第一篇：尋求鑄就成功的心靈軌跡,二月河創(chuàng)作的心路歷程

尋求鑄就成功的心靈軌跡

-----二月河創(chuàng)作的心路歷程

阜寧縣教育局 吳 琳

【摘 要】二月河因?yàn)椤堵湎既壳芬慌e成名，成功的塑造了三代清帝形象，本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究從而探求二月河的創(chuàng)作心路歷程：

一、環(huán)境對(duì)二月河堅(jiān)毅性格的磨礪；

二、古典文化對(duì)二月河情感的熏陶；

三、初戀情結(jié)予以二月河創(chuàng)作的動(dòng)力；

四、仕途之路對(duì)二月河創(chuàng)作的引導(dǎo)。方方面面的交織作用，相輔相成，促使二月河的創(chuàng)作一步步趨于完善，作家人格審美得到升華。【關(guān)鍵詞】環(huán)境 古典文化 初戀 致仕情結(jié)

提及二月河，人們自然就會(huì)聯(lián)想到他的三部長(zhǎng)篇?dú)v史小說：《康熙大帝》，《雍正皇帝》，《乾隆皇帝》，也被文壇冠之以“落霞三部曲”。二月河是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。在《康熙大帝》發(fā)表之前，二月河未曾發(fā)表過任何小說，走上文壇之時(shí)，選擇了中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)“百年盛世”，塑造了三代清帝典型及眾多性格鮮明的人物形象。與一般作家相比，二月河的成名顯得獨(dú)樹一幟，那么他究竟是如何走向“清帝小說”的呢？本文主要探索二月河歷史小說創(chuàng)作的精神之旅，旅途中我們可以發(fā)現(xiàn)：家境，環(huán)境對(duì)他的歷練，對(duì)古典文學(xué)，尤其是對(duì)“紅學(xué)”研究的素養(yǎng)以及對(duì)事業(yè)愛情的體驗(yàn)。如是種種，都是二月河登上文學(xué)高峰的重要因素。

一、堅(jiān)毅性格的煉就

世界上一般的人都耐不住寂寞，真正耐得住寂寞的人都不一般。二月河就是一個(gè)真正耐得住寂寞不一般的人，文學(xué)創(chuàng)作是一種精神的歷練，他要求作家具有十分豐厚的功底和執(zhí)著不懈的精神。二月河在《康熙大帝》發(fā)表之前未曾發(fā)表過任何小說，但因?yàn)橐淮闻既坏某兄Z，他便一頭扎進(jìn)“清帝系列”小說的創(chuàng)作中，將三部歷史巨著一氣呵成，試想如果沒有耐得住寂寞堅(jiān)毅的性格，這些怎么能夠成為現(xiàn)實(shí)，那么他這樣的性格又是怎么磨煉成的呢？

追根溯源，二月河1945年農(nóng)歷九月出生于山西省昔陽縣，原名凌解放。凌解放出生的時(shí)候，正趕上中國(guó)人民經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義侵略和上黨告捷，家鄉(xiāng)獲得解放的好日子。當(dāng)時(shí)任中共昔陽縣委委員，縣武委會(huì)主任的父親凌爾文正在縣里開會(huì)，在得知這個(gè)喜訊后，便和戰(zhàn)友們商量研究集體給這個(gè)嬰兒取了個(gè)名字，叫凌解放，諧音“臨解放”，顧名思義就是帶有期望和迎接解放。二月河是他的筆名，第一次使用是在《康熙大帝》正式出版之時(shí)，當(dāng)時(shí)他的考慮是：自己創(chuàng)作的是歷史小說，而自己的名字叫凌解放，一個(gè)歷史，一個(gè)現(xiàn)代，二者有點(diǎn)不太協(xié)調(diào)，于是想改用一個(gè)筆名，究竟用什么筆名呢？還

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說：“我是吃河南的米，喝河南的水長(zhǎng)大的，是河南人養(yǎng)育了我二月河，是河南人栽培了我二月河，現(xiàn)在河南人有“難”（主要是外界對(duì)河南有很多不好的，不公平的評(píng)價(jià)），我二月河愿意與河南人共進(jìn)退。一個(gè)人不能靠別人的可憐解決問題。一方面河南要對(duì)過去的輝煌要有個(gè)總結(jié)，另一方面，要對(duì)現(xiàn)狀要有清醒的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真的思考一下現(xiàn)在的問題。”

