第一篇：學雷鋒做好事國旗下講話

學雷鋒做好事國旗下講話

第10周 2010.4.26

講話人：陳阿妮

一位普通的名人有這么一位普通的戰士，生活在為人民服務的中國共產黨和人民解放軍的隊伍。這位解放軍的普通戰士，在黨的培養下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的最好詮釋，他就是雷鋒。雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。父親在湖南農民運動中當過自衛隊長，后遭國民黨和日寇毒打致死。母親張元潢在受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。雷鋒不滿7歲就成了孤兒，被好心的六叔奶奶收養。幼年雷鋒上附近蛇形山砍柴時，被地主婆用刀在左手背上連砍三刀。所以，他從小對黑暗社會充滿仇恨。1949年，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。這一年夏天，鄉政府保送他免費讀書，后來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手。1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。雷鋒入伍后，他被編入運輸連當汽車兵。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。雷鋒經常應邀去外地作報告，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒外出換車發現一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。這樣的事情不勝枚舉。在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”1960年，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”。在榮譽面前，他始終謙虛謹慎。他曾在日記中寫道：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了??”1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即用擔架把他送到撫順礦務局西部職工醫院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫院請來醫療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。雷鋒被人們稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操；他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。1963年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。三月又來了，我們學校也將開展“學雷鋒”活動，希望每位同學從身邊的事情作起，把雷鋒精神傳播到每個角落，并且一直這樣作下去！

第二篇：三月份國旗下講話——學雷鋒_做好人_做好事

學雷鋒 做好人 做好事

老師們、同學們：

大家好，一年一度的學雷鋒活動月隨著春天的腳步到了。

雷鋒是好人的代名詞，學習雷鋒要學習做好人。

對于我們中學生而言要學會做什么樣的好人呢？我想，首先，就是要我們在繼承民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，按德、智、體、美全面發展的要求，從小養成良好的習慣，培養自己良好品質，學好各科文化知識，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生，在學習上則要有釘子精神，肯鉆研，特別是我們初三同學要為中考前的100天，奮力拼搏，力爭上游。

學做好人，要從小事做起。舉個簡單的例子：上周，我們初一初二的同學來到附近的小區大掃除時，發現原本美麗的環境被白色垃圾糟蹋的不成樣子，非常可惜，如果能生活在整潔衛生的環境中那該多好呀，那怎樣才能改善這種情況呢，這必須從我們每一個人舉手之勞做起，作為一名中學生，作為一個有素質的公民，首先要保證自己不亂丟垃圾，并力所能及地打掃好自家周圍的衛生，如果大家都能這樣做，情況就不一樣了。

學做好人，要懂得禮儀，八禮四儀告訴我們。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作時，也不可能禮貌待人。有一點，我們三中學生是做得蠻好的，要保持，很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好！”，這讓到訪的客人覺得很親切，覺得同學們很懂事。

雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”我們要向雷鋒同志學習，學做好人學做好事。做一個勇于拼搏，刻苦學習，有益于社會有益于人民的人。

謝謝！

第三篇：三月份國旗下講話——學雷鋒 做好人 做好事

——————————————清塘鋪鎮中學2014年3月國旗下講話稿——————————————

學雷鋒 做好人 做好事

楊衛

老師們、同學們：

大家好！

我們帶著對春的渴望踏進了三月，一年一度的學雷鋒活動月隨著春天的腳步到了，雷鋒精神已經融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。今天我的國旗下講話的主題就是：學雷鋒，做好人，做好事。

雷鋒一生是平凡的，他的學習、生活平凡，他的工作、事跡也平凡，然而，正是這些無數的平凡構成了他的偉大。他在平凡中創造了高尚、創造了純粹、脫離了低級趣味。他用平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。學雷鋒“做好人好事”成為人們對雷鋒精神最樸素的理解。

學習雷鋒要學習做好人。人生在世，先就要學著做人、要把人做好、做個好人。

聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。正如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人”。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。

對于我們現在而言要學會做什么樣的人呢？就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《中學生日常行為規范》和《中學生守則》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美全面發展的要求，從小養成良好的習慣，培養自己良好品質，學好各科文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。

學會做人，對于每個人來說，是一輩子的事情。

學會做人，要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室里已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢？；又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養自己守時惜時、遵守紀律的良好品格呢？

學會做人，要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢？很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優美清潔的校園環境和先進設備設施，這就是最好的證明。

學會做人，要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎么會呢？我們舉個例子：你現在鍛煉身體馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎？如果你現在不認真聽

——————————————清塘鋪鎮中學2014年3月國旗下講話稿—————————————— 好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？

