拿出試卷，放在父親的筆下，簽完名后，又悄悄地放進(jìn)書(shū)包里。

父親把眼睛上的布摘掉，看著自己的杰作，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“我果然是最牛的，看不見(jiàn)還寫(xiě)得這么好！哈哈！”

兒子卻在想：“我真是天才呀！能想出這樣的妙計(jì)！這樣，父親不會(huì)打我，老師也不會(huì)批評(píng)我，真是一舉兩得，哈哈！

幻想破滅

可憐的父與子困在一個(gè)無(wú)人島上，找不到回家的辦法了。

一天，父與子發(fā)現(xiàn)了一顆小麥，父親很高興，他把兒子拉到自己的身邊，說(shuō)：“兒子，我們很快就能享口福啦！”兒子心里打滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，他好奇地問(wèn)：“唔？享口福？”父親興奮得滿(mǎn)臉通紅：“是啊！是啊！兒子，你看呀，這里有一顆小麥，我們把它種到地里去。”兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯，然后呢？”父親坐在一塊石頭上，讓兒子趴在自己大腿上，笑瞇瞇地說(shuō)：“然后啊，然后我們種的小麥越長(zhǎng)越大。”

這時(shí)，飛來(lái)了一只麻雀，站在那顆小麥上面啄了起來(lái)，父與子卻渾然不知，他們都沉浸在美好的幻想之中。

父親接著說(shuō)：“最后長(zhǎng)成了一片一望無(wú)際的麥田！哈哈哈哈！”父親哈哈大笑起來(lái)，而那顆小麥也被麻雀吃得所剩無(wú)幾了。

父與子還是不知道，父親仍舊興致勃勃地幻想著：“我們把這些麥子做成各種各樣的點(diǎn)心，到時(shí)候，面包、餅干、蛋糕，我們想吃什么就吃什么，不是嗎？”兒子非常高興，他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，到時(shí)候我們就可以享口福啦！老爸，你聰明呆了！”

父親很高興，回頭看了看那顆小麥。“啊！”父親驚訝地大叫起來(lái)，兒子也回頭看了看，“OH!MY GOD!"兒子的心情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布。

他們看到了什么呢原來(lái)呀，那顆小麥早已被鳥(niǎo)兒吃光了，那只鳥(niǎo)呢，卻打著飽嗝，唱著歌，歡快地飛走了。

兒子哭著說(shuō)：“嗚嗚……老爸，小麥被鳥(niǎo)吃了……”父親很氣憤：“這死鳥(niǎo)，吃了熊心豹子膽了嗎。”“嗚嗚……面包沒(méi)有了……嗚嗚……”兒子傷心極了，淚如雨下。

可憐的父與子，他們的幻想徹底破滅了。他們應(yīng)該知道：不要沉浸在美好的幻想之中，要付出實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)美好愿望！

做了好事，得了惡報(bào)

這天，父與子正在烤一只雞。兒子擺弄著收集來(lái)的彩色小石子，父親倒在一旁睡得正香，還不斷地打呼嚕：“呼嚕嚕……呼嚕嚕……”

突然，傳來(lái)了“咝咝咝……”的聲音，兒子一驚，緊張地左顧右盼。“咦？沒(méi)人哪！真奇怪。”兒子攤攤手，自言自語(yǔ)道。

“咝咝……”這“咝咝”聲離父與子越來(lái)越近了。兒子覺(jué)得很奇怪，他心想：哪兒來(lái)的聲音啊？沒(méi)人呀！誰(shuí)這么無(wú)聊啊，還玩這么小兒科的把戲！