若說二月河對(duì)河南有感情，更為確切地說應(yīng)該是對(duì)南陽有感情，被稱為“帝鄉(xiāng)”的南陽自古文風(fēng)盛名，名人輩出，百里奚，劉秀，一代智圣諸葛亮等。二月河雖然出生在山西，但十歲隨父母來到南陽，早已稱得上是南陽人了，他受訪時(shí)曾說：“南陽這個(gè)地方的環(huán)境氛圍非常好，南陽有個(gè)非常好的作家群，這個(gè)作家群相對(duì)團(tuán)結(jié)，不像別的地方那些文人學(xué)士互相拆臺(tái)。南陽作家群是全國(guó)最好的作家隊(duì)伍之一。南陽這個(gè)地方人民非常喜歡我，我感覺非常好。”毫無疑問，南陽文化已融入二月河的精神世界，不僅成為推動(dòng)文學(xué)升華的動(dòng)力，更成為二月河的文學(xué)作品創(chuàng)作的有機(jī)材料。

認(rèn)識(shí)了二月河，我們就不難看出，無論是母親，還是母親河，還是他的第二故鄉(xiāng)南陽，都為二月河創(chuàng)作歷史小說打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

二、古典文化的熏陶

著名文學(xué)評(píng)論家丁臨一指出：“二月河的《雍正皇帝》是一部五十年不遇的好作品。這不是故作驚人之語，而是很慎重、很負(fù)責(zé)任地說的。感受最深的是：第一，作家對(duì)封建制度的把握達(dá)到了前無古人的地步，它是中國(guó)宮廷政治的百科全書，作品對(duì)封建王朝的虛偽性、殘酷性的描述，比任何一部小說都豐富得多，深刻得多，形象得多。其次是作家非凡的駕奴歷史的能力。在整個(gè)謀篇布局上，在情節(jié)的安排上，可和金庸相比。在刻畫人物方面吸收了《紅樓夢(mèng)》的精華。而在創(chuàng)作方式和寫作方法上則繼承了中國(guó)傳統(tǒng)章回體小說的特點(diǎn)又加入了現(xiàn)代手法，我們只有讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》這樣的名著時(shí)才會(huì)有同樣的感覺。”[5]讀二月河的“清帝系列”小說，大都可以感受到其中的《紅樓夢(mèng)》的靈氣。二月河他本人也說他從1962年開始讀《紅樓夢(mèng)》，從滿頭青絲到兩鬢霜降，從一無所有到著作半笥，他曾套用屈原的詞說“余幼好此奇書兮，年既老而不衰”。從最初對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛，到朦朦朧朧的思考，再到紅學(xué)論文的發(fā)表，進(jìn)而轉(zhuǎn)向“清帝系列”小說的創(chuàng)作，就像是套上了時(shí)空枷鎖，成為了偶然性地必然。

二月河在少年時(shí)期便對(duì)這部中國(guó)古典名著產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，高中階段緊張的學(xué)習(xí)并未沖淡它的閱讀興趣，導(dǎo)致他1978年轉(zhuǎn)業(yè)走向紅學(xué)研究也成為了必然。

二月河在紅學(xué)研究過程中，相繼研究了《清史稿》等相關(guān)清人筆記、野史書籍，也寫過不少紅學(xué)論文，試圖寄去發(fā)表，但每每寄出，就杳無音信。可見，他的紅學(xué)研究之路并

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而死等一系列的說法，他指出元妃死于政治謀殺，同時(shí)也是貴妃之間“百花斗艷”的結(jié)果。正印證了馮先生所言，二月河的想象豐富，大有寫小說的潛力。

因此，可以這么說，如果沒有紅學(xué)研究的引導(dǎo)，二月河的文學(xué)創(chuàng)作可能不會(huì)走向“清帝系列”；沒有《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)熏陶，可能就沒有富于人生感悟的哲理意蘊(yùn)的歷史小說誕生;沒有紅學(xué)研究的引導(dǎo)，可能就沒有作家人格審美的升華。

