第一篇：洋蔥頭歷險(xiǎn)記作文

[洋蔥頭歷險(xiǎn)記作文] 在寒假里我讀了老師推薦的一本書(shū)，叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)的內(nèi)容豐富；故事情節(jié)感人；特別是主人公小蔥頭，他是一個(gè)很懂事的人，他為了救被檸檬國(guó)王抓走的爸爸而不惜一切，勇敢地踏上了艱難的路程，洋蔥頭歷險(xiǎn)記作文。這使我大有感觸。之后我就一直在想我是個(gè)像小蔥頭這樣的人嗎？說(shuō)懂事吧，我也不是個(gè)懂事的人。記得一次放學(xué)后，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，媽媽就問(wèn)我是不是發(fā)燒了，我說(shuō)應(yīng)該不是，可是媽媽重復(fù)的問(wèn)了好幾遍，我聽(tīng)了很不耐煩，便說(shuō)媽媽你好煩啊，直到晚上7點(diǎn)多我還是沒(méi)力氣，媽媽給我量了量體溫，有38.6度了，就趕緊給我喝了退燒藥，我才恢復(fù)了一點(diǎn)力氣，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己真是不應(yīng)該，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我，愛(ài)我才這樣在乎緊張的，想想那時(shí)自己的態(tài)度真是好后悔，小學(xué)六年級(jí)作文《洋蔥頭歷險(xiǎn)記作文》。以前媽媽叫我?guī)退命c(diǎn)東西我都懶得動(dòng)，現(xiàn)在想想這些力所能及的小事是該幫媽媽做做，也算是對(duì)爸爸媽媽愛(ài)的一種回報(bào)。說(shuō)勇敢吧，我也不是個(gè)勇敢的人。一次，我去學(xué)騎自行車(chē)，不小心摔了一跤，把皮擦破了，還有點(diǎn)血絲，我就嚇得哇哇大哭，媽媽趕緊幫我把傷口處理好，姐姐看見(jiàn)我這個(gè)樣子就數(shù)落我說(shuō)是膽小鬼，不堅(jiān)強(qiáng)，這么點(diǎn)小事情都怕成這樣。還有一次我和媽媽、阿姨、小弟弟一起去山上挖筍，剛?cè)肷骄陀幸粭l一點(diǎn)寬的溪溝，媽媽、阿姨、小弟弟都跨過(guò)去了，可是我腳都不敢抬，結(jié)果還是媽媽拉我過(guò)去的。想想書(shū)里的小蔥頭，再想想我自己，我們兩個(gè)真說(shuō)得上是天差地別了，不過(guò)從今以后，我一定要像小蔥頭學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而懂事的好孩子。

第二篇：洋蔥頭歷險(xiǎn)記

――《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀物推薦

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.激發(fā)閱讀的欲望，在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入：(出示：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》)

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友，看，就是他，知道他是誰(shuí)嗎？他呀，名字叫洋蔥頭，大家仔細(xì)看圖，你覺(jué)得洋蔥頭是個(gè)怎樣的孩子？

學(xué)生自由猜測(cè)。

看來(lái)同學(xué)們很聰明，這個(gè)孩子的故事可有趣了！這就是今天我們要講的新故事---《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。想不想知道這本書(shū)里都講了他們的什么事，那你就要細(xì)心地往下聽(tīng)喲。

二、出示書(shū)的簡(jiǎn)介，初步了解

1.（出示書(shū)的封面）

這就是洋蔥頭，展開(kāi)想象，同學(xué)們?cè)囍乱徊聲?shū)中的洋蔥頭和那么多有趣的蔬菜、水果們之間發(fā)生了怎樣的故事？指名答。

同學(xué)們猜想特別豐富，很有想象力。但是同學(xué)們是不是特想知道你們的猜想對(duì)不對(duì)？特想從書(shū)里證實(shí)一下？

2.讓我們打開(kāi)這本書(shū)看一看，（出示書(shū)的目錄，共三十章），這里有三十節(jié)小故事，連在一起就是洋蔥頭歷險(xiǎn)記。故事的大概是這樣的：

洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。勇敢的洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。經(jīng)歷了很多很多的危險(xiǎn)與磨難。

三、重點(diǎn)解讀，激發(fā)閱讀的欲望

（一）解讀一節(jié)故事

1.現(xiàn)在同學(xué)們一定很想知道洋蔥頭歷險(xiǎn)的來(lái)龍去脈，（通過(guò)目錄選擇），你想先聽(tīng)一聽(tīng)哪一節(jié)的故事呢？

2.學(xué)生任選一節(jié)，老師讀，生聽(tīng)故事。

3.故事中出現(xiàn)哪幾個(gè)有趣的“人物”？它們都是什么樣的“人”？發(fā)生了什么樣的事？

聽(tīng)了故事你有什么問(wèn)題特別想知道？（想知道起因和后來(lái)發(fā)展）同學(xué)們想知道的問(wèn)題答案都在書(shū)里，同學(xué)們只要讀一讀這本書(shū)就知道了。

