第一篇：《我們的國慶節》

《我們的國慶節》

一、活動內容

《品德與生活》第一冊第二單元第1課。

二、活動目標

1.通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2.選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3.知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4.學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1.師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2.教師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。

3.教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4.指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

六、活動方案

★活動導入

師播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈??旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。）

（從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）

★了解國慶節由來

1.我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？

（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）

（此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

2.播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

3.學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

4.看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

★體驗國人慶國慶的喜悅

1.我們美麗的祖國媽媽已經54歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

2.學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

3。教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“五十”慶典錄像。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮??）

（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

4.引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

★我為祖國過生日

1.剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的54歲生日。

2.學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

3.學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

4.生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

★活動小結

今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的54歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

第二篇：我們的國慶節

我們的國慶節

（六五中隊）

了解國慶節由來

1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？

（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）（此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

2、教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

3、學生自由說知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有58歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

4、看祖國風光，了解祖國媽媽的樣子。教師問你知道那些祖國的名勝。（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

體驗國人慶國慶的喜悅

1、我們美麗的祖國媽媽已經58歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

3、教師講解人們慶祝國慶節的錄像及“五十”慶典錄像。

（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮??）

（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

4、引導學生說說看了聽了故事的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

★ 我為祖國過生日

1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的58歲生日。

2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

★活動小結今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的54歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

第三篇：14、國慶節,我們枕戈待旦

14、國慶節，我們枕戈待旦

戰備教育的主要目的，是讓我們認清戰備形勢和任務。當時的戰備形勢，副指導員郭二周常用四個字概括，叫“陳兵百萬”。說蘇修已經在我國的北部部署了上百萬的軍隊，而且都是機械化部隊，隨時可能對我們發起攻擊。

據說，蘇修在中蒙邊界部署的軍隊就達20萬。在我們六師的北面就有蘇修的空軍基地，基地的飛機飛到六師師部也就需要十幾分鐘。另外還駐有蘇修的三個機械化師。六師師部距離蒙修邊界不過二三百里，蘇修的機械化部隊要是發動進攻，打到我們師部恐怕最多也就用兩三個小時。

如果真要入侵，蘇修是輕車熟路。1945年8月蘇聯紅軍和蒙古軍隊進入中國對日作戰時，就曾有部分軍隊從我們所在的錫盟突破。為使坦克、大炮、運兵車輛順利通過烏拉蓋地區的沼澤地，他們曾炸山取石，修筑了通道。此通道至今還在，被當地人稱為“蘇蒙聯軍入境道路”。

在我們六師轄區內，沒有解放軍的大部隊，只有沈陽軍區守備六師的一個偵察分隊。我們都叫它“小分隊”。它好像是排級建制，主要任務從名字就可能看出來，不是打仗，而是偵察。指著他們抵擋蘇修大部隊，那是不可想象的。

如果蘇修機械化部隊大舉進攻，我們怎么辦？

上級對我們的要求是，疏散部隊，避敵主力，打游擊戰。建立根據地，堅持斗爭。發展生產，做好支前。形勢嚴峻，人們都感到了很大壓力，有人就給內地的朋友寫信，說馬上就要開戰，要做最后的告別。

蘇修的罪行也觸動了我的神經，我熱血沸騰，感到為祖國和人民立功的時刻是真的到了，我沒有懼怕感覺，只有與敵人誓死拼殺的欲望。心想，這次可以老賬新賬一起算，奪回被他們強占的150多萬平方公里的土地，實現和保定戰友“在莫斯科紅場會面”的約定了。于是便寫下了下面的兩首詩。

聽形勢報告有感

神州紅旗漫卷，兵團戰士心紅?？耧L惡浪何所懼，旭日在我胸中。何人黃粱一夢，蘇修小丑發瘋。鯨吞蠶食昔日事，我已眾志成城。

1969年9月13日于六師

再作

美帝蘇修，暗勾結瓜分世界。新沙皇，舞刀弄槍，火中狂蝶。莫把今日作昔日，撼我難于撼山岳。七億人，已全民皆兵，堅如鐵。

珍寶島，江邊血，多少仇，定要雪。咱鋼槍緊握，壯懷激烈。邊疆曾灑先烈血，豈容別人來侵略，滿腔恨，滾滾成怒海，何時泄？

1969年9月19日于六師

戰備教育開展以后，我一直盼著發槍，但總也沒信兒，讓我心焦。1969年9月30日，連里突然就給我們發了槍，每人一支舊的老式762步槍，外帶10發子彈。這回我“手握鋼槍”的夢想終于成真了。

我緊張的同時還有些興奮。認為，一定是上級掌握了敵人的什么動向——蘇修要在“十一”動手，看來戰爭已迫在眉睫，我要真的打仗了。

發槍過程中，有個大個子，滿腹牢騷，不停地用山東話嚷嚷：“俺要扛機槍！俺要扛機槍！”聽別人說，這人叫費守洪，外號就是“費大個”。他也是保定知青，是華二南基地職工的子弟。我猜他可能是隨父母從山東調到保定的。

