第一篇：中考作文題目集錦

中考作文題目集錦

1.《＿＿＿＿＿＿是一道靚麗的風(fēng)景線》

⒉《＿＿＿＿＿＿，我永遠(yuǎn)的天空》

⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的禍》

⒋《笑傲＿＿＿＿＿＿》

⒌《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒍《何以解憂，惟有＿＿＿＿＿＿》

⒎《假如我是＿＿＿＿＿＿》

⒏《告訴你，我很＿＿＿＿＿＿》

⒐《我眼中的＿＿＿＿＿＿》

⒑《生活需要＿＿＿＿＿＿》

⒒《＿＿＿＿＿＿在我的身邊》

⒓《＿＿＿＿＿＿也是一種美》

⒔《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》

⒕《與＿＿＿＿＿＿同行》

⒖《＿＿＿＿＿＿伴我成長》

⒗《＿＿＿＿＿＿三步曲》

⒘《＿＿＿＿＿＿和我有個(gè)約會(huì)》

⒙《我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿》

⒚《真想做個(gè)＿＿＿＿＿＿》

⒛《世上只有＿＿＿＿＿＿》

21．《我＿＿＿＿＿＿故我在》

22．《永遠(yuǎn)的＿＿＿＿＿＿》

23.《＿＿＿＿＿＿，我恨你》

24.《＿＿＿＿＿＿，做我自己》

25.《＿＿＿＿＿＿的**》

26.《我和＿＿＿＿＿＿的距離》

27.《＿＿＿＿＿＿著并快樂著》

28.《給自己找個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿》

29.《永遠(yuǎn)說＿＿＿＿＿＿＿＿》

30.《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

31.《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼淚》

32.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

33.《我與＿＿＿＿＿＿＿＿面對(duì)面》

34.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盞明燈》

35.《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》

36.《一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿的心靈獨(dú)白》

37.《＿＿＿＿＿＿＿＿，讓我歡喜讓我憂》

38.《愛上＿＿＿＿＿＿＿＿》

39.《欣賞＿＿＿＿＿＿＿＿》

40.《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》

41.《那—那—那—》

42.《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》

43.《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》

44.《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》

45.《給心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

46.《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》

47.《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最愛》

48.《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》

49.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種養(yǎng)分》

50.《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

51.《和＿＿＿＿＿＿＿＿賽跑》

52.《我＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

53.《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有遠(yuǎn)方》

54.《＿＿＿＿＿＿＿＿在，夢(mèng)就在》

55.《還有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重來》

56.《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

57.《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》

58.《＿＿＿＿＿＿＿＿，是這樣煉成的》

59.《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》

60.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行到底》

61.《人生沒有＿＿＿＿＿＿＿＿》

62.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬間的事》

63.《有一種＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》

64.《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》

65.《帶上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》

66.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》

67.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種美麗的痛》

68.《＿＿＿＿＿＿＿＿的回憶》

69.《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》

70.《＿＿＿＿＿＿＿＿，沒有什么不可以》

71.《與＿＿＿＿＿＿＿＿一起走過》

72.《＿＿＿＿＿＿＿＿，讓我歡喜讓我憂》

73.《拒絕＿＿＿＿＿＿＿＿》

74.《讓＿＿＿＿＿＿＿＿為＿＿＿＿＿＿＿＿著色》

75.《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》

76.《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》

77.《讀懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

78.《我總是＿＿＿＿＿＿＿＿》

79.《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》

80.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍賣會(huì)》

81.《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下崗》

82.《那次，我與＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而過》

83.《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》

84.《＿＿＿＿＿＿＿＿是一種牽掛》

85.《＿＿＿＿＿＿＿＿帶給我的快樂》

86.《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一種享受》

87.《＿＿＿＿＿＿＿＿讓我如此美麗》

88.《＿＿＿＿＿＿＿＿，其實(shí)你不懂我的心》

89.《最近比較＿＿＿＿＿＿＿＿》

90.《將＿＿＿＿＿＿＿＿進(jìn)行到底》

91.《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最愛》

92.《下輩子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》

93.《誰都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》

94.《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》

95.《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿＿＿＿＿》

96.《怎一個(gè)“＿＿＿＿”字了得》

97.《＿＿＿＿＿＿＿＿拍賣會(huì)》

98.《留些＿＿＿＿＿＿給自己取暖》

99.《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》

100.幸福原來這么簡(jiǎn)單

101.珍惜那份感動(dòng)

102.高貴的施舍

103.愛的童話.104.遲到的愛

105.愛的雨衣

106.幸福住在隔壁

107.掌聲響起來

108.雪和親情一起落進(jìn)了冬季

109.揮手之間 110.16歲的花季

111.我讀懂了父愛

112.網(wǎng)上魔鬼

113.最后的善良

114愛讓我永生

115.六瓣玉蘭花

116.永遠(yuǎn)的微笑

117.哭泣的柚子花

118.每朵花都有盛開的理由

119.感恩的心

120.最后一片葉子

121.把苦日子過甜

122.人情的代價(jià)