三、初戀情結(jié)的驅(qū)動(dòng)

二月河的情感經(jīng)歷，可謂是一波三折，他的感情世界曾經(jīng)走過三個(gè)女性：令他怦然心動(dòng)，但又黯然神傷的初戀；話不投機(jī)，不歡而散的“相親”女人;琴瑟相應(yīng)，和諧有加的人生伴侶。也正是這些并不復(fù)雜的感情經(jīng)歷，為二月河提供了寥寥無幾的認(rèn)識(shí)女性的機(jī)會(huì)。

二月河的初戀發(fā)生在讀高中的時(shí)候，女方聰明、恬靜，而且生活環(huán)境與家庭條件都跟二月河相近，兩人經(jīng)常上學(xué)一路走，放學(xué)結(jié)伴歸。兩人日久生情，這種戀情自由、真摯、純真、由衷，是二月河精神世界中永遠(yuǎn)的美好記憶。這個(gè)“她”也就成為二月河心中的女神。然而，一場(chǎng)“文化大革命”風(fēng)暴把剛剛萌發(fā)的愛情之花打滅在萌芽之中。二月河的家遭受了打擊，妹妹遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，二月河則躲到姑媽家躲避災(zāi)難。那個(gè)“她”的家也遭受了同樣的打擊，當(dāng)二月河返鄉(xiāng)時(shí)，才頹然發(fā)現(xiàn)“她”已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。這樣的悲劇給二月河造成了極大地心靈創(chuàng)傷，這種“空洞”慢慢地便積淀為一種難以排解的深層意識(shí)——初戀情結(jié)，對(duì)于二月河創(chuàng)作歷史小說，它就像是一把“雙刃劍”。

經(jīng)過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然沒有愈合二月河初戀的創(chuàng)傷，23年后的他已經(jīng)是名揚(yáng)四海，在談及自己的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)時(shí)，仍對(duì)這“初戀情結(jié)”耿耿于懷，他這樣寫道：“剛好該考大學(xué)，文革到來了，別人送文憑時(shí)自傲得不愿去接，而需要文憑時(shí)卻又沒有！當(dāng)我扛著水泥沿著仄徑向懸崖頂一步一步地攀登時(shí)，當(dāng)我滿面煤灰從五七煤礦中鉆出來時(shí)，當(dāng)我從即將爆炸的現(xiàn)場(chǎng)赤腳逃出來時(shí)，你很難把那個(gè)狼狽的凌解放與西裝革履侃侃而言的“二月河”聯(lián)在一處的。這世界真奇妙，你正在與人相愛，突然一陣“狂風(fēng)”，把戀人吹得無影無蹤，而當(dāng)你千心萬苦尋覓到時(shí)，陰差陽錯(cuò)已名花有主。這是“雷擊”效應(yīng)，愛火被黃土掩埋又是怎樣的滋味？為名利是常情，人們說我聽，我付之會(huì)心一笑。??那區(qū)區(qū)幾個(gè)稿費(fèi)，那些紙糊的光榮，世俗的稱頌河景仰的目光，驚動(dòng)不了他的靈魂！”[10]這把“雙刃劍”對(duì)二月河小說創(chuàng)作的促進(jìn)顯而易見，他是懷揣著不解的“初戀情結(jié)”去面對(duì)生活，開始自己的文學(xué)創(chuàng)作之路的，也是因?yàn)檫@樣，二月河輕視名利，輕視權(quán)貴。

“初戀情結(jié)”在現(xiàn)實(shí)生活中難以排解，而且還無意識(shí)地左右人的意志，支配人的判斷與選擇。因?yàn)椤俺鯌偾榻Y(jié)”，走進(jìn)二月河的第二位女性很快就被“拒之門外”。這位女性是

