第一篇：感受頗多 受益匪淺

感受頗多

受益匪淺

神木職教中心

李粉香

4月16日至20日，教務處組織全體教師觀摩了全校學科帶頭人的示范課。各位老師都有很扎實的教學功底，在提高學生課堂上的參與程度以及主動探究知識的積極性等方面都有上佳表現。師生配合默契，學生的情緒高漲,每節課都在和諧、緊張有序的氣氛中，既讓學生獲取了知識，又提升了學生思考問題、解決問題的能力。其中很多內容講授與細節處理的方法，值得我學習和回味。將各位老師們的觀點與自己在教學中的實際情況進行對照，使我感受頗多，受益匪淺。

感受一：

在當前學生課業負擔較重的情況下，教師一定要重視教學科研工作。只有提高學生的學習興趣，充分利用好課堂45分鐘，才能提高教育教學質量。只要老師動腦筋去努力激發學生的學習興趣和想辦法突破知識的重、難點，學生就能在快樂的課堂氛圍中掌握相關的數學知識。如艾小麗老師無論是在學案和有效問題的設計，知識點的講解，語言的組織，還是在啟發學生的探究性思考上，都給我耳目一新的感覺。

感受二：

教學中，應該教核心概念和主干知識，教知識所蘊含的邏輯思維方法。具體到一堂課應針對學生的問題，既講邏輯又貫穿其中的思想理論。鉆研教材，準確把握重難點，結合自己的教學風格及本班學生情況，重視學生思維的鍛煉和數學思想方法的傳授。如崔艷梅，張曉敏兩位老師各自風格迥異，但是效果相當好！

感受三：

教學中，應注重學生參與，體現學生的主體地位。注意營造民主開放鼓勵個性的輕松愉快的課堂氣氛，不讓學案限制學生的思維，甚至限制老師的思維，束縛師生的手腳，重視課堂教學過程中生成性資源的開發與應用。標 “以學生為主體，教師為主導”的理念。在教學過程中，采用學生進行合作交流，學生自主歸納總結，對學生精彩的回答給予肯定和鼓勵等手段，讓學生的主體地位得到體現，也讓整個教學在和諧的氛圍中進行。如語文課上的輕松、開心、舒暢、活躍，讓人意猶未盡！

通過這次聽課學習，讓我學到了很多，認識到了自身教學中的不足，明確了今后努力的方向，在今后的教學活動中我會更加努力，爭取更大的進步。也希望今后能夠舉行更多類似的活動，讓我有更多學習的機會。

第二篇：感受頗多

近幾天的遠程教育研修，我感觸頗多。看了專家講課實錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動。雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。細細品味，余香裊裊。專家的細微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發。關注學生，關注每一位學生，才是真真的課堂。去掉矯揉造作，去掉濃妝艷抹，細品草根的真實，感受真情流露。為人師，傳道、授業、解惑，真正的課堂缺一不可，不只是知識的灌輸，還有人性的還原。

感受頗多，受益匪淺，很多教學中遇到的難題也在專家們那里得到了解決。現將這次的培訓體會、總結如下：

一、培訓方式新穎，交流空間廣闊。

遠程研修教育打破了時空限制：教育不再局限在課堂，教師可以通過網絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實．通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開闊了視野。明白了新課程到底“新”在哪里。專業方面，通過論壇與同仁們的談數學、探迷惑，使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。通過看視頻,與專家老師交流，在班級論壇中發帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎，真是受益匪淺。

二、理論水平提升，教學方法更新。

通過此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法有所改進，讓我們農村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果，給自己今后的教育教學此文轉自斐斐課件園工作奠定了一定的基礎。“學海無涯，教無止境”，只有不斷地學習，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本次學習，結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，讓自己樹立起了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。只要有機會我還會通過各種培訓使自己在教育教學此文轉自斐斐課件園方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。通過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。通過這么多年的教學實踐，我深深的感到，要讓學生喜歡你，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對你心服口服。

本次培訓讓我在以下幾個方面的內容收獲頗多：一是小學數學教學中運用數學工具的策略；二是小學數學課堂教學提問與反思的教學策略；三是小學數學課堂提問與反思的教學策略。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學習使我認識到在數學教學中，教師要關注教學目標、關注學生參與、關注課堂效益和質量。使我認識到數學教學是數學活動的過程。數學活動的過程是學生收獲知識的過程，是發展思維的過程，也是培養學生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net]

創新能力的過程。因此，教師應努力為學生的數學活動創造條件，“數學工具”則是學生數學活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學生提此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net供實踐的空間。用好“數學工具”，學生便有了“做”數學的機會，用好這些“數學工具”學生將有機會體驗數學、經歷數學。使我認識到教師提問的方向是為了把學生引向深入的思考。學生的提問是深入思考問題中發現的要不太理解的問題。