123.一句話一輩子

124.分外香甜的葡萄

125.吊在井桶里的蘋果

126.母親的眼淚

127.櫻桃樹下的母愛

128.和爸爸的電話約定

129.半分菜的午餐

130.初三這一年

131七十三號(hào)的爸爸 132.讓我再看你一眼

133.隱形的翅膀

134.畢業(yè)的禮物

135.命運(yùn)是寫在臉上的表情 136.最后一束康乃馨

1、請(qǐng)以“在的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

寫作導(dǎo)引：我們每個(gè)人的成長，都會(huì)受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件小事也許只是平平常常的一句話，也許……。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想情感發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎？

2、著名作家王蒙曾經(jīng)在他的《青春萬歲 序詩》中寫到： “是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子

紛紛的心愿迷離，像春天的雨

我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念

我們渴望生活，渴望在天上飛

是單純的日子，也是多變的日子

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇

從來都興高采烈，從來不淡漠

眼淚，歡笑，沉思，全是第一次”

請(qǐng)選擇詩中讓你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。

要求：○1選擇你最擅長的文體抒發(fā)真情實(shí)感○2不少于600字。

寫作導(dǎo)引：青春是美好的，它擁有最多的夢(mèng)想，最純的情感，最強(qiáng)烈的求知欲，最真的人生態(tài)度。在你青春的記憶中，肯定有很多讓你難以忘懷的畫面吧！詩歌其實(shí)給了我們很多的話題：夢(mèng)想與渴望、拼搏與奮斗、體驗(yàn)與嘗試……在歡笑和眼淚中，在成功和失敗中，我們懂得了什么是珍惜，什么是成長。

3、溝通是打開心門的鑰匙，溝通是增進(jìn)理解的橋梁，溝通能使親情更暖，友情更真，溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

寫作導(dǎo)引：在我們的生活中，溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候…… 你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更美好！

4.請(qǐng)以《生動(dòng)的一刻》寫一篇600字左右的記敘文。

例1：

以“噢！原來這樣”這題，寫一篇文章。

注意：①表達(dá)方式不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

例2： 我們是初升的太陽；我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。校園里，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放……

以“我們是初升的太陽”為題作文。

例3：

身處大千世界，我們面對(duì)許許多多、形形色色的誘惑。利多薪高的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑，美好的生活是誘惑，舒適的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味也是誘惑，如此等等，不一而足。

請(qǐng)以“誘惑”為題寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

5． 題目：你準(zhǔn)備好了嗎

要求：（1）文體不限。（2）不少于600字（如寫詩歌不得少于12行）。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

6． 題目：我們的花季

要求：（1）不少于600字。（2）除詩歌外文體不限。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

7．以“與好書交談”為題，寫一篇600字左右的議論文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

8． 以“我的視線”為題作文。

要求：文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師、小C。

9． 題目：我的另一片天地

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣的“天地”，請(qǐng)把你的另外一片“天地”展現(xiàn)給大家。

10．地球是人類惟一的家園。為遏制和改變環(huán)境日益惡化的情況，一名中學(xué)生，能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)以“環(huán)保，從我做起”為題寫議論文，夾敘夾議，不少于600字。凡出現(xiàn)地名、人名、校名，一律用××代替。

11． 題目：意外

要求：①寫一篇600字以上的記敘文。②材料具體，寫出真情實(shí)感，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。③文中如出現(xiàn)校名、人名，一律用××表示，否則扣分。

12．現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的“網(wǎng)”：人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、校園網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)……人們無不在網(wǎng)間學(xué)會(huì)生存，不少同學(xué)還學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“網(wǎng)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容健康，有真情實(shí)感。

13．生命是博大豐富的，可享受的東西無窮無盡；生命又是短暫的，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝……有人說，享受是金；有人說，享受是土。

請(qǐng)以“享受”為題，寫一篇600字以上的文章。可以議論，也可以敘事，除詩歌、戲劇外，文體不限。

14．在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看到過許多值得大聲叫好的人和事、景和物。那么，請(qǐng)說說你最想喝彩的是什么。

當(dāng)然，如果你對(duì)“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請(qǐng)暢所欲言，發(fā)表看法。

要求：①以“喝彩”為題寫一篇文章。②思想內(nèi)容積極向上。③自選文體（詩歌除外），不少于600字。④文中不得出現(xiàn)區(qū)（縣）、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。

15．我的一次選擇 要求：在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)面對(duì)一個(gè)具體問題時(shí)，我們往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí)，你是當(dāng)機(jī)立斷，還是猶豫不決？你是自己做主，還是聽從他人？請(qǐng)以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文。可適當(dāng)議論，600字以上。