我們學雷鋒就要學做好人。做好人，就是要做有道德的人，嚴格按照社會主義道德規范和中華民族的傳統美德要求自己。達則兼濟眾生，窮則獨善其身。用今天的話來說，若當官，就要全心全意為人民服務；若為民，就要保持高尚的情操，保持一塵不染、清正廉潔。其次，做好人，就是要做有愛心的人，關心別人勝過自己，愛別人如同父母、兄弟、姐妹。不論能力大小，遇到有困難的人，幫扶一把內心才能平靜。另外，做好人，就是要善于學習思考，做有知識、有技術的人，好人掌握的文化知識、技術技能越多，對國家和人民的貢獻就越大。雷鋒年幼時失去父母，但他盡自己的力量，利用當時的條件，學文化，學技術。有文化，才能遠離愚昧，不斷跟上社會發展的步伐。做好人，必須守住人生的底線，這個底線就是法律和紀律，違反了國家法律和組織紀律，就很難稱得上是一個“好人”。

學習雷鋒要學習做好事。人生于世，做事可看出其做人。所以，我們就要學著做事、要把事做好、多做好事。

我們作為學生應做的正事就是學習。雷鋒在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。雷鋒在他的日記中有這樣一段話：“有些人說忙、沒有時間學習。我認為問題不是忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆”。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

發揚雷鋒“釘子精神”進行學習，不僅要提倡同學們多擠出時間學習，還要注重學習效率，通過提高學習效率為學習“釋放”時間，通過提高學習效率獲得更多的知識，如果學習效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。投入同樣的時間學習，學習的效率越高，學習的效果就越好；學習效率越高，就會越讓人感到學習是有收益的，因而熱愛學習。

除了學習，我們還要做很多事。那么哪些事能做，哪些事不能做？簡單地說：利已利人的事就做，不利已也不利人的事堅決不能做。雷鋒精神比這更高一層，那就是做專門利人毫不利已的事。雷鋒都在為他人做好事，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。

雷鋒日記中說：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”我們要向雷鋒同志學習，學做好人學做好事。做一個有益于社會有益于人民的人。

第四篇：學雷鋒,做好事演講稿與學雷鋒國旗下演講稿

學雷鋒,做好事演講稿600字

敬愛的老師, 親愛的同學們：

今天我演講的題目是《學雷鋒,做好事》。

陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，在這美好的季節當中，又洋溢著另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。

雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會全心全意為人民服務，助人為樂，毫不利已。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為大家心中一盞不滅的燈。

雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市(某某)信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”

雷鋒同志在1961年10月20日的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。

同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。

我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在

學雷鋒國旗下演講稿

各位尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。

如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發現地上有廢紙應怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當發現某同學心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學身體不舒服時怎么辦?(即使向老師匯報);當同學遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時(及時阻止，提出友情建議)。

當遇見老師、同學、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。

另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。

雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。

老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒

我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。

謝謝大家!

第五篇：學雷鋒國旗下講話

老師，同學們，早上好！

今天我講話的主題是：學雷鋒從小事做起。

經過了開學第一周的學習生活，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。

雷鋒精神是一種人間大愛。然而，在國家富強的今天，也暴露出了很多問題，誠信缺失、道德缺失等等。比如，跌倒的老人扶不扶?落水的孩童救不救?這些問題在拷問著人們心底的道德良知。而在校園里，也有部分不和諧的現象出現，也有少數同學，從未想過幫助別人，認為學雷鋒早已過時。其實無論社會如何發展，無論你走到哪里，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神，雷鋒精神的實質是全心全意為人民服務，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人。

我們都知道不能有“勿以惡小|而為之，勿以善小|而不為”的思想，今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神是一個知行合一的過程。讓我們聯系自身實際，將雷鋒精神繼續發揚，并落實到行動上。在此，希望同學們能做到“五講”。

第一，要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，又云“積善成德”要我們以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。

第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，以一股韌勁，刻苦鉆研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己。其實我們的很多同學為什么不愛學習，因為他們對學習不感興趣，為什么不感興趣，很多時候是因為這些同學在學習中沒得到過成就感，堅持不下去。所以我們在平時的學習和上課的過程中，遇到不懂的問題，馬上記在本子上，在課后或者是晚自習的時候把所有問題一個一個的解決，等你把一天中的所有問題都解決了，你拿著解決的所有問題一看，哇，原來我那么牛啊，這么多問題都被我解決了，這樣不就有成就感了嗎，如果每天都能堅持這樣做，每天都積累成就感，我相信你們會慢慢地提高學習興趣,學習成績自然也會提得更高。

第三，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態度和艱苦奮斗的作風。生活上不同他人攀比，厲行節約，珍惜每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食，艱苦奮斗。不過我看到的有些同學不是這樣的，洗澡的時候很浪費水，直接扭開整個水龍頭沖，洗個腳都用了幾桶水；有些同學經常最后一個出教室，老是不關燈，第二教學樓就經常有好幾個班整個晚上是亮燈的；我每天去檢查宿舍，在路上也好，在樓梯也好，經常有很多飯菜丟在路上，踩又不是，不踩又過不去。你們想想，自己做過多少這些事呢？

第四，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣，是一個修身修德的過程，同樣是發揚雷鋒精神的具體表現。

第五，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，正確看待個人得失。對待他人要滿腔熱忱，誠實守信，互幫互助，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間的良好氛圍。

同學們，我們學校的學雷鋒活動已經拉開序幕，讓我們一起，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人、溫暖校園！

我的講話完了，謝謝大家！