三、活學活用,利用資源實施素質教育。

遠程教育為教師提供了多姿多彩的資源，為進行素質教育提供了條件。在利用學生自習時，教師利用多媒體課件,有計劃地播放一些數學知識，在數學知識中同學們了解了數學的發展，體會到數學的力量，憧憬著數學的未來，激發了孩子們幻想和創新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有數學,明白了數學的價值和魅力所在。

四、提供學習的平臺，增進相互交流。

通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與縣內縣外相識或不相識的同行朋友進行網上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學此文轉自斐斐課件園中的許多困惑。“發帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學此文轉自斐斐課件園中的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識。

總之，這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識，課后經常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業研修，不斷創新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名更加優秀的數學教師。

第三篇：這次實習令我感受頗多

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高

實習對我來說又是一次學習，讓我對幼兒教育有了一個更全面的認識。在實習這段時間里，我學習到許多在學校學不到的東西．也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。

一、在實習中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作。

二、在教學活動中，我能夠依據綱要、幼兒發展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發展情況做出全面如實的評價，并根據教育目標和幼兒發展實際水平及時指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚，重點、難點突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富于創造精神。在區域活動中，我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動，并注意幼兒新的需要。在創設物質環境時，在環境創設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日常活動中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時發現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據幼兒的體質發展水平、需要及季節特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。

三、專業成長 在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢于挑戰自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經驗及知識。

四、工作業績 在工作中，我沒有任何事故出現，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學習，進一步提高自身素質，爭取工作中更大進步。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

第四篇：受益匪淺同義詞

在夕陽的余暉中，依偎在奶奶的身旁，聽她語重心長的教誨，讓我受益匪淺。下面是小編收集整理的受益匪淺同義詞，希望對您有所幫助！

同義詞

受益良多、獲益匪淺

用受益匪淺造句

1、老師的一番話讓我受益匪淺。

2、雖薛浪只聽了部分，但同樣受益匪淺，讓他心中喜悅。

3、你的建議這本書生活在國外使我獲益匪淺。

4、我讀完這本書后感到獲益匪淺。

5、今天早晨，聽了勞動模范的光榮事跡報告會，我受益匪淺，感慨頗多！

6、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。

7、讀完這本書，受益匪淺的我無語了。

8、老師上完了課，我獲益匪淺。

9、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

10、今天聽老師的一席教導令我受益匪淺。

11、馬來西亞：我相信在金寶貝，您的孩子能夠從體能心智社交等方面獲益匪淺。

12、忠實可靠一向使他受益匪淺

13、因為得到老師的推薦，我參加了這次計劃，而一系列的培訓活動亦確實令我獲益匪淺。

14、我永遠也忘不了那盞永遠只為我點亮的燈，我永遠忘不了父親對我的錚錚教導，我永遠忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影！家是我的第一所學校，它教會了我堅強，教會了我感恩，教會了我寬容，教會了我誠實……使我受益匪淺！

15、聽君一席話，我受益匪淺啊。

16、最近讀了一本教人遺忘的書，受益匪淺，書名忘了，內容也忘了。

17、忠實可靠一向使他受益匪淺。

18、每到假期，我都要細細的品味自己的得失，總結成功和失敗的經驗，這樣的習慣，讓我受益匪淺。

19、父親的一言一行使我受益匪淺，慚愧終生。因為我覺得父親永遠比我崇高。

20、過去年，宗慶后作為一名企業家的精力，使達能從中獲益匪淺。

21、老師在課上講的知識，使我受益匪淺。

22、小隊內的四個人認真的聽著張遠的每一次講解，他們都是受益匪淺。

23、我們彼此對貿易與國際企業精神的承諾使我們雙方都獲益匪淺。

24、全面的市場專業知識能讓您獲益匪淺。

25、媽媽的這番話讓我悟出了道理，這對我來說就是一堂受益匪淺的課。

26、張老師上的公開課非常有趣，使我受益匪淺。

27、簡在澳大利亞這一年獲益匪淺。

28、時光若白駒過隙，三年后回頭體會恩師的言教，著實受益匪淺。

29、我們需要表明，前者只會帶來巨大的痛苦，而后者將使伊朗及其人民受益匪淺。

30、林小凡感受著這只有仙人才有的法則之力，片刻間就受益匪淺。

31、生命是短暫的，我們只有好好學習才不至于虛度青春”。老師的這番話另我受益匪淺，獲益終生。

32、聽君一席話，我受益匪淺埃。

33、在夕陽的余暉中，依偎在奶奶的身旁，聽她語重心長的教誨，讓我受益匪淺。

34、成功路上對自己有益的良師很多，選擇一條對自己受益匪淺的道路好好的走下去！

35、今天讀了一篇天文方面的科普文章，對于宇宙知識的了解使我獲益匪淺。

第五篇：有關受益匪淺造句專題

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。小編為大家提供了受益匪淺造句，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。