16．任選下面兩題中的一題，寫一篇文章，體裁不限。要求：①要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔，書寫工整。③出現(xiàn)學(xué)校名稱及姓名，一很用××××替代。

①《生活中的亮點(diǎn)》

②《生活中的一次經(jīng)歷》

例1：

橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。

生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋；運(yùn)用高科技設(shè)計(jì)的立交橋、斜拉橋……

古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。文學(xué)作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋……

現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋……

請(qǐng)以“橋”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600，詩歌不少于20行。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地點(diǎn)。

例2：

古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒能找到一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉重地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己……本來最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。

請(qǐng)以“相信自己”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬標(biāo)題，文體不限。要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

例3：

觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活，聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……

請(qǐng)圍繞“感受生活”這個(gè)話題，寫一篇文章，無論是記敘、描寫，還是抒情、議論，均不受限制。

要求：（1）圍繞話題，立意自定。（2）題目自擬。（3）文體自選。（4）文章不少于600字，詩歌不少于16行。（5）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

17． 閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。

失誤被悔恨征服，離正確就不遠(yuǎn)了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；狹隘被豁達(dá)征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了……而這一切的征服，首先源于對(duì)自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。

請(qǐng)以“征服自己”為話題寫一篇文章。

注意：①根據(jù)材料的提示，圍繞話題可以敘說征服自己的事情，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感；②除詩歌外文體不限，題目自擬。

18． “欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿快樂，充滿希望。有人說，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感受，以“欣賞自己”為內(nèi)容范圍，或敘或議，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限；②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

19．走進(jìn)考場(chǎng)，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們的眼前，等待我們?nèi)ニ伎迹ソ獯穑スタ恕碱}又豈止出現(xiàn)在考場(chǎng)內(nèi)，出現(xiàn)在試卷上呢？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中，同樣會(huì)出現(xiàn)各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進(jìn)著。

請(qǐng)以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁（詩歌除外），寫一篇不少于600字的作文。20．生活中，許多時(shí)候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學(xué)之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉(xiāng)下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會(huì)發(fā)生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關(guān)愛，少一些磨擦；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備……

根據(jù)提示：請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章。

要求：（1）題目自擬。（2）文體不限。（3）感情真摯。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

21．閱讀下文，以“彎腰”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一則寓言寫到，一位巴格達(dá)商人聽從神的旨意，彎腰撿拾石子，結(jié)果石子變成了寶石……其實(shí)，彎腰是每個(gè)人常有的勞動(dòng)；農(nóng)民彎腰耕作，換來了豐收的喜悅；環(huán)衛(wèi)工人的彎腰，換來了環(huán)境的清潔……彎腰是勞動(dòng)，是勤勉，是吃苦，是學(xué)習(xí)……

當(dāng)然，彎腰有時(shí)也意味著奴顏婢膝，屈膝投降，喪失人格……

要求：①文體不限；②不少于600字；③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“××”代替。22．欣賞有兩個(gè)含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是認(rèn)為好，喜歡。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操，欣賞人世間一切摯情真意、美德善行，可以美化我們的心靈；欣賞別人，可以讓我們發(fā)現(xiàn)人世的美好，人生的美麗；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望……用欣賞的眼光看自然與世情，看別人與自己，我們會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈(zèng)給我們的竟是那么多。讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個(gè)美麗的世界。

請(qǐng)以“欣賞”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，要與“欣賞”相關(guān)，都符合要求；文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等；題目自擬；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。

23．在你的成長過程中有許多的“第一次”。第一次參賽；第一次獲獎(jiǎng)；第一次挨批評(píng)；第一次做檢查；第一次游泳；第一次上網(wǎng)；第一次出遠(yuǎn)門；第一次做自己想做的事……第一次意味著嘗試探索，第一次意味著迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)個(gè)第一次，促使你不斷成長。

請(qǐng)以“第一次”作為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）可記敘經(jīng)歷，也可發(fā)表感想。無論記敘還是議論，都必須結(jié)合自己第一次的親身經(jīng)歷。（3）字?jǐn)?shù)不少于500。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

24． “和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。對(duì)人和善、和藹，對(duì)已平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類向往和樂，世界需要和平……請(qǐng)以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

25．我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生！

請(qǐng)以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。

要求：①文章不少于600字。若寫成詩歌，應(yīng)不少于20行。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、人名。

26．閱讀下面文字，按要求寫作。

狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出來，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實(shí)，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功也有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗(yàn)。

請(qǐng)以“體驗(yàn)”為話題，自選角度，寫一篇文章。

提示和要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。②不要忘了擬一個(gè)題目。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、人名，否則會(huì)扣分。④不得抄襲。⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。

27．在生活、學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)遇到的新的矛盾需要去解決、面臨新的困難需要去克服的時(shí)候，我們往往會(huì)聽到兩種不同的聲音：有人總說“我能行”，也有人總是說“我不行”。