（二）同學(xué)們想不想自己親自讀一節(jié)故事，和洋蔥頭一起去歷險(xiǎn)？

1.老師給大家選了比較有趣的一節(jié)，《第五章 小櫻桃犯了芹菜先生的規(guī)》，大家想不想一睹為快？

2.（事先打印好，發(fā)給學(xué)生，人手一份。）生自由讀完后，師問(wèn)：你喜歡這一節(jié)中的誰(shuí)？還想知道什么問(wèn)題？喜歡讀這本書(shū)的感覺(jué)嗎？還想以后接著

讀嗎？

3.同學(xué)們聽(tīng)了這節(jié)后知道了什么？又有什么問(wèn)題想知道呢？（指名答。）同學(xué)們想知道的問(wèn)題答案都在書(shū)里，而且最最有趣的故事還在書(shū)里，同學(xué)們還沒(méi)讀到呢！

（三）那么，到底最后洋蔥頭歷險(xiǎn)的結(jié)果如何呢？同學(xué)們想不想知道？這就要靠同學(xué)們自己在書(shū)中找到答案了。

同學(xué)們想不想像剛才一樣自己把這本書(shū)捧在手里，把所有的故事都好好地讀一讀？

四、認(rèn)識(shí)作者，推薦系列作品。

1.是啊，有本好書(shū)捧在手里，坐在安靜的地方用心讀一讀，真是一種享受??！

要想把這本書(shū)找到、讀好，還要認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的作者。這本書(shū)的作者是意大利的姜尼·羅大里，他寫(xiě)童話特別特別棒。（出示作者簡(jiǎn)介）

姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，出生在小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個(gè)面包師家庭，畢業(yè)于師范學(xué)校。他教過(guò)小學(xué)，第二次世界大戰(zhàn)期間參加反法西斯斗爭(zhēng)，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長(zhǎng)期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過(guò)兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。一生為兒童寫(xiě)出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長(zhǎng)篇童話洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（1951），《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》（1958），童話集《21加1個(gè)童話》，《藍(lán)箭》，《電話里的故事》，《有3個(gè)結(jié)尾的童話》等。1970年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

2.指名讀。

3.認(rèn)識(shí)了姜尼·羅大里，同學(xué)們就可以找到《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，找到洋蔥頭歷險(xiǎn)的結(jié)果，教師期待著同學(xué)們把洋蔥頭歷險(xiǎn)的結(jié)果告訴老師，老師也很想知道洋蔥頭歷險(xiǎn)的結(jié)果?。?。

認(rèn)識(shí)了姜尼·羅大里，同學(xué)們不僅僅可以找到《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，還可以找到他的另一部童話《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，那可是一個(gè)比洋蔥頭歷險(xiǎn)記更有意思的故事?。〔蝗プx一讀就太可惜了！

第三篇：洋蔥頭歷險(xiǎn)記

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀書(shū)交流會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2．激發(fā)閱讀的欲望，感受主人公正直勇敢、聰明機(jī)靈的形象，受到情感熏陶。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)讀書(shū)名言，談讀書(shū)感受

二、人物形象剖析：

（一）概述人物特點(diǎn)，初讀重要章節(jié)。

這本書(shū)中出現(xiàn)了哪些人物？

（幻燈出示：洋蔥頭、老洋蔥、檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士、南瓜老大爺、葡萄師傅、梨教授、南瓜大嫂、小蔥大叔、小草莓、小櫻桃子爵、芹菜先生、蜜柑公爵、橘子男爵、青豆律師、小紅蘿卜、鼴鼠等。）

1．除了洋蔥頭之外，你最感興趣的是哪個(gè)人物？你想怎樣來(lái)評(píng)論他？你能通過(guò)朗讀具體的情節(jié)加以說(shuō)明嗎？（分別介紹，第幾頁(yè)）

2．教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生欣賞具體章節(jié)語(yǔ)言文字精彩處。

（二）走近洋蔥頭，感受人物形象。

1．剛才我們說(shuō)過(guò)這本書(shū)的主角是（洋蔥頭），現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)洋蔥頭的內(nèi)心世界，去感受他的形象。

2．讀了這些章節(jié)這些故事，你會(huì)用哪些詞來(lái)形容洋蔥頭這個(gè)人物呢？給大家三分鐘的時(shí)間，到書(shū)中把能描寫(xiě)這些詞語(yǔ)的句子標(biāo)出頁(yè)碼，讀一讀！

3．教師小結(jié)：洋蔥頭正義，勇敢，聰明又機(jī)靈，他面對(duì)困難和挫折，不悲觀沮喪，不放棄灰心，歷經(jīng)一次又一次的險(xiǎn)境，絕處逢生，最后終于救出了自己的父親，取得了真正意義上的勝利。

