第一篇：幼兒園獎狀名稱

聰明之星 學(xué)習(xí)小標兵 可愛天使 智慧寶貝 故事大王 數(shù)學(xué)小標兵 巧手寶寶 全能小寶貝 環(huán)保小衛(wèi)士 識字小能手 愛學(xué)習(xí)寶貝獎 禮貌好寶貝 舞蹈小精靈 拼讀小能手 快樂寶貝 心算大王 天才寶寶 行為習(xí)慣好兒童 快樂小百靈 團結(jié)友愛好兒童

書寫大愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標兵、乖寶寶、學(xué)習(xí)小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創(chuàng)意獎、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝。王聰明寶寶、團結(jié)寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、智慧寶寶、快樂寶寶、運動寶寶等等，按擅長的活動，有:小歌唱家、小音樂家、小畫家、小舞蹈家

第二篇：幼兒園獎狀名稱

幼兒園獎狀名稱

愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創(chuàng)意獎、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動小能手、識字大王、國學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶、可愛寶寶、陽光寶寶、活力寶寶、優(yōu)秀寶貝、學(xué)習(xí)標兵、全能寶貝、小小創(chuàng)意家、繪畫能手、自理標兵、清潔寶貝、陽光寶貝、勞動小模范、全能小冠軍（每個班三分之一到三分之二孩子得獎狀，以上稱號僅供參考，自己也可以寫，要求稱號必須和孩子性格相符）

《發(fā)獎狀的目的是為了鼓勵孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。獎勵的項目可以多種多樣，讓每個孩子都有自己的獨特之處，老師根據(jù)他們的特點制定獎項，這樣才能體現(xiàn)獎狀的作用，假如只是少數(shù)幾個孩子的獎品，那么不發(fā)也罷。再說，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見了，肯定會問有沒有得獎，假如沒有領(lǐng)到獎狀，孩子的心里該多難過，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒有優(yōu)點？針對孩子優(yōu)點發(fā)獎，人人有獎，皆大歡喜。因為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的！》

教師寄語：每個孩子在家長的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎狀，家長們也子不應(yīng)該批評和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎勵，買一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認識自己不足的同時，更有一種進步的動力，這才是面對獎狀最該要做的事情。

心理專家林醫(yī)生表示，獎狀對于孩子來說其實意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎狀是干什么用的，其實獎狀是家長的一種心理訴求，作為家長不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，應(yīng)該用平常心看待這些比較性強的東西。假如一味指責(zé)孩子沒有獎狀，會讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會在下一個學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長更應(yīng)該在孩子失落的時候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵和肯定。

第三篇：幼兒園獎狀名稱

幼兒園獎狀名稱

愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創(chuàng)意獎、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動小能手、識字大王、國學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶

“環(huán)保小衛(wèi)士 ”“健康之星”“ 勞動小模范” 陽光寶貝活力寶貝

魅力寶貝。

智慧寶寶、人氣寶寶、可愛寶寶

運動小健將、繪畫能手、自理標兵、體育之星、愛舞公主、智慧之星、全能小冠軍、音樂之星、魔法建筑師、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔寶貝、魅力寶貝、小小創(chuàng)意家、陽光寶貝 發(fā)獎狀的目的是為了鼓勵孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。獎勵的項目可以多種多樣，讓每個孩子都有自己的獨特之處，老師根據(jù)他們的特點制定獎項，這樣才能體現(xiàn)獎狀的作用，假如只是少數(shù)幾個孩子的獎品，那么不發(fā)也罷。再說，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見了，肯定會問有沒有得獎，假如沒有領(lǐng)到獎狀，孩子的心里該多難過，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒有優(yōu)點？針對孩子優(yōu)點發(fā)獎，人人有獎，皆大歡喜。因為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的！教師寄語：每個孩子在家長的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎狀，家長們也子不應(yīng)該批評和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎勵，買一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認識自己不足的同時，更有一種進步的動力，這才是面對獎狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示，獎狀對于孩子來說其實意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎狀是干什么用的，其實獎狀是家長的一種心理訴求，作為家長不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，應(yīng)該用平常心看待這些比較性強的東西。假如一味指責(zé)孩子沒有獎狀，會讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會在下一個學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長更應(yīng)該在孩子失落的時候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵和肯定。

第四篇：幼兒園獎狀名稱

幼兒園獎狀名稱

愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創(chuàng)意獎、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動小能手、識字大王、國學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶（每個班三分之一到三分之二孩子得獎狀，以上稱號僅供參考，自己也可以寫，要求稱號必須和孩子性格相符）

發(fā)獎狀的目的是為了鼓勵孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。獎勵的項目可以多種多樣，讓每個孩子都有自己的獨特之處，老師根據(jù)他們的特點制定獎項，這樣才能體現(xiàn)獎狀的作用，假如只是少數(shù)幾個孩子的獎品，那么不發(fā)也罷。再說，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見了，肯定會問有沒有得獎，假如沒有領(lǐng)到獎狀，孩子的心里該多難過，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒有優(yōu)點？針對孩子優(yōu)點發(fā)獎，人人有獎，皆大歡喜。因為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的！

教師寄語：每個孩子在家長的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎狀，家長們也子不應(yīng)該批評和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎勵，買一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認識自己不足的同時，更有一種進步的動力，這才是面對獎狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示，獎狀對于孩子來說其實意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎狀是干什么用的，其實獎狀是家長的一種心理訴求，作為家長不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，應(yīng)該用平常心看待這些比較性強的東西。假如一味指責(zé)孩子沒有獎狀，會讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會在下一個學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長更應(yīng)該在孩子失落的時候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵和肯定。

第五篇：幼兒園獎狀格式

大A班 林柳嶸小朋友在2014--2015學(xué)第一學(xué)期榮獲最佳進步獎。特發(fā)此狀，以資鼓勵。

雷州市松竹鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年2月1日