請(qǐng)以“我能行”或“我不行”為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。

要求：①選取其中一個(gè)話題；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③不少于600字。

28．“與時(shí)俱進(jìn)”是說同時(shí)代一起進(jìn)步。中學(xué)生也在與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生就有新的特點(diǎn)、新的形象。請(qǐng)以“新時(shí)代的中學(xué)生形象”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目。②文章內(nèi)容應(yīng)合乎情理。③文章內(nèi)容反映出你對(duì)該話題的關(guān)注與思考。④500至800字。⑤文章中不要出現(xiàn)真正的地名、校名、姓名。

29．有人說：“有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。”其實(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)“失去后才知道可貴”為話題寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（除詩歌、戲劇外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

30．二十一世紀(jì)是一個(gè)多元化的世紀(jì)，是一個(gè)信息化的時(shí)代，要生存，要發(fā)展，人與人之間就需要交往。在交往中獲得信息，在交往中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，在交往中尋求理解，在交往中得到認(rèn)同……交往是一種本領(lǐng)，交往是一個(gè)過程，交往是一種體驗(yàn)。同學(xué)，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同學(xué)交往，和朋友交往……交往中你有過許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸福，請(qǐng)以“交往”為話題寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌外，文體不限。（3）可以寫自己，也可以寫別人，但必須圍繞“交往”這一話題作文。（4）文章要有真情實(shí)感。（5）不得少于500字。

31．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有人說：閱讀并不局限于書本。有時(shí)也應(yīng)該閱讀山、閱讀海、閱讀花、閱讀樹、閱讀清晨、閱讀黃昏……有時(shí)也該閱讀政治、閱讀經(jīng)濟(jì)、閱讀社會(huì)、閱讀文化、閱讀親情、閱讀友誼，甚至閱讀一只鳥、閱讀一個(gè)人……

請(qǐng)以“閱讀自然、閱讀社會(huì)、閱讀人生”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。

提示：“閱讀”可以理解為觀察自然、社會(huì)和人生的感受、體驗(yàn)等；可以從“閱讀自然、閱讀社會(huì)、閱讀人生”中任選一個(gè)角度寫作。例如：“閱讀自然”可寫“登山之樂”、“觀海之情”、“賞花之趣”等等。

32．人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞……我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。

要求：①請(qǐng)以“過程”為話題，寫出生活中的某一個(gè)過程，并寫出你真實(shí)的感悟；或?qū)懗雠c“過程”相關(guān)的見解。②自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。③文體不限，寫一篇600字以上的文章。（寫詩要主題鮮明，語言生動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。例1：

題目：責(zé)任

提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問一問：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。②除詩歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

例2：

題目：有位名人說過：“興趣是最好的老師。”我們每個(gè)人都曾在某方面有過濃厚的興趣。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，以“興趣”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選；②600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。例3：

大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是一種真誠的喝彩！

個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌……這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！

請(qǐng)以“為 喝彩”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②記敘文不少于600字，議論文不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

33． 讀下面語段，按要求作文。

我們這個(gè)世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀……在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古。但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通勞動(dòng)者里最好的一個(gè)。是的，每個(gè)人都能成為最好的自己。

請(qǐng)結(jié)合自己的特長、興趣、愛好、理想、發(fā)揮自己的聯(lián)想或想像，以“我是最好的一個(gè)”為題，寫一篇不少于500字的文章。文章可以寫今天的你，也可以面向未來理想中的你。親愛的同學(xué)，請(qǐng)你敞開心扉，大膽地寫出你心目中“最好的自己”。

34． 題目：品味

提示與要求：認(rèn)真地觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一書一文，都會(huì)使你有所領(lǐng)悟。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一書一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪……

請(qǐng)你以“品味”為題，寫一篇不少于600字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。

35．生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，品嘗快樂；在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事，分享成功。請(qǐng)你選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達(dá)自己的真切體驗(yàn)。

要求：①可以寫記敘文，也可以寫議論文。②600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。36．人生的航程會(huì)激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事，可以是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的“丑小鴨”……

請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容要反映時(shí)代風(fēng)貌；②中心事件突出、完整；③適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；④文章不少于500字。

37． 題目：?jiǎn)⒌?/p>

生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某一景致……都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，讓我們深切地感悟生活。請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。

要求：①以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)氖闱椤⒆h論；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

38．家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這時(shí)，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼…… 請(qǐng)你以“有家真好”為題，寫一篇600字左右的文章。

39．人的一生，機(jī)會(huì)很多，但有些機(jī)會(huì)一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再有。在我們的生活中，大家也常常會(huì)遇到這樣或那樣一些事情，失去這樣或那樣一些機(jī)會(huì)，留下這樣或那么一些遺憾，請(qǐng)你聯(lián)系自己或身邊的人和事，以“假如再給我一次機(jī)會(huì)”為題，寫一篇600字左右的文章（除詩歌外，文體不限）。