四、感受寫(xiě)作風(fēng)格，賞析精彩片段

1．這部童話構(gòu)思奇特，想象豐富，童趣盎然，尤其是書(shū)中的語(yǔ)言文字，幽默風(fēng)趣，讓人讀了忍俊不禁。而且作家以擅長(zhǎng)于編撰熱鬧故事的手法，用故事情節(jié)發(fā)展節(jié)奏快，畫(huà)面感強(qiáng)，文字描述生動(dòng)幽默的寫(xiě)作風(fēng)格，創(chuàng)作了以歷險(xiǎn)為主線的故事。下面我們就去感受一下這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言特色。

2．你們覺(jué)得這本書(shū)中哪些文字特別幽默，哪些地方寫(xiě)得特別搞笑，讀出來(lái)與我們大家一起分享分享。

3．學(xué)生讀精彩語(yǔ)段。

五、認(rèn)識(shí)作者，推薦系列作品。

1．今天我們能享受到這么妙不可言的文字，能欣賞到這么有趣生動(dòng)的故事，還得感謝這本書(shū)的作者——意大利的賈尼〃羅大里，他寫(xiě)童話特別特別棒。（出示作者簡(jiǎn)介）

賈尼〃羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，出生在小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個(gè)面包師家庭，畢業(yè)于師范學(xué)校。他教過(guò)小學(xué)，1944年參加意大利之戰(zhàn)，戰(zhàn)后他長(zhǎng)期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過(guò)兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。一生為兒童寫(xiě)出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長(zhǎng)篇童話《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（1951），《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》（1958），童話集《21加1個(gè)童話》，《藍(lán)箭》，《電話里的故事》，《有3個(gè)結(jié)尾的童話》等。1970年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

2．指名讀。

3．認(rèn)識(shí)了賈尼〃羅大里，同學(xué)們不僅僅可以在網(wǎng)上找到《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，還可以找到他的另一部童話《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》，那可是一個(gè)比洋蔥頭歷險(xiǎn)記更有意思的故事?。〔蝗プx一讀就太可惜了！

洋蔥頭歷險(xiǎn)記》教學(xué)反思:

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是意大利作家賈尼?羅大里創(chuàng)作的一篇著名的長(zhǎng)篇童話。作品借用人們生活中常見(jiàn)的瓜果蔬菜為主人公，講述了勞動(dòng)人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。故事中的洋蔥頭，是一個(gè)聰明.機(jī)靈.有主張.有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜老大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治，雖然在斗爭(zhēng)中受盡了磨難，但終于取得了最后的勝利。

整篇童話情節(jié)起伏跌宕，一波三折，引人入勝，想像豐富大膽，生動(dòng)有趣，人物形象活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。面對(duì)這樣的一本童書(shū)，如何在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感受人物的立體形象，是我在課堂設(shè)計(jì)前所思考的重點(diǎn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我主要以版塊形式逐漸引導(dǎo)學(xué)生深入探討，課堂開(kāi)始，我就與學(xué)生一起交流有關(guān)讀書(shū)名言，以激發(fā)起學(xué)生的閱讀期待。接下來(lái)是讓學(xué)生接觸封面信息，了解故事的大意，其中也教給學(xué)生讀書(shū)的方法。接著就是奔入教學(xué)重點(diǎn)，剖析人物形象，走進(jìn)主人公洋蔥頭的內(nèi)心世界，感受他的精神力量。同時(shí)，因?yàn)檫@部童書(shū)構(gòu)思奇特，想象豐富，童趣盎然，尤其是書(shū)中的語(yǔ)言文字，幽默風(fēng)趣，讓人讀了忍俊不禁。而且作家以擅長(zhǎng)于編撰熱鬧故事的手法，用故事情節(jié)發(fā)展節(jié)奏快，畫(huà)面感強(qiáng)，文字描述生動(dòng)幽默。所以在教學(xué)中，因?yàn)榭紤]到這一點(diǎn)，最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我引領(lǐng)學(xué)生去細(xì)讀文字，感受它的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言特色。我請(qǐng)學(xué)生到書(shū)中去找精彩片段，將文中自認(rèn)為寫(xiě)的最幽默最搞笑的地方劃出來(lái)與大家分享。學(xué)生興趣很濃厚，迫不及待地到書(shū)中去找，去讀，去品。然后我又根據(jù)學(xué)生的回答順藤摸瓜，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的語(yǔ)言特色，感