發槍后，連隊干部給簡單講解了槍的使用方法，就宣布我們進入了戰備狀態。

雖然氣氛非常緊張，有臨戰前的感覺，但連里并沒有組織我們進行必要的訓練，只是讓我們坐在工棚里待命。吃過晚飯，連里要求我們繼續保持戰備狀態。

10點鐘之后，發電機房停止了工作，工棚里一片漆黑。我們按連里的要求，抱著槍坐在炕沿邊上。

戰爭真的就要來臨了。雖然早有思想準備，但還是感到突然，腦海里一片空白，不知該說什么，不知該做什么，因為我們確實沒有進行任何具體戰斗準備。

時間在沉默中一分一秒地過去，人們繃緊的神經也慢慢松弛下來。不知道到了什么時間，我只覺得越來越困，似乎有時就忘掉周邊的一切。我強制自己打起精神，和睡意進行反復的搏斗。

經過一夜煎熬，我們終于挨到了天明。

連干部說，蘇修沒有在“十一”前夜動手，不等于敵情解除。我們還是要遵照毛主席的指示，“提高警惕”，“要準備打仗”。并宣布我們仍處于戰備狀態。

為慶祝國慶，連里改善伙食，搞了會餐。但人們戰備的弦還繃得緊緊的，沒人有心情搞什么歡慶的活動。

人們都沒有經歷過戰爭，面對這種形勢，總感覺有些不知所措。不知誰起了個頭，人們就討論起仗該怎么打來。有人擔心我們用步槍對付不了蘇修的坦克。有人就說，沒事，師里已經給咱們連配備了火箭筒。再說，蘇修武器先進，不是照樣在珍寶島打敗仗，怕什么？

還有人說，我們有原子彈，有氫彈，有航空母艦，還有許多秘密武器，肯定能打敗蘇修。我置疑中國是否有航空母艦，立即被人說是崇洋媚外。質問我，外國有，為什么中國就不能有？我說我從未聽過中國有航母，他們就說，那是軍事秘密，能公開嗎？為什么一定要告訴你？我無話可說。

第四篇：我們的國慶節 教案

第二單元 我們的國慶節

授課時數 1節

一、教學目標和單元目標：

教學目標：實際地感受國慶節普天同慶的歡樂氣氛。單元目標

1．感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。2．認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。3．尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。

4．自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日愉快氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶。5.滲透法律教育,增強法律意識.設計構想：對小學一年級的兒童來說，國家還是一個非常抽象的概念。為了讓兒童對自己的國家有初步的認識，我們以國慶為切人點，通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受，通過學生自己參與的各種活動來激發其愛祖國的情感，培養愛祖國的意識。

二、重點和難點

教學重點：了解國慶的有關知識。

教學難點：初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。教具：圖片 音樂 視頻

三、教學大綱：

我們的國慶節

活動一 國慶節的由來 活動二 慶祝國慶節

活動三 我們為祖國媽媽祝賀生日

四、教學方法

1、討論法 同學們是否知道自己生日甚至家人的生日

2、直觀展示法 展示圖片，播放音樂。

五、教學過程

板書 我們的國慶節

板書

活動一

國慶節的由來

一、導入環節

1． 請同學們回答：

1)自己的生日是什么時間? 2)爸爸、媽媽的生日是什么時間? 2．教師引導：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，是什么時間呢? 3．指導學生看開國大典圖片，并觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節。

板書 活動二

慶祝國慶節

1．請同學說說祖國的兒女們是怎樣為祖國媽媽過生日的? 2．以小組形式展示課前調查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。

3．觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子? 4．小結：人人都熱愛自己的祖國媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以 此表達自己對祖國媽媽的熱愛。

板書 活動三我們為祖國媽媽祝賀生日

1．討論：我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日? 2．根據學生特長以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。

例如：手工小組的同學用制作的彩旗、小紅旗等布置教室；美術小組的同學畫贊美祖國的畫；音樂組的同學用歌舞歌頌祖國；閱讀寫作組的同學創編一首歌頌祖國的小詩。3拓展 播放國歌，唱國歌

二小結環節 教師小結：在祖國媽媽生日這一天，我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

第五篇：國慶節——我們在一線

國慶節——我們在一線

□

張繼軍

10月1日，又是一年國慶節，城市里大街小巷空氣中都可以嗅到節日的氣息，當許多人盤算著選擇何種休閑方式、怎樣度過7天長假時，位于川滇交界處的金沙江流域向家壩工地上，卻依然和往常一樣，各項施工生產都在按計劃、有步驟地進行著，絲毫看不出節日的氣氛。承擔向家壩水電站施工任務的中國水電三局、中國水電四局、中國水電七局、葛洲壩水電集團等單位都沒有放假，都在正常上班。應《中國三峽工程報》編輯之約，筆者當天走訪了承擔向家壩水電站左岸廠房壩段施工任務的中國水電四局。