40．在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢？在你對(duì)未來的暢想中，你又有哪些盼望呢？請(qǐng)以“盼望”為題寫一篇文章。

注意：①這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；但內(nèi)容要具體，不可空乏；②除詩歌外，文體不限；③題目自擬；④不少于650字。

41．親愛的同學(xué)，今天，當(dāng)你第一次把自己的準(zhǔn)考證擺在這張課桌上時(shí)，實(shí)際上，不僅表明你魂?duì)繅?mèng)繞的中考已正式來臨，而且也預(yù)示著你的人生已步入一個(gè)騰飛的季節(jié)。所以，這一張小小的紙片，此時(shí)此刻，或許會(huì)使你感悟到許多深刻哲理；或許會(huì)使你觸發(fā)出許多美麗聯(lián)想；或許會(huì)使你回憶起許多動(dòng)人的故事……現(xiàn)在，請(qǐng)你在下列文題中任選一題進(jìn)行寫作。

題目：①準(zhǔn)考證的聯(lián)想；②準(zhǔn)考證的啟示；③準(zhǔn)考證的故事。

42．題目：我深深感受到了

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。可供選填的詞語如“成功的喜悅”、“失敗的痛苦”、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”、“友誼的可貴”、“誠實(shí)的可敬”、“虛偽的可鄙”等，也可以不受以上詞語限制，自行選詞填補(bǔ)；②除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

43．題目： 的我

要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。例如：誠實(shí)的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我……②除詩歌外，文體不限。③不少于500字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，否則扣分。

44．閱讀何達(dá)的小詩《快樂的思想》

做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡

親愛的考生，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺得生活很平常；其實(shí)，生活中處處是快樂，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩人何達(dá)的快樂之源是樂觀，你的快樂之源是什么呢？請(qǐng)以“，我的快樂之源”為題寫一篇文章（橫線上可填：讀書、運(yùn)動(dòng)、助人、樂觀……），文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地名、校名、人名。

45．生活中，你或者酷受讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游……或者熱衷于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新……或者樂于助人、愿意付出、勇于追求……這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了，你向人們?cè)忈屃饲啻旱臒崆椋宫F(xiàn)了積極樂觀的人生。請(qǐng)以“我我快樂”為題，寫一篇文章。

要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。②除詩歌外，文體不限。③書寫要規(guī)范。④字?jǐn)?shù)不少于600字。

46．題目：每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，選擇一個(gè)方面，把題目“我終于戰(zhàn)勝了 ”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

要求：（1）通過一件或幾件事的記敘來表現(xiàn)中心。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

47．下面兩個(gè)作文題，任選一題寫作。

（1）變（請(qǐng)補(bǔ)合題目再寫作）。

（2）面對(duì)先天條件的優(yōu)勢(shì)或缺憾（身材的高矮、體質(zhì)的強(qiáng)弱、智力的高下等），面對(duì)環(huán)境的優(yōu)越或困頓（家庭的貧富、學(xué)校的好差等），面對(duì)褒揚(yáng)或貶抑，面對(duì)成功或失敗，面對(duì)……人們的理解不同，所持的態(tài)度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？請(qǐng)以“面對(duì)”為話題，自擬題目作文

省份 城市 2009年作文題目

北京 燕山卷

題目：“有一種 叫 ”

四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。回首走過的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺叫幸福……

根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。

懷柔卷

作文題：感恩

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫下你對(duì)感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

要求：

1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。

2．感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。

3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。

上海 上海卷

題目：和 在一起

要求：（1）先把題目補(bǔ)完整。

（2）寫一篇600字左右的文章。

（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（4）不得抄襲。

重慶 重慶卷

以下兩題任選一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②詩歌除外，文體不限；③不少于 500 字；④凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名一律用英文大寫字母 ABC 等代替；⑤不得抄襲。

（1）仔細(xì)閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”

（2）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時(shí)激情的沖動(dòng)；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期）

請(qǐng)以“ 的承諾”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。

浙江 寧波卷

閱讀下面文字，按要求作文。

親愛的同學(xué)，在你的生活中，誰對(duì)你影響最大？這個(gè)人怎樣影響了你？怎樣牽動(dòng)著你的情思？你一定有很多的話要說，請(qǐng)你在方格高中留下最真最美的文字。

請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

溫州卷

請(qǐng)以“從那一刻開始”為題寫一篇文章。

要求：（1）文體自選。

（2）不少于600字（詩歌不少于20行）。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

金華卷

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會(huì)更美好……請(qǐng)以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

福建 福州卷

生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可言分享，經(jīng)驗(yàn)也可以分享……生活因分享而充滿溫情。

請(qǐng)以“分享”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）；

（2）字?jǐn)?shù)在 600 字左右；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

莆田卷

題目：請(qǐng)以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……

（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

山東 臨沂卷

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇 600 字左右的文章。

提示與要求： 1.自定立意，自擬題目，除詩歌外文體不限； 2.可以敘述故事，發(fā)表見解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)； 3.文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。

淄博卷

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!