兒子低頭一看，天哪！竟然是一條吐著芯子的毒蛇，正向父親爬去。兒子驚呆了，他心想：不好了，父親有危險(xiǎn)！我要把這條蛇趕跑！

兒子四處看了看，沒(méi)有武器呀！咦？烤雞上有一根木棍！兒子想：就這個(gè)了，為了就老爸，管不了那么多了，于是，兒子操起木棍，朝蛇揮去，上面的烤雞飛了出去，哎！烤熟的雞給打飛了！兒子卻不知道，棍子離蛇越來(lái)越近，蛇一驚，并沒(méi)有逃走，只是向后退了幾步，躲過(guò)了木棍，又向前爬去。兒子火了：“你這條不知好歹的蛇！”兒子氣得呲牙咧嘴，更加用力把木棍向后揮去，蛇一看，知道大事不妙，連忙逃走了。

兒子高興地跳了起來(lái)，可是，剛才他把木棍向后揮的時(shí)候，打到了父親的頭。父親很生氣，他摸摸頭上鼓起的大包，又看了看兒子高興的樣子，再一看烤架上的烤雞，沒(méi)了！

父親氣極了，他心想：這小兔崽子！偷吃了我的烤雞，居然還敢打我！太可惡了！打了我還這么高興，這次我非得給他點(diǎn)顏色看看不可！父親把兒子拎了起來(lái)，“啪啪啪”打了起來(lái)，兒子皺著眉頭，感到很奇怪：我救了老爸，可他卻要打我，我做錯(cuò)什么了嗎？

可憐的兒子，他做了好事，卻得了惡報(bào)，哎！擊中了要害的題詞

冬天來(lái)了，雪花宛如柳絮，緩緩飄落在大地上，覆蓋著大地，一片銀裝素裹。樹(shù)木戴上了銀白色的帽子，大地披上了銀白色的風(fēng)衣，寧?kù)o、美麗。“哈哈哈”歡樂(lè)的笑聲打破了這片寧?kù)o。原來(lái)，這笑聲來(lái)自滑冰場(chǎng)。

滑冰場(chǎng)上，兒子和一位小女孩正在滑冰場(chǎng)上練習(xí)滑冰，他們玩得很開(kāi)心，不停地笑著。在他們身邊，有一位教練，他衣著很華麗，下巴高高揚(yáng)起，一副不可一世的高傲模樣。

教練大聲說(shuō)：“你們只要跟著我做就OK了，動(dòng)作一定要和我一樣！”兩個(gè)小孩兒一起點(diǎn)頭答應(yīng)：“好的。”他們?nèi)齻€(gè)人一起滑了起來(lái)，動(dòng)作優(yōu)美，滑得很棒。這時(shí)，教練一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。兒子和小女孩也一起做了一個(gè)摔跤的動(dòng)作。

教練非常生氣：“你們……你們竟敢嘲笑我！真是大膽！這么不懂禮貌！雖然我摔跤了，但是我摔跤的姿勢(shì)也很帥！你們滑得太爛了，給我重滑！”

教練說(shuō)的唾沫星子滿(mǎn)天飛。兒子和小女孩感到很委屈，小女孩哭了起來(lái)，兒子小聲嘀咕著：“明明是你叫我們跟你學(xué)的嘛！”教練又罵：“你們感到很委屈嗎？呸！還敢哭？”

這一幕恰好被父親看到了，父親氣得火冒三丈，牙齒咬得“咯吱咯吱”響，他心想：竟敢欺負(fù)孩子，真可惡，我要好好教訓(xùn)你一頓。父親我很生氣，后果很?chē)?yán)重！

父親來(lái)到教練面前，滑了起來(lái)，冰刀在冰面上刻出了幾個(gè)大字：愛(ài)虛榮者，接著，和兩個(gè)小孩兒一起開(kāi)心地滑走了。教練看了，氣極了，拳頭握得緊緊的，他對(duì)著他們的背影大喊：“可惡的家伙，你們給我等著！”

同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能像故事中的教練那樣愛(ài)慕虛榮哦，要不然，就會(huì)變成令人討厭的“萬(wàn)人嫌”了。

篇六：關(guān)于親情的高考滿(mǎn)分作文：父親的手

【摘要】鑒于大家對(duì)/zUOweN十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文關(guān)于親情的高考滿(mǎn)分作文：父親的手，供大家參考!本文題目：關(guān)于親情的高考滿(mǎn)分作文：父親的手