受作者的寫(xiě)作風(fēng)格。學(xué)生在捧腹大笑中不知不覺(jué)也學(xué)到了許多。像書(shū)中的某些片段的確非常有意思，值得師生去細(xì)細(xì)揣摩品讀。上完這節(jié)讀書(shū)交流會(huì)，關(guān)于共讀我也思考了很多，怎樣才能真正通過(guò)童書(shū)的共讀激發(fā)起學(xué)生的閱讀期待呢？如何才能讓學(xué)生通過(guò)共讀交流來(lái)提煉好書(shū)的真諦呢？綜觀自己的教學(xué)，還存在著許多有待以后改善的地方，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一是重教學(xué)輕興趣。我們非常關(guān)注閱讀指導(dǎo)課、推薦課、交流課本身教學(xué)技術(shù)的處理，也就是如何上好這幾種類(lèi)型的課，這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，但是作為課外閱讀這種課程來(lái)講，課堂教學(xué)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑n堂教學(xué)是為了讓學(xué)生更好地“討到飯”，而更重要的是學(xué)生要樂(lè)意拿起這“飯碗”自己主動(dòng)去討飯，也就是學(xué)生閱讀興趣的問(wèn)題。說(shuō)老實(shí)話，有些課外讀物學(xué)生在老師沒(méi)有指導(dǎo)之前可能閱讀興趣盎然的，通過(guò)課堂的指導(dǎo)，學(xué)生反而變得不想去讀了。所以，我覺(jué)得激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣是首位的，教師日常要學(xué)會(huì)多開(kāi)出“閱讀菜單”，讓學(xué)生進(jìn)入閱讀超市，自主選擇。

二是重知識(shí)輕感悟。推進(jìn)課外閱讀，千萬(wàn)不能只用知識(shí)競(jìng)賽的方式加以規(guī)束，為了推進(jìn)課外閱讀而采用知識(shí)考查的方式有礙閱讀的深入進(jìn)行。所以，在閱讀交流課中我們可以看到學(xué)生只是停留在知識(shí)層面上，深度閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，佘娟老師說(shuō)得好：“閱讀就是一種生活，書(shū)籍就是生活的寫(xiě)照。閱讀不僅要體會(huì)寫(xiě)作特色，更要關(guān)注生活和書(shū)中的人物，特別是關(guān)注書(shū)中的人物是怎樣生活的?！鄙疃乳喿x才有利于學(xué)生人性養(yǎng)育和精神提升。

三是重結(jié)果輕過(guò)程。當(dāng)前我縣正在推進(jìn)閱讀考級(jí)活動(dòng)，考級(jí)采用書(shū)面測(cè)試的方式，有些學(xué)校為了提高考級(jí)的通過(guò)率，搞起試

題應(yīng)對(duì)術(shù)，我想這完全違背了閱讀考級(jí)的初衷。

所以我想，在以后的閱讀指導(dǎo)過(guò)程中，我會(huì)邊實(shí)踐邊總結(jié)，以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，真正讓童書(shū)閱讀成為學(xué)生終身受益的引航燈。

第四篇：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感1

這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)，我最喜歡的就是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這篇文章主要講了：洋蔥父子生活在森林里，老洋蔥因?yàn)榘褭幟释醪攘艘荒_，所以被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭決心要救出爸爸，所以他就去獨(dú)闖天下了。

洋蔥頭來(lái)到了一個(gè)小村子，遇到了南瓜老大爺，南瓜老大爺還有一個(gè)很小的屋子，可是番茄騎士不讓南瓜老大爺在那蓋房子，所以南瓜老大爺就把房子交給了住在森林里的覆盆子大哥。

但是，番茄騎士很快發(fā)現(xiàn)小房子不見(jiàn)了，就把洋蔥頭一行人抓走了。

在牢里的時(shí)間是很難過(guò)的，更何況那還是最黑的牢房，但幸運(yùn)的是，田鼠不小心把洋蔥頭所在的`那間牢房鉆了一個(gè)洞。因此，洋蔥頭就和田鼠成了好朋友，洋蔥頭想讓田鼠幫助自己去他爸爸所在的那間牢房，田鼠爽快的答應(yīng)了，他幫洋蔥頭鉆了一個(gè)地道，通往他爸爸的那間牢房，洋蔥頭和爸爸團(tuán)聚了。

后來(lái)他們想盡辦法把南瓜老大爺也救了出來(lái)，它們自由了。

蔥頭的正義感、善良、堅(jiān)強(qiáng)和智慧，讓我深為感動(dòng)。他可不像我們現(xiàn)在，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，個(gè)像小皇帝小公主一樣，我們一定要向洋蔥頭學(xué)習(xí)。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感2

寒假里，我又讀了一遍《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，書(shū)中講述了洋蔥頭的父親因?yàn)闊o(wú)意踩了檸檬王一腳而被捕，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭去監(jiān)獄看望他父親，他的父親告訴洋蔥頭，檸檬王是一伙強(qiáng)盜，監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，都是好人。洋蔥頭聽(tīng)完他父親說(shuō)的話，下決心拯救他自己的父親和監(jiān)獄里的人。自此他開(kāi)始了他的艱苦旅行，在旅行中洋蔥頭結(jié)識(shí)了很多朋友。有南瓜老頭兒、小櫻桃、小紅蘿卜、小草莓等。最后，洋蔥頭在朋友們的幫助下，推翻了檸檬王的統(tǒng)治，洋蔥頭的父親和監(jiān)獄里的好人都被救了出來(lái)，獲得了自由。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)告訴人們，任何邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。因?yàn)檎x的'力量是不可思議的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)以倫比的，最后的勝利還是屬于好人的。