請(qǐng)以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

德城卷

閱讀下面文字，按要求作文。

風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名與學(xué)校。

四川 內(nèi)江卷

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于 600 字。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

眉山卷 在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

①請(qǐng)把“這里風(fēng)光 好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、"“無限好”和“今年比去年好”等。

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。

提示與要求：

（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

江蘇 南通卷 命題作文：我們一起走過

遼寧 沈陽卷 那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；

②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）；

③字?jǐn)?shù)600--800字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

·2009年杭州市中考語文作文

《孤獨(dú)之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己已“長大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)。每個(gè)人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越——感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)是精神的升華。

請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

·2009年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》

·2009年浙江省寧波市中考語文作文題目《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》。

·2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。

·2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。

·2009年浙江省金華市中考語文作文以“___________，讓生活更美好”為題目。

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨

和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會(huì)更美好……請(qǐng)以

“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

山東省

·2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個(gè)選擇，第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫一篇作文。

·2009年山東省濱州市中考語文作文以“關(guān)愛”為話題。

·2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。

·2009年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！

·2009年山東省濟(jì)南市中考語文作文題目：命題作文“又是一年風(fēng)起時(shí)”

·2009年山東省濰坊市中考語文作文題目：伸出你的手

·2009年山東省泰安市中考語文作文題目：命題作文：習(xí)慣

·2009年山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________

·2009年山東省德城區(qū)中考語文作文

閱讀下面文字，按要求作文。

風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名與學(xué)校。

福建省

·2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

·2009年福建省莆田市作文題目：請(qǐng)以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……

（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

貴州省

·2009年貴陽市中考作文題目:沉醉在的世界里

要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文；②除詩歌外,文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

遼寧省

·遼寧省沈陽市2009中考作文

閱讀下面材料，按要求作文。

學(xué)會(huì)低頭看路

那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”說著，繼續(xù)大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)600——800字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

北京市

·北京懷柔區(qū)2009中考作文

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫下你對(duì)感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

要求：

1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。

2．感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。

3．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。

·北京市燕山區(qū)2009中考作文題目：“有一種叫”

四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。回首走過的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺叫幸福……

根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。

上海市

·上海市中考作文題目：和在一起

要求：

（1）先把題目補(bǔ)完整。

（2）寫一篇600字左右的文章。

（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（4）不得抄襲。

重慶市

·重慶市作文請(qǐng)以“的承諾”為題寫一篇作文。

以下兩題任選一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。

（1）仔細(xì)閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”

（2）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時(shí)激情的沖動(dòng)；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期）

請(qǐng)以“的承諾”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。

四川省

·四川省內(nèi)江市2009年中考作文題目

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

·2009成都中考語文作文題目

今年語文作文是“二選一”。一個(gè)題目是《我心中的風(fēng)景》，另一個(gè)則是以“讀”為話題寫一篇作文。兩篇作文都不限體裁，字?jǐn)?shù)大概在600字左右。

小學(xué)畢業(yè)作文題目集錦

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，完成作文。

二、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。考場(chǎng)

小白兔

山坡

指南針

狐貍

四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

五、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿ 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

六、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

七、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

2．注意寫出快活的情感。

八、題目：告訴你一件新鮮事

九、他（她）這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

十、那件事，我總忘不了

十一、再見了，老師 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

十二、想起這件事，我就

十三、我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。

十四、真了不起 提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

十五、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。

十六、畢業(yè)考試之前 要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。

十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：

六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜恚瑢懗稣媲閷?shí)感。（體裁不限）

二十、《我愛＿＿＿＿》 先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在400字以上。作文中請(qǐng)不要暴露自己的真實(shí)姓名和校名。

二

十一、6年有小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象？你有過哪些難忘的歡樂與憂愁？臨別之際你還有什么話還沒說出口？請(qǐng)你以《我最難忘的（愧疚的、高興的、想告訴你的……）》為題，寫出你的感受

二十二、寫一個(gè)你最欣賞的人 要求：

1、題目自擬。

2、這個(gè)人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學(xué)、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方

二十三、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語，將題目補(bǔ)充完整。

二十四、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求；把題目補(bǔ)充完整，通過一件具體的的事例來寫你的＿＿＿。

二

十五、《我再不＿＿＿＿了》

提示與要求：先選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整（如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨(dú)、懶惰、馬虎、輕信”等），再按題寫作。注意按一定的敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實(shí)

二十六、《一次深刻的教訓(xùn)》 提示：在6年的小學(xué)生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓(xùn)。請(qǐng)從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個(gè)事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實(shí)感。

二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于400字的習(xí)作。

1、“朋友”兩個(gè)字讓我們感到溫暖，我們每個(gè)人都得到朋友的關(guān)心、幫助。請(qǐng)你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。

2、生活中我們?cè)谔焯扉L大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請(qǐng)你寫一件成長過程中難忘的事。