有關受益匪淺造句

受益匪淺【拼音】shòu yi fěi qiǎn 【解釋】指意識/形態方面有很大的收獲。匪：通“非” 不是。【出處】來自于《詩·衛風·木瓜》：“匪報也永以為好也。”

1、通過這次實習讓我受益匪淺。

2、今天聽老師的一席教導令我受益匪淺。

3、聽君一席話，我受益匪淺啊。

4、媽媽的這番話讓我悟出了道理，這對我來說就是一堂受益匪淺的課。

5、看了這本書，知道了許多學習的好方法，真是受益匪淺!

6、只是和她短暫相逢，閑話片刻，已使我受益匪淺。

7、人類如果學會與大自然和睦相處，必定會受益匪淺，得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與萬物心靈的交流

8、只有認真聽講，積極思考，才能使每堂課都受益匪淺。

9、張老師上的公開課非常有趣，使我受益匪淺。

10、今天，聽了勞動模范的光榮事跡報告會，我受益匪淺，感慨頗多。

11、生命是短暫的，我們只有好好學習才不至于虛度青春。老師的一番話另我受益匪淺，獲益終生。

12、老師在課堂上講的哲理故事使我深有感觸，受益匪淺。

13、這部電影給了我很多啟發，讓我受益匪淺。

14、在夕陽的余暉中，依偎在奶奶的身旁，聽她語重心長的教誨，讓我受益匪淺。

15、老師的話讓我受益匪淺、豁然開朗，我想，在以后的日子里，我會更加努力，實現自己的目標。

16、人類如果學會與大自然和睦相處，必定會受益匪淺，得到的不僅僅是一片寧靜的天空，更是與萬物心靈的交流。

17、讀完了這本書，我就像一株剛探出地面的嫩芽得到了夢寐以求的陽光，就像一匹餓狼得到了可口食物一樣，受益匪淺。

18、會場周圍綠樹成蔭，到處人山人海，大家從容不迫走進會場，認真聽取專家講解，大家感到受益匪淺，收獲頗多。

19、讀完這本書，受益匪淺的我無語了。

20、聽君一席話，我受益匪淺埃。

21、昨天和媽媽一起看了一部電影，我受益匪淺。

22、攝影師的話讓我受益匪淺。

23、聽完李老師的一番解說，著實讓我受益匪淺啊!

24、這篇課文使我受益匪淺。

25、都說導師話語精妙，聽后受益匪淺，果然如此。

26、看了這本書，知道了許多學習的好方法，真是受益匪淺!

27、今天讀了一篇天文方面的科普文章，對于宇宙知識的了解使我獲益匪淺。

擴展閱讀：

書是一種美妙的精靈，帶領我們探索這個知識的世界，享受高尚的樂趣。

書是人類進步的階梯，小學語文課本中告訴我們讀書的重要性。書可以是人類精神生命的延續，物質精神的綻放。像高爾基，他家的房子著火了，他不顧危險，沖進屋子救出來的，不是錢財，不是一些稀奇的東西，而是一疊厚厚的書。書，真的那么重要嗎？當然，你可以不讀書，但是你不讀書怎能了解中華上下5000年的文化瑰寶呢?你怎能了解大千世界的奇妙無窮呢？

古代有頭懸梁，刺股錐，一個個鮮活的例子告訴我們，書是我們生活的一部分，是一種心靈的財富。有人說，知識是財富，而財富不是知識，知識是我們精神世界的寶藏，而財富是我們現實世界的寶藏，一分耕耘，一分收獲，沒有精神世界的寶藏，那有現實世界的財富呢？

書是一個高尚的朋友，在你寂寞時，與它進行一次是心靈的交流，是最好不過的了。

這日，我坐在窗邊讀書，讀著讀著，不覺中，窗外下起了淅淅瀝瀝的冬雨。雨點在池塘里，漾起點點波紋，想起書中的故事，書中的道理，書中的知識，我的心里不禁也蕩起了圈圈漣漪。雨水洗刷著斑駁的馬路，而知識卻在充實著我的心靈，是呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，甚至不必我們過多的挖掘，就可以發現，書中載有我們中華上下5000年的歷史和文化瑰寶，古今中外的知識，燃起我們心中的一顆啟明星。

雨過天晴，被雨水刷洗過的樹木一片蔥綠，而我的心靈也被知識洗刷，更加的飽含智慧的光芒！