父親的手，即使是在教訓(xùn)孩子，也會(huì)給以孩子溫暖。

題記

自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說(shuō)，父親并不高大，一米七的個(gè)頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人，理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣，有些匪氣。

尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿(mǎn)老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開(kāi)五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來(lái)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子，即將被五指山壓得無(wú)翻身之日。

事實(shí)上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫(huà)，數(shù)次開(kāi)口索要不成后，我便挺而走險(xiǎn)偷，大概偷了三十塊錢(qián)，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò)，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那，我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的磚頭手第一次用力地拍到我的手掌時(shí)，我還是不爭(zhēng)氣地哭了，因?yàn)樘戳?

從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于，我下定了決心等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了，絕不會(huì)任父親打了!

十六歲，十七歲時(shí)我的身高如春筍一般拔地而起，真有勢(shì)撥五岳掩赤誠(chéng)之勢(shì)，十七的我和父親站在一起時(shí)，個(gè)子高他一頭。

終于，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時(shí)在聽(tīng)老師訓(xùn)斥我時(shí)，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦宋业念^，眼神復(fù)雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

我愕然了，我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí)，我會(huì)得意地笑，會(huì)張狂地笑，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽(yáng)啊。

回想起生活中的一個(gè)一個(gè)片段，想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開(kāi)著車(chē)的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙我父親的手。

我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：爸，我會(huì)努力的!父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽(yáng)一樣!

【評(píng)點(diǎn)】本文就其本身看，是篇較好的文章。標(biāo)準(zhǔn)的記敘文，中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。但文章有兩個(gè)比較明顯的不足。一是審題，文章的立意沒(méi)有從題目引出，且與題目扣得不緊，按評(píng)分補(bǔ)充細(xì)則，可以視為第二等符合題意;二是情節(jié)轉(zhuǎn)換還不夠自然流轉(zhuǎn)，有突兀之處。因此，內(nèi)容項(xiàng)只能評(píng)為一等下限，計(jì)16分，表達(dá)項(xiàng)計(jì)17分，發(fā)展等級(jí)按形象豐滿(mǎn)意境深遠(yuǎn)比較突出計(jì)20分。

篇七：父與子閱讀題答案

父與子閱讀題答案 在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。

于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí)，此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱(chēng)之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。

這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。

此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”

1、讀文章，聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

足以：————————————————————

徑直：————————————————————

置之不理：——————————————————

3、讀完文章，你的疑惑是——————————————————————，反復(fù)讀后你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是————————————————————————————。

4、讀了這篇文章后，你的感想是什么？

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

足以：完全可以徑直:直接 置之不理：放在一邊，不去理睬，不去照顧

3、讀完文章，你的疑惑是:為什么他的爸爸不去幫助他

反復(fù)讀后你對(duì)這個(gè)疑惑的理解是：任何事情不能依賴(lài)別人

4、讀了這篇文章后，你的感想是什么？

不管發(fā)生什么事情，不能依賴(lài)別人，要自己主動(dòng)的去想辦法

第三篇：感恩父親節(jié)

感恩父親節(jié)

每年六月的第三個(gè)星期日——是父親節(jié)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡過(guò)洋節(jié)。但是這個(gè)節(jié)日，不管是泊來(lái)品，還是土特產(chǎn)，都值得一過(guò)。對(duì)于父親，內(nèi)心太多太多的感慨，都深深埋藏于心間。多年以來(lái)，父親給我的感覺(jué)是無(wú)言、深沉，也許還有男子漢的粗獷、淡泊，也許還有男人的驕傲、豪爽??然而，父親的“背影”，最能觸動(dòng)我，最意味深長(zhǎng)。

多年以前，讀朱自清的《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺(jué)卻異常細(xì)膩，濃厚，感傷??淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無(wú)力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡??的確，父愛(ài)是一種不能用只言片語(yǔ)便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。