二十八、《＿＿＿＿的家》習(xí)作提示：每個(gè)人都有一個(gè)家，或溫馨，或幸福，或有缺憾……請(qǐng)你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。

第二篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

中小學(xué)生作文網(wǎng)

第三篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書?實(shí)踐?收獲/奇妙的實(shí)驗(yàn)室 上海 沒想到，真沒想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因?yàn)開___，我愛上讀書

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個(gè)不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來沒有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_______點(diǎn)贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因?yàn)開______/生命誠可貴 烏魯木齊 內(nèi)蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關(guān) 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時(shí)光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠(yuǎn) 我真想_______ 揭陽 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開關(guān))武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯(cuò)/材料作文“夢(mèng)想”

_______滋潤我成長/原來春天就在我身邊

解開縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內(nèi)江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯(cuò)過”

雅安 我_______，我快樂 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見_______ 眉山 廣元

廣安 達(dá)州 橋/那一股暖流 樂山

南充

從生活中學(xué)會(huì)_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來臨 貴州

綿陽 那件小事真不小 德陽

貴陽 _______之后再次出發(fā) 安順

六盤水 那件事激勵(lì)著我/沒想到我如此_______

遵義 一棵樹

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關(guān)情

賀州 在_______路上/語文伴我成長 防城港 一景一物總關(guān)情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關(guān)情

河池 原來，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經(jīng)歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動(dòng)芻議 衡陽 翅膀 永州

紹陽 二選一 成長的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關(guān)于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個(gè)影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽

營口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽 鞍山

盤錦

大連 餐桌上的故事/遠(yuǎn)與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽

第四篇：中考作文題目精選

中考作文題目精選

考場(chǎng)作文十要：

審題要清、擬題要新、文體要明、內(nèi)容要細(xì)開頭要精、結(jié)尾要點(diǎn)、語言要美、段落要多、字?jǐn)?shù)要足、卷面要潔

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢(mèng)想，才能凝聚力量，只有擁抱夢(mèng)想，才有精彩人生。夢(mèng)想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢(mèng)想也可以是涓涓細(xì)流，如每個(gè)人的人生愿望。你有自己的夢(mèng)想嗎？你為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備了嗎？

請(qǐng)以“擁抱夢(mèng)想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

（二）告別風(fēng)兒的嬉戲，會(huì)有細(xì)雨沐浴你的心靈；告別童年的懵懂，會(huì)有睿智與成熟和你相伴；告別遠(yuǎn)行的親人，會(huì)有思念美化那份牽絆；告別無知與慵懶，會(huì)有別樣的景致迎你觀瞻??

告別，總會(huì)有不舍，可有舍才會(huì)有得，請(qǐng)以“告別”為話題，自擬題目進(jìn)行作文。800字左右。

（三）花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（四）閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，只存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗(yàn)生活的樂趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。

請(qǐng)以“閱讀，讓我_______”為題，寫一篇文章。

（五）生活中有很多感人的瞬間。當(dāng)你寒夜苦讀時(shí)，母親遞過的一碗熱粥；當(dāng)你寂寞苦悶時(shí)，朋友電話中的一聲問候；當(dāng)你漂泊而歸時(shí)，站臺(tái)前親人等待的身影；當(dāng)你遇到困難時(shí)，陌生人伸出的援助之手?? 請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（六）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說：“下一個(gè)！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記者又問道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。玫瑰說：“我只有在春天開花！”

日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（八）在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

（九）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺(tái)有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動(dòng)，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；

（十）根據(jù)以下材料，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實(shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

第五篇：中考作文題目

一、我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲(chǔ)備起來的勇氣、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)? ?

請(qǐng)以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。要求：① 文體不限。② 字?jǐn)?shù)不少于600 字（如寫成詩歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

二、每個(gè)人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越??感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。

請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇文章。· ··要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

三、我們是初升的太陽；

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。

校園里，我們生機(jī)勃勃；

校園外，我們熱情奔放??

以“我們是初升的太陽”為題作文，不少于600字。

文題解析：

“我們是初升的太陽”，這文題能引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生“朝氣蓬勃”、“積極向上”的感情。首先，審好文題。文題是主謂短語，“我們”是復(fù)數(shù)，是第一人稱。可見，文章必須寫“我們”，用第一人稱。其次，我們可在“初升的太陽”上引發(fā)聯(lián)想：“紅日初升，其道大光??壯哉我中國少年，與國無疆”，梁?jiǎn)⒊壬?900年寫的《少年中國說》中贊頌過旭日；“東方紅，太陽升，中國出了個(gè)毛澤東”，新中國迎著朝陽誕生；“太陽出來羅喜洋洋羅朗羅,挑起扁擔(dān)朗朗脆咣脆上山崗羅朗羅??”，四川人民和全國人民一道為建設(shè)自己的新生活而熱情地勞動(dòng)著；“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的大行山軍民和全國人民一起渴望自由和平；??“我們”中學(xué)生所經(jīng)歷過的、所感受過的“朝氣蓬勃、積極向上”的如同“初升的太陽”的活動(dòng)更是豐富多彩：校園里的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)課、辯論會(huì)、演講比賽；校園外的春游秋游、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、生日聚會(huì)、當(dāng)志愿者等等都可以選為作文材料。