這本書(shū)告訴人們：只要你付出了努力，就一定能得到回報(bào)。洋蔥頭不管走到哪里都行俠仗義，所以他結(jié)識(shí)了很多朋友。在很多朋友的幫助下，他不畏懼困難，同黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)，追求自由，最終取得了勝利。

我要學(xué)習(xí)洋蔥頭遇到困難，毫不退縮，克服困難勇往直前的精神。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。只要我們不懈地與困難抗?fàn)帲灰Γ还苋魏问虑槲覀兌既〉米罱K勝利。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感3

放寒假了，三天的時(shí)間，我把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讀完了。讀了這本書(shū)，給我留下了很深的印象。

這本書(shū)主要講了；洋蔥頭的爸爸———老洋蔥因?yàn)椴恍⌒牟攘藱幟释醵魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里他發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄里關(guān)押的都是些無(wú)辜的人。于是洋蔥頭決定要救出監(jiān)獄里的人。在朋友的幫助下，犯人們終于重獲自由，檸檬王的統(tǒng)治也結(jié)束了。每當(dāng)我讀到“檸檬王被打敗”這部分的時(shí)候，我就為洋蔥頭他們感到高興。檸檬王把無(wú)辜的.人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，卻把無(wú)無(wú)惡不作的壞人留在宮中，實(shí)在罪不可赦。像檸檬王這樣的人遲早會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，壞人們遲早要被打敗。正直，善良的人一定會(huì)把壞人繩之以法，還會(huì)獲得別人的尊重和信任。好人總會(huì)有好報(bào)，并擁有不了真正的朋友。所以我覺(jué)得我們要像洋蔥頭學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感4

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本十分好看的書(shū)，里面內(nèi)容豐富、好詞好句較多，接下來(lái)我就給大家講講這本書(shū)中我最喜歡的故事老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳：老洋蔥有八個(gè)兒子，老大叫洋蔥頭、別的都叫：洋蔥老二、洋蔥老三、洋蔥老四、洋蔥老五、洋蔥老六、洋蔥老七、洋蔥老八，他們一家住在一間又破又爛的房子里。

有錢(qián)人經(jīng)過(guò)這里都會(huì)捂著鼻子說(shuō)：“好臭！好臭！”一天，檸檬王為了讓他們變香就讓窮人挨個(gè)來(lái)噴香水。大家你推我擠，站在第一排的洋蔥頭和老洋蔥受不住了，老洋蔥大叫：“大家往后撤退！”這話恰巧被檸檬王聽(tīng)見(jiàn)了，他兇巴巴的'說(shuō)：“不許大喊大叫，要不然就把你關(guān)起來(lái)！”旁邊的檸檬兵對(duì)檸檬王說(shuō)：“大王不如現(xiàn)在就把他關(guān)起來(lái)！”檸檬王說(shuō)：“好??！”就這樣老洋蔥被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭想哭，但是他心里對(duì)自己說(shuō)：“收回去！”洋蔥頭決定去看望爸爸他偷偷進(jìn)了城堡和爸爸說(shuō)了兩句但是檸檬王來(lái)了，他趕緊逃走。記住爸爸給他說(shuō)的每一句話。

讀完這本書(shū)我為洋蔥頭的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感5

這本書(shū)主要講的是老洋蔥頭無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)老洋蔥告訴他：“你要去研究，專(zhuān)門(mén)研究那些壞人。”

從此，洋蔥頭的歷險(xiǎn)就開(kāi)始了。他來(lái)到一個(gè)小村子的村口，走了進(jìn)去。他先后認(rèn)識(shí)了南瓜老大爺、葡萄師傅、梨教授、園丁小蔥。后來(lái)在大家的`幫助下，成功的救出了老洋蔥，并推翻了檸檬王的統(tǒng)治，過(guò)上了安定的日子。

其實(shí)，生活中也是這樣。只有真正的朋友才是能和你團(tuán)結(jié)起來(lái)的人。面對(duì)這樣的朋友，請(qǐng)保留此標(biāo)記該深交，常常來(lái)往?！皳从讶绠愺w同心”，這句名言大家都知道。沒(méi)有真正朋友的人是可悲的，而不珍惜朋友的人是最可悲。朋友其實(shí)是人生中的一筆財(cái)富：所以，現(xiàn)實(shí)中，我們也應(yīng)該結(jié)交一些真正的朋友，只有這樣，才能“有福同享有難同當(dāng)”。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感6

最近我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)升級(jí)版中的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我很喜歡洋蔥頭。