早上7點，水電四局的工人們就乘坐通勤車趕赴工地，約7時15分，抵達施工現場。他們首先做工前操，然后是開班前會，進行預知危險活動，7時50分，所有人員都已經開始了一天的工作。

8點，在系船墩壩段，張福林正在指導工人拆模板、安裝鋼筋，施工現場工人們焊的焊，搬的搬，抬的抬，立的立，扎的扎，機器轟鳴，焊花飛濺，一派繁忙的情景。今年37歲的張福林是水電四局向家壩項目部澆筑一大隊的一名中隊長，在水電工地已經奮斗了十二年，談起國慶節，他笑著說，多年來國慶節幾乎就沒休過假，已經習慣了這種工作和生活，說這些話的時候，他微仰著頭，深情地注視著大壩。

在升船機壩段，幾個民工正在清理施工垃圾。因場地狹窄，運輸設備無法進入，清理下來的混凝土塊只能由人工搬運到指定地點，然后再用門機吊到渣斗，用車輛運出去。在現場搬垃圾袋的劉老漢，家住離大壩幾十里路的山上，兩個女兒已經出嫁，本已沒有什么負擔，為了打發時光，來工地打工。他說，每袋垃圾重達百余斤，一上午要搬上百袋。問他累不累時，老漢說：“有些累，但我們要盡快把垃圾清完?！眴査麨槭裁?，他用帶著濃厚鄉音的普通話說：“工期緊張嘛！”

約9點30分，天空中飄起了細雨。在左岸廠房2號壩段壩后，綜合加工廠的2名電焊工正在加固交通梯。據綜合加工廠廠長徐學庭解說，隨著壩面的升高，原來架設的交通梯、道已不能適應施工需求，近期他們將在廠房壩段架設棧橋、安裝轉梯，保證滿足施工需要。徐廠長還說，最近這段時間，他們廠生產特別緊張，作業點多面廣戰線長，員工們都清楚，很少有人請假休息。“今天我們廠房1號壩段在安裝攔污柵槽，廠房2號壩段在進行水機管路打壓、驗收，沖沙孔壩段在安裝門槽封板，后方場地還在加工鋼筋、制作模板，可以說兵分幾路呀”！雨，瀝瀝拉拉，下大了，雨水順著徐廠長的安全帽沿，往下滴落，他的衣背已經完全濕透了，但仍然站在雨中。他說下雨天施工危險，麻煩多，操心，不在現場盯著心虛，害怕。大概是同樣的原因，水電四局向家壩項目部副經理鄒強、澆筑二大隊大隊長葉建平、安全辦科長陸海長等管理人員都在雨中巡視、協調作業。

廠房2號壩段、8號壩段在澆筑，工人們搭起了防雨棚。混凝土振搗工、質檢員、安全員都在各自的崗位上忙碌著，有的在指揮吊罐下料，有的在振搗混凝土，有的在鋪設防雨布，有的在抹面，現場施工緊張有序?；炷凉ち_全明說：“澆筑不能停，要一口氣澆筑完，今晚估計回家又得很晚了”！據澆筑二大隊生產調度彭斌介紹，“十一”零點班，廠房8號壩段澆筑混凝土500多立方米。

中午11點30分，正是職工吃午飯的時間，可是在水電四局前方食堂，來打飯的人并不多，找人詢問，原來是倉號澆筑高了，從壩頂下來打飯路遠，爬梯子麻煩，有的人就近在值班室泡了方便面充饑，有的人帶了饅頭、餅干，就著開水吃?！斑@還減少跑廁所的時間呢，也不影響干活！”一位吃方便面的職工這樣調侃。大約20分鐘后，偌大的食堂（食堂兼為員工休息的場所）僅剩三個人在休息，職工們吃完飯，就匆匆上班了。