四、芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈??同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。

請(qǐng)以“那一刻，讓我記憶猶新”為題，寫一篇文章。

五、綻放的美麗

要求：

1、你可以選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名、如需要可用“ＸＸ”代替，否則會(huì)扣分；３不得抄襲；４、不少于６００字（如寫作詩歌不少于２０行）

六、成長，充滿了成熟的誘惑。成長的滋味是什么？是“不識(shí)愁滋味”后的“天涼好個(gè)秋”嗎？。在成長的漫長過程中，我們都有對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，有時(shí)裹一身汗水、傷痕和一路風(fēng)塵，收獲的還是失意和沮喪。當(dāng)我們拭干眼淚，背起成長的行囊又拾級(jí)而上時(shí)，幸福的紅蘋果卻還遙遙無期，于是，我們就又有了一段成長的刻骨銘心的記憶。

請(qǐng)以“人總是要長大” 為題寫一篇作文。

要求：①文體自選；②立意自定；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺”為題目，寫一篇文章。

要求：

①所寫的內(nèi)容必須在規(guī)定范圍之內(nèi)，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表議論。

②文體自選（詩歌除外）③不少于600字。④要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑥書寫要正確、規(guī)范、美觀。

八、分手時(shí)，我想對(duì)你說??

（解題：文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師，也可以是一面之緣的陌生人。回味你們的故事，說出你的心聲，留下美好的回憶。）

要求：

①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真摯的感情。

②不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

③不少于600字（詩歌不少于20行）

九、歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已踏入青春的門檻，回憶自己的成長歷程，有多少人為我們嘔心瀝血；有多少人為我們遮風(fēng)擋雨；有多少人為我們架橋鋪路? ?他們中有我們的爺爺、父母、老師、同學(xué)、朋友；有陌生的叔叔阿姨? ?

請(qǐng)以“您為我撐起了一片天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：

1、選用恰當(dāng)?shù)奈捏w，寫出自己的真情實(shí)感；

2、不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。

十、回顧自己的成長經(jīng)歷，有快樂有悲傷，有成功也有失敗，一路走來，仔細(xì)的體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切對(duì)每個(gè)人來說都是一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。

請(qǐng)以“我的收獲”為題目寫一篇文章。

要求：1 不少于600字； 2 力爭(zhēng)寫出自己的真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

十一、馬克·吐溫與朋友參加教會(huì)聚會(huì)，出門時(shí)碰到天降大雨。朋友見這扯天扯地的大雨，不禁悲從中來。他喃喃地問馬克·吐溫：“你看這雨會(huì)停嗎？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會(huì)停的。”的確，我們見過沒完沒了無休無止的雨嗎？所有的雨不管它是怎樣的來勢(shì)洶洶排山倒海，也無論它是如何地令人心煩意亂愁緒如織，最終都會(huì)停下來的。而且雨越大意味著它越快停下來。所謂“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終夕”是也。正如美國著名詩人朗費(fèi)羅所說：“你的命運(yùn)一如他人，每個(gè)生命都會(huì)下雨。”在正常的道路上，哪一個(gè)生命的天空不會(huì)下雨呢？又有哪一次下雨不會(huì)停止呢？

請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，以“我的天空也下過雨”為題，寫一篇有真情實(shí)感、有內(nèi)容、有中心的文章。要求：

1、你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，寫你的真情實(shí)感。

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如需要可以用“××”代替，否則扣分。

3、不得抄襲。

4、書寫認(rèn)真，卷面整潔，不少于600字。

十二、“春種一粒粟，秋收萬顆子。”播下善良的種子，收獲溫暖的人生；播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅；播下理想的種子，收獲堅(jiān)定的信念……無論如何，我們的人生總要種下一些種子，精心栽培，細(xì)心呵護(hù)。我們無法把握它們是否會(huì)破土而出，也無法預(yù)知它們會(huì)長成什么模樣，開出怎樣的花朵，但是，只要播種了，你的心中，就會(huì)生長出一份不滅的夢(mèng)想和希望。

請(qǐng)以“播下一粒種子”為題目，寫一篇文章。

十三、愛是人類一種美好的情感。愛對(duì)于人類來說，就仿佛是生命中的常青樹，永盛不衰。我們每個(gè)人都生活在愛與被愛當(dāng)中，沐浴著愛的雨露而成長。愛是聯(lián)系我們每個(gè)人的紐帶。

請(qǐng)以“愛的芬芳”為題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，體裁不限。