老洋蔥因?yàn)橐徊恍⌒牟攘藱幟释跻荒_，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。勇敢的洋蔥頭決定要去救出爸爸。暴君檸檬王，讓奸臣在皇宮里享受榮華富貴，卻讓正直的好人去坐牢。他去闖世界時(shí)遇到了許多好朋友，比如:南瓜老大爺、葡萄師傅、老鼴鼠、小櫻桃、狗熊一家……等等。他也有許多死對(duì)頭，比如:番茄騎士，馬斯帝諾狗、芹菜先生……

洋蔥頭很勇敢，很聰明，在朋友們與自己的努力下，終于救出爸爸。有一次老鼴鼠說(shuō):“每次遇到洋蔥頭就要害上日射病！”雖然老鼴鼠生氣地說(shuō)，但是他有一顆金子般的.心，即使自己會(huì)害病，也要去幫助別人。這應(yīng)該就是舍己為人吧。小櫻桃也是，他很勇敢，甚至違規(guī)也要去救洋蔥頭，很仗義。

還有瘸腿蜘蛛，他日夜為囚犯?jìng)儌鬟_(dá)消息，雖然他有病，但是依然在堅(jiān)持送信。瘸腿蜘蛛也是洋蔥頭獲救的重要人物，卻悲慘地結(jié)束了一生。

洋蔥頭是一個(gè)勇敢聰明，寬宏大量，機(jī)靈敏捷的小家伙。最終國(guó)家正式宣布為共和國(guó)囚犯被放也不是他自己一個(gè)人做的，我們也要學(xué)習(xí)洋蔥頭，學(xué)會(huì)合作勇敢隨機(jī)應(yīng)變。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感7

這幾天，我看了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我覺(jué)著這本書(shū)很有意思。

洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)著的都是正直人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮廷中養(yǎng)著。他決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)也準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)卻被番茄騎士投入了黑牢。在田鼠、小纓桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄里，救出了他和所有囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的.統(tǒng)治獲得了自由。

故事中的洋蔥頭是一個(gè)聰明、機(jī)靈、有主張、有正義感的男孩，他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵和番茄騎士的暴力統(tǒng)治。

這本書(shū)告訴我們，團(tuán)結(jié)力量大，堅(jiān)持就是勝利。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感8

寒假里，我閱讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這個(gè)我被主人公洋蔥頭的那股正義感給感動(dòng)了。從中我體會(huì)到了正義是不會(huì)被邪惡壓倒的。所以，我也要有一顆洋蔥頭的正義之心

故事開(kāi)頭讓人憤憤不平：老洋蔥無(wú)意中踩到了檸檬王的腳，被關(guān)進(jìn)了大牢。在洋蔥頭的探監(jiān)下他從爸爸空中得知檸檬王把好人關(guān)在監(jiān)獄里，把壞人放出監(jiān)獄。洋蔥頭便決心救出爸爸和鄉(xiāng)親們。在營(yíng)救中經(jīng)歷磨難曾幾次關(guān)進(jìn)監(jiān)獄但在他的朋友們的幫助下，成功獲救。

洋蔥頭與他的好朋友們推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士、的統(tǒng)治獲得了自由。

洋蔥頭的勇敢與智慧讓我敬佩，面對(duì)強(qiáng)敵他毫不退縮，勇敢向前。故事的的內(nèi)容也很有趣，讓我越看洋蔥頭一家的洋蔥味讓人不禁流淚南瓜大爺?shù)?房子小的可憐。

所以，我們要向洋蔥頭一樣，不怕困難、永不退縮的精神。只有這種精神，我們才真正地理解他的精神與成功。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感9

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》意大利作家，賈里.羅大里創(chuàng)作的一篇著名的長(zhǎng)篇童話。作者把人們生活中常見(jiàn)的瓜果蔬菜作為主人，講述了勞動(dòng)人們反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。

洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的`人，而強(qiáng)盜，殺人犯卻在檸檬王的宮廷中著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人?？墒?，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民們時(shí)，卻被番茄騎士投入了黑牢。再田鼠，小櫻桃和小草莓的幫忙下，他才被救出來(lái)。之后由于青豆律師的背叛，他又一次落入番茄騎士之手，被關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄里，救出了他和所有的囚犯，檸檬紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

故事中的洋蔥頭，是一個(gè)聰明，機(jī)靈，有主張，有正義感的男孩，雖然在斗爭(zhēng)中歷盡了磨難，但最終取得了勝利。

這本故事書(shū)，想象力豐富，生動(dòng)趣味，人物形象活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)，深受我的喜愛(ài)。