今年的父親節(jié)，讓我想起了我的父親。但是，依然愿意這樣靜靜的回味父親，那種感覺(jué)，暖暖的，酸酸的??兒時(shí)，父親的懷抱可以撒嬌的地方，父親的懷抱是最溫暖的地方，父親的語(yǔ)言是最具威懾力的??兒時(shí)，父親是我仰望的的階石，是我嬉鬧的樂(lè)園，是我病中的安慰??而如今，我已為人妻為人母，抑或是歲月的錘煉，我更懂得如何去做一個(gè)女兒，也越發(fā)體會(huì)到父親的不易。父親是全家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座堅(jiān)不可摧的巍峨的大山！多少日子，父親為了我們這個(gè)家，勤勞著，努力著，奮斗著??

有多少苦，父親忍受；有多少累，父親承受；有多少難，父親挺住了；走來(lái)了；為了家，為了子女，或許父親有過(guò)委屈，或許父親有過(guò)無(wú)奈，但是父親如山，他都挺過(guò)來(lái)了，原來(lái)，千難萬(wàn)苦都?jí)翰豢绺赣H那頂天立地的脊梁！每每看到父親因爺爺奶奶操勞，每每看到父親因子女奔波，每每看到父親因工作愁眉，做子女怎會(huì)不心碎？

你或許有過(guò)失意，無(wú)助，千萬(wàn)別忘記父親一直默默的站在你的身后；你或許有過(guò)傷心，絕望，也一定不要忘記父親那深邃的溫暖而慈愛(ài)的目光；你或許還有累了想歇息的時(shí)候，請(qǐng)你一定記住，父親的愛(ài)是最安靜的港灣，你可以將疲憊的心悄然停靠，父親會(huì)用自己寬厚結(jié)實(shí)的肩膀?yàn)槟愕謸跻磺校赣H的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)給我們撐起一把風(fēng)雨無(wú)阻的大傘，一帆迎風(fēng)破浪的人生之舟！

感恩父親節(jié)，愛(ài)自己的父親！讓我們做子女的愛(ài)在父親的心間流淌，輕輕的，靜靜的，淡淡的，如一縷拂面微風(fēng)，驅(qū)散他心中的愁云，如一抹滋養(yǎng)面霜，淡去他眉宇間歲月的印記，如一曲經(jīng)典老歌，帶來(lái)久違的回味，舒暢和愉快??

百善孝為先！父親的愛(ài)或許不需要太多的回報(bào)，但作為子女卻要時(shí)刻懷有一顆感恩之心，拿出全身心來(lái)孝敬自己的父母，因?yàn)楫?dāng)父親一天天步入中年，日漸衰老時(shí)，他更需要的是作為兒女的支持和鼓勵(lì)??

第四篇：感恩父親節(jié)

感恩父親節(jié)

親愛(ài)的媽媽們：

6.15日，是今年的父親節(jié)。父愛(ài)是一座山，是一片天，他們的愛(ài)象大山一樣深沉，他們的愛(ài)撐起了我們家庭中的一片藍(lán)天，為孩子筑起了溫馨的港灣。

在這個(gè)有愛(ài)的日子里，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，特別是感恩為家庭操勞的父親們而送出自己的祝福，表達(dá)出自己對(duì)父親的愛(ài)，我們特別倡議讓孩子們?yōu)楦赣H準(zhǔn)備一份禮物，帶給父親們一份驚喜。

這份禮物需要孩子用自己的勞動(dòng)所得為父親們準(zhǔn)備。可以通過(guò)賣(mài)報(bào)紙或者幫家長(zhǎng)做家務(wù)掙小費(fèi)，或者是節(jié)約自己平時(shí)的零花錢(qián)。需要媽媽們的配合，和孩子們一起為父親們準(zhǔn)備這份充滿(mǎn)幸福和愛(ài)意的禮物。在父親節(jié)這一天，和孩子一起給父親們一份驚喜。