宇重修，但西配殿內(nèi)的一切陳設(shè)仍保持錦霞以前的樣子，當(dāng)乾隆內(nèi)心困惑、神乏時(shí)總愛到這里坐坐，竟是常有奇效。作家的“初戀情結(jié)”在作品中已是不自覺，無意識(shí)地宣泄。他在后來發(fā)表的書中寫道：老實(shí)說，書里的故事也有些男女情事，多是根據(jù)“資料”，別人講述書上寫過了的，加上自己的心里感受和想象，杜撰而來，因?yàn)閷?shí)際生活中，我和女同學(xué)們“沒啥”，后來的情形又不可能“有啥”，因此也只好“就這”了。[11]

“初戀情結(jié)”給二月河小說創(chuàng)作的局限性還可以從他在盤點(diǎn)自己書中的愛情看出，他說“從康熙到乾隆這一通三代的書看下去，愛情是越來越少，愈來愈不純潔，雜質(zhì)越來越多，簡(jiǎn)直就是兔子生老鼠——一窩不如一窩了”。二月河的愛情生活，愛情知識(shí)的薄弱，恰恰反襯出他“初戀情結(jié)”的深沉與篤厚，情感的純潔與珍貴。所以，就算這種情節(jié)是一把“雙刃劍”，有它的局限性，也不能遮擋其中獨(dú)特的光芒，因此，二月河才會(huì)說“居然在康熙雍正乾隆幾部書中塑造出若干女性，別人不滿意，其實(shí)我心中還是蠻得意，滿滿意意的呢”！

四、仕途之路的引導(dǎo)

二月河曾經(jīng)有過10年的軍旅生涯，父母也都是革命軍人，從小就目睹他們?yōu)楦锩聵I(yè)奔波忙碌的二月河，自然有著像父母一樣投身革命的理想。他1968年參軍入伍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在當(dāng)兵的歲月里，二月河開過山、放過炮、打過眼、挖過煤，什么苦活累活都干過。在艱苦工作之余，二月河深切感受到自己知識(shí)貧乏，他利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，他戴著頭頂上的礦燈，躺在煤堆上，研讀過英文版的《毛澤東選集》，也曾打著手電筒在被窩里閱讀過被毛澤東稱作“中國(guó)兩部大書”《史記》和《資治通鑒》。

部隊(duì)就像是一所大學(xué)校。二月河的人生從這里開始，二月河的世界觀、人生觀在這里形成，二月河的意志品質(zhì)在這里鍛造。在那個(gè)激情燃燒的歲月里，在政治氛圍相對(duì)比較寬松的軍營(yíng)，憑著頑強(qiáng)的意志和孜孜以求的精神，二月河不但閱讀了大量的古典文學(xué)著作，還學(xué)習(xí)了英語。軍旅人生不但積蓄了二月河思想上、精神上的力量，更鍛造了他強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志品格，為日后創(chuàng)作生涯奠定了豐厚的思想基礎(chǔ)和體魄基礎(chǔ)。寫《康熙大帝》系列時(shí)，二月河已過而立之年，白天要上班，晚上下班，收拾停當(dāng)，十點(diǎn)多開始寫作，每次都寫到第二天凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)鐘。二十多年研讀資料，進(jìn)行創(chuàng)作，他沒有兩點(diǎn)前睡過覺。他說：“如果沒有部隊(duì)練就的好身板，培養(yǎng)和鑄就的堅(jiān)強(qiáng)意志，這個(gè)工程量肯定是做不下來的。”二月河說，“搞創(chuàng)作是一個(gè)痛苦的過程，有人形容像女人生孩子。搞創(chuàng)作也是一個(gè)很孤寂的事情，是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。如何學(xué)會(huì)安慰自己，如何獨(dú)立作戰(zhàn)又不辱使命，如何冒著敵人的炮火朝著勝利的目標(biāo)前進(jìn)，這些都需要具備一名戰(zhàn)士英勇無畏、不怕犧牲、勇

The Creating Experiences Of February River

Wu

Lin

Abstract: February River is famous for his book ‘Trilogy of Sunset Glow’ in which he successfully shapes three generations of the emperor.This article will research his creating experiences from the following aspects: The environment toughening February River;the influence of the classical culture on February River’s feelings；his first love giving him a lot of power of creation and his career path guiding his creation.All these interact and complement each other to improve his creation and sublimate his personality.Key words: environment;classical culture;first love;retirement complex