我很喜歡這本書(shū)，我要像洋蔥頭學(xué)習(xí)這種不放棄，勇往直前，遇到困難永不退縮的精神，這樣才能成功。

我喜歡洋蔥頭這個(gè)可愛(ài)的小家伙！

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感10

今天我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》主人公正直善良勇敢的洋蔥頭讓我十分敬佩。

這本書(shū)的作者吧人們的生活中常見(jiàn)的瓜果蔬菜作為人物，講述了這樣一個(gè)故事，洋蔥頭的爸爸因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，爸爸告訴他監(jiān)獄關(guān)的都是正直地人，而強(qiáng)盜殺人犯卻被檸檬王養(yǎng)在宮殿里，洋蔥頭決定救出監(jiān)獄的人。但他準(zhǔn)備營(yíng)救時(shí)，卻遇到了種種困難，但是洋蔥頭憑著他的勇氣和智慧和朋友的幫助，救出了爸爸和其他人，并推翻了參保的'檸檬王。

洋蔥頭是一個(gè)善良勇敢機(jī)智的孩子，當(dāng)他聽(tīng)到監(jiān)獄關(guān)著的都是正直的人時(shí)，他不怕困難，決心救出這些人，并成功地救出。如果沒(méi)有朋友的幫助，他就可能不會(huì)成功，這本書(shū)讓我明白了友誼的力量，同時(shí)也讓我明白堅(jiān)持不懈勇敢是成功地關(guān)鍵。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感11

在暑假，大家肯定都讀了幾本好書(shū)，我也不例外。

但這本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是我最青睞也是我最喜歡看的書(shū)。書(shū)中主要講的是：老洋蔥無(wú)意中踩了檸檬王一腳，卻被關(guān)進(jìn)了大牢。洋蔥頭來(lái)探望爸爸時(shí)，爸爸告訴他，這里關(guān)的全是好人。于是，洋蔥頭就下定決心，一定要救出這些人們！但很不幸，洋蔥頭也被關(guān)了進(jìn)去。在鼴鼠朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們終于獲救。檸檬兵也紛紛放下了武器投降了。大家團(tuán)結(jié)一致，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

讀完后，這篇想象豐富，童趣盎然的`童話，讓我讀了一遍又一遍。每一次，我都會(huì)為洋蔥頭的機(jī)智和勇敢而鼓掌。洋蔥頭用單的和敵人周旋，機(jī)制的與敵人作斗爭(zhēng)。真是”智勇雙全“啊。

不像我，見(jiàn)個(gè)螞蟻就好像是見(jiàn)個(gè)老虎、獅子似的，哇哇亂叫。以后我也要勇敢一點(diǎn)。

這的確是一本值得你看的書(shū)，希望你看后能收獲多多。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感12

暑假里，我看了一本使我看得入了迷的書(shū)，你知道是什么嗎？就是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

這本書(shū)主要講述了：老洋蔥一家很貧窮。有一天，國(guó)家的統(tǒng)治者檸檬王經(jīng)過(guò)這里。老洋蔥出去迎接，讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老洋蔥竟然踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。老洋蔥告訴洋蔥頭：關(guān)在監(jiān)獄里的人都是好人，壞人卻在皇宮里。洋蔥頭決心救出牢里的`人，卻也進(jìn)了牢里。在鼴鼠等朋友的幫助下，經(jīng)歷磨難后，千辛萬(wàn)苦把牢里的人都救了出來(lái)。大家團(tuán)結(jié)一致打敗了檸檬王，獲得了自由。

書(shū)中的洋蔥頭是永不放棄的孩子，他在救老洋蔥時(shí)，多次被投入地牢。但他并沒(méi)有放棄，還是一心想救出老洋蔥。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在困難來(lái)臨時(shí)不低頭，不放棄，不要半途而廢，克服困難勇往直前。相信自己一定會(huì)獲得最后的勝利。洋蔥頭還是一個(gè)善于動(dòng)腦的孩子，他用自己的智慧把檸檬兵弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要多動(dòng)腦，多思考，使我們的大腦更靈活有用。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感13

洋蔥頭的爸爸老洋蔥無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了大牢，洋蔥頭決心要救出爸爸和關(guān)在大牢里的好人。他一路走著交了很多好朋友，在各位朋友的幫助下洋蔥頭打敗檸檬王，建立了共和國(guó)。

在《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》中有很多好人，有樂(lè)于助人的鼴鼠太太，善良的小櫻桃，梨教授，葡萄師傅，南瓜大爺……還有愛(ài)自己兒子的'老洋蔥和孝順父親，聰明，有正義感，善良的洋蔥頭。也有壞人，有只顧自己享樂(lè)，亂欺壓百姓的檸檬王和蕃茄騎士，還有墻頭草兩邊倒的青豆律師和貪婪的蜜柑公爵。

今后，我也要向鼴鼠太太學(xué)習(xí)要多去幫助別人，不再別人需要我的幫忙時(shí)我卻理都不理他。我也要善良，別人摔倒時(shí)我把他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)他怎么樣了，別人東西沒(méi)帶時(shí)我借給他用。我還要向洋蔥頭學(xué)習(xí)要有正義感。不能向青豆律師這樣墻頭草兩邊倒。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感14