父親節(jié)，讓我們和孩子們一起感恩父親。愿天下所有的父親健康、幸福！

第五篇：感恩父親節(jié)

感恩父親節(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《感恩父親節(jié)》

同學(xué)們，本周日是個(gè)意義重大的節(jié)日——父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們理應(yīng)知道它的來(lái)由。1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，由父親一手撫養(yǎng)大。過(guò)度的操勞也使父親英年早逝。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫(xiě)了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為每年6月的第3個(gè)星期日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。后來(lái)，隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，這一節(jié)日也逐漸為世界人民所接受。

我讀過(guò)一篇文章，題目是《父親的角色》。主人公是一所重點(diǎn)大學(xué)中文系的教授。非常不幸，他的兒子3歲半時(shí)就身患絕癥，治愈的希望渺茫，還需一大筆治療費(fèi)用。于是，他不得不拋棄文化人的清高，在街上叫賣(mài)冰棍。每當(dāng)熟悉的人走過(guò)，他羞得直想鉆入地縫。更難堪的是每當(dāng)年輕的母親對(duì)孩子說(shuō)：“你若不好好讀書(shū)，將來(lái)就只能象這樣賣(mài)冰棍！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，他心里陣陣絞痛，但也只能默默地忍受。如今，他已年逾古稀了，而他的兒子也活得好好的。這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡，是這位偉大的父親用驚人的毅力創(chuàng)造了愛(ài)的神話(huà)。

有位40歲的男子得了“尿毒癥”，需要換腎。得知后全家人慌作一團(tuán)，而他65歲的老父親卻異常冷靜，不顧家人的反對(duì)和醫(yī)生的勸阻，決定捐腎救自己的兒子，濃濃的親情感動(dòng)了家人，打動(dòng)了醫(yī)生。手術(shù)前老父親平淡地對(duì)主刀醫(yī)生說(shuō)：“如果我在手術(shù)臺(tái)上起不來(lái)，就把我的兩個(gè)腎都移植給我的兒子”。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的手術(shù)，父子倆被醫(yī)生同時(shí)推出手術(shù)室，父親望著兒子，兒子望著父親，眼里都含滿(mǎn)淚水，相視無(wú)言。

對(duì)于父愛(ài)，劉和剛演唱《父親》同樣做了很好的詮釋?zhuān)骸拔业睦细赣H，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨??”這充滿(mǎn)著溫情的歌詞里，哪句沒(méi)有留下我們父親的身影呢？是的，也許我們的父親還沒(méi)有老，皺紋還沒(méi)有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無(wú)論歲月怎么溜走，不變的是父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加！

同學(xué)們，我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、我們的健康成長(zhǎng)就是對(duì)父親最好的報(bào)答。

同學(xué)們，在父親節(jié)到來(lái)的日子里，讓我們懷著感恩的心，打個(gè)電話(huà)，或者當(dāng)面問(wèn)候一下，對(duì)自己的父親說(shuō)一聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。”

我的講話(huà)完了。謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：

早上好，每年的六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。本周日，6月17號(hào)，是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，他同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情。國(guó)旗下講話(huà)的是年級(jí)班的，題目是《感恩父親節(jié)》，大家歡迎。

同學(xué)們，母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

說(shuō)到父親，因?yàn)橐恍┎豢深A(yù)知的狀況，有的同學(xué)失去了自己的父親。那么，同學(xué)，請(qǐng)你不要悲傷，我們可以抱怨老天的不公，我們可以哀嘆自己的不幸，但是絕對(duì)不能被命運(yùn)擊垮，絕對(duì)不能向命運(yùn)低頭，要明確前進(jìn)的方向，做到自立自強(qiáng)，要倔強(qiáng)不屈地成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)看到明媚的陽(yáng)光、勝利的曙光。

最后，我提議讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)對(duì)自己的父親表示最誠(chéng)摯、最衷心的感謝！