許多民工隊的送飯車都停靠在下游縱向混凝土圍堰上，民工們三五成群，聚在一起，在雨中用餐。相對于職工隊伍來說，民工隊伍午休時間較長，在這間隙，一位來自青海的民工老馬說起了自己的打工生活：“在工地每天就是干活，工資是按天結算，剛開始一天70元錢，老板包吃住，現在漲了點，90元一天，只要肯吃苦，多加班，一個月也能掙3000塊錢，除去花銷，能攢2500到2800元。水電工地上有個好處，就是只要工期不完，就沒有假期，干的時間長一點，平常不會放假，只有過年時放一天。”老馬點了一根“云煙”，繼續說：“媳婦一個人在家照顧全家老小，也很辛苦。現在錢不值錢，100塊錢一轉身就花完了，我就想多掙一點錢，讓家里過的好一點。”說到這里，老馬的目光堅毅而鎮定。問他想不想家時，這個剛毅的中年男子有些靦腆，笑著說“想啊，誰不想和家里人在一起，但是沒辦法呀！”正說著，他的手機鈴響了，是兒子打來的?！胺偶倭司秃煤每磿巡欢脑谧聊ヒ幌?，不要亂跑。有空幫你媽干點活，爸回不來，你們就買點好吃的，別舍不得。我在這里很好，吃住都不錯，不用掛念，一切都好??”這個剛才還拘謹的男人，突然間話變得多了起來。在這個工地上，和老馬一樣的人不在少數，在這個舉國歡慶的節日里，他們不能和家人相見，他們為工程建設忙碌著，也為自己的小家忙碌著。幾乎每一個民工都有一段背井離鄉的故事，每一段故事都很感人！在向家壩工地上，民工人數約占建設者總人數的四分之一。

筆者在工地走了一圈，像老馬這樣的單身民工很多，也有帶著妻子打工的，但是夫妻雙方因為工種不同，由于倒班作業，也不可能整天聚在一起，這種情行在職工隊伍中也存在。一位女民工說，原來不知道外面有什么苦，現在才體會到，看著駐地其他人一家子團圓，心里就會難受，特別想念留在家里的孩子，但是看看身邊的工友，與單身的相比，卻又感覺幸運?！白蛱焱砩?，我們圍在一起打麻將，也熱鬧，也很開心！”說到這里，這位女民工臉上“多云轉晴”。

在壩前高程270平臺，安全員張洪明正在用對講機呼喊壩頂的作業負責人：“牛腿部位拆除架子，是高危作業，一定要小心謹慎，做好監護！”張洪明已在水電工地摸爬滾打了近15年，是名副其實的“老水電”，在他的記憶中，國慶節沒有休過一天，就連春節有幾年也是在工地上度過的。他用“有苦有累也有笑”來形容自己的工作生活狀態，他說：“選擇了水電這一行，就意味著要放棄很多東西，對于我的選擇，我不后悔，大家高高興興來上班，平平安安回家去，就是我現在的心愿！”剛說完，對講機里就傳來急促的呼叫信號，張洪明立即向呼叫的地方跑去。

現場采訪聽到最多的一句話就是“習慣了”，感受最深的就是每一位建設者這種習慣成自然的淡定，平靜中蘊含著堅毅和從容，繁忙中展示了責任與熱情！下午4點，筆者乘車離開工地，返程中，再次回望建設中的向家壩水電站，濛濛細雨中，施工人員在交通梯上攀爬，在鋼筋、混凝土中穿梭，那黃色的安全帽和藍色的工裝分外醒目。

感人的故事可能每天都在發生，這些人的故事最終淹沒在工程建設的滾滾大潮中！

下午約4點30分，筆者來到水電四局后方營地，跟隨剛剛下班的的木工卜國旺回到他的宿舍。洗漱完畢，卜國旺就給妻子打電話：“飯吃了嗎，你在干啥？”“我還沒有吃飯呢，你們做啥好吃的呀，給我也留一點?。　彼每鋸埖恼Z氣與妻子聊著，大呼小叫。筆者在一旁靜靜地聽著，感受著電話里透露出的情感，樸素的愛，在他們之間傳遞，讓人感動。他們聊了很久，電話那端好像又換成了他的女兒。掛了電話，沉默了一會兒，卜國旺臉上恢復了笑容，和我閑聊起來，他說給所有的好友都發了節日短信，也給父母親打了電話。晚上，我也收到了他的國慶節祝福短信。

傍晚6點左右，我來到澆筑一大隊姚玉明的宿舍，他們宿舍住著3個人，房間里3張床，一張桌子，一個裝衣服的木箱，別無長物，卻收拾的很整潔。“國慶節就這樣過了”？ “那怎么過”？“別說國慶節，就是春節，最多也就找幾個人出去吃頓飯”！姚玉明這樣回答。在同一層樓上，他的工友們有的在水房里洗衣服，有的聚在一起喝啤酒，有的爬在電腦上看電影，有的出去逛街了，但僅限于壩區，最遠只能去對岸的水富縣，因為明天還要上班。

夜幕降臨，瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋，距向家壩水電站1.5公里的水富縣城萬家燈火闌珊。春風里大酒店餐飲中心，一群群人正在聚餐，觥籌交錯，歡歌笑語依稀可聞。國貿商場里，購物的人熙來攘往，促銷廣告大聲的喧嘩著。就在這舉國歡慶的時刻，許多向家壩工程建設者們還在堅守崗位，沒有節日的渲染，只有默默地實干，為趕工期，實現預定目標，向家壩水電站施工現場天天如此，緊張、繁忙。