前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，這是一本很好看的書(shū)。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：番茄騎士和檸檬王總把人關(guān)進(jìn)牢里，不管這個(gè)人是不是有錯(cuò)，不管犯錯(cuò)的是不是自己，甚至是和它想法不一樣的人都得進(jìn)牢房。所有牢房里的大多都是好人，王宮里的才是壞人。洋蔥頭氣憤極了，下定決心要把好人都救出來(lái)。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，走過(guò)了千山萬(wàn)水，終于有一天，他和那些被救出來(lái)的人，一起推翻了檸檬王。

這本書(shū)中令我印象最深的人是洋蔥頭，它善良、勇敢、又有智慧。有一次，他睡覺(jué)時(shí)插了一個(gè)火把，因?yàn)楹ε掠幸吧鷦?dòng)物來(lái)。來(lái)了一只狗熊，說(shuō)：“我爸媽被動(dòng)物園里牢房關(guān)起來(lái)了，你能和我一起救出他們嗎？”洋蔥頭同意了，救了狗熊的.爸媽?zhuān)约簠s被抓到牢里去，沒(méi)辦法，他只好請(qǐng)小櫻桃?guī)退?/p>

這本書(shū)讓我明白了，就算在不好的環(huán)境下，也要勇敢、善良、用智慧幫助別人。努力戰(zhàn)勝困難，做更好的自己。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讀后感15

這本書(shū)講述了一個(gè)又悲又喜的故事。主人公是洋蔥頭、小櫻桃、番茄騎士，南瓜老大爺……

最開(kāi)始是洋蔥頭的爸爸被抓了，再是南瓜大爺造了一座小房子，結(jié)果沒(méi)了；接著是惡狗被洋蔥頭制服，然后，講了小櫻桃違抗了老師的訓(xùn)示；最后，是桔子男爵肚子太大，得老菜豆用車(chē)推它……

我覺(jué)得最讓人悲傷的還是這一集：瘸腿蜘蛛被雞吃了，死前留下一句話。這一集講了一只蜘蛛有個(gè)任務(wù)，結(jié)果為了一個(gè)朋友死了，那個(gè)朋友就幫蜘蛛完成任務(wù)。這說(shuō)明，友誼是十分重要的.，但是要交了一個(gè)壞朋友，它就不會(huì)幫你完成任務(wù)。我一定要當(dāng)一個(gè)好朋友，別人有困難的進(jìn)候，我一定要幫助它完成！當(dāng)然，我也要交幾個(gè)和我一起對(duì)付困難的人，不要交那種我有了好吃的就跟我在一起的人。

第五篇：洋蔥頭歷險(xiǎn)記(好書(shū)推薦)

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭下決心救出監(jiān)獄里的人。但是，正當(dāng)他準(zhǔn)備營(yíng)救南瓜老大爺和村民時(shí)，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來(lái)。后來(lái)由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關(guān)進(jìn)老洋蔥所在的監(jiān)獄里。田鼠把洞打到監(jiān)獄，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

這部童話構(gòu)思大膽?yīng)毺?，人物形象鮮明，情節(jié)曲折有趣，被譯成一百多種文字出版，是世界公認(rèn)的經(jīng)典之作。

推薦理由：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是由意大利作家賈尼·羅大里寫(xiě)的一部?jī)和膶W(xué)作品，任溶溶譯。全書(shū)有三十個(gè)章節(jié)，每一章都有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的名字，很有童趣。這部?jī)和≌f(shuō)想象是既合理又奇特。

在這本書(shū)中，不管是吃的還是從不起眼的小動(dòng)物，或者其它的什么，都有了生命，有了自己的思想，更有了自己的遭遇。它們生活在一個(gè)專(zhuān)制得被管理得亂七八糟的君主統(tǒng)治國(guó)家。故事中的情節(jié)雖然有很多夸張、搞笑，甚至看起來(lái)有些荒誕之處，但它與社會(huì)中的一些陰暗的東西是相吻合的。作者也在這些陰暗中，給了我們斗爭(zhēng)的思想，反抗的方法，和一條總會(huì)善良、勇敢、堅(jiān)毅、智慧總會(huì)通向成功的光明之路。

所以這本書(shū)很適合孩子們閱讀，去了解社會(huì)某些陰暗，去探險(xiǎn)，去學(xué)習(xí)一只蜘蛛的誠(chéng)信，一個(gè)南瓜為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的執(zhí)著。和一個(gè)富貴子弟追求真理的勇于批判貴族階級(jí)的精神?？催@本書(shū)，作者構(gòu)建了一個(gè)其實(shí)是全然虛構(gòu)的童話王國(guó)，然而在新奇的想象中，所有發(fā)生的事是異常符合邏輯的，真是想象與現(xiàn)實(shí)比較完美的結(jié)合。而且本書(shū)的可讀性很強(qiáng)，所有的人物形象特別接近孩子的生活，人物性格鮮明，是部不可多得的兒童好書(shū)。